2010学年第一学期德育工作计划

2010学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

坚持以德树人，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进“两纲”为抓手，切实把社会主义核心价值体系寓于学生思想道德建设工作之中。以世博会为契机，开展主题教育活动，增强学生文明素养、创新意识和实践能力；结合“贤文化”建设，弘扬学校主流价值观，开创解小德育工作新局面。

二、工作要点

1、把握社会主义核心价值体系，继续推进“敬奉贤人，见贤思齐”的主题教育，结合民族精神教育月，国庆主题教育活动，培养青少年爱国情感。

2、大力推进“两纲”二期改革的融合。

3、进一步加强学生生命教育，提高法律素质的教育活动。

4、开展行规示范校网页建设，推进好习惯养成实践活动。

5、加强班主任队伍建设，推进温馨教室工程。

6、加强家长学校建设，提高家庭教育指导实效。

三、具体工作和措施

（一）强化师德建设，提高育德能力

1、加强师德师风建设

倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全体教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。利用区域师德建设优秀项目表彰和学校师德“五典范”形象教师的评比，树立一批育德的先进个人与群体，推进德育工作全员化进展。

2、加强班主任队伍建设。

定期开展班主任工作的研讨和培训活动。每月有一个议题，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失。重视信息的反馈，帮助班主任及时改进工作方法，提高工作能力，使班主任常规管理水平得到新的提高。

在全校开展“班主任大练功”活动，促进我校德育工作者加强学习研究，推进班主任之间经验交流，提升班主任工作水平，本学期我校将精心组织并开展班主任基本功竞赛。

进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，结合自评、任课老师评价和行政评价，对班主任工作给予公平、公正的月考核，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末评比“十佳”班主任，以发扬先进。

（二）推进“两纲”融入，凸显校本特色

1、加强校本德育课程建设。逐步完善以学校办学特色为主的校本德育框架，进一步拓展和充分发挥德育基地的教育资源功能，加强学生的思想道德教育，提高学生的政治素养，以弘扬和培育民族精神为重点，激发学生的民族自尊心，提高学生的人文素养。

2、加强“两纲”教育的学科推进。学校要构建民族精神教育和生命教育的课内体系。要严格按照沪教委（2）文件要求，将民族精神教育与“二期课改”紧密结合并落实到基础型课程、拓展型课程的各门学科课程教学中，特别要在品德与社会、语文、音乐、美术等学科课程中强化民族精神教育，要求突出重点，形成科学、合理的民族精神教育序列。生命教育要注重发挥自然、社会、思想品德、体育、体育与保健等显性学科的优势，分层次有重点地开展，让学生感受民族精神和生命教育的感召力和吸引力。

3、增强基地教育实效。根据《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，学校将增强教育基地的知识性、趣味性和实践性，注重学生体验和训练，建立内容序列化、形式多样化、组织规范化的生命教育课外活动体系。根据学生的年龄和身心特点、对各类专题教育和课外教育活动有整体设计和操作载体，从而形成我校的德育校本课程。

4、抓住主题教育契机。聚焦世博，精心策划“参与世博、走进贤城”主题教育活动，组织学生参与心域网争当世博“风尚好少年”系列活动。挖掘在迎接世博、参与世博和服务世博过程中的典型事例和感人事迹，组织“世博风尚好少年”、“世博风尚好家庭”评选工作，营造家庭共同宣传世博、畅想世博、参与世博、奉献世博的良好氛围，引导学生感受世博魅力，接受世博文化教育，践行公共道德，规范公共行为。

5、推进 “贤文化”建设。积极探索在学校德育工作中融入“贤文化”的有效途径，将“贤文化”建设的核心价值取向与公民人格的培育结合起来，在学生中广泛开展“思贤、敬贤、育贤”活动，让广大青少年学生真正了解“贤文化”，自觉学习、宣传、弘扬和践行“贤文化”。按“试点先行、整体推进”的工作思路，指导编制各学段的“贤文化”乡土教材，形成“贤文化”教育体系。开展榜样教育，强化典型示范效应，增强德育的可学性、示范性。

（三）强化行规训练，促进养成教育

1、抓好行规重点教育。坚持月月有德育主题，周周有行规训练重点，周周有小结、反馈。开展好“创建示范中队，争当示范之星”评比活动，以示范群体促进学校整体的行为规范养成教育。新学期仍将重点抓好卫生习惯、就餐纪律、路队秩序等细节。

2、开展“红领巾监督岗”活动。 充分发挥学生主体作用，让红领巾监督员对纪律、礼仪、卫生、两操、活动实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事发放“表扬卡”对不良行为习惯发放“提醒卡”，逐步使学生从“要我这样做”转变成“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、用好《学生手册》。本学期要求学生继续学习解放路小学《学生手册》，通过知识竞赛等方式，让学生在行动上落实解放路小学学生礼仪100条。

4、完善评价机制。切实开展好每月的“礼仪标兵”评选活动，标榜激励，发挥榜样的引领作用，积极倡导学生“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”。本学期还将开展《班级之星》、《校园月星》等评选活动，让每一位学生都有机会体验成功。帮助家长、学生树立正确的人才观、质量观、价值观，通过正确、全面、形成性、过程性的评价本身对学生进行成功教育，激励学生不断进步，使整个评价过程成为督促学生确立发展目标，进行自我教育，发展个性特长的过程。

5、重视行规示范校网页建设。我校要充分发挥示范校辐射作用，做好示范校建设网页风采展示，网页的内容为：德育中长期规划、学期计划和总结，德育组织机构以及职责，大型德育主题活动方案，学生行为规范训练，德育活动的动态信息，温馨教室建设，班主任队伍建设（校本研修），《两纲》工作、家长学校工作（家委会建设）、心理健康教育、团队工作、社会实践、国防民防教育和学校个性特色内容。反映青少年学生全面发展和创新素质，展示当代学生良好思想道德风貌。

6、丰富少先队主题活动。继续创建快乐中队活动，从目标确立、民主组建、自主学习、自主活动、快乐交往、奉献服务、环境阵地、民主辅导等入手，让队员认识、发现、表达、传递、创造快乐。

结合重大节庆，少先队要开展好不同的主题活动。让队员们在活动中锻炼、成长。以活动感染人、影响人、塑造人。结合学校实际，重点开展好少先队雏鹰争章活动，继续保持学校争章特色，有队员自设章，中队特色章，学校特色章，完善校本争章机制，进一步挖掘队员们的潜能，为队员们提供展示自我的舞台。期初各班制定好争章计划，注重过程活动资料的收集和积累，期末做好总结工作。

（四）整合教育资源，丰富家校活动

家庭教育是学校教育的合作伙伴，家长是学校教育的合作者，支持者，有了家长的支持和协作，我们的教育才能获得成功。这学期，我们将继续做好家长学校工作，形成学校教育、家庭教育的合理，充分利用家长资源，吸引家长参与到学校管理，班级工作之中，从而推进我们的德育工作，使学校和家长共进。

1、办好家长学校。本学期将按规范化要求继续办好家长学校，继续开展家庭教育的沙龙活动，推广教子经验，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强，引导家长树立终身学习的观念，不断地发展完善自己；帮助家长克服心理误区，提高家庭教育质量；共同探讨科学教育手段，充分发挥教育功能。

2、加强家访工作。家访是联结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带，本学期要求班主任继续做好家访工作，通过普访，对全班学生的家庭情况有大概的了解，如遇特殊问题，要进行速访，对个别学生，根据需要，还要常访。每月家访情况要认真填写在班主任工作手册上，家访工作纳入考核内容。

3、开放教学活动。开放教学，是让家长了解学校教育的一种有效形式。本学期将在各年级举办向家长半日开放活动，并召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验，促进家长与教师、学校间的情感交流，听取家长对学校、班级管理和教育教学工作的意见。

4、完善家委会工作。继续做好增补新家委会成员工作，充实力量。不定期开展“家长沙龙”活动，形成基本操作经验，

（五）加强 “温馨教室”建设，促进心理健康教育

注重“温馨教室”的内涵建设，注重人文关怀和心理疏导，注重凸显个性，推动班级建设的创新。

1、加强与学生的心灵沟通。（1）家访。根据教育区有关文件“每学年对全班学生家庭进行普访一次”的要求，我校继续提出一个礼拜家访一位学生，一学年内对全班学生进行普访一次。2）建立问题学生档案。应对学生的心理状态、思想行为的动态变化进行分析、排队，确定特殊学生名单，并建立特殊学生档案。3）继续做好“心意卡”传递的活动，与学生多沟通。密切关注学生的思想动态，对学生表现出来的思想要及时加以分析，或进行口头交流，或进行笔头谈心，注意方式方法和谈话语气语调，从而获得学生内心的认可。

2、建立和谐的师生关系。教师要尊重学生的发展需要，维护学生的人格尊严，包容学生的差异，以自身良好的人格魅力感染和影响学生，在学生心目中树立起良好的师表形象。

3、开展结对帮教活动。每位教师结对一位特殊学生，落实帮教措施， 一起对问题学生齐抓共管，让学生身心健康成长！

（六）加强法制教育，提高自护能力

继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。利用集会和集体晨、午会、“6.26国际禁毒日”等各种途径开展主题教育活动。同时要对学生开展安全教育和自我保护的教育，积极采取措施预防突发事故。正确引导学生规范、文明上网和安全上网，遵守公共道德。

四、具体行事历

9月份 民族精神教育月

1、暑假工作总结