2023年高三3月质量检测理综生物专题训练(天舟文化)
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(新高考)2023届高三生物下学期3月教学质量测评试题1.人体内肝脏、胃肠道和胰腺等内脏器官堆积脂肪过多,称为中心性肥胖(腹部和腰部肥胖),此类患者患糖尿病心脏病风险及死亡率明显升高,而较大的臀围和大腿围患上述病及死亡风险明显降低。
以下表达错误的选项是A.脂肪分子C、H比例高,含O比例低,是细胞的主要能源物质B.胎肪在人体内堆积的部位不同对人体安康影响不同C.适当的体育锻炼可以增强机体免疫力并有助于减肥D.严重糖尿病患者脂肪、蛋白质分解增多致体重减轻2.有研宄说明,大量吃红肉会增加患癌风险。
红肉中糖类分子Neu5GC摄人人体后会低水平结合到细胞外表,尤其是癌细胞外表,从而增加作用于Neu5GC的抗体数量。
某些Neu5GC抗休可以作为痛细胞的生物标志物,而且Neu5GC抗体水平高与大肠癌风险增加有关。
以下表达错误的选项是A.Neu5GC叮引起人体产生特异性免疫反响B.甲胎蛋白、癌胚抗原也可作为癌细胞的生物标志物C.长期接触癌症患者,患癌症的风险会增加D.作用于Ncu5GC的抗体是由浆细胞产生的3.植物生长调节剂是由人工合成对植物的生长发育有调节作用的化学物质,以下关于植物生长调节剂与植物激素的表达,正确的选项是A.植物生长调节剂是人工合成的.分子构造和生理效应都气植物激素类似的化学物质B.果衣误喷一种除草剂致使果园中的一些灌木叶片枯死,可能是因为其中含有生长素类似物C.早春低温用流动的水浸池种子促其早发芽,这与赤霉素变化的相关性最大D.对卓莓、葡萄等用适宜浓度的细胞分裂素处理,会使水果长势加快,并加快其成熟4.研究发现基因家族存在一种“自私基因",该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲别离比例。
假设E基因是一种“ 自私基因”,在产生配子时,能杀死体内2/3不含该基因的雄配子。
某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1,F1个体随机受粉获得F2。
以下相关表达错误的选项是A.亲本产生的雄配子中,E: e=3: 1B. F1中三种基因型个体的比例为EE: Ee: ee=3: 4: 1C.F2中基因型为ee的个体所占比例约为5/32D.从亲本→F1→F2,,基因e的频率遂代降低5.现有一种6号三体玉米,该玉米休细胞的6号染色体及其产生的配子类型如下图(A为抗病基因。
绝密★启用前生物学参考答案1.【答案】A【解析】分解者可能是原核生物或真核生物,原核生物只有核糖体一种细胞器,真核生物有核糖体、线粒体、溶酶体或液泡等细胞器,因此当分解者在分解凋落物时,细胞内会进行的生理过程是核糖体进行有关蛋白质(如大多数酶)的合成,但是不一定能发生:[H]在线粒体内膜上与O2结合生成水、溶酶体内的酶起作用、液泡吸收水分等生理过程。
综上所述,A项符合题意,BCD项不符合题意。
2.【答案】B【解析】有丝分裂中期细胞中有8条染色体和2个A基因,减数分裂Ⅱ后期细胞中有4条染色体,含0或2个A基因,A项错误;当细胞中有2个a基因和2个B基因时,细胞可能正在进行有丝分裂,也可能正在进行减数分裂,因而该细胞可能是次级精母细胞,B项正确;当细胞中有2条Y染色体时,细胞可能在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期。
若为前者,细胞中含有2个A基因和2个B基因;若为后者,细胞中的A、B 基因情况有4种:①2个A基因、2个B基因;②2个A基因,0个B基因;③0个A基因,2个B基因;④0个A基因、0个B基因,C项错误;在有丝分裂后期,细胞中含有2条X染色体和2个a基因,在减数分裂Ⅱ后期,细胞中含有的X染色体和a基因的数量有4种情况:①0条X染色体,0个a基因;②2条X 染色体,0个a基因;③0条X染色体,2个a基因;④2条X染色体,2个a基因,D项错误。
3.【答案】B【解析】实验结果发现,在80℃下,加碘液后溶液不变蓝,说明淀粉已经被α-淀粉酶分解成还原糖,在高于80℃的温度下,加碘液后溶液都为深蓝色,说明淀粉很可能均没有被分解,即α-淀粉酶很可能已经失活,因而溶液中没有产生还原糖,若将检测试剂碘液替换成斐林试剂,则80℃下的溶液呈现砖红色,其他温度下均不出现砖红色,因而可将碘液替换成斐林试剂进行检测,A项错误;实验的自变量是温度,因而反应溶液的pH值必须设置为相同且适宜的pH值,B项正确;实验结果表明让α-淀粉酶失活的温度为85℃,不能证明酶的高效性和专一性,C项错误;85℃及以上温度的实验现象均为深蓝,这表明85℃及以上温度下,酶活性很低甚至已经失活,在实验期间淀粉几乎没有或完全没有被分解,因而加碘液后溶液呈现深蓝色,所以试管中的酶可能不起催化作用,或者几乎不起催化作用,也即几乎不能降低反应的活化能,酶不能为反应提供活化能,加热可以,D项错误。
天舟文化2024届高三第一次调研测试生物试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1.下列关于细胞中基因表达的叙述,错误的()A.转录时,RNA 聚合酶与DNA 上的起始密码相结合B.基因表达的产物内部可能存在碱基互补配对的部分C.合成多肽的过程需要mRNA、tRNA 和rRNA 参与D.一DNA 分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板2.适宜温度和光照下,在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗,植物叶片显出缺绿症状,当补充镁盐时,培养一段时间后,上述症状消失,下列有关叙述错误的是()A.补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内NADPH的合成速率降低B.该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素C.该实验说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义D.该实验的对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株3.新型冠状病毒入侵到机体后,吞噬细胞与T细胞结合引起T细胞释放白细胞介素-1。
白细胞介素-1能刺激T细胞释放白细胞介素-2。
白细胞介素-2能刺激T细胞释放更多的白细胞介素-2,也能促进效应T细胞的生成。
下列相关叙述错误的是()A.吞噬细胞与T细胞结合时,将病毒已暴露的抗原传递给T细胞B.白细胞介素-2刺激更多白细胞介素-2释放的过程属于正反馈调节C.上述过程属于细胞免疫,机体清除该病毒不需要体液免疫的参与D.T细胞增殖分化形成的效应T细胞能识别并裂解感染病毒的细胞4.一种长尾小鹦鹉的羽色由位于两对常染色体上完全显性的等位基因B、b和Y、y控制,其中B基因控制产生蓝色素,Y基因控制产生黄色素,蓝色素和黄色素混在一起时表现为绿色。
2023届江西省南昌市高三三模理综生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.细胞中许多分子和结构都有着各自的“骨架”或“支架”,这些“骨架”或“支架”不仅起到支撑作用,还对生命活动的正常进行有着重要影响。
下列有关说法中错误的是()A.蛋白质是由许多基本组成单位连接而成的大分子,以碳链为骨架B.DNA双螺旋结构中的基本骨架决定了DNA分子的特异性和多样性C.真核细胞中的细胞骨架由蛋白质构成,与细胞分裂和物质运输有关D.磷脂双分子层构成了线粒体膜和叶绿体膜的基本支架2.两性异形是指同一物种不同性别的外表有显著区别,如体型、装饰羽毛等。
大多数的两性异形是由性选择造成的,如雌性偏好具有特定特征的雄性,会造成雄性演化出夸张的特征,而雌性会因为环境选择而保持原始样貌。
以孔雀为研究对象,下列分析中不合理的是()A.雌性孔雀保持与生存环境相似的羽毛颜色是自然选择的结果B.雌性孔雀偏好造成雄性孔雀演化出夸张的特征是共同进化的结果C.雄性孔雀特征的变异可能来源于基因突变、基因重组和染色体变异D.在自然条件下,地理隔离会阻止孔雀不同种群之间的基因交流3.卡介苗是一种使用减毒牛型结核杆菌悬浮液制成的活菌苗,用于预防结核杆菌感染引起的结核病。
接种卡介苗后,通过引起人体轻微感染而产生对人型结核杆菌的免疫力,一般建议患有艾滋病或免疫缺陷的个体不接种卡介苗。
下列相关叙述错误的是()A.结核杆菌属于胞内寄生菌,需要利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质B.牛型结核杆菌和人型结核杆菌应该具有相同或相似的抗原C.接种卡介苗后能使人体产生相应的体液免疫和细胞免疫D.艾滋病患者接种卡介苗后很可能会引起结核病的症状4.在生态学研究中,根据研究目的的不同,需要选择合适的研究方法。
下列有关叙述中正确的是()A.黑光灯诱捕法可用于对土壤小动物物种数目的调查和防治B.对活动能力强活动范围广的动物进行丰富度调查时,可选用标志重捕法C.用样方法调查草地中某种草本植物的种群密度时宜选择单子叶草本植物D.利用抽样检测的方法探究酵母菌种群数量变化时,需要统计其初始数量5.线粒体内膜上有专门运输ATP和ADP的转运体蛋白(AAC)如下图所示。
天舟高考衡中同卷2023全国版生物答案一、选择题(共40分,1-30题每题1分,31-35每题2分)1.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是()a.酵母菌、乳酸菌都就是细菌,且都能够展开存有丝_,遗传都遵从孟德尔遗传定律b.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸c.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都就是原核生物,且都存有细胞壁,体内所含dna和rna 两类核酸分子d.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上2.以下有关细胞体温的观点中,恰当的就是()a.真核细胞都能进行有氧呼吸b.原核细胞并无线粒体,无法展开有氧体温c.空气中的病毒一般进行有氧呼吸d.展开有氧体温的细胞中确实所含与有氧体温有关的酶3.如图为某种植物细胞的部分结构示意图,下列说法正确的是()a.该细胞并无叶绿体,植物无法展开光合作用b.这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸c.该细胞在蔗糖溶液中一定能够出现质壁拆分现象d.该细胞是高度分化的细胞,不再有_、分化能力4.酵母菌在有氧时展开有氧体温,无氧时展开无氧体温,将酵母菌放到所含培养液的密封的锥形瓶中,测出co2的释放出来量比o2的吸收量小1倍,则有氧体温与无氧体温消耗葡萄糖的比为()a.1:6b.1:3c.1:2d.1:15.关于小麦光合作用的描述,错误的就是()a.类囊体薄膜上产生的atp可用于暗反应b.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高c.步入叶绿体的co2无法被nadph轻易还原成d.净光合速率长期为零时可以引致幼苗暂停生长6.如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是()a.按箭头右图方向,a→a段或b→b段则表示一个细胞周期b.染色体的平均分配发生于a→b段c.细胞中dna含量的加倍出现在b→a段d.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症7.右图为某种植物食道细胞_过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。
以下有关推论恰当的就是()a.①→②过程是有丝_间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失b.低温处置引致④→⑤过程中染色单体不分离并使染色体数目加倍c.⑤→⑥过程处于有丝_后期,细胞中的染色体组数与④对应时期相比增加一倍d.⑥→⑦过程中dna解旋酶可以并使染色体单链变成细丝状的染色质8.下图甲表示某精子,乙图中不属于该精子形成过程中的细胞图的是()9.例如图则表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关描述恰当的就是()a.细胞甲的_能力最强,分化程度最高b.过程①②中均出现了遗传物质的发生改变c.t细胞与b细胞内所含的基因不同d.淋巴因子促进作用于膜受体彰显生物膜的信息交流功能10.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,f1_圆粒豌豆(yyrr)自交产生f2。
华大新高考联盟2022-2023学年高三下学期3月教学质量测评理科综合生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下图是几种常见的单细胞生物。
据图分析,错误的是()A.①①①都具有核膜,因此都属于真核生物B.①~①都有细胞膜、细胞质、DNA等,体现了细胞的统一性C.①的运动依赖于细胞膜的流动性D.①和①都是生产者,都含有叶绿素和类胡萝卜素两大类色素【答案】D【分析】结合生态系统的功能,考查真核生物和原核生物的区别,进行光合作用的结构和物质基础。
①为衣藻,是单细胞真核生物。
①为草履虫,是单细胞真核生物。
①为变形虫,是单细胞真核生物。
①为蓝藻(蓝细菌)。
【详解】A、①①①都具有核膜,属于真核生物,A正确;B、组成生物体的细胞均有细胞膜、细胞质、DNA等,体现了细胞的统一性,B正确;C、变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性,C正确;D、①和①作为生产者①中含有叶绿素和类胡萝卜素两大类色素,但①为蓝藻,只含有叶绿素和藻蓝素,不含类胡萝卜素,D错误。
故选D。
2.人体中的分泌蛋白多种多样,发挥着重要的作用。
下图是某种分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。
下列说法错误的是()A.长期吸食海洛因,可能会使突触后膜上的多巴胺受体减少B.海洛因促进了Bar基因的表达,导致脑细胞凋亡增加C.对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡D.低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育【答案】C【分析】1、细胞凋亡由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,又称细胞编程性死亡,属正常死亡。
2、细胞坏死:不利因素引起的非正常死亡。
3、细胞凋亡与人体健康的关系:细胞凋亡与疾病的关系--凋亡过度或凋亡不足都可以导致疾病的发生。
正常的细胞凋亡对人体是有益的,如手指的形成。
【详解】A、海洛因是一种神经系统的兴奋剂,可作用于神经元,使其过量释放多巴胺,长期吸食海洛因,可能使突触后膜上的多巴胺受体减少,A正确;B、由题表可知,随着剂量升高,脑中促凋亡蛋白Rax含量升高,会导致脑细胞凋亡增加,B正确;C、细胞凋亡是机体的正常生命活动,在对照组胚胎的发育过程中也会出现,C错误;D、由题表可知,低剂量组的活胚胎数占胚胎总数的比例为76%,严重影响胚胎的正常发育,D正确。
选择题下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是()A.多糖参与形成的糖蛋白在细胞膜内、外侧均有分布B.胰岛B细胞膜上有识别神经递质的特异性受体C.液泡中含有的色素可将光能转化为活跃的化学能D.细胞核和细胞质之间频繁的信息交流靠核膜实现【答案】B【解析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质主要是磷脂,另外还有少量的糖类。
糖类和细胞膜上的蛋白质结合形成糖蛋白,分布在细胞膜的外侧。
含有色素的细胞器有液泡和叶绿体,叶绿体中的色素能进行光能的转换。
核孔是大分子物质进出细胞核的通道,能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
A、糖蛋白分布于细胞膜的外侧,A错误;B、胰岛B细胞分泌胰岛素的多少受下丘脑中相关区域神经支配,因此其细胞膜上有识别神经递质的特异性受体,B正确;C、叶绿体中的色素能参与光合作用的光反应,将光能转化成ATP中活跃的化学能,C错误;D、细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流是通过核孔实现的,D错误。
故选B。
选择题某兴趣小组在生物实验室中发现一酶试剂,由于标签受损,无法确定该酶的具体种类,可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶,为判断该酶的具体种类和作用条件,该小组成员给出了以下建议,其中不合理的是()A.取部分酶和少量淀粉溶液混合,一段时间后,滴加碘液检测B.取部分酶和少量蔗糖溶液混合,一段时间后,利用斐林试剂检测C.若已确定是淀粉酶,可使用斐林试剂作检测剂探究温度对酶活性的影响D.若已确定是蔗糖酶,可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响【答案】C【解析】淀粉酶能将淀粉分解形成麦芽糖,麦芽糖属于还原性糖,可用斐林试剂检测。
蔗糖酶能将蔗糖水解形成葡萄糖和果糖,葡萄糖和果糖也属于还原性糖,可用斐林试剂检测。
碘液遇淀粉变蓝。
A、酶具有专一性,淀粉酶能分解淀粉,蔗糖酶不能分解淀粉,取部分酶和少量淀粉溶液混合,一段时间后,滴加碘液检测,若溶液不变蓝,说明淀粉被分解了,加入的酶应是淀粉酶,若溶液变蓝,说明加入的酶是蔗糖酶,A不符合题意;B、蔗糖酶能分解蔗糖,淀粉酶不能分解蔗糖,蔗糖属于非还原性糖。
取部分酶和少量蔗糖溶液混合,一段时间后,利用斐林试剂检测,若水浴加热后出现砖红色沉淀,说明蔗糖被分解形成了还原性糖,则加入的酶是蔗糖酶,若溶液不出现砖红色沉淀,说明加入的酶是淀粉酶,B不符合题意;C、探究温度对酶活性的影响,不能用斐林试剂检测,因为其使用过程需要加热,会改变实验的预设温度,C符合题意;D、蔗糖酶可分解蔗糖,不同pH对酶的活性影响不同,若已确定是蔗糖酶,可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响,D不符合题意。
故选C。
选择题近年来,研究者发现了一种与炎症反应相伴的特殊的细胞程序性死亡方式一细胞焦亡。
细胞焦亡在形态学上同时具有坏死和凋亡的特征。
下列相关叙述正确的是()A.效应T细胞诱导癌细胞裂解死亡受凋亡基因的控制B.mRNA和tRNA种类的变化都可以作为判断癌细胞是否凋亡的依据C.细胞凋亡过程中,细胞内酶的活性均降低D.发生炎症反应时,白细胞膜的通透性降低【答案】A【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也叫细胞的程序性死亡。
在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的。
细胞凋亡属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。
A、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,效应T细胞可诱导癌细胞发生程序性死亡,即细胞凋亡,A正确;B、mRNA种类的变化可作为判断癌细胞是否凋亡的依据,但tRNA种类的变化不能作为判断癌细胞是否凋亡的依据,因为不管癌细胞是否凋亡,tRNA的种类都不变,B错误;C、细胞凋亡过程中部分水解酶的活性增强,C错误;D、发生炎症反应时,白细胞膜的通透性增大,细胞肿胀,导致死亡,D错误。
故选A。
选择题下列有关实验的描述,正确的是()A.选择葫芦藓作为实验材料可明显观察到细胞中的线粒体B.在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精溶液颜色由橙色变成灰绿色C.摩尔根用果蝇作材料,采用“类比推理法”证明基因在染色体上D.在红绿色盲患者家系中调查红绿色盲的发病率.可减小实验误差【答案】B【解析】线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色,观察线粒体需要选择浅色或无色的实验材料。
萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,摩尔根利用“假说一演绎法”证明了基因在染色体上。
调查发病率应在人群中随机调查,调查遗传方式应在患者家系中调查。
A、观察线粒体要用健那绿染液染色,线粒体被染成蓝绿色,由于葫芦藓本身为绿色,故会影响实验的观察,可能看不到线粒体,A错误;B、在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色,B正确;C、摩尔根用果蝇作材料,采用“假说一演绎法”证明了基因在染色体上,C错误;D、要调查红绿色盲发病率应在人群中随机调查,D错误。
故选B。
选择题镰刀型细胞贫血症(相关基因位于常染色体上,用E、e表示)是一种由基因突变引起的血红蛋白病。
杂合子个体不表现出镰刀型细胞贫血症的症状,所有携带者都应该进行遗传咨询。
下列叙述错误的是()A.基因突变后脱氧核苷酸的排列顺序会发生变化B.疟原虫破坏该病基因携带者的红细胞,会导致患者缺氧C.通过基因检测可确定胎儿是否患该病D.基因型为Ee的个体由于交叉互换可实现E和e的基因重组【答案】D【解析】红细胞中正常的血红蛋白具有运输氧的功能,若血红蛋白基因发生突变,形成的异常血红蛋白不能运输氧,导致患者缺氧。
基因重组是指在有性生殖过程中,控制不同性状的基因之间的重新组合。
等位基因之间不能发生基因重组。
A、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换引起基因结构的改变。
因此基因突变后脱氧核苷酸的排列顺序会发生变化,A正确;B、红细胞有运输氧的功能,疟原虫破坏该病基因携带者的红细胞,会导致红细胞运输氧的能力降低,从而引起患者机体缺氧,B正确;C、由于镰刀型细胞贫血症为单基因遗传病,通过羊水穿刺获取胎儿细胞进行基因检测可确定胎儿是否患该病,C正确;D、基因型为Ee的个体只涉及一对等位基因,所以不可能发生基因重组,D错误。
故选D。
选择题将酵母菌分装在500mL的培养瓶中后,置于不同培养条件下进行培养,实验结果如图所示。
下列叙述正确的是()A.在40h曲线①中酵母菌会产生大量酒精B.在60~100h曲线②③中年龄组成为稳定型C.曲线④⑤K值不同可能是因为培养瓶中的葡萄糖含量不同D.培养后期酵母菌数量急剧下降,主要原因是空间有限【答案】C【解析】酵母菌为兼性厌氧型,在有氧的条件下可快速繁殖,当出生率大于死亡率时,种群数量增加,培养瓶中的葡萄糖是酵母菌的营养物质来源,故培养瓶中的葡萄糖含量不同会影响酵母菌的数量变化。
随着营养物质的消耗和代谢废物的积累,酵母菌的死亡率升高,导致酵母菌的数量急剧下降。
A、在40h曲线①中酵母菌在有氧条件下会大量繁殖,无酒精积累,A错误;B、在60~100h曲线②③中酵母菌数量呈上升趋势,因此年龄组成为增长型,B错误;C、培养瓶中的葡萄糖含量不同会导致酵母菌种群的K值不同,C正确;D、培养后期酵母菌数量急剧下降,主要原因是营养物质消耗、代谢产物积累等,D错误。
故选C。
非选择题某兴趣小组用不同浓度的赤霉素溶液处理某植物,测量其光合作用的相关指标(如图所示)。
光饱和点是光合作用最强时最低的光照强度(除光饱和点外,其他数据都在相同且适宜条件下测得)。
回答下列问题:(1)植物固定CO2的具体部位是_____。
葡萄糖在体内氧化分解释放能量供给生命活动所需,其中在细胞质基质产生的物质有___________________________。
(2)据图分析,赤霉素能________(填“降低”“提高”或“不影响”)光饱和点。
用质量浓度为60mg/L的赤霉素处理组光合速率小于其他组的限制因素_______(填“是”或“不是”)胞间CO2浓度,据图分析理由是________________________________________。
(3)赤霉素会影响光合作用,具体表现是低浓度的赤霉素促进光合作用,高浓度的赤霉素则抑制光合作用,其反应的生理原因最可能是__________________________________________。
(4)强光下,激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体,然而类胡萝卜素可快速淬灭激发态叶绿素,起保护叶绿体的作用。
缺乏类胡萝卜素的突变体,光合速率_______,原因是_______________________________________________________。
【答案】叶绿体基质丙酮酸和【H】提高不是质量浓度为60mg/L 的赤霉素处理组光合速率小于其他组,而胞间CO2浓度大于其他组,说明限制光合速率的因素不是胞间CO2浓度叶绿素的合成改变,导致光合速率也随之改变降低(或下降)该突变体无法淬灭激发态叶绿素而使叶绿体受损【解析】据图用40mg/L以下浓度的赤霉素处理植物,随着浓度的升高,植物的叶绿素含量、气孔开放度、光饱和点和光合速率均不断升高,超过该浓度后,4个指标均下降;但胞间二氧化碳浓度的变化与上述变化相反。
据此分析作答。
(1)光合作用的暗反应包括CO2的固定和三碳化合物的还原,其具体部位是叶绿体基质。
葡萄糖在细胞质基质中发生细胞呼吸的第一阶段,产生丙酮酸和【H】,并释放少量能量。
(2)据图可知,赤霉素能提高光饱和点。
用质量浓度为60mg/L的赤霉素处理组光合速率小于其他组,而胞间CO2浓度大于其他组,说明限制光合速率的因素不是胞间CO2浓度。
(3)由图中曲线可知,随着赤霉素浓度的增加,叶绿素含量、光合速率都先上升后下降,说明低浓度的赤霉素促进光合作用,高浓度的赤霉素抑制光合作用,其反应的生理原因最可能是叶绿素的合成改变,导致光合速率也随之改变。
(4)缺乏类胡萝卜素的突变体无法淬灭激发态叶绿素而使叶绿体受损,所以其光合速率较小。
非选择题如图所示为甲状腺激素在细胞内的作用机理,其中PB表示甲状腺激素的血浆运输蛋白,P表示RNA聚合酶,TH表示甲状腺激素。
据图分析回答下列问题。
(1)由图可知,甲状腺激素的受体位于________,作用于基因表达的_________过程。
(2)根据图中信息判断,与运输蛋白处于结合状态的甲状腺激素__________(填有或无)活性。
(3)已知寒冷刺激下细胞代谢加强,据此推断图中“功能蛋白质”的可能作用:_______。
(4)研究者拟利用健康小白鼠通过切除甲状腺的办法研究甲状腺激素的作用,实验组的处理办法是_________________,对照组的处理办法是___________________________。
【答案】细胞核转录无促进细胞代谢水平,增加产热量切除甲状腺只做与实验组相同的切口,但不切除甲状腺【解析】据图甲状腺激素的血浆运输蛋白运输甲状腺激素,TH是甲状腺激素,甲状腺激素进入细胞核,与相应的受体结合,共同调节基因的转录过程,所以其受体位于细胞核内;。