数字图文记录表

语言表达：表格图表1．阅读下面材料，回答问题。

复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。

你作为校文学社社长，请根据下图的写作成绩曲线图，拟写推荐信的正文部分，推荐张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个字。

推荐信校广播台：获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招收学生记者，特推荐我社此致敬礼推荐人：XXX2022年4月7日2．下面是“人体不同姿势腰椎受力情况表”，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。

每条不超过25个字。

人体不同姿势腰椎受力情况表(单位：公斤) 3．下图是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。

请根据图表总结出遗忘规律并提出合理的复习建议。

4．阅读下面的文字，完成下列小题。

2022年北京冬奥会期间，各种“黑科技”的广泛应用，迅速惊艳了世界：比赛场内，智能设施保障系统随时测定赛道，保证赛事安全；“猎豹”轨道摄像机系统能准确记录赛场上的每个瞬间，让犯规无处隐藏。

奥运生活馆内，“零重力”智能床可以提供不同的休息模式；餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而降”。

在疫情防控方面，可穿戴的智能体温计，随时测量并显示出体温，系统或工作人员很快就可判断运动员及观众的健康状况。

这些“黑科技”，一方面提供了准确的数据和服务，助力了本届冬奥会顺利进行；另一方面彰显了中国的科技实力，增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。

北京冬奥会开幕式表演，让世界无数观众赞不绝口。

《立春》短片运用现代化手法巧妙地把二十四节气与倒计时结合，《一起向未来》以现在中国老百姓最喜闻乐见的广场舞的形式呈现，“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下，各个国家的“雪花”指引牌最后汇成“和”字。

北京冬奥会的成功举办，充分体现了本届冬奥会的理念：在实现中国梦的进程中，我们必须走可持续发展的环保之路，使“奥运蓝”成为生活中的常态；促进体育文化、旅游休闲等低碳产业发展，加快产业的转型与升级；传播和弘扬奥林匹克精神，让冰雪运动为追求健康生活的人们所热爱。

月相变化观察记录-图文月相变化观察记录姓名：学号：班级：月相农历目视月出时间实际月出时间清晨太阳升起后的一个多小时正午前后与太阳出没比较与太阳位置比较月出位置夜晚目视呈现时段彻夜不见不可见蛾眉月初二三日落后跟在太阳后，迟升后落日在西月在东西方太阳落山后的一两个小时上半夜西天西边亮一半日落至凌晨两时左右西边亮满月十五六日落黄昏日落黄昏此起彼落地球居中东方彻夜可见全亮残月 (凸月) 十八九夜晚九时前后夜晚九时前后早升先落日在东月在西东方升起后至日出前可见午夜之后至日出前可见凌晨三四点至日出前可见东边大半亮东边亮一半东边亮西边亮目视效果图新月初一几乎同升同落接近重合实际观测图时间（年月日）上弦月初七八日落后迟升后落日在西月在东南偏西近正南凸月十一二日落后午后两时左右迟升后落日在西月在东东南下弦月二二三午夜之后午夜之后早升先落日在东月在西东方蛾眉月二六七凌晨三四点凌晨三四点早升先落日在东月在西东方口诀：“上上上西西、下下下东东”。

上弦月出现在农历月的上半月的上半夜（黄昏至午夜可见），月球亮面朝西，位于西半天空，月相变化由缺到圆；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜（午夜至清晨可见），月球亮面朝东，位于东半天空，月相变化由圆到缺。

关于月相变化对学生的粗浅解释如果不考虑地球围绕太阳的转动，单纯计算月亮绕地球旋转一周的时间，那只是27天7小时43分11秒。

（这是由于在月亮绕地球转动过程中，途径28组恒星星座，作为月亮运行位置的记录，每组恒星各有名目，通称28宿（宫）。

月亮每天运行一宿，近28天正好实际绕行地球一周）那么，为什么一朔望月时间会是29天多呢？现在，以月的合朔日为起点加以说明：我们知道，月亮的合朔是太阳、月亮、地球三者正处于一条直线上，月亮居于太阳和地球中间，背向地球，人们丝毫看不见月亮的时候。

这时假设地球停止绕日公转，那么，月亮绕地球一周后再回到相对地球的这一位置时，就是27天7小时43分11秒。

这一长度叫做“恒星月”。

课题制作数字小报课时1课时年级三年级教学环境教学内容分析本节课主要介绍了数字相册的特点、素材类型以及制作数字相册的过程。

学生将学习如何选择数字相册制作软件，收集和整理素材，使用软件制作数字相册，并进行完善和发布。

学情分析小学三年级的学生对信息技术课程充满好奇心，喜欢动手操作和探索新事物。

他们在之前的学习中已经接触过一些简单的计算机操作和软件应用，具备一定的基础。

然而，他们对于数字小报的制作还比较陌生，需要通过具体的指导和实践来掌握相关技能。

此时的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对于数字小报的组成部分和制作过程需要通过直观的展示和实际操作来理解。

教学目标一、知识与技能了解数字小报的组成部分，包括标题、正文、图片、装饰线条等。

掌握制作数字小报的基本步骤，包括启动文字处理软件、插入形状和文本框、插入艺术字标题、输入文字并调整格式、插入图片并调整大小和位置、完善作品等。

学会设置文本框的形状轮廓为“无边框颜色”。

了解一些美化数字小报的方法，如选择合适的图文环绕方式。

二、过程与方法通过观察数字小报作品，培养学生的观察能力和分析能力。

通过规划数字小报，培养学生的设计能力和创新思维。

通过制作数字小报，提高学生的动手操作能力和问题解决能力。

三、情感态度与价值观培养学生对信息技术的兴趣，激发学生的创作热情。

培养学生的审美意识，提高学生的艺术素养。

教学重难点重点难点数字小报的组成部分和制作步骤。

如何根据主题和需求规划数字小报的页面布局。

如何选择合适的素材和图文环绕方式，使数字小报美观、协调。

如何在制作数字小报的过程中体现创意和个性。

教学方法讲授法、演示法、讨论法、实践法、小组合作法。

教学过程设计教学环节教师活动学生活动导入新课展示一些精美的纸质小报和数字小报作品，让学生观察并比较它们的异同。

提问学生：“同学们，你们看这些小报，有什么发现吗？它们有什么不同之处？”o认真观察展示的小报作品o分享自己对纸质小报和数字小报的看法。

若一台扫描仪的光学分辨率为10000ppi，印刷品采用175lpi的加网线数进行复制，则图像放大的倍率是多少？R=q*B*L （q可以取1.5或2此处取2）R：分辨率q 品质因素L：加网线数1000=2*B*175 B=28.6有一台1200万像素的数字照相机，像素行数为4000*3000，如果将其拍摄的数字图像用于加网线数175lpi的印刷复制，则可复制的最大的横/纵图像尺寸各是多少？A=T/q*L q取1.5纵：A=4000/(1.5*175)=15.23inch=38.70cm横：A=3000/(1.5*175)=11.42inch=29.02cm某平面扫描仪光学的扫描幅为A4（21cm*29.7cm）20000个光敏单元的CCD器件与短边平行，则扫描仪在此方向上的光学分辨率是多少ppi？单位换算：1inch=2.54cm 21cm=8.3inch 光学分辨率=CCD像素数/扫描最大宽度=20000/8.3=2409.64ppi解释图像“阶调”与“层次”的相同和差异答：相同：两者都是用来描述图像明暗或颜色深浅关系。

不同：阶调侧重强调图像整体状况的描述，层次侧重对明暗等级之间差别大小进行描述。

一副1000个像素的灰度模式数字图像，共有8个灰度等级（i=0,1,2,3,4……7）灰度等级与亮度L呈线性关系，第七号灰度等级对应L*=100，个个灰度等级像素如下表，绘出该图的亮度分布直方图（Li8Pi关系，其中pi为第i个灰度等级像素出现的频率），该图像属于何种阶调分布类型？弱对比图像进行直方图的均衡化处理，求出灰度转换曲线。

灰度等级m 0 1 2 3 4 5 6 7宽度l 0 14.3 28.6 42,9 57.2 71.5 85.8 100 归一灰度值0 0.14 0.29 0.43 0.57 0.72 0.86 1.0M像素数20 300 530 70 45 20 10 5Pi=n/N 0.02 0.3 0.053 0.07 0.045 0.02 0.01 0.05 变换曲线T(gk) 0.02 0.32 0.85 0.92 0.965 0.985 0.995 1获得四色分色网店胶片后，将四张胶片叠放并套准，观察发现图像出现较强的条纹干扰，检查发现网线角度完全正确（黄0°品75°青15°黑45°）加网线数也准确无误，出现这种现象的原因是？答：一般而言，45°排列的网点比0°排列的网点再视觉上显得更不易分辨。

高等职业学校数字图文信息技术专业教学标准（征求意见稿）一、专业名称（专业代码）数字图文信息技术（580301）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例轻工纺织大类（58）印刷类（5803）印刷和记录媒介复制业（23）新闻和出版业（86）印刷复制工程技术人员（2-02-33-00）印前处理和制作员（6-08-01-01）文化传播印刷包装广告策划暂无五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握数字图文信息技术专业知识和技术技能，面向新闻和出版业、印刷和记录媒介复制业等行业的印前处理和制作员、印刷复制工程技术人员等职业群，能够从事文化传播、印刷包装、广告策划等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；3.掌握印刷化学、光学物理和印刷复制的基础知识；4.掌握摄影基础知识；5.掌握印前工艺制订的基础知识；6.掌握彩色再现、现代印前技术、图像数字化的专业知识；7.掌握印前完稿和质量检查的基本原理和方法；8.掌握印前输出的原理和流程；9.掌握印刷色彩管理的原理和流程；10.掌握印刷图像处理、图形制作和页面排版的专业知识；（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.具备信息技术应用能力，能够熟练应用计算机技术和互联网技术；4.具有一定的艺术修养和鉴赏能力；5.具备一定的数学计算能力及逻辑思维能力；6.具有印刷色彩鉴别能力；7.能够熟练操作各种印前设备；8.能够熟练操作各种印前制作软件，并具有印前完稿能力；9.能够应用印刷色彩管理流程和印刷数字工作流程；10.能够完成印前质量检测与问题分析；七、课程设置及学时安排（一）课程设置课程包括公共基础课程和专业课程。

“数字摄影与影像处理”课程标准一、课程概要课程名称中文：数字摄影与影像处理英文：Digital Photography andImage Processing课程代码60412025课程学分3课程学时共72学时，理论30学时，实践42学时课程类别通识教育： 基础课程 核心课程 一般课程 拓展专业课程专业教育： 基础课程 核心课程 拓展课程课程性质 必修 选修适用专业数字图文信息处理技术专业群先修课程图文传播基础、平面与色彩构成后续课程数字印前技术、颜色技术基础、色彩管理技术、计算机直接制版开设学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期√二、课程定位本课程是数字图文信息处理技术专业的一门专业基础课程，旨在培养学生技能强国、文化自信、爱岗敬业、勇于创新的思政与职业素养，掌握数码相机的使用，熟练使用图像处理软件对数字图像处理的技术和技巧等，提升学生的设计和审美能力，培养学生在实际应用中分析问题和解决问题的能力。

三、课程目标（四）素质（思政）目标1.热爱祖国，拥护中国共产党，具有科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法治意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

2.具有一定的人文艺术修养和现代意识，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

3.具有较好的身体素质和心理素质，具有一定应对危机及困难社会状况的能力，能积极面对困难、解决困难。

4.掌握科学思维方法和研究方法；具有求实创新意识和严谨的科学素养；具有责任心和慎独精神；具有良好的质量意识、效益意识、环保意识和安全意识；能够追求严谨踏实、精益求精的工匠精神，以劳动光荣。

（五）知识目标1.摄影概述；2.数码相机的结构；3.数字摄影的基本概念（光圈、快门、感光度、白平衡、分辨率、色深等）；4.摄影构图的原理和方法；5.摄影光线；6.数字影像文件的编辑基础；7.照片层次的调整；8.照片颜色的调整；9.照片清晰度的调整。

宋体： 也称书宋。

笔画横平竖直，竖粗横细，疏密布局合理，使人看起来清晰爽目，久读不易疲劳且阅读速度快，一般文件的正文都用宋体。

本段最前面二个字用的就是这种字体，但很少用在表格之中，因为表格的主角是数字。

宋体的另一优点是印刷适性好。

一般书刊正文都用5号字，由于宋体的笔画粗细适中，印出的笔道完整清晰。

若用5号仿宋，因笔画太细，易使字残缺不全。

若用楷体，又因笔画较粗，对多笔画字易糊。

我们在第一讲简单地向大家介绍了记录的作用、填写要求和注意事项、管理和控制等理论知识，这一讲主要是讲如何设计一张标准的表单。

所有表单都是有横线与直线组合而成，高级设计者有时还要加上斜线，那么这些线怎么使用呢？（1）正线，也称细实线，一般用于表格的内芯---表体部份；（2）反线，也称粗实线，一般用于表格的外框或重要的分栏线；2、字体与字号：（3）斜线，也称分栏线，一般用于交叉式表格之用；记录（表单）的基础知识（第二讲、设计篇）-----音王集团体系办编写在设计表单之前，我们先来了解一下表单中的各单元基本常识：1、线型：　用表格、图表等格式来动态显示数据的通称为表单。

可以用公式表示为：“表单 = 多样的格式 + 动态的数据”。

表格是由各种线及文字组合而成的，只有文字没有线条不叫表单！有线而没文字的表单表达不了什么，所以表单上的文字非常重要！那么所用的文字字体也是有一定的规范，而不是想用什么字体就用什么字体，想用什么字号就用什么字号，这与表格的美观度有关，我们见到的表格虽然都有图文，都能反映问题，但设计得好坏，看上去感觉就不一样，特别在字体和字号的运用上更为突出。

（4）双实线，也称装饰线，一般用于装饰表格的外框及标题之用。

XXXXXXXXXX报表填表人/日期： 审核人/日期： 批准人/日期：（1）字体的介绍与应用：常用字号对照表：（2）字号对照：我国的活字采用以号数制为主、点数制为辅的混合制来计量。

点数制：又叫做磅数制（英文point的英译，缩写为P），是欧美各国用来计算拉丁字母（西文字母）活字大小的标准的制度。