第五单元易错题

扣分最多的题来了！一、二年级（第5单元）十大易错题一年级下(第五单元)易错题【易错题1】4分＋6分＝（）角【易错题2】一架售价56元。

（1）小明的钱正好够买这架玩具飞机，小明最多有几张10元？（2）小文买这架玩具飞机，付的都是10元，他至少要付几张10元？【易错题3】【易错题4】（1）一张可以换（）张、（）张和（）张。

（2）一张可以换（）张，也可以换（）张，还可以换（）张。

【易错题5】在里填“>”“<”或“=”。

（1）30分3元（2）8角9分（3）5元6角6元5角【易错题6】（1）小明买一辆40元的玩具小汽车，售货员找回10元，小明付了多少元？（2）小明用50元买一辆玩具小汽车，售货员找回10元，一辆玩具小汽车多少元？（3）小明用50元买一辆40元的玩具小汽车，售货员要找回多少元？【易错题7】小可带了一些钱去买文具，如果买一个文具盒，那么会剩下5元；如果用这些钱去买一支钢笔，那么会剩下13元。

一支钢笔比一个文具盒便宜多少元？【易错题8】每种物品只买一件，50元最多能买多少种不同的物品？请在图上圈出来。

【易错题9】小汽车和消防车比，哪一个贵，贵多少元？【易错题10】小林和小军想买同一本童话书，小林缺20元，小军缺30元，如果用他俩的钱合买这本童话书，钱正好。

这本童话书的价钱是（）元。

答案解析【易错题1】4分＋6分＝（）角【错因分析】学生容易填为：4分＋6分＝（10）角，这是由于做题时没有注意后面的单位名称变成“角”了。

【思路点拨】4分＋6分＝10分，而10分可以转化为1角，所以4分＋6分＝（1）角。

做题时要特别注意算式前后的单位名称是否一致，要根据实际情况进行换算。

【易错题2】一架售价56元。

（1）小明的钱正好够买这架玩具飞机，小明最多有几张10元？（2）小文买这架玩具飞机，付的都是10元，他至少要付几张10元？【错因分析】第（1）题学生不理解“正好够买”的意思，只看到“最多几张”，所以会填最多（6）张10元；第（2）题忽视“付的都是10元”这个条件，只看到玩具飞机的价钱“56元”，所以误认为付了“56元”，导致错填至少（5）张10元。

人教版数学六年级上册第五单元易错题专项训练操作题一、认真审题，读准要求，精准作图，提升能力。

1．在下面的长方形中画一个最大的圆，并算出这个圆的周长。

2．园林工人们要在一个边长是5米的正方形土地上建一个最大的圆形花坛。

请你在下图中画出这个最大的圆形花坛的示意图，描述一下你是怎样确定这个圆的圆心和半径的，注意保留作图的痕迹哦!我是这样确定圆心的：我是这样确定半径的：3．画出一个直径是4cm的圆，用相应的字母标出圆心、半径和直径，并求出所画圆的面积。

4．画出一个周长是9.42厘米的圆，并用字母标出圆心、半径。

5．画一个直径为4厘米的圆，并在圆中画出一个圆心角是90°的扇形。

6．画一画，算一算。

（1）先画一个外圆直径为6厘米，内圆半径为2厘米的圆环。

（2）再求出这个圆环的面积。

7．画一个直径是4厘米的圆，并在这个圆内画一个最大的正方形。

8．如图，每个小正方形的边长都是1厘米。

请你：（1）在方格图中画一个半圆，圆的圆心0的位置是（4，5），圆的半径是4厘米。

（2）画出的半圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

9．在右边方框中画出一个与左边形状一样的图形。

（阴影用斜线代替）10．完成下列各题。

（1）线为对称轴，画出下面方格纸中图形的轴对称图形，（每个方格的边长是1厘米）（2）看一看，这个图案像（）。

算一算，这个图案的面积一共是多少平方厘米？11．按要求画图．（1）画一个直径是4厘米的圆，并标出圆心和直径．（2）画出这个圆的一条对称轴．12．（1）过A点画出三角形BC边的高。

（2）以BC边为直径，画一个圆。

13．在下面的长方形中画一个最大的圆，并用字母标出圆心和半径。

如果沿圆的边缘把圆剪下来，剩余部分的面积是（）cm2.14．画一个直径是2厘米的圆，并用字母标出它圆心、半径和直径。

15．画一个直径为4厘米的圆。

要求：①用字母O标明圆心。

②标明半径是多少。

③计算出这个圆的周长和面积。

三下第五单元易错题姓名一、填空。

1、边长是1厘米的正方形的面积是（），边长是（）的正方形的面积是1平方分米，边长是1米的正方形的面积是（）。

2、我们学过的面积单位是（）、（）、（）。

3、办公桌的桌面大小就是桌面的（），黑板表面的（)就是黑板的面积。

4、插座表面的面积是1（）操场的面积约是100（）教学楼高5（）妈妈的腰围是70（）5、用1根长30厘米的铁丝刚好围成一个长方形，“30厘米”是指这个长方形的（），一个长方形的大小是30平方厘米，“30平方厘米”是指这个长方形的（）。

6、用3个边长是1厘米的正方形，拼成一个大长方形，这个大长方形的长是（）厘米,宽是（）厘米，面积是（）。

7、用9个边长是1厘米的正方形，拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是（）厘米，面积是（）。

8、用1平方厘米的正方形摆一摆，长5厘米，宽2厘米的长方形中，沿长边可以摆（）个，沿宽边可以摆（）个，一共摆了（）个，那么这个长方形的面积是（）9、一个正方形的边长扩大到原来的3倍，那么它的周长扩大到原来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。

10、一个长方形的长扩大到原来的4倍，宽不变，面积扩大到原来的（）倍。

11、一个长方形的长不变，宽扩大到原来的4倍，面积扩大到原来的（）倍。

12、一个长方形的长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的（）倍。

13、填表图形长宽周长面积长方形20米60米正方形边长（）40米14、在一张长6厘米，宽5厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，边长是（）厘米，面积是（）平方厘米，剩下部分是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。

15、在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，面积是（）平方厘米，剩下部分是（）形，面积是（）平主厘米。

二、操作题1、在方格中画面积是12平方厘米的长方形，一共有几种不同的画法？画一画，并求出它的周长。

（每个小方格的面积是1平方厘米）2、在方格中画周长是12厘米的长方形，一共有几种不同的画法？画一画，并求出它的面积。

人教版数学六年级上册第五单元易错题专项训练判断题一、认真读题，反复推敲，寻求突破，准确辨析。

1．两点都在圆上的线段一定是直径。

（）2．一个圆形挂钟分针长10cm，这根分针的尖端15分钟所走的路程是15.7cm。

（）3．三个圆心角都是60°的扇形，一定能拼成一个半圆。

（）4．圆的半径增加3厘米，它的周长就增加6π厘米．（）5．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。

（）6．周长相等的两个圆，面积也一定相等.（）7．圆的周长总是它的直径的3.14倍。

（）8．中国数学史上第一个对圆周率计算作出卓越贡献的是祖冲之，他用的是“割圆术”。

（）9．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。

（）10．从大圆里剪掉一个小圆就得到一个圆环。

（）11．已知一个圆的半径是2cm，另一个圆的直径是4cm，则后者的周长长。

（）12．同一个圆中，直径一定比半径长。

（）13．整圆的面积一定比半圆的面积大。

（）14．周长相等的两个圆，它们的面积一定相等。

（）15．两个相同的半圆拼成一个整圆后，面积和周长都不变。

（）16．把一个圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是原来整圆周长的一半。

（）17．一个半圆的直径是4厘米，它的周长是6.28厘米。

（）18．圆心角越大，扇形越大。

（）19．当圆规两脚间的距离为2cm时，它画成的圆的半径为1cm.（）20．两个面积相等的半圆一定可以拼成一个完整的圆。

（）21．在同一个圆里，直径的条数是半径条数的。

（）22．同一个圆中，扇形的圆心角越大，弧就越长。

（）23．在周长相等的圆、长方形和正方形中，圆的面积最大。

（）24．在同一个圆里，半圆周长等于圆周长的一半。

（）25．半圆形的周长就是圆周长的一半。

（）26．已知两个圆的周长比是3：2，则它们的面积比是9：4。

（）27．π就是3.14.（）28．用4个半径相等的扇形一定能拼成一个圆。

（）29．一个钟表的分针长10cm，半小时后，针尖走过的路程是10πcm。

第五单元易错题易错题1：画一条5cm的线段。

错因分析：学生会将线段画成“___________”这是由于学生对线段的特点没有理解清楚：线段首先是直的，其次有两个端点，不能向两端无限延长，线段有长度。

纠错措施：通过各种题型掌握线段的特点，比如“画”——画一条比3厘米长2厘米的线段；“找”——下面图形是由几条线段围成的；“数”——下面图形中一共有多少条线段；“量”——量出下面线段的长度并记录下来；“折”——用一张长方形纸折出比老师的线段更长一些的线段；并且通过“判断题”帮助学生巩固知识。

易错题2：请读出下面线段的长度错因分析：学生容易将第二幅图中的线段读作“4cm”，这是由于一般测量物体长度时都从0刻度进行测量，孩子容易被定势影响，每个物体指向几厘米就读作几厘米，没有注意起点是否变化。

纠错措施：培养孩子认真观察的良好习惯，知道测量物体不一定从0刻度开始，从任意刻度都可以测量出物体的长度，然后多加练习。

练习时可以采取以下方式：（1）家长以不同刻度为起点测量物体，孩子读测量结果（2）在孩子画线段图时提出不同的要求，比如从0开始画一条4cm的线段，再从3开始画一条4cm的线段，使孩子在练习中不断体会测量物体的长度不仅要看终点，还要看起点。

易错题3：找规律数线段错因分析：本题从第二个图开始学生就容易漏掉中间的线段，认为3个点可以连3条线段，4个点可以连4条线段，5个点可以连5条线段。

这是因为孩子没有正确理解什么是“每两点之间画一条线段”，所以会出现遗漏现象。

纠错措施：（1）连线要有序。

比如将4个点分别用ABCD表示，从A点先连线段，会有AB、AC、AD三条，从B点开始连线，会增加BC、BD两条，最后从C点连线，又增加CD一条，这样合起来3+2+1=6条。

（2）感受题目中隐藏的规律。

通过2点、3点、4点、5点分别连接多少条线段，逐渐感受“增加一个点，这个点就会跟其它所有的点连成线段，所以增加的线段会比点数少1个。

小学数学三年级上册第五单元易错题+解析易错点1:混淆谁是谁的多少倍
河里有许多动物在游泳,小鹅有4只,小鸭的只数是小鹅的2倍,小鹅的只数是河马的2倍,小鸭和河马各有多少只？错解：4÷2=2(只）4÷2=2(只）
请问小鸭存有2只,河马存有2只.Auterive：4x2=8(只）4÷2=2(只）
答：小鸭有8只,河马有2只.易错提示：
错解错在没看清谁就是谁的多少倍,引致列式错误.小鸭的只数就是小鹅的2倍,谋小
鸭的只数应用领域乘法.在化解有关“倍”的实际间题时,一定必须看清谁就是谁的多少倍,根据实际情况挑选乘法或乘法答疑.
易错点2:求一个数是另一个数的几倍,得数后面加了单位名称小刚有25本科技书,小明有5本科技书,小刚的科技书的本数是小明的几倍？错解：25÷5=5(倍）
请问：小刚的科技书的本数就是小明的5倍.Auterive：25÷5=5
答：小刚的科技书的本数是小明的5倍.易错提示：
“倍”不是单位,它则表示两个数之间的一种关系,因此得数后面不提单位名称.
易错点3:没有找准谁是1倍数
小明存有30本故事书,小明的故事书的本数就是小刚的6倍,小刚存有几本故事书？
羽蛛属：30x6=180(本）
答：小刚有180本故事书.正解：30÷6=5(本）
请问：小刚存有5本故事书.易错提示信息：
错解错在没有理解谁是1倍数,谁是几倍数.小明的故事书的本数是小刚的6倍,说明
小刚的故事书的本数是1倍数,求小刚有几本故事书,应该用除法计算.。

第五单元《相交线和平行线》易错题5.1相交线1.判断题: 同一平面内三条直线a 、b 、c ，若a ∥b,b ∥c,则a ∥c ；同理，若a ⊥b,b ⊥c,则a⊥c 。

( )【错解】正确【错题剖析】这句话的前半部分是成立的（如图1），但由此推出的后半部分不成立。

平行具有传递性，但垂直不具有传递性（如图2）如果a ⊥b,b ⊥c ，则a ∥c 。

【正确解答】错误【应对攻略】画图是解决问题的最简单也是最直接的办法,往往有意想不到的效果.【练习巩固】1.判断题：1)不相交的两条直线叫做平行线。

( ) 2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。

( ) 3)两直线平行，同旁内角相等。

( ) 4)两条直线被第三条直线所截，同位角相等。

( )2.判断题:只有过直线外一点才能画已知直线的垂线 ( )【错解】正确【错题剖析】此句错误的原因是受“经过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行”这一事实的影响。

但画垂线可以过直线上一点，也可以过直线外一点来画。

正确说法是：经过直线上或直线外一点可以画已知直线的垂线。

【正确解答】错误【应对攻略】考虑问题要全面,全方面的多角度的分析,不能片面看问题.【练习巩固】判断(1)对顶角的余角相等.( )(2)邻补角的角平分线互相垂直.( )(3)平面内画已知直线的垂线，只能画一条.() (4)在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线.( )(5)如果一条直线垂直于两条平行线中的一条直线，那么这条直线垂直于平行线中的另一条直线.( )(6)两条直线被第三条直线所截，两对同旁内角的和等于一个周角.( ) (7)点到直线的距离是这点到这条直线的垂线的长.( )(8)“过直线外一点，有且只有一条直线平行于已知直线”是公理.( )a bc 图1 图23. 如下图，直线AB 、CD 、EF 和射线OG 都经过O 点，则图中对顶角有（ ）对A 、 6B 、 7C 、 5D 、 8【错解】A.【错题剖析】这种题目很容易“重复”解,也很容易“遗漏”解.本题很容易把 ∠AOG 也数进去. 【正确解答】C.【应对攻略】观察图形需要仔细,要有两个防止:既要防止“重复”又要防止“遗漏”并且应按一定的顺序进行.【练习巩固】如图，BE 平分ABC ，BC DE //，图中相等的角共有（ ）A 、 3对B 、 4对C 、 5对D 、6对3.观察下列各图，寻找对顶角（不含平角）：⑴ 如图a ，图中共有 对对顶角;C EA OB G F DE DCB AA BCD Oa b c A A B B CCD DO OEFGH图a图b图c⑵ 如图b ，图中共有 对对顶角; ⑶ 如图c ，图中共有 对对顶角;⑷ 研究⑴～⑶小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系，若有n 条直线相交于一点，则可形成 对对顶角;⑸ 若有2008条直线相交于一点，则可形成 对对顶角。

三年级数学下册第五单元(年月日时间)易错题练习：三年级数学下册第五单元(年月日时间)易错题练题目一：加减法计算问题描述小明有5个苹果，他吃了2个苹果，然后又买了3个苹果。

请你计算小明现在有多少个苹果？解答我们可以使用加减法来解决这个问题。

首先我们知道小明有5个苹果，然后他吃了2个苹果，这相当于减去2个苹果。

然后又买了3个苹果，这相当于加上3个苹果。

所以小明现在有多少个苹果可以通过以下计算得到：5 - 2 + 3 = ?计算结果为：5 - 2 + 3 = 6所以小明现在有6个苹果。

题目二：乘法运算问题描述小红每天早上都需要吃3片饼干作为早餐。

请你计算她一个星期（7天）一共需要吃多少片饼干？解答我们可以使用乘法来解决这个问题。

小红每天需要吃3片饼干，一个星期有7天，所以她一共需要吃多少片饼干可以通过以下计算得到：3 * 7 = ?计算结果为：3 * 7 = 21所以小红一个星期一共需要吃21片饼干。

题目三：除法计算问题描述一家商店里有27个苹果，每个小朋友分到苹果的数量是相等的，最后每个小朋友分到了9个苹果。

请你计算一共有多少个小朋友？解答我们可以使用除法来解决这个问题。

一共有27个苹果，每个小朋友分到了9个苹果，所以一共有多少个小朋友可以通过以下计算得到：27 ÷ 9 = ?计算结果为：27 ÷ 9 = 3所以一共有3个小朋友。

以上是三年级数学下册第五单元的易错题练习。

希望你能够顺利解答这些题目！。

人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)第五单元平行四边形和梯形学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．平行四边形有（）对边分别平行。

A．1组B．2组C．3组2．在桌面上把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）。

A．互相平行B．互相垂直C．相交3．过点A画已知直线的平行线。

正确的是（）。

A．B．C．4．易变形的图形是（）。

A．平行四边形B．三角形C．等腰三角形5．正方形是特殊的（）A．三角形B．圆C．平行四边形D．梯形6．下面三句话中正确的是（）。

A．四边形也是梯形B．梯形是一种特殊的平行四边形C．梯形有无数条高7．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。

A．正方形B．长方形C．平行四边形D．梯形二、填空题8．同一平面内不相交的两条直线叫作________。

9．每个正方形里面都有( )组平行线。

10．两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相________，其中一条直线叫做另一条直线的________。

这两条直线的交点叫做________。

11．从直线外一点到这条直线所画的各线段中，和这条直线( )的线段最( )。

12．在图中,两条平行线之间有4条垂线,这4条垂线之间的关系是( )。

13．____的四边形叫做梯形。

14．( )的梯形叫做等腰梯形。

15．梯形的高就是( )。

16．梯形分为一般梯形、( )梯形和( )梯形。

17．平行四边形的两组对边( )。

18．从平行四边形一条边上的一点到( )引一条( )，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的( ) 。

19．两个完全一样的三角形都能拼成一个( )形。

20．如图，伸缩门应用了平行四边形( )的特点。

21．两条直线相交，可以组成( )个角，如果其中一个角是直角，那么其他三个角都是( )。

22．在( )平面内( )的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线( )。

五年级（下）第五单元易错题【易错题1】【错因分析】这类题型出错比较多，常见错误是通分不简便，通分之后不会约分，计算错误等。

【思路点拨】异分母分数加减法计算过程应该是“通分——计算——约分——检验”，通分的时候找的公分母，只要是6和10的公倍数都是可行的，但其中最小公倍数30最简便，所以可以写成，计算完成之后还需要看结果是不是最简分数，不是最简分数的还需要约成最简分数，所以最后结果是。

【易错题2】【错因分析】这类题型是要利用运算规律来进行计算，有的孩子不用简便方法计算，有的会出现去括号的时候“+”没有改成“-”【思路点拨】计算时，不要着急下笔，要先观察数字特征，看看是否可以运用简便方法，能不能用口算的方式计算。

在计算这道题时，可以先去括号改写成，注意去括号的时候括号里的“+”要改写成“-”，接着按照顺序计算得到。

【易错题3】两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺，甲队8天完成，乙队12天完成。

（1）两队合作，一天能铺这条管道的几分之几？（2）两队合作一天，甲队比乙队多铺这条管道的几分之几？【错因分析】孩子对题意的理解不清，觉得没有管道长度不能进行计算，有的会出现1÷（8+12）这样的情况。

【思路点拨】铺设一条管道，甲单独铺要8天完成，这里把这条管道的工作总量看作单位“1”，甲队每天完成这条管道的，同理乙队是。

两队合作，要求一天能铺这条管道的几分之几，只要用。

这里理解的难点就在把这条管道的工作总量看作单位“1”，如果这个关键点理解了，那么第二小题就迎刃而解了。

【易错题4】一瓶水升，喝了它的，还剩它的( ) 。

一瓶水升，喝了升，还剩( )升。

【错因分析】这类题型难度略高，很多孩子分不清这里面的单位“1”，不能正确理解分数在表示分率与具体数量的区别，即和升的异同，导致两个答案是一样的。

【思路点拨】问题1中，升的单位“1”是1升，而后面的的单位“1”已经发生了变化，是“一瓶水”，这里必须要搞清楚单位“1”。

洛阳市七年级语文上册第五单元重点易错题单选题1、下列各项中标点符号使用有误的一项是（）A．我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一，二小时的光阴。

B．她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。

”C．笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。

D．它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？答案：A“一、二小时的光阴”中间的顿号要去掉。

概数之间不能用顿号。

故答案为：A。

【点睛】本题考查对标点符号的运用能力。

解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。

2、对下列句子的表达方式判断有误的一项是 ( )A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

(描写)B．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(抒情)C．我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙)D．我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。

(记叙)答案：CC.这句是运用了抒情的表达方式而不是“记叙”的表达方式。

故答案为：C。

【点睛】本题考查学生对常见的表达方式的掌握能力。

平时要积累记叙、议论、抒情、描写、说明等表达方式，并明确各自的表达效果，作答时具体问题具体分析。

3、选出下列加线词解释有误的一项（）A．一狼洞其中（打洞）B．其一犬坐于前（像狗一样）C．恐前后受其敌（敌人）D．一狼径去（离开）答案：CC“敌”应是攻击，动词，故选C。

【点睛】一词多义是古文中常见，解答此类题，要注意根据不同的语境辨析字词不同的含义。

平时学习时要注意归纳．积累、记忆。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。

________________。

大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

《易错题》小学数学四年级上册第五单元平行四边形和梯形单元测试（含答案解析）一、选择题1．平行四边形的高有（）条。

A. 1B. 2C. 4D. 无数2．下图中直线m和n互相平行，线段AB和CD的关系是（）。

A. 互相平行B. 互相垂直C. 相交3．上午9时，钟面上的时针和分针（）。

A. 互相平行B. 互相垂直C. 互相平行或相交D. 不能确定4．在桌面上把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）。

A. 互相平行B. 互相垂直C. 相交5．把一张长方形的纸对折再对折，打开后两条折痕（）A. 互相平行B. 互相垂直C. 可能互相平行，也可能互相垂直6．军军家通往一条大道有3条不同的路，这3条路的长度分别为56米、87米、54米，其中有一条小路与大道是垂直的，那么这条路的长度应是（）米。

A. 54米B. 56米C. 87米7．从平行四边形的一个顶点可以画这个平行四边形的（）条高．A. 1B. 2C. 无数条8．下图里，AB、AC、AD、AE四条线段中，它们的长度为4厘米、5厘米、6厘米、7厘米。

线段（）一定长4厘米。

A. ABB. ACC. AD9．一个平行四边形（长方形外）相邻两边的长度分别是8厘米、5厘米，那么8厘米这条边上的高可能是（）厘米。

A. 4厘米B. 5厘米C. 6厘米D. 7厘米10．学校拉门里有许多小平行四边形，这是应用了平行四边形（）的性质。

A. 容易变形B. 对边相等C. 稳定性D. 互相对称11．下列图形中，线段PQ的长表示点P到直线MN的距离是（）A. B.C. D.12．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。

A. 大B. 小C. 一样大二、填空题13．用两个完全一样的梯形拼出一个平行四边形，梯形的上底是5cm，下底是10cm，高是2cm，这个平行四边形的底长________cm。

14．小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的________一定相等。

人教版三年级下册数学-第五单元重量易
错题
以下是三年级下册数学第五单元重量易错题的总结，希望可以对同学们的研究有所帮助。

1. 如果两个物品的重量都不相等，应该怎么比较它们的重量大小？
答：用天平比较物品的重量大小。

2. 当天平平衡时，两盘子承载物品的重量是相等的吗？
答：是的，天平平衡时，两盘子承载物品的重量是相等的。

3. 当天平如图所示，则A的重量应该是多少？
答：B的重量
4. 当天平如图所示，则A的重量应该是多少？
答：10克
5. 当天平如图所示，则A的重量应该是多少？
答：24克
6. 如果有一堆相同的物品，最简便的方法是什么？
答：用秤称出一个物品的重量，然后算出整堆物品的重量。

7. 称重时，秤的重量对结果有影响吗？
答：有的，需要把秤的重量算在内，得到准确结果。

8. 如何利用电子秤测出物品的重量？
答：把物品放在电子秤上，等待数码显示屏出现数字，就可以看到物品的重量了。

以上是本次的易错题总结，祝大家学习愉快！。

第五单元易错题
1.（1）张大爷把采摘的猕猴桃分箱包装，前10分钟一共装好5箱。

照这样的装箱速度，你能把下表填写完整吗?
（2）如果每箱装30个，这批猕猴桃一共可以装60箱。

如果每箱装24个呢?你能把下表填写完整吗?
2.用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进3杯水，连壶重740克：如果倒进5杯水，连壶重980克。

每杯水重多少克?
3.李师傅加工一批零件,3小时加工了96个零件。

照这样计算，他再加工5小时就能完成任务。

这批零件一共有多少个?
4.亲子玩具店的一种玩具坦克原来每辆120元，国庆节期间降价销售,原来买4辆的钱现在可以多买2辆。

降价后，每辆玩具坦克多少元?
5.李老师和陆老师去体育商店买排球和篮球。

李老师买了6个排球和3个篮球,共付了540元;陆老师买了同样的6个排球和5个篮球,共付了700元。

每个排球和每个篮村球各多少元?
6.一只油桶里有一些油。

如果把油加到原来的2倍，油和桶共重17千克;如果把油加到原来的5倍,这时油和桶共重35千克。

这只油桶里原来有多少千克油?
7.从甲容器向乙容器倒入7升水，这时甲容器还比乙容器多2升水。

原来甲容器比乙容器多多少升水？
8.甲、乙(甲≥乙)两个非零自然数的和是10,它们的积最大是多少?。

三年级数学上册第五单元易错题练习
第五单元：多位数乘一位数
一、填空：
1、6个90是( )7个20是( )也就是( )个10。

2、2500×4的积的末尾有( )个0502×4的积中间有( )个0
3、用3、8、9、0组成的的四位是( )最小的四位数是( )它们的差是( )。

4、两位数与不是零的一位数相乘积是( )位数。

二、解决问题：
1、一本故事书9元王老师买了38本大约要多少钱?
2、儿童剧场有240个座位三年级有6个班每班43人6个班同时看演出座位够吗?
3、的图书馆有故事书700本科技书的本数比故事书的4倍多100本学校有科技书多少本?
4、体育馆楼下有1450个座位楼上有8排每排有156个座位体育馆一共有多少个座位?
5、教师平均每分钟打108个字一篇文章900个字她8分钟能打完吗?
6、小东1分钟能踢毽子27下为了锻炼身体她每天坚持踢8分钟照这样计算2天她一共能踢多少下?
7、7车客车和24辆小汽车一辆客车可以坐12人一辆小汽车可以坐5人一共能坐多少人?
三、估算
109×5≈ 9×47≈ 89×7≈ 52×6≈ 413×6≈
四、计算
740×6= 209×9= 540×5= 804 ×9= 7300 ×6=。

四年级（上）第五单元易错题一、填空。

在同一个平面内（）的两条直线叫做平行, a及b互相平行, 记作（）。

2.两条直线相交成（）, 就说这两条直线互相垂直, 其中一条直线叫做另一条直线的（）, 这两条直线的交点叫做（）。

直线a及b互相垂直, 记作（）垂足一般用字母( )表示。

3.从一点到一条直线可以画（）条垂线, 两条平行线之间可以画（）条垂线。

4.从直线外一点到一条直线所画的（）最短。

它的长度叫做这点到直线的（）。

两条平行线之间的距离处处（）。

5.梯形两底之间的距离就叫梯形的（）, 梯形的高有（）条。

6.两组对边分别平行的四边形, 叫做（）。

只有一组对边平行的四边形叫做（）。

7、平行四边形容易（）, 伸缩门就是利用平行四边形（）的特性制成的。

8、角通常用“（）”来表示, 度通常用“（）”来表示。

9、（）和（）都是特殊的平行四边形。

长方形相邻的两条边互相（）。

10、（）是我国的传统计算工具, （）是目前人们广泛使用的计算工具。

11.12平方千米＝（）公顷＝（）平方米250平方厘米＋750平方厘米＝（）平方分米二、判断。

1.0也是自然数, 最小的自然数是1, 没有最大的自然数。

（）2.平行四边形是特殊的梯形。

（）3、一个教室的面积约56平方米, 我国的陆地面积约960平方千米。

（）4.读数和写数都应该从最高位开始。

（）5.不相交两条直线就一定是平行线。

（）6、长度单位之间的进率是10, 面积单位之间的进率是100。

（）7、两个梯形可以拼成一个平行四边形。

（）8、两个因数分别扩大10倍, 积就扩大20倍。

（）9、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。

（）10、周角和平角很特别, 平角的两条边在一条直线上。

（）三、选择。

1.平行四边形有（）条高, 一个梯形的高有（）条。

A.一B.两C.无数2.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。

A.平行四边形B.梯形C.长方形3、39除（）的商是6, 余数是20。

第五单元 2-5的乘法口诀第1节数松果典型题【典例】写一写（1）9×5=( ) 口诀:( )（2）五七三十五算式:( )或( )【名师点拨】(1)9×5:用口诀“五九四十五”可以直接算出9×5=45。

(2)因为乘数的位置可以交换，所以乘法口诀“五七三十五”不仅可以计算5×7=35，还可以计算7×5=35。

【解答】（1）45 五九四十五（2）5×7=35 7×5=35易错题【错例】写出乘法式子对应的乘法口诀7×5=35 （）9×5=45 （）【错误解答】七五三十五九五四十五【错解分析】不能正确利用乘法口诀【正确解答】五七三十五五九四十五【温馨提示】当两个乘数不同时，为了便于记忆，在乘法口诀中把较小的乘数放在前面。

拓展题1.5只七星瓢虫身上有多少个斑点？第2节做家务典型题【典例】填空（1）二（）十六（）七十四二五（）（2）4×2=（） 2×（）=12 （）×9=18【名师点拨】(1)这两个小题都可以涌的乘法口诀解决。

(1)二八十六，所以填“八”；二七十四，所以填“二”；二五一十，所以填“一十”。

(2)“二四得八”，所以4×2=（8）；想“二六十二”，所以2×（6）=12；“二九十八”，所以（2）×9=18【解答】（1）八二一十（2）8 6 2易错题【错例】判断：5的乘法口诀“二五一十”与2的乘法口诀“二五一十”的意义相同。

（）【错误解答】（√）【错解分析】5的乘法口诀“二五一十”表示2个5的和是10，5是每份数，2是这样的份数有2份。

2的乘法口诀“二五一十”表示5个2的和是10，5是这样的份数有5份。

所以两句口诀的意义不同，但同样可以计算出5和2的积是10【正确解答】（×）【温馨提示】一句乘法口诀一般有两种不同的意义，但在计算乘法算式的积时，可以不考虑其意义，直接写出乘法算式的积。