大学税收学教案

税收基础知识教案一、教学目标1. 让学生了解税收的定义、特征和作用。

2. 使学生掌握税收的基本原则，包括公平原则、效率原则和适度原则。

3. 让学生了解我国税收的分类和主要税种。

4. 使学生了解税收征收管理的基本规定。

二、教学内容1. 税收的定义与特征1.1 税收的定义1.2 税收的特征2. 税收的作用2.1 税收的经济作用2.2 税收的社会作用3. 税收的基本原则3.1 公平原则3.2 效率原则3.3 适度原则4. 我国税收的分类4.1 直接税4.2 间接税4.3 其他税种5. 主要税种介绍5.1 增值税5.2 企业所得税5.3 个人所得税5.4 房产税5.5 关税三、教学方法1. 采用讲授法，讲解税收的基本概念、原则和分类。

2. 运用案例分析法，分析税收的作用和实例。

3. 开展小组讨论，让学生分享对主要税种的了解。

四、教学准备1. 教案、教材、多媒体设备2. 税收案例资料3. 小组讨论指南五、教学步骤1. 引入新课：介绍税收的概念和特征。

2. 讲解税收的作用，结合案例进行分析。

3. 阐述税收的基本原则。

4. 介绍我国税收的分类和主要税种。

5. 分析主要税种的特点和作用。

6. 开展小组讨论，让学生分享对税收的理解和看法。

7. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。

1. 评价学生对税收基本概念、特征和作用的理解。

2. 评估学生对税收基本原则的掌握。

3. 评价学生对我国税收分类和主要税种的了解。

4. 评估学生对税收征收管理的基本规定的认识。

七、教学拓展1. 邀请税务专业人士进行讲座，让学生了解税收征管的实践。

2. 组织学生参观税务机关，增进对税收征管工作的认识。

3. 开展税收知识竞赛，激发学生学习税收知识的兴趣。

八、教学难点1. 税收的基本原则的理解和应用。

2. 我国税收分类和主要税种的区分。

3. 税收征收管理的基本规定的理解。

九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容和方法是否适合学生，及时调整教学策略，以提高教学效果。

第一章税收概论第一节税收的产生与发展【教学目标】本章主要介绍税收的概念、税收的本质与特征、税收产生的前提条件、税收的职能和作用。

通过本章学习，要求掌握税收的定义，明确政府为什么征税和纳税人为什么缴税，理解税收的强制性、无偿性和固定性等税收基本特征，要求掌握税收的职能作用，了解税收在社会主义市场经济条件下的作用【教学重点】税收的概念、税收的本质与特征、税收产生的前提条件、税收的职能和作用。

【教学难点】税收的强制性、无偿性和固定性等税收基本特征。

税收的职能作用。

【教学媒体及教学方法】演示法、讲授法。

【课时安排】4课时【教学过程】一、税收的产生税收，全称“国家税收”，简称“税”，是指以国家为主体，为实现国家职能，凭借政治权力，按照法律标准，采用强制性手段，无偿取得财政收入的一种特定分配形式。

（一）税收产生的条件社会条件税收产生的社会条件是国家公共权力的建立，即国家的产生和存在。

税收是以国家为主体的产品分配，国家的产生是税收产生的一个前提条件。

国家是阶级的产物。

经济条件税收产生的经济条件是私有制的存在。

除了取决于国家公共权力这个前提条件以外，还取决于一定的客观经济条件，即生产资料私有制的存在。

税收是社会再生产中的一种分配形式，是一个经济范畴。

一个经济范畴的出现，必然有其内在的经济原因。

（二）、税收产生的历史过程中国自夏代开始进入奴隶制社会以后，在夏、商、周三代，土地均归王室所有，即所谓“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”。

当时的国王不仅是全国的最高统治者，也是全国土地的所有者。

国王对其所拥有的土地，除了一小部分由王室直接管理外，大部分分封给诸侯和臣属，也有一小部分授给平民耕种。

在这样的土地所有制度之下，中国税收的产生，同西方奴隶制国家有所不同，经历了一个演变过程。

早在夏代，中国就已经出现于国家凭借其政权力量进行强制课征的形式——贡。

到商代，贡逐渐演变为助法。

到周代，助法又演变为彻法。

夏，商、周三代的贡、助、彻，都是对土地原始的强制课征形式，在当时的土地所有制下，地租和赋税还难以严格划分，贡、助、彻既包含有地租的因素，也具有赋税的某些特征，从税收起源的角度看，它们是税收的原始形式，是税收发展的雏形阶段。

大学财政与税收课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握大学财政与税收的基本概念、原理和政策，培养学生对财政与税收问题的分析和解决能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解财政与税收的基本概念、原理和政策，了解财政与税收之间的关系，掌握税收的种类、特点和征收管理等方面的知识。

2.技能目标：学生能够运用所学的财政与税收知识，分析和解决财政与税收问题，能够撰写相关的报告和论文。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到财政与税收在国家经济和社会发展中的重要地位，增强对税收法治的认识，树立正确的税收观念。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括财政与税收的基本概念、原理和政策，税收的种类、特点和征收管理等方面的知识。

具体安排如下：1.第一章：财政与税收概述，介绍财政与税收的基本概念、原理和政策，分析财政与税收之间的关系。

2.第二章：税收制度，讲解税收的种类、特点和征收管理等方面的知识，介绍我国的税收制度和税收政策。

3.第三章：税收分析与解决，通过案例分析，培养学生对财政与税收问题的分析和解决能力。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。

具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握财政与税收的基本概念、原理和政策，了解税收的种类、特点和征收管理等方面的知识。

2.讨论法：通过小组讨论，培养学生对财政与税收问题的分析和解决能力，提高学生的批判性思维能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和运用所学的财政与税收知识，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的财政与税收教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：推荐学生阅读相关的财政与税收参考书，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高课堂教学的趣味性和效果。

税收理论与实务教案第一章：税收基本概念1.1 教学目标了解税收的定义和特征掌握税收的分类和作用理解税收的原则和制度1.2 教学内容税收的概念与特征税收的分类和作用税收的原则和制度1.3 教学方法讲授法：讲解税收的基本概念、特征和分类案例分析法：分析实际案例，理解税收的作用和原则1.4 教学活动引入税收的概念，让学生思考税收的定义讲解税收的特征，如强制性、无偿性和固定性通过案例分析，让学生理解税收的作用和原则进行小组讨论，让学生分享对税收分类和制度的理解1.5 教学评估课堂提问：检查学生对税收基本概念的理解小组讨论：评估学生对税收分类和制度的理解程度第二章：税收制度和政策2.1 教学目标了解税收制度的基本构成和运行机制掌握税收政策的目标和工具理解税收政策的作用和影响2.2 教学内容税收制度的基本构成和运行机制税收政策的目标和工具税收政策的作用和影响2.3 教学方法讲授法：讲解税收制度和政策的构成和工具案例分析法：分析实际案例，理解税收政策的作用和影响2.4 教学活动讲解税收制度的基本构成，如税种、税率、税收征收管理等介绍税收政策的目标，如财政收入、经济稳定、公平分配等分析税收政策的工具，如税率调整、税收优惠等通过案例分析，让学生理解税收政策的作用和影响2.5 教学评估课堂提问：检查学生对税收制度和政策的基本理解小组讨论：评估学生对税收政策的作用和影响的认知程度第三章：税收分类与税率3.1 教学目标了解税收分类的依据和标准掌握不同税种的特征和税率计算方法理解税率对税收收入和公平的影响3.2 教学内容税收分类的依据和标准不同税种的特征和税率计算方法税率对税收收入和公平的影响3.3 教学方法讲授法：讲解税收分类的依据和标准，不同税种的特征和税率计算方法案例分析法：分析实际案例，理解税率对税收收入和公平的影响3.4 教学活动讲解税收分类的依据和标准，如按税负、税基等分类介绍不同税种的特征，如增值税、所得税、财产税等讲解税率计算方法，如比例税率、累进税率等通过案例分析，让学生理解税率对税收收入和公平的影响3.5 教学评估课堂提问：检查学生对税收分类和税率的掌握情况小组讨论：评估学生对税率对税收收入和公平的影响的理解程度第四章：税收征收与管理4.1 教学目标了解税收征收的基本程序和原则掌握税收管理的基本内容和手段理解税收征收与管理的重要性4.2 教学内容税收征收的基本程序和原则税收管理的基本内容和手段税收征收与管理的重要性4.3 教学方法讲授法：讲解税收征收的基本程序和原则，税收管理的基本内容和手段案例分析法：分析实际案例，理解税收征收与管理的重要性4.4 教学活动讲解税收征收的基本程序，如纳税人申报、税务机关审核、征收执行等介绍税收管理的基本内容，如税收计划、税收核算、税收检查等讲解税收征收与管理的重要性，如保障税收收入、维护税收秩序等通过案例分析，让学生理解税收征收与管理的重要性4.5 教学评估课堂提问：检查学生对税收征收和管理的基本理解小组讨论：评估学生对税收征收与管理重要性的认知程度第五章：税收与经济5.1 教学目标了解税收与经济的相互关系掌握税收对经济增长、分配和消费的影响理解税收政策在经济调控中的作用5.2 教学内容税收与经济的相互关系税收对经济增长、分配和消费的影响税收政策在经济调控中的作用5.3 教学方法讲授法：讲解税收与经济的税收理论与实务教案第六章：税收与财政6.1 教学目标理解税收在财政收入中的地位和作用掌握财政收支平衡的概念与重要性分析税收政策对财政状况的影响6.2 教学内容税收在财政收入中的地位和作用财政收支平衡的概念与重要性税收政策对财政状况的影响6.3 教学方法讲授法：讲解税收与财政收入的关系，财政收支平衡的重要性案例分析法：分析实际案例，理解税收政策对财政状况的影响6.4 教学活动讲解税收在财政收入中的地位和作用，强调税收是财政收入的主要来源介绍财政收支平衡的概念，讨论保持财政收支平衡的重要性分析税收政策对财政状况的影响，如减税降费、税收调整等通过案例分析，让学生理解税收政策对财政状况的实际影响6.5 教学评估课堂提问：检查学生对税收与财政关系的理解小组讨论：评估学生对财政收支平衡重要性的认识第七章：税收与公平7.1 教学目标探讨税收在促进社会公平中的作用理解税收优惠和税收调节对不同群体的影响分析税收政策在减少贫富差距中的作用7.2 教学内容税收在促进社会公平中的作用税收优惠和税收调节对不同群体的影响税收政策在减少贫富差距中的作用7.3 教学方法讲授法：讲解税收与社会公平的关系，税收优惠和调节的机制案例分析法：分析实际案例，理解税收政策在减少贫富差距中的应用7.4 教学活动讲解税收在促进社会公平中的作用，强调税收的调节功能讨论税收优惠对特定群体的影响，如小微企业、贫困家庭等分析税收政策在减少贫富差距中的作用，探讨税收调节的有效性通过案例分析，让学生理解税收政策在实践中的公平效果7.5 教学评估课堂提问：检查学生对税收与公平关系的理解小组讨论：评估学生对税收政策在减少贫富差距中的作用的看法第八章：国际税收概述8.1 教学目标理解国际税收的基本概念和原则掌握国际税收的基本制度和规则分析国际税收筹划的基本方法8.2 教学内容国际税收的基本概念和原则国际税收的基本制度和规则国际税收筹划的基本方法8.3 教学方法讲授法：讲解国际税收的基本概念，制度和规则案例分析法：分析实际案例，理解国际税收筹划的方法8.4 教学活动讲解国际税收的基本概念和原则，如税收管辖权、国际重复征税等介绍国际税收的基本制度和规则，如双边税收协定、国际税收组织等分析国际税收筹划的基本方法，如利用税收优惠、转移定价等通过案例分析，让学生理解国际税收筹划的实际应用8.5 教学评估课堂提问：检查学生对国际税收的基本理解小组讨论：评估学生对国际税收筹划方法的认知程度第九章：税收筹划与规划9.1 教学目标理解税收筹划的概念和原则掌握税收筹划的基本方法和技巧分析税收筹划在个人和企业中的应用9.2 教学内容税收筹划的概念和原则税收筹划的基本方法和技巧税收筹划在个人和企业中的应用9.3 教学方法讲授法：讲解税收筹划的概念，基本方法和技巧案例分析法：分析实际案例，理解税收筹划在个人和企业中的应用9.4 教学活动讲解税收筹划的概念和原则，如合法性、合理性、可行性等介绍税收筹划的基本方法和技巧，如选择合适的税种、利用税收优惠等分析税收筹划在个人和企业中的应用，探讨其合法性和效果通过案例分析，让学生理解税收筹划的实际操作9.5 教学评估课堂提问：检查学生对税收筹划的理解小组讨论：评估学生对税收筹划在个人和企业中应用的看法第十章：税收改革与发展10.1 教学目标理解税收改革的意义和方向掌握税收体制改革的基本内容分析税收改革对经济社会发展的影响10.2 教学内容税收改革的意义和方向-重点和难点解析：1. 第五章：税收与经济重点关注环节：通过案例分析，让学生理解税率对税收收入和公平的影响。

《税收》教案（精选3篇）《税收》篇1教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：税额的计算。

教学难点：税率的理解。

教学过程：一、复习1、口答算式。

（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？2、什么是比率？二、新授1、阅读P72-73页有关纳税的内容。

说说：什么是纳税？2、税率的认识。

（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。

应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

（2）试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

这里的5%表示什么？B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。

这里的20%表示什么?3、税款计算（1）出示例5（课本99页）一家大型饭店十月份的营业额是30万元。

如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？（2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。

）（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？（4）让学生独立完成？4、看课本98页内容。

读一读，什么是纳税？什么是税率？三、练习1、巩固练习：练习三十二第4题。

（要点：5%对应的单位“1”是营业额，7%对应的单位“1”是营业税。

）2、依据第5题，学生各自发表意见。

《税收》教案篇2教学内容：冀教版六年级72、73页教学目标：1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。

2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。

重点难点：会解答有关税收的实际问题。

教具准备：学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义。

税收概述教案一、教学目标1、让学生了解税收的基本概念和特征。

2、帮助学生理解税收的种类和作用。

3、使学生明白税收与个人、企业和国家的关系。

二、教学重难点1、重点税收的定义和特征。

主要税种的介绍。

税收对国家和经济的重要性。

2、难点理解税收的强制性和无偿性。

区分不同税种的特点和适用范围。

三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法四、教学过程（一）导入新课通过提问引导学生思考：“同学们，你们在生活中有没有听说过税收？你们认为税收是什么呢？”引发学生的兴趣，从而导入新课。

（二）讲授新课1、税收的定义税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，强制、无偿地取得财政收入的一种形式。

2、税收的特征强制性：税收是国家凭借政治权力强制征收的，纳税人必须依法纳税，否则会受到法律制裁。

无偿性：国家征税后，税款即为国家所有，不再直接归还给纳税人，也不支付任何报酬。

固定性：税收是按照法律预先规定的标准征收的，在一定时期内相对稳定。

3、税收的种类流转税：以商品流转额和非商品流转额为课税对象的税种，如增值税、消费税、关税等。

所得税：以纳税人的所得额为课税对象的税种，如企业所得税、个人所得税等。

财产税：以纳税人拥有或支配的财产为课税对象的税种，如房产税、车船税等。

资源税：对在我国境内开采应税矿产品和生产盐的单位和个人征收的税种，如资源税、城镇土地使用税等。

行为税：以某些特定行为为课税对象的税种，如印花税、车辆购置税等。

4、税收的作用筹集财政收入：税收是国家财政收入的主要来源，为国家的各项建设和公共服务提供资金支持。

调节经济：通过税收政策的制定和调整，可以引导资源的合理配置，促进经济的稳定增长和产业结构的优化。

调节收入分配：税收可以对高收入者多征税，对低收入者少征税或不征税，从而缩小贫富差距，促进社会公平。

监督经济活动：税收征管过程中，可以了解企业和个人的经济活动情况，发现问题并及时进行监督和管理。

（三）案例分析1、以某企业的纳税情况为例，分析增值税、企业所得税等税种的计算和缴纳过程。

1. 知识目标：使学生掌握财政与税收的基本概念、原理和制度，了解我国财政与税收的现状和发展趋势。

2. 能力目标：培养学生分析、解决实际问题的能力，提高学生运用财政与税收理论指导实践的能力。

3. 情感、态度与价值观目标：树立正确的财政与税收观念，增强社会责任感和法治意识。

教学内容：一、财政与税收的基本概念1. 财政的含义和作用2. 税收的含义和作用3. 财政与税收的关系二、财政与税收的原理1. 财政的分配原理2. 税收的分配原理3. 财政与税收的稳定原理三、财政与税收制度1. 我国财政制度2. 我国税收制度3. 财政与税收政策四、我国财政与税收的现状与发展趋势1. 我国财政收支状况2. 我国税收收入状况3. 我国财政与税收改革的方向一、导入1. 引导学生思考：什么是财政？什么是税收？2. 通过提问，激发学生对财政与税收的兴趣。

二、讲授新课1. 财政与税收的基本概念- 讲解财政的含义和作用，强调财政在国民经济中的作用。

- 讲解税收的含义和作用，强调税收在财政收支中的重要性。

- 讲解财政与税收的关系，说明财政与税收相互依存、相互制约。

2. 财政与税收的原理- 讲解财政的分配原理，说明财政在收入分配中的作用。

- 讲解税收的分配原理，说明税收在收入分配中的作用。

- 讲解财政与税收的稳定原理，说明财政与税收在宏观经济稳定中的作用。

3. 财政与税收制度- 介绍我国财政制度，包括财政管理体制、预算制度等。

- 介绍我国税收制度，包括税种、税率、税收征管等。

- 讲解财政与税收政策，说明政策在财政与税收管理中的作用。

4. 我国财政与税收的现状与发展趋势- 分析我国财政收支状况，包括财政收入、支出、赤字等。

- 分析我国税收收入状况，包括税收收入规模、结构、政策等。

- 讨论我国财政与税收改革的方向，包括税收制度改革、财政体制改革等。

三、课堂讨论1. 结合实际案例，引导学生分析财政与税收问题。

2. 分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。

税收学课程设计一、课程概述税收学是财政学的重要分支之一，主要研究政府在财政领域中利用税收手段的理论和实践问题。

本课程旨在通过讲授税收学的相关理论与案例，提高学生对财政学中税收问题的理解和掌握，为学生今后的职业发展提供理论和实践支持。

二、课程目标1.熟悉税收学的基本理论和实践应用；2.掌握税制改革的基本过程和应用策略；3.了解国际税收理论和政策的发展概况；4.培养学生对税收改革、税收政策和税收收入规划的研究能力；5.培养学生解决税收问题的实际应用能力。

三、课程内容第一章课程导论1.1 课程目标和大纲介绍； 1.2 课程教材、参考书及学习方法介绍； 1.3 基本概念及其分类。

第二章税收基础理论2.1 税收的定义和税负的结构； 2.2 税收制度的类型和分类；2.3 税制改革的必要性和主要方向。

第三章国内税收体系3.1 个人所得税的基本概念和税制； 3.2 增值税、企业所得税、消费税的基本概念和税制； 3.3 土地增值税和资源税的基本概念和税制。

第四章国际税收体系4.1 国际税收的基本概念和特点； 4.2 国际税制的类型和分类；4.3 国际税收条约和税收协定的基本内容和特点。

第五章税收征收与管理5.1 税收的征收方式和程序； 5.2 税收的管理和监督机制； 5.3 税收机构和税务人员职责和机制。

四、课程考核1.平时成绩（30%）：包括课堂表现、课堂小测验、参与互动等；2.实验报告（30%）：让学生针对具体问题进行调研、分析和解决，并写出完整的论文报告；3.期末论文（40%）：主要考察学生对税收学知识的掌握和应用能力，根据特定的实际问题撰写论文，为整个学期的学习和实践做出总结性评价。

五、教学资源建设1.教材：董乐山编著《税收学》（第三版，中国财政经济出版社）；2.多媒体教学课件：使用PowerPoint等软件制作，图文并茂地讲解；3.实验教学设备：提供电脑、网络设备、计算器等；4.教学实习基地：可搭建在线税务模拟实习系统并探讨真实税务案例。

教学目标：1. 让学生了解税收的基本概念和作用。

2. 熟悉我国现行的主要税种及其特点。

3. 培养学生正确认识税收，增强纳税意识。

教学重点：1. 税收的基本概念和作用。

2. 我国现行的主要税种及其特点。

教学难点：1. 税收政策的理解。

2. 学生对税收与个人、企业关系的认识。

教学准备：1. 教师准备相关教学课件、案例、视频等。

2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。

教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍税收的起源和发展，激发学生学习兴趣。

2. 提问：什么是税收？税收有什么作用？二、讲授新课1. 税收的基本概念- 定义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制、无偿地取得财政收入的一种手段。

- 作用：调节经济、筹集财政收入、保障国家职能实现。

2. 我国现行的主要税种及其特点- 流转税：增值税、消费税、营业税等，特点是税率固定、税负均衡。

- 所得税：企业所得税、个人所得税等，特点是税率累进、税负较重。

- 财产税：房产税、车船税等，特点是税率固定、税负相对较轻。

- 资源税：资源税、土地增值税等，特点是税率较高、税负较重。

- 行为税：印花税、屠宰税等，特点是税率固定、税负较轻。

三、案例分析1. 教师选取典型案例，如个人所得税、企业所得税等，引导学生分析税收政策对企业、个人收入的影响。

2. 学生分组讨论，提出自己的观点。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调税收的重要性。

2. 提问：税收与我们的生活有什么关系？五、课后作业1. 查阅资料，了解我国近年来的税收政策变化。

2. 结合实际，思考如何提高纳税意识。

教学反思：1. 本节课通过讲解税收的基本概念、作用和主要税种，使学生初步了解税收知识。

2. 在案例分析环节，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3. 通过课后作业，引导学生关注税收政策变化，提高纳税意识。

板书设计：一、税收的基本概念1. 定义：国家强制、无偿取得财政收入的一种手段2. 作用：调节经济、筹集财政收入、保障国家职能实现二、我国现行的主要税种及其特点1. 流转税：增值税、消费税、营业税等2. 所得税：企业所得税、个人所得税等3. 财产税：房产税、车船税等4. 资源税：资源税、土地增值税等5. 行为税：印花税、屠宰税等。

大学税收课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握税收的基本概念、税收制度、税收政策及其对社会经济的影响。

技能目标要求学生能够运用税收知识进行税收计算、税收分析和税收规划。

情感态度价值观目标要求学生树立正确的税收观念，认识到税收是国家的重要财政收入，同时也是公民应尽的义务。

通过本课程的学习，学生将能够：1.描述税收的基本概念和税收制度的基本构成。

2.解释不同类型的税收及其特点。

3.分析税收政策对社会经济的影响。

4.进行税收计算和税收分析。

5.规划税收策略以实现个人和企业的财务目标。

6.树立正确的税收观念并积极履行纳税义务。

二、教学内容本课程的教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。

教学大纲将明确教学内容的安排和进度，指出教材的章节和列举内容。

1.税收的基本概念：介绍税收的定义、特征和功能，解释税收与国家财政的关系。

2.税收制度：介绍税收制度的基本构成，包括税种、税率、税收征收和管理等。

3.税收政策：分析税收政策的制定原则和影响因素，探讨税收政策对社会经济的影响。

4.税收计算：讲解税收计算的基本方法和步骤，包括所得税、增值税等税种的计算。

5.税收分析：学习税收数据分析的基本方法，培养学生对税收数据的理解和分析能力。

6.税收规划：介绍税收规划的基本原则和方法，讨论税收规划在个人和企业中的应用。

为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多样化的教学方法。

1.讲授法：教师通过讲解和阐述税收的基本概念、理论和政策，引导学生理解和掌握相关知识。

2.讨论法：学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和思考，培养学生的批判性思维和交流能力。

3.案例分析法：通过分析具体的税收案例，让学生将理论知识应用到实际情境中，提高学生的分析和解决问题的能力。

4.实验法：学生进行税收计算和税收规划的实验，培养学生的实践能力和创新思维。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备适当的教学资源。

税收学教学设计一、教学目标1.了解税收基本原理，掌握税收法规和政策；2.理解税务管理机构的职责和作用；3.掌握纳税人在交税过程中应具备的知识和技能；4.了解税收改革和税收风险防范措施。

二、教学内容第一章：税收基本原理1.1 税收基本概念 1.2 税种和税率 1.3 税收征管制度 1.4 税收规划与决策第二章：税收法规和政策2.1 税收法规与政策的概念和体系 2.2 个人所得税法律法规 2.3 企业所得税法律法规 2.4 增值税法律法规第三章：税务管理机构3.1 国家税务局 3.2 地方税务局 3.3 税务师和税务师事务所 3.4 纳税服务厅第四章：纳税人基本知识和技能4.1 税务登记和备案 4.2 各种税种的纳税申报 4.3 企业所得税税前扣除和调整 4.4 税务稽查和处罚第五章：税收改革和风险防范措施5.1 税收改革的背景和目的 5.2 增值税改革和个人所得税改革 5.3 税务合规风险防范措施三、教学方法1.讲授法：结合案例讲解各个章节的内容；2.互动式教学：组织学生讨论各种税种的个案实例，加深学生对税法的理解；3.观摩式教学：安排教师带学生参观税务机关或企业实践课程。

四、教学评价方法1.闭卷考试：通过答题检验学生对税收学的整体掌握程度；2.个案分析：对各种案例进行分析和解答，检验学生对具体问题的解决能力；3.讨论小组：组织学生讨论一些具体的税务问题，加深学生对问题的理解和解答能力。

五、教学参考书目1.《税收法律法规手册》2.《税务实务与政策》3.《税务师考试大纲与解析》4.《税收改革与风险防范》六、教学时间安排总共36课时，分五个章节教授，每章节7-8课时，其中包括必要的案例分析和讨论。

检验学生学习情况的考试时间为2课时。

税收学原理教案【教案名称】税收学原理教案【教案摘要】本教案旨在介绍税收学原理，帮助学生了解税收的基本概念、分类、目的和原则，以及税收的影响因素和税收制度。

通过本课程的学习，学生将能够全面了解税收学的基本原理，为未来的税收工作做好准备。

【教学目标】1. 理解税收的定义、分类和目的；2. 掌握税收的基本原则和影响因素；3. 了解税收制度的基本框架和运行机制；4. 能够分析和评价不同税收政策的优劣。

【教学内容】一、税收的概念和分类1. 税收的定义和基本特征2. 税收的分类：直接税和间接税二、税收的目的和原则1. 税收的目的：经济调节、公平分配和社会公共品供给2. 税收的原则：公平原则、效率原则和便利原则三、税收的影响因素1. 经济因素：税基、税负和税收弹性2. 社会因素：公众意愿和社会公共品需求3. 政治因素：政府目标和政策导向四、税收制度的基本框架和运行机制1. 税收制度的组成：税种、税率和税基2. 税收制度的运行机制：征收、管理和使用五、税收政策的分析和评价1. 税收政策的目标和手段2. 税收政策的优劣评价指标3. 实际税收政策案例分析【教学方法】1. 讲授法：通过教师讲解的方式传授税收学原理的基本知识；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨税收政策的优劣；3. 案例分析法：引导学生分析实际税收政策案例，加深对理论知识的理解和应用能力。

【教学步骤】一、引入（10分钟）1. 引发学生对税收学的兴趣，提出税收学的重要性和应用价值；2. 提问学生对税收的理解和认识，了解学生对税收的基本概念。

二、讲解税收的概念和分类（20分钟）1. 讲解税收的定义和基本特征；2. 分析直接税和间接税的区别和适用范围。

三、介绍税收的目的和原则（30分钟）1. 阐述税收的经济调节、公平分配和社会公共品供给的目的；2. 解释税收的公平原则、效率原则和便利原则的含义和作用。

四、探讨税收的影响因素（30分钟）1. 分析经济因素对税收的影响：税基、税负和税收弹性；2. 探讨社会因素和政治因素对税收的影响。

《税收基础》课程教学设计方案一、课程概况税收基础是为教育部“一村一名大学生计划”管理类各专业的学习者开设的一门专业课程，也可以用于财政、税收、会计、企业管理、市场营销、金融等财经类专业学生或从业人员了解税收知识，学习税收操作技能。

课程规定90课内学时，5学分，一学期授完。

二、内容体系及教学要求税收基础课程分为税收理论和税收制度两部分。

第一章税收概论汇总了税收定义、税收制度和税收征收管理的基本理论问题。

第二章至第十章分别论述税收制度的具体问题。

在税收基础课程的理论教学中应系统讲授税收的基本概念、基本理论和基本知识，由浅入深，由表及里，从实践出发，提出和分析理论问题，培育学生认识问题和分析解决问题的能力；在税收制度的教学中应重点讲授税收制度中的征收管理、计税方法等实际税收业务问题，注重应用技术和实践能力的培养，运用实际案例阐明教学内容，使学生掌握税收制度的精神和实质，能用所学知识进行计算税款、申报缴纳等税收实务操作。

税收基础是一门实践性较强的业务课程，对理论联系实际要求较高，需要掌握的重点包括基本知识和应用能力两方面，具体内容可划分为识记、理解、应用三个层次，其中应用又可以细分为简单应用和综合应用。

在学习税收基础课程之前应当具有会计核算的基础知识。

三、教学资源税收基础课程包括文字教材（教科书）、录像教材、随书光盘、网上辅导等。

（一）教学包教学包包括文字教材和随文字教材同时发行的课程学习指南、课程形成性考核册和两盘综合讲授的VCD。

文字教材《税收基础》为合一型，由杨秀琴老师主编，中央广播电视大学出版社2008年12月第二版，是学习的主要媒体。

它既包括主要教学内容，又包括学习指导部分。

文字教材严格按照教学大纲规定的教学内容和教学要求编写，力求体现远程教育的特点，适应学生自主学习的需要，每章之前有内容提要、学习要求；每章之后有基本概念、思考题、练习题等。

课程学习指南是指导学生进行学习的详细的计划。

课程形成性考核册是学习过程中随时进行的考核，因为所占比例较高，应该督促和帮助学生按时完成。

课程教案课程名称中国税制概论章节、专题特许权使用费所得教学目标及基本要求情感态度价值观目标：培养学生对特许权使用费所得这一章节的学习兴趣，增强依法纳税的责任感。

能力目标：掌握计算特权使用费应纳税额和应纳税所得额的计算方法。

知识目标:理解特许权使用费的含义，掌握计算方法。

基本要求：对本节课的知识进行总结，掌握并利用做题加以巩固。

教学重点1.特许权使用费的含义。

2.应纳税所得额和应纳税额的计算。

教学难点1.特许权使用费应纳税所得额和应纳税额的计算。

教学内容与时间分配教学内容：特许权使用费所得应纳税所得额和应纳税额的计算时间分配：课堂导入 1分钟讲授新课讲含义2分钟讲公式3分钟做例题共5分钟讲解例题8分钟课堂总结 1分钟课程名称特许权使用费所得授课内容一、课堂导入同学们，上节课我们学习完稿酬所得应纳税额和应纳税所得额的计算，今天我们讲继续学习特许权使用费应纳税所得额和应纳税额的计算。

二、讲授新课首先，老师带领大家一起来看一下：什么是特许权使用费1.特许权使用费的含义：使用或有权使用文学、艺术或科学著作、包括电影影片、无线电或电视广播使用的胶片、磁带的版权，任何计算机软件、专利、商标、设计或模型、图纸、秘密配方或秘密程序所支付的作为报酬的各种款项；也包括使用或有权使用业、商业、科学设备或有关工业、商业、科学经验的情报所支付的作为报酬的各种款项。

2.下面呢，老师带领大家一起理解特许权使用费应纳税所得额和应纳税额如何计算特许权使用费应纳税所得额的计算公式：（1）每次收入≤4000元的应纳税所得额=每次收入额-800元（2）每次收入＞4000元应纳税所得额=每次收入额×（1-20%）应纳税额的计算：=应纳税所得额×20%（1）每次收入≤4000元的应纳税额=（每次收入额-800元）×20%（2）每次收入＞4000元的应纳税额=每次收入额×（1-20%）×20%3.我们来看下面的这道题：某作者将自己的作品手稿公开拍卖，获得的拍卖收入500000元，计算该作者的应纳个人所得税额。

大学精神护理学税收学教案一、教学目的：1. 了解税收学和精神护理学的基本概念和相关知识；2. 掌握税收学和精神护理学的相关理论和实践方法；3. 加深对税收制度和精神健康的认识，提高对社会发展的思考和洞察力；4. 培养学生的创新意识和实践能力，提高解决问题的能力和综合素质。

二、教学内容：1. 税收学的基本概念和主要内容2. 精神护理学的基本概念和分类3. 税收制度在精神健康方面的作用和效果4. 精神护理学在税收征收过程中的应用5. 讨论税收制度在社会和经济发展中的作用三、教学方法：1. 讲授法：通过讲述基本理论、案例分析等，让学生掌握相关知识点和理论；2. 讨论法：通过小组讨论、辩论等方式，让学生针对具体问题进行讨论，共同探讨问题的解决途径；3. 实践操作法：通过案例分析、实地考察等方式，让学生实际参与，并动手操作，培养实践能力和创新能力。

四、教学步骤：一、引入：通过公开课、讲座等形式，引导学生认识税收学和精神护理学的重要性和基本概念。

二、讲授：1. 对税收学和精神护理学的概念和分类进行讲解和介绍；2. 分析税收制度在精神健康方面的作用和效果，并讲解相关案例；3. 探讨精神护理学在税收征收过程中的应用，举例说明并分析；4. 分析税收制度在社会和经济发展中的作用，引导学生思考问题。

三、讨论：1. 分组讨论，探讨税收制度在当前税收政策中的优势和不足，提出解决问题的对策和建议；2. 分组辩论，探讨精神护理学在税收征收中的应用效果，分析优缺点。

四、实践：1. 实地考察，参观当地税收管理部门，了解税收征收情况；2. 案例分析，通过实际案例进行分析，掌握解决实际问题的方法和技巧。

五、总结：对本节课内容进行总结，并提出今后继续深入研究的问题和建议。

五、教学评价：1. 学生参与度：通过学生的主动参与，测评学生的兴趣程度和学习情况；2. 学习效果：通过测试或调查等方式，测评学生对税收学和精神护理学相关知识点的掌握程度和应用能力；3. 教学反馈：及时了解学生对课程的反馈，分析问题并改进教学方法和内容。