江苏省苏州市善耕实验小学张苾菁

苏州市教育局关于公布“亲子共成长筑牢家国情”主
题活动获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2021.01.21
•【字号】苏教德育〔2021〕4号
•【施行日期】2021.01.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
苏州市教育局关于公布“亲子共成长筑牢家国情”主题活动
获奖名单的通知
各市、区教育局（教体文旅委），市直属（代管）学校：
为进一步加强新时代爱国主义教育，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，我市开展了“亲子共成长·筑牢家国情”主题活动，活动得到各中小学积极响应，收到小学组“家庭劳动共建美好生活”参赛作品248个，中学组“生涯访谈共抒家国情怀”活动参赛作品114个，现将获奖名单公布（见附件）。

希望各中小学以本次活动为契机，帮助学生树立正确劳动价值观，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的新时代劳动精神，体会劳动创造美好生活，形成良好劳动习惯，培育合格的社会主义建设者和接班人。

附件：1.“家庭劳动共建美好生活”活动获奖名单
2.“生涯访谈共抒家国情怀”活动获奖名单
苏州市教育局
2021年1月21日
附件1
“家庭劳动共建美好生活”活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
附件2
“生涯访谈共抒家国情怀”活动获奖名单
一等奖
二等奖
（22个，排名不分先后）
三等奖
优秀奖。

2019.04(下)[摘要]苏州市善耕实验小学始建于1906年,是受百姓认可的一所知名学校。

站在新的历史起点,学校致力于“善耕”文化的挖掘,继承、发扬百年老校优良的文化传统。

[关键词]向善乐耕循善慧耕知善深耕苏州市善耕实验小学校前身为创办于清光绪三十二年的长洲县官立高等小学堂,创办人为晚清人章式之。

1930年,第五任校长韩秉直提出以“善”“耕”二字为校名。

2009年8月迁址至平江新城新校区,更名苏州市善耕实验小学校至今。

学校现有班级51个,学生2406人,教师126人。

历年来,善耕人勤耕于一脉传承却又历久弥新的“向善”之路上,腾跃着百年老校昂扬不止的蓬勃活力。

一、继往开来,擦亮“善耕”特色品牌2007年,作为省内第一家注册学校商标的“善耕”引起了各大媒体的关注,开启了百年历史的新篇章。

十年之后的2018年,我们欣喜于十年间顺应时代脉动取得的佳绩,聚思于百年老校文化传统的再回首、再挖掘、再发扬,更翘首企足于未来新十年的砥砺前行。

一所风雨兼程的老校,经历了一代代新老校长的更迭交接,然而百年育人的优秀传统薪火相传,始终生生不息。

每一任新校长的接力,都是一次革故鼎新的奋斗征程,绘制出学校生机发展的蓝图。

二、明晰理念,培育“善耕”特色文化“一生向善百年勤耕”是善耕实验小学校的校训。

“向善”是传统文化重要的思想精华和道德精髓,更是学校教育的核心,欲做学问,先学做人。

“勤耕”是对学风的倡导,对学问的指引,蕴含着对善耕学子的要求,同时也包含了对学校、对教师的鞭策。

这一历经百年依然经久不衰的先贤思想,是一所老校独特且不可复制的珍贵资源。

如何站在新的历史起点上,充分彰显其时代背景下的育人价值,赋予其崭新的内涵,走向文化建设的深处,是我们着力思考的内容。

本年度,从学校、教师、学生、管理四个维度出发,我们聚焦“善耕”特色文化的发展价值与优势,制定了《苏州市善耕实验小学特色文化建设纲要》,进一步明晰学校发展愿景,顶层布局文化发展框架(见下图),同时梳理出学校、教师和学生的形象特质:学校院向善乐耕Xuexiaofazhanyuguanli学校发展与管理学校每学期开展的“优课评比活动”“同题异构活动”,为共同体教师专业发展,展示教学特色提供舞台。

根据省语委办公室《关于公布第三届“我与经典有约”征文比赛和“中华赞·诗词歌赋”创作比赛评选结果的通知》（苏语办〔2010〕12号），现将我市获奖名单公布如下：省第三届“我与经典有约”征文比赛苏州市获奖名单1．优秀组织奖和组织奖（2个）优秀组织奖组织奖苏州市语委办公室昆山市语委办公室2．一等奖（359名）姓名单位组别蒋砚卿苏州市实验小学小学一组钱逸飞苏州市实验小学小学一组顾易晟苏州市实验小学小学一组彭佳颖苏州市实验小学小学一组吴倩如苏州市实验小学小学一组苏田玉苏州市实验小学小学一组陈天宁苏州市实验小学小学一组刘宇昂苏州市新苏师范附属小学小学一组吴予苏州市新苏师范附属小学小学一组徐呈瑜苏州市新苏师范附属小学小学一组丁耀苏州市新苏师范附属小学小学一组袁雨婷苏州市吴中区郭巷中心小学小学一组翁钱兵苏州吴中区长桥中心小学小学一组顾天宜苏州市相城区望亭中心小学小学一组周希苏州相城区渭塘实验小学小学一组钱惠琴苏州相城区陆慕实验小学小学一组孙歆易苏州相城区黄桥实验小学小学一组章解语苏州市相城区黄桥实验小学小学一组陈梦甜苏州市彩香实验小学小学一组徐利佳苏州市彩香实验小学小学一组李景文苏州市彩香实验小学小学一组杨文良苏州彩香实验小学小学一组田子辰苏州彩香实验小学小学一组严舒云苏州金阊区实验小学小学一组金正昱苏州金阊区实验小学小学一组朱凌锋苏州临湖第一小学小学一组翁钱兵苏州长桥中心小学小学一组王怿恺苏州市平江实验学校分校小学一组潘航航苏州平江实验学校分校小学一组程晨苏州平江区金门中心小学小学一组晋进苏州平江区善耕实验小学小学一组时芯妍苏州市平江区善耕实验小学小学一组李欣雨苏州平江区善耕实验小学小学一组何心桐苏州平江区善耕实验小学小学一组檀睿苏州市平江区平江新城小学小学一组刘妍苏州市平江区城东中心小学小学一组宋忻雨苏州沧浪新城第一实验小学小学一组秦洁苏州市沧浪区杨枝小学小学一组王苏苏州沧浪区草桥小学小学一组蒋心恺苏州工业园区星海学校小学一组窦婉凌苏州工业园区新城花园小学小学一组丁海伦苏州市新区实验小学小学一组张添晟苏州新区实验小学小学一组孙周睿苏州市高新区新升小学小学一组陈丹瑶苏州市高新区镇湖中心小学小学一组王奕昆山市培本实小小学一组薛童昆山市培本实小小学一组王佳颖昆山市晨曦小学小学一组俞慧丽昆山市中华园小学小学一组王宇航昆山市朝阳小学小学一组姚瑶昆山市朝阳小学小学一组周琦昆山市朝阳小学小学一组赵明轩昆山市朝阳小学小学一组曹润桢昆山市玉山镇第三中心小学小学一组程佩琪昆山市张浦中心校小学一组唐恩睿常熟市虞园小学小学一组王淑敏常熟市虞园小学小学一组管佳怡常熟市何市中心小学小学一组朱俊浩张家港市梁丰小学小学一组陈宇昂张家港市后塍小学小学一组孙宇帆吴江市实验小学小学一组周轩吴江市实验小学小学一组钮蔓萱吴江市实验小学小学一组许飞凡吴江市实验小学小学一组潘文昌吴江市震泽实验小学小学一组陆昕仪太仓市明德小学小学一组葛涵天太仓市实验小学小学一组张佳骏太仓市新区第三小学小学一组章雯杨太仓市城厢镇第三小学小学一组李腾平直中心小学小学二组顾睿平直中心小学小学二组徐盈盈苏州市实验小学小学二组黄寅苏州市实验小学小学二组王御展苏州市实验小学小学二组秦晋苏州市新苏师范附属小学小学二组陈昊苏州市新苏师范附属小学小学二组夏诗敏苏州市新苏师范附属小学小学二组丁霄苏州市沧浪区草桥小学小学二组吴佳艺梅李中常熟市心小学小学二组陆可情常熟市塔前小学小学二组马葛沁舟常熟市塔前小学小学二组衡婧湄常熟市大义中心小学小学二组沈蓉赟常熟市徐市中心小学小学二组沈茹冰常熟市徐市中心小学小学二组费奕炜常熟市虞园小学小学二组端木雅珺常熟市支塘中心小学小学二组朱雨欣常熟市报本小学小学二组徐烨苏州工业园区胜浦实验小学小学二组徐浩苏州工业园区娄葑第二中心小学小学二组钱栋俊苏州市彩香实验小学小学二组钱佳忆三元中心小学小学二组郑婷婷苏州市彩香实验小学小学二组邵悦蕾苏州市金阊区实验小学小学二组董馨苏州市三元中心小学小学二组沈晴晴昆山市城北中心校小学二组左铭瑶昆山市裕元实验学校小学二组姚佳敏昆山市朝阳小学小学二组王慧昆山市晨曦小学小学二组龚凌峰昆山市实验小学小学二组崔悦昆山市城北中心校小学二组吉俐昆山市城北中心校小学二组陈舒淇苏州市平江区敬文实验小学小学二组莫宇筠苏州市平江区敬文实验小学小学二组张颐辰苏州市平江区敬文实验小学小学二组何嘉程苏州市平江区敬文实验小学小学二组尉迟兰心苏州市平江区敬文实验小学小学二组顾钰婷苏州市平江区城东中心小学小学二组姚红苏州市平江区桃坞中心小学小学二组杨天宇苏州市平江实验学校分校小学二组张蕾苏州市平江实验学校分校小学二组沈诗玙苏州市平江区善耕实验小学小学二组刘舜尧苏州市平江区善耕实验小学小学二组朱明瑞苏州市平江区善耕实验小学小学二组徐健太仓市陆渡中心小学小学二组冯钰婕太仓市朱棣文小学小学二组周桐太仓市城厢镇第三小学小学二组庞梦媛太仓市明德小学小学二组王金逸明德小学小学二组杨雨航太仓市朱棣文小学小学二组包晓佳太仓市新区第二小学小学二组谢思遥明德小学小学二组蔡昀吴江市盛泽中心小学小学二组盛吴萍吴江市横扇中心小学小学二组沈雅婷吴江市北厍中心小学小学二组吴奕乐吴江市震泽实验小学小学二组叶晔吴江市震泽实验小学小学二组唐一鸣吴江市芦墟实验小学小学二组杨书怡盛泽实验小学小学二组张雨清临湖第一小学小学二组李迎临湖第一小学小学二组刘倩倩临湖第一小学小学二组陆辰怡临湖第一小学小学二组南天章宝带实验小学小学二组王怡碧波实验小学小学二组苏田宇碧波实验小学小学二组蔡潇航西山塘里村小小学二组易雨凡叶圣陶实验小学小学二组曹思怡相城区御窑小学小学二组吴珣玗相城区陆慕实验小学小学二组丁园相城区太平实验小学小学二组宋伊璇相城区太平实验小学小学二组钱冰兮张家港市实验小学小学二组吕心怡张家港市实验小学小学二组赵嘉昊张家港市云盘小学小学二组尹凡张家港市塘桥中心小学小学二组张以恒张家港市实验小学小学二组李玥张家港市实验小学小学二组张婷佳常熟市任阳中学初中组张叶萍常熟市任阳中学初中组方家瑶苏州高新区第二中学初中组冯烨苏州工业园区星海学校初中组陆薇苏州工业园区星海学校初中组李晓苏州工业园区星海实验学校初中组舒铭玚苏州工业园区星海实验学校初中组肖玉珏苏州工业园区星海学校初中组蓝心仪苏州工业园区星海实验学校初中组赵娜苏州工业园区星海学校初中组季正航苏州工业园区星海实验学校初中组吴婧洁苏州工业园区星海实验学校初中组马冠琛苏州工业园区星海实验学校初中组程维晔苏州工业园区星海实验学校初中组陈叶苏州工业园区星海实验学校初中组万里苏州工业园区第一中学初中组郑蔚玲苏州工业园区唯亭学校) 初中组李培昕苏州工业园区第十中学初中组张雨虹苏州工业园区第十中学初中组徐昕旎昆山市第二中学初中组周文桐昆山市第二中学初中组沈健昆山市第二中学初中组徐昕旎昆山市第二中学初中组管宜慧昆山市第二中学初中组彭子彧昆山市第二中学初中组曹姗昆山市第二中学初中组杨云轩昆山市第二中学初中组徐昕旎昆山市第二中学初中组朱中亚昆山市第二中学初中组陈诚昆山市第二中学初中组马智琳昆山市第二中学初中组杨柳依昆山市第二中学初中组夏韵秋昆山市第二中学初中组吴丹昱昆山市第二中学初中组汤智莉昆山市葛江中学初中组俞楚寒昆山市葛江中学初中组范谦昆山市葛江中学初中组季晨昆山市葛江中学初中组袁佳勇昆山市蓬朗中学初中组付美利昆山市石牌中学初中组顾冰倩昆山市正仪中学初中组马雨馨昆山市亭林中学初中组赵晨怡昆山市亭林中学初中组周妤昆山市玉峰实验学校初中组杨晴苏州市平江实验学校初中组包佳敏苏州市平江实验学校初中组倪盈晟苏州市平江实验学校初中组吴清霖苏州市立达中学初中组霍芸秋苏州市立达中学初中组张乐渊苏州市立达中学初中组刘迪苏州市立达中学初中组陈演芝苏州市立达中学初中组壮婧苏州市立达中学初中组施皓苏州市立达中学初中组邱钰钒苏州市振华中学初中组蒋余希苏州市振华中学初中组崔琦苏州市景范中学校初中组钱雨纯苏州市第十六中学初中组游心月苏州市平江中学初中组田陈娟苏州市平江中学初中组徐玲莉江苏省苏州中学（含园区校）初中组陈佳南苏州市南环中学校初中组陈洁苏州市胥江实验中学初中组吴希好苏州市胥江实验中学初中组陈天涯苏州市胥江实验中学初中组王叶青太仓市明德初级中学初中组顾陆婷太仓市第二中学初中组马婷婷太仓市第二中学初中组姚叶太仓市第二中学初中组方砚涵太仓市实验中学初中组方砚涵太仓市实验中学初中组张悦吴江市松陵第一中学初中组唐诗佳吴江市松陵第一中学初中组朱冰清吴江市松陵第一中学初中组曹逸涵吴江市松陵第一中学初中组龚慧青吴江市松陵第一中学初中组杨少军吴江市松陵第一中学初中组曹逸涵吴江市松陵第一中学初中组杨茜吴江市松陵第一中学初中组姚忆平吴江市松陵第一中学初中组张艺晗吴江市松陵第一中学初中组张之韵吴江市松陵第一中学初中组徐佳敏吴江市横扇中学初中组陆欢添吴江市松陵第一中学初中组孙宇恒吴江市松陵第一中学初中组陈斯元吴江市松陵第一中学初中组孟凌霄吴江市松陵第一中学初中组翁兴燕吴江市实验初级中学初中组柳亭吴江市金家坝中学初中组刘雅琳苏州市吴中区碧波中学初中组吴佳麒苏州市吴中区西山中学初中组吴霞苏州市吴中区胥口中学初中组陈俞露苏州市吴中区胥口中学初中组吴绮文苏州市相城区相城实验中学初中组戴婷苏州市相城区相城实验中学初中组史依洵苏州市相城区相城实验中学初中组张鑫苏州市相城区相城实验中学初中组陈羽苏州市相城区相城实验中学初中组瞿云逸苏州市相城区相城实验中学初中组嵇翔飞苏州市相城区相城实验中学初中组陈昕蔚苏州市相城区相城实验中学初中组陈倩苏州市相城区相城实验中学初中组朱嘉敏张家港市笫一中学初中组魏雨涵张家港市笫一中学初中组杨祎张家港市笫一中学初中组卞徐宇张家港市笫一中学初中组赵古月张家港市第二中学初中组赵古月张家港市第二中学初中组刘嫄张家港市南沙中学初中组陈宇萌张家港市梁丰初级中学初中组陆敏常熟市浒浦中学高中组陈晓霞常熟市梅李中学高中组范语嫣苏州大学附属中学高中组周红苏州工业园区第二高级中学高中组朱艳鸿江苏省昆山中学高中组唐佩璇江苏省昆山中学高中组张沁虹江苏省昆山中学高中组李沁苏州三中高中组徐慧苏州中学（含园区校）高中组唐铭泽江苏省苏州中学（含园区校）高中组徐怡辰江苏省苏州中学（含园区校）高中组张心怡江苏省苏州中学（含园区校）高中组屠蕴文江苏省苏州中学（含园区校）高中组顾妍文江苏省苏州中学（含园区校）高中组夏磊江苏省苏州中学（含园区校）高中组温嘉烨江苏省苏州中学（含园区校）高中组宋唯伊江苏省苏州中学（含园区校）高中组章琦琳江苏省苏州中学（含园区校）高中组蒋心怡江苏省苏州中学（含园区校）高中组徐雅婷江苏省苏州中学（含园区校）高中组于永湛江苏省苏州中学（含园区校）高中组章瀚尹苏州高等职业技术学校高中组范芸兰苏州市第一中学高中组许琳苏州市第一中学高中组陈文婷苏州市第一中学高中组金叶苏州市第三中学高中组陆伊苏州市第四中学高中组高一鸣苏州旅游与财经高等职业学校高中组彭益清苏州旅游与财经高等职业学校高中组王敏卓苏州高等幼儿师范学校高中组陈晴苏州高等幼儿师范学校高中组吴苏晨江苏省沙溪高级中学高中组顾婷梅江苏省沙溪高级中学高中组张怡雯江苏省沙溪高级中学高中组王蕴超江苏省沙溪高级中学高中组俞瑛江苏省沙溪高级中学高中组潘婷江苏省沙溪高级中学高中组耿雨秋江苏省太仓高级中学高中组顾晓倩江苏省太仓高级中学高中组宋一芸吴江市高级中学高中组张龄吴江市第二高级中学高中组孙振飞江苏省外国语学校高中组顾钰斓江苏省外国语学校高中组苏娴佳江苏省外国语学校高中组陈微常熟市杨园中心小学小学教师组李玲华常熟市沙家浜中心小学小学教师组施艳常熟市大义中心小学小学教师组吴伟苏州工业园区星港学校小学教师组魏正亚昆山市晨曦小学小学教师组苏丽华昆山市晨曦小学小学教师组朱雪芬昆山市振华实小小学教师组李雯雯昆山市振华实小小学教师组唐芬芬昆山市新镇中心小学小学教师组王娟昆山市陆家中心小学小学教师组马斌昆山市陆家中心小学小学教师组赵海琴昆山市高科园小学小学教师组王建萍昆山市朝阳小学小学教师组陈蕾苏州市平江区善耕实验小学小学教师组郁晨苏州市平江区善耕实验小学小学教师组周婕苏州市实验小学小学教师组俞冬苓太仓市城厢镇第四小学小学教师组张宇太仓市城厢镇第四小学小学教师组凌艳太仓市城厢镇第四小学小学教师组徐晓丹太仓市城厢镇第四小学小学教师组俞莉莉太仓市明德小学小学教师组顾灵太仓市明德小学小学教师组杨虹太仓市港口开发区第一小学小学教师组王彩萍沙溪镇第三小学小学教师组杨菊英吴江市屯村实验小学小学教师组潘永红苏州市吴中区木渎第二小学小学教师组吴晓萍苏州市吴中区木渎实验小学小学教师组陆薇辰苏州市吴中区苏苑实验小学小学教师组戴辛盈苏州市吴中区苏苑实验小学小学教师组朱晨苏州市吴中区长桥中心小学小学教师组沈育新苏州市吴中区郭巷中心小学小学教师组朱玉娟苏州市相城区望亭中心小学小学教师组冯涓苏州市相城区蠡口实验小学小学教师组陈利坤苏州市相城区蠡口实验小学小学教师组沈秋英苏州市相城区陆慕实验小学小学教师组缪睿红苏州市相城区陆慕实验小学小学教师组俞虹苏州市相城区陆慕实验小学小学教师组王静苏州市相城区望亭中心小学小学教师组李春霞苏州市相城区黄埭中心小学小学教师组金伟香张家港市兆丰小学小学教师组陈进华张家港市兆丰小学小学教师组徐伟张家港市兆丰小学小学教师组徐芳张家港市兆丰小学小学教师组肖红亚张家港市塘桥中心小学小学教师组肖红亚张家港市塘桥中心小学小学教师组卢燕张家港市金港中心小学小学教师组钱淑萍张家港市金港中心小学小学教师组管晓霞张家港市金港中心小学小学教师组仇瑜芳张家港市实验小学小学教师组倪梅华张家港市实验小学小学教师组朱莉莉张家港市沙洲小学小学教师组周凤张家港市沙洲小学小学教师组梅卫平张家港市沙洲小学小学教师组张亚兴张家港市沙洲小学小学教师组王春燕张家港市云盘小学小学教师组杨金花张家港市西张小学小学教师组史美华苏州工业园区第六中学中学教师组凌阳苏州工业园区星海学校中学教师组3．二等奖（550名）姓名单位组别沈诗弈苏州市沧浪区草桥小学小学一组杨茗苏州市草桥小学小学一组陈曦萌苏州市草桥小学小学一组宋祎一苏州市平直中心小学小学一组陆欣怡苏州市平直中心小学小学一组宋悦恺苏州市沧浪新城第一实验小学小学一组周凯苏州市沧浪新城第一实验小学小学一组闵远臻苏州市平直中心小学小学一组张文卿苏州市平直中心小学小学一组黄谦苏州市杨枝小学小学一组孙可苏州市胥香小学小学一组陈吴欣常熟市虞园小学小学一组王佳钰常熟市报慈小学小学一组陆彬睿常熟市沙家浜中心小学小学一组顾佳妮常熟市大义中心小学小学一组王沈扬常熟市徐市中心小学小学一组唐朝悦苏州市高新区新升小学小学一组王瑛苏州市高新区新升小学小学一组刘品彤苏州市新区实验小学小学一组盛誉苏州工业园区第二实验小学小学一组张睿苏州工业园区第二实验小学小学一组陈晓菲苏州市三元中心小学小学一组王尧昕苏州市三元中心小学小学一组王雨霏苏州市三元中心小学小学一组曹竞天苏州市三元中心小学小学一组徐灵琳苏州市阳光城实验小学小学一组周奕铭苏州市彩香实验小学小学一组陈菲玥苏州市彩香实验小学小学一组成志鹏苏州市彩香实验小学小学一组李雅骏苏州市彩香实验小学小学一组陈嘉芸苏州市彩香实验小学小学一组黄哲豪苏州市彩香实验小学小学一组朱一丹苏州市彩香实验小学小学一组钱海晨苏州市彩香实验小学小学一组严舒云苏州市金阊区实验小学小学一组陆一梵苏州市金阊区实验小学小学一组顾越苏州市金阊区实验小学小学一组赵怡君昆山市花桥中心小学小学一组许豫城昆山市花桥中心小学小学一组廖畅昆山市振华实小小学一组沈丁俐昆山市朝阳小学小学一组周雅静昆山市朝阳小学小学一组石廉昆山市实验小学小学一组陈雍昊昆山市中华园小学小学一组臧语畅昆山市中华园小学小学一组郭俊杰昆山市中华园小学小学一组汤俊杰昆山市中华园小学小学一组郭俊杰昆山市中华园小学小学一组陶艺美昆山市中华园小学小学一组陈小婷昆山市朝阳小学小学一组沈盛飞昆山市朝阳小学小学一组宋涛昆山市朝阳小学小学一组沈丁伶昆山市朝阳小学小学一组董佳妮昆山市淀山湖中心小学小学一组韩佳昀昆山市高科园小学小学一组范芯怡昆山市晨曦小学小学一组苏金杨苏州市敬文实验小学小学一组吴濛奇苏州市敬文实验小学小学一组黄鑫瑜苏州市金门中心小学小学一组邱云苏州市金门中心小学小学一组周毅苏州市金门中心小学小学一组丁一杰苏州市金门中心小学小学一组曹泽苏州市金门中心小学小学一组何逸雯苏州市善耕实验小学小学一组郑敏苏州市善耕实验小学小学一组汪家阳苏州市善耕实验小学小学一组袁辰敏苏州市善耕实验小学小学一组陈宗毅苏州市善耕实验小学小学一组路玙灵苏州市善耕实验小学小学一组邓璇苏州市善耕实验小学（北校区）小学一组程肖月苏州市平江实验学校(九年一贯制) 小学一组张嘉珉苏州市实验小学小学一组沈卓莹苏州市实验小学小学一组汤昊苏州市实验小学小学一组张耀中苏州市实验小学小学一组王家祯苏州市实验小学小学一组杨涵清苏州市实验小学小学一组华纤焱苏州市实验小学小学一组卢湘驰苏州市实验小学小学一组沈天琪苏州市实验小学小学一组严钱骏苏州市实验小学小学一组陈天怡苏州市实验小学小学一组王嘉怡苏州市实验小学小学一组吴嘉懿苏州市实验小学小学一组郭滢瑜苏州市实验小学小学一组曹一凡苏州市实验小学（含东校区）小学一组谭庆昊苏州市实验小学（含东校区）小学一组陆青阳苏州市新苏师范附属小学小学一组糜心怡苏州市新苏师范附属小学小学一组徐嘉仪苏州市新苏师范附属小学小学一组陈立行苏州市新苏师范附属小学小学一组。

江苏民进“彩虹行动”再出发----沙土镇开展“彩虹行动”送教暨捐赠活动阔别一年，4月15日，民进江苏省委社会服务处处长褚玉琴、民进江阴市委社会服务部部长徐锦梅、民进苏州市委秘书长廖群、苏州市姑苏区教育和体育局局长陆丽瑾以及支教组老师一行10人在金沙县委统战部部长葛家鹏、金沙县教育局副局长王晓映、沙土试验区党工委委员、沙土镇党委委员马学业、民进毕节市金沙支委、沙土镇教育管理中心主任、沙土中学校长喻仁能的陪同下，再次走进金沙县沙土镇，开展“彩虹行动”教育专家送教暨捐赠活动。

上午，苏州市城东中心小学校长、苏州市名教师高岚、苏州市桃坞中心小学校长、苏州市学科带头人潘琼在沙土一小多媒体教室分别为五（2）和四（2）两个班带来了精彩的语文阅读指导课《爱如茉莉》和课外阅读指导《夏洛的网》示范课。

老师们的送教课颇具特色，大大提高了学生的学习兴趣，特别是潘琼老师为激发学生课外阅读兴趣，寄予学生课外阅读厚望，还当场赠送了20册《夏洛的网》给该班学生。

课后，两位教育专家还分别与参加听课的老师们进行了交流。

同时，苏州市善耕实验小学校长、苏州市名教师杜坚民，苏州市姑苏区教师发展中心教研员、苏州市学科带头人魏琼在沙土一小会议室分别开展了“校园文化特色建设”和“音体美艺术教学”交流研讨活动。

下午，在沙土中学学术报告厅举行了民进江苏“彩虹行动”捐赠仪式，仪式上，江苏省江阴市传澄制袜有限公司总经理朱澄先生向沙土镇学生捐赠“爱心袜”300双。

接着，苏州市敬文实验小学校长、江苏省特级教师张苾菁作了《上出数学课的数学味》小学数学学科专题讲座。

同时，民进江苏省领导、教育专家、企业家一行由沙土镇领导陪同视察了沙土镇黄泥小学、民族小学、观堂小学、天堂小学、三合小学。

此次活动由沙土镇教育管理中心主办，沙土中学、沙土一小承办。

来自金沙县东片区的官田乡、源村乡、后山乡的教师代表以及沙土镇全体中、小学教师400余人参加。

金沙县沙土镇第一小学何勤（供稿）。

苏州市教育局关于表彰奖励直属学校教坛新秀暨苏州市教坛新秀“双十佳”的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 苏州市教育局关于表彰奖励直属学校教坛新秀暨苏州市教坛新秀“双十佳”的通知（苏教政宣〔2010〕43号）各市、区教育局（教育文体局，教育和体育局），直属学校：依据苏州市青年教师奖励基金章程的规定，经与苏州海外联谊会协商，决定授予石虹梅等57名青年教师市直属中等学校第十二届教坛新秀称号，许丽萍等20名青年教师苏州市幼儿园第八届教坛新秀“双十佳”称号，许华红等20名青年教师苏州市小学第十届教坛新秀“双十佳”称号，张钟玉等20名青年教师苏州市中等学校第四届教坛新秀“双十佳”称号。

希望受表彰的同志充分发挥表率作用，再接再厉，务实创新，为深入推进素质教育作出更大的贡献。

附件：市直属学校教坛新秀暨苏州市教坛新秀“双十佳”名单二○一○年八月十八日附件：市直属学校教坛新秀暨苏州市教坛新秀“双十佳”名单一、市直属中等学校教坛新秀名单（57名）石虹梅（女）江苏省苏州中学校张红松（女）江苏省苏州中学校杭尧尧（女）江苏省苏州中学校徐艳（女）江苏省苏州中学校徐勇江苏省苏州中学园区校顾娟（女）江苏省苏州中学园区校冯晓艳（女）江苏省苏州市第十中学校陈怡韶（女）江苏省苏州市第十中学校沈明程江苏省苏州市第十中学校蒋涛苏州市第一中学校曹文杰苏州市第一中学校韦娟（女）苏州市第一中学校陆家慧（女）苏州市第三中学校缪晨燕（女）苏州市第三中学校邹妍（女）苏州市第四中学校陆振球苏州市第四中学校许文燕（女）苏州市第五中学校李孝杰苏州市第五中学校施冬梅（女）苏州市第六中学校王丽娜（女）苏州市第六中学校顾晔苏州市田家炳实验学校甄淑梅（女）苏州市田家炳实验学校柳莺（女）苏州市立达中学校张敏娴（女）苏州市立达中学校汪玲（女）苏州市平江中学校沈斌苏州市平江中学校周明根苏州市草桥中学校贾娜（女）苏州市草桥中学校张灵丽（女）苏州市草桥中学校盛景（女）苏州市振华中学校周滢（女）苏州市振华中学校朱密苏州市第一中初级中学校孙丽娟（女）苏州市第十二中学校王敏（女）苏州市第十六中学校张翔（女）苏州市第十六中学校孙月霞（女）苏州市景范中学校顾吟声（女）苏州市景范中学校谢剑刚苏州市第二十四中学校沈莉（女）苏州市第二十六中学校倪霈珺（女）苏州市第三十中学校钱秀（女）苏州市第三十三中学校刘奇（女）苏州市觅渡中学校赵莹莹（女）苏州市南环中学校张悦（女）苏州市彩香中学校郑馥（女）苏州市三元中学校（一中分校）吴福华苏州市胥江实验中学校许锡锋苏州旅游与财经高职校殷琴（女）苏州旅游与财经高职校孙兵凡苏州建设交通高职校杨菲（女）苏州建设交通高职校王文娟（女）苏州高等职业技术学校田小强苏州高等职业技术学校张鹏苏州高等幼儿师范学校杨俐（女）苏州高等幼儿师范学校张国平苏州市盲聋哑学校郑利苏州市平江实验学校田勇苏州市平江实验学校二、苏州市教坛新秀“双十佳”名单（一）苏州市幼儿园第八届青年教师教坛新秀“双十佳”（共20名）许丽萍（女）张家港市花园浜幼儿园吴海亚（女）张家港市城北幼儿园赵维霞（女）常熟市石梅小学幼儿园陈黎冰（女）太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园张颖黎（女）太仓市实验幼教中心实验幼儿园成蕾（女）昆山市实验幼儿园徐兰（女）昆山市绣衣幼儿园周丽敏（女）吴江市实验小学附属幼儿园计彩娟（女）吴江市金家坝中心幼儿园徐蓉娴（女）苏州市吴中区木渎实验小学附属幼儿园陈丽英（女）苏州市相城区陆慕中心幼儿园杨志群（女）苏州市相城区蠡口中心幼儿园沈茜（女）苏州市虹桥幼儿园陈洁（女）苏州市新康小学附属幼儿园孙嫣（女）苏州工业园区东港实验幼儿园马洁（女）苏州工业园区新洲幼儿园薛蔚（女）苏州市实验小学附属幼儿园郎艳（女）苏州市沧浪新城实验幼儿园王赟（女）苏州高等幼儿师范学校附属花朵幼儿园刘薇（女）苏州市市级机关民治路幼儿园（二）苏州市小学第十届青年教师教坛新秀“双十佳”（共20名）许华红（女）张家港市实验小学卞向飞（女）张家港市白鹿小学陆忆常熟市海虞中心小学周倩（女）太仓市沪太外国语小学高枫（女）太仓市经贸小学孔惠峰昆山市柏庐实验小学沈玉芬（女）吴江市盛泽实验小学吴庆（女）苏州市吴中区宝带实验小学朱红娜（女）苏州市吴中区木渎中心小学赵一峰苏州市相城区蠡口实验小学秦琳娜（女）苏州市敬文实验小学校邱洁群（女）苏州市善耕实验小学校张瑾（女）苏州市沧浪新城第一实验小学校范畴苏州市阳光城实验小学校汪路霞（女）苏州工业园区星海小学吴佩芳（女）苏州工业园区娄葑第二中心小学校周晓红（女）苏州新区实验小学吴小燕（女）新区枫桥实验小学陈莉（女）苏州市实验小学校单黎佳（女）江苏省新苏师范学校附属小学（三）苏州市第四届中等学校教坛新秀“双十佳”（共20名）张钟玉（女）张家港市暨阳高级中学郭颖莉（女）张家港市塘桥高级中学张惠英（女）张家港市新塍初级中学江水常熟市尚湖高级中学朱小贤常熟市王淦昌中学潘丽琴（女）常熟市第一中学戴明江苏省太仓高级中学吴丹（女）太仓市第一中学吴泽平江苏省昆山中学徐欣（女）昆山市第二中学陈瑜（女）吴江市盛泽第一中学沈喻萍（女）吴江市青云中学沈祖荣江苏省木渎高级中学黄小亚苏州市相城区望亭中学杨蕴菊（女）苏州工业园区星海实验中学张木宏苏州市阳山实验学校石虹梅（女）江苏省苏州中学校许文燕（女）苏州市第五中学校周滢（女）苏州市振华中学校田小强苏州高等职业技术学校——结束——。

名人馆教师节走进善耕实验小学
昨天，苏州市公共文化中心·苏州市名人馆走进苏州市善耕实验小学，在教师节这一天为全校师生带来了苏州教育名人的专题活动。

此次活动为孩子们介绍了苏州教育领域从古至今的多位名人名家，其中有孔子的弟子言偃、范仲淹、朱柏庐、叶圣陶等。

活动中，讲解员还带领着孩子们玩起了当年叶圣陶教孩子们玩的游戏，如今的游戏稍作改变，更能激发孩子们参与其中的兴趣。

讲解员在孩子们有了切身体会之后，讲述了叶老创立这个游戏的目的——教会大家团结、互助。

王乃芹
本文来源：苏州新闻。

苏州市教育局关于公布2014年苏州市中小学教师微课
竞赛活动获奖结果的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2014.09.25
•【字号】苏教人师〔2014〕28号
•【施行日期】2014.09.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
苏州市教育局关于公布2014年苏州市中小学教师微课竞赛活
动获奖结果的通知
苏教人师〔2014〕28号各市、区教育局（教育文体局、教育和体育局），各直属单位及有关学校：为提升全市中小学教师信息技术应用能力，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，进一步推进教育信息化建设和促进教师专业发展，根据《关于组织开展苏州市中小学教师微课竞赛活动的通知》（苏教人师〔2014〕5 号）要求，我局组织开展了微课竞赛评审工作。

经学校选拔，所在市、区推荐，大市评审，共有522件作品获奖，其中叶兰兰、周郑晏焱的“手指印画”、陈瑜的“玩转‘微写作’，书写趣生活”、冯伟的“勾股定理”等50件作品获特等奖，章震“斑斓的课程表”、夏雅晴的“英语词汇趣味记忆法”等156件作品获一等奖，王怡秋的“平行通电直导线的作用规律”、陈娟的“国画写意枇杷”等212件作品获二等奖，陈良的“认识锌铜原电池”、钱萍的“京腔昆韵”等104件作品获三等奖，“姑苏区教师发展中心”等5个单位获优秀组织奖。

附件：1.2014年苏州市中小学教师微课竞赛活动获奖名单
2.2014年苏州市中小学教师微课竞赛活动优秀组织奖获奖名单
苏州市教育局
2014年9月25日附件1
2014年苏州市中小学教师微课竞赛活动获奖名单
（按作品类别和评审成绩排序）
三、二等奖作品212件
四、三等奖作品104件。

“医”与“ST的祕甬:浅逹数学教II的EH读HI组织第踊江苏苏州市善耕实验小学校张芯菁【摘要】教材承担着传递思想、渗透文化、引领方法、传授知识的重任。

聚焦教材的组织，需要择高处立、向宽处行、就平地坐。

其组织方式要力求符合儿童认知规律，循序渐进，纵横通联。

【关键词】小学数学教材研读组织教材作为教师在执教过程中最重要的参考物,如何精准地研读、恰当地组织、个性化地运用是数学教师应该始终思考的问题。

教师对教材的分析,不能满足于仅仅停留在对例题教什么、练习做什么的低层次目标上，而要从四个视角来研读教材:从文化的角度读懂数学知识的历史和变迁;从编者的角度理解数学知识的呈现和组织;从儿童思维发展的角度来认识学习的展开过程；从教师自身的角度读懂教材对教学的建议，只有将这四个方面结合起来一起研读教材，数学知识与学生之间对话的通道才会顺利打开。

从根本上说,知识的概念与教育的概念是无法分离的。

正如索尔蒂斯所说，“我们如何思考知识,确实在相当程度上影响着我们如何思考教育。

”—、择高处立——高观点组织目前小学数学的内容领域仍然是以“数＞XIAOXUE JIAOXUE YANJIU 指出：角有一个顶点和两条直直的边，连点成线就能创造出包含很多角的图形。

2.折一折。

出示一张正方形纸。

引导：这上面有几个角？除了这4个角，你还能再折一个角出来吗？展示并比较两位学生折的角。

引导：继续折一个比这个再大一些的角。

你是怎么折的？（往里折点）3.剪一剪。

出示:剪掉正方形纸的一个角，还剩几个角呢？学生活动，并展示作品。

引导学生想出更多方法。

在图形的学习中,操作对学生来说至关重要，只有经历了画、摆、折、剪等数学活动，才能有效内化所学知识，所以习题的挑选和设计十分关键。

原设计的练习按部就班,显得不够新颖，也缺乏思考，最后一题拓展又过分拔高要求。

于是笔者重新布局，将教材中比较简单的第3、4题归为一块，意在丰富学生对角的感知,促进他们进一步掌握比角方法。

教育界/ EDUCATION CIRCLE2021年第14期（总第438期）▲管理智库【摘要】集团化办学是当前促进教育优质均衡的一项有力举措。

在学校办学规模扩大的视域下，要实现优质教育均衡的愿景，彰显集团各校间的共性和个性，实现高效下的集约，需要聚焦教育的重点领域，以项目协同为运行机制，以资源建设为突破，形成“和而不同”的文化体系。

【关键词】集团；资源；共享浅议集团化办学中推进学校发展的三大举措江苏省苏州市善耕教育集团善耕实验小学校 张苾菁苏州市善耕教育集团成立于2019年5月31日，由善耕实验小学校、勤惜实验小学校、平江新城实验小学校三所学校构成。

两所百年老校的文脉传承和一所新城新校的教育张力合为一体，在整合中实现更优质的发展，在共享中实现更为个性的创新。

一、以重点领域为治理目标，聚焦教育的根本 问题课程与教学是帮助师生实现发展的重要渠道，班集体则是集团最小的单位，却能释放出最大的能量。

建设好每个班集体，便是给儿童家的温暖、生长的沃土。

（一）理念共识：双主体发展集团将分别从文化、机制、路径入手，创设有温度的校园，坚定教师的教育信仰，建立集团归属感，由“局外人”转变为“局内人”，由“旁观者”转变为“参与者”。

一是通过“梳理—萃取—融合”的文化引领方式，鲜明勾勒学校“向善”的育人底色，营造以文化人、以事育人的良好氛围，并进一步培育生长出新的集团文化；二是利用“解构—重构—聚焦”的组织模式变革，鼓励老师参与民主管理，投身教育改革，聚焦课堂现场，催生实践智慧；三是运用“成长规划—学习实践—成果分享”的教师发展路径，让更多老师明晰自己未来发展的目标和当下努力的方向，在岗位上有担当、显活力、亮本领，在互助共创中感受自己的价值所在。

（二）组织架构：矩阵通联教育集团比一般学校增加了集团这一管理层级。

集团要提高管理效率，首先要重构扁平化的管理网络，减少管理层级，从而缩短人际距离，降低管理成本，提高管理效率。

为此，我们需要重新梳理不同层级在集团中的职能定位，以便做到分合有序，收放自如。

苏州市第五届小学生苏报·蒲公英当场图文大赛纯文字一等奖苏州市第五届小学生“苏报·蒲公英”当场图文大赛纯文字一等奖获奖名单沧浪区实验小学二年级：张皓嘉、陈汇佳、陶逸飞、徐梓元、顾清令、汪靖宇、郑梦茹、苏宇骋三年级：冯昕玥、柳金弢、朱天宇、顾何琪、张歌奕、黄涵之、武清音、马佳旻、府锶赟四年级：毛静怡、丛笑、高姝、周聿宸、江若琦、陈思妤、崔世千、葛天玥、张程晟、王玥、诸桐、陈馨悦、施立诚、王沁纯、夏翌五年级：王子慧、姚妤菡、马弋洲、陆雯伊、甘若凝、徐蕴怡、毛一宇、钱云轩、周婧萱、黄骏彦、沈沁瑶、李哲祺、陈逸敏、邓宇琦、管张汇泓、顾云柯、张越、姜心怡、郎朗、赵妤文六年级：张瑶、阙嘉涵、马沁予、徐望舒、倪佳倩、史蒙苏、陈嘉成、朱怡芊、丁尤佳、陈沁瑶、窦心逸、査星霞、樊旻希、潘奕、王允泽、秦天、杨雨闻、黄易鼎、陈天朔、杨嘉齐、崔瀚允、徐尔希、沈一白、唐泊伊、华天语、章逸祺沧浪新城第一实验小学三年级：姚珊杉、徐心怡、周星宇、范雨晴、李好四年级：刘丽君五年级：马雯源六年级：魏晨媛、王朝、徐家佳、李梦佳、姚子豪、张培鸿、蔡鑫淦、张李梦沧浪新城第二实验小学沧南小学二年级：孙永康、李子章、吴鑫豪四年级：葛志豪、王定坤、王嘉伟五年级：王融、孙梦遥、王雷程六年级：杨单妮、姚叶欣、张倩、覃伟光、周倩雯友联第二小学二年级：王心怡、汪宇峰、刘瑞祥三年级：郭如懿、刘贺林、吉妮四年级：刘一鸣、袁苏琳、杨建耀、孟欣悦、刘婧五年级：张敏、薛晶、罗丹、万仁君、单文杰、许茹钧六年级：程爽、刘孝满、徐志研、章欣洋、笪越平直实验小学三年级：方支褀、袁欣嘉、莫乐天、殷吉延、熊健、严迅、章书言四年级：季文艳、蒋嘉怡、唐欢、俞悦、张雯佳、刘书慧五年级：赵宇鸿、陆亦雯、张芃昳、蒋小龙、査天来、杨佳仪、翟家宜、王浏宇、吴语谦、邓钧文、何雯欣、沈嘉婕、周逸中、张炎桐、邓韶光、王逸璇、罗天悦六年级：刘佳平、蒋永群、李嘉楠、顾嘉宇、陈蓉榕、蒋鑫涛、张启哲、陈文澜、冯正润、冯远、顾睿、秦思原、周家钰、丁珂草桥实验小学三年级：俞浩然、宋博文、王诚成四年级：高莹颖、李启明、朱荷洁、徐娇、赵俊杰、孔易安、陈曦萌五年级：王予瑶、王柏焰、章应姣、王新颖、肖瑶六年级：段心雨、徐炯、马玲、贲雨茜、沈心怡、徐雨逍盘溪中心小学二年级：张晓雅三年级：喻戬、陈思云四年级：胡凡、吴子怡五年级：黄礼雯、凌弘辉、吕贤海、潘悦六年级：戴经纬湄长小学三年级：高雅五年级：李志雪、石天元、吴风、蔡朦、周文雯、王龙鑫六年级：邸飞鸿、陈文芳、李小婉、袁盈盈、陈威、吕敏、张颖、郑其琪姑胥小学二年级：满柠柠三年级：朱军、钟荷丽四年级：吕嘉怡五年级：王珺玮、张妍、钱文珺、张斓、时嘉雯、陈毛毛、赵文君、詹惠娟、顾永明杨枝小学四年级：曾莹颖、李晓兰五年级：陈浩天、陶晓群、陈龙六年级：樊梦梦、汪雨蝶、陈振豪东大街小学四年级：刘梦琪周雪菲高越陈可意张鹏翔段沁宇五年级：陈苏海、张越炀、程赛男、方苏雯、陈晓凤六年级：舒珍珍、马英杰、王悦悦、谭雨婷、唐琳、曾晓鑫、黄家朋盘新小学二年级：方正三年级：陆佳怡、曾妮四年级：王云生、金书桐、方晓宇五年级：李巧、程奕六年级：杨旭楠觅渡小学四年级：马潇五年级：楚蒙蒙六年级：熊作亮、楚文惠、薛珏新康小学二年级：范雨馨、陶馨逸四年级：周江南、盛磊、汤盈五年级：徐圆媛、赵志凌、薛涵菲、庄子妍、殷小凤、胡铭炎、胡心怡、刘进慧带城中心小学三年级：贾正一、王欣迪、张婷四年级：惠子、曾筱楠、王首昆五年级：张惠歆、颜敏、付琪、关皓阳、许叶六年级：王喆霏、李嘉辉、朱俊胥江中心小学四年级：马蕾六年级：沈煜、曹飞、徐夏欣、胡吟秋姑香苑小学五年级：涂婷六年级：江楠楠、白泽豫苏州工业园区莲花学校二年级：徐怡然四年级：赵淑慧、凌子萱、汪苏田、陆佳婧、赵金鑫五年级：唐悦、沈洁六年级：仲雯燕、樊清轩、储梦琦、武之峥、明媛苏州工业园区娄葑学校二年级：聂蓉、沈思奕三年级：谌婉凝、姚水仙、韩丁四年级：姚欣怡、瞿逸、査歆雨、五年级：吴雯、王思嘉、陆煜程、汤逸翔、桂维娜六年级：陈志刚、曾悦婷、姚远梅花学校一年级：杨高磊二年级：金梦阳、周陨烨三年级：何雨欣、孙青宇四年级：康苏晴、金智静五年级：朱文静、王文斌六年级：周琪、朱慧星港学校二年级：韩雨茵、方譞琪、曾乐姿、顾宇轩、陈科栋、张雅琪三年级：常鞠、娄轶喆、孙玥琳、程晴、徐森阳、朱嘉琪、宋云昳、胡计诚四年级：程洋阳、吴佩佳、王一卉、钱磊、刘禹含五年级：俞韦一、王苑琛、陈明、居章宜、李宜霖六年级：曾玮、高雅蕾苏州工业园区斜塘实验小学二年级：刘春晓、周伊媛四年级：李娜哪、卞宇、钱奕飞、龚心怡五年级：刘林、赵子砚、罗彤彤六年级：李茜珣、程天天、张利垚星湾学校二年级：杨子期、李岷璇三年级：苏海城、沈广电、俞海燕四年级：张涛、赵文萱、茅宇哲、唐懿凡五年级：李楚涵、叶翠岚、杨子仪六年级：汪艺萌、宋子齐、章轶文、黄慧珍新城花园小学一年级：李一帆二年级：黄幼仪、康吉赢、解雅文、潘钱雨、宋毅恒三年级：江亦悦、徐英杰、杨雨欣四年级：李昕旸、朱泳怡、马舒其、张彦婷、窦婉凌、钟嘉扬六年级：沈从昊、吕一苇、杨昉星海小学三年级：张吉烨、沈睿、杨雨嘉、孙葭露四年级：袁子涵、宋佳航、贺云翔、尤暄祺、陈可妮、王颖凡五年级：程菲儿、吴铮言、夏郁文、郑博尔六年级：许铭、陆曹迪、孙瑛、管奕纯、徐中昊、张雨馨、马霁虹、袁书凝、曹仪玮、曲煛祺苏州工业园区第二实验小学四年级：吴迪、陈炜恒苏州外国语学校二年级：俞悦、王天宇、张玄韬、王琨三年级：刘易千千、于一舟、孙益苗、徐佳靓、周炜、史晨怡、刘秋睿、原昊璟、钦书昭四年级：何璨、徐笠毅、朱启程、刘瑶、李子祎、瞿楠、吴语欣、章慧文五年级：吴怡、金怡廷、胡叶舟、华洁吉、赵泽邦、苏奕菲、丁钰然、钱思怡、奚千叶、陈莎莎六年级：刘楚月、曹寅秋、张津、卢珊、徐鹤、夏爽、顾唯琰、蔡雨彤苏州新区实验小学二年级：邸朗熹、徐谊捷、钱佳怡、伺懋允、徐志轩、陈诺、金震宇、陆闻涛、龚子娴、吴泓嫱、黄忆铭、鲍雨曦、陆馨儿三年级: 秦诗玉、朱尧、张依纯、沈雨菁、陈彦壁、时霄、邹仲祺、周子涵、张文骏四年级：张雨豪、唐致瑜、许田雨、李壹、钱哲昊、李萱、徐琴澜、龚梦欣、李佳、五年级：谭咏熙、许思然、蒋文沁、徐陆暄、张中渭、宫仕晨、谢子越六年级：周之初、顾妍、冯奕馨、刘俊杰、顾嘉澍、陆心尧、杜喆远、张逸琪、张梦茜、王梓旺、沈文清、林舒文、黄依奕浒墅关中心小学一年级：王骏凯、李思甜、胡丁豫二年级：袁奕骐、高福阳、马媛媛、马胡杰、徐奕三年级：郑雨婷四年级：马添翼、陈雨婷、陈可欣、金怡婷、许李雯、沈仪、王乐瑶、顾彧婧、朱灿、莫怀成、五年级：潘瑜、施家逸、任意钟书六年级：王予欣、陈怡雯、李珺、王涵琪苏州新区枫桥实验小学三年级：吴佩琪、王思诗四年级：谢晨烨、张琪、邓志、马丁浩、姚晨怡、谢汪洋、李晶晶、程怡宁、朱颖五年级：李枳霖、赵心逸、刘鑫、商鸿熙、沈悦、陆伊镭六年级：杨丰、胡莹婕、晏淼、吴彩玲、胡欣怡、陈雨婷通安中心小学四年级：陈嘉文、李睿诗、范晴、惠峰、吴谦、朱婧瑾、顾雨婷、彭筱萌、李佳芸、刘心润、华雨帆、张晓雨、唐依静、俞婷、胡子雨、蔡梦莲、倪静苏州市枫桥中心小学二年级：俞家皙、王引、姜志文、项虞欣三年级：冯名卓、府佳怡、陆梦菲、沈苗佳、何顾燕、蒋娅嫘四年级：孙建恺、曹怡婧、范彬彬、吴蔚琪、朱浩毅、蔡澄淼五年级：李洪成、华晋峰、胡项怡、杨昀昊六年级：张倩怡、吴仲林、邓水莲、沈嘉淳、蔡苏婷、曹金豪、李鸿睿、戈瑶、郭怡薇、纪妍、史记、顾艳丽、陈思宇、俞季岑苏州学府实验学校二年级：沙诗琪、夏宇、夏景彧、尤夏薇、金治霖、沈耀辉、王梦琳三年级：刘艺涵、陈妍敬恩实验小学二年级：陈奕文三年级：汪家遥、伍欣悦、张宇婷、杜嘉怡、唐涵宇、韦慧娟四年级：钱欣怡、朱杰、陆晨、姚齐兰、宋凡、叶子欣五年级：许娟、向苏灵、黄一欢六年级：朱婧怡、周怡婧、惠晨茜、余佳、晏超宇、吴明星、陈钰、顾佳苏州市横塘中心小学二年级：杜以舟、晏维姗三年级：毛芷诺、石卉、王晨、葛武四年级：袁敏、汪晶晶、李小雪、王愉涵、皇甫有为、史雅婷五年级：梅学姿、马晨昊、吴依颖、张若钰、薛姗姗六年级：刘凤喜、曾青、刘鑫、魏林子、王小番、陶妍溪、孙旻、徐晨洁、吴文捷、韩磊、石一清东渚实验小学三年级：陈抒文四年级：郑姚远、吴一开、金子怡、吴俊杰、陈磊、金星越、王志远五年级：姚子婷、陈卯盈、朱沈悦六年级：徐怡菲、沈鸣、金情义、夏雨、章凡新区金色小学二年级：李田洋、顾骏涛三年级：朱莉四年级：吴怡高新区白马涧小学二年级：胡欣茗、顾玥、时昕琪、徐玲玲四年级：张捷、张辰明五年级：柳奕晨、滕飞宇、周奕凡六年级：陈佳、张璇、王子健、陈心怡、俞芷琪狮山实验小学二年级：孙楚乔、周菲、唐若苒、袁晨毓、马恺三年级：韩跃、邢越、欧阳雨婕四年级：刘静仪、夏薇、戈尧、李馨怡、王宇、虞乐、郁盛、张杨五年级：邱宇、丁艺、顾秋月、卢旭六年级：古昱、李同焱、禇嘉寅、司亦婧、詹楚木渎中心小学六年级：李康美长桥中心小学二年级：黄玉彤三年级：林蓉、王兴怡四年级：裴怡冉、叶国庆五年级：张豫、姜婷、谢瑜洁、张雯馨、陈英、李思佳六年级：林曦文、周琪、吴若彤、冯加成、王泽宇、吴静毅临湖第一中心小学三年级：王皓凡四年级：孙宇婷、陈子辰五年级：朱相宇六年级：金雨婷、刘倩倩、赵菁月苏州蓝缨学校五年级：刘扬、汪露六年级：陈思扬、吴新耀、黄超群、陈雪儿、焦诗麒、黄芝宽越溪实验小学二年级：盛驰天三年级：刘星雨、毛杨云、张凯粤四年级：周顺琪、伍思怡、顾婷婷、张程阳五年级：朱子璇、徐静源、许锦哲、岳甜、吴飞、陆云芸、吴嘉懿、沈雅晴六年级：唐雨婷、廖苏萍、张晨怡、宋晓祎、李依婷、仲丹清临湖第二中心小学二年级：陈瑜婷、王依琳四年级：金谢斓、陆静五年级：李苏情、顾佳祺六年级：范玉珊、刘珍珍、张钱琪、梁韵横泾中心小学校三年级：查佳雯、陶军金、李虹炎、陈泉羽、查晓杰、吴琦、徐盛达、朱淑晴、吴艺红、蒋佳敏、徐虞乐四年级：余文琪、潘祎婷、周晨婷、李茜、张黎明、顾雅慧、秦佳敏、徐楠五年级：李洁榆、陆雯倩、查佳仪、蒋雨晰、薛晓娟、胡思怡、丁佩佩、徐佳颖、金茜宇、柳佳、马宇杰、沈旗蓝、陆嘉颖、潘琴六年级：张依文、沈慧敏、高新宇、周月月、黄蓉、钱丰阅、张嘉女、龚瑜洁藏书实验小学二年级：王依雯、蒋苏欣、卫婷怡、周玉媛、吴亦函、许心怡、钱昊怡三年级：范心羿、董逍遥、周晓奕四年级：许冰清、李雪五年级：张亦雯、朱少轩、张静娴、周丽颖、顾静霞六年级：沈阳、宋欢光福中心小学二年级：朱芝兰、黄雨婷、钱韫超三年级：曹雅晴、张俊、许哲豪、郁树恺四年级：许潇益五年级：庞昕妍、李丹桦、许欣玥六年级：李思凡、周佳琪、朱丽佳木渎三小学二年级：方楚涵四年级：杨文静六年级：蔡行之、蔡晓云、蒋晓怡、柳喻文、范雪梅、王琪木渎实验小学胥口中心小学二年级：赵子硕、戴心语、刘苏言三年级：徐思涵四年级：李祎禧、杨海晴、缪振宇、潘亭君、郭娅娅、周静、宋宁梅五年级：张书杰、殷嘉怡、刘雅婷、赵晨曦六年级：马嘉雯、姜颖、朱玲、顾郁聪、安文静、孙一鸣、王紫雪、郑丽婵、周莹、夏新瑜、潘晨宝带实验小学二年级：顾莫娇、张朱昊、邹懿、府瞰三年级：王昕语、王泽楷、刘书乐、吴玥、周木岚、袁梦婷、薛家鋆、莫智闻四年级：陈峰、蔡一达、夏画、吴鑫彤、彭昱颖、朱心怡、张颖、傅以文、许悦澄、龚淳云、董祺辉、宋晚亭、蔡洁莹、戴瑜璞、王瑜琪五年级：徐鑫、仝佳希、张欣怡、高晋璇、翁佳一、张欣怡、黄辰彦、滕亦婧、朱洪乐、莫炜焘、薛昕宇、张芸、商佳艺、严家琰、高凡、钟项旖、郭亦可、贺钰潇、徐晓彤、沈宸逾六年级：钱盈颖、张昕雨、施璋旖、王逸、丁有馨、金周宇浩、梁天怡、李天玺、吴井依、朱双渝、张依筠、朱明、张心蕾、杨羞月、李子繁、陆诗雨、沈筠蕾、周钰茜、姚天贻苏苑实验小学一年级：颜熙南二年级：杨天乐、张相宜、周子涵、李安、陈佳、潘仁洁、沈诺三年级：颜蕴玉、吴思琪、郭子豪、施睿、顾莹莹四年级：柳绎如、殷妤晴、周怡宁、周伊宁、王一清、彭宇晖、蒋倩芸、封普旭、顾迅五年级：莫亦安、丁刚、顾隽、徐静六年级：李贻琳、潘萦依、沈昊毅、孟纯飞、戴天怡、葛义军、赵煜雯、刘昱彤、许涵予、刘泽平、张相宜、贾周、楼旻安太平实验小学四年级：周舒薇、余彩琳、冯凯五年级：翁雯丽、丁园、宋伊璇六年级：顾燕、周晨筱、田静怡、徐彦、吕向华湘城小学三年级：王学嫚、胡蕾蕾、蒋胜喜、毛奕骁、周骏杰、朱雨佳四年级：张雅、黄宇婷五年级：凌晶晶、王胤恺、严清扬、赵俊男、顾彧煊六年级：程涛、梁嘉瑞、邓竹澄阳小学三年级：张逸龙、张顶琪、刘顺、曹思磊、汤欣怡、王子悦四年级：唐曾仪、张子怡、周佳怡、沈欣怡五年级：朱知微、张文哲相城实验小学二年级：谢子民、王杜伟三年级：余丹丹、林奕好、马佳杰、陈南希四年级：智玫嘉、李子劼五年级：李嘉祺、姚逸菲、袁琳芳、沈喆六年级：尤欣怡、胡叶娇、武阙、潘星宇、蔡昊晔、王蕾、陈碧瑶、王信葭、江旭辉、刘晓聪、陈逸丁、顾恺馨望亭中心小学一年级：王媛、甄梦然、周曦庭二年级：李思佳、严欣玥、高尚、邹昊琪、朱徐皓、姜文娟、崔贝贝、盛雨洁、时铖阳三年级：曹瑞祺、薛昀瑶、顾天宜、周雯君、朱莉、周杰、胡子晓四年级：邵晨奕、马朔文、肖洁、丁嘉炜、丁颖燕、韩笑、卞昊伊、望南、秦宁五年级：吴新、潘宇清、袁晓瑜六年级：郭辰悦、陆沁茹、何星、覃会、孙宋庭、徐千渝北桥中心小学低年级：刘文峰、廉嘉仪中年级：胡思思、包金舟、谈晗婷、张睿莹、李萌欣、贾国颂、吴冰艳、朱琮悦、顾舟漪、荣欣梦、高年级：俞敏琦、沈一丹、徐雯丹、蔡茜禧、马艳丹、蔡晓兰、陈燕丽、薛子龙、姚晨茜、龙桂芝、毛晨瑶、王欣宜、薛之兰、江雨岑、谢晓诗北桥中心小学（石桥校区）低年级：杨梓、冉柯、郭恒坤、朱萌、顾馨怡、单洪雨、吴梦帆、蔡海航、谈梦婷、陈应海中年级：孙洁、苏琴琴、王朋、朱小婷、晁薇高年级：侯雪丽、金伟伟、谢梦舟、李玉、刘凡、程小霞、喻世玲、胡换、房文皓、卢绍道、金彭相城区阳澄湖小学五年级：奚贝旸六年级：张逸倩、沈鑫黄埭中心小学二年级：张晶菁三年级：黄茜四年级：徐毅辰、吕思佳五年级：张琪、曹艳、王丽六年级：吴静怡蠡口实验小学一年级：王晗、顾琰、刘媛媛、刘欣欣、蒋子欣、吴祎怡二年级：陆凯欣、张帅、庞梓亦、黄冬坤、张尤文、李纤纤、沈雨荷、周健、李杜扬四年级：张羽喆、周雅露、王瑜菲、张希雯、孙宇恒、钱秋婷、汤彧婧五年级：陈思佳、周航、陈晨、汪灵姿、秦晨、沈琳琴、戎国灵、王悦六年级：吴晨曦、唐菲、吴洁、詹苏彤、胡佳妮、吕晓霞、顾晨凯、褚和瑜、朱菲、杨晓丽陆慕实验小学四年级：顾欣怡、雷子涵、王晓、张颀逸、赵清宜、周觊凯、何马翔、徐涵立、沈嘉怡、纪星宇、王卓恒五年级：张茹捷六年级：蒋钟澜、葛昌恒、季旭、杜茗杰黄桥实验小学及分校四年级：朱晓玲、张紫怡、岳亚东、胡可意、张晨、唐文婧五年级：金雯怡、汪颖、韩词悦、冯瑜、苏一丹、何洁、张诗言六年级：刘星怡、王素素、王思雨、许家栋、李可、余苏珊苏州市实验小学二年级：柏孙逸、李小帆、苏田玉、顾嘉欣三年级：陈玺越、史雨、金笑语四年级：韦逸辰、周昕、张舒宁、孙雨晴、张嘉珉、浦毓文、余心瑜、孔艺霏、周润、辜倪骁、陆浩哲、程姚鹏、张亦驰五年级：黄嘉禾、刘思成、韩宇辰、顾雨航、朱怿萌、朱旦玥、胡卓君、孙依然、朱若愚、邹辰奇、顾子仪、费谢麟。

灵动一刻用心交流
高飞
【期刊名称】《小学时代(教师)》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】@@ 音乐是一门古老而常青的艺术,在表达人的思想情感方面有着不可言传的微妙的作用.随着时代的发展,音乐教育的形式也逐渐由单一的"心传身授"到"师生互动"再到"主动性与实践性相结合"转变.教师的形象也由"教书匠"转变为"设计师""指导师"和"合作伙伴".时代在呼唤,要让学生真正体会到音乐课堂上当"主角"的感觉,那么作为教师应怎样融入到学生的圈子当中,和学生零距离接触?如何走进学生,与生共舞呢?通过自己的努力实践与思考,我有了以下看法.
【总页数】1页(P97)
【作者】高飞
【作者单位】苏州市善耕实验小学北校区,215000
【正文语种】中文
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江苏：传统游戏回归校园
佚名
【期刊名称】《课外语文：下》
【年(卷),期】2013()11
【摘要】10月25日，苏州市善耕实验小学的学生在比赛滚铁环。

当日，江苏苏州市善耕实验小学在校园里开辟的“传统游戏园”开园。

在这个校园文体活动的专用场所里，孩子们可以参加踢毽子、滚铁环、玩陀螺等多项益智健体的传统游戏活动。

【总页数】1页(PI0003-I0003)
【关键词】游戏活动;校园;江苏;回归;文体活动;苏州市;小学;实验
【正文语种】中文
【中图分类】TU984.14
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5.传统游戏回归校园 [J],
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以德为先的智慧教育
姚雅洁
【期刊名称】《小学生作文辅导（五六年级版）》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】学校是孩子成长的摇篮,学校教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用.学校教育倡导德育先行,坚持每个教育过程是知、情、意、行相统一的过程,争取使学生将德育要求不断内化到各种活动和学习中.作为教育工作者,我们应当渗透德育在教学工作的细节中,比如,用"德"字来教育孩子,依"德"字来评价孩子,以"德"来监督孩子,凭"德"字来任用学生干部等.通过正面教育来引导和激励孩子,使每个孩子在自身的基础上得到合理的发展.
【总页数】2页(P56-57)
【作者】姚雅洁
【作者单位】江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学
【正文语种】中文
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- 181 -校园英语 / 基础教育研究英语课堂上“等等”学生江苏省苏州市姑苏区善耕实验小学/蒋政【摘要】苏式课堂立足于“开放”，著名诗人歌德曾经说过，“一件艺术作品是由自由大胆精神创造出来的，我们也应该尽可能用自由大胆的精神去参照和欣赏。

”提高学生的英语创新能力在启发式苏式课堂中尤为重要，英语课堂中的“留白”能给学生独立思考和理清思路的时间，如何在英语课堂中“留白”值得深思。

【关键词】启发式 苏式课堂 自主性 创造性给学生充分课堂练习和语言应用的机会，学生在英语学习中的自主性和创造性会得到进一步发展。

当学生在英语课堂上学习时，他们经常做的是对自己认知发展的过程演绎，短短四十分钟，不是每个学生都能完全达到教师所需要的发展结果，但是却可以完成一两次精彩的认知过程演绎。

教师并不是先知，并不能预知未来，既然不可能预知，只要做到“试图引起”就够了，余下的一段空白就静等学生的思考吧！莎士比亚说过，“简洁是智慧的灵魂”简约并不是简单意义上的“减法”，而是来源于教者独特的匠心，这也恰恰是启发式苏式课堂的灵魂所在。

只有这样，我们才能给学生更多的时间，更大的空间。

“哑巴式英语”的改变并不是一蹴而就的，需要教师不断地在课堂中进行培养，唤醒他们的自我意识，不断发挥他们的自主性和创造性。

课堂上多预设问题“思维是从惊讶和问题开始的。

”疑是思之源，思是智之本。

记得爱因斯坦曾说过，“提出一个问题比解决一个问题更为重要”。

问题是探索的开始，在6A The king ’s new clothes 一课的教授中，我没有直接就进入课文学习，虽然这个故事耳熟能详，我通过图片引导学生用He is wearing …，I think.来猜测图片中皇帝穿了什么，许多学生会惯性思维说Nothing ，但最后的图片却呈现出国王穿着一件华丽的衣服，学生都很惊讶，也就对后面的课文教授提起了更浓的兴趣。

这样课堂上的适度“留白”，让学生能够打破传统思维，在认识过程中排出固有模式的干扰，从而启发学生积极主动地参与解决问题，使学生成为你教学的主体，而不是教给学生现成的知识。