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3DNA的结构、复制、概念课件

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2023届高三一轮复习课件：DNA的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段

2023届高三一轮复习课件：DNA的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段
(2)某DNA分子中含某种碱基a个，则复制n次 需要含该碱基的脱氧核苷酸数为_a_×__(_2_n_－__1_) 第n次复制，需要含该碱基的脱氧核苷酸数 为 a×2n－1 。
DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
P152题2.蚕豆根尖细胞(2n＝12)在含3H标记的胸腺嘧啶
脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含
含有15N，则可说明DNA的复制为半保留复制×
例3：有15N标记的一个DNA分子放在含有14N的
培养基中复制三次，则含15N的DNA分子占全
部DNA分子的比例和占全部DNA分子单链的比
例依次是( A )
A. 1/4 、1/8
B. 1/2、1/4
C. 1/4 、1/16
D. 1/8、1/8
归纳:
①若以被同位素标记的DNA分子的两条链为 模板，复制n次后，标记的DNA分子占_2_/_2_n_， 标记的DNA单链DNA分子中含A有P个，占全部碱基数
的20%，则该DNA分子中的G有__1__.5_P___个；
例2.下列是一组有关双链DNA分子中含氮碱基的 问题，请回答： (1)一条链中(A＋T)/(C＋G)＝0.4，互补链中的 此值是___0_.4____，DNA双链中此值是____0_.4___ 。 (2)一条链中(A＋C)/(T＋G)＝0.4，互补链中的 此值是___2_.5____，DNA双链中此值是____1____。
一分子_含__氮__碱__基_ →A、T、G、C
脱氧核苷
脱氧核苷酸
脱水缩合形成磷酸二酯键
单链
磷酸 脱氧核糖
→氢键
碱基
氢键
A TG C
分析DNA分子结构图像: 5'
3'
P147有改动

高中生物必修2课件：3-3 DNA的复制

高中生物必修2课件：3-3 DNA的复制
B．1/4轻氮型、3/4中间型 C．1/2轻氮型、1/2中间型 D．3/4重氮型、1/4中间型
[解析] 轻氮(14N)环境中一细菌转移到重氮(15N)环境中 培养相当于复制一轮的时间后，DNA分子全为15N/14N，再返 回轻氮(14N)环境中培养复制两次，产生4个DNA分子，3/4轻 氮型、1/4中间型。
方法技巧提升
[例]
某校的一个生物活动小组要进行研究性学习，对
生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之 一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方 式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA 是半保留复制。为了证明这两种假设，这个小组设计了下列 实验程序，请完成实验并对结果进行预测。
[答案]
A
(探究创新题)科学家在研究DNA分子复制方式时进行了 如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验 结果见相关图示)：
(1)为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计完成 实验三(用图示和有关文字补充在上图中)，并画出结果C。 (2)该过程中，实验一、实验二起________作用。若用
1．运用DNA半保留复制特点，解决消耗某种脱氧核苷酸 数量问题时，应注意亲代DNA分子的两条母链被保留下来， 不需消耗原料。 2．在计算消耗脱氧核苷酸数时要明确是经过n次复制还 是第n次复制。
典 例 导 析
实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是 ( ) ①有关酶 ②能量 ③DNA模板 ④RNA引物 ⑦适宜的光照
3．实验结果应是： (1)一条带是其密度最大，最靠近试管底部，可用 ________表示。 (2)一条带是其密度居中，位置也居中，可用__________ 表示。 (3)一条带是其密度最小，离试管底部最远，可用 ________表示。

《DNA的复制》PPT课件

《DNA的复制》PPT课件

子代DNA:
母链（旧链） 组成
子链（新链）
边
半
解
保
旋
留
复
复
制பைடு நூலகம்
制
多
起
点
复
制
具有100个碱基对的1个DNA分子片断， 内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次， 则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为 （ 180 ）个。
某DNA分子共含有含氮碱基1400个，其中一 条链上A+T/C+G= 2:5，问该DNA分子连续复制 2次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是
7、准确复制原因 ①DNA双链提供精确的模板
②碱基互补配对原则
8、复制的生物学意义：P54
【智慧眼——寻找规律】
规律2：亲代DNA分子经 n 次复制后， 所需某种游离的脱氧核苷酸数为：
R ＝a (2 n－1) 其中 a 表示亲代DNA含有的某种
碱基数，n 表示复制的次数。
规律3：碱基总数＝失去H2O数＋2
来的科学研究发现，小鼠体内的HMGIC基因与肥胖 直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对 照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后， 对照组的小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺 陷的实验鼠体重仍然保持正常。
没有HMGIC基因，就没有肥胖的表现，有HMGIC基因就有 肥胖表现。说明基因能控制生物的性状(功能单位)。
1三、概、念D：NA分子复制的过程（P54）
2、场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体
3、时期：有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期
模板：DNA的两条母链
4、条件
原料：游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T） 能量：ATP
酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等

【人教版】高中生物必修二《 3.3 DNA的复制》课件

【人教版】高中生物必修二《 3.3 DNA的复制》课件

中连续繁殖四代，a、b、c为三种ＤＮＡ分子：a只含１５Ｎ，b同时
含１４Ｎ和１５Ｎ，c只含１４Ｎ，如下图，这三种ＤＮＡ分子的比例正
•Con确ten的t 是
( D)
【解析】假设亲代DNA分子为n个，则繁殖四代后，DNA分子 总数为16n，其中，只含１５Ｎ的DNA分子为０个,同时含１４N和１ ５Ｎ的有2n个，只含１４Ｎ的有14n个，它们呈现Ｄ图所示的比例。
的噬菌体所占的比例是Fra bibliotek•Content
A. １
B. 2
C.n
n
n
（ B）
D.1/2
【解析】亲代噬菌体的ＤＮＡ用３２Ｐ标记后，在细菌中利用 细菌的化学成分进行复制，因为ＤＮＡ的复制是半保留复制，亲 代噬菌体ＤＮＡ分子的两条脱氧核苷酸链将被保留下来，并代代 传递下去，最后，在形成的子代噬菌体中总是有两个含有亲代噬 菌体ＤＮＡ初始母链的。
2.细菌先在含有１４Ｎ的环境中培养，然后转到含有重氮（１５Ｎ）的环
•Co境于nt两中en次，t 连经续过复相制当的于时一间次后复，制分的析时细间菌，Ｄ再Ｎ转Ａ到组含成14N，的结环果境应中为，（经过Ａ相当）
可能的答案
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
１４Ｎ ３／４ １／４
— １／２
ＤＮＡ 居中
１／４ ３／４ １／２ １／２
第三节 DNA 的 复 制
一、对DNA分子复制的推测 •Cont假en说t ： 半保留 复制方式。
1.提出者： 沃森和克里克 。 2.内容：
（1）解旋：DNA分子复制时，DNA分子的 双螺旋 解开，互补的 碱基之间的 氢键 断裂。
（2）复制：以 解开的两条单链 作为复制的模板，游离的脱氧 核苷酸依据 碱基互补配对 原则，通过形成 氢键 ，结合到作为

3-3DNA的复制课件 高一下学期 生物人教版必修2

3-3DNA的复制课件 高一下学期 生物人教版必修2
密度梯度离心技术
两条链被标记情况 都是15N
一条15N，一条14N 都是14N
密度大小
离心位置
最大 靠近试管的__底____部
居中 位置__居__中____
最小 靠近试管的__上____部
核心任务1：
请各小组按照DNA复制方式的三种假说分别 进行演绎推理，将预测的实验过程和结果画在 错题分析本上，并进行展示交流。
25
DNA复制的意义：将_遗__传__信__息__从亲代细胞传递给子代细胞， 从而保持了_遗__传__信__息__的连续性。
四、DNA复制中的有关计算
① ② ③
亲代 子一代
亲代DNA分子经 n 次复制后，则 1.DNA分子数 ①子代DNA分子数： 2n个
子二代 子三代
②含亲代母链的DNA分子数： 2个
5’
3’
3’
5’
沃森和克里克大胆地作出假说
一、对DNA复制的推测
预习反馈
请阅读《必修2》P53第1自然段及图3-9，阐述沃森和克里克
对于遗传物质自我复制的假说内容。
DNA复制时，DNA双螺旋__解__开__，互补的碱基之间的氢键_断__裂___， 解开的两条单链分别作为复制的_模__板____，游离的脱氧核苷酸根
演绎推理 DNA分子数
半保留复制
全保留复制
亲代
1个
子一代
2个
子二代
4个
重带
重带
均为中带
1个重带，1个轻带
2个中带，2个轻带 1个重带，3个轻带
实验检验 科学家完成上述实验，结果如下：
亲结代论：DNA的复制子是一以代半保留的方子式二进代行的 实验结果与半
中带
轻带 中带
保留复制的预 期结果一致

DNA分子结构与复制及基因概念2012.12.12

DNA分子结构与复制及基因概念2012.12.12

例如：已知某个DNA分子中， A=32%，其中 一 条单链中A占该链总碱基数的比例为24%， 则其互补链中A 所占的比例应为 40% 。
第二类 DNA分子复制中的有关计算
1、某DNA分子经复制n次后，所得的子代DNA数为2n 2、由n对碱基对组成的DNA分子的种类有4n种（注意 在不考虑DNA分子中每种碱基比例关系的情况下）
DNA
记忆口诀：空间结构双螺旋，糖酸成链两相间，
碱基配对靠氢键，A-T、G-C必相连
7、DNA分子的特性（见导学70页）
1．稳定性：DNA分子两条长链上的脱氧核糖与 磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配 对的方式是稳定不变的，从而导致DNA分子的稳 定性。
2．多样性：DNA分子中碱基相互配对的方式虽 然不变，但长链中的碱基对的排列顺序是千变 万化的。如一个最短的DNA分子大约有4000个碱 基对，这些碱基对可能的排列方式就有 44000≈102408种。实际上构成DNA分子的脱氧核苷 酸数目是成千上万的，其排列种类几乎是无限 的，这就构成了DNA分子的多样性。
中带
实验步骤： (1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中繁殖 几代，使DNA双链充分标记15N。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培 养基中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA（间隔 的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间）。 (4)将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中 DNA位置。
三、一半关系
1、两类不互补的碱基之和占整个DNA分子中总碱基 数的一半。 则：A+G = T+C = A+C = T+G = 50% 2、整个DNA分子中某一种碱基所占总碱基的比例等于 该种碱基在每一单链中所占比例的和的一半。则： A/(G+C+A+T)=1/2[A1/(G+C+A+T)1+A2/(G+C+A+T)2]

DNA的结构和复制优秀课件


碱基对的排列顺序千变万化 特定的碱基排列顺序
DNA的分子结构
沃森
(美国生物学家)
克里克
(英国物理学家)
《自然》杂志上发表的论文
DNA的空间结构
1953年由沃森和克里克提出 --规则的双螺旋结构
1.DNA分子是由两条反向平行的 脱氧核苷酸长链盘旋而成的规则 双螺旋结构
2.脱氧核糖与磷酸交替连结，排 列在外侧，构成基本骨架；碱基 排列在链的内侧。
脱氧核苷酸的结构与种类
脱氧核糖
腺嘌呤（A）
含氮碱基
嘌呤 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
嘧啶 胸腺嘧啶（T） 腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
1 DNA的结构
DNA的组成元素
C、H、O、N、P
DNA的基本单位
脱氧核苷酸
DNA的空间结构
规则的双螺旋结构
DNA的多样性 DNA的特异性
巩固提高
1. 已知一段双链DNA有100个碱基对，其中腺 嘌呤有60个,请问鸟嘌呤的比例是____4_0____， (A+C):(T+C)的值是_____1_____。
A+T+C+G=200 A=T C=G
A+G= 100
G=40
A+C T+G
=1
巩固提高
2.
m AT
CG
TA n
GC
m链：
A+Ｇ T+Ｃ
3.两条链上的碱基通过氢键连结 起来，形成碱基对。碱基对的组 成有特定的规律：即腺嘌呤一定 与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤一定同 胞嘧啶配对。
DNA分子的特性
多样性 特异性 稳定性

3-3DNA的复制 课件 高一下学期生物人教版必修2


①解旋——在能量驱动下， 提示：DNA聚合酶的合成方向是5´→3´，这也是核苷酸
解旋酶将DNA双螺旋解开 链的方向
友情学校：大庆实验中学
课件创意：一生唐
三、DNA复制的过程
5.条件：
(1)模板：亲代DNA的两条链(两条母链)
(2)原料：四种脱氧核苷酸(No:A、G、C、T)
(3)酶：解旋酶、 DNA聚合酶等
染色体
置于不含T含BrdU 的培养基培养
DNA
置于不含T含BrdU 的培养基培养
染色体中只含有T
第一次有丝分裂中期
预测全保留和弥散复制时，第一次和第二 次有丝分裂中期时染色单体的染色情况？
友情学校：大庆实验中学
第二次有丝分裂中期
课件创意：一生唐
二、DNA半保留复制的实验证据---真核生物
实验结果符合半 保留复制的预期
旁栏.思考
第一代只出现一条居中的DNA条带，
这个结果排除了哪种复制方式？ 【答案】第一代只出现一条居中的DNA
条带，这个结果排除了全保留复制的
方式。
友情学校：大庆实验中学
真核生物的DNA复制可以采用上述方法研 究吗？为什么？
课件创意：一生唐
二、DNA半保留复制的实验证据---真核生物
BrdU可以用代替T与碱基A进行互补配对。 若DNA中含有T，则染色体经吉姆萨染色为深色； 若DNA中只含有BrdU，则染色体经吉姆萨染色为浅色。
友情学校：大庆实验中学
第二次有丝分裂中期
课件创意：一生唐
三、DNA复制的过程
回顾学过的知识及认真观看以下视频回答问题 1.主要的遗传物质是什么？ 2.DNA 分 子 主 要 存 在 哪 里 ？
亲代DNA复制
-A

【课件】DNA的复制(第一课时)课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

第三章 基因的本质
3.3 DNA的复制（第一课时）
提出问题： DNA是怎样复制的呢？
提出问题
作出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
问题探讨P53
“值得注意的是，我们提出的这种碱 基特异性配对方式，暗示着遗传物质进 行复制的一种可能的机制”
in the following communications. We were not aware of the details of the results presented there when we devised our structure, which rests mainly though not entirely on published experimental data and stereo-chemical arguments.
三、DNA复制的过程——DNA复制的条件P55
为探究DNA合成所需要的条件，科学家做了如下实验。各组均为人工合成体系
并保持适宜的温度和pH，请根据表格总结DNA复制的条件：
组别
4种脱氧核 解旋酶、
ATP
苷酸
DNA聚合酶
少量DNA
1
√
×
×
×
2
√
√
×
×
3
√
√
√
×
4
√
√
×
√
5
√
√
√
√
是否复制出 DNA产物
三、DNA复制的过程P55
DNA
ATP
ATP
（2）合成子链 ② 在DNA聚合酶的催化下从子链的5'端把子链的脱氧核
苷酸聚合成脱氧核苷酸链。
3'

第三章DNA双螺旋结构ppt课件

分两大类: 右手螺旋: A-DNA,B-DNA,C-DNA 左手螺旋: Z-DNA
右手DNA双螺旋之一
——B构型
Watson和Crick所推导出来的DNA双螺 旋结构在生物学研究中有深远意义。他们是以 在生理盐溶液中抽出的DNA纤维在92％相对温 度下进行X－射线衍射图谱为依据进行推设的。 在这一条件下得出的DNA称B构型。这是细胞 和水溶液中天然DNA状态。
第三章 遗传信息的复制与表达
DNA的结构
• 一级结构 • 二级结构 • 三级结构
DNA的一级结构
DNA的一级结构是指DNA 分子中核苷酸的排列顺序， DNA顺序（或序列）是这一概 念的简称。
DNA是巨大的生物高分子， 如人的DNA就包含了3x10９碱基 对。
DNA的二级结构
DNA二级结构是两条多核苷 酸链反向平行盘绕所生成的双螺 旋结构.
DNA螺旋上沟的特征在其信息表达过程中起关键作 用。调控蛋白都是通过其分子上特定的氨基酸侧链与 DNA双螺旋沟中的碱基对一侧的氢原子供体或受体相 互作用，形成氢键从而识别DNA上的遗传信息的。大 沟所带的遗传信息比小沟多。沟的宽窄和深浅也直接 影响到调控蛋白质对DNA信息的识别。Z－DNA中大 沟消失，小沟狭而深，使调探蛋白识别方式也发生变 化。这些都暗示Z构型的存在不仅仅是由于DNA中出现 嘌呤－啶嘧交替排列之结果，也是在漫漫的进化长河 中对DNA序列与结构不断调整与筛选的结果，可以影 响(抑制或激活)转录酶与模板结合，调节转录。
7. DNA的两条链通过碱基配对 。 A与T之间形成 2个氢键， C与G之间形成3个氢键。
8. 每10个碱基对旋转1圈，因此双螺旋 的螺距为3.4nm。
9. 由于旋转一圈（10个碱对基）是360 度，相邻的2个碱基正好相差36度。
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5、某双链DNA分子共含有碱基 、某双链 分子共含有碱基1400个，其 分子共含有碱基 个 中一条链上（ 中一条链上（A+T）/（C+G）=2:5，问该 ）（ ） ， DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶 分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶 的数目（ 的数目（ C ）。 A.300个 B.400个 个 个 C.600个 D.1200个 个 个
DNA
基因是有遗传效 基因是有遗传效 应的DNA片段 应的 片段 基因中储存着遗 传信息
----主要的遗传物质 主要的遗传物质
每个DNA分子含有许多基因 分子含有许多基因 每个
基因
每个基因中含有许多脱氧核苷酸
脱氧核苷酸
二、什么是遗传信息
基因中的脱氧核苷酸(碱基对或碱基 的排列 基因中的脱氧核苷酸 碱基对或碱基)的排列 碱基对或碱基 顺序代表遗传信息
本节小结： 本节小结：
基因位于DNA上 上 基因位于
基因的 基因有遗传效应：控制具体的 基因有遗传效应： 概念 某一性状 基因 基因由脱氧核苷酸 脱氧核苷酸组成 基因由脱氧核苷酸组成 是有 遗传 碱基的排列顺序代表遗传信息 效应 碱基排列顺 的 DNA分子的多样性 分子的多样性 遗传信 序的多样性 DNA 息 碱基排列顺 DNA分子的特异性 片段 分子的特异性 序的特异性
复制一次
复 分子到底是以什么方式进行 复制的？我们如何判断DNA的复 复制的？我们如何判断 的复 制是半保留的还是全保留的？ 制是半保留的还是全保留的？
1958年，科学家运用同位素标记法进行实验， 年 进行实验， 证实了DNA以半保留的方式复制。 的方式复制。 证实了 以
破译天书
生命昭然
2000年6月26日，科学家公布了人类基 年 月 日 因工作草图， 因工作草图，这是人类基因组研究的重大成 这一成果被誉为是人类“生命天书” 果，这一成果被誉为是人类“生命天书”的 破译，是人类科学史上的重要里程碑。 破译，是人类科学史上的重要里程碑。继 2000年6月26日公布“基因工作草图”以后， 日公布“ 年 月 日公布 基因工作草图”以后， 经过几个月的努力，科学家于2001年2月 12 经过几个月的努力，科学家于 年 月 日宣布，人类基因组共有32亿对碱基 亿对碱基。 日宣布，人类基因组共有 亿对碱基。包含 万个基因。 了3～4万个基因。这标志着人类基因组研究 ～ 万个基因 工作取得了实质进展， 工作取得了实质进展，为破译生命之谜奠定 了坚实的基础。 了坚实的基础。
1、大肠杆菌一个 、大肠杆菌一个 一个DNA上含有多个基因。 上含有多个基因。 上含有多个基因
说明基因是一段 说明基因是一段DNA。 基因是一段 。 2、把海蛰的绿色荧光基因转入鼠的体内，鼠体 、把海蛰的绿色荧光基因转入鼠的体内， 内出现了以前没有的荧光。说明基因有遗传效应 基因有遗传效应。 内出现了以前没有的荧光。说明基因有遗传效应。 3、基因是一段DNA，但是一段 、基因是一段 不一定是基因。 ，但是一段DNA不一定是基因。 不一定是基因 4、没有HMGIC基因，就没有肥胖的表现； 、没有 基因， 基因 就没有肥胖的表现； 基因就有肥胖表现。 有HMGIC基因就有肥胖表现。 基因就有肥胖表现 说明基因能控制生物的性状 基因能控制生物的性状。 说明基因能控制生物的性状。
DNA分子复制的过程 二、DNA分子复制的过程 1、概念 、 2、场所： 、场所： 3、时期： （1） 、时期： 4、条件 （2） 、 （3） ） （4） ） 5、复制特点： 、复制特点： 6、复制的结果： 、复制的结果： 7、复制的精确性： 、复制的精确性： 8、复制的生物学意义： 、复制的生物学意义：
（l）人类“生命天书”有“24本”，每“本 人类“生命天书” 24本 染色体 是指一个________ ________， 书”是指一个________，这套书为什么是 24本 “24本”？ 基因 生命天书”中的“信息” （2）“生命天书”中的“信息”是指一个 _。 ___ _。 分别含A、T、C、G碱基的四种脱氧核苷酸 A、T、C、G碱基的四种脱氧核苷酸 （分别含生命天书”中的四种“基本笔画”是 3）“生命天书”中的四种“基本笔画” _________。 指_________ _________。 A－ 、 － 、C－G、G－ 碱基对 生命天书”中的每个“偏旁部首”是 中的每个“ － 、 ” （4）“生命天书”－T、T－A、偏旁部首－C _______，它们是____ ____。 指_______，它们是____ _ __ ____。
规律1：亲代 规律 ：亲代DNA分子经 n 次复制后， 分子经 次复制后， 所合成的DNA分子中，DNA分子数， 分子中， 分子数， 所合成的 分子中 分子数 含亲代母链的DNA分子数，不含亲代母 分子数， 含亲代母链的 分子数 链的DNA分子数依次为： 2n 2 2n-2 分子数依次为： 链的 分子数依次为
， 。 上述实验结果证明了DNA DNA的复制方式 ⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式 是 半保留复制 。
31 同位素磷分别是： 同位素磷分别是： P 31P 和32P
第三章《基因的本质 》
第四节 《基因是有遗传效应 的DNA片段 》
回想: 回想 1、基因和染色体的关系? 、基因和染色体的关系 2、DNA复制的意义？ 、 复制的意义？ 复制的意义 3、DNA的多样性和特异性？ 、 的多样性和特异性？ 的多样性和特异性
第三章《基因的本质 》
第三节 《DNA的复制 》
一、对DNA分子复制的推测 分子复制的推测 1、保留型复制：新复制 、保留型复制： 出的分子直接形成， 出的分子直接形成， 完全 没有旧的部分。 没有旧的部分。 2、半保留型复制：以双链DNA 、半保留型复制：以双链 的每一条链作为模板进行复制， 的每一条链作为模板进行复制， 因此形成的分子一半新， 因此形成的分子一半新， 一半 旧。（沃森和克里克） 3、分散型复制：复制的两个分 、分散型复制： 子同时含有的和新的部分， 子同时含有的和新的部分，但 其分配是随机组合的。 其分配是随机组合的。
2．下列关于DNA复制过程中，正确顺序是 ．下列关于 复制过程中， 复制过程中 ①互补碱基对间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成氢键 ③DNA分子在解旋酶作用下解旋 分子在解旋酶作用下解旋 ④以母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构 A．③①②④⑤ B．③④②⑤① ． ． C．③①④②⑤ D．①③④②⑤ ． ．
人类“生命天书”有一“ 人类“生命天书”有一“套”，这套 书有24 24“本 组成这套书的“文学” 书有24 本”。组成这套书的“文学”有四 种基本“笔画” 种基本“笔画”，每两个笔画形成一个 偏旁部首” 每三个“偏旁部首” “偏旁部首”，每三个“偏旁部首”形成 一个“文字” 一个“文字”。 每本“生命天书” 每本“生命天书”中含有几千个关于人 类生命的结构、功能、生老病死的“ 类生命的结构、功能、生老病死的“信 每条信息由几千个“文字”组成。 息”，每条信息由几千个“文字”组成。 人类基因组计划就是首先要破译这套天书 中所含有的10亿个文字中的30 10亿个文字中的30多亿个偏旁 中所含有的10亿个文字中的30多亿个偏旁 部首的排列顺序； 部首的排列顺序；然后再破译书中每条信 息的具体含义即具体功能。 息的具体含义即具体功能。
阅读思考P 阅读思考 54
复制过程 解旋： 解旋： 解旋酶催化 模板 同时进行
分别以母链为模板在DNA 分别以母链为模板在 聚合酶的催化下，利用游 聚合酶的催化下，利用游 离的脱氧核苷酸进行碱基配对 形成子代DNA: 形成子代 组成 母链（旧链） 母链（旧链） 子链（新链） 子链（新链）
合成子链
亲代(第一代 亲代 第一代) 第一代 第二代 第三代
问题:1、不同的基因储存的遗传信息一样吗？ 问题 、不同的基因储存的遗传信息一样吗？ 2、某个基因储存的遗传信息是一定的吗？ 、某个基因储存的遗传信息是一定的吗？ 3、基因有多样性和特异性吗？ 、基因有多样性和特异性吗？
补充:基因的位置和功能 补充 基因的位置和功能
位置:核基因和质基因 位置 功能:传递遗传信息(复制）和 功能 表达遗传信息（控制蛋白质合成）
阅读课本P 资料分析》 阅读课本P55—P56《资料分析》， P 回答下列问题？ 回答下列问题？ 1. 从资料 你能得出什么结论？ 从资料1你能得出什么结论 你能得出什么结论？ 2. 从资料 你能得出什么结论？ 从资料2你能得出什么结论 你能得出什么结论？ 3. 从资料 你能得出什么结论？ 从资料3你能得出什么结论 你能得出什么结论？ 4. 从资料 你能得出什么结论？ 从资料4你能得出什么结论 你能得出什么结论？ 5. 综合以上 个资料，你能得出 综合以上4个资料 个资料， 什么结论？ 什么结论？
C
3．一个双链DNA分子为第一代，经过 次自我 ．一个双链 分子为第一代， 分子为第一代 经过3次自我 复制，在第四代DNA分子中，共有 D ]条脱氧 分子中， 复制，在第四代 分子中 共有[ 条脱氧 核苷酸长链， 核苷酸长链，有[ A ]条第一代脱氧核苷酸的长 条第一代脱氧核苷酸的长 链 A．2 B．4 C．8 D．16 ． ． ． ． 4、经15N标记的一个 、 标记的一个DNA分子，放入14N的培 分子， 标记的一个 分子 的培 养基中培养，经过4次复制后 次复制后， 养基中培养，经过 次复制后，子代中含15N的 的 DNA占（ B ） 占 A 1/16 B 1/8 C 1/4 D 1/2
第四代
知 识 小 结
DNA分子的复制 DNA分子的复制
一、对DNA复制的推测 DNA复制的推测 二、DNA半保留复制的实验证据 DNA半保留复制的实验证据 三、DNA复制的过程 DNA复制的过程 1. 复制的概念 3.复制的 复制的 5. 复制的 2.复制的过程 复制的过程 4.复制的 复制的
DNA复制有关计算规律总结 DNA复制有关计算规律总结
6.以含有 标志的大肠杆 6.以含有31P标志的大肠杆 的培养液中， 菌放入32P的培养液中，培 的培养液中 养2代。离心结果如右： 代 离心结果如右： 三代DNA DNA离心后的试管分别是 ⑴、G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是 图中的： 图中的：G0 A 、G1 B 、G2 D 。