2016陕西公务员考试行测逻辑判断之缺桥论证题型解析

公务员备考技巧:论证类题型解题技巧在行测判断推理中，有这样一类题型，就是让考生来对题干的观点或论证进行削弱和加强，这部分题目往往题量多，题目复杂难懂，选项迷惑性大，就像是一朵乌云萦绕在考生心头挥之不去，要想在这部分取得高分，需要在大量练习的同时，注意答题思路。

唐山华图教育专家针对这一类题型给大家做了简单梳理，希望能帮助考生将“论证”乌云快速挥散。

首先第一步需要读懂题干，明确论点因为无论是削弱还是加强型题目，我们首先都需要清晰无误地了解题干想要表达的观点是什么，也就是要准确找到论点。

否则就会容易选择无关选项，就选项本身而言虽然看似很有道理，但与题干论点无关的话，就不能进行削弱和加强，这也是考生最容易犯的错误。

寻找论点的方式有三种：第一通过提问方式，比如题干中说的是最能支持研究人员的观点是以下哪项，这时的论点就是研究人员的观点。

第二通过关键字，往往在关键字认为、以为、结果是等词之后就是我们的论点。

第三通过首尾句，对于文段多采用总分或分总结构，论点就在首尾句中。

其次第二步需要看清题干的提问方式对于论证题一定要看清楚提问方式，到底是削弱型还是加强型题目。

这一步看似简单，但有很多考生却经常在这方面出问题，所以一定要细心审题。

比如有些题目问法是，除以下哪项外，能支持上述观点的是，一定注意这是我们不能加强型的题目，要考虑无关项和削弱项。

所以考生在做题的过程中明确题目问法也是很重要的，可以厘清思路，更快地排除错误选项。

最后第三步比较选项选出最优的这一类题目考生一定要将四个选项全部看完再从中选择最优才可以，绝不能看到一个选项可以削弱就勾选了，因为很多题目都不止一个选项能够削弱或加强，所以考生要优先排除错误选项，再从剩余的两个或三个选项中去选择强度更大、更全面、和题干更为接近的选项。

【例题】有的电视广告采取同一句广告词反复多次的方式，以期加深观众的印象，让观众记住其所要推销的产品。

其实，这种做法是不明智的。

调查显示，数家长期做这类广告的商家近来都陷入了经营困境，产品大量积压。

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结论型题目简而言之是指从一定的前提推论得到的结果，是对事物的总结性判断，所以这类题目往往是在选项当中选择与题干相应内容同义转述的选项。

它重点考查考生对于某一细节的信息理解能力以及对整体内容的归纳概括能力。

接下来中公教育专家主要从命题者的角度对能体现信息理解能力的细节进行分享。

在细节型问题当中命题者往往会设置迷惑性选项来考验广大考生，总体来说，设错类型分为以下三大方面：(1)概念变化;(2)范围变化;(3)强加逻辑关系。

1. 概念变化“概念”是逻辑当中的基本元素，在题目设置上面，如果题干并没有提到，选项却出现了新的无关联概念，我们叫做“无中生有”;如果题干的概念和选项里的概念很相近，但两者的意义却有本质上的不同，我们叫做“偷换概念”。

例1.当代经济的发展与竞争，已不再主要依靠密集劳动力，如在美国，整个信息高速公路工程将耗时20年，总投资达4000亿美元。

要为9500万个家庭全部装上大容量光纤线路，要耗资2000亿美元。

可见：A.未来的经济发展主要靠高技术B.未来的经济发展将不再需要劳动力C.未来的经济发展过程是一个资本密集的过程D.在未来的经济竞争中，发展中国家将越来越落伍【中公解析】由“当代经济的发展与竞争，已不再主要依靠密集劳动力”可知，选项B去掉了“主要”两字，概念发生了变化，属于偷换概念;题干说到美国等发达国家的经济发展很好，并不能得出发展中国家落伍，D项无中生有。

C是原文的同义转述，为正确答案。

2. 范围变化最全汇总>>>陕西公务员历年真题范围类设错选项当中，往往会设置两个方面内容：(1)概念的大小范围变化，即题干是小范围的主体表述，选项却成了更大范围的宏观论断;(2)条件关系的范围变化，即题干和选项在条件关系的表述上存在着偏差。

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缺桥论证是行测可能性推理中非常重要一种论证模型，也是近年来国考中非常容易考到的一种论证模型，缺桥论证本身并不是很难，但是考生在做题的时候容易受到自身思维的局限从而没有办法做出正确的判断。

今天中公教育专家就带大家一起来看看缺桥论证如何正确解题。

所谓缺桥论证，缺桥，顾名思义就是缺一座桥的论证，具体而言，也就是说，一个正常的论证应该是A→B→C，或者是A+B→C，但是题干在论证的过程中，中间缺少了某个环节，从A直接到了C，这就使得论证缺少了条件。

对于缺桥论证来讲，一般情况下只考加强，而加强，也就是要搭桥，那么就需要考生在A和C之间补充B，构建起A与C之间的关系，从而使得论证过程得以完整。

方法一：利用三段论去搭桥。

例1：人们一般都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。

但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。

上述结论是建立在下列哪项假设基础之上的?A.有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的B.诺贝尔奖获得者有能力凭借形象思维来进行创造性思维C.诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋D.诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破【中公解析】在这个论证中，题干由“诺贝尔奖获得者更多地利用形象思维”推出“形象思维有助于取得重大的科学突破”。

在论证中涉及三个概念，即“诺贝尔学奖获得者”、“形象思维”、“科学突破”三个概念，而“形象思维”这个概念已经出现两次，根据三段论两次三项的原则，上述论证缺少“诺贝尔奖获得者”和“取得重大的科学突破”之间的联系，因此，D项“诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破”是论证成立的前提。

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国家公务员考试行测备考：可能性推理之缺桥论证
在公务员考试中，可能性推理在演绎推理中所占比重远远超过一半，而缺桥论证占的比例更是不可忽视的。

缺桥论证，字面上就非常好理解，即题干的前提到结论存在明显的跳跃，如前提是“A是B”，结论是“A是C”，跳跃部分为“B是C”。

解决的关键在于需找出论证过程中从前提到结论中缺少的联系，即存在的漏洞。

这种题型的问法相对来说也是比较固定的，如：
份。

因此，通过古建筑中幸存的木料，就可以确定古建筑的建造年份。

上述论述基于的假设是（）。

A．古建筑中的木料在使用前没有闲置很长时间
B．古建筑大量使用木料作为建筑材料
C．一栋古建筑的建造通常只使用一种木料
D．保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的
【正确答案】A
【解析】题目中的出的论点是“通过树木可以判定古建筑年代”，论据是“木料可以确定砍伐年代”。

所以只有A选项补充了一个前提说明坎下来
的树木立马会以用来做古建筑。

判断推理之缺桥论证事业单位的判断推理中有一类必考题型是可能性推理，其举足轻重的地位不言而喻。

而在可能性推理中，有一类题型经常在考题中出现，却也往往容易被考生忽略，这就是“缺桥论证”。

今天中公教育专家就给大家剖析“缺桥论证”的相关论证和解题技巧。

我们都知道，可能性推理是由论据到结论的论证过程不严密，存在漏洞，论据只为结论提供部分支持的一种推理方式。

而缺桥论证则是论据描述一个事实A，结论直接为事实B，中间缺乏A与B之间联系，出现了概念间的跳跃。

这种题型一般只考加强不考削弱，问法多为“以下哪项是上述论证的前提/假设/必不可少的条件……”等。

加强方式很好掌握，只要大家找到跳跃的概念A和B，直接或间接将A、B之间的联系建立起来即可。

具体应用我们在例题中体会。

【例题】20世纪50年代以来，人类丢弃了多达10亿吨塑料，这种垃圾可能存在数百年甚至数千年。

近日，一个科研小组在亚马逊雨林中发现了一种名为内生菌的真菌，它能降解普通的聚氨酯塑料。

科研人员认为利用这种真菌的特性，将有望帮助人类消除塑料垃圾所带来的威胁。

科研人员的判断还需基于以下哪一前提：A．塑料垃圾是人类活动产生的最主要的废弃物种类B．内生菌在任何条件下都可以很好地分解塑料制品C．目前绝大多数塑料垃圾都属于普通的聚氨酯塑料D．这种真菌在地球上其他地区也能正常地存活生长【答案】C。

【解析】题干的结论是：利用内生菌的特性，将有望帮助人类消除塑料垃圾所带来的威胁。

论据是：内生菌能够降解普通的聚氨酯塑料垃圾。

只有假设绝大多数塑料垃圾都属于普通的聚氨酯塑料才能得到题干结论，C项正确。

【考点点拨】此题问法为“科研人员的判断还需基于以下哪一前提”这是缺桥论证的典型问法，看到这里我们应优先考虑缺桥论证，先看看题干中是否出现了概念间的跳跃。

分析题干知，论证里出现了由“聚氨酯塑料”到“塑料垃圾”的概念跳跃，直接建立联系即可，即C。

【例题】众所周知，西医利用现代科学技术手段可以解决很多中医无法解决的病症，而中医依靠对人体经络和气血的特殊理解也治愈了很多令西医束手无策的难题，据此，针对某些复杂疾病，很多人认为中西医结合的治疗方法是有必要的。

1、近几年，不少银行向影视业提供了较多的贷款支持，但近切渴望融资渠道的中小影视公司仍难以得到扶持，银行往往只是“________”。

而私募基金投资影视业则是“_______”：尽管目前号称以影视产业为主要投资方向的基金已近20只，声称募集资金达200亿元，但披露的有影响力的投资项目却寥寥可数。

依次填入划横线的部分最恰当的一项是：A．借花献佛小心翼翼B．雪中送炭纸上谈兵C．点到为止画饼充饥D．锦上添花雷大雨小2、纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单_____，更是对世界的_______发现。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．记述独立B．记录独特C．记叙独到D．记载独创3、以追求居室面积为主的住房需求，属于( )住房需求。

A．生存型B．发展型C．享受型D．投资型标准答案：A解析：考察房地市场细分的依据。

一般来说，随着人们收入水平的提高，住宅需求从生存型向发展型乃至享受型发展，生存型追求居室的面积大小。

4、读书时对感兴趣的东西深钻细研，无疑有助于我们更全面、系统、深入地了解这些东西。

但不感兴趣的东西，有的也可能恰恰是我们所____的。

这不仅因为兴趣本身有一定的局限性，而且因为在特定领域浸染日久，往往会_____这种兴趣，形成越不感兴趣越排斥的恶性循环，导致短板更短。

依次填入划横线部分敢恰当的一项是：A．需要泛化B．忽视僵化C．铁缺固化D．提倡弱化5、我10岁的时候，就辍学回家当了农民，当时我做梦也没有想到几十年后，我竟然成了一个以写小说为职业的人，我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那本书读完之后，就与书本脱离了关系。

我的知识基本上是用耳朵听来的，就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥，村子里凡是上了点岁数的人，都是满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。

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缺桥论证，是削弱加强型题目中的一种典型论证形式。

顾名思义，缺桥论证的意思就是题干中缺乏一个具有连贯作用的“桥”，换句话说，题干从论据到论点的论证过程中有一定程度的跳跃性。

比如题干的论据是“真菌能能降解普通的聚氨酯塑料”，论点是“真菌能解决人类的塑料垃圾”。

这个时候我们会发现从论据到论点之间有跳跃性，“聚氨酯塑料”并不等同于“塑料垃圾”。

对于缺桥论证的加强角度，往往就是将两个具有跳跃性的概念建立联系，从而得到相对严谨的论证，即“人类的塑料垃圾大多数是聚氨酯塑料”。

下面我们来通过例题来巩固一下缺桥论证的加强角度。

例1.最近几年，外科医生数量的增长超过了外科手术数量的增长，而许多原来必须履行的外科手术现在又可以代之以内科治疗，这样，最近几年，每个外科医生每年所做的手术数量平均下降了四分之一。

如果这种趋势得不到扭转，那么，外科手术的普遍质量和水平不可避免地会降低。

上述论证基于以下哪些假设?A.一个外科医生不可能保持他的手术水平，除非他每年所做的手术数量不低于一个起码的标准B.新上任的外科医生的手术水平普遍低于已在任的外科医生C.最近几年，外科手术的数量逐年减少D.一些有经验的外科医生最近几年每年所做的外科手术，比以前要多【答案】A。

首先来寻找题干的论据和论点。

题干是从“每个外科医生每年所做的手术数量平均下降了”推导出结论“外科手术的普遍质量和水平不可避免地会降低”。

外手术的数量和外科手术的质量并不是同一个概念，因此要加强题干的论证，必须将两者建立联系，故答案选A，手术的质量需要通过数量来保证。

例2.据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上周幅度更明显。

2016年国考行测——在论证中如何“搭桥”华图教育海南分校陈永俊“论证”这种类型的题目在考试中是非常常见的，国、联考的必考题目，是考生们既熟悉又陌生的一类题型，熟悉是和我们在初、高中时候学过的议论文很像，通过摆论据支持文章的总论点，陌生是我们在做题过程中发现，不仅仅“论证”的题干是非常冗长的，而且最终选出来的答案有的甚至不是我们正常理解出来的选项，这实际上就涉及到了在“论证”这种题目中，往往是要求我们选择一个“最能支持”或“最能削弱”的，言外之意就是题目中不仅仅有一个选项能支持或削弱。

而不同类型的加强和削弱手段对于题干的论证过程的加强和削弱力度是不同的，因此我们有必要总结一下在论证过程中，“最能支持”型这类题目哪个最能支持。

在这里，海南华图教育公务员考试研究中心的专家结合多年来对国家公务员考试题型的研究，带领大家来学习论证中最强的加强手段——“搭桥”。

首先，认识下论证，论证是题目中给出我们某个结论，需要我们选择一个条件去加强这个结论或者是削弱这个结论；而“搭桥”实际上是“加强论证方式”，主要是建立题干中论据和论点之间的联系，是所有加强手段中最强的。

我们通过两个例题来认识一下。

【题型特征】出现在有明显的论据和论点的题目中，提问方式往往是“最能支持/加强题干观点”，选项中不止一个能加强。

【解题方法】加强论证方式。

【例1】（2011国家-111）据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月第二周相比上涨幅度更明显。

如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份或将创新政以来成交量最高水平。

虽然现在还不能确认楼市完全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。

下列最有可能是上述论证前提假设的是：A、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨B、国家对楼价的调控手段不足C、消费者对房子的购买热情没有减退D、炒房者将资金大量投入楼市解析：A；题干论点：未来楼价调控的压力还是很大的；论据是：2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势；A项题目中由商品房成交量的上涨得出楼价调控压力大，即楼价上涨，隐含的条件是楼市成交量增长会带动楼价的上涨，将论据和论点之间的关系联系在一起，搭桥；B项国家调控手段足不足和调控压力没有必然联系，改革开放时候调控手段也不足，没人买也不见得房价高，无关；C项购买热情没减退，光有热情不行，要有具体的资金才可以，我们都是年轻人，对房子购买热情很高，但我们囊中羞涩不能推动楼价的上涨，无关；D项将大量资金投入楼市，说明商品房成交量一定会有上涨，加强论据；我们会发现，这道题中的提问方式是“最有可能是上述论证前提假设”，说明很有可能选项中不止一个选项能加强，我们要选一个最强的，而题干中的论证过程明显是由题干中的论据得出论点的，因此很有可能选项中会出现搭桥，而在对每个选项都分析后发现，A、D 两个选项都可以加强，但我们说过“搭桥”的加强方式是所有加强手段中最强的，因此选A。

2016公务员行测辅导：逻辑判断中的“桥”有多么重要? 某人提出一个观点“小明从小就带着眼镜，所以肯定很博学”，我们会觉得这个论证不堪一击。

为什么呢?因为论据和论点之间根本就毫无关联，也就是说论据不能对论点形成支持的作用。

其实在公务员考试当中，很多论证题目的结构也就是这样一种形式。

即：论点和论据之间有跳跃，这时候论点和论据的联系，就是这一论证中的假设。

如下所示：【例1】据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月第二周相比上涨幅度更明显。

如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份或将创新政以来成交量最高水平。

虽然现在还不能确认楼市完全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。

下列最有可能是上述论证前提假设的是( )。

A.炒房者将资金大量投入楼市B.国家对楼价的调控手段不足C.消费者对房子的购买热情没有减退D.楼市成交量的增长会带动楼价的上涨【华图名师点评】论点：未来楼价调控的压力还是很大;论据：成交量在增长。

很显然二者说的不是一回儿事，要使得论据能够加强论点，二者之间必须有桥梁，选项当中只有D项同时提到了两个方面。

因此，本题答案为D选项。

国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|同样的道理，当论据和论点缺乏桥梁时，还可以出现在“削弱类”的题目中进行考查。

这时候要进行削弱的话，无非就是切断论点和论据之间的联系，俗称为“拆桥”，如下所示：【例2】东胡林人”遗址是新石器时代早期的人类文化遗址，在遗址中发现的人骨化石经鉴定属两个成年男性个体和一个少年女性个体。

在少女遗骸的颈部位置有用小螺壳串制的项链，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯。

这说明在新石器时代早期，人类的审美意识已经开始萌动。

以下哪项如果为真，最能削弱上述判断?( )A.新石器时代的饰品通常是石器B.出土的项链和骨镯都十分粗糙C.两个成年男性的颈部有更大的项链D.项链和骨镯的作用主要是表示社会地位【华图名师点评】论点为：人类的审美意识开始萌动;论据为：发现项链和骨镯。

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论证类题目可以说是逻辑判断中难度最大，且分值最高的题型。

中公教育专家在此给大家梳理一下怎样解决论证此类题。

论证有三个构成要素：第一个是论点，即要论证的结论；第二是论据，即在论证中用以推断结论的前提；第三是论证方式，即论证所运用的逻辑方法，特别是指所运用的推理形式和推理过程。

根据题目设问的方式不同我们将论证类考题分为加强和削弱两类。

一般论证类题目解题分为两步，第一步找论点，第二步按论点分类作答。

那么如何找论点呢？首先看关键词，表观点的关键词有：认为、以为等；表结果的关键词有：因此、所以等；表结论的关键词有：表明、说明等；表建议的关键词有：建议、忠告等。

一般论点容易出现在此类关键词后面。

其次应用首尾句原则，有些题干整体呈总—分—总的结构，因此首尾句易成为论点所在。

再次就是结合论题，关注设问。

因为有些题干中可能描述了多个人的观点，所以我们要注意设问是要求我们支持谁或者反对谁的观点。

找到论点之后，一般来说论点可以分为两类，一类是论点中存在着因果关系，如：戒烟导致体重增加。

另外一类是论点中没有因果关系，也就是论点说的是一件事，并非什么导致什么。

如：艾老师是个好老师。

根据论点的不同，加强和削弱方法也有很大差异。

因果类论点的加强方式有两种，一种是别无它因法，即除了戒烟之外没有它因导致肥胖。

另外一种是对比实验法，即有戒烟有肥胖，没戒烟没肥胖。

非因果类的加强方式有三种，举个例子来说明：论点是艾老师是个好老师，论据是艾老师很有责任心，第一种方式是加强论据，即再次肯定论据如艾老师确实很有责任心，或者举一个例子如艾老师会针对每个学生的不同学习情况给出个性化的建议。