卓有成效的管理者读后感
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卓有成效的管理者读后感(通⽤11篇)卓有成效的管理者读后感(通⽤11篇) 认真品味⼀部名著后,你有什么总结呢?这时就有必须要写⼀篇读后感了!但是读后感有什么要求呢?下⾯是⼩编收集整理的卓有成效的管理者读后感(通⽤11篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
卓有成效的管理者读后感篇1 ⽬前,在国内企业当中盛⾏着⼀种历史继承下来的⽂化劣根性,那就是‘结果导向’,我们并不是说结果导向这句话有问题,也不是说关注结果不对,事实往往是这样的,领导关注的是结果,⽽⾮成果,是结果⽽⾮过程。
其实从辩证的⾓度去看,失败的结果和没有绩效的结果,其缘由都是因为过程的控制和管理失误造成的。
⽽当今的领导们、管理者们,在⾯对这个问题时,往往将责任归咎到下属⾝上,领导不承担责任,管理者也不承担责任,最后的结果是:失败是理所当然的,国家和企业都成了失败的最后买单⼈。
那么谁应该对成果负责,我可以告诉⼤家,管理者对成果和绩效负有不可推卸的责任。
企业的管理者对企业的成果和绩效负责,国家机构的管理者对国家的成果和绩效负责,那么谁是企业和国家的管理者呢?只要是在本职岗位上发挥出⾃⼰的长处,并产⽣了外部环境满意的成果和绩效,⽆论他职位多么低下,都是⼀个卓有成效的管理者。
只要是管理者,⽆论⾝处何位,都必须卓有成效。
我们⾮常清楚,中华历史⽂化经过了5000年,历史传承下来了伟⼤灿烂的⽂化,但也孕育出我们认为⽬前国家及企业的⽂化劣根性:浮躁、投机取巧、思想僵化,这看似微不⾜道的⼏个⼩问题,其实⾜以影响中国未来的企业发展根基。
我们有值得国际社会尊重的企业吗?费尔先⽣通过长期的卓有成效的企业治理(主要是四个⽅⾯),给美国⼈留下了⼀个让世界尊敬的企业—贝尔公司,然⽽我们的企业呢,1900年以后成⽴的企业,有⼏家健在?是王守义⼗三⾹,还是国窖1573? 作为⼀个卓有成效的管理者,⾸先应该考虑的是:我能做什么?我所能创造的成果是什么?⽽不是我不能做什么,我不能创造什么成果。
2023年《卓有成效的管理者》读后感6篇《卓有成效的管理者》读后感1根据管理学老师的推荐,我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》,并受益匪浅,此书看完,不由得反思,自己做到了其中的几分呢?全书只有短短的170几页,还有很多的空白供你注释。
但正是精简才铿锵有力,发人深省。
此书是彼得·德鲁克的一本经典之作,成于1966年,却在四十年后的中国被一群中国职业经理人评选为年度最值得阅读的十本书之一。
经典之所以经典在,在于历久弥新,在于经历了四十年后书中活跃的思维,敏锐的观点,到现在依然切合实际,依然有效。
《卓有成效的管理者》是一本不难懂得书,深入浅出,管理大师德鲁克一再给我们看见,卓有成效是可以学会的,也是必须学会的。
并在书中重点阐述了一个卓有成效管理者的五项要素:一、重视目标和绩效管理。
通过确定自己的工作目标,让自己的工作更有计划性。
使自己的日常工作始终围绕目标进行,通过责任意识将计划的执行到位,保证工作目标的实现。
而现实中团队的目标,要通过组织来实现。
这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作,通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。
二、做好时间管理。
我认为要更好的实现目标,同一时间只做一件最重要的事情,这样才能做到最好。
这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序,将宝贵的时间资源进行最合理的划分。
三、用人所长。
如何发挥一个人的长处,使他在团队中做出最大贡献,这是我们学习人力资源管理课的目的。
这要求我们根据工作中时刻变化的形势,对人员做出客观的评价,并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡,知人善用,善于挖掘人才、激发潜力,做好授权和及时沟通。
四、进行有效决策。
管理者每天要做很多决策,这必然分散他的注意力,降低决策的效益。
这就要求我们首先要关注经营核心,集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上,从关乎企业命运的战略目标着手,审慎制定战术策略和行动措施,按工作的轻重缓急安排先后顺序,充分发挥组织内各人的专业学历、经历特长,在总结过往经验的基础上做好综合分析和换位思考,把握机遇,有胆有谋,进行有效的决策,完成组织目标。
《卓有成效的管理者》读后感《卓有成效的管理者》读后感(通用19篇)读完某一作品后,你有什么总结呢?是时候静下心来好好写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家收集的《卓有成效的管理者》读后感,希望对大家有所帮助。
《卓有成效的管理者》读后感篇1管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素,包括有效的善用有限的时间,重视工作的贡献,善于利用各人的长处,集中精力于重要领域,善于做有效的决策。
上述五点言简意赅,通俗易懂,但细细想来,确实也是切中要害。
对于管理者特别高层管理者而言,有效决策应该是至关重要的。
卓有成效是管理者必须做到的事,但是在所有的知识组织中,每一位知识工作者其实都是管理者即使他没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的贡献。
管理者的成效往往是决定组织工作成效的关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者,所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人,都应该像管理者一样工作和思考。
本书中,德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效,一位卓有成效的管理者,一般具有以下6个特征:1、重视目标和绩效;只做正确的事情。
2、一次只做一件事情,并只做重要的事情。
3、作为一名知识工作者,他知道自己所能做出的贡献。
4、在选用高层管理者时,他注重的是出色的绩效和正直的品格。
5、他知道增进沟通的重要性;他有选择性地搜集所需要的信息。
6、他只做有效的决策。
通过这几个特征,我认有以下几点:首先要把工作当成一种乐趣,要有敬业的精神。
“学之不如好之,好之不如乐之”,只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱,才有可能在工作中用心思考,努力完成。
通过工作来学习,获得经验和知识,实现自我价值,投入的热情越多,效率也会越高,将工作当成自己的事,将敬业当成一种习惯,这样才能更好的投入到工作中。
其次要善于利用有限的时间,集中精力于重要领域。
在我们的日常工作中,总会有许多琐事占用了大量的时间,使我们总是感觉每天都处于忙碌中,但效率却不高。
《卓有成效的管理者》读后感5篇写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛,可以是历史教训,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
下面是小编为大家整理的《卓有成效的管理者》读后感,希望能够帮助到大家! 《卓有成效的管理者》读后感1最近读了《卓有成效的管理者》一书,结合自己的工作经历,感觉受益良多。
其中最令我受益之处,一是要进行有效的时间管理,二是有效地管理取决于有效的决策。
有效的时间管理是很多管理者面临的头疼问题。
很多管理者面对开不完的会议、出席不完的应酬、处理不完的琐事,常常抱怨自己的时间不够用。
那么,到底怎样才能管理好时间,让每天的时间都过得充实呢?首先,要学会做计划,并按照计划去执行。
每天下班前把第二天要做的工作按照时间顺序和重要性罗列出来,这样可以保证不会遗漏工作,也可以保证工作有序开展。
今日事今日毕,做了工作计划,那么就一定要按时保质保量完成。
拖延症是时间管理的大忌,克服它是掌握时间管理的重要一步。
在完成日计划的基础上可以继续做周计划、月计划,这样就能充分利用我们的时间,提高工作效率。
其次,做事要分轻重缓急,要坚持要事优先的原则,先集中时间办理重要的事情,不是很重要、不着急的事依次办理。
有效地管理取决于有效地决策,所以决策对于管理者来说至关重要。
管理者日常要处理的事物纷繁复杂,事务性和常规性的工作占大多数,这些工作往往占用了管理者大量的时间。
但是,时间花费的多少与事务的重要性并不成正比。
对管理者而言,决策是管理者一项独有的职责,管理者必须做出正确有效的决策。
首先,管理者要有丰富的经验。
决策的过程就是管理者个人的见解经过反复论证后,上升为组织战略的过程,所以一个经验丰富的管理者对有效的决策起着至关重要的作用。
其次,决策应是一个不同意见相互融合的过程,不能搞“一言堂”,一个好的决策是不同意见反复讨论、碰撞,从不同的角度反复审视决策的可行性,发现决策方案中可能出现的不可预见因素,从而形成集体智慧的结晶,使决策在执行的时候更加顺畅。
卓有成效的管理者读后感卓有成效的管理者读后感(精选33篇)认真读完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,这时最关键的读后感不能忘了哦。
那要怎么写好读后感呢?下面是店铺精心整理的卓有成效的管理者读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
卓有成效的管理者读后感篇1把握人才,要容人所短。
优秀的管理者可以通过对机制进行设置,让个人的短处只成为与工作和业绩无关的小事。
管理者的天职不是寻找职工的短处以显示自己的能力,而是在激发每名职工长处的过程中,让人人能成为人才,让人人能成为精英。
把握人才,要用人所长。
我们不要让有屠龙之技的人去杀鸡宰牛,也不要让只会过家家的小孩去真的修房造屋,而是要认识人才,正确运用人才。
把握人才,要有正确的领导方式。
一个聪明的管理者不会将某项工作设计成只有上帝才能胜任。
管理者的第一项任务就是将每个职位都设置得合乎情理。
一个合格的管理者在用人时,应先仔细考虑这个人的自身条件,而且在考虑时绝不能只局限于这个职位。
卓有成效的管理者读后感篇2自我优缺的认知。
管理者要做到卓有成效,必须深刻认知自已的长处和短处,取长补短。
在岗位竞聘上,管理者通过竞聘选拔人才,人尽其才,为企业的发展作出最优选择,使企业效益达到最大化。
自我时间的管理。
作为一名有效的管理者,必须对时间进行有力的统筹,决策出事情的先后顺序,抓住主要方面,专注于生产中的关键事务,争取时间上的主动权,使工作得以顺利开展。
自我素养的提升。
有效管理者的自我素养提高,应该包括:专业技术知识的过硬本领;工作态度的专心、决心和目标导向原则;自我价值观和自我格局的提升。
卓有成效的管理者读后感篇3今天开始看《卓有成效的管理者》,总共150多页,计划2周内看完。
虽然每个人都不一定可以成为管理者,但也学会要一些管理方法,管理好自己的工作、生活、乃至人生。
其实管理自己,同时也是在管理其他人。
因为每个人都存在于环境中,在做自我管理时,必须抽出一部分精力管理个人与其、他人的关系。
卓有成效的管理者读后感(精选5篇)第一篇:卓有成效的管理者读后感卓有成效的管理者读后感读完《卓有成效的管理者》后,受益匪浅。
在这本书中,德鲁克对“管理者”的定义与人们通常的理解不同,他认为,尽管绝大多数经理人都是管理者,但并非全部,而许多非主管人员也正逐渐成为管理者。
也就是说,在一个现代的组织里,如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识,影响该组织的运转效率的话,他就是一位管理者。
这一定义后来发展为组织管理学中的“自我管理”概念。
德鲁克举了越战中一位上尉的发言为例,当记者问及他如何在战场指挥其下属时,这位上尉回答道,自己虽然是战地上惟一的负责人,但行动的决策却由战场上的每个人自己决定。
因此,在德鲁克看来,和游击战类似,其实每个人都是“管理者”。
如何做到卓有成效呢?从上述定义出发,德鲁克论述了两个主要思想:管理者的工作必须卓有成效,而卓有成效是可以学会的。
为此,他进一步提出的建议是:管理者要做到卓有成效,就必须明白自己的长处和短处;管理者应该使自己和他人的长处得到发挥,扬长避短;要集中时间和精力做最必需做的事情;做事情要有优先顺序;要善于作出有效的决策等等。
管理的概念不是“当领导,管下属”,而是一种思想、一种科学,用来让资源投入产出的比例更好,即更有成效。
管理同样也涉及个人、组织的各个方面。
管理工作要从自我管理做起,养成卓有成效的习惯。
作为管理者怎样才能做好管理?怎样养成好的管理习惯呢?通过学习感受到,一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的五个习惯:第一、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。
他们所能控制的时间非常有限,他们会系统的工作,来善用这些时间。
时间管理非常重要,一个人的精力是有限的,因此合理的分配自己的时间是很重要的,决定了个人的成就。
第二、有效的管理者重视对外界的贡献。
他们并非为工作而工作,而是为成果而工作,他们不会一接到工作就一头钻进去,更不会一开头就探究工作的技术和手段。
他们会首先自问“别人会期望我做出什么成果?” 这一点要求个人把目标放在心里头,大到人生的目标,小到一件事的目标。
《卓有成效的管理者》读后感10篇《卓有成效的管理者》读后感1掌握自己的时间时间无疑是最稀缺的资源,管理者通过记录时间、管理时间、统一安排时间来提升效率。
有效的管理者必须要对自己的时间进行记录和分析诊断,消除那些浪费时间的活动,把可以自由支配的时间集中起来统一管理,去做一些关键的事。
其实这个说法看似简单,却非常重要,各级管理者都会存在浪费时间的现象,自己却不明了,照此改进会受益良多。
注重贡献管理者必须有所贡献,那么要贡献什么呢?贡献的绩效包括直接的成果、强化组织的价值、人才的开发培养。
如何做出贡献呢?德鲁克提出了三条建议:1、让专业人员的工作更有成效,2、要建立正确的人际关系,3、组织有效的会议。
只有重视贡献,才能掌握工作的关联性,打造一支有效的团队。
用人所长很多有雄才大略的人缺点也非常突出,有些平庸的人倒“样样皆通”,要敢于使用有特长的人,着眼于他们的长处。
美国内战时期,林肯大胆启用好酒贪杯的格兰特,正是看重了格兰特身上运筹帷幄决胜千里的能力。
最终,一改北方军队被动的局面,取得胜利。
其中德鲁克又重点提到了如何管理上司,利用上司所长来成就自己。
要事优先集中精力去做大事,是管理者必须具备的素养,然而这并不容易。
能够识别哪些事情是关键重要的,把这些事情放在首要位置,一次只做一件事。
人的时间和精力都是有限的,管理者要学会取舍,要摆脱自己的过去和习惯,不能把时间消耗在自己喜欢的事上,可能这些事并不产生更大价值。
要面向机会,面向未来去把精力花在有价值的事上。
能够控制时间,识别重点,管理才会有成效。
有效决策在管理者繁多的任务里,决策是非常重要而特有的一项,决策关乎一个组织的未来。
要做到有效决策,首先要弄清事物的本质,只有认清事实,才能做出正确判断;其次要确定目标及其边界条件,要知道决策的目标是什么,达成的条件有哪些,如果不具备这些条件,目标也将无法实现;除此之外,还要考虑解决问题的方案,这些方案要能够实施,在执行过程中要重视反馈,确保不偏离决策的目标。
《卓有成效的管理者》读后感15篇《卓有成效的管理者》读后感15篇《卓有成效的管理者》读后感1德鲁克先生是这样来定义管理者的:在一个现代的组织里,如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识,对该组织负有贡献的责任,因而能对该组织的经营能力及达成的成果产生实质性的影响,那么他就是一位管理者。
如果将这个定义概括成一个词的话,我想是:有效。
简而言之,我们在具体的工作中,对于事情,我们需要先问问自己:这样做是否有效?有没有更好的一些办法更有效?想要更有效,需要调动那些资源?等等自我对话式的反问自己,获寻解决问题的思路和方向。
这是我读完这本书的第一个收获:好的问题。
比如在第4章“如何发挥人的长处”中,德鲁克这样写道:有效的管理者从来不问:“他能跟我合得来吗?”他们问的是:“他贡献了什么?”;他们从来不问:“他不能做什么?”他们问的是:“他能把什么做好?”。
一个好的问题往往已经解决某个问题的一半了,剩下的另一半往往在于行动。
我的第二个收获是:时间管理。
比如第2章“掌握自己的时间”中管理者有效性的基础是:1、记录时间;2、管理时间;3、统一安排时间。
我们平时所说的时间管理最基础的一步是记录时间,也就是我们要知道自己的时间用在哪里去了。
通常来说需要连续进行一个月以上的时间记录,然后再对所记录的时间进行分析、管理、统一安排,然后再根据调整后的.时间分配行动后再次进行记录,如此循环,从而达到卓有成效。
这是我接下来12月份需要践行的一个事宜。
我的第三个收获是:观念更新。
比如在第4章“如何发挥人的长处”中提到的有效的管理者能使人发挥其长处,为了实现目标,必须用人所长。
这里包括三个点:1、用其同事之所长;2、用其上级之所长;3、用其本身之所长。
我想这就是“扬长避短”的一个比较完整的含义吧。
提到扬长避短,我想到了另一个词汇:顺势而为。
这里的势,我想不仅仅是大势,趋势;同时还包括了小势,比如平级同事之间的沟通对话,就有攻势和守势,如何把握好这个势朝向对自己有利的有效的方向发展?其实也是一种顺势而为。
卓有成效的管理者读后感8篇卓有成效的管理者读后感1近日,为了不虚度光阴,我制定了一个读书计划,要求自己在工作之余,每天抽出1个小时读读书,一则增长知识,二则修心养性。
《卓有成效的管理者》是实施这一计划我看的第一本书。
这本书已经买了很长一段时间了,一直压在案底。
虽然翻过几次,但没有一次真正完整地看完,真有些惭愧。
静下心来细读此书,深为彼得·德鲁克先生渊博的知识和丰富的实战经验所折服,悔恨自己不早日拜读其书。
感叹之余,也有几点感想。
一、管理是一项复杂的工作管理之难,一则在于人之复杂。
俗语说:人心隔肚皮。
这话一点不假。
人虽然有很多共性的地方,但不同的地方也很多,每个人的想法不一样,不同地区的人性格脾气也不一样,因此,管理方式方法不能一成不变照搬,应该因人而异,因时因地因人制宜,这样才能取得实效。
二则在于变化预测之难。
管理既是对人的管理,也是对事的安排及调处。
管理中除了要应付大量的日常性工作外,也必须要处理很多突发性的非常规事件。
这些突发性事件有些将直接关系到组织的生死存亡。
而对这些,管理者是无法预测的。
三则在于执行之难。
管理者的所有部署和决策都需要有人去执行,而执行者是否能领会决策意图,领会意图后是否能始终贯彻如一,都将直接影响到管理者的管理效果。
也就是说,执行者的素质对管理产生很大影响。
我们也许会问,管理者不是可以安排高素质的人执行,将不称职的执行者开除吗?理论上是的,但实际上,在人情维系、关系为王的社会里,开除不称职的人有时候并不容易。
特别是在政府机关,公务员目前仍然是只进不出,而人员编制又控制的非常紧,管理者往往对执行者的素质束手无策,只能将就用之,尽力而为。
这种情况下,管理的效果是不言而喻的。
二、有效地管理取决于有效地决策管理者的任务很多,但说到底,决策是管理者至关重要的一项任务。
管理者日常要处理的事物纷繁复杂,事务性常规性的占大多数,往往占用了管理者大量的时间。
但是,时间花费的多少并不与事务的重要性成正比。
《卓有成效的管理者》读后感《卓有成效的管理者》读后感(通用21篇)《卓有成效的管理者》读后感篇1最近读完了管理大师德鲁克《卓有成效的管理者》一书,这本书一共有八章,总体是在阐述成为一个卓有成效的管理者的五项要素,包括:有效的利用有限的时间、重视工作的贡献、善于利用个人的长处、集中精力于重要领域、善于做有效的决策。
在实际中天生的管理天才真的很少,而大多数的平凡人想成为卓有成效的管理者,是需要经过后天学习和锤炼的。
正是基于此,德鲁克通过简单、通俗的语言和案例告诉我们如何通过学习成为一名卓有成效的管理者。
在看书的时候我回想了自己的经历,感觉真的是受益匪浅、受益良多。
其中最让我产生共鸣的部分,就是书中所讲的“对时间的管理”。
回想起来,每天都在浪费时间,下班回到家,刷刷剧、聊聊天......时间就不知不觉地过去了,最终自己毫无收获。
很多时候也意识到自己正在浪费时间做一些没有意义的事情,却提不起精神去做该做的事情,感觉惰性正在侵蚀自己。
直到我女儿幼升小的时候,我开始恐慌了,因为父母是孩子的第一任启蒙老师,可能因为自己不爱看书,导致孩子也不爱看书,天天刷手机,所以我找了孩子,跟她沟通了下,大致就是在说以后我们俩都不许看电视和刷手机,要合理安排我们的时间,每天必须要看看书,做做复习预习的事情,她同意了,之后的每天我们都互相监督,最终我们都有了收获,我通过了相关专业的考试,业务能力的提升得到了领导认可,女儿拿到了三好学生得到了老师的认可,所以事实证明不能虚度光阴,要利用有限的时间,做合理的时间规划。
其实把这些对应到书中不就是德鲁克要告诉我们的,要统筹好自己的时间,消除浪费时间的活动,统一安排好自己可以支配的时间;在实际工作的时候,除此之外,还要按照事情的轻重缓急、要事优先,要集中一个有效的时间办理一件事情等技巧,让我们在处理问题的时候更加从容。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人,这些都是我国脍炙人口、启迪我们珍惜时间名句。
卓有成效的管理者读后感
在移动公司十几年的工作生涯中,我扪心自问,虽然说不上呕心沥血,却也是勤勤恳恳,身先士卒。
但让我很困扰的是在基层管理岗位这么多年的时间里,一直感觉不到自己工作成效的提升。
尤其是最近两年,随着公司向全业务的转型,更是整天忙碌,每天觉得都有做不完的事情,经常顾此失彼,频频扮演消防员的角色,所以闲暇之余经常在自我反思,却始终是一团乱麻,难以理清头绪。
最近阅读德鲁克先生这本经典的管理书之后,其中很多管理理念引起了自己的共鸣,犹如醍醐灌顶,文中引用很多事例告诉我们卓有成效的管理是可以学习的,是可以改变的,是可以提升的。
这本书让我们知道了传统管理者与有效管理者之间的主要区别是什么?第一个特征就是传统的管理者过多的陷于繁琐的事物中,因为他们只关心发生的事务,简单地说就是传统管理者的时间属于别人。
传统管理者的第二个特征就是:身在什么岗位上,就用什么样的思维方式来看待问题,所以导致部门之间的不合作,导致很多管理者“屁股指挥脑袋”,不知道整个系统所需要的条件是什么。
第三个特征是传统管理者只是专注于事物,但是忽略了对人的培养,他们总是认为没有人能够成长起来,下属总是不能够很好地完成任务。
那么有效管理者的特征是什么?就是关注时间管理,关注系统思考,关注接班人。
针对传统管理者和有效管理者的这些特征,我结合自己的工作实际重点就以下三个方面谈谈自己的心得体会:
一、掌握自己的时间
对于乐清网络部的管理工作来说,时间越来越觉得不够用,觉得很多事情都要自己牵头去协调、处理,比如疑难站点的攻坚、纠纷、职能部门的协调,甚至一些重要报表和突发重大故障等等,往往觉得时间无法由自己掌控、安排,经常导致一些计划不得不延迟或者变更,最终影响了工作的成效。
自己觉得这其中有人员素质的客观因素,但更多的是自己没能有效的利用好时间。
那么如何提高管理者的有效性?第一步就是记录其时间耗用的实际情形,要求当时处理时间立即记录,然后定期拿出来进行检讨,持之以恒加以排序、优化,从而避免在回到浪费的状态上。
然而在实际过程中,自己虽然有记录的习惯,但却无法做到进行定期回顾、检讨。
第二步骤就是要做到有系统的时间管理。
我们先要将非生产性和浪费时间活动找出来,尽可能将这类活动从时间表上排除出去。
在这个环节上,我觉得自己最主要的原因就是没有做好充分的排序和分配,特别是一些琐碎不重要的事情没有交个其他成员去处理,总想亲力亲为,或者可以说不是很信任他人,导致一方面自己时间不够用,延误了工作计划;一方面下属得不到充分的锻炼机会,个人能力没能有效提升。
二、如何发挥人的长处
卓有成效的管理者懂得如何充分发挥人的一切优势。
他知道如果抓住缺点和短处不放是干不成任何事情的。
为了实现目标,管理者必须懂得如何充分地使用一切现有的力量,包括周围同事的力量、上级的力量以及自己的力量。
利用好这些力量可以给你带来真正的机会。
充分
发挥优势就是机构存在的唯一目的。
发挥优势自然不能帮助我们克服每个人都存在的缺点和短处,但它可以使这些缺点和短处显得无关紧要。
发挥优势的主要目的就是要充分调动每个人的力量,共同来完成任务。
一个卓有成效的管理者在聘用和提升有关人选时,考虑的是这个人能干些什么。
他在做这种人事决策时,考虑的是如何充分发挥他们的长处,而不是他们的短处。
对此我深有感触!我觉得每个人都有自己的缺点和优点,圣人孔子曰:人无完人,金无赤足。
对于网络部来说,工作量大、覆盖面广、人员数量少,要想很好的完成各项任务,人员必须要紧密结合每个人的性格、特长来安排相应的岗位,充分发挥出每个人的优势才能有效能升整个团队的成绩,同时也能使整个团队的氛围更加融洽、和谐。
三、有效的会议
开会、汇报、情况介绍是管理者开展工作的典型环境,也是我们每天必须使用的工作手段。
可是,即使他很善于分析和控制自己的时间,搞这些活动毕竟还会占去他很多的时间。
那么卓有成效的管理者对开会、汇报、介绍情况应该达到什么目的,心中可说是一清二楚。
他们会问自己道:“我们为什么要开会?是为了决策?是为了要向有关人员介绍情况,提供信息?还是为了要理清下一步该怎么干的思路?”在每次开会、汇报或进行情况介绍前,他们会坚持先把会议的目的考虑清楚,并让与会者也都能知道。
他们还会坚持让会议为他们所要作出的贡献服务。
在每次开会前,一个讲究效率的管理者总要先说说明会议所要达到的目的以及应该作出的贡献。
同时,他还要设法让会议紧紧围绕着主题。
他决不会让提供信息的会议开成为一种自由漫谈、人人可以高谈阔论的会议。
当然.他也决不会将献计献策的会开成由某个人长篇大。