高一语文我与地坛同步练习1

人教部编版高中必修上语文15我与地坛（节选）同步练习1.阅读下面的文字，完成下列各题。

人活在世上，谁不希望自己的生命如歌，每一天都欢乐溢胸，笑语盈耳，花团锦簇，春意盎然？谁不希望自己的人生没有意义，生命没有价值，心灵不充斥快乐？谁不希望自己的生活激情飞扬，轰轰烈烈，一路高歌，______？可是，人生的美妙之处，不在于相同，而在于不同。

一如交响乐团中的各种乐器，没有一种是相同的，但演奏出来的音乐却能让人_____。

但终其一生，又有几个人能够______呢？在人生之路上，（）。

这样的平淡，能够让我在物欲横流的滚滚红尘中，拨开纷扰，______谢绝繁华，回归简朴，达到落花无言、人淡如菊、心素如简的境界。

(1) 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．没有谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，心灵充斥快乐？B．谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，心灵充斥快乐？C．谁不希望自己的人生没有意义，生命没有价值，心灵不充满快乐？D．谁不希望自已的人生有意义，生命有价值，心灵充满快乐？(2) 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是A．春风得意感慨万千正中下怀洞察世事B．踌躇满志百感交集正中下怀明察秋毫C．春风得意百感交集如愿以偿洞察世事D．踌躇满志感慨万千如愿以偿明察秋毫(3) 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．平平地，不令我颠踬；淡淡地，不让我昏醉B．平平地，不让我昏醉；淡淡地，不令我颠踬C．淡淡地，不让我昏醉；平平地，不令我颠踬D．淡淡地，不令我颠踬，平平地，不让我昏醉2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我更是无法知道有多少回她没有找到我。

，我已经懂了，可我已经来不及了。

①有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我②我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她③她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫④——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩⑤我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必⑥但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲A．①③②④⑥⑤B．③①②④⑥⑤C．②④③①⑥⑤D．②④⑥①③⑤3.下列句子中，与其他三项所用修辞手法不相同的项是A．譬如在园口最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。

《我与地坛（节选）》同步习题一、选择题1．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．根据“我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛”可知作者对地坛有深厚的感情。

B．“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏”，描写地坛的变迁，有沧桑厚重的历史感。

C．“蜂儿”“蚂蚁”“瓢虫”“蝉蜕”“露水”等一系列事物的存在，都隐含着一种生命的意义。

D．“她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船”，运用细节描写，把母亲的细心写得形象感人。

【答案】D【解析】本题考查对文章内容的理解分析能力。

D项，“把母亲的细心写得形象感人”说法不准确，这一细节实际上体现了母亲的辛苦。

故选D。

2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．史铁生因双腿残废而变得消沉，他为了逃避而来到地坛，让他体会到生与死的永恒，体会到人的渺小和自然的伟大与永恒。

B．无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，《中国好声音》的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。

C．当年极为畅销的一本书《墨迹》的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。

D．时代要求我们以高度的责任感和科学的态度，像学习和掌握马克思理论一样，来理解和把握建设有中国特色的社会主义理论。

【答案】D【解析】本题考查学生辨析病句的能力。

解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

A项，偷换主语，应在“让他”前加“地坛（的一草一木）”。

B项，“无论”和“都”搭配不当，可把“无论”改为“尽管”。

C项，句式杂糅，要么说“《墨迹》的作者是……曾子墨”，要么说“《墨迹》是……曾子墨……写的”。

故选D。

3．下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（）A．窥．看（kuī）祷．告（dǎo）猝．然（cù）B．炫．耀（xuàn）坍圮．（pǐ）譬．如（pì）C．渗．透（shèn）倔强．（jiàng）恪．守（kè）D．熨．帖（yù）隽．永（juàn）教诲．（huǐ）【答案】D【解析】本题考查正确识记现代汉语字音的能力。

我与地坛同步练习一、基础题1、下面字形、字音及词语的意思都正确的一组是（）A. 坍圮tān pǐ：崩坏、倒塌。

恪kè守：谨慎而恭敬地遵守。

B. 亘gèn古：从古到今。

蝉蜕tuì：蝉变成成虫时蜕下的壳。

C. 熨yùn帖：心里平静适意。

隽juàn永：（言论、文章）意味深长。

D. 宿shù命：预定的命运。

肆sì意：放纵自己的性子。

2、选择合适的词语填空：寂静、落寞、沉寂、宁静、寂寞、沉静A.树干上留着一只蝉蜕，如一间空屋。

B.在人口密集的城市里，有这样一个的去处，像是上帝的苦心安排。

C.譬如祭坛石门中的落日, 的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。

D.园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便下来。

E.譬如在园中最为的时间，一群雨燕便出来高歌。

F.在满园弥漫的光辉中，一个人更容易看到时间。

3、思考练习：A.作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系在一起的？B.第1部分有几处关于地坛的景物描写？这几处描写的特点？C.作者瘫痪后，在独处地坛15年漫长岁月中，思想感情经历了怎样的变化？这种变化，与地坛有怎样的关系？D.你认为母亲盼望“我”找到的那条路是什么？E.怎样理解文章末了“这园中不单是处处都有我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话？二、课内阅读1、古老而充满生机的地坛，使作者获得了对生命的一些新的理解，从而走出了残疾自伤的阴影。

诵读第一节，说说作者对生命有哪些新的理解。

2、阅读第二节，说说母亲给了作者哪些生存的启发？3、下边使本文和有些当代作品中的一些语句，它们不符合一般的语言习惯。

讨论一下，它们有什么特点？应该怎样评价？四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

15 我与地坛（节选）【夯实基础】1.下列句子中加粗字读音全都正确的一组是( )A.荒芜（wú）剥蚀（shí）琉璃（liú）淡褪（tuì）教诲（huì）B.坍圮（tǎn pǐ）玉砌雕栏（chè）颓墙（tuí）撅（juē）譬如（pì）C.捋麻绳（lǚ）蝉蜕（tuì）窸窣（xī sū）亘古不变（gèn）祈祷（qǐ）D.嘈杂（cáo）灼烈（zhuó倔强（jué jiàng）熨帖（yùn）隽永（juàn）2.下列句子中的破折号与其他几句用法不同的一项是( )A.而这条路呢，没有谁能保证她的儿子最终能找到。

——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。

B.在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲做过最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想”。

C.地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。

D.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

3.下面的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )我找不到去路，找不到工作，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿可以逃避一个世界的另一个世界。

A.我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿可以逃避一个世界的另一个世界。

B.我找不到去路，找不到工作，忽然间几乎什么都找不到了，我就坐了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

C.我找不到去路，找不到工作，忽然间几乎什么都找不到了，我就坐了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿可以逃避一个世界的另一个世界。

D.我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

《我与地坛》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册15《我与地坛》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。

天坛十三记（之九）肖复兴①天坛里最多的树木，是柏树，有几万棵，树龄在几百年之上的就有五六千棵。

在天坛，柏树的代际区别是极其明显的。

内垣和外垣前的柏树林，种植的是年轻的新树，而散落在园内的很多柏树则是老树，甚至有明代六百年以上树龄的老柏树。

在植物之中，比起娇艳的花草，树的生命要长久得多。

人类和树比起来，最多不过百年之躯，哪怕是帝王，都是无法与几百年乃至上千年的树木相匹敌的。

②很难设想，天坛里如果没有了这些古柏，将会是什么样子。

祈年殿和圆丘，俯瞰四周，只是一片光秃秃的地面，或者是一些杂花新树，该会发出怎样的唱叹，肯定会感觉像是元帅麾下没有了威武成阵的将士，而只是一片花拳绣腿。

③走到这些古柏密密的树荫下，我有时会想，没有了古柏，哪怕是盛开着鲜艳花朵诸如桃李海棠一类的树簇拥着祈年殿和圆丘，也是不适合的。

只有古柏，才和天坛相配，才如彩云拱月，托起了整个天坛。

④有一棵古柏，在天坛里很特别。

它是斜躺在那里的。

不知道什么原因，它从巍巍直立，变成了这个样子。

是雷雨？是地震？还是战火？在天坛漫长的历史中，在人为的战火和自然的灾难中，无辜倒下而死亡的古柏有很多。

我一直都觉得它很不情愿，不甘屈服于一头栽倒在地。

它的枝干离地面很近了，眼瞅着就要倒下了，但它还是坚强地支撑着，箭一样斜指向天空，就像战场上一个中弹也不肯倒下的武士。

于是，它与众不同地活了下来，定格成今天这样，像一尊罗丹或马约尔的雕塑。

⑤它很粗壮，纵使躯干已经被扭曲成这样，一年四季枝叶茂密，生命力依然旺盛如年轻的时候。

每一次经过，我都要站在它身边看一会儿，有时会觉得它如同一尊卧佛，洞悉世事沧桑与人生况味，有几分幽邃和神秘。

⑥这棵古柏，我小时候就见过，几十年过去了，它还斜卧在那里，只是以前我可以爬到树上玩耍，现在被铁栏杆围起来了。

《我与地坛》一、基础巩固1．请选出下列加点字的读音完全正确的一项：( )A．荒芜．(wǔ) 宿．命(sù)剥．蚀(bō) 连篇累牍．(dú)B．坍圮．(qǐ) 亘．古(gèn)熨．帖(yùn) 强人所难．(nán)C．炫．耀(xuán) 猝．然(cù)恪．守(kè) 藏污纳垢．(gòu)D．归巢．(cháo) 嘈．杂(cáo)缥．缈(piāo) 声名狼藉．(．jí)【解析】A项，荒芜(wǔ)——荒芜(wú)。

B项，坍圮(qǐ)——坍圮(pǐ)，熨帖(yùn)——熨帖(yù)。

C项，炫耀(xuán)——炫耀(xuàn)。

【答案】 D2．下列词语中没有错别字的一组是：( )A．狂妄仓桑衰败失魂落魄B．坎坷余暇步履肆意雕琢C．脾气荒芜安祥身临其境D．聪蕙羞涩荒辟猝然去世【解析】A项，仓桑——沧桑。

C项，安祥——安详。

D项，聪蕙——聪慧，荒辟——荒僻。

【答案】 B3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是( )迂回曲折、错综细密的东方思维模式，使我们深谙声音的奥秘：我们听得出大音希声的意境、欲言又止的无奈和弦外之音．．．．的战术，也会．．．．的分量，我们善于运用声东击西、指鹿为马在点到为止的留白．．中，不动声色地享受“此时无声胜有声”带来的精神满足。

这就是中国人关于声音的众多看上去匪夷所思，其实．．奥妙无穷的哲学之一。

A．弦外之音B．指鹿为马C．留白D．其实【解析】指鹿为马：比喻故意颠倒是非，混淆黑白。

与“声音的奥秘”、“奥妙无穷”等语境不合，应改为“指桑骂槐”。

A项，弦外之音：比喻话里间接透露的、没有明说的意思。

C项，留白：在作品中留下相应的空白。

D项，其实，承上文转折，表示所说的情况是真实的。

【答案】 B4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．国际油价在第三季度之所以一改第二季度颓势出现大涨，主要原因是全球央行的协调行动以及中东地区的紧张局势造成的。

浙江省【独家特供】高中语文《我与地坛》同步练习苏教浙江省【独家特供】高中语文《我与地坛》同步练习苏教1。

下列加点字注音全都正确的一组是〔〕A.坍圮．．〔ｔāｎｐǐ〕熨．帖〔ｙùｎ〕蝉蜕．〔ｔｕì〕济．贫扶弱〔ｊǐ〕B.猝．然〔ｃù〕隽．永〔ｊùｎ〕恍惚．．〔ｈｕǎｎɡｈū〕强．人所难〔ｑｉǎｎɡ〕C。

恪．守〔ｋè〕灼．热〔ｚｈｕó〕譬．如〔ｐì〕捋．胡须〔ｌǚ〕D。

祈．求〔ｑí〕教诲．〔ｈｕì〕怒号．〔ｈáｏ〕亘．古不变〔ɡèｎɡ〕2.选出下面句子中没有错别字的一组〔〕A。

儿子想使母亲骄傲，这心情必竟太真实了,以至使“想出名〞这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象.B。

随着小说获奖的激动逐日暗淡，致少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望的.C.我放下书,这么大一坐园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。

D.多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。

3。

下列句中加点的成语，使用不正确的一项是〔〕A。

我一连几个小时专心致志．．．．地想关于死的事。

B.儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名〞这一声名狼藉．．．．的念头也多少改变了一点形象。

C。

太阳循着亘古不变．．．．的路途正越来越大，也越红。

D.所以死是一件不必心想事成．．．．的事，死是一个必然会降临的节日。

4。

下列句子,没有语病的一句是〔〕A。

随着小说获奖的激动逐日暗淡,使我开始相信，至少有一点,我是想错了。

B。

只是到了这时候，往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。

C。

谁曾会想到,刚出生三个月的他，突然一场灾难性的厄运降临到他身上。

D。

园子衰败但他并不荒芜。

5.根据提供的句子，再仿写两个句子。

〔不能再用乐器来写〕母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。

15我与地坛(节选)基础过关练(2019河北保定模拟)阅读下面的文字,完成1—3题。

从古至今,人类无时无刻不浸泡在文化的汁液中。

在我国,从商周时期出土的鼎、尊、爵等文物,到园林寺庙等建筑艺术,到唐诗宋词明清小品等文字艺术,再到下围棋、投壶、蹴鞠等娱乐活动,的文化遗产成为中华五千年文明史上的璀璨繁星。

但是,一般来讲,古代中国主流文化的引领者、创造者以及高端文化产品的使用者,大都是王侯贵族、文人士子等上流社会中的人,而坐贾行商、市井细民等平头百姓,或是堆金积玉,或是,虽然也在创造着、享用着文化成果,却大都处于文化蒙昧状态,()。

这与古代中国落后的物质生产条件和社会制度是的。

而在当下中国,随着国力的强盛、物质生活水平的提高和精神文明建设的发展,人们对生活有了更高的要求。

国家大力提倡发扬优秀传统文化,希望为具有悠久历史的中华民族挖掘精神力量和发展方向;百姓想要为日常生活增添一些美感与意义,让日子过得更有滋有味。

这样上下,一起将“文化创意”推到了时代前沿,也推到了巨大的产业链中。

而中国“文化创意产业”的发展,依靠的是人,最核心的就是人的创造力的释放和解放。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.不一而足一文不值休戚相关同心勠力B.数不胜数一文不名息息相关同心勠力C.不一而足一文不值息息相关和衷共济D.数不胜数一文不名休戚相关和衷共济2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.要等待“先知觉后知”“先觉觉后觉”的圣贤来承担文化的使命B.承担文化使命的圣贤来使他们“先知觉后知”“先觉觉后觉”C.要等待承担文化使命的圣贤来“先知觉后知”“先觉觉后觉”D.“先知觉后知”“先觉觉后觉”的圣贤来使他们承担文化的使命3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.国家大力提倡发扬优秀传统文化,希望为具有悠久历史的中华民族挖掘精神力量并明确发展方向。

B.国家提倡大力发扬优秀文化传统,希望为具有历史悠久的中华民族挖掘和明确精神力量与发展方向。

我与地坛同步练习、基础练习题1.下列加点字的注音完全正确的一项是 （）A.宿命（s 。

炫耀(xu cn) 坍圮（t cn p i) 窸窸窣窣(x is u)B.蝉蜕(tu 1) 熨贴(y tn) 荒无(w u) 历尽沧桑 (c mg)C.玉砌(ch © 恪守(g e) 地坛（t 印）肆意雕琢 (zhu ①D.颓墙(tu 1)教诲(hu i)猝然（z u 旦古不变 (g ®g) 2.选出错别字最多的一项（ )A.失魂落魄 旦古不变 淡褪玉砌雕栏B.誓言隽永 坚忍不拔 弥漫恪守教诲C.迷迷糊糊心神恍惚荫凉急于求成D.聪惠坚贞 娇阳冋悬 熨贴声名狼籍3.依次填入下面一段文字括号里的词语，准确的一项是 （）（） 着触须，猛然间想透了什么，转身 （） 行而去;瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便（）开翅膀，忽悠一下（）空了；树干上（）着一只蝉蜕，寂的人。

plEanqFDPw （2）不忽视那些极微小的花粉，把它从广袤的原野采撷回来，加工蜜。

DXDiTa9E3d（3）其实一个人是否尽了职，人们并不是看他说得如何， 是要看他 （4）环顾全球 是发展中国家，还是发达国家，腐败现象都不同程度和人民的利益。

RTCrpUDGiT A.但 如果 却 无论 B.但 如果 而 无论 C.如果只要也不管D.因为 如果 去卩 不管 5.下列句子没有语病的一项是 （）A. 任何一个伟大的作家如果没有渊博的修养和深厚的生活积累是写不出伟大的作品的。

B. 我们青年缺乏的是理论水平不高和实践经验不足。

C. 如果迅速提高中学生的写作水平，这是一个中学教师普遍关心的问题。

D. 曹丕依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则，便不饶恕他。

6. 填入横线处最恰当的一句是 （）以前他不喜欢这工作，后来为完成任务，只好研究一番。

现在，他蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集， () A.甩 疾 展 凌 停 弄 砸 B.甩 速 展 升 停 压 砸 C.捋疾 支 升 留 压 摔 D.捋速支凌留弄摔弯了草叶轰然坠地（）开万道金光。

人教版高中语文必修上册第15课我与地坛（节选）同步练习1.阅读下面的文字，完成下列小题。

我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。

在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

我时常到那古园里去，理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。

十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。

譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；……譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。

① ，味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。

味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。

如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。

② ，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。

要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音；夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

因为这园子，我常感恩于自己的命运。

(1) 文中使用了哪些修辞手法A．排比、比喻、拟人B．对偶、比喻、排比C．对偶、借代、排比D．排比、借代、夸张(2) 文中画波浪线的句子可改写成：“仿佛我就是为了等这古园，等这历经沧桑的四百多年的古园。

”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：(3) 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。

2.下列各句中，没有语病的一句是A．我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生的原因。

B．她不是那种光会理解儿子而不懂得疼爱儿子的母亲。