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内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一中学高一历史上学期第一次月考试题无答案（考试时间：90分钟总分：100分）一、单项选择题（35小题，每题2分，共70分）1.据甲骨文记载，商朝认为“‘帝’是王的祖宗神，商王是‘帝’的嫡系子孙。
”这反映了商朝A.王权借助神权加强统治B.按血缘亲疏分配权力C.权力向皇帝高度集中D.确立了“家天下”制度2．“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”, 强调以自我完善为基础, 通过治理家庭, 直到平定天下, 这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．中央集权制3．有学者指出，西周时期的某项政治制度的实质是“用土地换取政治军事上的支持”，即以土地换忠诚。
以下言论符合这一论断的是A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.禅让制4．分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A.王－卿大夫－诸侯－士B.王－诸侯－卿大夫－士C.王－诸侯－士－卿大夫D.王－卿大夫－士－诸侯5．《乐记》说：“同则相亲，异则相敬……礼义立则贵贱等矣，乐文同则上下和矣……乐至则无怨，礼至则不争。
”这则材料对“乐”的理解最准确的是A.礼相异乐相同B.体现等级差异C.维系社会团结D.注重道德教化6．秦朝时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。
秦朝丞相为“百官之长”，其主要职责是A.辅佐皇帝处理全国政务 B.任命郡守和县令C.管理全国军务D.代表皇帝监督百官7．据史书记载：秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，史籍称之为“风霜之吏”。
此官职应是A.太监B.太尉C.御史大夫D.廷尉8.“陛下”本是对他人的尊称。
“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近您，只能站在台阶下和您说话。
但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。
这体现了皇帝制度的特点之一A.皇位世袭B.皇帝独尊C.君权神授D.天下为家9.秦朝在全国内推行郡县制，下面说法正确的是A. 郡、县长官由皇帝直接任命，不得世袭B. 郡、县都是直属于中央的地方行政组织C. 郡县制的建立是贵族政治取代官僚政治的重要标志D. 秦朝与西汉都实行了郡县制与分封制并存的地方行政制度10.《全球通史》中提到，“周以后的秦朝，尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了分封制。
巴市中学2015——2016学年第一学期10月月考高一年级历史试题说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为60分钟，卷面总分为100 分，考试完毕后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一.单项选择题（每小题2分）1.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A．甲同学成为商朝末年的贵族B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事2.《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是A．严格的等级关系 B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合3.近年来，福建和台湾两岸的中华儿女定期地进行祭拜“妈祖”的大型民间活动。
“妈祖”文化现象与宗法制有密切关系，在宗法制中，大宗和小宗的关系是A．家族等级关系 B．政治隶属关系C．家族血缘关系 D．既有家族血缘等级关系，又有政治隶属关系4.现在的山东有“齐鲁大地”之称，湖北被称为“荆楚大地”，江浙则被称为“吴越之地”。
这些名称的历史渊源最早可上溯到A．大禹治水 B．商朝的宗法制 C．西周分封 D．汉朝设郡县5.福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。
”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．内外服制6.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。
”材料反映的本质问题是A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地区经济发展不平衡7.与宗法制通行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓。
巴市中学-第一学期十月月考高一历史试卷试卷类型：A 出题人：彭雪涛说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为45分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷应涂在答题卡上，考试完毕后，只交第Ⅱ卷和答题卡。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（每题为2分,共60分）1.山东自古就有“齐鲁”之称。
这个称呼依据的史实最早可追溯到A.夏B.商C.西周D.春秋时期2.“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来深存于每一个中国人心底的情结。
追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A.井田制B.宗法制C.分封制D.郡县制3.中国是世界四大文明古国之一，早在商周时期就建立了先进的政治制度。
下列关于中国商周时期政治制度特点的表述，正确的是①皇权至上②最高执政集团尚未形成权力的高度集中③神权与王权结合④以血缘为纽带形成国家政治结构A.①②③④B.①②④C. ①③④D.②③④4.商朝政治的特点不包括A.实行王位世袭制B.贵族以血缘为纽带，实行宗法制C.神权和王权密切结合D.大规模实行分封制5.90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实D．用泥制陶的事实6.关于秦朝修凿灵渠的目的，下列说法正确的是A.用于军事目的，便于征伐匈奴B.用于军事目的，便于平定岭南C.沟通内地和西南夷，便于对这一地区的管理D.处于经济目的，用于开发岭南7.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
”其中“中国之政”主要指的是A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．专制主义中央集权制8.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
巴市一中2014--2018学年第一学期月考试题高二年级历史试卷出题人：蔺小燕审题人：文金双试卷类型：A说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为90分钟，卷面总分为100 分，考试完毕后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（40小题，每小题1.5分, 共60分）1、下面是儒家思想在古代发展情况示意图。
下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是A．a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响B．b处处于高潮是受西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击D．d处处于高潮是受明清批判思想的推动2、《资治通鉴》第191卷记载：“建成、元吉至临湖殿，觉变，即跋马东归宫府。
世民从而呼之，元吉张弓射世民，再三不彀，世民射建成，杀之。
”史称“玄武门之变”。
高祖李渊被逼退位，李世民登上皇位，他的做法违反了①孔子倡导的“礼”②董仲舒的“三纲五常”③西周确立的宗法制④唐朝法律的选官制度A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①②3、和谐社会是人类自古到今追求的理想和目标，和谐思想是我国古代传统文化的精髓。
下列各项中，属于构建和谐社会的思想主张是①“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”②“恭则不侮，宽则得众，信则入任焉，敏则有助，惠则足以使人”③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌也”④“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦”A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④4、荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。
他认为：人生而有各种欲望，性好利因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼与法。
这说明当时A．当时出现了思想学说相互融合的现象B．荀子在儒家思想基础上开创了法家学派C．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟5、编钟是我国古代重要乐器。
巴市一中2018—2019学年第一学期10月月考高一年级历史试卷试卷类型：A说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）,考试时间为60分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷应涂在答题卡上，考试完毕后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题,共60分）一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1。
分封制从本质上说，仍是社群自治的延续……同商朝相比，西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的获得天子承认的管理者.据此可以看出，比起商朝松散的联盟制度，西周的分封制度A. 强化了周天子对地方的控制力B。
天子与诸侯形成官僚政治体制C。
依据血缘关系来分配政治权力D. 中央对地方形成垂直管理形式【答案】A【解析】【详解】分封制度下,诸侯必须服从天子的管理，“出现了上层的——获得天子承认的管理者”说明分封制下周天子对于地方控制力加强，故A项正确；分封制度下仍是贵族政治，故B项错误；材料没有说明分封制分封的依据，而是论述分封制作用，故C项错误；由于地方诸侯权力较大，周天子难以实现中央对地方形成垂直管理，故D项错误。
2.周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上,这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯也奈何不得公,一直到士都是如此。
”这表明分封制A。
家国同构的政治结构B。
森严等级制度特征C. 尚未能形成中央集权D. 分权与制衡的原则【答案】C【解析】根据材料“政权并不集中在最高的王的手上”“王奈何不得候”可知,周初建立的分封制度下国家尚未形成中央集权,故C项正确;家国同构指家庭、家族与国家在组织结构方面有共同性,材料无法体现，排除A.材料反映的是政权并不集中在最高的王的手上，每个贵族都分享着一部分权力，“森严的等级制度特征”与材料主旨不符，排除B。
材料反映每个贵族都分享着一部分权力，无法体现相互制衡，排除D.点睛：解题的关键信息是“政权并不集中在最高的王的手上”“王奈何不得候”,结合所学分封制的特点和早期政治制度的特点分析解答。
内蒙古乌兰察布市集宁区2017-2018学年高一历史上学期第二次月考试题24．“周之宗盟，异姓为后”，即周的宗盟，除了同姓外还有异姓，异姓列在同姓之后。
异姓纳入周的宗盟( )A．破坏了宗法制的原则 B．加强周王室的统治力量C．丰富和发展了分封制 D．有利于周王的集权统治25.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。
”这说明西周社会在政治上( )A.“天下为家”开始取代“天下为公”B.宗族组织与政治系统截然分开C.建立了以血缘关系为基础的中央集权D.形成了家国一体的社会架构26．《商君书·画策》载：“国之乱也，非其法乱也，非法不用也。
国皆有法，而无使法必行之法。
……故善治者，刑不善，而不赏善，故不刑而民善。
刑重者，民不敢犯，故无刑也。
”这说明商鞅( )A．主张立法为民B．强调有法可依 C．关注法律实施 D．重视赏罚并重27．西汉初，列侯封地称国，大者数万户、小者五百户。
侯国置国相如县令，受命于所在郡守。
列侯居京师则主爵中尉领之，就国则郡太守时时巡察之。
这反映了( )A．汉初与周分封制一脉相承 B．封国制利于强化中央集权C．西汉的监察制度日益强化 D．郡国并行且以郡县制为主28．日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。
但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。
如此后浪推前浪式的往复不已。
”以下官职的设置符合这一特色的是( )A．秦朝的三公九卿B．汉朝的“中朝”C．隋唐的三省六部 D．宋朝的枢密院29．据《旧唐书·刘祎之传》记载：宰相刘祎之得罪了武则天，则天借故下敕惩治他，祎之见敕文未经中书门下附署，遂说：“不经凤阁鸾台，何名为敕？”对这一故事的阐释，正确的是( )A．武则天时期相权在与皇权的斗争中处于上风B．唐代三省六部制有效限制、约束了皇权C．武则天的做法违背了权力中枢的运行程序D．唐代皇帝的诏令、制敕需经中书门下批准30．万历皇帝为了立郑贵妃的儿子为太子，与大臣们前后斗争了十几年，终因大臣们的一致反对而作罢，类似这样的事情在明朝时常发生。
内蒙古巴彦淖尔市中学2018-2018学年高一上学期期中考试历史试题说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为60分钟，卷面总分为100分。
一、单项选择题：（共30题，每小题2分，共60分）1.寻根问祖是中华民族的传统美德，现在网络上有个专门的全球华人的家谱门户----中国家谱网，满足了世界华人的寻根梦，这种情结和下列哪一制度有关A.世袭制B.分封制C.宗法制D.郡县制2．相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说：“我把它封给你吧！”一旁的周公马上上前表示祝贺。
成王说：“我是开玩笑的。
”周公说：“天子无戏言。
”于是成王把唐封给了弟弟叔虞。
这则故事讲的是A.世袭制B.分封制C.君主专制D.禅让制3.秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。
中央集权是指A.全国有统一的货币、度量衡B.全国有通行的统一文字C.以皇权至高无上为基本原则D.中央机构对地方实行直接有效的行政管理4.毛泽东善读史书，对嬴政很是赞赏，他曾说“百代都行秦政制”。
对此正确的理解是A.秦使分封制寿终正寝B.秦推行郡县制影响很大C.皇帝制被后世采用D.三公九卿制得以延续5.西汉的行政制度中，具有监察职能的有①三公九卿制②刺史制度③御史大夫④察举制⑤都察院A. ①②⑤B. ②③④C.②④⑤D. ②③6.《杨家将》的故事是根据宋太宗时期西路军副帅杨业的故事改编的。
杨业是前方作战的指挥官，本应该具有较大的自由权，但却受到皇帝、正帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从不得应变，最后战死沙场。
除了以上的制约，他还受到谁的制约？A.丞相B.知州C.枢密使D.通判7. 近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。
下列剧情有违历史史实的是①关于清朝题材的电视剧:《宰相刘罗锅》②《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重③《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录④《台湾1895》中的李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④10. 明清时期“改土归流”政策是指A.在西南少数民族地区实行土司制度B.平定西南地区宣慰司的叛乱C.取消西南地区的土司衙门，改由流官担任D.对西南地区实行地方土司和中央委派官员共同管理11. 某同学在网上查资料时发现如下一段民谣：“还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完”，此民谣应出自A．太平天国运动期间 B．义和团运动期间 C．辛亥革命期间 D．北伐战争期间13.以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式建立的标志是A.西安事变的和平解决B.国民政府发表自卫宣言C.中国工农红军改编为八路军、新四军D.国民党公布中共中共提交的国共合作宣言14.中国人民取得抗日战争胜利的主要因素是A.实行全民族抗战B.战争的正义性C.国际反法西斯力量的配合D.正确的战略战术15. 称太平天国革命为中国民主革命的先声是因为A.是旧式农民战争的最高峰B.提出了向西方学习的方案C.首先担负起反封建反侵略的革命任务D.规模大、时间长、斗争英勇16.柳亚子在《题太平天国战史》诗中说：“楚歌声里霸图空，血染胡天漫天红。
巴市一中2017—2018学年第一学期月考高一年级政治试题一．单项选择题（每小题2分，共70分）1. 不久前，连云港警方破获一起特大假冒箱包案，该实体店长期销售、批发假冒名牌箱包，涉案金额上亿元。
对于这些假冒名牌箱包的认识正确的是：A. 如果能交易成功则是商品，不成功则不是商品B. 不是商品，因为不具备应有的使用价值C. 是商品，因为生产中凝结了一般人类劳动，有价值则是商品D. 不是商品，因为它们没有任何使用价值【答案】B【解析】商品是用于交换的劳动产品。
成为商品必须同时具备两个条件：一必须是劳动产品，二必须是用于交换。
商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，这是自然属性，与其他有用物品的共同属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，这是社会属性，是商品特有的属性。
假冒名牌箱包不是商品，因为不具备应有的使用价值，B适合题；A、C、D均是错误的，排除。
【点睛】商品的两个基本属性及其关系2. “商品——货币”的跳跃是惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
商品生产者要想成功实现跳跃，必须①把握市场行情②实行低价销售③提高商品质量④扩大生产规模A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④【答案】A3. 2016年暑期，刚领到4000元工资的青年教师小王在商场看中了一套标价为1800元的西装，在和卖家讨价还价后最终以1500元成交。
这里涉及的货币职能依次是A. 支付手段、价值尺度、流通手段B. 支付手段、流通手段、价值手段C. 价值尺度、流通手段、支付手段D. 价值尺度、支付手段、流通手段【答案】A【解析】根据题意，题中小王领到工资4000元，支付工资利息房租等形式都属于后付款形式，即货币在这里执行的是支付手段职能，故排除CD；题中一套标价为1800元的西装，这里的标价，只是衡量价值大小，没有发生真正的商品交换，故货币在这里执行的价值尺度的职能，而不是流通手段，故排除B；最后以1500元成交，这里发生了商品交换，体现的是货币的流通手段职能，故A符合题意。
内蒙古巴彦淖尔市第一中学2018届高三12月月考文科综合—历史试题1. 下列选项不能体现宗法制及其影响的是A. “封建亲戚，以蕃屏周”B。
“谱牒不立，则传久而失宗”C. “父死子继,兄终弟及”D。
“内举不避亲,外举不避仇”【答案】D【解析】宗法制是分封制的基础,故A正确；宗法制讲究嫡长子继承关系，故B正确；宗法制下体现血缘关系的继承关系，故C正确；D不属于血缘关系的选举，符合题意。
2. “其制两柄上弯,高可三尺……其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕,可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。
”这段话描述的农具是A。
B.C.D。
【答案】B【解析】试题分析：本题考查了我国古代农业生产工具的相关内容，旨在考查学生结合所学解决问题的能力。
根据题干中所描述的内容判断可知该农具应为西汉赵过发明的耧车,所以应选B项。
ACD与题干时间不符，.考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式·生产工具的进步3。
据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？"田子方答:“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场.这反映了A. 士人为诸侯国所重用B。
士人轻视功名利禄C。
诸侯国内部等级森严D。
忠君思想已经形成【答案】A考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·背景——士阶层的崛起【名师点睛】本题以情景史料的方式命题,角度比较新颖,突显了高考试题的人文化的特点,重在对学生能力的考查，有一定的难度。
能够高效解答此类试题的关键是首先通过阅读史料，提炼出有效信息，然后结合已学知识综合判断即可.因此在备考复习过程中，需要考生加强在史料解读方面的训练,不断总结归纳，提升解题的能力。
4。
“丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。
下列说法不正确的是A。
汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路”B. 罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国"C。
2017—2018年第一学期第一次月考试题高一历史第I卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，共30小题，每小题2分）1．史学界一般把哪一件事作为王位世袭制取代原始社会后期的禅让制的标志A．舜承尧位 B．禹建夏朝 C．禹死启继D．盘庚传弟2．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。
书中的“封建制度”在大陆现行历史教材中的提法是A. 分封制B. 封建制度C. 君主专制制度D. 中央集权制度3．山东素有“齐鲁之邦”之称，这与西周的分封制有关，但山东的简称是鲁，而不是齐。
关于是鲁不是齐的原因，下列解释最合理的是A．鲁国的历史更为悠久 B．受宗法制正统观念影响C．因孔子受到历代推崇 D．由分封制等级体系决定4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”中国人强调姓所反映的实质是A. 男尊女卑思想严重B. 家族宗法观念浓厚C. 个人观念淡漠D. 专制王权强大5．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。
”这说明西周社会在政治上A. “天下为家”开始取代“天下为公”B. 宗族组织与政治系统截然分开C. 建立了以血缘关系为基础的中央集权D. 形成了家国一体的社会架构6．王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。
”材料反映的中国古代早期政治制度特点是A．封建等级秩序森严 B．中央集权尚未形成C．神权与王权相结合 D．政治与血缘相结合7．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”“法令出一”“别黑白而定一尊”。
该政治制度最突出的特点是A．权力高度集中 B．浓厚的部族色彩C．秦始皇非常勤政 D．严格的等级制度8. 有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
巴市一中2017—2018学年第一学期12月月考高一年级历史试题说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第П卷（非选择题），考试时间为60分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷应涂在答题卡上，第П卷答案书写在答题卡对应题号下，考试完毕后，只交答题卡。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分）1. 从商朝推行内、外服制度到西周分封制，其发展趋势体现了A. 中央与地方地位趋于平等B. 中央对地方的控制能力大大加强C. 地方对中央的干预能力大大加强D. 统一的中央集权制度建立起来【答案】B【解析】B试题分析：商朝实行的内外服制，实际上就是一种方国联盟，商王是天下共主，外服实际就是诸侯统治地区，不过在夏商时期谈不上分封，多数部落原本就是存在的，或称方国，处于独立或半独立状态。
到了西周，才真正实施分封制。
考点：中国古代政治制度·早期中国的政治制度·内外服制度2. 伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。
”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。
这表明A. 雅典公民权利神圣不可侵犯B. 雅典公民只尊奉神明的意志C. 雅典民主制不能保障言论自由D. 伯利克里排斥“持不同见解者”【答案】C【解析】遭治罪的是对不相信现存宗教者和对一切神明不同见解者，不是和伯利克里持不同见解者，排除D。
材料没有涉及雅典公民权利的神圣不可侵犯，排除A；材料强调对不尊神明和宗教的进行治罪并没有表明雅典公民只尊奉神明的意志，排除B。
在雅典的民主制度下，公民的言论自由也不能得到保证。
选C。
3. “法律条文没有做出规定的，法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”这一描述主要说明罗马法A. 重视法律程序B. 保留习惯旧俗C. 强调法官至上D. 体现人人平等【答案】A【解析】【解析】本题主要考查对材料的理解分析能力。
材料“法律条文没有做出规定的，法官就不能受理”“此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理”表明，罗马法对法官是否受理的程序有严格规定，这一描述主要说明罗马法重视法律程序，故A项正确；罗马法律强调的是法律面前公民人人平等，而公民权是建立在奴隶制基础上的，具有局限性，不可能人人平等，故D项错误；材料中没有体现出BC项。
所以答案选A。
点睛：罗马法是近现代法律的基础。
平常考试重视对罗马法演变历程、原则、内容及其特点的命题考查。
在学习时，一是注意辨析《十二铜表法》、公民法、万民法的联系与区别；二是注意结合罗马帝国时期的具体案例，理解罗马法的内容、特点及局限性。
4. 下列关于秦朝创立的中央集权制度的作用及影响的表述错误的是A. 奠定了中国封建社会政治制度的基本格局B. 对以华夏族为主体的中华民族的形成发挥了重要作用C. 加强了对地方的控制，从此结束了中国分裂割据的局面D. 促进了中国封建经济文化的发展【答案】C【解析】秦以后不断有政权分裂割据，如魏晋南北朝时期、五代十国时期等，所以从此结束，说法错误，故C项正确。
其他均是正确表述，排除。
5. 鸦片战争后，英国提出了“协定关税”，甲午战后，日本提出“在华设厂”，其共同点是A. 为资本主义国家商品输出创造有利条件B. 为资本主义国家资本输出创造有利条件C. 促进了资本主义世界市场的初步形成D. 适应了资本主义经济发展的阶段性要求【答案】D考点：近代中国的民主革命·列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争与《南京条约》、甲午战争与《马关条约》。
6. 历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说，西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。
这表明西方列强破坏了中国的A. 司法主权B. 贸易主权C. 关税自主权D. 外交主权【答案】A【解析】试题分析：据材料提到，西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，结合所学知识可知，这说明鸦片战争后西方列强破坏了中国的司法主权，故A正确。
材料未涉及贸易主权，故B排除。
材料也没有反映关税自主权，故C排除。
材料重点也不在于外交主权的破坏，故D排除。
考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争·影响7. 美国总统制和英国的君主立宪制相比①行政机关和立法机关的关系不同②国家元首的地位不同③国体相同，政体的实质不同④体现三权分立，权力制衡的原则A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】两国政体的实质都属于资产阶级代议制，③项错误。
故选B。
8. 辛亥革命对政治近代化的贡献最主要的是A. 推翻了清朝封建统治B. 结束了两千多年的君主专制政体C. 建立了资产阶级共和国D. 颁布了《中华民国临时约法》【答案】C【解析】试题分析：辛亥革命结束了封建君主专制政体，这不仅是中国政治近代化的重要步骤，而且是建立资产阶级共和国．实现民主政治的前提。
A没有B全面；C和D也是贡献，但由于实际上后来辛亥革命的果实被以袁世凯为首的北洋军阀篡夺，CD基本没落实。
故答案选B。
考点：近代中国的民主革命•辛亥革命•辛亥革命的影响9. 据载：“辛亥革命后，有人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版；《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。
”这反映了当时中国A. 共和观念风行B. 帝制基础尽除C. 传统文化皆废D. 民权高度发达【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括，并作出准确判断的能力。
根据题干材料关键信息“辛亥革命后”、“最近改名《共和杂志》，重新变得抢手”等，本题实际上考查近代中国民主革命相关内容——辛亥革命的影响。
据此，分析、判断选项，可知：B项表述具有片面性，帝制基础不是尽除，“尽除”表述错误；C项表述绝对，排除；D项表述“民权高度发达”，不符合辛亥革命后初期的民权史实。
进一步可知，A 项表述客观，符合史实和题意，正确。
故，本题正确答案选A。
考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响·民主共和观念逐渐深入人心10. 以下对《中华民国临时约法》的表述正确是①中华民国主权属于国民全体②确立行政、立法、司法三权分立的政治体制③实行责任内阁制，内阁总理由总统任命并对总统负责④是中国第一部资产阶级宪法A. ①②④B. ①②③C. ②②③D. ①③④【答案】A【解析】试题分析：本题旨在考查对教材基础知识的再认再现能力。
根据所学可知，为了限制袁世凯的权力，《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，内阁总理由总统任命并对议会，故③错误。
①②④均正确，故答案选A。
考点：近代中国的民主革命•辛亥革命•《中华民国临时约法》【名师点睛】南京临时政府的政体结构：南京临时政府包括革命派、立宪派、旧官僚三种势力，但它不是三种政权的混合体，领导权掌握在以孙中山为首的资产阶级革命派手中，具有鲜明的资产阶级性质。
《临时约法》按照西方资本主义国家“三权分立”和“代议政治”的原则来构建中华民国的国家制度；为了防止和限制袁世凯专权，它还将原先的总统制改为内阁制。
11. 毛泽东称赞《中华民国临时约法》“在那个时期是一个比较好的东西……它带有革命性、民主性。
”其中“革命性、民主性”主要是指A. 规定中华民国国民一律平等B. 从根本上否定了君主专制制度C. 规定中华民国之主权属于全体国民D. 规定了内阁制和三权分立的组织原则【答案】B【解析】试题分析：依据所学知识，《临时约法》的“革命性、民主性”，体现了约法的反封建、反专制的内容。
《临时约法》以法律的形式宣告了君主专制政体的灭亡和民主共和政体的建立。
故选B。
D项说法与《临时约法》内容不符。
A、C两项都是对B项的说明。
考点：近代中国民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》12. 下图是对近代文献使用“革命”、“维新（含改革、改良）”的次数统计。
对该图解读不正确的是A. 两词使用次数开始增加与民族危机的加深密切相关B. 1906年的两词使用情况说明革命力量超过改良势力C. 1926年的两词使用情况受到了国民革命运动的影响D. 两词使用次数能够体现改革与革命势力的消长趋势【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生识别图示等历史素材，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。
根据题干图示关键信息“革命、维新次数的消长”，仔细观察图示，结合所学知识，分析、判断选项，可知：AC两项的表述均符合史实和题意，正确；D项表述客观，表述正确。
而B项明显错误，“革命次数”与“革命力量”不属于同一个概念，B项混淆了这两者，错误。
综上，故，本题正确答案选B。
考点：近代中国的民主革命·民主主义革命·民主主义革命的进展情况13. 下表为王同学整理的“政治文明成就表”，其中①、②应分别填入A. 代议制，古代罗马陪审法庭B. 立法机构，英国议会C. 国家最高行政机构，美国联邦最高法院D. 资本主义法制建设，苏联最高苏维埃【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查生理解分析及归纳整理的能力，解答本题可采用排除法，A项中的古代罗马的陪审法庭不是代议机构；C项中的美国联邦最高法院不是国家行政机构；D项中的苏联最高苏维埃不是资本主义的政治机构。
无论是“雅典公民大会”“美国制宪会议”“法国国民议会”还是“中华民国临时参议院”都是立法机构，而英国议会也是立法机构。
所以答案选B。
考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·君主立宪制14. 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】中华民国五色旗代表五族共和，剔除狭隘民族主义观，故B正确；A中依据材料无法得出结论；C结论中随意解释错误；D中材料是电气时代。
15. 1919年6月12日，日本《京都日出新闻》在《恶性的排外暴动》一文中写道：“支那（中国）的排日运动向各地蔓延，眼下上海的运动最为猖獗。
”对此解释正确的是A. 工人阶级走上了历史舞台B. 抗日运动开始于五四时期C. 排日运动得到英美等国支持D. 五四运动有广泛的群众基础【答案】D【解析】根据“1919 年6月12日”“支那(中国)的排日运动向各地蔓延，眼下上海的运动最为猖獗。
”结合所学知识可知，1919年五四运动爆发，提出“还我青岛”口号，要求日本归还我国青岛，5月五四运动的中心在北京，6月运动中心转移到上海，故材料提到的运动时五四运动，五四运动由学生、商人、工人、知识分子广泛参与，群众基础广泛，故D正确；A材料无法体现，排除；材料无法看出“抗日运动开始于五四时期”，B错误；C材料无法体现，排除。
