英语音标表以及字母、字母组合发音规律记忆口诀
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英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
[ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/p i://k ju:/B: /e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:]三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。
)拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。
重开音节读长音,轻/闭音节读短音。
例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], red, cap, and, thank, basket, yellow,四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律):1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。
记住词形、服务拼写。
第二步就是要反过来,学会语音认字(类似我们的拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音写字、音义结合的水平。
第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。
2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出)?总口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。
辅音字母显易单,见面就把音来念。
字母组合固定音,千锤百炼习语感。
遇见生词找规律,划分音节顺口连,元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。
?辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) c多发[s]; d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; h [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音) t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh i 最后一个字母z,发好[z]音才算完。
英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
[ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/p i://k ju:/B: /e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:]三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。
)拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。
重开音节读长音,轻/闭音节读短音。
例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], red, cap, and, thank, basket, yellow,四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律):1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。
记住词形、服务拼写。
第二步就是要反过来,学会语音认字(类似我们的拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音写字、音义结合的水平。
第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。
2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出)总口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。
辅音字母显易单,见面就把音来念。
字母组合固定音,千锤百炼习语感。
遇见生词找规律,划分音节顺口连,元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。
辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) c多发[s]; d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; h [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音) t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh i 最后一个字母z,发好[z]音才算完。
英语音标发音规律记忆口诀英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z手写体倾斜:(注意四线格占格要求)大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF / ai / dVei / kei / el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:] 先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:(1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](3) [ai] ___[ ] ___[ ](4) [Eu] ___[ ](5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ](6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7) [B:] ___[ ]二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表英语音标(采用口腔后部发声法发音)发音特征元音*母音单元音声带振动前元音:[i:/ I:] [i] [e] [A]发音清晰响亮气流通畅中元音:[Q] [E] [E: / \:]后元音:[B:] [C:] [C] [u:] [u]双元音振动[ai] [ei] [Ci] [iE] [ZE/ eE] [uE] [au] [Eu]辅音*子音哑辅音不振动[p][t][k] [f][s][W][F] [h] [tF][tr][ts]发音含糊晦涩气流受阻浊辅音振动[b][d][g] [v][z][T][V] [r] [dV][dr][dz][m][n][N] [l]/[l] [w][j ]辅音连缀[pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw][dw][hw][kw][tw] [Wr][pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][mju:][nju:][hju:][zju三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。
英语音标表发音规律记忆口诀英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF / ai / dVei / kei / el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:]u 先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:(1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](3) [ai] ___[ ] ___[ ](4) [Eu] ___[ ](5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ](6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7) [B:] ___[ ]二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似) (拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。
)拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。
重开音节读长音,轻/闭音节读短音。
例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,*****{详细内容见后面第五节(本材料第8页):五、音节划分。
英语音标表发音规律记忆口诀◆英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜:(注意四线格占格要求)大写 C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/p i://k ju:/B: /e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:]◆先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:(1)[ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2)[i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]___[ ] ___[ ](3)[ai] ___[ ] ___[ ](4)[Eu] ___[ ](5)[u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ](6)[e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7)[B:] ___[ ]二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。
英语音标表发音规律记忆口诀◆英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z手写体倾斜:(注意四线格占格要求)大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF / ai / dVei / kei / el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:]◆先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:(1)[ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2)[i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]___[ ](3)[ai] ___[ ] ___[ ](4)[Eu] ___[ ](5)[u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ](6)[e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7)[B:] ___[ ]二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。
英语音标表发音规律记忆口诀◆英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z手写体倾斜:(注意四线格占格要求)大写 C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/p i://k ju:/ B: /e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:]◆先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:(1)[ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2)[i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](3)[ai] ___[ ] ___[ ](4)[Eu] ___[ ](5)[u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ](6)[e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7)[B:] ___[ ]二、 \sh [F], ph [f], gh 不发或发[f](词尾);ge\dge 多发[dV], ck 发[k], kn [n];ng 易发[N] [Ng], qu发音[kw] 和[k]。
英语音标表发音规律记忆口诀英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜:(注意四线格占格要求)大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei / b i: /s i: /d i: / i: /e f /dV i: / ei tF / ai / dV ei / k ei / e l /e m /e n /Eu /p i://k ju: /B: /e s /t i: /ju: / v i: /d Q bl ju: /e ks /w ai /z i:]二、英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出)总口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。
辅音字母显易单,见面就把音来念。
字母组合固定音,千锤百炼习语感。
遇见生词找规律,划分音节顺口连,元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。
辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词:blue, table, Crisp, class, picture, actor, pen ci l, bi cy cle, ni ce,d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garageh [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep, Japan, book, look,blue, Klan classm [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, tha nk, E ng lish, pen, cap, qu ickly, Crisp,s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], plea surex 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh ich, wh ite最后一个字母z,发好[z]音才算完。
气气三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)(拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。
)拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。
重开音节读长音,轻/闭音节读短音。
例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl],teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,*****{详细内容见后面第五节(本材料第8页):五、音节划分。
}u 小测试:音标拼读练习。
[ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→ [auE][h]+ [iE]→[hiE] [p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi][ei]+ [tF]→ [eitF][tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu][k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu][pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei][gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[B:]→[klB:][kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE][b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit][t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tF E][Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl ] [brQ]+[TE]→[`brQTE]四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律):1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。