天津市高等教育自学考试课程考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：有机化学与生物化学基础课程代码：1040、4790第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点有机化学与生物化学基础课程是畜牧兽医专业的重要的专业基础理论学科之一。

本门课程是研究有机物质的组成、结构、性质及其变化的一门科学。

本门课的主要内容包括烃类、烃的衍生物以及油脂、糖类、碳水化合物和蛋白质等天然有机化合物。

考生通过学习本门课程为学习有关生物学和专业课程打下较好的理论基础。

二、课程目标与基本要求（一）课程目标：1、了解有机物的分类及其主要的性质。

2、掌握有机化学在生产中的实际应用。

（二）基本要求：1、掌握烷烃的化学性质。

2、掌握不饱和烃的主要化学性质。

3、了解有机物质的对映异构。

4、掌握卤代烃的鉴别。

5、领会醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物的主要化学性质。

6、了解碳水化合物、氨基酸、蛋白质和核酸的组成。

三、与本专业其他相关课程的关系本课程是畜牧兽医专业的基础课，与病理学、药理学、内、外科以及小动物疾病诊断与防治等课程有着密切的联系。

第二部分课程内容和考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章的学习，了解有机化合物的分类，领会有机物的性质，掌握共价键的性质。

二、考核知识点与考核目标（一）有机化合物（重点）识记：有机化合物的组成与结构。

有机物的物理性质和化学性质。

理解：有机化合物的分类。

研究有机化合物的一般程序。

（二）共价键与有机化学反应的类型（次重点）识记：共价键的形成。

键能；键长；键角。

理解：有机化学反应的类型。

第二章饱和脂肪烃一、学习目的与要求通过本章的学习，了解烃的结构及异构，掌握烷烃的命名方法及原则，掌握烷烃的化学性质。

二、考核知识点与考核目标（一）烷烃的命名（重点）识记：烷基。

烷烃的命名方法。

应用：烷烃命名。

（二）烷烃的结构和异构（重点）理解：烷烃的结构。

烷烃的异构。

乙烷的构象。

丁烷的构象。

（三）烷烃的物理化学性质（一般）理解：烷烃的物理性质。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：数控机床与编程课程代码：3346第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点：《数控编程与加工技术》是按照教育部对高职高专数控机床编程与加工技术的教改要求编写，是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业技术课程，为进一步学习专业理论，提高分析﹑解决实际问题的能力奠定理论基础。

本课程理论性和实践性均较强，学习中要注重理论联系实际。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，使考生围绕数控加工的工艺基础，理解典型数控机床的编程方法及基本操作技能，为今后从事本专业工作打下必要的基础。

课程的基本要求如下：1.理解数控编程的基础知识。

2.理解数控车床的程序编制与加工。

3.理解数控铣床的程序编制与加工。

4.理解加工中心的程序编制与加工。

5.理解电火花成形的程序编制与加工。

6.理解数控线切割机床的程序编制与加工。

三、与本专业其它课程的关系《数控编程与加工技术》是一门专业技术课，其先修课程有（1）机械制图（2）机械制造工艺基础（3）电工与电子技术基础（4）公差与技术测量（5）金属切削原理及刀具设计（6）计算机绘图（7）金属材料及热处理（8）数控技术原理第二部分课程内容与考核目标第1章绪论一、学习目的和要求：通过本章的学习，理解数控机床的工作原理与基本结构；识记数控机床的分类与加工特点；识记数控机床的适用范围和发展趋势。

二、考核知识点与考核目标：1.1 数控机床概述（次重点）识记：数控机床的分类、数控机床的加工特点和应用范围、数控机床的发展趋势。

识记：数控机床的工作原理和基本结构。

1.2 数控系统（一般）识记：数控系统的体系结构。

第2章数控编程基础9969、学习目的与要求：通过本章的学习，识记数控编程的主要内容及步骤；理解数控机床坐标系及数控机床编程的基本格式；理解数控机床功能字的含义。

二、考核知识点与考核目标：2.1 数控编程概述(次重点)识记：数控编程的主要内容及步骤。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：财政与税收课程代码：0026第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试公司管理专业的专业基础课，是对现代财政与税收的理论概括。

财政与税收研究的重点放在揭示财政基本矛盾及其运行的基本规律上，包括财政与经济辩证关系和相互作用的规律，财政收支辩证关系和收支平衡的规律，财政分配按比例发展规律，物质利益规律及效率与公平兼顾的规律等。

系统而全面地介绍了税收的基本内容，学习财政与税收，有助于拓宽学生的视野，正确运用经济政策，对加快建设有中国特色的社会主义有着重要意义。

二、课程目标和基本要求1、课程目标通过本课程学习，使应试者全面了解课程的体系、结构，对财政与税收有一个总体的把握；牢固掌握财政与税收的基本概念，深刻理解财政与税收的基本理论，掌握财政与税收的基本原理和学科方法，了解财政与税收学科的发展前沿；学会理论联系实际，运用财政与税收的原理和方法分析现实财政与税收问题；学习掌握从财政与税收业务实践中探索一般规律和理论概括的思维方法，以此来达到培养社会人才的目标。

2、基本要求（1）通过本课程的教学，应使应试者对财政与税收最主要的基本概念、基本理论和基本方法有一个基本了解；（2）能够运用所学知识对现实财政与税收实践进行基本分析和操作；（3）能够运用所学知识分析实际经济生活中的一些常见现象。

三、与本专业其他课程的关系课程内容涉及到大量财政与经济辩证关系和相互作用的规律，学习本课程有助于学生进一步学习经济学、金融保险实务、公司理财等课程的学习，发挥相辅相成相互促进的作用。

第二部分考核内容与考核目标第一章导言一、学习目的与要求通过本章学习，主要是了解财政与税收的研究对象、研究内容和研究方法；了解学习财政与税收学习的目的与意义。

二、考核知识点与考核目标（一）一般识记：公共部门；政府部门；公共提供理解：政府再分配；财政与税收的理论发展第二章财政概论一、学习目的与要求通过本章学习，掌握财政、公共财政两大范畴的基本含义和内在本质，理解现代财政三大职能的含义、运行机制及相互联系；认识我国建立公共财政的必要性与迫切性。

天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲-天津市教育招⽣考试院天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称：化⼯原理（⼆）课程代码：0718第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点化⼯原理（⼆）是⾼等教育⾃学考试化学⼯程类专业所开设的⼀门技术基础课，它主要研究化⼯单元操作的基本原理、典型设备的结构及⼯艺尺⼨的计算或设备的选型。

该课程注重⼯程概念与共性问题的研究，是⼀门理论联系实际，应⽤性较强的课程。

⼆、课程⽬标与基本要求设置本课程，为了使考⽣掌握化⼯各单元操作的基本概念、基本原理和计算⽅法；掌握各单元操作典型设备的结构和特点；能运⽤所学理论知识进⾏各单元操作过程和设备的设计计算；能运⽤过程的基本原理正确分析影响单元操作的主要因素，从⽽指导设计与⽣产。

要求考⽣在学习本课程中，牢固掌握基本概念、基本原理和计算⽅法，在各单元操作的学习中，多作练习，将所学基本原理和实际应⽤结合起来。

通过本课程的学习，考⽣应具有⼀定的⼯程观点和解决实际问题的能⼒。

三、与本专业其它课程的关系化⼯原理（⼆）是⼀门技术基础课程，它与许多课程有着密切的联系。

《⾼等数学》《物理学》及《物理化学》是本课程的基础，并与《化⼯传递过程》互相衔接配合。

第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀章流体流动⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握流体静⼒学基本⽅程及应⽤，掌握连续性⽅程式和柏努利⽅程式的物理意义及应⽤，能够进⾏流体流动时的阻⼒计算，并能够运⽤流体流动的基本知识、基本原理进⾏⼀般简单管路的计算。

⼆、考核知识点与考核⽬标（⼀）概述（⼀般）识记：流体流动在化⼯⽣产中的应⽤及流体的连续性理解：不同的单位制并掌握单位换算。

（⼆）流体静⼒学（重点）识记：流体密度的定义、单位，应特别注意⽓体密度的计算流体静压强的定义，单位及表⽰法。

理解：流体静⼒学基本⽅程式的意义应⽤：流体静⼒学基本⽅程式的应⽤，重点是流体静压强的测量（三）流体运动的衡算⽅程（重点）识记：流体流速和流量的定义及⼆者的关系定态流动与⾮定态流动理解：连续性⽅程式的意义柏努利⽅程式的物理意义及基准⾯与截⾯的选取原则应⽤：柏努利⽅程式⽤于确定管理中流体的流量、压强、设备相对位置及输送机械的有效功率等（四）管内流体的流动现象（次重点）识记：⽜顿粘性定律及流体的粘度，掌握粘度的单位换算理解：雷诺准数与流体的流动类型层次与湍流的特征（五）流体在管内的流动阻⼒（重点）识记：⽔⼒半径，当量直径及速度平⽅区的概念理解：λ~Re、ε/d关系图曲线的变化规律应⽤：流体在直管中流动阻⼒的计算流体在层流时摩擦系数的计算流体在湍流时摩擦系数的计算（λ~Re、ε/d关系图的使⽤）局部阻⼒的计算（当量长度法及阻⼒系数法）（六）简单管路的计算（重点）应⽤：⼀般简单管路的计算（七）流速和流量的测量（次重点）理解：⽪托管、孔板流量计、转⼦流量计的主要结构、测量原理及应⽤场合第⼆章流体输送设备⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握离⼼泵的性能参数、特性曲线、⼯作点及流量调节，并掌握离⼼泵安装⾼度的确定原则及离⼼泵的选⽤⽅法。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：劳动与社会保障课程代码：1055第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试人力资源管理专业（独立本科段）所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

本课程结合劳动经济学与社会保障学的理论，通过对劳动力市场、劳动者的职业、劳动关系和劳动组织以及劳动问题、社会保障制度的具体等内容的介绍，把社会保障制度建设与劳动过程和劳动问题结合起来，从劳动与社会保障的视角对人力资源管理领域的不同问题进行全面、系统和深入的讲述。

二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使学生能够牢固掌握劳动关系与社会保障的基本概念、基本原理和基本理论，能够运用所学理论知识对人力资源管理中的劳动关系与社会保障问题进行认识和分析，并在此基础上提高解决人力资源管理领域所面临的劳动与社会保障实际问题的能力。

通过本课程的学习，要求学生掌握劳动关系与社会保障的有关基本原理和基本理论，一般包括劳动者与劳动力市场、劳动关系、劳动组织的概念、性质、特征、问题；社会保障的概念、特征、作用；社会保障基金的筹集与管理；社会保障制度的模式和具体内容。

在此基础上，能够理论联系实际，解决劳动与社会保障实务中的现实问题。

三、与本专业其他课程的关系《劳动与社会保障》是人力资源管理专业（独立本科段）学生必修的专业课程，它与人力资源管理专业的许多其他课程有着密切的关系。

《劳动法》、《劳动关系学》、《组织行为学》、《行政法学》、《社会学概论》、《现代管理学》是本课程的基础课，并与《人力资源开发与管理》、《薪酬管理》互相衔接配合。

第二部分课程内容与考核目标绪论一、学习目的和要求通过本章的学习，在学习劳动者与劳动力资源的基本涵义的基础上，了解劳动力资源的特征，要求掌握劳动者与劳动力的关系。

同时，在学习社会保障和社会保险概念的基础上，了解社会保障的功能与特征、社会保险的功能与原则；认识社会保险与商业保险的关系，了解西方社会保障理论的基本内容。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：分析化学（一）课程代码：2070、4969第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点分析化学（一）是高等教育自学考试环境工程（本）专业所开设的一门专业基础课程，是在进入专业课程学习后的必修课之一。

本课程的特点是以分析方法为系统，综合应用多门有关学科的知识，突出了量的概念，重视基本技能训练。

是一门实践性很强的专业基础课。

本课程以定量分析的基本原理和方法为纲，包括化学分析和仪器分析。

重点讲授各种分析方法的分析原理、分析方法的建立及分析实验操作技能。

通过本课程学习，可具备初步独立设计分析检测方法的能力和常用分析仪器的基本操作技术，为后续专业课程的学习打下良好的基础。

二、课程目标与基本要求本课程的目标是，通过学习使学生掌握基本的分析方法和基本的分析操作技术；学会运用基本的计算方法。

注重仪器分析和化学分析相结合，培养学生选择分析方法、正确判断和表达分析结果的能力。

为解决生产工艺和科学研究中的分析问题打下基础。

通过本课程学习，要求学生达到以下基本要求：1、掌握定量分析中的误差与数据处理，各种分析方法的有关计算，初步具备数据评价能力；2、掌握基本的定量分析方法及原理；3、掌握常用分析仪器的工作原理和基本操作；4、掌握选择分析方法、拟定实验方案的能力；5、本课程设置实验课，训练基本实验技能，以培养学生观察、分析和解决问题的能力。

三、与本专业其他课程的关系本课程是环境工程专业本科学生必修的专业基础课程，它是学习环境检测与评价等专业课程的先导课程，而无机化学、有机化学等课程则是学习本课程的基础。

第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的和要求通过本章学习，明了分析化学的性质和任务，明了分析化学的地位和作用，熟悉分析化学的分类。

二、考核知识点和考核目标（一）分析化学的分类（次重点）理解：分析化学不同的分类方法。

（二）分析过程的基本步骤（一般）理解：完成一项分析任务所需要的步骤。

天津高等教育自学考试课程考试大纲一、考试概述天津高等教育自学考试是由天津市教育部门主管的专门针对社会在职人员进行的高等教育自学考试，通过本次考试合格后，可获得与全日制大学本科学历同等的毕业证书和学位证书。

而本次考试大纲则是考生备考该考试所准备的教材和参照工具。

二、考试科目该考试共涉及120个科目，其中包括人文社科类、法律类、工商管理类、会计类、经济类、教育类、医学护理类、工程技术类、计算机信息类、外语类等各个领域。

选科考试要结合个人的职业规划、兴趣特长和前期学历背景等多个因素进行选择，选对科目可以在考试中节约时间和精力，提高考试效率。

三、考试大纲1. 课程天津高等教育自学考试的课程设置基本覆盖了各个专业领域，是近几年国家科研和产业发展的需求作出的反映。

从考试科目设置来看，自学考试可以更好地满足社会与个人需求，提供了更多的学习机会和学位教育渠道。

2. 考试形式天津高等教育自学考试采用的是卷面考试的形式，考试时间一般为4个小时，考试科目分为选择题和主观题两种类型，其中选择题占比较重。

考试达到及格线即可，并有相应的优秀、良好、及格等考试成绩评价等级。

3. 资料准备考试资料准备与其他考试类似，需要确定考试科目和所需学习的资料，建议考生按照教学大纲进行学习和复习。

针对一些难点和重难点，可以参考辅导书或线上学习资料。

备考过程中，考生也可以通过模拟测试等方法进一步提高备考效率。

但不建议盲目参加各种补课班或课程培训。

4. 重点提示天津高等教育自学考试是一项自主学习并具有高度自由度的考试，且在备考过程中，要根据自身的学习、工作经历和水平高低来制定学习计划，注重平衡和适度。

同时，需要注意学习的质量，注重知识的理解和思考。

在确定考试科目时，建议考生从实际出发，结合个人兴趣爱好和职业发展方向，认真对待备考，并注重平时积累与复习。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：比较文学课程代码：0016第一部分课程性质与目标【一】课程性质与特点《比较文学》是高等教育自学考试汉语言文学专业本科段的一门选修课。

其内容包括比较文学的理论、比较文学的性质意义、比较文学的可比性、比较文学的学派、比较文学要紧的研究方法、比较文学研究在国外的进展史、比较文学研究在中国的进展史、比较文学在新世纪的进展前景等有关比较文学理论与实践的知识。

这些知识是中外许多学者一个多世纪以来辛勤劳动、刻苦钻研，进行比较文学研究的重要结晶，对文学研究极有启发意义。

【二】课程目标与差不多要求设置本课程的目标，是为了使自学应考者系统地学习比较文学的理论以及比较文学作为一种文学研究的具体运用过程。

培养和提高对中外文学现象比较分析的能力和阐释思辨的能力，使自学应考者掌握中外文学交流和中外文学比较研究中的规律，为认清文学本质，扩大学术视野，打下比较坚实的基础。

【三】与本专业其他课程的关系在学习了中国文学史、外国文学史的知识以后学习本课程，对继承和发扬世界各民族的优秀文化传统和遗产，培养高尚情操，提高审美水平，增进各民族之间的相互了解，促进中外文化文学的交流，基本上十分有益的。

第二部分考核内容与考核目标第一章比较文学的名与实【一】学习目的与要求通过本章学习，了解比较文学的定义〔包括外国学者和中国学者对比较文学的界定〕；领会比较文学的一般性质和进展中的特性；领会比较文学在比较文学研究中的实际意义。

【二】考核知识点与考核目标（一）比较文学定义〔重点〕识记：外国学者对比较文学的界定；中国学者对比较文学的界定。

（二）比较文学的本体与性质〔次重点〕理解：民族文学、国别文学、总体文学、一般文学；比较文学作为一门学科的一般性质：可比性、开放性、宏观性、理论性。

进展中的特性：边缘性、跨界性、包容性。

（三）比较文学的意义〔次重点〕应用：比较文学在文学研究中的意义：为文学研究开疆拓土，促进国际间的文学交流，加深对文学本质的认识。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：双眼视觉学课程代码：1313、4953第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试眼视光专业（独立本科段）的一门重要的专业课程。

该课程主要阐述与双眼视觉相关的基本概念、检测方法及处理方法；异常双眼视觉的分类和分析方法。

主要内容涉及正常双眼视觉和异常双眼视觉的检查和处理。

包括：双眼视觉基础、双眼视觉检查、异常双眼视觉的检查及分析处理等。

双眼视觉学所涵盖的范围较广，是眼视光专业的核心课程，理论性和实践性并重，对眼视光实践工作起着重要的指导作用。

二、课程目标与基本要求通过对本课程的学习，既要掌握眼双眼视觉的基本理论以及各种双眼视异常的基础知识，又要学会综合运用双眼视觉知识，指导临床工作，有效地处理临床常见的双眼视觉问题为患者提供清晰、舒适和持久的视觉矫正。

三、与本专业其他课程的关系双眼视觉学是视光学专业的重要课程，是学生综合运用视光学知识，与临床密切联系的一门必需课程。

与视光学理论和方法、斜视弱视学等重要专业课程联系紧密。

第二部分考核内容与考核目标第一章正常双眼视觉一、学习目的与要求掌握正常双眼视觉的生理及双眼视觉的发育，掌握斜视与双眼视觉之间的关系。

二、考核知识点与考核目标（一）正常双眼视概述（重点）识记：双眼视觉的特点。

双眼视野的大小及与双眼视觉的关系。

理解：双眼视觉的临床分级：同时视、平面融像和立体视觉。

（二）双眼叠加作用（次重点）识记：双眼叠加作用的定义和分类。

应用：双眼叠加作用与双眼视觉的关系。

（三）视觉方向（重点）识记：视觉方向的相关概念，包括视觉方向、眼位中心视觉方向、主视觉方向、二级视觉方向等。

识记：视网膜对应点、Vieth-Müller圆的定义。

理解：双眼视差与立体视觉的关系。

应用：复视和双眼视觉混淆产生的原因。

（四）双眼融像（重点）识记：双眼融像、运动融像和感觉融像、Panum区和Panum空间的定义。

识记：异常视网膜对应、抑制的定义及发生机制。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：植物学与植物生理基础课程代码：、第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程为高等教育自学考试农业综合技术专业(植物生产方向、园林花卉方向)开设的一门必修课。

其主要任务是帮助考生进一步学好专业基础课和专业课，掌握坚实、必要的植物学植物生理基础理论、基础知识和基本技能，奠定学也专业的基础。

二、课程目标与基本要求通过本门课程的学习，使学生掌握植物的个体发育（形态解剖）、系统发育（植物界类群与分类）和植物生态的基本理论、基础知识、基本技能和植物生命活动规律的科学。

具体要求是：掌握植物细胞、组织的基本结构，类型特征和功能；被子植物的营养器官和生殖器官的生长发育和形态结构；植物界的类群、光合、呼吸作用、水分、营养运输功能及代谢反应。

掌握与农业栽培有关的被子植物分类知识和技能；掌握植物生态学及植物生理学的基本概念。

在各章学习中，应始终重视形态结构和生理功能的联系、基础知识理论和生产实践的联系。

学会识别细胞、组织的特征，器官的主要外部形态和内部结构；学会分类知识，掌握鉴定识别植物的方法，了解植物生命活动的规律。

三、与本专业其它课程的关系《植物学与植物生理基础》是一门专业基础课程，它为学习花卉学、园林树木与栽植养护学、园林植物病虫害防治、园林苗圃学等专业课程提供必备的理论依据，为学生学好专业技术技能奠定坚实的理论基础。

第二部分课程内容与考核目标绪论一、学习目的与要求通过本章学习掌握植物学的含义，学习植物学的目的、方法和植物学的主要分科。

二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：植物学及植物生理学的含义，学习植物学及植物生理学的目的，植物学的主要分科。

第一篇被子植物形态结构与功能第一章种子和幼苗一、学习目的与要求通过本章学习主要掌握种子的主要类型，种子萌发及萌发的内外条件，幼苗的类型。

二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：种子的组成。

理解：幼苗的类型。

（二）次重点识记：种子萌发的内在条件、外在条件。