诗歌语言四大题型
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诗歌阅读常见题型及答题技巧标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-诗歌阅读常见题型及答题技巧诗歌,是一切文学作品的开路先锋,是一种具有强烈的感情色彩,最凝练、形象地反映生活,富于想象,构思精巧,有一定的节奏、韵律,常根据节奏分行排列的文学体裁。
诗歌作为一种独特的文学体裁,在内容上,用高度精练的语言来抒发丰富的思想感情;在表现形式上,既有别于其他一切文体,同时又随着时代的前进而不断发展、变化:从原始歌谣的不定型,发展到四言、五言、七言诗基本定型,又发展到宋、元的词和曲,以至今天的新体诗。
在几千年的历史长河中,诗歌的这种发展变化是相当大的,是很值得我们注意的。
一、诗歌中常见的思想感情(一)思念家乡、亲友1.游子愁思。
如:马致远的《天净沙·秋思》、温庭筠的《商山早行》。
2.思亲念友。
如:李商隐的《夜雨寄北》、李清照的《武陵春》(风住尘香花已尽)。
3.边关思乡。
如:范仲淹的《渔家傲·秋思》。
4.少妇情思。
如:温庭筠的《望江南》(梳洗罢)。
(二)建功立业,报效国家1.建功立业的渴望。
如:曹操的《龟虽寿》、苏轼的《江城子·密州出猎》。
2.报国无门、壮志难酬的抑郁、悲愤。
如:辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、杜牧的《赤壁》。
3.山河沦丧的痛苦。
如:文天祥的《过零丁洋》。
4.保家卫国的豪情。
如:李贺的《雁门太守行》。
(三)忧国忧民1.反映战乱的痛苦。
如:杜甫的《春望》《石壕吏》。
2.同情人民的疾苦。
如:杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《观刈麦》。
3.对国家民族命运的担忧。
如:杜甫的《登楼》。
4.讽刺统治者昏庸腐朽。
如:杜牧的《泊秦淮》。
(四)送别1.依依不舍的留恋。
如:王维的《渭城曲》、李白的《送友人》。
2.情深意长的勉励。
如:王勃的《送杜少府之任蜀州》。
(五)寄情山水1.对田园美好生活的赞美。
如:孟浩然的《过故人庄》、陆游的《游山西村》。
诗词语言鉴赏的四种题型与答题技巧诗歌是语言的艺术。
鉴赏诗歌的语言,就是要了解诗歌语言的特点,并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法,领悟诗歌语言的精妙。
对诗歌语言的鉴赏主要有两个维度:一是抓住关键字词(诗眼、句眼),炼字析句;二是品析语言风格。
纵观近年来新课标高考诗歌语言鉴赏这一考点的命题可以看出,该知识点的命题主要有如下特点:(1)语言鉴赏类命题主要指向“炼字”与“炼句”这两个层面;而鉴赏诗歌语言风格这一考点逐渐淡出简答题,而在多选题中涉及;(2)鉴赏古代诗歌语言这一考点的题型主要采用的简答题型,采用客观题型(选择题型)考查的日渐流行(如新课标卷、北京卷、上海卷等)。
题型一:鉴赏诗歌“炼字”艺术【设问方式】1.诗中某字用得好(或“历来为人称道”),请简要分析。
2.某句(联)中最传神的字是哪个?请简要分析。
3.诗中的某字,有的版本作某字,你认为哪个更好?为什么?4.赏析诗中某字的妙处或说明某字的表达效果。
【答题技巧】炼字是指诗词中那些经过反复推敲,用得贴切、准确、生动,能传神地表现事物、情感等鲜明特征的字词。
古人所谓炼字,主要是炼动词、形容词和虚词(副词、连词等),此外,数词、叠词等也常有涉及。
1、动词动词具有凝练、形象、生动传神的特点,在写景状物、刻画人物、表情达意方面有着独特的功能。
一些多义和“活用”的动词,是高考考查的重点。
如“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”(杜甫《登岳阳楼》)中的“坼”与“浮”这两个动词描写就用得恰当而极有气势,生动地描写出诗人在洞庭湖上的感觉:眼前是一片无边无际的大水,好像湖东南的吴楚之地都裂开了,甚至整个乾坤都浮在水上。
2、形容词形容词是表现人或物的特点、性质、状态等的词语,起修饰作用。
形容词作为“炼字”的对象时,要注意其语义双关及活用状况。
如“荒城临古渡,落日满秋山”(王维《归嵩山作》)句中的“满”这个形容词用得精当,写出了秋山落日余晖之广阔而浓稠的感觉。
再如“人烟寒桔柚,秋色老梧桐”(李白《秋登谢朓北楼》)句中的“寒”“老”是属于形容词活用为使动词,意思是说秋天桔柚变红,给桔林中的人家增添了寒意;秋天的风霜使梧桐变老。
诗歌鉴赏题型及答题模板(最新版)目录一、诗歌鉴赏题型概述1.诗歌形象类题目2.诗歌语言类题目3.诗歌表达技巧类题目4.诗歌思想内容和作者观点态度类题目二、诗歌鉴赏答题模板及方法1.诗歌形象类题目答题模板2.诗歌语言类题目答题模板3.诗歌表达技巧类题目答题模板4.诗歌思想内容和作者观点态度类题目答题模板正文诗歌鉴赏题型及答题模板一、诗歌鉴赏题型概述在诗歌鉴赏的题型中,主要可以分为以下四大类:1.诗歌形象类题目:这类题目主要考察对诗歌中人物、景物、事物等形象的理解和分析能力。
2.诗歌语言类题目:这类题目主要考察对诗歌语言特点、修辞手法、表达方式等的理解和分析能力。
3.诗歌表达技巧类题目:这类题目主要考察对诗歌结构、表达技巧、艺术特色的理解和分析能力。
4.诗歌思想内容和作者观点态度类题目:这类题目主要考察对诗歌主题、情感、思想内容和作者观点态度的理解和分析能力。
二、诗歌鉴赏答题模板及方法1.诗歌形象类题目答题模板步骤一:找出诗歌中描绘的形象步骤二:分析形象的特点和意义步骤三:结合诗歌内容,阐述形象所表达的情感和主题2.诗歌语言类题目答题模板步骤一:指出诗歌的语言特点或修辞手法步骤二:分析语言特点或修辞手法在诗歌中的作用和效果步骤三:结合诗歌内容,阐述语言特点或修辞手法所表达的情感和主题3.诗歌表达技巧类题目答题模板步骤一:指出诗歌的表达技巧或艺术特色步骤二:分析表达技巧或艺术特色在诗歌中的作用和效果步骤三:结合诗歌内容,阐述表达技巧或艺术特色所表达的情感和主题4.诗歌思想内容和作者观点态度类题目答题模板步骤一:找出诗歌的主题和情感步骤二:分析诗歌的主题和情感所表达的思想内容和作者观点态度步骤三:结合诗歌内容,阐述主题、情感、思想内容和作者观点态度之间的关系以上就是诗歌鉴赏的题型概述和答题模板,希望对大家有所帮助。
古代诗歌常见题型及解题技巧一、诗歌的表达技巧1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。
抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。
描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。
3、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。
4、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
5、思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
二、诗歌鉴赏表达程式这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
三、诗歌鉴赏题型及答题技巧第一种模式:分析意境型1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3、解答分析:这是一种最常见的题型。
所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
4、答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析作者的思想感情。
切忌空洞,要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
5、答题示例一:绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香。
诗歌鉴赏简答题■第一种类型:语言炼字类常式问:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?变式问:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?1、炼实词:动词,形容词和副词等修饰语(自,孤,独,冷等),表颜色的词,拟声词,叠词。
炼虚词:数词,连词,副词等。
【以动衬静、以动写静或化静为动的词。
】注意:一般而言,五言诗在第三字,七言诗在第五字炼字动词:表现人或物动作的词语从动作特点角度进行分析形容词:起修饰作用(生动传神、语意双关)副词:体现动作的情态、人物心理变化也能表现某种状态程度(“常”表现时间频度)数量词:夸张“白发三千丈”忧愁之深对比“三千宠爱在一身”拟人“对影成三人”将冷清画面写活叠词:强调作用,使描写更生动形象增强语言的节奏感、韵律美颜色词:增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛,烘托感情假如色彩对比鲜明,则突出强调。
拟声词:使诗句更生动形象,使人有身临其境之感。
■第二种类型:赏析关键句①内容②形象③语言④表达技巧⑤情感※理解句意、基本意思※多角度赏析:表达技巧:表达方式、修辞手法、表现手法等·答题:手法种类+具体运用+作用语言特点:句:对仗(对仗工整/ 句式整齐,有节奏感,音律和谐;)【 +以动衬静、以动写静或化静为动的词。
】适当省略(耐人寻味,发人深思)结构特点首句作用开门见山,统领全文,引起下文,为下文xx内容铺垫渲染气氛,奠定基调等中间句作用承前启后尾句作用总结全诗,深化或升华主题;卒章显志,表现情感;以景衬情,用什么景衬托什么情;以景结情,含蓄隽永(赏析小说时也可用)■第三种类型:分析句意型常式问:这句诗好在哪里?变式问:这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?■第四种类型:分析意境类(意境=意象+情感)常式问:这首诗歌/营造了一个怎样的意境氛围?变式问:这首诗歌/这几句诗为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?A. 意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美、生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒、瑰丽雄壮,虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。