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第１回実力養成問題問題Ⅰ１) 日本にいる知人、Ｈ大学入学の申し込みをした。
1 を抜きに2 を契機にして3 を通して4 を問わず２) あの二人は仲が悪いらしく、人目けんかを始めたりする。
1 もしらず2 もかまわず3 もみずに4 もかかわらず３) 感謝の気持ち友だちにプレゼントをおくった。
1 をこめて2 をもとに3 をめぐり4 をかけて４) 会議をしているに、携帯電話が鳴った。
1 現在2 最中3 半面4 中心５) 成績には、試験の点授業中の態度も考慮される。
1 にこたえて2 にしろ3 にくわえて4 にあたって６) 事情があって彼は、小さいころから祖父母、育てられた。
1 のすえに2 をもとに3 のうえで4 のもとで７) 試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかったが問題だと思う。
1 ことこそ2 からこそ3 ことには4 からには８) 会議の時の彼女の態度、今度のプランには賛成ではないらしい。
1 をもって2 からといって3 をもとに4 からすると９) 彼女の突然の結婚を、さまざまなうわさが流れた。
1 こめて2 めぐり3 はじめ4 つうじて10) もし機会が、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。
1 すれば2 なれば3 あれば4 とれば11) 慎重な彼女は、私がいくら大丈夫だといっても信用しなかった。
しかし、やはり私が言った、見事に試験に合格してみせたのだった。
1 あまり2 すえで3 せいで4 とおり12) 夢が実現できるかどうかは、本人の努力である。
1 きり2 しだい3 だらけ4 ながら13) 彼女は一体どこへ行ったのだろう。
親とけんかした、一週間も家に帰っていないらしい。
1 だけに2 あげく3 くせに4 ついでに14) 私が映画監督の道を選んだのは、よくよく考えたことなのだから、今さら変えられない。
1 までの2 うえでの3 ばかりの4 わけでの15) 今年は残念失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。
文字.語彙（100点35分）問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。
その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。
問1一人で①悩んでいないで、だれかに②相談したらどうですか。
（1）悩んで１．うらんで２．にらんで３．くやんで４．なやんで（2）相談１．しょうだん２．そうだん３．ざつだん４．しんだん問2彼は①絶対に②約束を③破らない人だ。
（1）絶対１．ぜつだい２．ぜつたい３．ぜっだい４．ぜったい（2）約束１．やくそく２．やくぞく３．やっそく４．やっぞく（3）破らない１．まもらない２．はからない３．やぶらない４．かぎらない問3その大会は、①警備上の②都合で③延期された。
（1）警備１．げんひ２．げんび３．けいひ４．けいび（2）都合１．とごう２．とあい３．つごう４．つあい（3）延期１．えんき２．えんご３．ていき４．ていご問4この①住宅は、②光が部屋の③奥まで④届くようにつくられている。
（1）住宅１．しゅうきょ２．しゅうたく３．じゅうきょ４．じゅうたく（2）光１．ひかる２．ひかり３．ひびく４．ひびき（3）奥１．はし２．そこ３．ふち４．おく（4）届く１．いだく２．とどく３．のぞく４．まねく問5①政府の②調査によれば、台風による③農産物の④被害は数億円にのぼると言う。
（1）政府１．せんふ２．せんぷ３．せいふ４．せいぷ（2）調査１．ちゅうさ２．ちゅうさつ３．ちょうさ４．ちょうさつ（3）農産物１．のうさんもつ２．のうさんぶつ３．のうさくもつ４．のうさくぶつ（4）被害１．ひがい２．きがい３．そんがい４．へいがい問6この①記事では、目立たないところで②汗を③流して④働いている人々を取り上げている。
（1）記事１．きし２．きじ３．ぎし４．ぎじ（2）汗１．あせ２．ち３．つゆ４．なみだ（3）流して１．おとして２．たらして３．ながして４．ぬらして（4）働いて１．はたらいて２．かがやいて３．かたむいて４．みちびいて問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。
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その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。
問1・川にごみを捨てるのは法律違反だ。
．法律１．ほいつ２．ほりつ３．ほういつ４．ほうりつ（1）（2）．違反１．いはん２．いいはん３．いぱん４．いっぱん問2・両国の首脳が近いうちに会談すると伝えられている。
．両国１．ろうこく２．ろうくに３．りょうこく４．りょうくに（1）（2）．首脳１．しゅのう２．しゅうのう３．しゅしょう４．しゅうしょう．会談１．かいけん２．かいげん３．かいたん４．かいだん（3）．伝えられて１．あたえられて２．かなえられて（4）３．そなえられて４．つたえられて問3・歴史の授業で戦争とその責任について議論した。
（1）．歴史１．えきし２．ねきし３．りきし４．れきし．戦争１．せっそう２．せっぞう３．せんそう４．せんぞう（2）．責任１．せいにん２．せいりん３．せきにん４．せきりん（3）．議論１．ろんぎ２．ろうい３．ぎろん４．いろん（4）問4・缶詰や冷凍食品ばかり食べていると体に良くない。
．缶詰１．かんつめ２．かんづめ３．びんつめ４．びんづめ（1）．冷凍１．れいぞう２．れいとう３．れんぞう４．れんとう（2）．良くない１．うまくない２．まずくない（3）３．いくない４．よくない問5・地震のときのガス爆発の可能性について、資料が配布された。
．爆発１．ばくはつ２．ぼくはつ（1）３．ばくほつ４．ぼうほつ（2）．可能性１．かのうせい２．かんのうせい３．かのうしょう４．かんのうしょう．配布１．ぶんふ２．ぶんぷ３．はいふ４．はいぷ（3）問6・最も熱演したピアニストが、コンクールで優勝した。
．熱演１．めいえん２．きょうえん（1）３．こうえん４．ねつえん．優勝１．ゆうしょう２．ゆうしゅう（2）３．ゆしょう４．ゆしゅう問7・火事ですべて焼けてしまい、何も残っていない。
2005年能力考2级真题详解（词汇语法篇）問題Ⅳ１．この時計は古いのですが、私に_____とても大切なものなのです。
１対して２とって３ついて４よって※考点解析：测试点是「～にとって」的用法。
「～にとって」多接表示人或组织的名词后，表示“从其立场来看”的意思，后续表示可能、不可能的词句或表示评价的如「難しい」「ありがたい」「深刻だ」等词句。
可译为“对于……来说”。
·人類にとって、平和こそ最も望まれるものだ。
/ 对人类来说，和平才是最渴望的。
选项１「～に対して」表示“向着、根据某事物”等意思，后续对所面向的行为以及态度产生某种作用的词句；选项３「～について」意为“关于”；选项４「～によって」意为“由于、根据、按照”。
正确答案是：２译文：这块手表虽然旧，但对我来说是很重要的东西。
２．姉は食事のことで文句ばかり言っている_____、自分では何も作らない。
１ことだから２おかげで３ものだから４くせに※考点解析：测试点是「くせに」的用法。
「くせに」接「名詞＋の」、形容词、形容动词、动词的连体形后，以「XくせにY」的形式，用于后续Y的事态从X的内容出发理应发生的情况不符的场合。
可译为“可是、却”。
·知っているくせに、知らん顔をする。
/ 明知道却佯装不知。
选项１「ことだから」主要接在表示人物的名词后，用于对说话人、听话人都熟知的人物的性格、行为、习惯等做出某种判断。
选项２「おかげで」表示“多亏、幸亏、托您的福”的意思。
选项３「ものだから」表示原因、理由，可译为“就是因为……”。
正确答案是：４译文：姐姐对饭菜总是抱怨，可自己却什么也不做。
３．好きなことを職業にする人が多いが、私は映画が_____、職業にはしないことにした。
１好きなどころか２好きなわりには３好きだからこそ４好きというより※考点解析：测试点是「からこそ」的用法。
「からこそ」接「名詞」或用言连体形后。
可译为“正是因为……”。
·あなたがいたからこそ、その仕事もうまくいった。
2002年能力考2级真题详解（词汇语法篇）問題Ⅳ１．試験の結果を気にする_______、夜眠れなくなってしまった。
１まで２わけ３あまり４ばかり※考点解析：测试点是「あまり」的用法。
「あまり」接表示感觉或情感的名词或动词后，表示其极端的程度，后半句叙述因而产生的不良结果。
可译为“过度、过于、太”。
·母は悲しみのあまり、病気の床に就いてしまった。
/ 母亲由于过于悲伤，病倒在床上。
选项２「わけ」也可以表示原因，但它以「～わけだ」的形式表示从已知事项而导出的合乎规律的逻辑关系。
选项１「まで」和选项４「ばかり」是副助词，因意思不通都不能用。
正确答案是：３译文：由于太在意考试的结果，晚上都睡不着觉了。
２．雨が_______、家帰った方がいい。
１降らなくて２降らないで３降らない先に４降らないうちに※考点解析：测试点是「～うちに」的用法。
「～うちに」多接「名词＋の」或表示状态的动词、形容词的连体形或持续动词的「～ている」或「～ない」后。
表示在产生变化，或与现在相反的状态出现前做某动作。
可译为“趁着……”，该题选项「降らないうちに」（趁雨还没下起来）就是此用法。
即一旦前项发生了变化，后项的实现将出现困难。
「ないうちに」可以与「～する前に」互换。
·若いうちに一生懸命勉強しなさい。
/ 趁着年轻努力学习吧。
选项３「降らない先に」的「先に」一般以独立的形式出现，若替换成「前に」，该句成立。
选项１「降らなくて」、选项２「降らないで」都表示原因，因意思不通都不能用。
正确答案是：４译文：趁着雨还没下，赶紧回家吧。
３．家の近くに新しい駅ができた_______便利になってうれしい。
１ためには２おかげで３せいで４ためで※考点解析：测试点是「おかげで」的用法以及与其他表示原因的用法的区别。
「おかげで」接「名词＋の」或用言连体形后，表示原因、理由。
可译为“多亏、幸亏、由于” 。
·今年は夏が涼しかったおかげで、冷房はほとんど使わずにすんだ。
2002年语法真题解析問題Ⅳ次の文のにはどんな言葉を入れたらよいか。
1,2,3，4から最も適当なものを一つ選びなさい。
（1）出席欠席の（）、同封した葉書にてお返事くださるようお願いいたします。
１そばから２ないまでも３次第にしては４いかんによらずいかんによらず：不管……◆全句翻译：不管是出席还是不出席，都请用信封里的明信片回信。
（2）私は、彼の失礼（）態度に我慢ならなかった。
１きわまった２きわまりない３きわめた４きわめないきわまりない：无限的◆全句翻译：我对他极度失礼的态度感到不能忍受。
（3）田中さんは、この1週間と（）、仕事どころではないようだ。
１いうもの２いっては３いえず４いうのにというもの是一条文法，意思是自从……以来，就一直……どころではないどころではなく根本顾不上,谈不上◆全句翻译：田中这1个星期以来，好像都顾不上工作。
（4）この町に大きな自転車工場ができるので、来年には労働人口が大幅に変化（）と思われる。
１される２させる３する４した変化する：自动词◆全句翻译：这个城市因为办了一个大型自行车工厂，所以明年劳动人口会发生大幅变化。
（5）私の料理を一口（）なり、父は変な顔をして席を立ってしまった。
１食べたら２食べて３食べる４食べようなり：一……就……，接动词的原形◆全句翻泽：我刚吃了一口饭，爸爸的脸色就变了站起来走了。
（6）会社を辞めたいというあなたの気持ちは、分からない（）が、無断で仕事を休むのはよくないと思う。
１とばかりだ２にかたくない３にいたる４でもないないでもない：并不是◆全句翻译：并不是不明白你想辞职的心情，但是我觉得你没有理由就不来上班是不好的。
（7）周囲の反対（）、兄はいつも自分の意思を通してきた。
１であれ２をものともせず３にもまして４しないまでもものともせず：不顾◆全句翻译：哥哥总是不顾周围的反对，按照自己的意愿行事。
（8）それを（）最後、君たち二人の友情は完全にこわれてしまうよ。
2002年日本语能力测试2级试题問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。
その読み方を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。
問１泤だらけの靴で家に入って怒られた。
（1）泤１すな２つち３とち４どろ（2）靴１かさ２かばん３くつ４ふく（3）怒られた１おこられた２しかられた３どなられた４なぐられた問2 友人から届いた小包を開けた。
（1）届いた１といた２とどいた３ついた４いただいた（2）小包１しょうほう２しょうぼう３こつづみ４こづつみ問3 A社は新商品の販売を延期した。
（1）商品１しょうひん２しょくひん３せいひん４やくひん（2）販売１ばいばい２はくばい３はつばい４はんばい（3）延期１えいき２えんき３ていき４てんき問4 考えの異なる人とでも、案外仲良くなれるものだ。
（1）異なる１かさなる２ことなる３つらなる４なくなる（2）案外１あんがい２あんかい３いがい４いかい（3）仲良く１いさぎよく２こころよく３なかよく４ほどよく問5 受付の応対は、会社への評価に影響する。
（1）応対１おうえん２おうせつ３おうたい４おうよう（2）評価１ひょうか２ひょうち３へいか４へいち問６この記事の内容は信用できない。
（1）記事１きじ２きいじ３きごと４きいごと（2）内容１ないよ２ないゆ３ないよう４ないゆう（3）信用１しにゅう２しんおう３しんよう４しんにょ問7 観察の結果をレポートにまとめる。
（1）観察１かんさい２かんさつ３けんさい４けんさつ（2）結果１けつが２けつか３けっが４けっか問8 彼女ならどんなときでも適切な判断ができる。
（1）適切１てっきり２てききり３てっせつ４てきせつ（2）判断１けってい２けつだん３はんてい４はんだん問題Ⅱ次の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。
その漢字を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。
問1 あの人にじょゆうとしてのさいのうがあるかどうかはぎもんだ。
（1）じょゆう１女憂２女優３助憂４助優（2）さいのう１才能２才脳３歳能４歳脳（3）ぎもん１欺問２疑問３擬問４議問問2 あのホテルは20名からだんたいわりびきでしゅくはくできる。
（1）だんたい１団軍２団体３図軍４図体（2）わりびき１取引２差引３割引４福引（3）しゅくはく１宿伯２宿泊３縮伯４縮泊問3 みなよろこんでおんせん旅行に参加した。
（1）みな１旨２昔３皆４替（2）よろこんで１吉んで２啓んで３善んで４喜んで（3）おんせん１温泉２温湯３暖泉４暖湯問4 台風のひがいがかくだいしている。
（1）ひがい１彼害２波害３破害４被害（2）かくだい１広大２各大３拡大４格大問5 じゅんびがととのったら出かけよう。
（1）じゅんび１守備２設備３準備４警備（2）ととのったら１済ったら２終ったら３補ったら４整ったら問6 友人のしょうかいで、マスコミかんけいの仕事を始めた。
（1）しょうかい１招介２昭介３紹介４照介（2）かんけい１関係２関系３間係４間系問7 山下さんが会社をやめてしまうのはざんねんだ。
（1）やめて１去めて２留めて３閉めて４辞めて（2）ざんねん１残念２残年３浅念４浅年問8 前の社長は、ごういんなけいえいでしっぱいした。
（1）ごういん１強因２強引３合因４合引（2）けいえい１経営２経栄３径営４径栄（3）しっぱい１矢敗２矢配３失敗４失配問題Ⅲ次の文のの部分に入れるのに最も適当なものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
（1）この国にも日本との問題がある。
１共通２共同３通用４同格（2）川野さんは人だ。
おもしろいことを言ってよくみんなを笑わせる。
１あいまいな２いだいな３みごとな４ゆかいな（3）の高い料理を食べ過ぎると太る。
１カロリー２パーセント３ビタミン４メーター（4）旅行の予約のはあしただ。
１ふみきり２つめきり３しめきり４おもいきり（5）夕べはしたので、けさは眠くてしかたがない。
１深夜２徹夜３夜行４夜明け（6）坂田さんは、子どもが生まれて、のため休暇をとっている。
１幼稚２児童３教養４育児（7）家の中は清潔にしておきましょう。
１たんに２ついに３つねに４すでに（8）今日は風邪だから、家にいよう。
１がち２ぎみ３ぞい４ぶり（9）彼女は結婚生活に大きな夢をいる。
１いだいて２くだいて３かかえて４むかえて（10）ちょっと席をはなれたに荷物を盗まれてしまった。
１あき２さき３すき４わき問題Ⅳ次の（1）から（5）は、言葉の意味や使い方を説明したものです。
その説明に最もあう言葉を、1・2・3・4から一つ選びなさい。
（1）今までになかった新しいものを作り出すこと。
１発表２発見３発明４発揮（2）同じことを長い時間続けて、いやになること。
１あきる２あきれる３あきらめる４あらためる（3）他人に不幸なことが起こったときに言う言葉。
１おかまいなく２おきのどくに３おつかれさま４ごくろうさま（4）作物ができなくて、食糧が足りなくなる状態。
１汚染２火災３乾燥４飢饉（5）自慢したり、誇りに思ったりするようす。
１目が高い２鼻が高い３声が高い４頭が高い問題Ⅴ次の（1）から（5）の言葉の使い方として最も適当なものを、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。
（1）それとも１箱の中身はスカーフ、それともセーターでしょう。
２18歳未満の場合は父親、それとも母親の許可が必要です。
３あしたうかがいます。
それともあさってになるかもしれません。
４あなたが知りたいのは住所ですが、それとも電話番号ですか。
（2）夢中１彼は新しいアイデアに夢中している。
２弟はテレビゲームに夢中だ。
３わたしはそのとき、夢中に悩んでいた。
４今日本では若い人の間で何が夢中ですか。
（3）作法１新しいパソコンの作法がわからない。
２おいしいパンの作法を習いたい。
３祖母は礼儀や作法にきびしい。
４日本語を教える作法を勉強している。
（4）たまたま１ぼくはひまがあると、たまたま映画を見る。
２たまたま遊びに来てください。
３弟はたまたまいたずらをする。
４きのうはたまたま父と同じバスで帰った。
（5）せめて１100点がとれなくても、せめて80点はとりたい。
２どんなにがんばっても、せめて50点しかとれないだろう。
３がんばったので、せめて60点とれた。
４前回の試験は、せめて40点だった。
問題Ⅵ次の（1）から（5）の下線をつけた言葉の意味に最も似ているものを、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。
（1）木村さんは冷静な人だ。
１しずかな２おちついた３つめたい４うごかない（2）この葉はあらゆる病気にきくそうだ。
１大体の２すべての３新しい４難しい（3）犯人はいきなりナイフを取り出した。
１初めに２うっかり３いつのまにか４突然（4）あの人は日本でもっとも人気がある歌手だ。
１一番２最近３ずっと４わりに（5）この問題はかなり難しい。
１ほぼ２やはり３そうそう４きっと問題Ⅰ次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1・2・3・4からもっとも適当なものをひとつ選びなさい。
数学に関してぜひとも言っておきたいことがあります。
数学が嫌いな人が多い理由の一つは、数学はできるかできないかがはっきりしているためです。
できないとどうしても嫌いになるのです。
そこで、ぼくがどうやって数学を勉強してか、それについて話をします。
ぼくは、14歳のとき、夏休みにずっと親の別荘にいて、昼間ずっと数学の問題を解いていました。
数学の分厚い問題集の中の問題を解く。
これはけっして日本人ができないことではありません。
ただし、日本人の多くの学生は、問題をちょっとだけ考えて、すぐできればいいけれども、できないかったらすぐに解答のページをめくって「ああ、なるほど」と納得して、つぎの問題に移るのです。
これではダメです。
（中略）それでは頭の中に残りません。
自分にとっては、どちらかというと失敗の体験なのです。
問題はとけなかった。
解答を見てわかったけれども、解かなかったのです。
ぼくはそうではありませんでした。
ぼくは問題は自分の力で解くべきだと考えて、それを断固実行したのです。
5分や10分でできた問題もあれば、30分も1時間もかかった問題もよくありました。
1時間でもできない問題の場合には、ぼくはベッドの下の引き出しに入りました。
横になってふたを下ろすと、まったく暗闇の中です。
その身動きができない状態で数学の問題を考えたのです。
ぼくは、問題が解けない限り、ここから出ないと決心しました。
頭の中では数学の問題をずっと考えて、そして結局、解けたのです。
さもなければ、いまごろはミイラになっているでしょう。
そんな悠長なことはしていられない。
自分が一つの問題を5時間も考えているうちに、外のひとは20問も答がわかｌてしまう。
それでいいのだろうかと思う人がいるでしょう。
でもちがうのです。
「問題を自分の力だけで解いてしまうことができた。
やった！」と、大きな喜びを感じられます。
そして、数学にもっと興味がわいてくるのです。
数学はおもしろいな、楽しいなと思えるのです。
かんたんな問題でもいい。
それを自分の力で解くことによって、興味がつぎつぎにわいてくるものです。
それはポジティブな記憶になります。
ポジティブな記憶は、頭の中に残るのです。
逆に、解答を見て20問がわかったとしても、「結局できなかった」と虚しさが残るだけなのです。
この記憶はネガティブな記憶ですから、脳が忘れてしまうのです。
このように、ポジティブな記憶を残していくこと、そのためにいろいろな方法を自分なりに考えてください。
そして実行してみて、自分に合わないとわかれば、別の方法を探せばいいのです。
ぼくのとった方法もぜひ参考にしてみてください。
（ピーター•フランクル『ピーター流らくらく学習術』による）（注１）ページをめくる：ページをあける（注２）断固：何があっても絶対に（注３）暗闇：真暗なところ（注４）ミイラ：人間や動物の死体が乾いて固まったもの（注５）悠長な：のんびりした（注６）ポジティブ：積極的、肯定的（注７）虚しさ：満足感がないこと（注８）ネガティブ：否定的問１筆者は、数学が嫌いな人が多いのはなぜだと言っているか。
１できるまでに長い時間がかかるから２できてもできなくてもかまわないから３できるかできないかのどちら化だから４できるかできないかがよくわからないから問2「これ」とはどのようなことか。
１夏休みに昼間ずっと親の別荘にいること２数学の問題集にある問題を解いていくこと３数学の問題をちょっと考えてすぐ解いてしまうこと４親と一緒に数学の分厚い問題集のなかの問題を解くこと問3「これではダメです」とあるが、どうしてダメですか。
１問題が多すぎて頭の中に残らないから２解答を見ても納得できず、解かなかったから３問題が解けなかったという失敗の体験になるから４解答をみて解き方が失敗だということがわかったから問題4「そんな悠長なこと」とはどんなことか。
