11、简单的逻辑电路

第11节简单的逻辑电路一、门电路1.数字信号变化的两个状态“有”或者“没有”。

2.数字电路和逻辑电路(1)数字电路：处理数字信号的电路。

(2)逻辑电路：具有逻辑功能的数字电路。

3.“门”就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。

二、“与”门1.“与”逻辑关系：一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生。

2.符号：只有A与B两个输入端都是1时，输出端才是__1__。

3.真值表：“有”用“1”表示，“没有”用“0”表示三、“或”门1.“或”逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有一个条件满足，事件就能发生。

2.符号：“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是__1__。

3.真值表四、“非”门1.“非”逻辑关系：输出状态和输入状态相反的逻辑关系。

2.符号：矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为1时，输出端是__0__。

3.真值表思考判断1.“与”门和“或”门电路只能有两个输入端。

(×)2.真值表中的“1”和“0”与算术中的“1”和“0”有本质区别。

(√)3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“或”逻辑关系。

(×)4.具有“或”逻辑关系的电路叫做“或”门。

(√)三种门电路的类比理解[要点归纳]门电路种类类比电路图逻辑关系“与”门两个开关都闭合是灯亮的充分必要条件，逻辑关系可示意为“或”门两个开关都闭合是灯亮的充分但不必要条件，逻辑关系可示意为“非”门逻辑关系表示为A⇒－C，C表示结果成立，－C表示结果不成立[精典示例][例1] 监控系统控制电路如图1所示，开关S闭合时，系统白天和晚上都工作，开关S断开时，系统仅晚上工作。

在电路中虚框处分别接入光敏电阻(受光照时阻值减小)和定值电阻，则电路中()图1A.C是“与”门，A是光敏电阻B.C是“与”门，B是光敏电阻C.C是“或”门，A是光敏电阻D.C是“或”门，B是光敏电阻[解析]开关S闭合后，C门的一个输入端是1，系统不管白天和晚上都工作，说明与另一端的逻辑值无关，这说明C门是“或”门。

高二物理导学案NO.28 §2.11 简单的逻辑电路学习目标1、通过自学能说出数字电路和模拟电路的概念，及数字电路的优点。

2、能说出“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。

3通过交流、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用 学习重、难点重点 三种门电路的逻辑关系。

难点 数字信号和数字电路的意义。

学法指导：阅读教材、讨论交流，结合实例加强对逻辑电路的理解与应用。

自主学习：一、数字电路中最基本的逻辑电路——门电路1．数字信号变化的两个状态：“______________”或者“__________”．2．数字电路(1)概念：处理______________的电路．(2)功能：研究电路的______________功能．二、“与”门1．逻辑关系：一个事件的________同时满足时事件才能发生．2．符号：____________，其中“&”具有“________”的意思，象征A 与B 两个输入端________时，输出端才是1.3．真值表三、“或”门1．逻辑关系：某事件发生有几个条件，但只要有________满足事件就能发生．2．符号：__________________，“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1.3．真值表四、“非”门1．逻辑关系：输出状态和输入状态________．2．符号：____________，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为______时，输出端是______．3．真值表五、集成电路1．构成：以半导体材料为基片，将组成电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块________上．2．优点：________小、方便、可靠，适于系列化、标准化生产等.【课程导学】一、“与”门[问题情境] 如图1所示，两个开关A 、B 串联起来控制同一灯泡L ，显然，只有A “与”B 同时闭合时，灯泡L 才会亮．在这个事件中，A 、B 闭合是条件，灯泡L 亮是结果．那么它们体现了什么逻辑关系呢？1．什么是“与”逻辑关系？2．什么是“与”门？[要点提炼]1．如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种逻辑关系叫做“______”逻辑关系．2．具有“与”逻辑关系的电路称为“________”门电路．[问题延伸]1．数字信号的图形特征是________，模拟信号的图形特征是______．2．如何确定逻辑“1”和“0”？“1”和“0”是分别代表两种________(填“相同”、“相反”或“相似”)状态的代码，例如开关断开代表“0”状态，接通代表“1”状态．二、“或”门[问题情境] 如图2所示，两个开关A 、B 并联，控制同一灯泡Y ，在这个电路中，A “或”B 闭合时，灯泡Y 就亮．它们体现了什么逻辑关系？1．什么是“或”逻辑关系？2．什么是“或”门？[要点提炼]1．如果几个条件中，____________条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系．2．具有“或”逻辑关系的电路叫做“________”门．三、“非”门[问题情境]如图3所示，当开关A 接通时，灯泡Y 被短路而不亮；当开关A 断开时，灯泡Y 是通路而被点亮．这体现了什么逻辑关系？1．什么是“非”逻辑关系？2．什么是“非”门？[要点提炼]1．输出状态和输入状态__________的逻辑关系，叫做“非”逻辑关系．2．具有“非”逻辑关系的电路叫做“________”门．【范例精析】例1 现在的银行系统都设有自动取款机，请你分析一下自动取款过程中的事件与条件之间图1 图2图3体现了一种怎样的逻辑关系？变式训练1 从北京到上海，就现在的地面交通来说，一般通过哪些途径来实现？请你分析一下其中的事件与条件，它们体现了哪一种逻辑关系？例2 在如图4所示的逻辑电路中，当A 端输入电信号“1”、B 端输入电信号“0”时，则在C 和D 端输出的电信号分别为( )A ．1和0B ．0和1C ．1和1D ．0和0达标检测： 基础题1.教室前门共有三把钥匙，这三把钥匙之间的关系是---------逻辑关系。

《简单的逻辑电路》物理教案第一章：逻辑电路基础1.1 教学目标：了解逻辑电路的定义和作用。

掌握逻辑电路的基本组成和符号表示。

1.2 教学内容：逻辑电路的定义和作用。

逻辑电路的基本组成：输入、输出、逻辑门。

逻辑电路的符号表示：与门、或门、非门。

1.3 教学方法：采用讲解和示例相结合的方式，让学生理解逻辑电路的基本概念。

通过绘制逻辑电路图，加深学生对逻辑电路符号表示的理解。

1.4 教学评估：课堂练习：让学生绘制简单的逻辑电路图。

课后作业：要求学生分析并解释给定的逻辑电路的功能。

第二章：与门和或门2.1 教学目标：掌握与门和或门的功能和工作原理。

能够分析简单的与门和或门电路。

2.2 教学内容：与门的功能和工作原理。

或门的功能和工作原理。

简单电路的分析：与门和或门的组合。

2.3 教学方法：通过实验和示例，让学生观察和理解与门和或门的功能。

引导学生通过逻辑推理，分析简单电路的功能。

2.4 教学评估：课堂实验：观察并解释与门和或门的实验结果。

课后作业：分析并绘制给定的简单电路图。

第三章：非门3.1 教学目标：掌握非门的功能和工作原理。

能够分析非门电路。

3.2 教学内容：非门的功能和工作原理。

非门电路的分析。

3.3 教学方法：通过实验和示例，让学生观察和理解非门的功能。

引导学生通过逻辑推理，分析非门电路的功能。

3.4 教学评估：课堂实验：观察并解释非门的实验结果。

课后作业：分析并绘制给定的非门电路图。

第四章：逻辑电路的应用4.1 教学目标：了解逻辑电路的实际应用。

能够设计简单的逻辑电路。

4.2 教学内容：逻辑电路的实际应用：数字电路、计算机等。

设计简单的逻辑电路：编码器、译码器等。

4.3 教学方法：通过实例和项目，让学生了解逻辑电路在实际应用中的作用。

引导学生通过小组合作，设计简单的逻辑电路。

4.4 教学评估：小组项目：设计并实现一个简单的逻辑电路。

课后作业：分析并解释给定的逻辑电路应用实例。

第五章：逻辑电路的测试与维护5.1 教学目标：了解逻辑电路的测试方法。

简单反向逻辑电路全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：反向逻辑电路是一种在数字电路中常见的逻辑门电路，它具有特定的逻辑功能和结构。

通过反向逻辑电路，我们可以实现逻辑门的反转或反向操作，从而改变电路的逻辑功能。

在数字电路设计和实现中，反向逻辑电路有着重要的应用，可以帮助工程师实现各种复杂的逻辑功能。

一般来说，反向逻辑电路可以分为两种类型：非门和反相器。

非门是一种基本的反向逻辑电路，它的逻辑功能是将输入的逻辑值取反，即当输入为1时输出为0，当输入为0时输出为1。

非门的真值表如下所示：输入输出0 11 0非门的符号表示通常为一个小圆圈加在门的输入端上，表示该门是一个非门。

非门的实现通常采用晶体管或集成电路等元件，通过将输入信号与门控制电路连接，就可以实现非门的逻辑功能。

非门在数字电路设计中有很广泛的应用，可以实现各种逻辑运算和控制功能。

另一种常见的反向逻辑电路是反相器，它的功能是将输入信号进行反相，即当输入信号为高电平时输出为低电平，反之亦然。

反相器的真值表如下所示：反相器通常由晶体管、集成电路等元件组成，通过适当的连接方式和控制电路，可以实现输入信号的反相功能。

反向逻辑电路在数字电路设计中有着广泛的应用，可以用于信号处理、逻辑判断、数据传输等领域。

反向逻辑电路在数字电路设计中扮演着重要的角色，它可以帮助工程师实现各种复杂的逻辑功能和控制功能。

通过合理的设计和实现，可以构建出高性能的数字电路系统，满足各种应用需求。

反向逻辑电路的研究和应用将继续推动数字电路技术的发展，为人类社会的进步和发展提供更多的可能性。

第二篇示例：简单反向逻辑电路是一种常见的电子电路，它们被广泛应用于数字电子设备和系统中。

这些电路通常由逻辑门和触发器组成，用于执行特定的逻辑功能或存储数据。

在本文中，我们将介绍简单反向逻辑电路的基本原理、应用和设计方法。

简单反向逻辑电路的基本原理是利用逻辑门和触发器之间的连接来实现逻辑功能。

逻辑门是基本的逻辑元件，它们能够执行逻辑运算，如与、或、非等。