【中层管理】中层干部职业化素养与要求

中层职业经理人职业化素养修炼
一、引言
在当今竞争激烈的商业环境中，中层经理人作为组织管理中不可
或缺的一环，其职业化素养越发重要。

本文将探讨中层职业经理人的
素养概念、修炼方法和重要性。

二、中层经理人职业化素养概念
中层经理人职业化素养是指在职业生涯中所需要具备的基本素养，涵盖了领导力、沟通能力、团队合作、决策能力、人际关系等方面。

中层经理人的素养不仅体现在专业技能上，更体现在对组织、员工和
自身的全面认知和发展。

三、中层经理人职业化素养的重要性
中层经理人的职业化素养对于组织的运转和发展起着至关重要的作用。

高度的职业素养可以帮助中层经理人更好地应对变化，激励团队合作，促进团队绩效提升，实现组织的战略目标。

四、中层经理人职业化素养修炼方法
1.持续学习: 中层经理人应积极学习新知识、新技能，深化自己在管理领域的专业素养。

2.提升沟通能力: 发展有效的沟通技巧，建立良好的人际关系，提高团队合作效率。

3.培养领导力: 培养自己的领导力，学会激励团队成员，推动团队目标的实现。

4.加强决策能力: 提高自己的决策能力，做出明智的决策是中层管理者的必备素养。

5.注重情商管理: 中层经理人应注重情商管理，理解员工的情绪，维护良好的员工关系。

五、结语
中层经理人作为组织中关键的管理者，其职业化素养的重要性不可低估。

通过不断修炼和提升，中层经理人可以更好地适应变革、推动组织发展，实现个人职业目标。

希望本文能为中层经理人提供一些启发和帮助。

中层干部应具备的素质和能力中层干部应具备的素质和能力一人围观 2016-11-08 08:40今天我想主要给我们的中层干部讲，一是中层干部应具备的素质，二是中层干部应具备的能力。

先说中层干部应该具备的素质。

一、要有一颗真诚的心。

什么是真诚，按百度的解释：真诚即真实诚恳。

真心实意，坦诚相待，从心底感动他人而最终获得他人的信任。

真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。

以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。

真诚能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生。

真诚能使人笑口常开，好运连绵。

具体到我们学校干部来说，我们首先是一个社会化的人，其次才是担当的角色。

从社会化的人的最底线讲，我们必须真诚，这个真诚即是厚道。

厚道不是说出来的，而是做出来的，它靠的是人格的修养和个人的自律。

从我们的角色讲，真诚是对学校、对工作的真诚，这个真诚即是忠诚。

中层干部是学校的中流砥柱，是连接校长与教师的纽带，是学校意志的执行者，必须一切以学校利益为重，一切从工作角度出发。

我们知道，校兴我荣，校衰我耻，如果真是出自心底愿望地，出自自觉行为地站在这样的高度，这就是真诚，就是对学校的忠，对工作的诚。

二、要有吃苦耐劳的精神和遇事包容的心态。

首先说，学校不是行政单位，没有官可言，校长不是官，书记不是官，尤其是我们的中层干部就更不是官，我们是带头干活的，所以我们的角色一定要定位好。

同时这又是个矛盾，我们不把自己看做官，可老师们又把我们当官看，我们无时无刻不在老师们的关注之中，没办法，吃苦面耐劳是我们的本份，否则，我们就会被人瞧不起，就会被人背后议论。

议论你事小，所造成的凝聚力下降，学校氛围式微事大。

想想，我们的个别干部在老师们心目中到底是一个什么样的形象，如果表决，你会得到多少人的认可。

不避讳地说，正是因为我们个别干部的不作为或者乱做为，使得老师们不仅对你有看法，而且对学校有看法，甚至认为学校对你是在从容，这不是叫人心寒吗？不仅仅没有起到带头作用，而且不断地给学校制造着负面的影响。

企业中层领导的基本素质（精选5篇）第一篇：企业中层领导的基本素质企业中层领导的基本素质昨天，公司的一位管理员工向我抱怨：与他人关系处理不好，感觉人人都是针对他，感觉无法工作。

我想通过这篇文章答复他。

作为企业一名管理干部，应当具备如下基本素质：一）敢于承担责任。

敢于承担责任是企业中层领导的第一要义，只有敢于承担责任，才能肩负责任，才能做到真正的尽责，才能做到客观。

一个不能承担责任的中层领导，会造成什么样的后果，其领导的团队如同一盘散沙，没有凝聚力，相互推委，将原本是自己应当承担的责任推给团队其他成员，在这个团队中更不可能存在公平、公正。

企业目标在这里是无法得到实施。

二）积极主动。

作为中层干部必须要积极主动，积极主动要求我们提高自身专业素质及管理能力。

不是碰到事情上级怎么说就怎么做，毕竟上级是给予目标是给予原则，相当多的细节是需要自身去把握的。

不能因为碰到问题则停滞不前，要搞清目标的实质，通过各种渠道解决问题。

当前相当多的人就是积极主动不够，碰到一点点小问题就以次为由致使整个计划停滞。

要做到积极主动则必须提高专业素质，只有专业素质的提高，才有可能开拓视野，才具备积极主动的基础。

三）宽容。

中层领导是企业与广大基层员工交流的桥梁，作为一名中层领导必须学会宽容。

宽容包含两个层面，1）是对下级的非原则性的错误要采取帮扶的措施，尽量内部处理，不是事事上报；2）是对下级针对其个人的行为要宽容，不是借用职权打压，采取公报私仇。

当然宽容不是放弃原则，对于原则性的问题是不能宽容的。

四）换位思考。

换位思考指中层干部要经常同上级采取换位思考，不要总是盘算自己的那一亩三分地的利益，毕竟那只是企业的一个组成部分，同时又要经常同下级换位思考，毕竟业绩是需要大家共同创造的要不断的激发广大基层员工的动力，才能创造效益。

五）客观公正，就事论事。

当遇到冲突时凡是有制度可以依照的依照公司制度实施，不搀杂个人感情，否则很难令人信服。

六）表率。

中层必备六大职业素养第一篇：中层必备六大职业素养中层必备六大职业素养很多企业对中层领导力缺失这一问题并非置若罔闻，也都投入了很大的关注，这从目前培训市场领导力和管理课程的火爆程度可见一斑。

然而，我们不得不承认，中层领导力缺失所引起的战略传导障碍、信息传导障碍、绩效分解障碍等问题仍然非常突出。

可以说，中层领导力问题在学术界和实践界都是老生常谈，在百度搜索“中层领导力”能够得到约156万条搜索结果，很多管理学大师都曾围绕这个题目提出过精辟的观点，这里不做赘述。

如果说解决这一问题存在一个最终方案，那么，就是将最合适的人放到合适的位置上，正如斯隆在通用汽车公司做的那样，由最高层直接确定中层管理者（甚至基层）人选，他们会花几个小时研究一个基层经理的聘用，而且斯隆坚持认为这才是他最该干的事。

一个掌握再多篮球理论的人，如果不到篮球场上训练，永远不可能成为一名合格的篮球运动员（但是这不妨碍他成为一名篮球专家）。

要实现这一转化，除了实践还是实践，只不过我们可以让中层管理者在一些模拟场景和案例研究中进行尝试，加快这一进程。

这就需要培训机构更多地深入企业，研究案例和场景，在过程中重视体验和分享的环节。

同时，企业对新任职的中层管理者提供一个在实践中学习的方案，可以参照学习路径图的方式，研究制定新任中层管理者达到独当一面的标准和达到此标准需要的培训和实践，缩短他们的岗位适应时间。

中层领导力的提升单靠企业界、学术界、培训界任何一方都无法单独实现，需要通力协作，从中层管理者的需求入手，建立起激发、供给、满足等一整套领导需求管理体系，让他们实现喜欢学、看得懂、学得会、做得好，得到真正的提升。

众所周知，中层是企业管理的核心力量，他们处于“上传”和“下达”的枢纽位置，企业的高效运作离不开他们。

中层干部是企业乃至所有组织的核心力量，是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”——但中层的问题往往也是高层最头疼的。

中层觉得自已最委屈最累，高层觉得中层执行力不够，基层觉得中层瞎指挥。

1、服从安排，听从命令：服从命令是军人的职责，单位也跟军队一样，同样是一个有组织有纪律的团体，服从管理则应该是单位职工的第一美德，中层领导肩负着辅助高层管理者决策、传达上级指示和收集反馈意见、缓冲各方面的压力、协调组织群体和关系等任务。

要自觉遵守单位的各项规章制度，认真履行本岗位职责，对待领导安排的工作，要第一时间去执行，并保质保量的完成上级的指令，执行的过程中要及时反馈，领导在与不在都一样，个人意见可以向上级反映，在事前事后做好及时沟通，但行动需服从上级安排，要尊重领导决策，对上级安排的工作，积极发挥主观能动性，用心做事，不推诿塞责，拖泥带水，严禁做“讨价还价”、“表面一套，背后一套”、“搞变通”等破坏集体利益的事情。

2、模范带头作用中层管理人员就是单位制度、文化的代表和体现，职工做事的榜样和标杆，任何事情，都必须以身作则，起到模范带头作用，“要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做”。

要干好本职工作，带头遵守单位的政治纪律，在工作和生活中起到榜样的作用，加强理论知识学习，提高专业技能和业务能力，坚持集体利益高于个人利益，在工作注重团结、严于利己、顾全大局，带领职工做好单位各项工作的贯彻落实。

3、综合协调单位内外、科室内外各项工作中层管理人员充分发挥组织、协调能力，进一步加强各部门之间的协调，做好分管业务工作，提高竞争力，职责内的工作坚决完成，职责外的工作要乐于协助，职责不清的工作要主动承担，加强与各部门之间的密切配合，综合协调好单位内外、科室内外的各项工作，将集体利益放在首位，出现问题不相互指责、埋怨，经常换位思考，团结一致解决问题。

培养系统思维，加强人际沟通，坚持量化管理，做到“向上争取资源，向下强化执行，横向团结协作”。

4、工作上积极主动，善始善终地落实好各项工作中层管理人员将工作当成自己的事业，做到忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终，积极主动的开展工作，对负责的工作明确责任，做好计划部署，工作中全身心的投入，将单位的事当成自己的事情来办，形成良好的工作习惯，工作按轻重缓急合理分类、按任务性质合理分配，运用科学管理办法，落实好领导安排的工作，在工作中善于调节自己的情绪，维持积极工作的阳光心态，传递工作正能量，营造健康和谐的良性竞争工作氛围。

中层干部核心素养
中层干部是一个组织中非常重要的角色，他们既是高层领导与基层员工之间的桥梁，也是各项工作的具体执行者。

中层干部需要具备一系列核心素养，以便更好地履行职责。

以下是一些中层干部应该具备的核心素养：
1.领导力：中层干部需要具备一定的领导力，能够激励和指导团队成员，激发他们的潜力，带领团队实现目标。

2.沟通能力：中层干部需要具备出色的沟通能力，能够清晰、准确地传达上级的指示和要求，同时也能够倾听员工的意见和建议，促进组织内部的良好沟通。

3.协调能力：中层干部需要具备协调能力，能够协调不同部门、不同团队之间的合作，确保各项工作的顺利进行。

4.创新能力：中层干部需要具备创新能力，能够不断探索新的思路和方法，提出有针对性的解决方案，推动组织的持续发展。

5.决策能力：中层干部需要具备决策能力，能够在复杂的情况下做出明智的决策，为组织的未来发展提供有力的支持。

6.学习能力：中层干部需要具备学习能力，能够不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质和竞争力。

7.团队合作能力：中层干部需要具备团队合作能力，能够与团队成员建立良好的合作关系，共同协作，实现团队的共同目标。

8.责任心：中层干部需要具备高度的责任心，能够对组织的各
项工作负责，积极履行自己的职责和义务。

中层干部的核心素养是多方面的，包括领导力、沟通能力、协调能力、创新能力、决策能力、学习能力、团队合作能力和责任心等。

只有具备了这些素养，中层干部才能更好地履行职责，为组织的发展做出更大的贡献。

企业中层管理者，一般可以理解为在企业中职位级别介于高层管理者和基层员工之间的管理人员。

中层管理者在企业管理中起着十分重要的作用，扮演着上通下达、中流砥柱的角色。

俗话说，中层不倒，企业不倒，中层管理者的在企业管理中的作用显得举足轻重。

中层管理者不论是从基层管理者中提拔起来，还是从企业外部直接招聘进来，或者是通过其他途径、方式引入而来，其在工作中往往会或多或少存在如下一些问题，如角色转换速度慢、团队管理能力差、职责定位不清晰、专业业务技能弱等等。

中层管理人员，不管是内部提拔或外部招聘，自身岗位角色都发生了变化。

对于内部提拔者，之前是基层工作人员（往往还是各方面表现比同级别人员优秀的人员），现在变成了中层管理人员，职位、工作内容等都发生了重大变化，一个明显的改变就是从主要管理事变成了主要管理人，工作面对的主要对象由没有思想的“物”变成了有独特想法的“人”。

这个重要的变化会给初次担任管理职责的中层管理人员带来很大的挑战，如果对这个角色改变不能很好很快地适应，那么可能就会给其带来困惑、担忧和烦恼，一旦这第一步迈不好，还可能会产生看低自己的心理，认为自己不适合做管理工作，从此与管理岗位无缘，严重者甚至会出现因不能胜任新岗位从而不得不离职的现象，不管是对个人或者企业都是严重的损失。

中层管理人员的一个重要职责是管理本岗位的下属人员，分配下属工作、监督指导下属、有效激励下属，这些都需要很强的团队管理能力。

但是这些中层管理人员（尤其是新晋的中层管理人员）往往缺乏必备的管理技能。

一些中层管理人员从主观上想搞好团队管理工作，却苦于找不到合适的管理方法，在摸索着进行管理，一些中层管理人员仅仅依靠岗位赋予的职权来强制进行管理，在艰难中维持着管理，一些中层管理人员靠自己熟练的专业知识技能来完成本该由下属来完成的工作，在劳累中进行着管理，等等，这些都表现出中层管理人员缺乏正确的、必要的团队管理技能、管理理念或管理思路。

中层管理人员，顾名思义，就是企业在中间层面的具备管理职责的人员。

中层管理者的素质要求中层干部必须具备悟性强、业务精、工作勤奋等良好素质，具体表现为以下八个方面：1、有自动、自发的能力工作主动性是指管理者在工作中不惜投入较多的精力，善于发现和创造新的机会，提前预计到事情发生的可能性，并有计划地采取行动提高工作绩效、避免问题的发生、或创造新的机遇。

不能积极主动地前进，不敢为人先，集体的成绩就会受到限制。

如果中层管理者不能对企业的总体绩效产生积极的推动作用，就是在为自己的事业自掘坟墓。

衡量中层管理者工作成效的标准之一就是要看其个人主动发起的行动数量。

在这一点上，中层管理者与冲浪运动员颇为相似。

冲浪者只有赶在浪潮前面，才能够精彩地冲向岸边。

而如果每次都慢半拍，就只能在海里起起落落，等待下一波浪涛的到来。

走在时代前列需要真正的努力与积极性。

《亮剑》是2005年一部非常火爆的战争题材电视剧，里面的男主人公李云龙备受观众喜爱和钦佩，其中有一场戏让我印象非常深刻。

1942年，日本侵华总司令冈村宁次对晋中进行了残酷的大扫荡。

驻晋第一军司令官筱冢义男奉命制定了针对性极强的A号作战计划，八路军驻晋部队损失惨重。

八路军129师直属独立团团长李云龙奉命突围至晋西北赵家峪驻扎，在团长李云龙和政委赵刚的苦心经营下，独立团人丁兴旺，已经发展到上万人，装备也因屡次和日伪军交战中的缴获而得到大大改善。

经政委赵刚的撮合，李云龙和当地妇救会会长秀琴结婚，不料结婚当晚，独立团叛徒朱子明泄露情报，独立团驻地遭日军山本特战小分队偷袭，目标直指团长李云龙，李云龙因出去巡逻而幸免，赵政委受重伤。

山本没有实现军事行动目标，下令焚村并抓走秀琴。

在撤退过程中遭到国民党晋绥军358团上校团长楚云飞部的阻击，逃往平安县城。

李云龙未经请示上级，迅速集结独立团部队，包围了平安县城，并准备拿下平安县城，救出老婆。

筱冢义男为营救山本特种小分队，派遣大批日军驰援平安县城，一场稀里糊涂的混战开始了。

驰援日军在经过八路军驻地的时候，无一例外遭到顽强阻击，连国民党楚云飞部也参加了阻击战，为李云龙攻打平安县城赢得了时间。

工作总结中层干部的职业素养与领导风格总结在工作总结中，中层干部的职业素养和领导风格起着至关重要的作用。

中层干部作为组织中的关键人物，既要承担管理者的责任，又要展现出优秀的领导风格，引领团队向前发展。

本文将从职业素养和领导风格两个方面对中层干部在工作总结中的表现进行总结和分析。

首先，职业素养是中层干部必备的素质之一。

职业素养包括道德品质、职业技能、职业操守等多个方面。

在工作总结中，中层干部应该展现出高尚的道德品质，做到诚实守信、廉洁自律，以身作则，为下属树立榜样。

此外，中层干部还应不断提升自身的职业技能，保持学习的状态，不断更新知识，提升管理水平和领导能力。

在工作总结中，职业素养的表现将直接影响到中层干部在组织中的形象和地位。

其次，领导风格是中层干部在工作总结中需要重点关注和提升的方面。

领导风格是指中层干部在工作中展现出的管理风格和领导方式。

良好的领导风格可以有效地调动团队的积极性，提高工作效率。

在工作总结中，中层干部应该根据不同的情况灵活运用不同的领导风格，既要有权威和果断，又要有亲和力和团队合作精神。

只有做到这些，中层干部才能更好地带领团队取得工作成果。

在工作总结中，中层干部还需要注重团队建设和员工关系的管理。

团队建设是中层干部工作的重要内容之一，只有建设好团队，才能更好地完成工作任务。

中层干部应该注重团队的凝聚力和战斗力，培养团队成员之间的合作意识和团队精神。

同时，中层干部还需要妥善处理好员工关系，关心员工的成长和福利，建立良好的上下级关系和同事之间的合作关系，共同推动工作的顺利进行。

总的来说，中层干部在工作总结中的职业素养和领导风格至关重要。

只有不断提升自身的素养和领导能力，才能更好地完成工作任务，实现个人和团队的发展目标。

希望中层干部能够认真总结过去的工作经验，不断完善自我，做到知行合一，成为组织中的中流砥柱，为组织的发展贡献自己的力量。

中层管理人员应具备的素质和能力中层管理人员应具备以下素质和能力：1. 领导力：中层管理人员需要具备良好的领导力，能够激励和引导团队成员，发挥他们的最佳潜力。

他们应该具备明确的目标和愿景，并能够有效地与上级和下属沟通合作。

2. 战略思维：中层管理人员需要具备战略思维，能够将公司战略转化为具体的行动计划，并形成自己的目标和策略。

他们应该具备全局意识，能够理解市场趋势和竞争环境，为公司制定长远发展规划。

3. 团队合作与协作能力：中层管理人员需要具备良好的团队合作与协作能力。

他们应该能够建立积极的合作关系，在团队中发挥他们的作用，并协调各个部门之间的合作，以实现共同的目标。

4. 沟通与影响力：中层管理人员需要具备良好的沟通和影响力，能够清晰地表达自己的想法和意图，并能够影响和说服他人。

他们应该能够有效地倾听他人，妥善处理团队内外的沟通问题，并能够与各个利益相关者进行有效的沟通。

5. 决策能力：中层管理人员需要具备较高的决策能力，能够在复杂的环境中做出正确的决策。

他们应该能够分析信息、权衡利弊，并在有限时间内做出明智的决策。

6. 问题解决与创新能力：中层管理人员应该具备优秀的问题解决和创新能力，能够迅速识别和解决问题，并能够提出新的想法和解决方案，推动组织的创新和改进。

7. 学习与适应能力：中层管理人员应该具备持续学习和适应变化的能力。

他们应该不断学习新的知识和技能，保持与时俱进，并能够适应不断变化的市场和组织环境。

除了上述素质和能力，中层管理人员也应该具备良好的人际关系管理能力、时间管理能力、压力管理能力以及具备跨文化意识和全球视野等。

这些素质和能力将帮助中层管理人员更好地履行职责，推动团队和公司的发展。

1。

企业中层管理者【企业中层管理者的职业素养】现代社会中，只有那些具备“会做人，会做事，有修养，善学习，善交往”等基本职业素养的中层管理者才能适应企业的工作要求。

下面是小编给大家搜集整理的企业中层管理者的职业素养文章内容。

企业中层管理者的职业素养1、要善交往交往是活动的基本方式，管理活动本身就是一种交往活动。

交往就是共在的主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解。

交往过程即是处理关系的过程，善交往是企业中层管理者必备的素养。

善交往，就要善于处理人际关系，特别要善于处理上司与下属关系和部门关系，善待员工。

善待客户。

处理关系，要坚持和谐的原则，“和为贵”。

要广交朋友，要善于沟通交流，善于做工作，用平等的方式对话，彼此平判。

交流中要保持一定的距离，要有分寸，交往不讲原则，没有尺度，什么话都说，什么事都干，就会损害企业和自身的形象，有悖企业管理的初衷。

善交往，就要掌握交往的方法，把握交流的火候。

要了解不同员工，不同客户的习性，要掌握他们的特点，要善于针对不同员工、不同客户，针对不同时间、不同场合，而运用不同方式、不同语言表达来对话沟通。

交往中要以诚相待，要热情，讲信用，要实事求是，不能搞虚假和粗暴式管理;下属员工有了困难，要能大方地、无私地给其以帮助。

这样，就能得到他们的信赖。

在同员工和客户交往时要自律，严格要求自己，洁身自好，安贫乐道，不要找客户办私事，不要给客户添麻烦。

善交往，还要善于与同事、与上司交往。

这也是会做人的要求。

交往中最关键的一条是要相互理解，相互尊重。

对领导，不必溜须拍马，对同事，无须阿谀奉承，彼此应是朋友，同样地要多联系、多交流、多沟通。

善交往。

就能及时反馈自己管理的功过得失，便于及时调整自己的管理行为，以产生最佳的管理效果。

2、要会做人企业是藏龙卧虎之地，可谓高手云集，不乏仁人志士。

来企业工作的中层管理者首先要会做人，老老实实地做人。

会做人。

就要谦虚谨慎，就要能容人，容人之短，学人之长，看别人，多看别人的长处，看自己，多看自己的短处。

中层管理者要具备哪些职业素养中层管理者要具备哪些职业素养中层管理者是企业不容忽视的中坚力量，是企业发展的基础，那么中层管理者要具备哪些职业素养呢，一起来了解一下！一、勇敢沉着的果断。

中层管理者的第十项必备素质是处事果断，风格鲜明，决不拖泥带水。

日常工作中的果断体现在对制度的熟悉和坚持，对责任的分析和承担，对不合理现象的明确和批评，尤其是在关键时刻，作为直接面对员工、外界甚至危机的直接责任人和处理者，必然要求中层管理者具备勇敢、沉着、果断的作风，给内部因素和外界环境一个赏罚分明、有章有度、责任明确的形象。

二、决不彰显的奉献。

面对各种升迁、学习和表彰的机遇，中层管理者要能够表现出决不彰显的奉献精神。

其实奉献是一种精神，但决不彰显的奉献就是一项难能可贵的素质。

从组织整体的发展来讲，这种奉献素质有利于协调整体的利益，增强组织成员的工作动力。

但是，我们中层管理人员必须重视的是——不彰显，否则容易被别人误认为故作姿态、炫耀而已，非但达不到奉献的目的，甚至有可能弄巧成拙。

三、合理适度的创新。

中层管理者并不是优秀的技术人员，也不是精英式的市场人才，更不是一呼百应的企业领袖，侧重于日常经营的常规性工作。

所以，要在工作中以创新的思维开创新鲜的思路和方法，但不能过分的追求创新的程度和数量，保持合理适度的创新，既活跃了工作的基本程序，又不会靡费太多时间。

把创新交给钻研创新的人去，把精力放在耗费精力的事上。

四、坚定不移的执着。

执着是成功者的通行证。

对中层管理者来讲，坚定不移的执着尤为重要。

相信很多管理者的成功秘诀就在于关键的时刻还有自己一如既往的执着。

执着就是要对组织的长远目标清晰认识，对领导的战略规划坚决支持，对部门的各项事务合理安排，对下属的具体工作不厌其烦的指导，更为重要的是对自己和所在部门设定的目标要自始至终的坚持，面对诸如市场状况的变化、组织结构的调整、人力资源的整合等现象，大胆的声明自己在事业中的执着态度，决不放弃个人和组织既定的目标。

企业中层管理者应具备的素质和要求（大全）第一篇：企业中层管理者应具备的素质和要求（大全）企业中层管理者应具备的素质和要求众所周之，在企业中中层管理者是企业的中流砥柱，控制着企业的中枢枢纽，他们的对企业的发展举足轻重，但是他们应具有什么样的能力素质才能保证企业的正常运行呢？分析中层管理者的能力素质首先需要对他们的工作内容有较深了解。

根据本人对许多公司中层管理者的工作特点和工作职能进行分析，总结后发现公司中层管理者的关键职责主要有两个：关键职责一：在公司的战略目标下，带领本部门的团队执行或完成公司高层领导班子下达的任务、工作方案，也就是说团队管理是其重要的工作内容。

关键职责二：根据公司战略要求，保证本部门所管辖的业务工作能正常运行、取得好的业绩，这就要求公司中层管理者随时跟踪监控业务工作的开展情况，现问题及时得到解决。

而且，公司中层管理者不仅要在本部门内部开展沟通协调工作，还要在部门之间进行相应的沟通协调，由于各个部门之间相互依赖、共同完成公司的目标和任务，要求该岗位的任职人员要以大局为重，有大局观念。

另一方面，作为公司中层管理者，在实际工作中扮演着直接实现公司战略目标中流砥柱的角色，他们是各个员工的直接领导着者、管理者。

但由于我国历史原因和现实国情导致了基层员工素质普遍偏低、素质高低参差不齐，因此，公司中层管理岗位对任职者的自我管理与控制能力、基础素质要求较高鉴于以上情况，本人认为公司中层管理者的素质模型应分为团队管理、业务发展、自我管理和基础素质四大素质模块：一、业务发展素质模块：包含统率、执行、指导与监控、排除疑难、制度优化等素质要素。

1、统率：在团队中扮演“主心骨”的角色，以干练、果断和坚强的形象赢得团队成员的信任，使之愿意在其组织和指挥下完成工作的能力。

他需要中层能够赢得员工信任、具有较强的组织能力、能够面对危机迅速作出决策、同时要具有震慑力。

2、执行：为确保战略计划的达成，通过采用创新性的、严格规范的管理行为，高效率地实施计划、取得成果的能力。

中层管理者职业化素养修炼在企业管理中，中层管理者扮演着关键的角色。

他们既要向上级领导履行职责，又要将战略目标传达给下属并保证其执行。

为了胜任这个职位，中层管理者需要具备一定的职业化素养。

本文将论述中层管理者职业化素养的重要性以及如何进行修炼。

一、了解企业战略中层管理者需要全面了解企业的战略目标和发展方向。

只有明确战略，他们才能在日常工作中对其进行支持和推动。

因此，中层管理者应与高层领导保持密切的沟通，及时了解战略变动，并将其传达给下级。

二、卓越的沟通能力中层管理者需要与不同层级的人员进行沟通，包括上级、下属和同事。

为了有效地传递信息和理解他人需求，他们应具备清晰明确的表达能力和良好的倾听技巧。

有效沟通有助于建立良好的工作关系和解决潜在的冲突。

三、培养团队协作能力中层管理者通常需要领导一个团队，因此培养团队协作能力是至关重要的。

他们应促进团队成员之间的合作与沟通，确保每个人都明确任务目标，并协调资源以达成共同目标。

同时，中层管理者还应充分发挥团队成员的才能，激发他们的工作动力。

四、灵活应变能力在企业管理中，变化是不可避免的。

中层管理者需要具备灵活应变的能力，能够迅速适应新的工作环境和要求。

他们应时刻保持警觉，及时调整工作策略和方法，以应对外部环境的变化。

五、持续学习和自我提升中层管理者应保持对业务知识和管理技能的持续学习。

他们可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和与行业内的专家交流，不断提升自己的专业素养。

同时，中层管理者还应定期进行自我反思，找出自身存在的不足，并采取相应的措施加以改进。

六、良好的人际关系中层管理者需要与各方保持良好的人际关系，包括上级、下属和同事。

他们应注重建立信任和合作的关系，并在处理人际关系问题时保持公正和公平。

通过与他人的良好互动，中层管理者可以更好地理解员工的需求，并为他们提供相应的支持和帮助。

中层管理者作为企业管理中的重要力量，具备职业化素养对于他们的职业发展至关重要。

学校中层干部应具备的职业素养第一篇：学校中层干部应具备的职业素养学校中层干部应具备的职业素养学校要发展，既离不开一支高水平的教师队伍，也离不开一支高素质的中层管理干部队伍。

得力的中层干部不仅是校长施政的左膀右臂，还是校长决策的参谋智囊。

作为一校之长，要用心选拔锻炼中层干部，以利于自己的决策施政水平提高，以利于学校各项工作的高质高效开展。

我认为，作为学校各项工作的具体管理者和直接责任人，中层干部必须具备以下职业素养。

两颗“心”——事业心和责任心。

只有具备强烈的事业心和责任心的人选才能保证学校的各项工作得到充分彻底的开展又行有实效。

如若不然，不仅会影响学校工作的进程与质量，还会影响教职工对学校的感情而涣散人心，毁灭学校的复兴希望。

两个“深入”——深入基层群众；深入工作一线。

人们常说学校的中层干部是校长的“四肢五官”，因为校长的意志往往需要借助于中层干部的管理而落实到实践中，此所谓“四肢”；而校长的意志形成过程在很大程度上又与中层干部在执行命令、履行职责过程中反馈的实际情况和群众的意见呼声分不开，此所谓“五官”。

校长需要一支能深入基层群众，深入工作一线的中层管理干部队伍，这样才能保证校长决策的正确性和施政的有效性。

两种“能力”——发现并自我解决问题的能力；勤政廉政防腐变的能力。

学校各方面工作与其它社会工作一样，随着环境、条件、人际关系、上层政策诸多因素的变化而发生许多无法预见的新情况，或产生潜在的新问题，中层管理干部作为各项工作的直接责任人，如果具备较强的发现并自我解决问题的能力，那么不仅会加速提高具体工作的进展和完成质量，而且还能减少新情况新问题对校长时间精力的占有与困挠，可以让校长拥有更多时间、精力去思考和处理更重要的工作；勤政，是学校各项工作能够按时高效完成的基本保证；廉政，既是学校全体领导干部最基本的道德要求，也是学校工作获得广大教职工拥护支持配合的首要条件，还是学校机体健康发展的基本前提。

三个“统一”——思想统一、意志统一、行动统一。