《庄子一则》教案
【学习目标】
1.反复诵读，培养文言语感；
2.借助注释读懂课文，积累文言词语；
3.体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。
【学习重难点】
重点：结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。
难点：体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。
【学习过程】
一、导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。
有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。
自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。
突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。
不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。
庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。
那么今天我们就一起走进庄子的世界。
二、资料链接
庄子名周，战国宋人。
著名的（思想）家，（文学）家。
《庄子》时战国时期思想家（庄周）和他的门人以及后学所著。
他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。
庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。
政治上主张“无为而治”。
今天，我们来学习庄子的《北冥有鱼》，《北冥有鱼》选自《逍遥游》，介绍逍遥游。
《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。
“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。
三、自读课文
1、自读课文，纠正字音
冥míng 鲲kūn 徙xǐ谐xié抟tuán
2、倾听朗读，把握节奏
四、通读课文、疏通文意
1、结合课下注释，读课文，初步疏通文意
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。
鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。
鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。
这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。
南方的大海是个天然的大池。
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起几千里的波涛，它乘着海面上急骤的狂风盘旋而上直冲几万里高空，它凭借着六月的大风离开了北海。
”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。
天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是因为高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了（也不过像人在地面上看天一样罢了）。
2、当堂练学
1、通假字：
（1）冥：同“溟”，海。
（2）垂:通“陲”,边际。
（3）邪:通“耶”,表示疑问语气。
2、重点实词
（1）其翼若垂天之云：悬挂
（2）是鸟也，海运则将徙于南冥：迁移/是：这，指示代词
（3）《齐谐》者，志怪者也：记载，动词
（4）水击三千里：拍打
（5）抟扶摇而上者九万里：盘旋飞翔 / 旋风
（6）去以六月息者也：离开 / 气息，这里指风
（7）其正色邪？：真正的颜色
（8）其远而无所至极邪？：表示选择
（9）亦若是则已矣：罢了
3. 词类活用
(1)方位名词作状语
抟扶摇而上者九万里，原意为方位名词,在文中意思为向上。
(2)形容词作名词
志怪者也，原意为奇怪,在文中意思为怪异的事物。
4、关键句子翻译
(1).《齐谐》者,志怪者也。
《齐谐》是记载怪异的事物的书。
(2).怒而飞,其翼若垂天之云。
当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。
(3).鹏之徙于南冥也,水击三千里。
鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。
(4).抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借着六月的大风才能离开。
五、再读课文、整体感知
1、赏析句子
（1）“鲲之大，不知其几千里也。
”“鹏之背，不知其几千里也。
”
运用反复修辞，突出强调鲲、鹏的体型巨大超乎想象，为下文发挥奇丽想象作铺垫。
（2）“其翼若垂天之云”
运用比喻修辞，发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟翅膀宏大的规模，表达作者对鹏的神往惊叹。
（3）“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”
发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟迁徙往南海时的恢弘态势，表达作者对鹏的神往惊叹之情。
（4）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”
此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。
2、文中大鹏的形象如何呢？你从文章那些地方可以看出来？作者用用了怎样的手法？
形象：形体硕大无比、变化神奇莫测、奋飞气势壮美
从鲲之大、背之大、翼之大以及活动范围之大四个方面极写鲲鹏形象的壮观。
用比喻和夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
３. 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。
借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。
【答案】说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。
4、“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
它们运动必须依靠气息,这里和鹏相比,说明万物均“有所凭借”“依靠”,万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。
因此,“大鹏”“野马”“尘埃”,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
5、感悟主旨
庄子借助鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定条件的，他们的活动都是有所凭借的。
六、知识拓展
拓展：“大鹏”形象对中国文化的影响
岳飞，字鹏举。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
（李白）
自信人生二百年，会当水击三千里。
（毛泽东）
成语：鲲鹏展翅、鹏程万里、扶摇直上……
电影：大鱼海棠
游戏：庄周的鲲
七、课后习题
第三题
1.徙：迁移。
2.北冥：北面的大海。
3.海运：海水流动运转。
4.志怪：记载怪异之事。
5.野马：像奔马一样流动的雾气。
6.怒而飞：奋起而飞。
7.六月息：六月间的大风。
8.垂天之云：天边的云彩。
9.无所至极：所看不到的尽头。
10.抟扶摇而上：盘旋在暴风上面。
第四题
1.化而为鸟（连词，表顺承，不译）
怒而飞（连词，表修饰，不译）
2.鹏之徙于南冥也（主谓之间，取消句子的独立性）
鹏之背，不知其几千里也（助词，的）
3.志怪者也（代词，表示前文陈述的事，“那些事”的意思。
）
抟扶摇而上者九万里（助词，表停顿）
4.生物之以息相吹也（介词，用）
去以六月息者也（介词，凭借，依靠）。
