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“两基”迎国检基本知识问答1、什么是“两基” ?“两基”是“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”的简称。
2、实现“两基”目标是什么时候提出的?最后完成的时限是哪一年?如何进行验收和认定?实现“两基”目标是1993年在党的十四大会议上提出的，全国各省最后完成的时限是 2010年。
对一个省实现“两基”目标的验收和认定，是以县级行政区为基本单位，先由省级政府根据本省制定的“两基”工作指标，对省辖各县（市、区）逐一进行达标验收。
当一个省级行政区域内所有县(市、区)“两基”工作都通过省级达标验收后，由省一级政府向国家提出对该省验收的申请，并由国家教育督导团根据国家“两基”工作指标，通过随机抽查该省辖各县（市、区）及县辖乡、乡辖学校“两基”工作成果，对该省“两基”工作进行最终验收和认定。
3、“两基”工作成果主要体现在哪些方面?“两基”工作成果主要体现在实现“三个根本性的转变”上，即:通过实施“两基”，一是实现了从孩子有学上到上好学的根本性转变；二是实现了人民教育人民办向人民教育政府办的转变；三是实现了由不完全的义务教育向完全的义务教育的转变。
4、自治区“两基”工作基本情况是怎样的？新疆维吾尔自治区“两基”工作从1995年开始实施，到2003年全区完成了65个县（市、区）的“两基”任务，地方普及九年义务教育人口覆盖率达到69%，从根本上改变了解放前新疆90%人口都是文盲的历史。
2003年国务院开始实施《国家西部地区“两基”攻坚计划》，我区有28个县（市）列入国家西部地区攻坚项目工程。
到2007年底，有27个县（市）实现了“两基”攻坚目标，地方完成“两基”人口覆盖率达到99.8%。
今年3月，塔什库尔干县顺利通过自治区的“两基”评估验收。
至此，全区93个县（市、区，不含兵团），全部实现了“两基”目标。
5、自治州“两基”工作基本情况是怎样的?我州“两基”工作于2000年通过省一级达标验收，是首批通过自治区“两基”达标的地、州、市之一。
龙泉十二小“两基国检”资料成都市龙泉驿区第十二小学校“两基”迎“国检”工作汇报材料二O一一年三月二十四日成都市龙泉驿区第十二小学校“两基”迎国检汇报材料几年来，我校以“孕育多元生命、精彩照亮未来”为学校办学思想，坚持以人为本，以法治校，经过三多年的不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高，为科教兴区、建读书之城做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。
为总结经验，开创教育工作新局面，现特将近几年来我校的“两基”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况成都市龙泉驿区第十二小学校是在城乡教育一体化、均衡化、现代化、优质化、国际化的大背景下诞生的一所城乡结合部新型义务教育体制内的学校。
2007年10月正式批准成立，原名成都市龙泉驿区大面第五小学校，2010年10月正式更名为成都市龙泉驿区第十二小学校。
学校就是两所村小（玉石村和分水村）的组合，其生源是两所村小学生和城乡结合部进城在大面务工的农民工子女，其教师也就是原村小教师拼凑组合，近几年，队伍逐渐壮大，师资状况已大为改善，学校面貌已焕然一新。
随学校的快速发展，学校很快将达到12个教学班，学生700余名，在岗教职工近50人的办学规模。
过去的一年中学校胜利完成了“依法治校示范校创建”工作、“校安工程”、“档案达标”“校舍规范管理达标评估”工作和推进“教育现代化工作”等工作，这些成绩的取得，有力地促进了学校的发展。
1、学校办学理念与办学思路校训：诚心热心开心求真求善求美校训内涵：诚信做人诚信为本学做真人求得真知热心做事勤恳耕耘崇尚善道以善立身开心生活积极进取以行铸美追求卓越校风：团结实干进取有为班风：文明活泼乐观向上教风：正己敬业爱生奉献学风：自主合作乐学善思领导作风：勤政廉洁民主科学学校精神：成功不必在我，奋斗当以身先。
办学思想：和谐孕育生命底色、小学校大教育；发掘丰盈生命内涵、小学校真教育。
学校办学目标：龙泉驿区小学教育的一流学校，农村薄弱学校提升办学水平的示范窗口学校，新课程改革的试验园区，素质教育精品示范园区。
贵州省“两基”迎国检的主要做法一、加强组织领导，明确目标责任1、调整充实省“两基”攻坚工作领导小组2、成立省政府“迎检”工作领导小组3、成立省教育厅“两基”迎“国检”领导小组下设办公室4、成立省“两基”迎“国检”驻县督查组二、分析查找“两基”迎“国检”工作中存在的主要问题和困难，认真整改，破解瓶颈难题1、根据教育事业统计报表和“两基”申报表中的各项数据进行分析2、组织督导检查组对全省88个县“两基”工作进行核查（1）在各县自查和市州地复查的基础上，省组织对全省各县进行核查（2）在核查的基础上，省又组织对40个县进行了重点督查指导3、开展全省教育经费审计（1）在各县自审和市州地复审的基础上，省组织对全省各县进行经费核审（2）在核审的基础上，省又组织对9个市州地和40个县进行了重点经费审计4、通过驻县督查组随时反馈情况（要求督查组对所有校点全面检查，并填好检查记录表备查。
发现问题及时报县督促整改，涉及重大问题直接报省）5、解决重大问题：经费、教师、办学条件三、召开工作会议1、省政府组织召开“两基”迎“国检”动员部署会2、省政府组织召开“两基”迎“国检”的工作调度会（全省调度会共召开5次，其中省长参加召开的工作调度会3次）3、省教育厅组织的工作调度会（每季度一次）4、省政府组织的工作困难县座谈会（省长亲自主持召开的全省20个工作困难县座谈会）5、督查反馈暨培训会（全省督查反馈暨培训会召开2次，重点督查县督查反馈暨培训会召开40余次）四、签订目标责任书，落实责任制1、省政府与各市（州、地）政府（行署）签订责任书2、按照《义务教育法》，明确相关厅局在“两基”迎“国检”工作中的职责3、落实教育厅各处室的责任4落实国检办个工作组的责任五、建立省教育厅对市（州、地）“两基”迎“国检”工作组1、建立教育厅对市（州、地）“两基”迎“国检”工作联系指导组（由厅领导和相关处室负责人组成的工作联系指导组，每个月向厅“两基”迎“国检”领导小组书面报告联系市（州、地）工作推进情况）2、建立省教育厅对市（州、地）“两基”迎“国检”工作重点指导组（由厅领导和相关处室负责人组成的工作重点指导组，分片负责指导县“迎检”一切准备工作）六、认真做好“迎检”工作方案，确保“迎检”工作落到实处1、“两基”迎“国检”整体工作方案2、“迎检”工作实施方案3、迎国检倒计时工作方案七、认真做好“迎检”期间的相关工作。
两基迎国检汇报材料一、前言随着国家对根底教育的重视程度不断提升，两基〔根本普及九年义务教育和根本扫除青壮年文盲〕工作已成为衡量一个地区教育开展程度的重要标准。
本文档旨在全面汇报我地区在两基工作中的进展、成效以及面临的挑战，以迎接国家检查。
二、两基工作概述1. 普及九年义务教育政策落实：详细介绍了国家关于普及九年义务教育的政策措施，以及我地区如何贯彻执行。
学校建立：概述了学校根底设施建立情况，包括新建、改建和扩建的学校数量和质量。
师资力量：介绍了老师的招聘、培训和专业开展情况。
2. 扫除青壮年文盲文盲现状：分析了当前青壮年文盲的数量、分布及其成因。
扫盲措施：列举了为扫除文盲所采取的措施，如夜校、成人教育班等。
成效评估：对扫盲工作的成效进展了初步评估。
三、施行成效1. 教育普及率提升数据比照：提供了近年来教育普及率的统计数据，展示提升趋势。
案例分析：通过几个详细的案例来展示教育普及带来的积极影响。
2. 文盲率下降下降趋势：用图表和数据展示文盲率的下降情况。
成功因素：分析了导致文盲率下降的关键因素。
四、存在问题与挑战1. 教育资不均区域差异：指出了不同区域之间教育资分配的不平衡问题。
解决方案：提出了改善资分配的建议。
2. 师资队伍稳定性流动问题：分析了老师流动现象及其对教育质量的影响。
稳定措施：提出了加强师资队伍稳定性的措施。
3. 教育质量提升质量监控：介绍了如何通过质量监控体系来提升教育质量。
持续改良：强调了持续改良教育体系的重要性。
五、将来规划1. 持续推进两基工作政策支持：阐述了将来将如何继续获得政策上的支持。
资金投入：规划了将来在教育领域的资金投入方向。
2. 加强师资队伍建立老师培训：提出了加强老师专业培训的方案。
鼓励机制：介绍了建立老师鼓励机制的设想。
3. 提升教育质量教学改革：概述了将来教学改革的方向。
评价体系：规划了建立更科学的评价体系。
六、结语两基工作是一项长期而艰巨的任务，需要政府、学校、社会和家庭的共同努力。
2024年两基迎国检工作总结
2024年是两基（两化融合）迎国检的重要年份。
在这一年，我们全力以赴，积极配合国检工作，取得了一系列重要成果。
以下是2024年两基迎国检工作的总结：
1. 组织协调：我们建立了一个高效的组织机构，由专门的工作组负责迎检工作的协调和组织。
各部门之间的协作紧密，保障了国检工作的顺利进行。
2. 现场检查：在国检期间，我们严格按照国检要求进行了现场检查。
通过对企业的生产设备、技术流程、管理体系等方面的审核，确保企业的运营符合相关标准，并提出了改进意见和建议。
3. 文件整理：我们对企业相关的文件资料进行了全面梳理和整理，确保文件的齐全、准确和规范。
通过对文件的整理，我们可以更方便地查阅和管理相关资料，提高了工作的效率。
4. 问题解决：在国检期间，我们及时发现并解决了一些问题。
通过与企业的沟通和协商，我们与企业一起找到了问题的解决方案，保障了企业的正常运营。
5. 合规指导：我们积极与企业合作，提供合规指导和培训。
通过与企业的合作，我们帮助企业提升了合规水平，加强了安全生产意识和管理能力。
6. 报告书编制：我们认真编制了国检报告书。
在报告书中，我们全面记录了国检期间的检查情况和问题整改情况，并提出了专业的意见和建议。
总的来说，2024年两基迎国检工作取得了一系列重要成果。
通过我们的努力，企业的运营符合了相关标准，问题得到了及时解决，企业的合规水平和管理能力得到了提升。
同时，我们也积累了宝贵的经验，为今后的工作提供了参考。
学校两基迎国检实施方案一、背景为建设科学、民主、法治、文明、和谐的社会主义现代化国家，我国教育领域不断加强质量、监管、考核等方面的工作。
其中，关于学生的教育质量评估和学校的办学质量评估是一项非常重要的工作。
近年来，中央政府向各地发出通知，要求建立教育质量监测体系，确保教育事业科学、规范、健康发展。
为此，教育行政部门从2008年开始，提出了“两基”标准，即“九年义务教育学校基本办学条件”和“高中阶段学校基本办学条件”，并将其作为教育质量检测和考核的重要指标之一。
这也意味着，学校必须要保证符合“两基”标准，否则将会面临惩罚和取缔。
二、国家教育质量监测考试（简称国考）为进一步确保教育质量，落实教育部门的监督职责，我国的“两基”标准再次升级。
根据教育部发布的通知，从2015年起，我国将推行“国家教育质量监测考试”（简称国考）并全面实行。
此项考试不同于以往的高考和中考，旨在评估学生和学校针对“两基”标准的成果，并发现和解决存在的问题。
三、学校两基迎国检实施方案在国考推行的背景下，学校必须加强质量管理，进一步保证自身符合“两基”标准。
为此，学校制定了以下的实施方案：1. 加强教师培训一名好的教师不仅要拥有扎实的教学基本功，更要不断提升自己的专业水平。
因此，学校将提高教师培训的频率和深度，严格按照教学计划和课程要求进行教学，在培训中注重提高教师的职业素养和教育实践能力。
2. 推行分层次教学分层次教学是一种针对学生水平不同的教育教学方式。
学校将按照学生的学习情况建立分层次教学体系，同时加强对重难点知识的讲解和教学效果的评估，确保每个学生都能够逐步提高自己的学习水平。
3. 加强学校管理学校管理是保证学校办学质量的关键。
为此，学校将加强对教师的考核和评价，做好学生的课程评估工作，建立健全的教学质量监控机制和信息化管理平台，并加强与家长的联系和沟通，让家长及时掌握孩子的学习情况。
4. 改善教学环境教学环境可以直接影响到学生的学习效果，因此学校将增加教学设施、加强教育科技应用，同时开展校园安全、卫生环保、文化氛围建设等方面的工作，让学校成为一个充满活力、有利于学生成长发展的地方。
“两基”工作七项重要内容1.普及程度。
检查适龄儿童少年入学率、辍学率、15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级中等教育完成率等指标。
凡辍学率高于指标要求的实行一票否决。
2.队伍建设。
检查教师编制落实情况、教师学历合格率、新补充教师的学历合格率及教师继续教育实施情况。
3.办学条件。
检查新增校舍面积、教学仪器设备及图书资料配备、农村寄宿制学校建设工程和现代远程教育工程情况。
凡有D级危房的实行一票否决。
4.教育经费。
检查教育经费“两个提高”、“三个增长”和公用经费落实情况，资助贫困生及治理学校乱收费情况。
5.教育质量。
教育行政部门和学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，严格执行国家和省上制订的课程计划和教学大纲，减轻学生课业负担，不断提高教育质量等情况。
6.学校安全。
重点检查学校安全管理和治理学校周边环境情况，建立健全各项校园规章制度，认真落实学校安全管理责任制和应急机制。
凡有造成师生伤亡等重大安全责任事故的实行一票否决。
7.扫盲及成人教育。
重点检查青壮年文盲率和农村成人中等教育及农村实用技术培训情况。
“两基”工作普及程度1.适龄儿童入学率：适龄儿童都能入学。
2.初中阶段入学率：攻坚县现阶段达到95%以上，巩固提高县达到98%以上，2010年后初中净入学率达到95%以上。
3.辍学率：初等义务教育阶段在校生年辍学率，攻坚县现阶段控制在2％以下，巩固提高县控制在1%以下；初级中等义务教育阶段，攻坚县现阶段控制在3％以下；巩固提高县控制在2％以下。
4.完成率：15周岁人口初等义务教育完成率达到95％以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90％以上。
5.15周岁人口文盲率：控制在l％以下。
1.小学、初中专任教师任职资格合格率100％。
2.小学、初中专任教师学历合格率分别达到98％、96％以上。
2001年以来新补充的小学和初中专任教师学历合格率均达到100％。
初中生均校舍面积不少于4.5平方米；2010年后学校校舍面积逐步按国家《农村普通中小学校建设标准》要求执行。
任家坡小学“两基”迎国检工作日程安排任家坡小学“两基”迎国检工作日程安排时间工作内容1月31日前完成对各学校“两基”迎国检基本情况调研工作。
3月31日前1.督促各校做好学生入学工作，进一步加强保学控辍工作。
2.各校对照国标开展自查工作。
3.制定任家坡小学迎国检实施方案，成立领导机构。
4月30日前1.召开任家坡小学两基工作推进会，与各学校签订目标责任书。
2.各学校对音体美等器材、图书和课桌凳配备情况展开自查。
3.接受县局迎国检第一轮档案建设检查。
4.组织学校两基工作人员参加市局组织的迎国检培训。
5月8日前1.各校组织人员进村入户核查建立0——50周岁人员及受教育情况简表。
2.完成两基基础数据统计工作。
3.完成0——18周岁少年基本信息卡建卡工作。
4.参加县局召开两基第二阶段工作推进会暨义务教育监测培训会。
5月20日前1.全面展开两基建档工作，5月15日前完成三年数据统计工作并上报教育局。
2.根据统计数据对各校保学控辍成效和普及程度进行专项检查。
3.中心小学对各校迎国检宣传工作进行检查、指导。
4.中心小学对各校成人教育工作开展情况进行检查、指导。
5.中心小学对各校安全和周边环境治理进行专项检查。
6.胜利、西沟等小学进行“五化”建设工作。
7.完成采购、捐赠图书配发。
5月30日前1.迎接省市第二阶段两基迎国检工作督查检查。
2.针对督导检查提出的整改意见，抓好整改落实工作。
3.检查、指导完成第一轮档案建设工作。
4.胜利、西沟等小学月底前完成“五化”建设工作。
5.各学校月底前完成两基档案建设任务。
6.准备两基迎国检汇报会相关工作。
7.完成两基迎国检自查报告并上报县局。
6月30日前1.上旬前整理2008——2011学年度两基资料。
2.中旬前装订两基资料，接受县局验收。
3.指导各校做好迎国检演练工作，迎接省政府预检。
4.针对省政府预检中提出的存在问题，再次进行整改并上报落实情况。
5.月底前西沟小学完成迎国检展板的策划、资料搜集工作。
丘北县“两基”迎国检办公室关于乡校“两基”迎国检档案建设的紧急通知各乡（镇）“两基”迎国检办公室：通过10月20日至25日对各乡校“两基”迎国检档案建设的督查情况来看，形势不容乐观，还存在很多问题：一是档案资料不全，进度缓慢；二是填写不规范、不完整；三是表与册不相符，数据耐不住查验；四是支撑的佐证材料还不齐全；五是业务思路不清，对文件精神吃不透；六是要求不明，对各级各类学校的要求不清楚等问题。
根据以上情况特作如下要求：1、请各乡校的相关人员认真研读好三个文件和两本书，即《云南省“两基”迎接国检工作领导小组办公室关于印发“两基”迎国检工作材料目录的通知》（云政两基迎检办…2010‟3号）、《文山州人民政府教育督导室关于加强和规范“两基”迎国检档案建设工作的通知》（文政教督…2010‟11号）、《丘北县教育局丘北县人民政府教育督导室关于印发“两基”迎国检工作实施方案的通知》（丘教字［2010］13号）、云南省普及九年义务教育扫除青壮年文盲国检工作手册和云南省“两基”国检工作知识读本。
2、认真领会《丘北县“两基”迎国检办公室关于规范乡校“两基”迎国检档案建设的通知》精神，10月12日已上传在群共享里。
3、组织人员认真核对表册，做到“两吻合，三对应”后检查是否填写规范，特别是义务教育档案1-14表的汇总表（再次重申：表一的<在校生+非在校生=总人口数>；表一的在校生要大于或等于表二的在校生+表三的在校生数，其他的汇总表的数据要与册相符）一定要认真的根据要求再次核准后才上报。
4、抓紧时间完善支撑的佐证材料。
5、档案建设要有总目录，每盒里要有小目录。
以上工作请务必在11月4日前完成，做到“一要就有、一看就懂、一查就实、一核就准”，严禁弄虚作假。
特此通知2010年10月28日。
白果镇中心小学近期“两基”迎“国检”工作开展情况汇报各位领导：现在我就白果镇中心小学2008年以来‚两基‛迎‚国检‛工作开展情况向大家作汇报，敬请批评指导。
自2002年实施‚两基‛攻坚以来，我校‚两基‛工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局悉心指导帮助下，在镇党委、政府的高度重视下，通过全校师生共同努力，顺利通过了2006年省‚两基‛验收和2007年单项复查。
去年省单项复查结束后，尽管我校‚两基‛工作得到省检查组一行的肯定，但我们没有自满，因为我们知道工作中还有很多不尽人意的地方，有些指标突击性强，巩固不好，随时都有下滑的可能。
经过短暂的休整后，大家又投入到紧张有序的‚两基‛迎‚国检‛工作中。
一、做好文化户口更新和核查工作文化户口是‚两基‛各类数据来源基础资料，在‚两基‛工作中有着举足轻重的作用。
原文化户口册经过近几年使用，破损严重，不便于使用，且存在着不科学的地方。
为进一步核准我镇人口最新基本情况，按县‚两基‛办要求，我们对‚两基‛文化户口册进行核查更新，这次文化户口核查更新，为了不影响正常教学，通过研究决定，并报请镇人民政府批准，我们以中心校负责人为组长，从片区学校中抽出部分学校负责人和骨干教师合计30人，分成7个组，利用了两个周末共4天时间，进村入户逐一核实，通过大家认真工作，收到了预想效果。
一是文化户口填写比以往更加认真规范，二是数据更加准确，错误率大大减少，三是今年文化户口是按村民组装订，在以后的使用过程中可以减少查找的时间，又可减少使用次数，延长了文化户口寿命。
二、核准适龄生情况，发放入学通知书为杜绝不足龄生入学，保证满7周岁儿童一个不少进入学校学习，经过认真核实统计，今年我镇满7周岁儿童一共1107名，我们根据学生基本情况，按就近入学原则，并根据片区学校师资和办学条件情况作了合理调整，既保证学生能就近入学，又保证学生人人有教室，有课桌凳，不出现大班额情况，目前，这项工作已基本结束。
深入巩固“两基”成果全面提高教学质量——岔山小学“两基”迎“国检”汇报材料近几年来，我校在上级有关部门和县教育局的坚强领导下，认真贯彻党的教育方针，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略部署，切实做好“两基”工作，不断加强对“两基”工作的落实、巩固和提高，不断增加教育经费投入，努力改善办学条件，强化师资队伍建设及学校常规建设，深化教育改革，努力提高教育教学质量，使学校得到稳步健康地发展。
现将我校近期的工作汇报如下：一、学校基本情况岔山小学始建于1968年，几度风雨，几经沧桑，学校已发展成为祁连一所完全小学。
2004年“普九”工作正式启动后，学校的各项硬件和软件得到长足的发展，2005年秋通过省、市、县“两基”验收。
学校辖14个村民小组，有教学班6个，在校生30人，在编教职工10人，其中党员3人，高级教师6人，大专以上学历8人，专任教师学历合格率100%，学校占地面积6045㎡，建筑面积669㎡，固定资产达30.58万元。
二、主要工作情况（一）、巩固“普九”成果，抓普及程度不放松2005年“两基”验收后，学校领导把验收只看作是阶段性成果，而不是“普九”的终结，做到思想不松、措施不丢、队伍不散、力度不减，把实施“两基”工作向深层推进，为此，我们做了大量的工作：1、利用大会小会宣传实施“两基”的长远意义，使教师认识到“民族的希望在教育，教育的希望在教师”；向社会做宣传，使其认识到“民以助教为乐”；争取各级政府对教育的支持，使其认识到“党以重教为先”。
思想明确了，学校统一操作、协调运转，订出中短期（2-3年）发展规划。
把实施“两基”做为教育自身的一项长期任务来抓。
2、控流防缀做耐心细致的工作。
普及程度是“普九”工程的核心，为了摸清适龄儿童总数，不让一个学生失学、辍学，学校分人分片挨门逐户核实情况，做好登记，掌握第一手材料，并经常组织教师到群众中去开展“普及”宣传，每学期初如发现学生未到校，老师就主动上门做家访，问清原因，做家长和孩子们的工作。
关于春节期间抓紧做好两基迎国检工作的通知各相关部门、单位：春节将至，在这个阖家欢乐、喜庆祥和的节日期间，我们也要充分认识到“两基”迎国检工作的紧迫性和重要性，切实抓紧做好相关工作。
“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称，是教育工作的重中之重。
国检是对我们“两基”工作成果的全面检验，关系到地区教育事业的发展和形象。
一、提高认识，增强责任感“两基”工作是提高国民素质、促进经济社会发展的基础工程。
国检不仅是对我们过去工作的总结和评价，更是推动我们今后教育事业发展的重要契机。
各级领导干部和广大教育工作者要充分认识到“两基”迎国检工作的重大意义，切实增强责任感和使命感，把思想和行动统一到迎检工作的部署和要求上来。
二、明确任务，落实责任在春节期间，要对“两基”工作的各项任务进行详细梳理和分解，明确责任单位和责任人。
具体任务包括：1、教育普及程度的核实与巩固要对适龄儿童少年的入学率、辍学率进行再次核实，确保数据真实准确。
对于辍学的学生，要在春节期间组织人员进行家访，了解原因，做好劝返工作，确保开学时能够按时返校。
2、师资队伍建设的完善对教师的配备、学历达标情况进行清查，对于缺编的学校，要在春节后尽快制定招聘计划，补充师资力量。
同时，要加强教师培训工作，提高教师的业务水平和教学能力。
3、教育经费的保障与管理对教育经费的投入、使用和管理情况进行自查，确保教育经费足额拨付、合理使用，杜绝挪用、截留等违规现象。
4、办学条件的改善对学校的校舍、教学设备、图书资料等进行检查，对于存在的问题，要制定整改计划，利用假期抓紧维修和补充。
5、教育质量的提升要对学校的教育教学工作进行总结和反思，制定提高教育质量的措施和方案，加强教学管理，推进素质教育，提高教育教学质量。
三、加强协调，形成合力“两基”迎国检工作涉及多个部门和单位，需要加强协调配合，形成工作合力。
教育部门要发挥牵头作用，主动与其他部门沟通联系；财政部门要确保教育经费的足额投入；发改部门要做好学校建设项目的规划和审批；人社部门要协助做好教师招聘和调配工作；公安、工商等部门要配合做好校园周边环境整治工作；各乡镇、街道要履行好属地管理职责，支持学校做好迎检工作。
学校两基迎国检实施方案一、目标与意义在当前教育发展的背景下，我国提出了“两基”教育，即基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的战略目标。
为贯彻落实国家教育方针政策，我校制定了“两基迎国检”实施方案。
该方案旨在确保我校义务教育质量全面提升，有效推进扫盲工作，进一步巩固和提升我校教育水平，为国家的长远发展和民族的伟大复兴做出积极贡献。
二、组织机构为确保“两基迎国检”工作的顺利进行，我校成立了专门的领导小组，由校长担任组长，副校长及相关部门负责人为成员。
领导小组下设办公室，负责日常工作的协调与落实。
同时，成立由骨干教师组成的工作小组，负责具体实施方案的推进和问题的解决。
三、内容与标准本实施方案围绕“两基”目标，明确了以下内容与标准：一是确保所有适龄儿童和青少年接受九年义务教育，提高义务教育入学率、巩固率和毕业率；二是加大扫盲工作力度，通过开展各类培训和文化活动，有效减少文盲率；三是加强教育教学管理，提升教育质量，确保学生全面发展；四是完善教育资源配置，提高教育教学的硬件设施和软件条件。
四、实施步骤本实施方案的实施步骤分为以下几个阶段：第一阶段为准备阶段，主要包括制定实施方案、成立组织机构、开展摸底调查等；第二阶段为实施阶段，按照方案要求，全面开展义务教育普及和扫盲工作；第三阶段为检查阶段，对实施情况进行定期检查，及时发现问题并整改；第四阶段为总结阶段，对实施成果进行总结评估，为下一步工作提供经验借鉴。
五、资源保障为确保“两基迎国检”工作的顺利进行，我校将加大资源投入，具体包括：一是加强师资队伍建设，引进优秀人才，提升教师素质；二是改善教育教学设施，提高硬件配置水平；三是加强与社区、家长的沟通合作，形成教育合力；四是筹措专项经费，保障各项工作的顺利开展。
六、监督与评估为确保实施方案的有效执行，我校将建立完善的监督与评估机制。
一方面，领导小组将定期对各阶段的工作进行督导检查，确保各项措施得到有效落实；另一方面，将引入第三方评估机构，对实施成果进行客观公正的评估，及时发现问题并提出改进建议。
迎接“两基”评估验收工作实施方案一、背景随着国家对教育事业的重视，幼儿园的基础设施和师资队伍建设得到了显著提升。
为了进一步推进我国幼儿园教育的全面发展，提高幼儿园的整体水平，我国提出了“两基”工程，即基本普及学前教育、基本实现幼儿园标准化。
为了迎接“两基”评估验收工作，确保评估验收顺利进行，制定本实施方案。
二、目标1.通过评估验收，全面了解我国幼儿园在基础设施、师资队伍、教育质量等方面的发展状况。
2.推动各地幼儿园不断改善办园条件，提高幼儿园的整体水平，确保幼儿园教育质量。
3.促进幼儿园教育的均衡发展，缩小城乡、地区之间的差距。
三、评估内容1.基础设施：包括幼儿园的场地、建筑、设施设备、玩具教具等。
2.师资队伍：包括教师资格、学历、培训、待遇等方面。
3.教育质量：包括教育理念、课程设置、教学方法、幼儿发展等方面。
4.管理水平：包括园所管理、家园合作、幼儿园与社区联系等方面。
四、评估标准1.基础设施：达到国家规定的幼儿园基础设施建设标准，环境优美，设施齐全。
2.师资队伍：达到国家规定的教师资格标准，学历合格，定期接受培训，待遇合理。
3.教育质量：体现素质教育理念，课程设置科学，教学方法得当，促进幼儿全面发展。
4.管理水平：园所管理规范，家园合作密切，积极参与社区活动。
五、实施步骤1.自查自评：各地幼儿园对照评估标准进行自查自评，全面了解自身在基础设施、师资队伍、教育质量和管理水平等方面的情况。
2.整改提升：各地幼儿园针对自查自评中发现的问题，制定整改措施，加大投入，提高幼儿园整体水平。
3.迎接验收：各级教育行政部门对幼儿园进行评估验收，确保幼儿园达到国家规定的标准。
六、保障措施1.政策支持：国家和地方各级政府要加大对幼儿园的支持力度，确保幼儿园基础设施建设、师资队伍建设等方面的投入。
2.健全制度：建立健全幼儿园管理制度，加强对幼儿园的监管，确保幼儿园规范运行。
3.培训提高：加强对幼儿园教师的培训，提高教师的教育教学能力和管理水平。
乡镇中心学校迎国检“两基”工作实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xx镇中心学校迎国检“两基”工作实施方案为了确保我镇“两基”工作顺利通过“国检”验收，推进全镇“两基”巩固提高工作，依据区委、区政府及区教育局有关会议精神及要求，结合我镇实际，制定本实施方案：一、指导思想以科学的发展观为指导，以全面提高全镇的“两基”水平为目标，认真贯彻新《义务教育法》，坚持突出重点、全面推进、注重实效、填平补齐、巩固提高工作原则，扎扎实实推进全镇“两基”巩固提高工作，确保我镇“两基”工作顺利通过“国检”，把全镇“两基”提高到一个新水平。
二、强化领导明确责任为进一步明确责任，落实任务，保证各项工作顺利开展，成立xx镇中心学校迎“国检”工作领导小组：组长：xx副组长：xx成员：xx xx xx xx xx领导小组下设办公室，xx同志任办公室主任。
各小学也要成立相应的组织机构，切实加强对迎检工作的领导，要建立迎检工作责任制和责任追究制，层层落实责任，把迎检和“两基”巩固提高的各项工作分解落实到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。
三、领导小组成员分工及联系学校xx：负责“两基”迎国检全面工作。
xx：负责协调“两基”迎国检成员单位、各学校工作,落实《xx区“两基”迎国检工作实施方案》确定的工作职责和任务，督促各学校落实控辍保学任务，确保九年义务教育普及和扫除青壮年文盲等指标达到国检标准。
指导学校抓好学校安全、校园文化建设，营造浓郁的迎国检氛围。
对各学校“两基”迎国检工作进行专项督查，掌握工作进度，督促及时整改。
联系学校：xx小学段华：负责“两基”迎国检各类人员的培训、教材的编订、教学等；落实全镇教师队伍建设相关工作，按教职工编制及学科需求配齐教师，达到国检标准。
指导各小学收集汇总迎国检各项数据、报表和有关资料，加强“两基”档案建设，规范管理，达到标准，做好中心学校档案收集整理工作。
联系学校：xx小学。
关于“两基”迎国检的宣传材料1. 什么是“两基”国检？国家教育督导团在一个省级行政区域内对所有县实施“两基”的情况全部验收完毕之后，对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是国家依法组织的对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，因此称为“两基”国检。
2. “两基”国检的主要内容有哪些？“两基”国检的主要内容有：普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。
3. “两基”国检的主要目的是什么？“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程。
是各省（区、市）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。
4. “两基”国检的意义是什么？“两基”国检既是对我省“两基”工作水平和成果的认定，也是对省政府和全省各级政府全面实施义务教育法、依法行政的考核；既是对各地贯彻落实国家“两基”工作部署和措施的全面检查，也是对各级政府贯彻科学发展观、建设社会主义和谐社会的全面考查；既是对甘肃基础教育整体水平的一次检阅，也是对甘肃形象的一次显示。
因此各地都要站在讲政治、顾大局，维护甘肃整体形象的高度，坚持把“两基”迎国检抓实抓好。
5. “两基”国检的指导思想是什么？“两基”国检的指导思想是：以全面提高全省“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”国检为契机，进一步调动各级政府及广大人民群众办教育的积极性。
6. “两基”国检的基本原则是什么？国检的基本原则是：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。
7. “两基”国检有什么特点？⑴严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。
⑵权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。
⑶公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡（镇、办）和学校，检查后公报。
⑷指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。
