八年级动词不定式总结

不定式知识点归纳总结一、不定式的构成不定式是动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成。

例如：to be, to do, to go等。

二、不定式的用法1. 作主语例句：To study hard is important for students.翻译：努力学习对学生来说是很重要的。

2. 作宾语例句：I want to learn English.翻译：我想学英语。

3. 作宾语补足语例句：She asked me to help her.翻译：她要求我帮助她。

4. 作表语例句：Her dream is to become a doctor.翻译：她的梦想是成为一名医生。

5. 作定语例句：There is a lot of work to do.翻译：有很多工作要做。

6. 作状语例句：He came here to see you.翻译：他来这里是为了见你。

7. 用在and, but, or连接两个不定式例句：I want to learn English and to improve my speaking skills.翻译：我想学英语，还想提高口语能力。

8. 与形容词和副词连用例句：I'm happy to meet you.翻译：见到你我很高兴。

9. 用在名词前表示目的，结果等例句：He gave us some advice to help us study better. 翻译：他给了我们一些建议，帮助我们更好地学习。

三、不定式的特殊用法1. with + 宾语 + 不定式例句：He left me with nothing to say.翻译：他让我无话可说。

2. for + 宾语 + to 不定式例句：We have a lot of work for you to do.翻译：我们有很多工作需要你做。

3. 不定式的被动形式例句：The book is difficult to finish.翻译：这本书难以完成。

英语动词不定式语法知识点归纳总结动词不定式考向一不定式的作用1. 作主语：不定式作主语时，谓语用单数。

往往用it 作形式主语，把不定式放在谓语后面。

It took us two hours to finish the job.2. 作宾语（1）动词+不定式。

☞He managed to escape from the fire.☞I find it hard to get along with him. （it 作形式宾语）（2）动词+疑问词+to，＂特殊疑问句+不定式＂相当于名词，作宾语。

☞I don’t know what to do next/ how to do it next.不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用it 作形式宾语。

☞I find it necessary to learn a foreign language.3. 作宾语补足语（1）动词+宾语+不定式（to do ）。

☞He warned me to be careful.注意：可以用动词不定式作宾补的动词有：ask，tell，order，want，get，would like，like，advise，invite，allowhelp，wish，warn，expect，would prefer，encourage。

（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+ to be 的不定式结构。

☞We consider Tom to be one of the best students in our class.The book is believed to be useful.（被动语态）（3）There +不定式。

We didn’t expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。

（4）在动词feel （一感），hear, listen to（二听），have, let, make（三让），notice, see, watch, observe, look at（五看）(即：吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中，不定式不带to，但变为被动语态后，必须带to。

动词不定式的用法总结动词不定式在中学英语中应用非常广泛，一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用，同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。

接下来为大家提供了以下：动词不定式的用法总结一动词不定式的形式一般是to +动词原形，但to有时要省去。

而动词不定式在具体运用时用不用to，取决于谓语动词的用法。

现就以下几方面介绍如下。

一、不定式结构1. 带to的不定式结构能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。

如：I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。

Don’t forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。

注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。

如：Dave told me not to wake up Kate.大卫告诉我别叫醒凯特。

2. 不带to的不定式结构以下几种情况使用不带to的动词不定式：(1)在固定词组had better之后。

注意：had better的否定形式是had better not do sth.。

如：You had better go home now.你最好现在回家。

It’s cold outside. You’d better not go out.外面很冷，你最好不要出去。

(2)在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。

如：I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。

I didn’t see you come in.我没看见你进来。

初二不定式知识点归纳总结不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由to + 动词原形构成。

在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分，是英语语法中重要的一部分。

在初二阶段，学生需要掌握不定式的基本用法和常见结构。

本文将对初二学习不定式的知识点进行归纳总结。

一、不定式作主语不定式作主语时，常用句型为：It + be + 形容词 + 不定式。

例如：1. It is important to learn English well. 学好英语很重要。

2. It is necessary to finish the homework on time. 及时完成作业是必要的。

二、不定式作宾语不定式可以作为动词的宾语。

常见的动词有：hope, want, like, love, need, plan等。

例如：1. I want to go shopping with my friends. 我想和朋友们去购物。

2. She needs to study hard for the exam. 她需要为考试努力学习。

三、不定式作表语不定式作表语时，常用句型为：主语 + be + 不定式。

例如：1. His dream is to become a doctor. 他的梦想是成为一名医生。

2. The goal of our project is to promote environmental protection. 我们项目的目标是促进环境保护。

四、不定式作定语不定式可以修饰名词或代词，起到定语的作用。

例如：1. I have a lot of books to read. 我有很多书要读。

2. She is a girl to trust. 她是一个值得信任的女孩。

五、不定式作状语不定式可以作为动词的状语，表示目的、结果、原因等。

例如：1. She went to the library to borrow some books. 她去图书馆借书。

动词不定式要点总结动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

一、常接不定式作宾语的动词有want，love，learn，agree，decide，hope，refuse 等。

例如：I'm learning to skate on real ice. 我正在真正的冰上学滑冰。

[特殊提醒]不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，通常用 it 作形式宾语，而把不定式短语放在宾语补足语之后。

例如：He found it very difficult to get to sleep.他发现入睡很艰难。

二、动词不定式常用作目的状语。

例如：He came to give us a talk yesterday. 他昨天来给我们作了个报告。

Mrs Brown went to see her doctor. 布朗夫人去看她的医生了。

三、 tell，ask，want，order，get，wish，warn，teach，invite 等动词后常跟不定式作宾语的补足语，构成 tell/ ask……sb to do sth (“告诉/请……某人做某事”)结构。

例如：Could you ask him to call me，please？请你让他给我打个电话，好吗？[特殊提醒]使役动词 let，make，have 等，感官动词 see，hear，feel，watch，notice，look at，listen to 等，后常跟不带to 的不定式作宾语补足语。

例如：A woman saw it happen when she was walking past一.位妇女路过时看到(它掉下) 了。

We often heard her sing in the next room. 我们时常听到她在隔壁唱歌。

注意：在被动语态句子中，不定式前必须加 to.例如：He was made to do it. 他被迫做这件事。

初中英语动词不定式及动名词总结初中英语动词不定式及动名词总结（八年级）一、后跟动词不定式结构1.agree to do XXX同意做…2.decide to do XXX决定做…3.hope to do sth希望…4.need to do sth需要…5.offer to do sth主动…6.plan to do sth计划…7.can’t wait to do迫不及待…8.continue to do sth继续…9.try (one’s best) to do尽力…ed to do sth过去常常…11.feel lucky to do XXX做某事很幸运12.ask sb to do sth叫某人做13.want（sb）to do sth想要（某人）…XXX鼓励某人做…15.allow sb to do sth允许某人做…16.XXX提醒某人做…17.send sb to do sth派某人做…18.It’s +形+for sb +to do XXX做某事对或人来讲怎么样19.It XXX sb some time to do sth做某事破费或人多长工夫20.too+形+to do太…而不克不及…21.XXX do充足…能够做…22.不定式能够作表语My job\dream is to do23.不定式能够作定语a good way\place to do sth做某事的好方法24.不定式能够表目的To get good grades。

I must study hard2、后跟动名词方式1．consider doing sth考虑2.XXX喜爱3.XXX XXX做完某事4.mind doing sth介意5.keep doing sth一直keep on doing sth继续|坚持6.can’t。

doing sth停不下来7.can’t。

help doing sth不由得8.put off doing sth推迟9.give up XXX摒弃10.ba busy doing sth忙于11.have a good time doing XXX做某事很开心12.have XXX做某事很困那13.how \what about doing sth…怎么样14.XXX成功做15.XXX感谢做16.be XXX对做某事感乐趣be afraid of doing sth害怕be good at doing sth善于于XXX对做…自豪be used to doing sth惯于17.sb spend some time (in) doing sth18.XXX三．即可加to do又可加ing，但意思差别大XXX do XXX忘记要做某事（事情还未做）XXX遗忘做过某事（工作已做）XXX记得要做某事（事情还未做）XXX记得做过某事（事情已做）try to do XXX尽力去做某事XXX尝试做某事to do XXX停下了去做某事XXX停止做某事used to do XXX过去常常做某事be used to doing sth气于做某事四．后跟动词原型make sb do XXX使某人做某事let sb do XXX让某人做某事help sb (to) do sth帮助或人做某had better do XXX最好做某事五．便可跟原型，又可跟ingsee sb do XXX看见某人做了某事（事情已发生）XXX瞥见或人正在做某事（工作正在产生）hear sb do XXX听见或人…了（工作已产生）。

动词不定式的用法总结
1、动词不定式作主语时常用it来作形式主语，而将动词不定式移至谓语动词后作真实主语。

It is dangerous to drive very fast.
2、动词不定式可以作表语，如果主语部分含有实义动词do，且作表语的动词不定式又是do 的内容，这时表语不定式的to可以省去。

My idea is to ring him up at once.
3、动词不定式作宾语。

I do not know who to ask .
4、用作宾语补足语的动词不定式.
He was heard to sing every day .
5、不定式复合结构for somebody to do something。

可用作主语\表语\定语\状语等。

It is for her to decide.
6、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方法、方向、结果等。

I am glad to meet you.
7、作定语的动词不定式。

We have no time to go to the town today .。

初二英语动词不定式用法小结动词不定式是动词的一种特殊形式，它没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语；它由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+ 动词原形”. 在句子中可作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。

为使同学们更好地掌握其用法，现总结如下：一、动词不定式作主语动词不定式作主语，例如T o think of the animals in danger is sad .为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置，如It is sad to think of the animals in danger . 常用句型:It +be+adj./n to do sth./It takes sb. some time to do sth.二、动词不定式作宾语一些动词，如want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare,等，常接动词不定式作宾语。

应注意有些动词后面可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但所表达的意义不同。

常见的有：（1）stop to do sth.停下来去做另一件事；stop doing sth. .停止正在做的事（2）try to do sth. 尽力做某事；try doing sth.尝试做某事（3）remember/forget to do sth.记住／忘记去做某事；remember/forget doing sth. 记得／忘记做过某事。

下列动词（enjoy finish keep mind practice spend advise suggest allow）后面不能用不定式，用动名词作宾语三、动词不定式作宾语补足语有些动词，如tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。

动词不定式作后置定语的用法总结一、不定式作后置定语的基本结构1. 不定式作后置定语时，通常紧跟在被修饰的名词或代词后面，构成主谓宾结构。

例如：我有很多事情要做。

2. 不定式可以由"to"加动词原形构成，也可以省略"to"。

例如：I have some work to do. 或 I have some work that needs doing.3. 不定式一般不受主语的人称和数的限制。

例如：We have something to discuss. 或 They have a problem to solve.二、不定式作后置定语的句型分析1. 主动不定式：表示被修饰的名词或代词的动作是由它所指代的人或物发出的。

例如：She is a girl to admire.（她是一个值得钦佩的女孩。

）2. 被动不定式：表示被修饰的名词或代词本身所承受的动作。

例如：There are many problems to be solved.（有许多问题待解决。

）3. 完成式不定式：表达在不定式动作发生之前已经发生的动作。

例如：He has a lot of work to have done.（他有很多工作是已经做完的。

）三、不定式作后置定语的语法功能1. 修饰名词或代词，充当后置定语，进一步说明其性质、特征或属性。

2. 说明被修饰名词或代词的用途、目的、原因或结果。

3. 表示被修饰名词或代词的动作或状态。

四、不定式作后置定语的一些注意事项1. 不定式作后置定语时，一般需放在被修饰名词或代词的后面，形成定语从句。

2. 不定式作后置定语要和被修饰的名词或代词保持一致，包括数、人称和性质。

3. 不定式作后置定语要注意使用时态的变化，通常受上下文的语境所限制。

结语动词不定式作后置定语在英语中是一个非常常见的句式结构，它丰富了句子的表达方式，使句子更具表现力和丰富度。

了解和掌握不定式作后置定语的用法，对于提高英语写作能力和阅读理解能力都有着非常重要的意义。