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（部编语文）一年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄（zī）住满了人。
①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝（bì）国有个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
（1）楚王初次见到晏子的态度是________，可以从________、________词语中看出来。
（2）“难道齐国没有人了吗？”的意思是：________。
（3）文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。
A．摩肩接踵 B．拂袖成云 C．挥汗如雨第①句：________ 第②句：________ 第③句：________（4）找出文中描写晏子的表情、神态的句子。
（5）简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。
【答案】（1）看不起；瞅；冷淡（2）齐国就没有一个个子高的人来出使我国（3）B；C；A（4）①晏子装着很为难的样子。
②他故意笑了笑。
（5）先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。
这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。
【解析】【分析】（1）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。
一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
从“晏子见了楚王。
现代文阅读过关练习（一）-小学语文一年级下册部编版一、现代文阅读阅读天地。
小花猫我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
1．短文有_____个自然段。
2．第二自然段写小花猫的外貌，分别介绍了猫的_____、_____、_____。
3．写小花猫颜色的词语有_____、_____、_____。
4．用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“﹏﹏”画出小花猫晚上做的事。
阅读天地。
爱祖国我们爱自己的祖国。
小白鹅说：“祖国有清清的小河。
”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。
”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。
”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。
”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。
”5．在（）里填上合适的词语。
( )的小河( )的花朵( )的泥窝( )的祖国6．儿歌中有个词语是说祖国土地广大，物产丰富，这个词是________。
7．祖国地大物博，有许多名胜古迹。
你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧！_______________________________________快乐阅读可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。
它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。
最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
8．这篇短文有( )个自然段。
9．小白兔的( )、( )和( )很可爱。
10．文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作( )。
期末现代文阅读拓展训练-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读短文，回答问题。
夏天的雨夏天总是让人捉摸不透，一会儿给你个惊喜，一会儿又让你手忙脚乱。
清晨，天空中就挂着红红的大太阳，热得人无处躲藏，一转眼的功夫，乌云已经密密麻麻地盖住了整个天空，不一会儿雨就哗哗地下起来，雨点儿很大，像黄豆粒一样从空中撒下来。
落在地上，飞起一朵朵漂亮的水花。
真像老人们说的：六月的天，小孩儿的脸，说变就变。
（1）短文共有个自然段，第二自然段共有句话。
（2）照样子，写词语。
例：密密麻麻（3）用加点词造句。
夏天总是让人捉摸不透，一会儿．．．又让你手忙脚乱。
．．．给你个惊喜，一会儿（4）你能用横线画出文中的一句气象谚语吗？2．我会读短文，还会回答问题。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆（pén）。
公鸡说：“不借。
”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“不去。
”傍晚，突然刮（ɡuā）起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢（qiǎnɡ）修（xiū）屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。
（1）短文共有个自然段，第3自然段有句话。
（2）这篇短文主要讲了、和的故事。
（3）公鸡最后为什么脸红了？A.因为他太着急了B.因为抢修屋顶太累了C.因为自己先前不帮助兔子和鸭子，觉得不好意思3．阅读课文选段，做练习。
粽子是用青青的箬竹yè包的，里面裹着白白的糯mǐ，中间有一颗红红的枣。
外婆一欣开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，zhēn 是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红dòu粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
（1）拼一拼，写汉字。
yèmǐzhēndòu（2）标出自然段序号。
部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题。
一头卖不掉的牛文/布衣粗食继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。
说来你不信，牛卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一个月，牛就跑回来了，任凭继父抽打，它都不愿回买主家。
无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。
前两个月，家里的一头母牛产下了一头牛犊，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了；再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。
卖掉了又跑回来的牛，是一头年轻的小水牛，刚学会犁地，属于耕牛里的“抢手货”，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，非它莫属。
自从牛跑回来后，继父就纳闷了，难道牛不仅识途，还恋家？这样的结论，着实让继父吃惊不小。
牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。
特别是牛出生两个月的时候，山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少只牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。
结果是牛活得好好的，继父却害了一个多月病。
即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，他还是赶着牛去了集市。
继父打算把牛卖得越远越好，那样，牛就找不到回家的路了。
一到集市，牛就感到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的光。
这样的感觉让牛很痛苦，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下。
它想尽力讨好一下继父，想打消继父卖掉自己的想法。
每有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。
看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的“哞哞”声，直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。
不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。
关键是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。
牛走了，被一辆手扶拖拉机载走了。
我们都以为，再也见不到牛了。
然而，一年多以后的一个冬日，继父一开门就看到了牛，它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。
1-4单元现代文阅读真题特训卷（二）-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•万柏林区期中）阅读下面文字内容，完成下列各题。
东汉时期，有个叫黄香的孩子，已经九岁了，母亲在他小时候就去世了。
冬天的夜里，天气很冷。
每天，黄川香都要在父亲睡觉前，先钻进父亲的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。
父亲问他：“你这是干什么呀？”黄香说：“现在天冷，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉的时候就不感到凉了。
父亲听了，欣慰地说：“你真是个懂事的好孩子！”（1）这个故事发生在（季节）的夜里。
（2）每天在父亲睡觉前，黄香是怎么做的？用“____”在文中画出来。
（3）下面能概括故事内容的一项是。
（填序号）①融四岁，能让梨②子不学，断机杼③香九龄，能温席（4）黄香是一个的孩子，我们应该向他学习。
（填序号）①友爱、乐于助人②孝顺、懂事③聪明能干2．（2022春•潍坊期中）读短文，完成练习题。
小河小河水清清的，绿绿的。
小兔往小河里扔纸屑（xiè），小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……过了些日子；小河变了。
小河水黑黑的，臭（chòu）臭的。
小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是医生。
”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
又过了些日子，小河的病好了。
小河水清清的，绿绿的。
它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……（1）朗读文中画横线的句子时，要读出的语气。
①喜悦②赞美③急切（2）没生病的小河水是，。
生病的小河水是，。
（3）小河为什么会生病呢？用“﹣____”在文中画出来。
（4）小河的病好了，是因为①医生把它的病治好了。
②小动物们不再往小河里乱丢东西了。
（5）如果你是小河，你想对小动物们说些什么？3．（2022春•金湾区期中）我会读故事，并回答问题。
变色的房子小兔造了一间房子，它把种子拌在泥土里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在树林里，狐狸看不见。
部编版一年级语文下册课内外阅读专项专题训练(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）选下列字的正确读音。
睡着了________（zhe zháo）小荷才露尖尖角________（lù lòu）（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。
（4）我会照样子写词，写句子。
①例：透明的（翅膀）美丽的________ 快乐的________②例：一（张）画一________小花猫一________花③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
在________，有________。
（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。
（不会写的字用拼音）解析：（1）zháo；lù（2）两；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花（5）略【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。
小学语文一年级下册部编版暑假现代文阅读拓展训练(解析版)暑假现代文阅读拓展训练-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读短文，完成后面的练习。
动物气象员动物城气象站站长大象贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂飞来了，说：“我晚出早归，就表示要下雨了。
”乌龟跑来说：“我背上出汗，就表示要下雨了。
”蚂蚁走过来说：“我往高处搬家，就表示要下雨了。
”大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全聘用啦！”（1）动物气象站发布广告做什么？A.告诉大家要下雨了B.招聘门卫保安员C.告诉大家要搬家了D.招聘气象预报员（2）背上出汗就表示要下雨的小动物是谁？A.乌龟B.蜜蜂C.蚂蚁D.蝴蝶（3）快要下雨时会往高处搬家的动物是谁？A.乌龟B.蜜蜂C.蚂蚁D.蝴蝶（4）为什么蜜蜂、乌龟、蚂蚁全都被聘用了？（5）我还知道也表示要下雨。
2．姑娘棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。
她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。
”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！（1）根据文章内容连一连。
燕子会捉树干里的害虫青蛙会捉空中飞的害虫啄木鸟会捉田里的害虫（2）棉花姑娘吐出的棉花是。
（填序号）A.碧绿碧绿的B.雪白雪白的C.鲜红鲜红的（3）给棉花姑娘治好病的是。
（填序号）A.啄木鸟B.燕子C.七星瓢虫（4）小虫子为什么叫“七星瓢虫”？用“ ”在文章中画相关语句。
部编版一年级下册语文期末专项复习——阅读理解姓名：__________班级：__________考号：__________一、现代文阅读(共20题；共215分)1．（12分）阅读理解。
早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆，又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
（1）（1分）课文有个自然段，第一自然段有句话。
（2）（5分）荷叶上的珍珠什么样？（3）（5分）太阳一出来，荷叶上的珍珠就不见了？你知道这是为什么吗？2．（12分）阅读短文。
骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bēi bèi）上，只（zhīzhǐ）两三秒钟就摔了下来。
只有一个骑手技艺高超，尽（jǐn jìn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
（1）（5分）给短文中加点字选择正确读音。
（2）（1分）这段话共有句话。
（3）（5分）找出写骑手技艺高超的句子。
（4）（1分）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为。
3．（10分）阅读鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。
黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。
布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。
海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
（1）（1分）短文一共有个自然段，第二自然段有句话。
（2）（1分）用“”画出文中表示声音的词语。
（3）（2分）根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（）A．要下雨了B．是晴天C．要刮风了（4）（2分）根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（）的叫声及时播种。
A．海鸥B．黄莺C．布谷鸟（5）（1分）鸟的叫声不但十分，而且能给人们带来很多。
（6）（1分）你还知道其他动物的叫声吗？写一写。
4．（6分）阅读理解。
期末现代文阅读真题特训卷-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•成武县期末）阅读短文，完成练习。
顽皮的阳光阳光像个顽皮的小男孩。
清晨，他爬上树梢，跳上窗台，探着脑袋看看谁家的孩子还在睡懒觉。
他又溜进花园，藏在晶莹的露珠里；挂在花儿的笑脸上。
他还钻进小河里，划着树叶船，跟着小鱼去旅行。
（1）短文一共有句话。
（2）短文中的“他”指的是。
（3）短文中的阳光，树梢，窗台，又花园，藏在露珠里，还小河里，划着树叶船，跟着小鱼去旅行，真！2．（2022春•郓城县期末）读一读，做一做。
吹牛的公鸡一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说；“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把公鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
（1）短文共有个自然段。
（2）下列说法正确的是。
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是自己从东方升起来的。
（3）用横线画出公鸡说的话。
从中可以看出这是一个的公鸡。
（4）文中画波浪线的句子说外面亮了，其实是。
3．（2022春•新野县期中）读一读，想一想，做一做。
好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）全文共有个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——坏——去——上——（3）“春天”的“天”字用音序查字法，应先查音序，再查音节，还可以组词为、。
（4分）（4）短文中写了谁在传播好消息？在文中用“〇”圈出来。
（5）你知道这个好消息是什么吗？请写下来。
4．（2022春•横峰县期末）阅读夏夜的田野ㅤㅤ夏夜的田野，是个神奇的剧（jù）场。
2019-2020学年部编版语文一年级下册期末专项复习：现代文阅读（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课外阅读。
天上的云天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看，天上的云可真奇怪。
有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1．第___自然段写云的样子。
2．天上的云有的像__，有的像__，有的像___。
3．天上的云很______，也很_____。
4．写写你心中的云的样子。
________________阅读短文，回答问题。
寄给青蛙的信青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。
青蛙很难过。
小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。
”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。
”这时，大雁把信送来了。
青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊!这是我第一次收到朋友的信，多好哇！”5．短文共有（_____）自然段。
6．兴高采烈是（）意思。
A．难过B．高兴7．青蛙没收到信的时候很（_________），收到信后（________）。
8．用“____”画出小鸭找到青蛙后说的话。
9．请你也给自己的好朋友写几句话吧。
_________________________________课内阅读。
他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。
”10．这一故事讲的是________和________的事。
11．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用________的语气来读。
部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)小池塘池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇像长长的睫毛。
XXX倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
这篇短文共有一个自然段。
文中描写了天空中的白云、太阳、月牙和星星，以及倒映在水里的样子。
模仿短文的句子写一写：花儿在风中摇曳，像一个个小精灵。
美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
”这句话中的“大眼睛”是指明亮的小池塘。
小池塘池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。
荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。
水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
短文描写的景物有：柳树、荷叶、荷花、小金鱼。
文中画“少女在梳理长发”的句子是打比方的句子。
这句话把柳树比作少女在梳理长发。
文中还有一个打比方的句子，我能用“一个个大圆圈”画出来。
读了这段话，你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗？请写出来。
荷叶姐姐下雨了。
XXX姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼，躲在绿伞下；一只蜻蜓，躲在绿伞下；一只青蛙跳过来，躲在绿伞下……XXX姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。
XXX看见了，觉得不好意思了。
立即收起了小雨点儿。
XXX出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。
荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢！选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上：①蹦过来②游过来③飞过来。
荷叶姐姐把伞给了小鱼、蜻蜓、青蛙等。
还有哪些动物也会来躲雨呢？照样子写一写：一只蝌蚪跑过来，躲在绿伞下。
它决定每天早上准时响起，提醒大家起床。
于是，小闹钟开始了它的工作。
每天早上，它都会准时响起，让大家能够按时起床。
统编版小学语文一年级下册第18课阅读理解训练专项题一、现代文阅读小猴子下山（节选）有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1．多音字填空。
看：kān（_______）kàn（_______）2．照样子，写一写。
例：又大又圆_________ __________3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？_______________________4．小猴子看到西瓜时心情如何？______________________5．小猴子看到西瓜后，决定（）A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜二、课外阅读我来练。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到“扑通、扑通”，它们都掉到河里去了。
6．从南面到北面过独木桥的是（）A．白羊B．黑羊7．“扑通、扑通”是___________________的声音。
8．两只羊都落到河里的原因是（）A．两只羊走路都不小心B．两只羊谁也不让谁9．这篇短文告诉人们的道理是（）A．做人要勇敢，要不怕前面的困难B．要先人后己，把方便留给别人，这也是给自己方便10．如果你就是过桥的那只黑羊，你会怎么做呢？请写一写。
______________________________三、阅读短文，完成练习。
可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂（càn làn）的阳光下，真像一堆闪闪发光的白雪。
它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。
最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
【部编语文】一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。
等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
（1）这段话主要讲小猫（）A. 讨人喜欢B. 调皮C. 神气十足D. 高兴（2）填空________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛________的毛 ________小猫 ________的脸蛋（3）用“________”画出中心句。
（4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。
（5）抄下一个比喻句，并填空。
________。
句中把________比作________。
（6）“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。
有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。
【答案】（1）A（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足（3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！（4）外貌；太阳出来（5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。
（3）考查找中心句的方法。
2023-2024学年统编版一年级语文下册主题阅读一（附答案）
（一）春天的闹钟
春天的闹钟响了，春天的闹钟响了，
惊醒了种子，叫醒了树木，
睁（zhēnɡ）开了眼睛。
伸出了胳膊（ɡē bo）。
春天的闹钟响了，春天的闹钟响了，
吵醒了小草，唤醒了花朵，
钻（zuān）出了头儿。
绽（zhàn）开了笑容。
1.儿歌中哪些字含有口字旁？用“”圈出来。
（重复的只圈一个）
2.春天来了，睁开了眼睛的是（），钻出了头儿的是（），伸出了胳膊的是（），绽开了笑容的是（）。
（填序号）
①②③④
3.我会写：春天的闹钟响了，叫醒了________，____________________。
（二）有趣的灯谜
四个人，身披花棉袄，唱歌呱呱叫，名字叫作牛，不会拉犁（lí）头，
搬木头。
田里捉害虫，丰收立功劳。
说它力气小，背着房子走。
1.第一则灯谜的谜底是一个汉字，这个字是（）。
（填序号）
①林②双③杰④点
2.第二、三则灯谜的谜底分别是两种不同的动物：________和________。
3.我国的传统节日（）有猜灯谜、（④）的习俗。
（填序号）
①元宵节②清明节③吃麻花④吃元宵
主题阅读一参考答案（一）1. 响吵叫唤
2.③④①②
3.示例：喜鹊唱起了歌儿
（二）1.③
2.青蛙蜗牛
3.①④。
统编版小学语文一年级下册第11课阅读理解训练专项题一、现代文阅读两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，另一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥。
”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。
”它们谁也不肯让谁，就打了起来。
不一会儿，只听到河里发出“扑通!扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1．短文一共有（_______）个自然段？2．在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。
（）——（）（）——（）3．白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话，用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
4．你想对两只羊说：“_____________________________________。
”二、我爱阅读。
快乐的小青蛙夏天，小青蛙到处玩，不小心掉到了一口枯井里。
他不急不慌，在井里唱起了歌。
一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，走过去一看，原来是只小青蛙。
大象问：“你掉进井里，为什么不哭？怎么还有心思唱歌呢□”小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。
要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀□”“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来□5．短文一共有（______）个自然段。
6．填一填。
一（______）枯井一（______）大象一（______）小青蛙7．在文中“□”里填上合适的标点符号。
8．请把文中小青蛙说的话画上“______”。
9．选一选。
（填序号）（1）小青蛙掉进枯井以后，他（______）。
①又哭又怕②不急不慌（2）大象用（______）把小青蛙救了上来。
①长鼻子②尾巴参考答案1．两2．黑白南北3．你退回去，让我先过桥！你退回去，让我先过桥！4．你们不应该打架，应该相互谦让才对。
5．56．口头只7．？！。
8．“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。
要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”9．②①教师课堂激励学生用语1.埋头读书，抬头做人2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
新部编版一年级语文下册课内阅读专项专题训练1. 阅读课文片段，回答问题。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
（1）写出下面词语的近义词。
照看——______亲密——______ 舒服——______（2）用横线划出最能概括文章中心的话。
（3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。
（4）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用______的修辞方法，改为陈述句是：______（5）牛郎细心照看牛，可见他是一个______的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个______的人。
2. 课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用横线画出来。
（2）这段话写了______、______、______、______ 、______ 和______几种动物。
（3）在文中找出下列词语的近义词。
远程—______ 忽然—______ 旅游—______ 一般—______（4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
3. 课内阅读这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
绝密★启用前部编语文一年级下册现代文阅读专题测试（一）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 1.课外阅读。
天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1.第自然段写云的样子。
2.天上的云有的像,有的像,有的像。
3.天上的云很,也很。
4.写写你心中的云的样子。
2.阅读短文，回答问题。
寄给青蛙的信青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。
青蛙很难过。
小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。
”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。
”这时，大雁把信送来了。
青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊!这是我第一次收到朋友的信，多好哇！”1．短文共有（）自然段。
2．兴高采烈是（）意思。
难过 。
高兴3．青蛙没收到信的时候很（），收到信后（ 。
4．用“”画出小鸭找到青蛙后说的话。
5．请你也给自己的好朋友写几句话吧。
3.课内阅读。
他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。
”1.这一故事讲的是和的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?答案第2页，总29页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
4.课外阅读。
雨 后嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑, 心里却希望自己, 也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是 。
2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。
A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲5.阅读短文，回答问题。
小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望它。
小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1．短文一共有（）句话。
2．小松鼠生病住院，（ 。
。
。
。
。
）来看望它。
3.连一连。
小猴带白菜小蜜蜂带桃子小白兔带唱歌小牛带蜂蜜百灵鸟。
黄鹂牛奶4.请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“”画出来。
6.课外阅读。
变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。
”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。
他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了,他该怎么办呢?1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“”画出来。
2.明明做了一个什么样的梦呢?3.明明害怕了,他应该怎么办?7.课外阅读。
小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
答案第4页，总29页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………小猴子看见了,扶着他走下 的山坡。
小百灵鸟看见了,给他送来了许多 的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
1.选择正确的词填在横线上。
好吃 陡峭2.小精怪用咒语变出了 。
3.用“ ”画出幸福是什么。
4.文中主要写了哪些小动物?8.课内阅读。
村子里没有井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”1.石碑是 刻的,井是 挖的。
2.如何理解“吃水不忘挖井人”?在正确的理解后面画“√”。
(1)吃水不能忘记挖井的人。
( )(2)人不能忘记关心和帮助过你的人。
( )9.课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有 句话?2.短文写了 、 和 三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能 ,啄木鸟能 ,所以我们应该 。
10.课外阅读。
大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
。
1）这一段话共有________句。
。
2）填空①一年有________。
________。
________。
________四个季节。
②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
大自然的邮票是指________。
11.课内阅读。
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
12.课外阅读。
可爱的小白兔我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。
它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。
最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.选文共有个自然段。
2.小白兔的。
和都很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。
13.小阅读。
铃声响,下课了。
操场上,真热闹。
跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
1.从文中找出下列词语意思相近的词语。
经常()喧闹()2.文中。
是体育活动。
3.说说体育锻炼怎么样。
14.课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。
妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。
”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。
2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
”这句话运用了(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。
这样的句子我也会说:。
3.选文这一故事告诉我们。
15.课外阅读。
动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。
下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。
雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。
天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。
1.文中是气象员。
2.用“”在文中画出表示天气变化的句子。
3.根据短文内容连一连。
泥鳅晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆上蹿下跳要下雨侦察蜂雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁报告雨停等天晴16.课内阅读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.从文中找出两对反义词。
()—() ()—()2.荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的。
答案第6页，总29页………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线………… 3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
17.课内阅读。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
” 1.石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。
A.吃水不能忘记挖井的人B.人不能忘记关心和帮助过自己的人18.阅读短文，回答问题。
大地妈妈大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．这段文字有（ ）句话。
2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（ 。
。
。
。
3．选一选，把序号填在括号里。
老大带来的是（ ），老二带来的是（ ），老三带来的是（ 。
，老四带来的是（ 。
桂花和金装 。
满园桃花和红装 。
梅花和银装 。
满池荷花和绿装4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？19.。
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《棉花姑娘》节选忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
