三上第一单元 礼仪感染：播种梦想仪式 班队课教案

三年级文明礼仪课教案一、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本知识和重要性。

2. 培养学生养成文明礼仪的良好习惯。

3. 提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。

二、教学内容1. 文明礼仪的定义和重要性2. 基本礼仪行为规范3. 校园文明礼仪实践三、教学重点1. 让学生掌握基本礼仪行为规范。

2. 培养学生在学校、家庭、社会中实践文明礼仪的能力。

四、教学难点1. 如何让学生理解并践行文明礼仪。

2. 如何提高学生的人际交往能力。

五、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和重要性。

2. 示范法：教师示范文明礼仪行为，学生跟随模仿。

3. 实践法：组织学生进行文明礼仪实践，培养良好习惯。

4. 讨论法：分组讨论文明礼仪在实际生活中的应用，分享心得体会。

一、第一课时：文明礼仪的定义和重要性1. 导入：讲解文明礼仪的定义，让学生了解文明礼仪的基本概念。

2. 讲解：阐述文明礼仪的重要性，引导学生认识到文明礼仪在日常生活中的作用。

3. 互动：学生分享对文明礼仪的认识和体会。

二、第二课时：基本礼仪行为规范1. 导入：讲解基本礼仪行为规范，如问候、鞠躬、道歉等。

2. 示范：教师示范基本礼仪行为，学生跟随模仿。

3. 练习：学生分组练习基本礼仪行为，互相纠正不足。

三、第三课时：校园文明礼仪实践1. 导入：讲解校园文明礼仪的具体要求，如课堂纪律、食堂用餐、上下楼梯等。

2. 实践：组织学生在校园内实践文明礼仪，如排队、礼让、清洁等。

3. 反馈：学生分享实践心得，教师点评并指导。

四、第四课时：家庭文明礼仪实践1. 导入：讲解家庭文明礼仪的重要性，引导学生在家中实践文明礼仪。

2. 实践：学生在家中实践文明礼仪，如尊老爱幼、礼貌待人等。

3. 反馈：学生分享实践心得，家长评价，教师点评。

五、第五课时：人际交往与文明礼仪1. 导入：讲解文明礼仪在人际交往中的作用，引导学生学会与人相处。

2. 讲解：讲解如何运用文明礼仪提高人际交往能力，如倾听、表达、尊重等。

三年级文明礼仪教育班会教案在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

下面是小编为大家整理的关于三年级文明礼仪教育班会教案，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习！文明礼仪班会1活动目的：1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

活动内容：班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪活动形式：看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。

活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。

2.搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

5、设计主题班会课件。

活动时间：2015年5月15日活动流程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始!下面有请两位小主持人上场！（鼓掌）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。

主持人2：她，像一缕朝阳，温暖我们的心房。

主持人1.：她，让欢快的笑脸更灿烂。

三年级文明礼仪课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的礼仪知识，知道礼仪在日常生活中的重要性。

2. 通过学习，培养学生自觉遵守礼仪、维护社会公共秩序的意识。

3. 结合实际情况，提高学生运用礼仪的能力，使他们在日常生活中更加文明、有礼。

二、教学内容1. 礼仪的定义与重要性2. 基本礼仪知识称呼与问候礼貌用语餐桌礼仪公共场所礼仪3. 文明礼仪实践三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本礼仪知识，提高文明礼仪素养。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解礼仪知识，让学生了解并掌握基本的礼仪要求。

2. 运用案例分析法，分析日常生活中出现的礼仪问题，引导学生正确应对。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟场景中实践礼仪，提高实际应用能力。

五、教学过程1. 导入：讲解礼仪的定义与重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解基本礼仪知识，包括称呼与问候、礼貌用语、餐桌礼仪和公共场所礼仪。

3. 分析典型案例，引导学生正确应对日常生活中的礼仪问题。

4. 进行情景模拟，让学生在模拟场景中实践礼仪。

5. 组织学生讨论，让他们谈谈自己在日常生活中如何遵守礼仪，以及遇到不文明现象时如何应对。

7. 布置作业：让学生运用所学礼仪知识，观察身边的文明与不文明现象，写一篇感想。

六、教学评价1. 课后作业：观察身边的文明与不文明现象，写一篇感想，评价学生对礼仪知识的理解和应用能力。

2. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与程度、发言积极性和对问题的思考深度。

3. 情景模拟：评价学生在模拟场景中实践礼仪的表现，包括言行举止是否得体、是否符合礼仪要求。

七、教学拓展1. 组织学生参观公共场所，现场指导他们如何遵守公共场所的礼仪。

2. 邀请文明礼仪专家进行讲座，让学生更深入地了解礼仪知识。

3. 开展文明礼仪主题活动，如文明礼仪知识竞赛、文明礼仪演讲比赛等，激发学生的学习兴趣。

八、教学反思1. 反思教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够引起他们的兴趣。

三年级礼仪主题班会教案
一、目标：培养学生良好的礼仪意识和能力，形成文明礼仪行为习惯。

二、教学内容：
1. 了解什么是礼仪，为什么要讲究礼仪。

2. 学习日常生活中常见的礼仪规范，并进行实践和演示。

三、教学过程：
1. 导入：教师播放一段视频，展示不同场合下的不同礼仪行为，让学生们观察并思考。

2. 概念解释：教师与学生一起讨论礼仪的含义和重要性。

3. 学习礼仪规范：
a. 学生小组分工讨论不同场合下的常见礼仪规范，并汇报给
全班。

b. 教师根据学生的讨论结果，进行解答和补充，强调重要的
礼仪规范。

4. 实践操作：
a. 教师组织学生进行实践操作，模拟不同场合下的礼仪行为，
如进出教室、就餐、问候等。

b. 学生分角色进行实践演练，互相评价并改进。

5. 总结：教师与学生一起总结今天学到的礼仪知识和实践经验。

四、教学反思：
通过本次主题班会，学生们了解了什么是礼仪，为什么要讲究礼仪，掌握了日常生活中常见的礼仪规范，并进行了实践和演示。

学生们在活动中积极参与，互相切磋，提高了自身的礼仪意识和能力。

以后要进一步进行巩固和提高，形成良好的文明礼仪行为习惯。

“播种习惯，收获成功”主题班会设计教案“播种习惯，收获成功”主题班会设计教案活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠定基础。

活动背景：班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。

要培养高素质人才、高素质的公民，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此召开本次主题班会。

本次活动的目的在于让学生参与、体验，在模拟练习中得到内化。

活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过观看视频、生活实例窥探、行为讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

主持人：楚文文、高戴慧活动地点：初三（3）班准备过程：1、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视频。

2、确定本次班会的主持人和策划者。

3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。

准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。

4、制作班会课件。

整个过程中，学生可以随时征求老师意见，加以修改和完善实施过程：一、观看视频导入A：各位尊敬的领导老师，亲爱的同学们大家好：在我们开始我们的班会之前，先让我们观看一个视频。

（观看）多么感人的场面，多么令人心动的情节，它饱含着人民军队对广大人民的爱，那么我想问，面对无情的灾难，我们的解放军怎么能不顾一切，舍身奋勇向前，是什么力量推动了他们，我想是他们千千万万次的训练，成就了他们服从命令听指挥，一切为人民服务的好习惯吧！B：“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

好习惯是一个人终身的财富，初三（3）班播种习惯收获成功主题班会现在开始。

二、实话实说--谈谈身边的故事A：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？B：是吗？A：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

三年级上册班会教案-《文明礼仪教育主题班会》通用版一、班会主题本次班会主题为《文明礼仪教育主题班会》。

二、班会目标通过本次班会的开展，达到以下目标：1.让学生了解文明礼仪的重要性；2.培养学生的良好习惯和礼仪意识；3.提高学生的素质和文明修养；4.帮助学生树立正确的行为规范和价值观念。

三、班会内容本次班会将包括以下内容：3.1、引导学生进行规范的礼仪动作在班会一开始，老师将以示范的方式引导学生进行规范的礼仪动作。

老师可以从站立、坐姿、行走等方面进行示范，并让学生进行模仿。

在模仿的过程中，老师将着重强调正确的站姿、坐姿、走姿和姿势，让学生知道什么样的动作才是规范的礼仪动作。

3.2、介绍文明礼仪的重要性在进行示范与模仿之后，老师将向学生介绍文明礼仪的重要性。

老师可以通过以下几个方面进行介绍：1.文明礼仪是一种良好的社交方式。

它可以帮助我们更好地融入社会，和他人建立良好的关系。

2.文明礼仪可以提高我们的自我素质。

只有懂得文明礼仪，我们才能在社交场合更好地表现出自己的素质和修养，赢得别人的尊重和认可。

3.文明礼仪是一种良好的传统。

中华民族有着悠久的礼仪传统，文明礼仪是中华文化的重要组成部分，我们应该珍视和传承这种传统。

4.文明礼仪是一种美德。

它可以使我们更加关心他人，理解他人的需要和感受，以达到增强人际间关系的目的。

3.3、培养学生的良好习惯和礼仪意识在介绍完文明礼仪的重要性之后，老师将以问题为切入点，引导学生思考班级、家庭和社区中存在的不文明、不礼貌的现象，并提出改善的建议。

让学生明白只有通过自己不断的努力和行动，才能让自己变得更加优秀。

老师可以以此为契机，号召学生自觉遵守校规校纪，坚持文明用语，关注他人，提高自我修养。

3.4、加强班级文明建设班级是学生的第二个家庭，班级文明建设是全校文明建设的重要组成部分。

在班会中，老师将号召全班同学共同努力，共同维护班级文明，创造和谐、温馨、安全的学习环境。

老师可以让学生自己出主意，选择班级文明建设中的具体事项，让学生在实践中体验班级之间的合作与支持。

少先队活动课程指导纲要(试行，2015年9月)《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》(教基二[2012]3号)规定：少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党中央对当代少年儿童和少先队工作的希望和要求，贯彻落实中央党的群团工作会议精神、第七次全国少代会精神，促进加强未成年人思想道德建设和全面实施素质教育，教育引导亿万少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，更好地为少年儿童健康成长服务，制定本指导纲要。

一、少先队活动课程的性质少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人是少先队组织的根本任务。

少先队教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。

少先队活动课程是少先队把握组织属性，通过特有的组织形式、集体生活和活动方式对少年儿童进行思想引导的活动课程。

1.政治性。

以理想信念教育为根本，以"五爱"教育为基础，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养少年儿童严和实的品德，团结、教育、带领少年儿童听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，养成好思想、好品行、好习惯，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴中国梦的美好未来努力奋斗。

2.儿童性。

充分尊重少年儿童主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、信念形成的基本规律，以少年儿童为开发和实施主体，发挥少年儿童自主作用、创造精神和少先队集体的力量，精选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取少年儿童易于接受的方式，以校园为基础、家庭为补充、社会为天地，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。

播种梦想仪式主题班会一、活动目的我们都有自己的梦想，而实现梦想的第一步就是播下种子。

通过此次播种梦想仪式主题班会，旨在激发同学们对于梦想的渴望和积极性，引导他们明确自己的目标，并鼓励他们付诸行动，为实现自己的梦想而努力奋斗。

二、活动准备1. 环境布置：准备一个宽敞明亮的会议室，使用投影仪设备，将鼓舞激励的图片和语录投影到屏幕上。

2. 器材准备：麦克风、音箱、音乐播放器、播种梦想小道具等。

3. 文案准备：准备一些有关梦想实现的名人励志演讲语录，整合班级同学们的梦想介绍。

4. 活动小道具准备：播种卡片、颜料、水彩笔等。

三、活动流程1. 开场（5分钟）老师：亲爱的同学们，大家好！首先，我代表班级老师团队，欢迎大家来到今天的播种梦想仪式主题班会。

今天我们将一起走进一个神奇的世界，它是梦想的世界，是一个充满希望和奇迹的世界。

同学们，你们的梦想会成为你们生命的指南针，驱使你们勇往直前。

那么，现在，就让我们开始吧！2. 激发梦想的力量（10分钟）老师：同学们，请你们认真观看这些激励人心的图片和语录。

这些名人的成功经历告诉我们，只要我们拥有梦想，并为之努力，就一定能够实现自己的价值和梦想。

同学们，你们有什么感想呢？学生1：这些名人都是非常勇敢和坚持不懈的。

他们的成功让我感到非常鼓舞。

学生2：看到这些成功人士的故事，我更加坚信自己能够实现梦想，不放弃是最重要的！老师：很好！对于梦想的坚持和不放弃，是成功的关键。

接下来，我们将一同进入梦想的世界，寻找真正属于我们自己的梦想。

3. 梦想的种子（10分钟）老师：现在，请同学们抽一张播种卡片，然后在上面写下你们的梦想。

同时，你们可以画下自己的梦想图案，让这个种子具有自己独特的标识。

（同学们写下自己的梦想和画下图案）4. 分享梦想（15分钟）老师：现在，我们邀请几位同学，上来分享自己的梦想。

请第一位同学上台。

学生3：我的梦想是成为一名科学家，为人类的发展做出贡献。

老师：非常好！希望你能努力学习，未来成为一名对社会有用的科学家。

“文明礼仪让梦飞起来”主题队会一、队会目的：1、让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。

2、培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。

3、帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。

二、学生准备：学生收集有关同学文明礼仪行为的资料。

学生查阅与文明、习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。

学生编排表演有关文明礼仪的小品、快板、诗朗诵、歌舞等。

三、队会过程：(一)、各小队整队。

(二)、出队旗(三)、唱队歌四、中队主题会活动过程周方舟：大家请坐下。

小梁记者：小曾，今天听说石井坡小学五、1中队要开展中队主题队会。

小曾记者：是吗?我们是红领巾广播站的小记者，正好去采访采访。

快走!小梁记者、小曾记者来到主持人刘、唐身边问：同学们好，你们今天开展什么活动呢?刘、唐：今天我们开展“文明礼仪让梦飞起来”主题中队会，欢迎两位记者来采访。

小梁记者、小曾记者：谢谢你们! 小梁：小曾，我们赶快把这些精彩的镜头拍下来吧!小曾：好的!(两人拿起照相机拍摄)刘、唐：亲爱的老师，亲爱的同学们合：大家好！刘：送走三月的芬芳，迎来初冬的太阳唐：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！刘：初冬，是新一年的开始，是梦想启航的地方。

唐：初冬，是一支歌，一支幸福的歌刘：同学们迈着喜悦的步子走进了初冬，走进了我们主题中队会——唐：让我们用生动的表演演奏我们文明的乐章！刘：让我们用智慧与热情，播撒礼仪的种子！唐：让梦幻与彩虹，编织出一个文明的童年之梦！两人合：文明礼仪，——全班合：让梦飞起来！（全班举物品欢呼）刘：今天同学们看起来有点紧张，不如我先说个笑话让大家放松放松一下。

唐：好啊！（鼓掌）刘：从前，有几个人去参加婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜欢乱说话。

其他人就告诉他：“婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了”。