增强工作责任心-提升管理水平(惠小明)教学文案
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班主任用智慧和爱心提升班级管理水平摘要:初中教学工作难做,班主任工作更是千头万绪,责任千金重。
要做好班级各项工作必须加强自身建设,全面提高班主任自身的素质,用智慧和爱心,让学生从内心真正喜欢你,真正佩服你,真正拥护你,从而管理好学生,管理好整个班级。
关键词:班主任工作管理氛围角色转换平等对待一、初中班主任要适应时代需要,加强自身修养切实提高自身的综合素质初中的学生千奇百怪,想法多多。
作为初中的班主任,要不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。
班主任必须不断用新知识充实自己。
不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业知识。
其次,要加强道德修养,做学生为人的楷模。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印象。
班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
再次,班主任要具备多种能力。
能体察学生的思想、情感、需求等,达到知人知面知心的能力,达到启迪学生心灵的能力。
二、转换角色观念,营造温馨的班级氛围、班级框架合理化班级活动的设计和组织安排,班级管理者要大胆放权,由权威的前台走向服务的后台。
让孩子、家长、和配班老师都走到班级管理的前台来,这样班级管理才能收到事半功倍的效果。
一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培养他们各方面的能力,使他们成长为适应时代要求的各类人才。
要达到这一目的,必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任,做出长期的努力和实践,通过切实有效的班级管理,才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景。
一个组织健全的班级,能有利于班级管理。
班主任要策划好班级组织,并明确分工,让他们各司其职、要充分调度好班级组织,充分发挥班级组织的功能。
良好的班级组织一般具有榜样、同化功能,其他同学会以他们为榜样,发生潜移默化的变化。
同时具有激励和约束功能,其他同学会在他们的激励下,自发产生一种无形的力量约束自己的行为。
《增强责任意识提高管理水平》第一篇:增强责任意识提高管理水平增强责任意识,提升管理水平-----校长培训班结业论文作者姓名秦立武职称中学一级教师摘要。
责任胜于能力。
校长肩负着学校持续发展和跨越发展的重任,自身必须具有纵观全局的责任视野和统揽全局的责任能力。
在全力推进素质教育的今天,以人为本的学校管理理念已经深入人心,如何更好的进行学校管理工作,提升办学的管理水平,通过这些天的培训,有了一些新的认识,那就是增强责任意识,踏实做好本职工作。
关键词:责任意识;管理水平xx年11月,我有幸参加了枣庄市第十六期初中校长培训班,这次培训学习,主要聆听了多位专家、教授、名师、名校长的出色讲座,实地考察了南京市的两所名校。
了解了当前最前沿的教育信息和教育政策,学习了超前的教育管理理念,时间虽短,但受益匪浅。
我每天坚持认真听专家的报告,及时做学习笔记。
这一次的学习使我的教学理论和教学实践都有了较大的提高,从理论到实践的一次升华,为实践教育教学的管理,扎实做好学校的管理工作奠定了基础。
联系作为一名副校长的实际工作,感觉在今后的工作中应增强责任意识,努力提升学校的管理水平,重点应从以下几个方面入手。
一、增强责任意识是做好各项工作的前提责任是一个人的工作宣言。
每个人所从事的工作,都是由一件件小事构成的,但我们不能因为工作中的小事而采取敷衍应付或轻视责任。
而要以高度的责任感对待自己的工作,把每一件小事做好,树立对事业追求的标杆,用自己的特长和学到的理论指导自己的工作实践,以高度的责任感去服从服务于全体学生,去实现自己的人生价值。
一个人无论在什么岗位上,不管你充当的是什么角色,最关键的一点就看你有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。
只要你认真地、勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得别人的认可与尊重。
责任既可以使人坚强,又可以让你发挥自己的潜能。
责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定人的工作成绩,如今教育特别是基础教育改革的步伐很快,按以往仅仅只会干某一项工作,已经远远不够,要想使自己立足于这个竞争激烈、优胜劣汰的教育大环境中,想要成为教育系统的一名优秀的管理工作者,不需要有太高深的知识或具备有太高的能力,首先要沉下心来,脚踏实地地去做。
提高管理水平,增强处事能力,做一名合格的中层干部温家宝总理在同济大学百年校庆时曾经讲过这样一句精彩的话:一个民族有一些关注天空的人,这个民族就有希望。
我想引用这一句话:一个学校有一些关注天空的人,这个学校就有希望。
当前,我们学校正处于内涵式发展的关键时期,新一届中层干部必须要时刻仰望天空——明确责任,必须要学习做人、做领导——为人师表,必须要学习管理——高超一筹,共同肩负起学校发展的历史使命和艰巨任务。
下面,我就如何当好一名合格的中层干部,谈一点个人的体会和想法,与同志们做一个交流。
一、明确中层干部的定位学校的中层干部,也是学校的中坚力量,是学校的火车头和发动机,在学校起着非常重要的作用。
在组织体系中,对上负责决定决策的落实,对下担当管理者的责任,是工作落实者和部门管理者,在单位处在“上传下达”的位置,起着承上启下的作用,也是一个磨砺人、锻炼人、提高人的岗位。
怎样才算是一名合格的中层干部呢?在谈这个问题之前,我们先看看中层干部的类型。
1、一流的中层干部是“领头羊”。
二战时期,美国著名将领巴顿将军就是这样的中层。
他曾经有一句非常著名的话:“在战争中有这样一条真理:士兵的状态,取决于将领的状态;将领所展示出来的形象,就是士兵学习的标杆!领头羊所起到的就是一个标杆作用,它永远站在队伍的最前方,给群羊以榜样与力量,使得整个团队昂首阔步地向前。
一位优秀的中层管理者必然是事事以身作则,而他的这种行为也会为他赢得尊重。
因此,中层干部在带领自己的团队时,一定要时刻牢记:勇当下级学习的标杆!毛泽东说:“只有落后的领导,没有落后的群众。
”这句话是每一位中层管理者都应牢记于心的。
2、二流的中层干部是“夹心饼干”。
二流的中层干部将自己当作“夹心饼干”,被动地完成任务。
如果工作严厉认真,很容易积怨于下,引起下属的不满,甚至被暗中称为领导的“打手”;如果对下属很宽容,工作效率和质量往往又会大打折扣,因此积怒于上,甚至被扣上“缺乏管理和领导能力”的帽子,搞不好还会丢了饭碗。
如何提高员工的员工的责任心和工作积极性文档课件 (一)提高员工的责任心和工作积极性是企业管理者相当头疼的一个问题。
员工的责任心和积极性无论对于企业还是员工个人都是很重要的,因为好的责任心和积极性能够提高企业效益,提高员工水平,为企业创造更高的竞争力。
那么如何提高员工的责任心和工作积极性呢?以下几点或许可以帮到管理者。
一、正确认识员工的责任心和工作积极性首先,对于员工的责任心和工作积极性,管理者必须正确认识。
责任心是员工自觉认识到肩负起自己的职责,对于企业给予的任务能够全力以赴、尽心尽力地完成。
工作积极性则是指员工在工作中的主动性和积极性,不仅完成任务,而且超越任务,力求更好的成果。
因此,管理者要明确员工的责任心和工作积极性对企业发展的巨大影响,以此来提高员工的责任心和工作积极性,促进企业的长足发展。
二、建立完善的激励机制其次,建立完善的激励机制也是提高员工的责任心和工作积极性的必要手段。
人类行为心理学认为,激励是人类行为的动力,良好的激励机制可以激发员工的自我激励,从而提高员工的积极性。
因此,管理者可以通过月度或季度激励、年度大奖励、晋升和晋级等方式激励员工,建立起合理的奖惩机制。
三、加强学习和培训再次,不断加强学习和培训也是提高员工责任心和工作积极性的必要因素。
学习和培训可以丰富员工的知识和技能,不断提升员工水平,使员工更适应企业和市场的变化。
同时,定期的学习和培训也可以精神激励员工,提高员工工作兴趣与积极性。
四、强化工作环境最后,管理者也应该努力创建良好的工作环境,为员工提供体面、愉悦、安全的工作生活。
良好的工作环境有助于员工释放压力和焦虑,并能够增强员工的归属感和荣誉感,从而提高员工的责任心和工作积极性。
例如,改善工作设施、营造和谐的人际关系、建立公正的内部管理机制和职业发展规划,都是提高员工积极性的良好手段。
总之,提高员工责任心和工作积极性是一个复杂而长期的过程,需要企业管理者的努力和耐心。
提高工作责任心
首先,要提高工作责任心,就要树立正确的工作观念。
工作不仅仅是为了赚钱,更是一种责任和使命。
只有明白了这一点,才能够对工作充满热情和动力。
同时,要明白每一个岗位都有其重要性,不管是高层管理者还是基层员工,都需要尽职尽责地完成自己的工作,这样才能够形成一个良好的工作氛围。
其次,要提高工作责任心,就要注重细节。
在工作中,细节决定成败。
只有把
每一个细节都做到位,才能够保证工作的质量和效率。
因此,无论是做事还是处理事情,都要做到有条不紊,不马虎,不留死角,这样才能够做到工作尽责。
此外,要提高工作责任心,就要善于承担责任。
在工作中,难免会出现各种问
题和困难,而作为一个有责任心的员工,就要敢于承担责任,主动解决问题。
只有在困难面前勇往直前,才能够不断提升自己的责任心和工作能力。
最后,要提高工作责任心,就要不断学习和提升自己。
只有不断学习新知识,
不断提升自己的能力,才能够更好地适应工作的需要,更好地完成工作任务。
因此,要注重学习,注重提升自己,只有这样才能够在工作中展现出更高的责任心。
总之,提高工作责任心是每个人都需要努力的方向。
只有在工作中树立正确的
工作观念,注重细节,善于承担责任,不断学习和提升自己,才能够真正做到工作尽责,为企业的发展贡献自己的力量。
希望每个人都能够在工作中不断提高自己的责任心,为自己的事业铸就辉煌。
增强工作责任心,提升管理水平(惠小明)增强工作责任心,提升基层管理水平一个企业要想提升他的整体效益,必然要有一套自己全新的管理模式和一个用工作责任心的基层团队。
那么,何为工作责任心呢?工作责任心就是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。
一般地说,责任就是义务,工作中履行职业责任和职业义务就是与得到相应的报酬紧密联系的。
班组是企业最基层的组织,企业要实现安全生产、经营管理目标,关键靠一线基层来落实。
可见,班组是企业一切工作的落脚点。
班组长“责任心”是指个人对自己、对班员、对家庭、对企业、对社会、对国家所负责任的的认识、情感和信念;与之相应的遵守规范,承担责任和履行义务的自觉性。
增强班组长工作责任心,就是要提高班组长素质,班组长是企业的基层管理者,作为“兵头将尾”,对控制事故发生起着非常重要的作用,如果班组长素质低,安全管理水平不高,管理不善,或责任心不强,不及时制止违章行为,甚至带头违章,班组发生事故的概率将大大增加。
为此,要通过多种形式提高班组长的综合素质。
要定期不定期地组织班组长参加安全知识培训教育活动;也可采取走出去的办法组织班组长到开展班组安全活动成效较显著的单位学习取经,从而提高班组长综合素质,在熟悉安全生产规章制度,提高安全操作技能上增强工作的责任心。
强化安全生产意识企业实现安全生产,班组长必须有较强的安全生产意识。
为此,企业必须将“安全第一,预防为主”的方针落实在班组,让班组长意识到自己的工作安排和布置关系到每一位班组员工的利益,甚至生命安危。
使班组长在认真履行班组安全责任人职责的同时,掌握本班组的安全生产目标,将班组成员的安危作为头等大事来抓,使班组安全工作责任到人、措施得力、落实到位,构筑起安全生产的第一道防线。
另外还要注重情感交流沟通企业班组工作是安全管理的落脚点,说得通俗点就是“上面千条线下面一根针”,大量的工作都要由班组长这根“针”来完成。
企业制定的安全生产、经营管理任务目标的考核细则、管理要求,最终都要落实到基层班组,而班组长又要面对面地把任务落实到每名班员,考核到人,管理到人。
加强岗位职责增强责任心尊敬的员工:
为了进一步加强公司的管理水平,增强员工的责任心,提高工作效率,我们特制定加强岗位职责,增强责任心的管理规定,希望大家能够切实执行。
一、职责范围
每个岗位的职责范围必须明确,并且要与公司的战略及各部门之间的协作有关。
员工必须清晰了解自己的职责,认真履行职责。
二、合法合规
员工必须保证在履行自己的工作职责时,遵守相关的法律法规和公司的内部规定,不得有违法违规行为。
三、公正公平
员工必须做到公正公平,不得存在任何歧视或不公平现象,同时对于所负责的工作要充分运用自己的专业知识,客观公正地完成好每一个工作任务。
四、切实可行
员工必须根据自己的职责范围,制定详细的具体工作计划,并根据实际情况调整计划,确保每一项任务都可以切实可行实现。
五、持续改进
员工必须保持学习的心态,不断学习新知识和新技能,积极参与公司的各项培训,增强自己的实践能力和团队合作精神。
同时要对自己的工作进行不断的总结和改进,为公司的发展做出应有的贡献。
作为一家企业,我们必须从每个员工开始加强岗位职责,增强责任心。
只有每一个员工都能够发挥出自己的最大潜力,才能让公司在市场竞争中更具有优势和竞争力。
谢谢大家!
企业负责人:XXX。
树立服务理念增强责任意识提高管理效能今天学校召开班主任工作会议,其目的是进一步传达县素质教育现场会精神,落实班主任工作周例会制,促进班级管理更加科学、高效,促使学校常规管理再上新台阶。
班级体是学校管理组织机构中最基层的一个组织,也是最为关键的,学校工作提升的支撑点在班级。
班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用。
一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍,是学校打造品牌、塑造形像、持续发展的根本所在。
下面,我就如何开展班主任工作谈几点意见。
一、正确认识班主任工作的重要性班主任是班级的组织者、管理者和领导者,是学校与家长联系的桥梁,是联系本班各科任教师的纽带。
班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。
班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上:首先,班主任是学生健康成长的引领者,起着导向引领作用。
对于"引领者",我的理解就是如学生跑步,你在前面带路,学生前进的方向正确与否,速度快慢如何,都取决于你这位"引领者"。
作为班主任,比普通教师更多一份责任,更多一份付出,更多一份酸甜苦辣。
这份责任、付出、酸甜苦辣,就是对学生的教育、指导和关爱,对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身体的健康成长,无不关心,无不负责。
班主任所做的工作直接关系到学生成长。
一名不称职的老师,影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任,影响的将是学生全面健康的发展。
因此说,班主任是学校里比较辛苦的人,更是最值得尊敬的人。
其次,班主任是学校决策的执行者,起着贯彻落实作用。
学校的决策,如果没有一支好的执行队伍来实施和落实,也就等于是空谈。
这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体。
班主任就是通过协调各科任教师,共同落实学校各项工作。
如果说一所学校出了成绩,上了档次,升了品位,首要功绩应该归功于以班主任为首的教师队伍。
企业管理培训课件:如何提高工作责任心(一)如今,企业中的员工经常面临的问题是缺乏工作责任心。
由此,企业管理培训课件已成为一个非常重要的工具,旨在帮助员工了解工作责任心的概念、重要性以及如何提高工作责任心。
本文将介绍在企业管理培训课件中,通常包括哪些主题和如何提高工作责任心。
一、企业管理培训课件通常包括哪些主题?1.定义工作责任心:在企业管理培训课件中,必须首先阐明工作责任心的定义。
呈现一个对工作高度负责、热忱、敢于承担风险并寻找解决问题的员工形象,是培训课程成功的第一步。
2.工作责任心的重要性:该主题通常会展示员工愿意高度发挥他们职责范围内最大限度的工作责任的优点,尤其是对于组织、团队和客户。
教育员工,他们可以贡献更多,对其满意度和员工忠诚度均能提高,这对企业有着积极的影响。
3.自我管理:这个主题以自我反思作为起点,向员工介绍了在职业生涯中发展和保持工作责任心的必要性。
旨在通过提供自我分析工具,以及提供内容涵盖内容深远的自我管理技能,帮助员工不断改进自己的工作状态。
4.项目管理和团队合作:此主题旨在强调员工负责管理自己的工作、追求卓越和解决团队中的问题的重要性。
在企业中,组织或团队的成员的协作、合作和努力,是项目成功的重要成功因素。
5.领导和沟通:在企业管理培训课件中,此主题通常会向员工明确有效的领导、意识到自己的领导风格和识别不同类型的沟通,等等。
二、如何提高工作责任心?1.设定目标:设定目标并将其注入到工作中,这样员工就可以集中注意力,不断改进和提高自己的工作状态,从而提高工作责任心。
2.发展自我意识:员工在了解自己的优点和缺点后,将更容易理解上司所期望的责任范围,这将激励员工抓紧机会,更好地完成任务,提高其自我效能感。
3.提高培训和学习:给员工提供更多有关工作的技术、知识和实用的工具,以促进员工知识的掌握,从而更好地完成任务,这是一个通过培训和学习提高工作责任心的好方法。
4.采用正向激励:通过正向激励措施,员工能够理解他们的贡献对整个组织的成功所起的关键作用,他们也会对自己的工作产生更强的责任心。
合理安排工作计划提高工作负责任心工作负责任心是每个职场人士都应该具备的一种素质。
通过合理安排工作计划,可以提高工作负责任心,并提高工作效率。
本文将从多个角度探讨如何合理安排工作计划,使自己更加负责任。
第一,明确工作目标。
在安排工作计划之前,首先要明确自己的工作目标。
明确工作目标可以帮助我们更清晰地知道自己要做什么,从而避免工作目标的模糊不清。
在明确工作目标时,可以分解任务,制定具体的工作计划,使每个任务都有具体的时间节点和责任人。
第二,合理分配工作时间。
在安排工作计划时,要根据工作的紧急程度和重要性合理安排时间。
紧急且重要的任务应该优先处理,而紧急但不重要的任务可以交给他人或推迟处理。
这样可以避免时间被浪费在琐碎的事务上,提高自己的工作效率。
第三,合理管理工作流程。
合理管理工作流程可以提高工作负责任心。
通过建立有效的项目管理系统,可以实时跟踪工作进度,及时解决问题,确保工作按时完成。
同时,还可以适时调整工作计划,做出灵活的决策。
第四,合理分配资源。
在安排工作计划时,要根据工作的需要合理分配资源。
这包括时间、人力、资金等资源的合理利用。
合理分配资源可以提高工作效率,确保工作的顺利进行。
第五,注重沟通与协作。
工作计划的合理安排需要与他人进行沟通和协作。
通过有效的沟通和协作,可以更清晰地了解工作需求,消除误解和误差,提高工作的质量和效率。
在工作计划中要充分考虑到团队成员的意见和建议,形成共识,使大家都对工作计划有共同的认识和目标。
第六,合理设置目标和奖励机制。
设置目标和奖励机制可以激励自己更加负责任地完成工作。
在制定工作计划时,可以设定明确的目标,并设定相应的奖励机制。
当完成工作目标时,可以给予奖励,激发自己的积极性和主动性。
第七,持续学习和提升能力。
持续学习和提升能力是提高工作负责任心的重要途径。
在安排工作计划时,要不断学习新知识,提升自己的专业技能,以应对工作的挑战。
只有不断提升自己,才能更好地履行工作职责,展示出更高的工作负责任心。
增强工作责任心,提升基层管理水平一个企业要想提升他的整体效益,必然要有一套自己全新的管理模式和一个用工作责任心的基层团队。
那么,何为工作责任心呢?工作责任心就是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。
一般地说,责任就是义务,工作中履行职业责任和职业义务就是与得到相应的报酬紧密联系的。
班组是企业最基层的组织,企业要实现安全生产、经营管理目标,关键靠一线基层来落实。
可见,班组是企业一切工作的落脚点。
班组长“责任心”是指个人对自己、对班员、对家庭、对企业、对社会、对国家所负责任的的认识、情感和信念;与之相应的遵守规范,承担责任和履行义务的自觉性。
增强班组长工作责任心,就是要提高班组长素质,班组长是企业的基层管理者,作为“兵头将尾”,对控制事故发生起着非常重要的作用,如果班组长素质低,安全管理水平不高,管理不善,或责任心不强,不及时制止违章行为,甚至带头违章,班组发生事故的概率将大大增加。
为此,要通过多种形式提高班组长的综合素质。
要定期不定期地组织班组长参加安全知识培训教育活动;也可采取走出去的办法组织班组长到开展班组安全活动成效较显著的单位学习取经,从而提高班组长综合素质,在熟悉安全生产规章制度,提高安全操作技能上增强工作的责任心。
强化安全生产意识企业实现安全生产,班组长必须有较强的安全生产意识。
为此,企业必须将“安全第一,预防为主”的方针落实在班组,让班组长意识到自己的工作安排和布置关系到每一位班组员工的利益,甚至生命安危。
使班组长在认真履行班组安全责任人职责的同时,掌握本班组的安全生产目标,将班组成员的安危作为头等大事来抓,使班组安全工作责任到人、措施得力、落实到位,构筑起安全生产的第一道防线。
另外还要注重情感交流沟通企业班组工作是安全管理的落脚点,说得通俗点就是“上面千条线下面一根针”,大量的工作都要由班组长这根“针”来完成。
企业制定的安全生产、经营管理任务目标的考核细则、管理要求,最终都要落实到基层班组,而班组长又要面对面地把任务落实到每名班员,考核到人,管理到人。
随着社会经济成分、组织成分、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化,随着各种媒体特别是信息网络化的迅速发展,班组长思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,影响班组长思想的因素和渠道越来越复杂多样。
要稳定班组长队伍,调动班组长工作的积极性、主动性和创造性,企业领导要加强与班组长的情感交流,对班组长提出的问题坚持“能解决的立即解决,暂时不能解决的说明原因,不能解决的做好解释工作”的原则,与班组长交朋友,实现“零距离”的人性化交流,并对有价值的合理化建议实施重奖,在增强班组长的主人翁意识和创新意识的同时增强工作的责任心。
实施优胜劣汰机制造就一支高素质、高品位的班组长队伍关键在于实施优胜劣汰机制。
为此,企业要对班组长队伍不断进行优化整合,创新班组长管理新模式,建立多机制、动态式、发展性评价体系;每年按照“德、能、勤、绩、廉”五项内容,对班组长的品行和业绩每年做出全面正确的考核评价,实施优胜劣汰,建立班组长管理长效机制,在激发和调动班组长工作的积极性、主动性、创造性的同时增强工作的责任心。
实施资源挖掘机制实施战略人力资源开发与管理重在人力资源的挖掘。
为此,煤矿企业要在认真总结创建优秀班组长品牌经验和教训的基础上,实施企业内部班组长的合作与交流,注重优秀班组长人才的培养,优秀班组长人才的引进,优秀班组长人才的输出,在其班组长品牌扩张、经验辐射、模式推广等方面做文章,进一步盘活班组长资源,挖掘班组长潜能,提高班组长资源的利用率,从而增强班组长的责任意识。
建立监督评价机制提高班组长工作责任心,光靠教育、引导是不够的,要在管理机制上做文章。
要建立完善的监督、评价、考核、激励机制,让班组长感觉到工作做得好坏与自己的收入、岗位的提升是密切相关的,从而进一步提高班组长的工作责任心。
我们一直倡导“岗位靠竞争,收入凭奉献”的观念,就是要通过完善机制,发挥一种导向作用,让责任心强的班组长与责任心不强的班组长在收入上有所体现,责任心强的就应该得到认可与奖励,责任心强不强的就应该受到处罚,进一步增强安全工作责任心。
同时,在支持班组长工作的同时,要给予班组长一定的管理空间,让他们自由发挥自己的才能,从而使班组长抛弃“老好人”思想,以强烈的责任意识大胆管理,使班组工作效率提高到一个新水平。
通过提升改造员工素质,加强企业内部控制,强化链接协作管理,从而从整体上提升企业整体效益。
员工工作责任心低的表现等待:等待上级的指示、等待下级的回报、等待生产现场的联系。
低效:工作低效率或者无效率,造成任务反复拖延;成果反复返工;配套生产资源反复浪费。
失职:应付,不主动、不认真,敷衍搪塞了事,不追求最好的结果,从而缺乏实际效果。
计划的执行不严肃、核查不认真、处置不到位、费用投入与收益不配比。
对组织造成的难以计算的隐性损失。
员工工作责任心高的表现未成功完成工作而保持高度热情和付出额外努力自愿做一些本不属于自己职责范围内的工作助人与合作遵守组织的规定和程序赞同和支持维护组织的目标如何提高工作责任心建立健全员工工作责任心问责监督机制。
只有建立健全的员工工作责任心问责监督机制,经常对员工的工作进行定期不定期检查评估,才能确保员工具备强烈的工作责任心,避免觉得工作做好做不好都一样,防止懈怠。
要点:加强对员工的思想认识、人生观、价值观、主人翁意识、工作热情、生活态度、社会形势等方面的教育培训;加强对员工敢于认错,敢于承担责任意识的教育培训,因为只有敢于承担责任的人才能真正承担起责任,才能真正具备强烈的责任心。
招聘选拔时加强员工工作责任心考察。
不同的环境不同的教育造就了不同的人才,这样人们的责任心也就参差不齐,高下不同。
要点:为了保证公司的员工都具备强烈的工作责任心,要从源头上抓起,严把员工招聘选拔关,把工作责任心强的有志青年选拔到公司中来。
并不能仅靠招聘人员的个人素质来选拔员工,而更要靠一套严格有序的制度来确保员工质量。
加强对员工的各种保障。
只有吃饱了,才有精力去干工作。
从而才有可能具备事业心责任心。
要提升员工的工作责任心,就要大力加强对员工的各种保障,满足员工的基本需求,才能有效提升其工作责任心。
要点:现时的保障,包括生活保障(衣、食、住、行等)、学习保障(提升其综合能力,工作环境保障等);期望保障,也就是说让他对未来充满希望,而这份希望是通过他努力工作能得到的,是公司给予他的。
合理安排员工工作。
工作责任心是体现在事业中,体现在具体事情上,体现在工作生活学习中的每一件小事上,每一个任务上的。
要想提升员工的工作责任心,就首先要让员工们有事可做,要做到人人有事做,人人有责任。
要点:科学合理地安排员工们的工作任务,人尽其才。
让每一名员工充分发挥出他的才能,让他的才能在工作训练中得到充分的展示,使他产生很高的成就感,就会极大地促进其工作责任心培养。
建立科学合理的管理制度和办法。
人的成长无疑与社会大环境有着密切的关系,但对其影响更明显的是他周围的环境,他周围的人。
要给员工一个好的成长环境,以促进其工作责任心的加强,就要建立能适应形势发展的科学合理的管理制度和管理办法。
要点:通过高效的人性化管理,使员工产生积极向上的思想追求,从而达到提升其工作责任心的目的。
提高基层管理人员的管理能力和修养水平。
人的成长他周围的人有着密切的关系,员工到一个公司工作,对其产生影响最明显的便是基层管理人员了,基层管理人员素质好,能力强,给员工一种如沐春风的感觉,其就会朝着积极向上的方向发展,就会慢慢影响其事业浅谈如何增强基层干部工作责任心衢州支队开化大队开化中队指导员楼鹰飞事业心、责任感、精神面貌和思想境界是干部为部队事业奋斗的思想政治基础。
基层部队建设的发展进步,与干部的事业心、责任感密不可分。
但凡干部尽职尽责、尽心尽力的,部队建设和工作进步就快;但凡多年起色不大,甚至出现问题的,都能从干部的事业心责任感上找到原因。
实践证明,事业心、责任感出动力、出成效、出凝聚力、出战斗力。
一、加强教育引导,铸牢思想堡垒事业心、责任感说到底也是个思想觉悟问题,源于对党和国家坚定的理想信念,源于对党的事业的忠诚信仰,源于对消防事业的挚爱热情,源于对履行本职使命的忧患意识。
想要进一步增强干部的事业心、责任感,首先要抓好思想教育,而思想教育应注重在坚定干部的理想信念上下功夫。
坚定的理想信念是事业心、责任感的基础,是尽职尽责的内在动力,也是干好工作的前提条件。
而事业心、责任感则是干部理想信念的具体体现。
要通过理想信念教育,使各级干部进一步坚定政治信仰,牢铸精神支柱;树立与履行新使命,完成新任务相适应的思想观念,正确对待名利地位、生活待遇、进退去留;经受住各种考验,始终保持昂扬进取的精神状态。
《大纲》的颁发施行,是进一步加强、改进和规范部队思想政治教育,增强主动性、针对性、实效性的有力举措;是科学组织实施思想政治教育的现实需要。
我们要把《大纲》作为开展思想政治教育的基本遵循,认真学习领会,结合实际,抓好贯彻落实。
特别是在对部队进行思想政治教育时,要紧紧依靠《大纲》,既要讲大道理、讲理想、讲部队的长远建设,也要讲清部队干部队伍的“宝塔型”结构。
只要把道理讲得入情入理,干部就会理解。
就会保持积极向上的状态,恪尽职守,心无旁骛地抓工作、搞建设、谋发展。
二、强化学习,落实督促,提升能力素质基层干部要想要工作出成绩、出效果,带出一流的队伍,说到底就是要强化责任心,提高能力素质。
一方面要鼓励干部加强学习来提高能力素质,加强学习就是要加强科学理论知识的学习,不断改善知识机构,丰富和武装头脑;就是要坚持学以致用,运用所学理论指导实践。
另一方面是要抓好督促。
抓好干部绩效考评,完善干部管理的规章制度,落实干部述职和重要工作履职报告制度。
充分发挥各级党组织管干部的职能作用,加强对干部的监督、检查,认真搞好民主评议和测评。
我们肩负着党和部队事业重任的每一个干部,都要把尽责任与强素质统一起来,做到“两手都要抓,两手都要硬”,这样才能带出一流的队伍,干出一流的业绩,推动部队建设全面发展。
三、以情待干,提高干部集体归属感真心实意地关心和爱护基层干部,提高基层干部的归属感,也是增强干部事业心、责任感的一个重要方面。
关心爱护干部是各级组织应尽的责任,干部尽职尽责出业绩是对党和组织的回报。
各级干部尤其是基层干部,身处带兵第一线,担子很重,责任很大,工作和生活面临许多实际问题,需要领导和组织的关心和爱护,理解和支持。
各级组织要贯彻“以人为本”的思想,热情地帮助干部排忧解难,积极主动地协调解决家属就业、子女入学、看病就医等实际困难和问题。
真心实意关心他们的成长进步和身心健康,创造拴心留人的良好环境。
要注意发现、培养和宣传有鲜明时代特征、为各自岗位作出突出贡献的先进典型,以激励广大干部做一流工作,创一流业绩。