中职《职业道德与法律》教案.pdf

2013-2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划韩重修2014.02页脚内容12013-2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。

为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。

二、教学任务：通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

三、教学目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

四、教材简析：全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。

五、教学重难点：重点：第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义难点：第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义页脚内容2关键：第二单元知荣辱，有道德六、教学原则：（1）坚持正确的价值导向。

以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。

（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。

以学生的发展为本，关注学生的需求，激发学生的兴趣，加强教育的针对性，服务于学生的终身发展，（3）坚持知、信、行相统一。

帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律规范，并且付诸实际行动。

做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。

（4）转变传统教学观念，大胆改革教学方法。

充分发挥学生的主体作用，注重引导学生开展合作、探究学习，给学生更多参与、体验、感悟和内化的机会，七、教学进度（参见下表）页脚内容3教学安排和进度：页脚内容4页脚内容5页脚内容6。

中职《职业道德与法律》教案第一章：职业道德概述1.1 教学目标1. 了解职业道德的概念与特点2. 理解职业道德的重要性3. 掌握职业道德的基本规范1.2 教学内容1. 职业道德的定义与特点2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本规范1.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法1.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德的概念与特点2. 新课讲解：详细讲解职业道德的重要性与基本规范3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论职业道德在实际工作中的应用5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第二章：职业道德规范2.1 教学目标1. 掌握职业道德规范的内容2. 理解职业道德规范的重要性3. 学会如何遵守职业道德规范2.2 教学内容1. 职业道德规范的内容2. 职业道德规范的重要性3. 如何遵守职业道德规范2.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法2.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德规范的概念与重要性2. 新课讲解：详细讲解职业道德规范的内容与遵守方法3. 案例分析：分析职业道德规范案例，引导学生理解职业道德规范的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何在工作实践中遵守职业道德规范5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第三章：职业道德修养3.1 教学目标1. 了解职业道德修养的含义与意义2. 掌握职业道德修养的方法与途径3. 学会如何提升职业道德修养3.2 教学内容1. 职业道德修养的含义与意义2. 职业道德修养的方法与途径3. 如何提升职业道德修养3.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德修养的概念与意义2. 新课讲解：详细讲解职业道德修养的方法与途径3. 案例分析：分析职业道德修养案例，引导学生理解职业道德修养的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何提升职业道德修养5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第四章：职业道德与企业文化建设4.1 教学目标1. 理解职业道德与企业文化的关系2. 掌握职业道德在企业文化中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升企业文化4.2 教学内容1. 职业道德与企业文化的关系2. 职业道德在企业文化中的作用3. 如何通过职业道德建设提升企业文化1. 讲授法2. 案例分析法4.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与企业文化的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在企业文化中的作用3. 案例分析：分析职业道德建设案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升企业文化5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第五章：职业道德与职业发展5.1 教学目标1. 理解职业道德对职业发展的影响2. 掌握职业道德在职业发展中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业发展5.2 教学内容1. 职业道德对职业发展的影响2. 职业道德在职业发展中的作用3. 如何通过职业道德提升职业发展5.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法1. 导入：讲解职业道德对职业发展的影响2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业发展中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业发展中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业发展5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第六章：职业道德与企业形象6.1 教学目标1. 理解职业道德与企业形象的关系2. 掌握职业道德在企业形象中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升企业形象6.2 教学内容1. 职业道德与企业形象的关系2. 职业道德在企业形象中的作用3. 如何通过职业道德建设提升企业形象6.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法6.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与企业形象的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在企业形象中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升企业形象5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第七章：职业道德与职业安全7.1 教学目标1. 理解职业道德与职业安全的关联2. 掌握职业道德在职业安全中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业安全7.2 教学内容1. 职业道德与职业安全的关联2. 职业道德在职业安全中的作用3. 如何通过职业道德提升职业安全7.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法7.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与职业安全的关联2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业安全中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业安全中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业安全5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第八章：职业道德与环境保护8.1 教学目标1. 理解职业道德与环境保护的关系2. 掌握职业道德在环境保护中的作用3. 学会如何通过职业道德提升环境保护意识8.2 教学内容1. 职业道德与环境保护的关系2. 职业道德在环境保护中的作用3. 如何通过职业道德提升环境保护意识8.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法8.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与环境保护的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在环境保护中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在环境保护中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升环境保护意识5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第九章：职业道德与服务行业9.1 教学目标1. 理解职业道德在服务行业中的重要性2. 掌握服务行业职业道德的基本规范3. 学会如何提升服务行业的职业道德水平9.2 教学内容1. 职业道德在服务行业中的重要性2. 服务行业职业道德的基本规范3. 如何提升服务行业的职业道德水平9.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法9.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德在服务行业中的重要性2. 新课讲解：详细讲解服务行业职业道德的基本规范3. 案例分析：分析服务行业职业道德案例，引导学生理解职业道德在服务行业中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何提升服务行业的职业道德水平5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十章：职业道德评价与激励10.1 教学目标1. 理解职业道德评价的意义与方法2. 掌握职业道德激励的机制与手段3. 学会如何进行职业道德评价与激励10.2 教学内容1. 职业道德评价的意义与方法2. 职业道德激励的机制与手段3. 如何进行职业道德评价与激励10.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法10.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德评价的意义与方法2. 新课讲解：详细讲解职业道德激励的机制与手段3. 案例分析：分析职业道德评价与激励案例，引导学生理解职业道德评价与激励的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何进行职业道德评价与激励5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十一章：职业道德与个人品牌建设11.1 教学目标1. 理解职业道德与个人品牌建设的关系2. 掌握职业道德在个人品牌建设中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升个人品牌11.2 教学内容1. 职业道德与个人品牌建设的关系2. 职业道德在个人品牌建设中的作用3. 如何通过职业道德建设提升个人品牌11.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法11.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与个人品牌建设的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在个人品牌建设中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升个人品牌5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十二章：职业道德与职业心理健康12.1 教学目标1. 理解职业道德与职业心理健康的关系2. 掌握职业道德在职业心理健康中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业心理健康12.2 教学内容1. 职业道德与职业心理健康的关系2. 职业道德在职业心理健康中的作用3. 如何通过职业道德提升职业心理健康12.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法12.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与职业心理健康的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业心理健康中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业心理健康中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业心理健康5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十三章：职业道德与法律责任13.1 教学目标1. 理解职业道德与法律责任的关系2. 掌握职业道德在法律责任中的作用3. 学会如何遵守职业道德避免法律风险13.2 教学内容1. 职业道德与法律责任的关系2. 职业道德在法律责任中的作用3. 如何遵守职业道德避免法律风险13.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法13.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与法律责任的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在法律责任中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在法律责任中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何遵守职业道德避免法律风险5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十四章：职业道德教育与社会责任14.1 教学目标1. 理解职业道德教育与社会责任的关系2. 掌握职业道德教育在社会责任中的作用3. 学会如何通过职业道德教育履行社会责任14.2 教学内容1. 职业道德教育与社会责任的关系2. 职业道德教育在社会责任中的作用3. 如何通过职业道德教育履行社会责任14.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法14.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德教育与社会责任的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德教育在社会责任中的作用3. 案例分析：分析职业道德教育案例，引导学生理解职业道德教育在社会责任中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德教育履行社会责任5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十五章：职业道德的未来发展15.1 教学目标1. 了解职业道德的发展趋势2. 掌握职业道德未来发展的可能性3. 学会如何适应职业道德的发展变化15.2 教学内容1. 职业道德的发展趋势2. 职业道德未来发展的可能性3. 如何适应职业道德的发展变化15.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法15.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德的发展趋势2. 新课讲解：详细讲解职业道德未来发展的可能性3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生了解职业道德的发展变化4. 课堂讨论：引导学生讨论如何适应职业道德的发展变化5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业重点和难点解析重点：1. 职业道德的概念与特点2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本规范4. 职业道德与企业文化的关系5. 职业道德在职业发展中的作用6. 职业道德规范的内容与遵守方法7. 职业道德修养的含义与方法8. 职业道德与职业安全的关系9. 职业道德与环境保护的关系10. 职业道德与服务行业的关系11. 职业道德评价与激励的意义与方法12. 职业道德与个人品牌建设的关系13. 职业道德与职业心理健康的关系14. 职业道德与法律责任的关系15. 职业道德教育与社会责任的关系16. 职业道德的未来发展趋势难点：1. 职业道德在企业文化中的作用与实践2. 职业道德在职业安全中的具体应用3. 职业道德建设在环境保护中的实践方法4. 服务行业职业道德的特殊性与实际应用5. 职业道德评价与激励的具体操作方法6. 个人品牌建设中职业道德的内在联系7. 职业道德对职业心理健康的影响与应对策略8. 遵守职业道德法律风险的识别与防范9. 职业道德教育在社会责任履行中的作用10. 适应职业道德发展变化的策略与方法。

中职《职业道德与法律》教案一、教学目标1. 让学生了解职业道德与法律的基本概念和关系。

2. 使学生认识到职业道德与法律在职业生活中的重要性。

3. 培养学生遵守职业道德与法律的意识，提高职业素养。

二、教学内容1. 职业道德与法律的定义与内涵2. 职业道德与法律的关系3. 职业道德的基本要求与表现4. 法律在职业生活中的作用5. 职业道德与法律的遵守与落实三、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德与法律的基本概念、关系以及职业道德的基本要求等。

2. 案例分析法：分析职业道德与法律在实际工作中的具体应用和重要性。

3. 小组讨论法：分组讨论职业道德与法律的遵守和落实方法。

四、教学准备1. 教案、教材、多媒体设备2. 相关案例素材3. 讨论问题清单五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考职业道德与法律的重要性。

2. 新课讲解：讲解职业道德与法律的定义、关系以及职业道德的基本要求。

3. 案例分析：分析典型案例，使学生了解职业道德与法律在实际工作中的应用。

4. 小组讨论：分组讨论如何在工作和生活中遵守职业道德与法律。

5. 总结：归纳本节课的主要内容，强调职业道德与法律在职业生活中的重要性。

6. 作业布置：让学生结合自己的职业特点，思考如何在工作和生活中遵守职业道德与法律。

7. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一步教学做好准备。

六、教学目标1. 使学生理解职业道德规范的具体内容及其在职业生活中的应用。

2. 培养学生识别职业道德风险和违法行为的能力。

3. 引导学生树立正确的职业道德观念，增强法律意识。

七、教学内容1. 职业道德规范的具体内容：如诚实守信、公平竞争、敬业爱岗等。

2. 职业道德风险及其防范：如职业道德失范、职业道德陷阱等。

3. 违法行为与职业道德的关系：如违反劳动法、商业秘密泄露等。

4. 职业道德与法律教育的实践意义。

八、教学方法1. 讲授法：讲解职业道德规范的具体内容和违法行为的界定。

2013-2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划韩重修2014.022013-2014学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。

为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。

二、教学任务：通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

三、教学目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

四、教材简析：全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。

五、教学重难点：重点：第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义难点：第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义关键：第二单元知荣辱，有道德六、教学原则：（1）坚持正确的价值导向。

以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。

（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。

以学生的发展为本，关注学生的需求，激发学生的兴趣，加强教育的针对性，服务于学生的终身发展，（3）坚持知、信、行相统一。

帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律规范，并且付诸实际行动。

做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。

（4）转变传统教学观念，大胆改革教学方法。

充分发挥学生的主体作用，注重引导学生开展合作、探究学习，给学生更多参与、体验、感悟和内化的机会，七、教学进度（参见下表）教学安排和进度：。

《职业道德与法律》教案授课人：朱梅梅一、教学计划：《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。

为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和“党的十R大”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十R大，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。

二、教学任务：通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

三、教学目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

四、教材简析：全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。

五、教学重难点：重点：第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义难点：第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义关键：第二单元知荣辱，有道德六、教学原则：（1）坚持正确的价值导向。

以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。

（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。

以学生的发展为本，关注学生的需求，激发学生二、教师备课教案教学过程：一、课程导入教师自我介绍。

二、新课程解读（一）感受道德与法律对我们人生的重要性1、阅读教材王顺发的故事，谈谈自己的感受。

2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么？（1）20RR年全国劳模代表——次阿次阿女，藏族，1971年11月出生，中共党员，初中文化，西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。

次阿同志勤学好问，敢于实践，通过参加农牧民实用技术培训班，虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术，充分利用土地、水利资源优势，确定了“种养结合，联动发展”思路，办起了养猪（鸡）场，购买仔猪80多头，仔鸡500多只，种植大棚蔬菜20余种，取得了良好的经济效益和社会效益。

中职《职业道德与法律》全册教案第一章：职业道德与法律基础知识1.1 职业道德的含义与意义1.2 职业道德的基本原则与规范1.3 法律基础知识1.4 法律与职业道德的关系第二章：职业道德与企业文化建设2.1 企业文化概述2.2 职业道德在企业文化建设中的作用2.3 企业文化建设的方法与途径2.4 案例分析：优秀企业文化与职业道德的融合第三章：职业道德与职业行为规范3.1 职业行为规范的含义与意义3.2 职业道德在职业行为中的体现3.3 职业行为规范的培养与实践3.4 案例分析：违反职业道德的职业行为第四章：职业道德与员工发展4.1 职业道德对员工发展的影响4.2 职业道德与职业能力提升4.3 职业道德与职业心理健康4.4 案例分析：职业道德优秀员工的成长与进步第五章：职业道德与社会责任5.1 社会责任的含义与意义5.2 企业职业道德与社会责任的关系5.3 企业如何履行社会责任5.4 案例分析：企业履行社会责任的典范第六章：职业道德在服务业中的应用6.1 服务业的特点与职业道德的重要性6.2 服务业职业道德规范的内容与要求6.3 服务业职业道德实践案例与分析6.4 提升服务业职业道德水平的策略与方法第七章：职业道德在制造业中的应用7.1 制造业的特点与职业道德的重要性7.2 制造业职业道德规范的内容与要求7.3 制造业职业道德实践案例与分析7.4 提升制造业职业道德水平的策略与方法第八章：职业道德在公务员队伍中的应用8.1 公务员队伍的特点与职业道德的重要性8.2 公务员职业道德规范的内容与要求8.3 公务员职业道德实践案例与分析8.4 提升公务员职业道德水平的策略与方法第九章：职业道德在教育行业中的应用9.1 教育行业的特点与职业道德的重要性9.2 教育行业职业道德规范的内容与要求9.3 教育行业职业道德实践案例与分析9.4 提升教育行业职业道德水平的策略与方法第十章：职业道德在医疗行业中的应用10.1 医疗行业的特点与职业道德的重要性10.2 医疗行业职业道德规范的内容与要求10.3 医疗行业职业道德实践案例与分析10.4 提升医疗行业职业道德水平的策略与方法第十一章：职业道德在媒体行业中的应用11.1 媒体行业的特点与职业道德的重要性11.2 媒体职业道德规范的内容与要求11.3 媒体职业道德实践案例与分析11.4 提升媒体职业道德水平的策略与方法第十二章：职业道德在环境保护领域中的应用12.1 环境保护领域的特点与职业道德的重要性12.2 环境保护职业道德规范的内容与要求12.3 环境保护职业道德实践案例与分析12.4 提升环境保护职业道德水平的策略与方法第十三章：职业道德在网络安全领域中的应用13.1 网络安全领域的特点与职业道德的重要性13.2 网络安全职业道德规范的内容与要求13.3 网络安全职业道德实践案例与分析13.4 提升网络安全职业道德水平的策略与方法第十四章：职业道德在创新创业中的作用14.1 创新创业与职业道德的关系14.2 创新创业者应具备的职业道德品质14.3 创新创业中的职业道德实践案例与分析14.4 提升创新创业者职业道德水平的策略与方法第十五章：职业道德在未来职业发展中的挑战与应对15.1 未来职业发展趋势与职业道德的挑战15.2 应对未来职业发展趋势的职业道德教育策略15.3 终身学习与职业道德的提升15.4 案例分析：新时代职业道德的实践与探索重点和难点解析本教案中职《职业道德与法律》全册覆盖了职业道德与法律的基础知识、企业文化、职业行为规范、员工发展、社会责任以及在服务业、制造业、公务员队伍、教育行业、医疗行业、媒体行业、环境保护领域、网络安全领域、创新创业以及未来职业发展等多个领域的应用。

中职职业道德与法律导言电子教案第一章：职业道德与法律的内涵1.1 职业道德的概念与内涵解释职业道德的含义探讨职业道德的重要性分析职业道德的基本原则1.2 法律的概念与内涵解释法律的基本概念探讨法律的制定与实施分析法律的作用与价值第二章：职业道德与法律的关系2.1 职业道德与法律的联系探讨职业道德与法律的相互关联性分析职业道德对法律的影响探讨法律对职业道德的规范作用2.2 职业道德与法律的区别解释职业道德与法律的差异分析职业道德与法律的不同目标与功能探讨职业道德与法律的适用范围与对象第三章：职业道德的基本原则与规范3.1 职业道德的基本原则介绍职业道德的基本原则分析职业道德原则的重要性探讨职业道德原则在实际工作中的应用3.2 职业道德的规范介绍职业道德的具体规范分析职业道德规范的实践意义探讨职业道德规范在职业生活中的应用第四章：法律的基本原则与规范4.1 法律的基本原则介绍法律的基本原则分析法律原则的重要性探讨法律原则在法律实践中的应用4.2 法律的基本规范介绍法律的具体规范分析法律规范的实践意义探讨法律规范在生活中的应用第五章：职业道德与法律在职场中的应用5.1 职业道德在职场中的应用分析职业道德在职场中的重要性探讨职业道德在职场中的实践应用分享职业道德在职场中的成功案例5.2 法律在职场中的应用分析法律在职场中的重要性探讨法律在职场中的实践应用分享法律在职场中的成功案例第六章：职业道德与企业文化建设6.1 职业道德在企业文化中的作用分析职业道德在企业文化中的地位和作用探讨职业道德对企业文化的塑造和影响分享职业道德在优秀企业文化建设中的成功案例6.2 企业文化建设的方法与途径介绍企业文化建设的方法和途径分析职业道德在企业文化建设中的实践应用探讨企业文化建设中职业道德的培养和传承第七章：职业道德与职业素养7.1 职业道德与职业素养的关系解释职业道德与职业素养的内涵与联系探讨职业道德对职业素养的影响分析职业道德在职业素养培养中的作用7.2 提高职业道德与职业素养的途径介绍提高职业道德与职业素养的途径和方法分析职业道德培训和职业教育的重要性探讨职业道德与职业素养在职业生涯发展中的应用第八章：法律意识与法律素养8.1 法律意识的重要性分析法律意识在个人和社会中的重要性探讨法律意识培养的方法和途径分享提高法律意识的成功案例8.2 法律素养的内涵与培养解释法律素养的内涵和意义分析法律素养在职业生活中的应用探讨法律素养提高的途径和方法第九章：法律规范与职场权益保护9.1 法律规范在职场中的应用分析法律规范在职场中的重要性探讨法律规范在职场中的实践应用分享法律规范在职场中的成功案例9.2 职场权益保护的方法与途径介绍职场权益保护的方法和途径分析法律规范在职场权益保护中的作用探讨职场权益保护中法律规范的运用第十章：职业道德与法律的融合与发展10.1 职业道德与法律的融合分析职业道德与法律的融合过程和趋势探讨职业道德与法律融合的意义和价值分享职业道德与法律融合的成功案例10.2 职业道德与法律的发展分析职业道德与法律的发展现状和挑战探讨职业道德与法律发展的方法和途径展望职业道德与法律发展的未来趋势第十一章：职业道德与法律教育的重要性11.1 职业道德与法律教育的意义分析职业道德与法律教育在中职教育中的重要性探讨职业道德与法律教育对学生职业发展的影响分享职业道德与法律教育成功的案例和经验11.2 职业道德与法律教育的方法与策略介绍职业道德与法律教育的有效方法和策略分析如何将职业道德与法律教育融入课程教学探讨职业道德与法律教育的实践和案例教学第十二章：职业道德与法律教育的实践与案例12.1 职业道德与法律教育的实践分析职业道德与法律教育在实践中的重要性和效果探讨职业道德与法律教育实践的意义和挑战分享职业道德与法律教育实践的成功案例12.2 职业道德与法律教育的案例分析分析职业道德与法律教育中的典型案例探讨案例分析在职业道德与法律教育中的作用和价值分享案例分析的成功经验和方法第十三章：职业道德与法律教育资源的整合与利用分析职业道德与法律教育资源的现状和问题探讨职业道德与法律教育资源的整合方法和策略分享职业道德与法律教育资源整合的成功案例13.2 职业道德与法律教育资源的利用介绍职业道德与法律教育资源的利用方法和途径分析如何提高职业道德与法律教育资源的利用效率探讨职业道德与法律教育资源利用的实践和案例第十四章：职业道德与法律教育评估与反馈14.1 职业道德与法律教育评估的方法与指标分析职业道德与法律教育评估的重要性和方法探讨职业道德与法律教育评估的指标和工具分享职业道德与法律教育评估的成功经验和案例14.2 职业道德与法律教育反馈与改进介绍职业道德与法律教育反馈的途径和方法分析职业道德与法律教育反馈的意义和改进策略探讨职业道德与法律教育反馈与改进的实践和案例第十五章：职业道德与法律教育的未来发展15.1 职业道德与法律教育的发展趋势分析职业道德与法律教育的发展趋势和挑战探讨职业道德与法律教育在未来的发展方向和重点分享职业道德与法律教育未来发展的成功案例和经验介绍职业道德与法律教育的创新方法和途径分析职业道德与法律教育拓展的方向和策略探讨职业道德与法律教育创新与拓展的实践和案例重点和难点解析。

中职《职业道德与法律》教案一、教学目标：1.了解职业道德与法律的基本概念和作用；2.掌握职业道德与法律的基本内容；3.培养学生良好的职业道德和法律素养。

二、教学内容：1.职业道德的概念与作用；2.职业道德的基本内容与原则；3.职业道德与法律的关系；4.职业道德与法律的应用。

三、教学方法：1.情境教学法：通过具体案例引发学生思考和讨论；2.合作学习法：通过小组合作完成问题解答和案例分析；3.讲授法：讲述重点知识点，解答学生疑惑。

四、教学过程：【导入】1.师生对话：-教师：同学们，你们知道什么是职业道德吗？-学生：就是在职业活动中遵守的道德规范。

-教师：很好。

职业道德在我们的日常工作中非常重要，你们能举几个例子吗？-学生：比如医生要保护病人隐私，老师要爱护学生等等。

-教师：非常好。

那么职业道德和法律有什么关系呢？【呈现】2.讲授职业道德的概念与作用：-通过多媒体展示相关图片和视频，引发学生对职业道德的认识。

3.分组讨论：学生分成小组，每个小组讨论一个职业道德问题并进行发言。

-如：医生和护士的工作中，是否可以泄露患者的隐私？4.整合讨论：各小组发言后，全班共同讨论，并由教师指导将不同意见进行比较和协商。

5.讲授职业道德的基本内容与原则：-通过讲解幻灯片，介绍职业道德的基本内容和原则。

【实践】6.学生自主学习：学生个人阅读相关资料，并回答教师提供的问题。

7.小组活动：学生以小组为单位，进行职业道德与法律的关系分析。

8.小组展示与评议：各小组代表进行展示，并由全班同学进行评议与补充。

【总结】9.教师总结：通过本节课的学习，我们了解了职业道德的概念、作用和基本内容，还学习了职业道德与法律的关系。

-学生记录：完成今天的学习笔记。

10.反思：教师和学生共同进行反思，总结本节课的不足和需要改进之处。

五、教学资源：1.多媒体设备、幻灯片和视频；2.教材《职业道德与法律》。

中职人教版《职业道德与法律法规》教案设计一、教案背景《职业道德与法律法规》是中职学生必修的一门课程，旨在培养学生正确的职业道德观和法律意识，提高他们的法律素养。

本教案设计旨在帮助教师在教学中有效引导学生，培养他们的职业道德和法律意识。

二、教学目标通过本节课的研究，学生应该能够：1. 了解职业道德的重要性和作用；2. 掌握相关的法律法规知识；3. 培养正确的职业道德观和法律意识；4. 能够应对一些常见的职业道德和法律问题。

三、教学内容1. 职业道德的概念和重要性- 介绍职业道德的定义和内涵；- 引导学生思考职业道德在工作和社会生活中的作用；- 分享一些职业道德的案例和故事，激发学生的兴趣。

2. 相关的法律法规知识- 介绍与学生日常生活和职业发展密切相关的法律法规；- 以简明易懂的方式解释法律法规的内容和要求；- 组织学生进行小组讨论，探讨法律法规对职业发展的意义。

3. 培养正确的职业道德观和法律意识- 进行案例分析，让学生思考和讨论在特定情境中应该如何处理职业道德和法律问题；- 引导学生理解法律的普遍适用性和决策的合法性；- 培养学生正确对待职业道德和法律的态度和意识。

四、教学方法1. 授课法：教师通过讲解、演示和解读法律法规等方式传授知识；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生参与和思考；3. 案例分析法：引入实际案例，让学生分析和解决职业道德和法律问题；4. 角色扮演法：学生分成小组，扮演不同职业角色，模拟职业道德和法律决策过程；5. 多媒体辅助教学法：利用多媒体资源，展示相关的案例、视频和图片等。

五、教学评估1. 课堂讨论：对学生在小组讨论中的参与度和质量进行评估；2. 案例分析报告：要求学生针对某一具体案例，撰写分析报告；3. 平时表现：观察学生在课堂中的表现和态度。

六、教学资源1. 课本《职业道德与法律法规》；2. 多媒体设备和资源；3. 相关的案例和故事。

七、教学计划注：教学计划可根据实际情况进行调整。

中职人教版《职业道德与法律》教案第一章：职业道德概述1.1 教学目标了解职业道德的定义、特点和作用理解职业道德的基本原则和规范掌握职业道德修养的方法和途径1.2 教学内容职业道德的概念与意义职业道德的基本原则和规范职业道德修养的重要性与方法1.3 教学过程引入案例：讨论职业道德在现实生活中的重要性讲解与讨论：职业道德的定义、特点和作用小组活动：分析职业道德的基本原则和规范总结与反思：职业道德修养的方法和途径第二章：职业道德规范2.1 教学目标了解职业道德规范的内容和要求理解职业道德规范在职业活动中的指导作用掌握职业道德规范的遵守与践行方法2.2 教学内容职业道德规范的内涵与要求职业道德规范在职业活动中的应用职业道德规范的遵守与践行方法2.3 教学过程引入案例：分析职业道德规范在现实生活中的应用讲解与讨论：职业道德规范的内容和要求小组活动：讨论职业道德规范在职业活动中的指导作用总结与反思：职业道德规范的遵守与践行方法第三章：职业道德实践3.1 教学目标了解职业道德实践的意义和价值理解职业道德实践的方法和途径掌握职业道德实践的评估与反馈3.2 教学内容职业道德实践的内涵与意义职业道德实践的方法和途径职业道德实践的评估与反馈3.3 教学过程引入案例：讨论职业道德实践在现实生活中的重要性讲解与讨论：职业道德实践的内涵与意义小组活动：分析职业道德实践的方法和途径总结与反思：职业道德实践的评估与反馈第四章：职业道德与职业发展了解职业道德对职业发展的影响理解职业道德在职业发展中的作用掌握职业道德建设的策略与方法4.2 教学内容职业道德与职业发展的关系职业道德在职业发展中的作用职业道德建设的策略与方法4.3 教学过程引入案例：分析职业道德对职业发展的影响讲解与讨论：职业道德与职业发展的关系小组活动：讨论职业道德在职业发展中的作用总结与反思：职业道德建设的策略与方法第五章：职业道德案例分析5.1 教学目标培养学生的职业道德判断和分析能力提高学生的职业道德实践能力培养学生的职业道德素养和职业责任感5.2 教学内容职业道德案例的类型和特点职业道德案例分析的方法和技巧职业道德案例的启示和应用引入案例：讨论职业道德案例的类型和特点讲解与讨论：职业道德案例分析的方法和技巧小组活动：分析职业道德案例的启示和应用总结与反思：培养学生的职业道德素养和职业责任感第六章：职业道德与企业文化6.1 教学目标了解企业文化与职业道德的关系理解企业文化对职业道德的影响掌握在企业文化中实践职业道德的方法6.2 教学内容企业文化与职业道德的内在联系企业文化对职业道德的塑造作用在企业文化中实践职业道德的策略6.3 教学过程引入案例：分析企业文化与职业道德的关系讲解与讨论：企业文化与职业道德的内在联系小组活动：讨论企业文化对职业道德的影响总结与反思：在企业文化中实践职业道德的方法第七章：职业道德与职业健康7.1 教学目标了解职业健康与职业道德的关联理解职业道德在职业健康管理中的作用掌握职业健康与职业道德融合的实践方法7.2 教学内容职业健康与职业道德的相互影响职业道德在职业健康管理中的应用职业健康与职业道德融合的实践策略7.3 教学过程引入案例：讨论职业健康与职业道德的关联讲解与讨论：职业健康与职业道德的相互影响小组活动：分析职业道德在职业健康管理中的作用总结与反思：职业健康与职业道德融合的实践方法第八章：职业道德与职场沟通8.1 教学目标了解职场沟通与职业道德的关系理解职业道德在职场沟通中的作用掌握职场沟通中实践职业道德的技巧8.2 教学内容职场沟通与职业道德的内在联系职业道德在职场沟通中的重要性职场沟通中实践职业道德的策略8.3 教学过程引入案例：分析职场沟通与职业道德的关系讲解与讨论：职场沟通与职业道德的内在联系小组活动：讨论职业道德在职场沟通中的作用总结与反思：职场沟通中实践职业道德的技巧第九章：职业道德与团队合作9.1 教学目标了解团队合作与职业道德的关系理解职业道德在团队合作中的作用掌握团队合作中实践职业道德的策略9.2 教学内容团队合作与职业道德的内在联系职业道德在团队合作中的重要性团队合作中实践职业道德的策略9.3 教学过程引入案例：分析团队合作与职业道德的关系讲解与讨论：团队合作与职业道德的内在联系小组活动：讨论职业道德在团队合作中的作用总结与反思：团队合作中实践职业道德的策略第十章：职业道德评价与激励10.1 教学目标了解职业道德评价的意义和作用理解职业道德激励的方法和途径掌握职业道德评价与激励的实施策略10.2 教学内容职业道德评价的重要性与方法职业道德激励的理论与实践职业道德评价与激励的实施策略10.3 教学过程引入案例：讨论职业道德评价在现实生活中的应用讲解与讨论：职业道德评价的意义和作用小组活动：分析职业道德激励的方法和途径总结与反思：职业道德评价与激励的实施策略第十一章：职业道德与职业成长11.1 教学目标了解职业道德对职业成长的影响理解职业道德在职业发展中的作用掌握职业道德建设的策略与方法11.2 教学内容职业道德与职业成长的关系职业道德在职业发展中的作用职业道德建设的策略与方法11.3 教学过程引入案例：分析职业道德对职业成长的影响讲解与讨论：职业道德与职业成长的关系小组活动：讨论职业道德在职业发展中的作用总结与反思：职业道德建设的策略与方法第十二章：职业道德与职业安全12.1 教学目标了解职业安全与职业道德的关联理解职业道德在职业安全管理中的作用掌握职业安全与职业道德融合的实践方法12.2 教学内容职业安全与职业道德的相互影响职业道德在职业安全管理中的应用职业安全与职业道德融合的实践策略12.3 教学过程引入案例：讨论职业安全与职业道德的关联讲解与讨论：职业安全与职业道德的相互影响小组活动：分析职业道德在职业安全管理中的作用总结与反思：职业安全与职业道德融合的实践方法第十三章：职业道德与职业奉献13.1 教学目标了解职业奉献与职业道德的关系理解职业道德在职业奉献中的作用掌握职业奉献与职业道德融合的实践方法13.2 教学内容职业奉献与职业道德的内在联系职业道德在职业奉献中的应用职业奉献与职业道德融合的实践策略13.3 教学过程引入案例：分析职业奉献与职业道德的关系讲解与讨论：职业奉献与职业道德的内在联系小组活动：讨论职业道德在职业奉献中的作用总结与反思：职业奉献与职业道德融合的实践方法第十四章：职业道德教育与修养14.1 教学目标了解职业道德教育的意义和作用理解职业道德修养的方法和途径掌握职业道德教育与修养的实施策略14.2 教学内容职业道德教育的的重要性与方法职业道德修养的理论与实践职业道德教育与修养的实施策略14.3 教学过程引入案例：讨论职业道德教育在现实生活中的应用讲解与讨论：职业道德教育的意义和作用小组活动：分析职业道德修养的方法和途径总结与反思：职业道德教育与修养的实施策略第十五章：职业道德的未来发展15.1 教学目标了解职业道德的发展趋势理解职业道德在未来的挑战与机遇掌握职业道德发展的应对策略15.2 教学内容职业道德的发展历程与现状职业道德面临的挑战与机遇职业道德发展的应对策略15.3 教学过程引入案例：讨论职业道德的发展趋势讲解与讨论：职业道德的发展历程与现状小组活动：分析职业道德面临的挑战与机遇总结与反思：职业道德发展的应对策略重点和难点解析本文档为您提供了中职人教版《职业道德与法律》的全套教案，涵盖了15个章节的内容。

职业道德与法律第二课展示自己的职业风采一、职业礼仪塑形象教案一、教学目标1．认知（1）了解职业礼仪的基本要求（2）理解职业礼仪蕴含的道德意义（3）理解职业礼仪的作用2．情感态度观念尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣,以不讲礼仪为耻3．运用养成遵守职业礼仪的习惯二、教材分析1．教学重点遵守职业礼仪的作用从现实生活中看，一个知礼懂礼的人,是值得交往、能够赢得尊重，拓展个人发展空间的人；相反，则很容易遭到职场的淘汰.提高个人修养、强化职业礼仪,是中职学生立足于社会并求得发展的重要条件.从思想认识上看，只有理解遵守职业礼仪的作用，才能重视职业礼仪知识的学习。

2．教学难点职业礼仪的道德意义从学生接触的礼仪知识看，介绍性、规范性、操作性的内容较多,而只有深入一步理解了职业礼仪蕴含的道德意义，才能从思想上重视职业礼仪要求的学习，从行动上更长久地践行职业礼仪。

3．结构线索本课时的主题是“职业礼仪塑形象”。

教材从了解职业礼仪的基本要求和内容入手，帮助学生理解职业礼仪蕴含的道德意义，进而理解遵守职业礼仪的作用。

三、学情分析一方面，中职学生的知识结构比较零乱，能力水平不高，也在某种程度上限制了学生主体作用的发挥。

教学中要遵循教学规律，符合学生的知识建构。

要激发学生的学习兴趣，促使学生能够积极主动地学习,能够有效地吸收和运用知识.教学设计要研究学生的知识起点、能力水平。

另一方面,中职学生在心理方面的基本特征有：个性鲜明、思维活跃，乐于接受新生事物。

教师要避免把自己的理解强加给学生，要关注学生的发展，引导学生创新。

四、教学方法讲授法、讨论法、谈话法、发现法等。

五、教学过程【创境激趣】展示材料:1。

一天，某商场男装裤子区来了一位老大爷，营业员小夏热情地接待了他。

当得知大爷想看一看裤子的时候，小夏便拿来了凳子，先让大爷坐下，然后又将适合大爷的裤子一一拿到大爷面前，让大爷挑选，并帮助大爷一一试穿。

刚开始，大爷只是笑着试穿，并没有表示要购买,但是小夏自始至终都保持微笑，耐心、详细地回答大爷的每一个问题。

中职人教版《职业道德与法律》教案第一章：职业道德的重要性1.1 教学目标让学生了解职业道德的概念和内涵。

使学生认识到职业道德对于个人和社会的重要性。

培养学生具备基本的职业道德素养。

1.2 教学内容职业道德的定义与内涵职业道德的重要性职业道德的基本原则与规范1.3 教学过程导入：讲解职业道德的定义与内涵，引导学生认识到职业道德的重要性。

新课讲解：详细讲解职业道德的基本原则与规范，结合实际案例进行分析。

课堂讨论：分组讨论职业道德在实际工作中的应用，分享各自的观点和经验。

总结：强调职业道德的重要性，提出要求学生具备基本的职业道德素养。

第二章：职业道德修养与提升2.1 教学目标让学生了解职业道德修养的概念和内涵。

使学生认识到职业道德修养对于职业发展的重要性。

2.2 教学内容职业道德修养的定义与内涵职业道德修养的重要性提升职业道德修养的方法与途径2.3 教学过程导入：讲解职业道德修养的定义与内涵，引导学生认识到职业道德修养的重要性。

新课讲解：详细讲解提升职业道德修养的方法与途径，结合实际案例进行分析。

课堂讨论：分组讨论职业道德修养在实际工作中的应用，分享各自的观点和经验。

第三章：企业职业道德与企业文化3.1 教学目标让学生了解企业职业道德的概念和内涵。

使学生认识到企业职业道德对企业发展和员工成长的重要性。

3.2 教学内容企业职业道德的定义与内涵企业职业道德的重要性企业文化的概念与作用3.3 教学过程导入：讲解企业职业道德的定义与内涵，引导学生认识到企业职业道德的重要性。

新课讲解：详细讲解企业职业道德对企业发展和员工成长的影响，结合实际案例进行分析。

课堂讨论：分组讨论企业文化的重要性，分享各自的观点和经验。

第四章：劳动合同法与劳动者权益保护4.1 教学目标让学生了解劳动合同法的基本内容和劳动者权益保护的相关知识。

使学生认识到劳动合同法对于维护自身权益的重要性。

培养学生具备基本的劳动者权益保护意识。

4.2 教学内容劳动合同法的基本内容劳动者权益保护的相关知识劳动者权益保护的途径与方法4.3 教学过程导入：讲解劳动合同法的基本内容，引导学生认识到劳动合同法对于维护自身权益的重要性。

中职职业道德与法律教案教案标题：中职职业道德与法律教案教学目标：1. 了解职业道德与法律的基本概念和重要性。

2. 掌握职业道德与法律的基本原则和规范。

3. 培养学生正确的职业道德观念和法律意识。

4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

教学内容：1. 职业道德与法律的定义和关系2. 职业道德的基本原则和规范3. 法律的基本原则和规范4. 职业道德与法律在职场中的应用5. 职业道德与法律的案例分析教学步骤：第一步：导入（5分钟）引导学生思考以下问题：- 你对职业道德和法律有什么了解？- 职业道德和法律在职场中的作用是什么？第二步：知识讲解（15分钟）1. 讲解职业道德与法律的定义和关系，强调职业道德是法律的基础。

2. 介绍职业道德的基本原则和规范，如诚信、责任、公平等。

3. 介绍法律的基本原则和规范，如法律的约束力、法律的公正性等。

第三步：案例分析（20分钟）1. 提供职场中的案例，让学生分析其中存在的职业道德和法律问题。

2. 引导学生讨论案例中的正确做法和违法行为，以及可能产生的后果。

3. 分组讨论，学生互相交流并提出解决问题的方法和建议。

第四步：团队合作活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个职业场景，设计一个职业道德和法律相关的情景剧。

2. 学生在小组内分工合作，编写剧本并进行排练。

3. 每个小组上台表演情景剧，其他学生观看并提出评价和建议。

第五步：总结与评价（5分钟）1. 总结本节课的重点内容，强调职业道德和法律的重要性。

2. 学生对本节课的学习进行自我评价，提出自己的收获和不足之处。

教学资源：1. 职业道德与法律的相关教材和课件。

2. 职场案例材料。

3. 小组活动所需的道具和音视频设备。

教学评估：1. 学生对职业道德与法律的基本概念和原则的理解程度。

2. 学生在案例分析中的分析和解决问题的能力。

3. 学生在团队合作活动中的表现和创造力。

教学延伸：1. 鼓励学生参与社会实践活动，了解职业道德和法律在实际工作中的应用。

《职业道德与法律》教案一、教学计划：《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。

为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育，培养学生成为社会主义的“四有”新人。

二、教学任务：通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

三、教学目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

四、教材简析：全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。

五、教学重难点：重点：第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义难点：第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义关键：第二单元知荣辱，有道德六、教学原则：（1）坚持正确的价值导向。

以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。

（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。

以学生的发展为本，关注学生的需求，激发学生二、教师备课教案教学过程：一、课程导入教师自我介绍。

二、新课程解读（一）感受道德与法律对我们人生的重要性1、阅读教材王顺发的故事，谈谈自己的感受。

2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么？（1）2010年全国劳模代表——次阿次阿女，藏族，1971年11月出生，中共党员，初中文化，西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。

次阿同志勤学好问，敢于实践，通过参加农牧民实用技术培训班，虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术，充分利用土地、水利资源优势，确定了“种养结合，联动发展”思路，办起了养猪（鸡）场，购买仔猪80多头，仔鸡500多只，种植大棚蔬菜20余种，取得了良好的经济效益和社会效益。

中职《职业道德与法律》全册教案第一章：职业道德的基本概念与价值1.1 教学目标让学生了解职业道德的基本概念。

使学生认识到职业道德的价值和重要性。

培养学生树立正确的职业道德观念。

1.2 教学内容职业道德的定义与特点职业道德的价值和作用职业道德的基本原则与规范1.3 教学方法讲授法：讲解职业道德的基本概念和价值。

案例分析法：分析职业道德的实际案例，引导学生思考和讨论。

1.4 教学过程导入：通过引入相关的问题或案例，引发学生对职业道德的思考。

讲解：详细讲解职业道德的定义、特点、价值和作用，以及基本原则与规范。

案例分析：分析具体的职业道德案例，引导学生深入理解和思考职业道德的重要性。

总结与反思：让学生总结所学内容，引导他们反思自己的职业道德行为。

第二章：职业道德修养与职业行为规范2.1 教学目标让学生了解职业道德修养的含义和意义。

使学生掌握职业道德修养的方法和技巧。

2.2 教学内容职业道德修养的含义和意义职业道德修养的方法和技巧职业行为规范的内涵和要求2.3 教学方法讲授法：讲解职业道德修养的含义和意义，以及职业行为规范的内涵和要求。

2.4 教学过程导入：通过引入相关的问题或案例，引发学生对职业道德修养和职业行为规范的思考。

讲解：详细讲解职业道德修养的含义、意义，以及职业行为规范的内涵和要求。

总结与反思：让学生总结所学内容，引导他们反思自己的职业道德修养和职业行为规范。

第三章：职业道德与企业文化建设3.1 教学目标让学生了解职业道德在企业文化建设中的作用和重要性。

使学生掌握如何通过职业道德建设来促进企业文化的提升。

3.2 教学内容职业道德在企业文化建设中的作用和重要性如何通过职业道德建设来促进企业文化的提升个人与企业文化的相互关系3.3 教学方法讲授法：讲解职业道德在企业文化建设中的作用和重要性，以及如何通过职业道德建设来促进企业文化的提升。

小组讨论法：让学生分组讨论个人与企业文化的相互关系，分享各自的观点和经验。

《职业道德与法律》教案前言走进《职业道德与法律》总第1课时一、教学目标1、明白为什么学习本门课程，初步了解教材内容及逻辑线索，掌握学习方法；2、培养学生对自己人生的珍惜，引导学生自觉追求真善美。

3、帮助学生了解本门课程教学总体目标:即帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。

二、教学时数：2课时三、教材分析教学重点难点：1、然学生有兴趣、有动力、有决心学好本门课程；2、新课程改革理念四、学情分析职业道德与法律这门课程对于学生来说可能比较陌生,但学生对道德和法律这两个名词应该有一定的认知,针对这种情况应加强学生学习的积极性和主动性，使学生通过本门课的学习后，能够提高他们的道德素质、法律意识、法律观念和法律素质。

五、教学方法采用情景教学法、案例研究法,小组合作法等。

六、教学设计【导入新课】由王顺友的马班邮路的故事导入本门课教学内容（人生之路要靠自己走）【教学过程】板书（一）、怎样看待这门课程即学习这门课程的必要性1、为什么要学习本门课为了培养学生的高尚人格、陶冶道德情操、提高职业道德素质，为了增强我们的法律意识、树立法制观念、提高法律素质。

2、本门课程的性质和任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。

其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。

3、主要内容结构（1)、道德的主要内容（2）、法律的主要内容(二）、如何学习这门课程1、学好这门课程，需要懂得它的意义；2、学好这门课程,需要联系自己的实际；3、学好这门课程，需要加强实践环节；4、学好这门课程,需要我们积极参与评价；5、学好这门课程，需要探索适合自己的方法。

《职业道德与法律》教案前言走进《职业道德与法律》总第1课时一、教学目标1、明白为什么学习本门课程，初步了解教材内容及逻辑线索，掌握学习方法；2、培养学生对自己人生的珍惜，引导学生自觉追求真善美。

3、帮助学生了解本门课程教学总体目标：即帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

二、教学时数：2课时三、教材分析教学重点难点：1、然学生有兴趣、有动力、有决心学好本门课程；2、新课程改革理念四、学情分析职业道德与法律这门课程对于学生来说可能比较陌生，但学生对道德和法律这两个名词应该有一定的认知，针对这种情况应加强学生学习的积极性和主动性，使学生通过本门课的学习后，能够提高他们的道德素质、法律意识、法律观念和法律素质。

五、教学方法采用情景教学法、案例研究法，小组合作法等。

六、教学设计【导入新课】由王顺友的马班邮路的故事导入本门课教学内容（人生之路要靠自己走）【教学过程】板书（一）、怎样看待这门课程即学习这门课程的必要性1、为什么要学习本门课为了培养学生的高尚人格、陶冶道德情操、提高职业道德素质，为了增强我们的法律意识、树立法制观念、提高法律素质。

2、本门课程的性质和任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。

其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

3、主要内容结构（1）、道德的主要内容（2）、法律的主要内容（二）、如何学习这门课程1、学好这门课程，需要懂得它的意义；2、学好这门课程，需要联系自己的实际；3、学好这门课程，需要加强实践环节；4、学好这门课程，需要我们积极参与评价；5、学好这门课程，需要探索适合自己的方法。