扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院专业简介《应用化工技术》专业简介1、专业名称：应用化工技术。

是江苏省特色专业，学院重点专业。

2、培养规格：全日制三年制专科3、职业面向及就业形势：大中型化工企事业单位生产经营一线的运行操作、工艺管理、技术研发、技术改造、安全管理、产品营销及企业管理等工作岗位。

拥有长期就业基地和订单培养单位，如：中石化扬子石化股份有限公司、中石化金陵石化股份有限公司、镇海炼化股份有限公司、江苏扬农化工集团有限公司等。

就业率始终保持在99%以上。

4、主要课程：基础课程：《大学英语》、《高等数学》、《计算机技术基础》等。

专业课程：《化学物料识用与分析》、《化工单元过程及设备选择与操作》、《化工产品合成》、《无机化工生产运行与操控》、《有机化工生产运行与操控》、《化工工艺初级设计》、《化工安全技术》等。

5、主要实践教学环节《化学综合实训》、《化工单元过程实训》、《产品合成实训》、《化工技术综合实训》、《化工仿真实训》、《工厂实习》、《顶岗实习》、《毕业论文》等。

校内实训室资产2000多万元，拥有石油与化工行业职业技能教育与培训全国示范实训基地。

6、主要师资本专业教师共计15人，其中，教授1人，副教授8人，硕士以上学历60%，双师比例85%以上。

7、获取证书⑴全国英语应用能力三级（A）证书，力争通过大学英语四级；⑵全国高等学校计算机应用能力等级考试一级证书，鼓励二级；⑶化工总控工中级证书，鼓励获得其他化工类职业技能证书（如塑料注塑工等）；⑷鼓励获得全国AUTOCAD中级证书；⑸毕业证书。

8、继续教育途径专接本：与南京工业大学联办，面向在校生，学生从第三学年开始参加“专接本”的学习，学制两年，修业年限在专科学制年限基础上延长一年，毕业时符合条件者可授予学士学位。

专升本：与南京工业大学联办，面向应、往届专科毕业生及校外同等专科学历人员，学制2.5年，毕业时符合条件者授予学士学位。

专转本：在专科二年级学生中选拔，每年4月或5月全省统考，达线后转至本三院校的三年级学习，学制两年。

扬州工业职业技术学院简介扬州工业职业技术学院位于获得“联合国最佳人居环境奖”的历史文化名城——江苏省扬州市，坐落在西南大学城的扬子津科教园区，校园风景秀丽，环境优美,学术氛围浓郁,是读书治学的理想园地。

学校于2004年7月经江苏省人民政府批准，由原扬州化工学校、扬州建筑工程学校合并组建而成。

原扬州化工学校始建于1978年，隶属于江苏省石油化学工业厅；原扬州建筑工程学校始建于1981年，隶属于中国核工业总公司，两校于1999年划归江苏省教育厅直管。

学校培养以三年制为主的全日制高素质技术技能型人才，形成了以石油化工和建筑类（含核电建筑）为主线，机械、电子、经管、人文社科类专业相互结合、协调发展的专业结构，共设置六大类44个专业，是苏中地区最大的工科类高等职业院校，也是扬州地区第一一所示范性建设高等职业院校。

学校占地46.45万平方米，是一所园林化、数字化、生态型的校园，建有图文信息大楼、基础教学楼、实验实训楼、大学生活动中心、后勤服务中心、体育馆、体育场以及学生宿舍等建筑，各类建筑总面积30万平方米。

校区生活基础设施完善，教学设备先进；建有千兆宽带校园网和无线宽带网，拥有教学用计算机2795台。

各类教学仪器设备价值7235万元，生均教学仪器设备值超过9000元。

图书馆文献种类覆盖哲学、社会科学、自然科学、工程技术等门类，馆藏体系逐渐完整，结构日趋合理，适应了我校的办学需要。

学校现有教职工500余人，校内专兼职教师450人，拥有江苏省“333工程”培养对象2人、江苏省首届教学指导委员会委员2人、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人2人和优秀青年骨干教师9人。

专任教师中高级职称占32.4%，其中教授10名；具有硕士及以上学位教师占教师总数的比例达52.6%；专业教师中双师素质比例达75%；建立了一支169人的校外兼职教师队伍，形成了一支能力较强、结构合理的专兼结合的师资队伍。

学校建有化工、建工、电气等31个校内实训基地，拥有145个校外实训基地。

序言扬州工业职业技术学院的前身是扬州化工学校和扬州建筑工程学校。

原扬州化工学校始建于1978年，是国家级重点中专学校，隶属于原江苏省石油化学工业厅。

原扬州建筑工程学校始建于1981年，隶属于原国家核工业部。

两校于1999年划归江苏省教育厅直管，2003年筹建扬州工业职业技术学院。

2004年7月，江苏省人民政府批准两校合并办学，启用现校名。

学校以立德树人为根本，以就业为导向，坚持校企合作、工学结合，创新人才培养模式，服务行业和地方经济社会发展，努力成为区域高素质技术技能型人才培养基地和技术创新与推广服务基地。

学校实施人才强校战略、品牌特色战略、开放发展战略和管理创优战略，致力于建设特色鲜明的高水平示范性职业技术学院。

第一章总则第一条为推进依法治校，建立和完善现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律、法规，结合学校实际制定本章程。

第二条学校中文名称为扬州工业职业技术学院；英文名称为“Yangzhou Polytechnic Institute”，缩写为“YPI”。

学校域名是：http：//。

第三条学校法定住所为江苏省扬州市华扬西路 199号。

学校可根据办学需要设置分校区。

第四条学校由江苏省人民政府举办，主管部门是江苏省教育厅。

学校举办者和主管部门按照有关规定任免学校负责人，依法为学校提供办学经费和资源支持，保障学校办学条件，支持学校依据法律和学校章程独立自主办学，并依法对学校进行监管和考核。

因教育发展需要，经审批机关批准，学校可以分立、合并、更名及终止。

第五条学校为实施高等教育的公益性事业单位，具有独立法人资格，依法享有教学、科研、行政及财务自主权，独立承担法律责任。

第六条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，培养德智体美全面发展，具有健全人格、创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才。

第七条学校崇尚尊重知识、尊重人才、民主治校、人际和谐的风气，营造环境宽松、学术自由的氛围，弘扬严谨求实、开拓创新、奋发有为的良好校风。

扬州工业职业技术学院“扬杰”杯第十二届体育文化节暨第十三届课余体育综合竞赛运动会组织方案一、指导思想为广泛开展全民健身活动，满足师生的健身需求，通过公平公正的体育比赛,培养学生顽强拼搏、公平竞争的素养。

打造校园阳光体育活动氛围，引导学生走向操场、走向进阳光，建设校园精神文明，崇尚体育文化，追求健康精神，用体育传承文明，促进和谐，增进健康。

二、活动主题团结拼搏健康文明三、活动组织机构成立校体育文化节组委会，由校领导担任主任委员。

在组委会的统一领导下，以体育部为牵头单位，体育部、宣传部、工会、学工处、团委及各学院共同承办，各司其职，分块实施。

组织机构设置：主任委员：刘金存陈洪副主任委员：傅伟委员：徐华刘辕林英志赵永林夏德洋李乾坤张宏彬杨丽赵志高张仕立丁邦东谷传亮叶桂青龚安华岳金方钱俊王庭俊徐明胜委员会秘书长：徐明胜竞赛组：任军职责：赛事组织、裁判安排、积分统计、奖品发放宣传组：时艳职责：具体负责体育文化节期间的宣传报道场地器材部：卢长彬韦华清职责：比赛场地器材设备的准备和检查医务保障组：崔丽琴职责：具体负责体育文化节期间的医疗保障工作。

安全保卫组：许万飞职责：具体负责体育文化节期间校园安全保卫工作。

四、举办单位主办：校体育工作委员会承办：体育部工会学工处团委各学院协办：校各级学生会体育部及学生体育社团五、实施步骤第一阶段： 3月完成组织方案、经费预算、筹备会议、宣传与发动、规程制定。

第二阶段：3-4月各学院完成各项校级比赛的选拔赛及参加校级各项比赛的报名工作。

部分单项比赛预赛。

第三阶段：4月—5月校级各项目联赛及各学院、体育社团（协会）自主组织体育文化活动。

校校或校企体育文化交流。

第四阶段：6月颁奖。

六、奖励及计分办法本届校园体育文化节设单项奖和团体奖两类。

1、单项奖：学生组集体项目取前四名，个人项目取前六名。

若集体项目报名队数只有四队或不足四队，个人单项只有六名或不足六名，名次按递减一名录取。

2、团体奖：设学生团体总分团体奖。

汽车故障诊断复习题一、单项选择01．用单缸断火法检查发动机异响，声音明显减弱或消失，则说明（A）。

A、该缸活塞敲缸异响B、该缸连杆轴承异响C、该缸活塞环折断D、气门脚异响02．从机油口处听，声音清脆并且有较大的“铛铛”声，则说明（A）。

A、连杆轴承异响B、气门脚异响C、活塞环异响D、曲轴轴承异响03．发动机活塞环敲击响是的（D）声。

A、嗒嗒B、哗啦C、铛铛D、啪啪04．发动机曲轴轴承异响发出的声音是（A）声。

A、铛铛B、啪啪C、嗒嗒D、噗噗05．发动机活塞销异响是一种（D）响声。

A、无节奏B、浑浊的有节奏C、钝哑无节奏D、有节奏的“嗒嗒”06．汽车后桥某一部位的齿轮啮合间隙过大，会使汽车在（A）时发响。

A、下坡B、上坡C、加速D、起步07．汽车后桥某一部位的齿轮啮合间隙过小，会使汽车在（B）时发响。

A、下坡B、上坡C、换挡D、起步08．汽车行驶时，变换车速，如出现“咔啦、咔啦”的撞击声，多半是万向传动装置的（A）。

A、轴承磨损松旷B、传动轴排列破坏C、螺栓松动D、万向节轴承壳压的过紧09．汽车起步，车身发抖并能听到“嚓啦”的撞击声，是（A）异响。

A、万向传动装置 B变速器C、离合器D、驱动桥10．汽车万向传动装置异响的明显现象之一是汽车（A）时，车身发抖并能听到“嚓嚓”的撞击声。

A、起步B、匀速行驶C、低速行驶D、变速11．传动轴严重凹陷，会导致汽车在高速行驶中（C）。

A、异响B、振动C、异响和振动D、车速不稳12．柴油发动机动力不足，可在发动机运转中运用（B），观察发动机转速变化，找出故障缸。

A、多缸断油法B、单缸断油法C、多缸断火法D、单缸断火法13．柴油机调速器调速弹簧变软，会导致柴油发动机（A）。

A、最高转速下降B、最高转速上升C、启动困难D、怠速下降14．柴油发动机启动困难，应从（A）、燃油雾化、压缩终了时的汽缸压力温度等方面查找原因。

A、喷油时刻B、手油泵C、燃油输送D、喷油泵驱动联轴器15．柴油发动机不能启动首先应从（B）方面查找原因。

扬州工业职业技术学院最好的专业及优势专业(细选2篇)扬州工业职业技术学院最好的专业及优势专业11建筑工程技术专业共有116人认为扬州工业职业技术学院的建筑工程技术专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。

下面是建筑工程技术专业的详细介绍：培养目标：主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的.全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。

就业方向：建筑结构设计所从事建筑结构设计;建筑安装公司从事建筑施工与管理;建筑监理公司从事建筑施工监理;工矿企事业从事基建工作;建筑结构研究所从事科研、开发工作。

2工业分析与检验专业共有69人认为扬州工业职业技术学院的工业分析与检验专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

下面是工业分析与检验专业的详细介绍：培养目标：培养掌握工业分析与检验专业必需的基础理论知识和基本技能，从事工业原料及产品化学成分、结构分析及污染监测等工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：主要进入工矿企业从事化验室、工业产品分析、工业产品检测、工业产品研发以及自各科专项化验，如药品检测、食品检测等。

也可通过专接本为高一级本科院校深造。

3石油化工技术专业共有62人认为扬州工业职业技术学院的石油化工技术专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

下面是石油化工技术专业的详细介绍：培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握石油化工生产技术专业必备的基础理论知识和基本技能，在石油化工生产第一线能够从事生产、技术、管理等实际工作的高级技术应用性“实战”技能型专门人才。

学生毕业后可在石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企事业单位，从事生产、技术、管理等工作。

就业方向：本专业从事化工生产的操作、调试、运行与维护、从事化工产品的质量与、从事生产、技术指导和管理工作、从事产品的销售、售后的技术服务、从事新产品的开发、科研以及制图等工作、从事文秘、助理等行政类工作。

各位专家好！我是扬州工业职业技术学院艺术设计学院专任教师蒋芃，非常荣幸参加本次“网上金课”案例分享。

战“疫”防控期间，我们学校自2月17日起“停课不停教”、“停课不停学”，全面开展线上教学。

如何将“在线教学”落到实处？如何引发学生学习兴趣？如何有效开展师生互动……带着对这些问题的思考，我们课程团队在整合专业知识资源、精心教学设计等方面做了尝试与探索。

下面我以《设计基础》课程为例，从课程定位、教学分析、教学策略、教学实施、教学特色与反思五个方面进行汇报。

一、课程定位《设计基础》是“建筑装饰工程技术”专业平台课程，内容包括平面构成、色彩构成、立体构成三部分。

其主要教学任务是使学生懂得构成的作用与意义，理解并掌握构成的基本原理与方法，能应用构成的基本原理与视觉语言进行有目的的视觉形象创造，初步具备对艺术视觉形态的创造能力和审美能力，培育学生美学素养、拓展设计视野，为后续专业课程打下良好基础。

二、教学分析1.学情分析课程授课对象为建筑装饰工程技术专业一年级的学生，通过对线上教学以来的课前预习任务、课中课堂活动及课后设计任务等形式进行分析，学生的特点是接受新知识的能力强，对设计基础课程有较强的学习兴趣，主动积极参与线上课程的各项活动。

不足是该专业学生为工科生，其艺术素养及审美能力还需培养提升，动手能力需加强。

2.教学目标针对以上学情分析，结合课程标准、职业标准和职业核心素养的要求，确定了本课程的知识目标、能力目标、素质目标及德育目标。

知识目标：掌握三大构成的基本理论和方法，并能识记相关设计应用理论及方法。

能力目标：通过对三大构成的基本理论的学习及深入实践，能结合构成知识进行创意设计。

素质目标：培养学生的美育素养和精益求精的工匠精神，拓展设计视野。

德育目标：培育学生践行敬业、精益的职业素质。

三、教学策略1.教学手段及方法对于“理论＋实践”型的课程，线上教学中的实践如何落地就显得更为重要。

为了较好地达成教学目标，突破教学重难点，线上教学采用融“教、学、做”为一体的教学方式，采用信息化环境下课前项目驱动、翻转课堂、趣味化教学的混合式学习手段，运用项目教学、任务驱动、自主讨论等方法。

扬州工业职业技术学院聚焦人才培养质量提升，秉持“厚植文化底蕴，精湛一技之长”的育人理念，坚持服务发展合作共赢，不断深化产教融合，与三菱电机自动化（中国）有限公司建立了密切的产学研互动关系，校企共建智能制造产业学院。

学院坚持育人为本、产教融合和创新发展的建设原则，在人才培养模式创新、专业建设质量提升、校企合作课程开发、实习实训基地建设、高水平教师队伍建设、产学研服务平台搭建、管理体制机制建设等方面深度合作，共同探索产业学院这一新型办学模式。

依托智能制造产业学院，校企双方以服务装配式建筑智能化产业、金属板材加工产业和扬州传统工艺制作产业的工业机器人应用为特色，对接企业岗位需求，立足学生个性发展，构建“1+0.5+1+0.5”的双导师四段式人才培养模式，开发基于CDIO 理论的“211”三级项目化实践教学课程，实施“参与一个科研项目、制作一件专业作品、形成一项专利成果、发表一篇论文和参加一项比赛”的“五个一”工程，并围绕企业难点与痛点问题，充分开展产学研合作，开发智能钢筋捆扎机器人集成系统、智能包装机器人集成系统等，建成扬州工业职业技术学院-三菱工业机器人创新实践中心，为提高人才培养质量和教师教学水平搭建了优质平台。

智能制造产业学院揭牌仪式
智能制造产业学院建设推进研讨会。

2022年扬州工业职业技术学院公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案）一、填空题1、在C语言源程序中，一个变量代表【】。

2、下面add函数的功能是求两个参数的和，并将和值返回调用函数。

函数中错误的部分是_______，改正后为_______。

void add（float a，float b）{float c；c=a+b；return c；}3、下面程序段是找出整数的所有因子。

请填空。

scanf（"%d"，&x）；i=1；for（；_______；）{if（x%i==0）printf（"%3d"，i）；i++；}4、若x=0123，则表达式（5+（int）（x））&（~2）的值是_______。

5、在C语言中，&运算符作为单目运算符时表示的是_______运算；作为双目运算符时表示的是_______运算。

6、若有定义语句：charc='\010'；则变量c中包含的字符个数为_______。

7、设有一输入函数scanf（"%d”，k）；它不能使float类型变量k得到正确数值的原因是_______未指明变量k的地址和_______格式控制符与变量类型不匹配。

8、下面程序段的运行结果是_______。

char ch[]="600"；int a，s=0；for（a=0；ch[a]>= '0'&&ch[a]<='9'；a++）s=10*s+ch[a]-'o'；printf（"%d"，s）；9、若有定义：doublex[3][5]；，则x数组中行下标的下限为_______，列下标的上限为_______。

10、下面程序段的运行结果是_______。

chara[]="12345"，*p；int s=0；for（p=a；*p！=\0'；p++）s=10*s+*p-'o'；printf（"%d\n"，s）；二、选择题11、下面4个选项中，是不合法的浮点数的选项是( )。

扬州工业职业技术学院学生住宿、退宿、调宿申请表宿管站
个人资料整理，仅供个人学习使用
州工技学院学生住宿、退宿、宿申表（宿管站保存）
姓名学号班主任
院（系）班
住宿□复学□其余
退宿□ 离校□休学□休学□走□其余
申原宿舍申宿舍
宿□ 宿舍新宿舍成意：
字（盖印）：
年月日
申原由：
自己字：年月日
班主任 /意：二学院意：
字（盖印）：学工字（盖印）：
年月日年月日
通知
_________公寓管理站：
同学切合条件，赞同。

于 ___月 ___日理有关手，及做好名册更，并把回由学生自己送到大活 206 室学生公寓管理科一案。

学工公寓管理科
年月日
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
住宿、退宿、宿回（公寓管理科保存）
学工公寓管理科：
同学，申（住、退宿、宿），手已，宿舍公用物件及状况，其余状况。

需要明：
_________公寓管理站
（盖印）：年月日
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2022年扬州工业职业技术学院计算机应用技术专业《计算机网络》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、所示网络中，假设R1、R2、R3采用RIP协议交换路由信息，且均已收敛。

若R3检测到网络201.1.2.0/25不可达，并向R2通告一次新的距离向量，则R2更新后，其到达该网络的距离是（）。

A.2B.3C.16D.172、下列选项中，不属于网络体系结构所描述的内容是（）。

A.网络的层次B.每一层使用的协议C.协议的内部实现细节D.每一层必须完成的功能3、假设某应用程序每秒产生一个60B的数据块，每个数据块被封装在一个TCP报文中，然后再封装到一个IP数据报中，那么最后每个数据报所含有的应用数据所占的百分比是（）（注意：TCP报文和IP数据报的首部没有附加字段）。

A.20%B.40%C.60%D.80%4、oS17层模型中，提供端到端的透明数据传输服务、差错控制和流量控制的层是（）。

A.物理层B.网络层C.传输层D.会话层5、采用HDLC传输比特串01111111 1000 001，在比特填充后输出为（）。

A.0111 1101 1100 0001B.0101 1111 1100 0001C.0111 1011 1100 0001D.0111 1110 1100 00016、同一局域网上的两个设备具有相同的静态MAC地址，其结果是（）A.首次引导的设备使用该地址，第二个设备不能通信B.最后引导的设备使用该地址，第一个设备不能通信C.这两个设备都能正常通信D.这两个设备都不能通信7、某以太网拓扑及交换机当前转发表如图所示，主机00-el-d5-00-23-al向主机00-el-d5-00-23-cl发送1个数据帧，主机00-e1-d5-00-23-cl收到该帧后，向主机00-el-d5-00-23-al发送1个确认帧，交换机对这两个帧的转发端口分别是（），A.{3}和{3}B. {2，3}和{3}C. {2，3}和{3}D. {1，2，3}和{1}8、M使用坐标图中（1，1），（2，2），（-2，-2）和（-1，-1）表示4个数据点，它在1200波特的线路上可以达到的数据传输率是（）。