公共基础知识综合写作

公共基础知识写作我有个朋友叫阿强，这人特别有趣。

有一回啊，我们一群人在公园里溜达。

那公园的花开得正盛呢，五颜六色的，像打翻了的颜料盒。

阿强突然唉声叹气起来，我就凑过去问他咋啦。

他说单位要考公共基础知识，里面有写作部分，他完全摸不着头脑，就像在黑暗里找路，两眼一抹黑。

旁边的阿珍听了，扑哧一笑说：“这有啥难的，不就写个文章嘛。

”阿强白了她一眼说：“你说得轻巧，这公共基础知识的写作又不是写日记，哪有那么简单。

”其实啊，阿强的担忧也不是没道理。

公共基础知识写作就像是一场特殊的对话，你得跟那些知识点、跟考官、跟那些没见过面的读者对话。

我跟阿强说：“你看啊，这写作就好比做菜。

得有食材，那食材就是你的知识储备。

你要是连盐和糖都分不清，这菜能好吃吗？对于公共基础知识写作，那些基本的概念、理论就是你的食材。

”阿强若有所思地点点头。

阿珍这时候也来搭话了：“对呀，但是光有食材还不行，还得有个菜谱呢。

这菜谱就是文章的结构。

”阿强皱着眉头说：“我知道结构重要，可我就是不知道怎么搭这个架子。

”我拍了拍他的肩膀说：“这就像盖房子，你得先有个地基，这地基就是你的中心论点。

然后往上一层一层盖，每个段落就像一间小屋子，都得有它的用处。

说开头得吸引人，就像房子的大门得漂亮。

中间的论述得扎实，就像房子的墙得结实。

结尾呢，得给人一种意犹未尽的感觉，就像房子的屋顶得有点独特的造型。

”阿强挠挠头说：“可我就是肚子里没货，那些知识我都知道得模模糊糊的。

”我笑了笑说：“那你就得下功夫去学啊。

这就好比你要去寻宝，那些知识宝藏都在书里、在资料里。

你不去找，怎么能找到呢？你得像个贪婪的小松鼠，把那些有用的坚果（知识）都收集起来。

”阿强听了，眼睛里似乎有了点光亮。

阿珍又说：“还有啊，这写作的语言也很重要。

不能干巴巴的，得像潺潺的流水一样生动。

”阿强哼了一声说：“我哪有那本事。

”我赶紧说：“这不难啊。

你就把自己当成一个讲故事的人。

说你要论述一个历史事件对现代的影响，你就可以像老爷爷给小孙子讲故事一样。

郴州市直事业单位公共基础知识与作文《生活中的小确幸》在郴州市直事业单位工作，公共基础知识的学习和作文撰写就像两座大山。

不过今天，我想说说生活中的那些小确幸，先把这两座大山暂且放到一边。

就拿昨天来说吧，早上起个大早，本以为又是浑浑噩噩的一天。

我走在去单位的路上，路过一个小广场。

那小广场平日里就是大爷大妈们跳广场舞的地儿。

但昨天，我看到了不一样的景象。

有一个穿着深蓝色棉麻衣服的老爷爷，他手里拿着一支特大号的毛笔，在地上写字呢。

那毛笔的笔头湿漉漉的，蘸的不是墨水，而是水。

那字写得是真够大的，一个字占了好大一块地。

他写得特别认真，一笔一划就像雕刻一样。

旁边围了几个小孩，叽叽喳喳地在那看。

我也忍不住停下脚步，就在这时，我发现阳光透过树叶的缝隙洒在老爷爷写的字上，那些水字亮晶晶的，特好看。

老爷爷写的是苏轼的《定风波》，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

”我跟着念，心里就突然敞亮起来。

这场景像是一幅活的画。

你想想，在这么个普普通通的早晨，没有什么惊天动地的大事，这一个小小的画面却能让我满心欢喜。

咱日常的日子有时候太紧绷了，就像天天死啃那些公共基础知识一样，虽然那很重要，但有时候也容易把人弄得太死板。

和在郴州市直事业单位的工作有点像，每天有各种任务，但是生活中的这些小确幸就像是一点佐料。

就像昨天看到的老爷爷写字这个事，它虽然简单普通，却能在忙碌中带来一阵清风。

其实生活里到处都是这样的小确幸，可能是路边新开的一朵小花，也可能是同事偶然分享的一个小笑话。

我们要是能多发现这些，那可比成天埋头在公基的知识海洋里有意思多了。

《一次难忘的社区活动》郴州市直事业单位的工作有时候也讲究跟群众的互动。

我就参加过一次我们社区举办的活动，那可是让我印象深刻啊。

这活动说起来也简单，就是社区组织的一个大扫除活动，目标是把社区里几条小巷子打扫得干干净净。

我刚开始还有点不情愿呢，心想这大周末的，本来可以在家舒舒服服地躺着。

可是没办法，同事们都积极响应，我也只好跟着去了。

公共基础知识综合写作公共基础知识综合写作在语文实践活动中提高口语交际能力和写作能力，促进听说读写能力的整体发展。

下面和小编一起来看看怎么写作吧！公共基础知识综合写作1、写作基础知识主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心；主题源于材料，主题不能先行，必须从实际出发，从材料中引出主题。

实用文体主题的表现表式主要有：①直接阐述；②单一集中；③以意役法；④片言居要；⑤善用标题。

文章结构安排的环节主要包括：选择角度；设置线索；安排层次；划分段落；设计开头与结尾；处理过渡和照应等。

文章的结构应达到严谨、自然、完整、统一文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中议论的方法又可具体分为：①例证法；②喻证法；③类比法；④对比法；⑤反驳法；⑥归谬法。

语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。

2、公文的特点和种类公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发；②具有法定的现实执行效用；③具有规范的体式；④履行法定的程序。

根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类：根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。

根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。

根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。

根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。

根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。

3、政府系统的`通用公文文种规范性文件条例。

用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定，国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。

规定。

用于对某一方面的行政工作作部分的规定。

办法。

用于对某一项行政工作作比较具体的规定。

领导指导性文件命令。

公共基础知识写作范文精选公文写作是公共基础知识考核中重要的组成部分，你对公共基础知识公文写作知道多少呢?以下是由整理关于公共基础知识公文写作范文的内容，希望大家喜欢!公共基础知识写作范文(一)【真题概述】本题由两段材料构成，材料一概述了自2013年冬季开始，我国大部分地区被严重的雾霾天气包围，气象部门首次发布霾橙色预警。

材料二以安徽蚌埠为例，详细说明了此地雾霾的严重程度。

请根据上述材料，联系生活实际，写一篇文章，800字左右。

【材料解析】材料一对我国大面积雾霾天气及其影响进行了概述，从13年12月起中东部开始出现雾霾，进而蔓及全国，北京气象局更是发布了橙色预警，这些都说明了我国受雾霾天气影响之大。

对事实进行说明之后，材料最后一句话给出了观点性的评论，如果像奥运期间一样单双号限行，无需供暖，就很容易理解彼时的蓝天计划为什么能够实现。

从侧面为我们提供了治理雾霾方法：即单双号限行、改变供暖方式等。

材料二是对安徽蚌埠地区13年12月以来空气质量逐渐下降的事实说明，安徽全省境内空气污染指数达到最高。

用典型的事例说明了治理雾霾亟不可待。

12月4日，蚌埠市的3个空气质量检测点的空气质量指数(PM10)均超过300，市区环境空气污染平均指数为383，达重度污染水平。

安徽省多个地市的空气出现了区域性连片污染。

而这种因雾霾引发的空气污染指数达到V类标准(重度污染)在蚌埠市尚属首次。

专家说话和气象局的数据表示安徽省已经成了雾霾的重灾区。

【解题思路】这道作文题由两段材料组成，由大到小说明了我国雾霾的严重程度和亟待解决的现状。

题目要求联系生活实际写一篇800字左右的文章，因篇幅较短，建议选用议论文进行作答。

一篇完整的议论文需要观点明确、结构完整、论证有力。

因此，议论文能够更好地体现一个人的写作能力。

对于此类社会热点类材料可以从为什么、怎么办的角度进行分析。

从为什么的角度，可以找到以下原因：一是由于工业性生产导致过量污染气体排入空气中，形成雾霾天气;二是城市车辆增多，汽车尾气的过量排放加剧了空气污染，进而造成雾霾;三是冬季通过锅炉北方供暖，排放气体中的污染物质多;四是城市建设中绿化面积相对不足，未能完全实现自净。

公共知识写作基础公共知识写作基础(11篇)公共知识写作基础1一、公共基础知识写作知识——公布性文件的特点公布性公文的一般特点是：公文一经形成即直接公之于众，无保密要求;受文者不仅包括各种机关团体等社会组织，而且包括个人甚至主要是个人;所涉及事项性质重要且具有普遍意义或重复发生的特点;除少部分公文为重要消息只需国内或国内国外各方面广泛知晓外，大部分公文对有关方面的行为具有强制约束力，要求严格遵守施行;有关规范多为政策且是反复适用的，所涉及的是多数人和普遍性事务而非特定具体的人或事，有效适用期限虽不如规范性公文长，但比一般的领导指导性公文要长远;公文公布形式多样，可直接张贴、广播，可在报刊上发表。

二、公共基础知识写作知识——公告公布性文件的一种，用于向国内外宣布重要事项。

在我国政府机关，凡重要人物逝世;党和国家重要领导人出访;召开重要会议;颁行重要法律;形成重要决议或决定;出现重要人事变动;出现一些为世界瞩目的重要事件;形成关涉国内外有关方面的重要政策或决策并需要直接向国内外宣布时，都可使用公告。

公告的正文大都比较简短，通常只说明：何时，何地，为了什么或根据什么，已经或将要发生或形成什么即可。

只有少数文件涉及细节（如注意事项，详尽的政策规定等）。

公告常以“现予公告”作结，文末成文日期之后应标注“于××（地名）”。

三、公共基础知识写作知识——通告公布性文件的一种，用于在一定范围内公布需由有关人员遵守或周知的事项。

公布需有关人员周知的事项的通告，主要是使受文者了解重要情况、重要消息，因此，文中不提出直接的执行要求，这种通告的正文一般包括：行文的根据或目的、有关消息、情况的具体内容（对象、过程、结果、原因、主张、有关政策的内容及实施的时间、范围等），结语，常用结尾词“特此通告”等表达。

公布需有关人员遵守的事项的通告，主要是向受文者交代需要其遵照执行的政策、措施及其他有关的行为规范。

这些事项不仅需广泛知晓同时还以强制力令其遵行。

公共基础知识与写作公共基础知识与写作是公务员考试和事业单位考试中必考的两个科目。

公共基础知识主要包括法律常识和综合常识，涉及面广，主要靠平时积累。

写作则是考核应聘者对文字表达的理解和运用能力。

本文将介绍公共基础知识和写作的考试内容及备考方法。

下面是本店铺为大家精心编写的5篇《公共基础知识与写作》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《公共基础知识与写作》篇1公共基础知识是公务员考试和事业单位考试中必考的一个科目。

公共基础知识主要包括法律常识和综合常识。

其中，法律常识包括宪法及修正案、行政许可法、行政诉讼法、公务员法、经济法、民法、民商法、刑法等法律内容。

综合常识包括文史、科学、时政等内容。

公共基础知识考试旨在考查应聘者对各方面知识的掌握程度和应用能力。

写作是公务员考试和事业单位考试中另一个必考科目。

写作主要考核应聘者对文字表达的理解和运用能力。

写作考试通常分为两种类型：申论和行测。

申论主要考查应聘者对给定主题的理解和分析能力，以及对相关政策的理解和应用能力。

行测则主要考查应聘者的文字表达和推理能力。

备考公共基础知识和写作的方法有很多。

首先，要注重平时的积累。

公共基础知识考试涉及面广，平时要多关注时政、文史、科学等方面的知识。

写作考试则需要多进行文字表达的练习，提高自己的文字表达能力。

其次，要熟悉考试形式和考试内容。

可以通过参加模拟考试或购买考试辅导书籍来了解考试形式和内容。

最后，要做好考前的冲刺准备。

考前可以集中时间进行强化复习和练习，以提高考试成绩。

公共基础知识和写作是公务员考试和事业单位考试中必考的两个科目。

公共基础知识主要包括法律常识和综合常识，涉及面广，主要靠平时积累。

写作则是考核应聘者对文字表达的理解和运用能力。

《公共基础知识与写作》篇2公共基础知识与写作是公务员考试和事业单位考试中常见的考试科目。

公共基础知识包括政治、经济、法律、历史、地理、文化等方面的知识，而写作则是指公文写作和申论写作。

公共基础知识作文范文一、社会热点类1、食品安全问题近年来，食品安全问题成为了公众的热点话题。

在选择食品时，我们不仅要口感和营养价值，更要重视食品的安全性。

政府和相关部门也应加强监管力度，确保食品的质量和安全。

同时，消费者也要提高自我保护意识，选择有信誉、安全可靠的商家购买食品。

只有全社会共同努力，才能够让我们的饮食更健康、更安全。

2、环保与可持续发展随着经济的快速发展，环境问题日益突出。

为了实现可持续发展，我们需要采取积极有效的措施来保护环境。

政府可以制定更加严格的环保法规，鼓励绿色生产，对高污染产业加强监管。

企业也应该积极转型，开发环保产品，降低对环境的污染。

同时，每个公民都应该从自身做起，养成低碳环保的生活方式，共同保护我们的家园。

3、教育公平与素质教育教育是民族振兴的基石。

然而，在现实生活中，教育公平存在着较大的差距。

为了实现教育公平，政府需要加大对教育的投入，优化教育资源分配，确保每个孩子都能够接受到优质的教育。

同时，学校和教育机构也应该注重素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，让他们在未来的生活中更好地适应社会的发展。

二、人生价值类1、成功与挫折在人生的道路上，成功和挫折是不可避免的。

成功可以给我们带来成就感和自信心，而挫折则可以锻炼我们的意志和毅力。

在面对成功和挫折时，我们应该保持一颗平常心，正确看待自己的得失。

同时，我们还应该学会从失败中吸取经验教训，勇敢地面对挑战，不断提升自己的能力和素质。

2、敬业与乐业敬业和乐业是人生价值的重要体现。

敬业是指在工作中认真负责、尽心尽力，乐业则是指对工作充满热情和兴趣。

只有将敬业和乐业结合起来，才能够实现事业的可持续发展。

在工作中，我们应该明确自己的职责和使命，以高度的责任感和使命感去完成工作任务。

同时，我们还应该培养对工作的兴趣和热情，从中找到工作的乐趣和价值。

3、友情与亲情友情和亲情是人类最珍贵的情感之一。

朋友和家人是我们生命中最重要的人，他们在我们困难时给予支持和帮助，分享我们的快乐和悲伤。

河北省直事业单位公共基础知识大作文《那些小事中的大道理》在我们的生活中，到处都藏着一些有趣又深刻的事儿。

就像我前阵儿去小区旁边的菜市场买菜。

那场面可真是热闹非凡，摊位一个挨着一个，各种各样的蔬菜琳琅满目。

我走到一个卖土豆的摊位前，摊主是个大叔。

他那土豆堆得像小山似的，每个土豆看着都还带着泥土的新鲜劲儿。

我就蹲下来挑土豆，一边挑一边跟大叔闲聊。

大叔人可热情了，他跟我说这土豆啊，都是他自己地里种的，种的时候可得讲究了。

播下种子后，每天都得去地里瞅瞅，看看有没有缺水，有没有长虫。

这就像我们做事情一样，不能种下种子就不管了，得精心照料才有收获。

我当时心里就想，可不就是嘛。

咱们在生活或者工作里，不都是这样。

就拿这个河北省直事业单位公共基础知识来说，它就像是种土豆的那块地。

咱要是想在这事儿上有点成果，就不能马虎。

比如说备考这个公共基础知识，那知识点又多又杂，就像菜市场里各种各样的菜。

不能光看看就觉得自己懂了，得真的用心去了解每一个部分。

从挑土豆我又想到了怎么找工作，不能光看表面，得深入去了解工作的实质。

就好像选土豆不能只看表皮光滑，得看看里面有没有坏的地方一样。

这河北省直事业单位的任用制度啥的也好比这土豆的种植和售卖过程，有规律，有门道。

你看那提供好土豆的大叔认认真真对待每一环节才把生意做起来，咱对待事业单位相关的事儿也得如此。

从细微处做起，小中见大，认真对待每一件小事，才能把像在事业单位工作或者准备进入事业单位这样的大事儿干得漂亮，就像大叔用心种土豆最后能在市场上卖得好是一个理儿。

《小人物身上的大美德》我记得我们小区门口有个保安大爷，那可是个特别的人物。

他瘦小的身子穿着一套略显肥大的保安制服，整天在小区门口那一小块地方打转。

那天我下班回家，手里拎着好几个快递，还背着个沉甸甸的包。

刚走到小区门口，我就手忙脚乱起来，快递差点滑落。

保安大爷一眼就瞅见了我的窘况，立马快步走过来，伸手就帮我接住了要掉的快递。

他那干瘪的手却有着不小的力量，稳稳地托住东西。

事业单位考试中综合写作与申论写作的区别山东省事业单位考试以及山东各地市或县级事业单位考试中，综合写作题的设置可以说令广大考生颇为头疼，许多人把综合写作和文章写作当成一回事，拿到试卷之后却发现按照申论文章写作的答题技巧来写作似乎行不通，即使勉强能用得上也感到极为别扭。

根据华图教育多年的研究和分析发现，其实事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：一、材料字数不同申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。

但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。

这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。

二、材料的选择不相同申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。

而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。

三、话题的大小不相同申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。

但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。

总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。

关于公共基础知识和公文写作1、事业单位主要考：综合基础知识和专业知识（如音乐教师要考乐理、声乐等），当然，有的也要考行政能力测试。

公务员主要考：公共基础知识（或申论）、行政能力测试和专业（如监狱基础知识、公安基础知识等）。

所以，如果准备考公务员复习了行测还需要专门复习公共基础知识。

2、综合基础知识和公共基础知识不同，前者考的泛而简，后者考的相对窄而深；前者的科技前沿和毛概、事务文书等内容后者没有，后者的公务员等章节前者也没有。

所以，这两科只需要复习一课。

3、公文写作是综合基础知识和公共基础知识的一部分，前者包括行政公文和事务文书，后者只有行政公文（如果准备考公务员，复习的是后者，一定注意吧行政机关公文与党政机关公务做对比，而党政机关公务写作的部分是要自己上网找的）。

我考过几轮了，这些是我总结的——但是，仅供参哦：公共基础知识A类的考哪些内容？考不考公文写作？公文写作是公共基础知识科目中的重要内容，每年分值都有五至七分的分值（在公基没有主观题时分值更高，约占十至十二分），而且考点相对比较固定，是公基中最容易得分的题型之一。

近年来考题难度在逐年加大，许多题目模棱两可，考生无适从。

造这种情况原因主要有：一是目前市面公文写作辅导用书表述不一，甚至连省人事厅指定教材与辅导用书有的内容前后也不太一致，其它各个出版社的公文写作参考用书就更不用说了。

手头有一本《应用写作指南》杂志（2008年第1期），其中文章修改栏目一文章，题目是《评改一则批复》，而修改的批复原文居然选自中国XX出版社的《应用文写作》教材上的，作为教材的范文居然也有五六处错误。

二是目前党政机关在公文格式方面也比较混乱，许多省市下发的文件根本不是没有按《中国共产党公文处理条例》或《国家行政机关公文处理办法》标准版式处理。

客观上也给考生，尤其是在职考生带来一些影响。

从今年考试大纲的表述中来看（大纲表述是这样的：单选题、多选题、不定项选择题、纠错题、简答题、论述题、实务题、作文题、案例题综合分析题、材料处理题），涉及公文写作部分可考的题型日趋多样，如果以客观题的形式出现，可能纠错题、实务题、选择题（单纯的选择题），如果以主观题的形式出现则可能是材料处理题，如去年的B类的会议经要，C类的工作意见等。