四年级数学教师家长会发言稿

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小学四年级家长会数学老师发言稿范文1各位家长：你们好。

很高兴在新学期的开始就能和大家坐在一起沟通交流。

今天，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。

本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。

其中以数与代数的计算为主。

这一部分的内容包括乘除法的知识；千克、克、吨的知识；年、月、日的知识。

乘除法的知识是本册书的重难点，通过学习孩子应该能熟练掌握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法，并能正确计算。

在乘法学习中当遇到连续进位的计算时，在除法学习中当遇到商中间有零和末尾有零的计算时，部分孩子可能会出现计算准确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太着急。

因为学习是一个循序渐进的过程，孩子在初步掌握计算方法后，还需要一个巩固练习的过程。

我会针对这些问题在课堂上和作业中采取一些办法来提高孩子的计算能力。

例如：每节课前的听算，经常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。

我会带着孩子们一起分析错误的原因，引导他们根据问题，总结出适合自己的方法。

作业中我会提醒孩子，严格规范竖式书写。

在脱式计算、应用题计算时，也会提醒他们在算式旁边列出竖式。

让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的准确性。

对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的原因及时改错，并且在专门的纸上抄题改错。

这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题能力，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面更加整洁，方便孩子以后的复习。

同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应该特别仔细才行。

在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并认识了三个质量单位，掌握了他们之间的关系并能进行简单换算。

四年级数学教师家长会发言稿四年级数学教师家长会发言稿（精选11篇）在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

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四年级数学教师家长会发言稿篇1各位家长：大家好！我是你们孩子的数学老师，非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会，也感谢你们对我们工作的支持和对你们孩子的关心。

身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。

我虽然不是最出色的老师，但是17年的教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。

校领导安排我代四年级的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。

下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。

一、认识四年级的孩子和四年级的教材首先我们来认识四年级的孩子要想教育好孩子，就必须了解孩子，掌握孩子的生理与心理发展的特点，只有按照孩子的生理和心理特点进行教育，才能取得好的教育效果。

四年级的孩子有以下特点：特点一：难以引导的时期四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。

特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。

如，这样不合适，那样又有妨碍。

不太受大人意见的左右，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性特点三：作假——学会欺骗。

四年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。

接着我们来认识四年级的教材各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。

一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。

既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

家长会发言稿二（3）班李卫青尊敬的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。

我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!知识是永恒的追求目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。

多一分关爱，多一分成绩；多一点希望，多一些欢乐。

多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。

我们班级共有42人，其中有男生27人，女生15个。

1、学生学习习惯、行为习惯都较好有：曹梦婷、李晨浩、李锦涛、翟煜、朱文琪等同学，在他们的作业本上，字迹非常清楚，我们看了后心情也舒畅；相反，有些同学的字，真不知道他是怎么画出来的，简直就跟画花一样，你看到他的一瞥，却找不到一捺。

像邢嘉乐、陈湘湘、郑伟康、李挺、李子斌、吴韩琦等同学。

桌上都有他们的作业本，各位家长可以翻阅一下。

2 、作业可以按时完成，但是自觉性较差的有：陈湘湘、郑伟康、李挺、李子斌、吴韩琦、林子翔、王寒霜、李紫婷等同学。

李紫婷同学在近阶段有了不少进步。

3、基础较差有：陈湘湘、郑伟康、李挺、李子斌、吴韩琦、林子翔、王寒霜、李紫婷等同学。

表扬进步，指出不足。

相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。

现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。

不过就期中考试卷上我也看出了一些问题：1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。

2、有些孩子的基础教差，学习习惯差，自己也不愿意学。

经过一段时间的观察与测试，我发现以下这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。

比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。

数学老师新学期四年级家长会发言稿范文三篇尊敬的家长们：大家好！我是负责教授四年级数学的班主任，今天很荣幸能够在家长会上与各位家长交流和分享学生们的学习情况。

首先，我要向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对孩子教育的关心和支持。

在新学期开始之际，我想和大家分享一下我们四年级数学教学的一些特点和目标。

首先，我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

数学是一门理性的学科，同时也是一门注重思维训练的学科。

我们将通过培养学生的逻辑思维、推理能力和创造力，帮助他们理解数学的本质，掌握数学的基本概念和方法。

其次，我们重视数学的应用能力培养。

数学不仅是一门纯理论的学科，更是一门实践性很强的学科。

我们将通过丰富的课堂实践活动，让学生能够将所学的数学知识应用到实际生活中，培养他们解决实际问题的能力。

同时，我也想和家长们分享一下我们四年级数学教学的一些亮点和成绩。

在过去的一学期中，学生们在数学方面取得了很好的进步。

他们通过积极的学习和勤奋的努力，掌握了四则运算、面积与周长、分数等基本知识和方法，并且能够熟练运用这些知识解决简单的数学问题。

在课堂上，学生们也积极参与讨论和合作，提出自己的观点和解决方法，并且能够互相学习和借鉴。

这些都离不开家长们的关心和支持，感谢你们对孩子们学习的鼓励和帮助。

最后，我想和家长们商讨一下今后的合作计划。

在新学期里，我们将继续加强与家长们的沟通和合作，共同促进孩子们的数学学习和发展。

我建议家长们，可以多关注孩子们的学习情况，与他们进行交流和讨论，帮助他们解决学习中的困惑和问题。

同时，我们也欢迎家长们提出宝贵的建议和意见，帮助我们改进教学方法和内容，为孩子们提供更好的数学教育。

谢谢大家！祝愿我们的合作能够取得更好的成果！如果您对孩子的数学学习有任何问题或建议，请随时与我联系。

尊敬的家长们：大家好！我是负责教授四年级数学的班主任，非常荣幸能够在家长会上与各位家长交流和分享学生们的学习情况。

首先，我要向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对孩子教育的关心和支持。

四年级数学教师家长会发言稿四年级数学教师家长会发言稿（精选15篇）在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

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四年级数学教师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：首先，请允许我代表四（2）班的全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

茫茫人海之中，我能和大家相遇，相识，相知，我真的很高兴。

学校安排我来担任咱班的数学课，首先我要感谢校领导对我的信任，把这个艰巨的重任交给我，我会倾尽所能，尽力释放我的能量，全心全意为孩子们服务。

我希望也相信在以后的日子里，我和家长朋友能相互理解，相互支持，相互配合，通力合作，为孩子们的健康成长共同努力。

大家都知道“产品可以回炉，孩子的教育不能失败”，人生犹如一场马拉松，而不是百米赛，不能靠一时冲动，三分钟的热血，更不能有急躁、浮躁的情绪。

需要静下心来，踏踏实实一步一个脚印“稳走”下去。

今天的家长会有以下四项内容，我们逐项进行：一、教材特点及教学内容数学学科特点：数学知识前后联系比较紧密，它不像其他学科，你一节课不听甚至一个单元不听下节课照样能听懂。

学数学就好比上楼梯，你一个台阶一个台阶往上走，比较容易，不用太费劲。

你如果隔一个台阶往上走也就是两个台阶两个台阶往上爬，要费些劲了，一不小心还有摔倒的可能。

你如果三个台阶三个台阶往上爬，简直不可能跨过去。

成绩一旦落下，再想赶上并非易事。

出示大屏幕，本学期的教学内容共有10个单元，第二单元“用字母表示数”对孩子来说是一个难点，不容易接受。

原因是这是孩子第一次由数字表示过渡到用字母或用含有字母的式子表示，这是孩子认知上的一个大转折，孩子刚接触还不太适应，在潜意识上总感觉不对，原因是不习惯，本来说很简单的问题，题中一涉及到字母，有些孩子就犯糊涂，这是孩子共性所在。

⼩学四年级数学教师家长会发⾔稿（精选5篇） 随着社会⼀步步向前发展，发⾔稿在我们的视野⾥出现的频率越来越⾼，发⾔稿可以提⾼发⾔⼈的⾃信⼼，有助发⾔⼈更好地展现⾃⼰。

怎样写发⾔稿才能更好地发挥其做⽤呢？以下是⼩编帮⼤家整理的⼩学四年级数学教师家长会发⾔稿（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

⼩学四年级数学教师家长会发⾔稿1尊敬的各位家长： ⼤家好！ ⼤家上午好，我是四年级班数学⽼师，此时⼤家齐聚在⼀起，为了⼀个共同的⽬的，了解学校的教育情况，了解孩⼦在校的表现情况，让他们得到更好地发展。

正好借此机会和⼤家进⾏⼀次⾯对⾯的交流和沟通。

感谢⼤家在忙碌中来参加今天的家长会。

⾸先，我要肯定的是我们班的学⽣都很聪明伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊！最⾼分是99分，最低是分9分，特别是40分以下的那些同学应想⽅设法考60分吧。

我相信在班主任的带领下，有各位家长的关注与⿍⽴相助，会达到⽬的的。

因为李⽼师是⼀个责任⼼和爱⼼很强的年轻班主任，可以说她是⼀个⾮常好的班主任，深受同学们喜欢，本期参加全校各项活动都成绩显著，更加增进了班级凝聚⼒，同时也增进了师⽣亲和⼒。

这个班级集体可以说是⼀个蓬勃向上、充满活⼒的好班。

接着，我想谈谈数学这门学科的特点，从⼀年级到初中到⾼中到⼤学，⼀条线贯通整个学习的始终，况且数学也在我们的⽣活中随处可见，课改后的数学⼀直在强调要学有⽤的数学。

在⽇常⽣活当中希望家长们让孩⼦们解决⽣活中的问题，让学有所⽤，读读⽶袋上的商标、洗⾐服商标或是超市的发票等等。

因此，我们数学科都是⼀环扣⼀环的，缺少哪⼀环也不⾏，希望家长们没有特殊情况，就更不要让学⽣随意请假、旷课。

尤其要督促孩⼦天天把书读，把书天天读。

读数学书上的例题，说知识联系；读作业题，说思路、算理；读试卷，反思得失。

做到⾃学（⾃主学习）、互学（同学相互学习）为主，助学（⽼师帮助学习）为辅，⽆论是好成绩还是差成绩都会⼀天⽐⼀天有进步。

四年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是负责教授四年级数学的教师，很荣幸能在今天的家长会上向大家发言。

首先，我想向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们对孩子学习数学的关心和支持。

在过去的一年里，我有幸和孩子们一起度过了许多愉快的数学时光，同时也见证了孩子们在数学方面的进步和成长。

四年级是学习数学的重要时期，也是培养孩子数学兴趣和能力的关键期。

通过对数学知识的学习和掌握，孩子们能够培养良好的思维习惯和逻辑推理能力，更好地解决生活中的问题。

在这一年里，我注重培养孩子们的数学思维和解题能力，提供了丰富的数学素材和教学资源，以激发孩子们对数学的兴趣和热爱。

在数学知识的教学中，我注重启发式教学的方法。

通过提出问题、引导讨论和启发思考，帮助孩子们主动探索和发现数学的规律和特点。

同时，我也注重巩固和提高孩子们对基础知识的掌握，帮助他们建立扎实的数学基础。

通过理论知识的学习和实际应用的训练，我相信孩子们的数学能力会得到全面的提高。

除了知识的教学外，我也重视培养孩子们的数学思维和解题能力。

通过启发式教学的方法，我激发孩子们的思维活力，培养他们的逻辑推理和问题解决的能力。

在课堂上，我鼓励孩子们积极思考、提问和交流，为他们提供一个愉快而积极的学习环境。

除了教学，我还与家长们保持密切的联系和沟通。

通过与家长的交流和合作，我了解到了孩子们在学习中遇到的问题和困惑，并积极采取措施进行帮助和指导。

我认为教育是家校合作的结果，只有我们共同的努力和关心，才能使孩子们取得更好的成绩和全面的发展。

尊敬的家长们，数学是一门需要长期积累和不断实践的学科，孩子们在这个年级里正是学习和掌握数学的关键时期。

作为家长，我希望您能多给予孩子们关心和支持，在家庭中为他们创造良好的学习环境。

请您密切关注孩子们数学学习的情况，与他们沟通交流，了解他们的困惑和需求，并与我们及时联系，共同解决问题。

最后，我相信在我们共同的努力下，孩子们的数学能力会得到全面的提高。

四年级数学老师家长会发言稿四年级数学老师家长会发言稿（精选6篇）在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级数学老师家长会发言稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。

四年级数学老师家长会发言稿篇1各位家长：你们好！首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会，我们都知道，四年级是小学阶段转折点的后期，即将进入小学高段了，数学知识的难度有所增加，很多孩子感觉学习有些吃力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难。

我们学校是寄宿制学校，学生周一到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业，我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习，从关注孩子的周末作业开始！”今天，借这个机会，我就想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。

数学作业每天都有，而且是必不可少的。

不管是多聪明的孩子，都需要练习来巩固所学内容。

而作业是学生学习情况的一面镜子，我要通过它所反馈的信息，及时了解孩子们的掌握情况，并进行有针对性的辅导和教学。

大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩子有些拖拉，我都会及时追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。

但是在检查学生周末作业时，却发现很多的问题，需要我们共同努力一起解决：现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由，但是在学校里，这样的情况是不可能也不允许出现的。

周末作业里却频繁出现，我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。

现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，不够专心，不够投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不高。

四年级家长会数学老师发言稿（精选10篇）在现实社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的四年级家长会数学老师发言稿（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

四年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长：本次召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。

同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：一、本学期的学习内容及重难点：从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。

但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。

而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

二、对学习能力方面的一些要求：1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。

（1）独立思考，学会自己检查。

有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。

时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。

所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。

你可以在孩子做完了作业，自己检查后再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。

这样孩子就能够学会独立思考，而不会事事都依靠你。

（2）认真细致，规定作业时间。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎。

为使孩子养成良好的作业习惯，提高正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。

而不是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是迅速的收进书包里。

（3）认真听讲，积极举手发言。

四年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是某某班的数学老师，非常荣幸能够今天在这里发言。

首先，我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对于学校的支持和信任，感谢你们把孩子们托付给我们教育。

今天，我想和大家一起分享一些我对于教学的心得体会和思考。

作为一名数学老师，我始终坚信数学教育的重要性。

数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。

通过学习数学，孩子们能够培养出逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

而这些能力不仅仅在学习中有用，更是孩子们将来走向社会、面对挑战时的重要素质。

在教学中，我注重启发式教学法的运用。

通过提出问题、引导讨论，激发学生的思考和探索兴趣。

我相信，孩子们是独立思考和解决问题的能手，他们只需要有一个展示自己才能的机会。

在我的课堂上，我鼓励每个学生积极发言，交流彼此的想法和解题方法，让他们明白数学并不是一成不变的，而是有着多种解答方式的。

除了知识的传授，我也注重培养学生的数学兴趣和学习态度。

我鼓励学生多思考、多动手实践，让他们明白数学并不是一种枯燥的学科，而是充满趣味和挑战的。

我会定期组织数学竞赛、数学思维训练等活动，培养学生的自信心和竞争意识。

我相信，通过适度的竞争刺激，能够激发孩子们更大的学习潜力。

值得一提的是，我还非常重视与家长的互动和合作。

与家长的良好沟通是孩子们教育的重要环节。

我定期与家长们进行面对面的交流，了解孩子们的学习情况和问题，共同制定解决方案。

我通过微信、电话等方式，及时向家长们反馈孩子的学习情况，并对孩子们进行个别辅导，帮助他们填补知识的漏洞。

最后，我希望每个学生都能够从我的课堂中受益，引发他们对于数学的兴趣，并乐于学习。

我希望孩子们能够培养出严谨、扎实的数学思维，善于运用数学知识解决实际问题。

我相信，只要我们共同努力，孩子们的未来将是光明的。

谢谢大家！四年级数学老师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！首先，我要感谢孩子们辛勤学习的努力，感谢四年级的数学教师们付出的辛勤努力，也感谢家长们对孩子学习的关心和支持。