贵财统计学填空题
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第一章总论一、单项选择题1、统计认识对象是()。
①社会经济现象的数量方面②社会经济现象的质量方面③社会经济现象的数量方面和质量方面④社会经济现象的所有方面2、统计所研究的是()。
①社会经济的总体现象②社会经济的个体现象③社会经济的总体现象或个体现象④非社会经济的总体现象3、统计学的研究方法有很多,其特有的方法是()。
①统计推断法②统计分组法③大量观察法④综合指标法4、对一批小麦种子进行发芽率试验,这时总体是()。
①该批小麦种子②该批小麦的发芽率③该批小麦中发芽的种子④该批小麦的发芽率5、无限总体是指()。
①包含单位很多的总体②包含单位较多的单位③包含单位很多、难以计数的总体④单位不加限制的总体6、社会经济统计中使用的总体概念,通常是指()。
①有限总体②无限总体③变量总体④属性总体7、一个事物被视为总体或总体单位,要依据()来决定。
①事物的本质②事物的内在联系③事物的复杂程度④统计研究的目的8、以下岗职工为总体,观察下岗职工的性别构成,此时的标志是()。
①男性职工人数②女性职工人数③下岗职工的性别④性别构成9、下面属于品质标志的是()。
①学生年龄②学生性别③学生身高④学生成绩10、标志是()。
①说明总体特征的名称②说明总体单位特征的名称③都能用数值表示④不能用数值表示11、统计学上变量是指()。
①品质标志②数量标志③统计指标④②和③12、下面属于连续变量的是()。
①工厂数②职工人数③工资总额④产品数13、属于数量指标的是()。
①粮食总产量②粮食平均亩产量③人均粮食生产量④人均粮食消费量14、属于质量指标的是()。
①货物周转量②劳动生产率③年末人口数④工业增加值15、质量指标()。
①不能用数值来反映②反映事物的本质联系③必需用数值来反映④有时能够用数量指标来反映16、表述正确的是()。
①对于一个统计总体只能计算一个数量指标②对于一个统计总体只能计算一个质量指标③对于一个统计总体只能用一个标志进行分组④对于一个统计总体可以从方面计算多个统计指标17、表述不正确的是()。
统计学考试计算题答案统计学试题及答案一、填空题(每空1分,共10分)1.从标志与统计指标的对应关系来看,标志通常与( )相同。
2.某连续变量数列,其首组为开口组,上限为80,又知其邻组的组中值为95,则首组的组中值为( )。
3.国民收入中消费额和积累额的比例为1:0.4,这是( )相对指标。
4.在+A的公式中,A称为( )。
5.峰度是指次数分布曲线项峰的( ),是次数分布的一个重要特征。
6.用水平法求平均发展速度本质上是求( )平均数。
7.按习惯做法,采用加权调和平均形式编制的物量指标指数,其计算公式实际上是( )综合指数公式的变形。
8.对一个确定的总体,抽选的样本可能个数与( )和( )有关。
9.用来反映回归直线代表性大小和因变量估计值准确程度的指标称( )。
二、是非题(每小题1分,共10分)1.统计史上,将国势学派和图表学派统称为社会经济统计学派。
2.统计总体与总体单位在任何条件下都存在变换关系统计学原理试题及答案统计学原理试题及答案。
3.学生按身高分组,适宜采用等距分组。
4.根据组距数列计算求得的算术平均数是一个近似值。
5.基尼系数的基本公式可转化为2(S1+S2+S3)。
6.对连续时点数列求序时平均数,应采用加权算术平均方法。
7.分段平均法的数学依据是Σ(Y-YC)2=最小值。
8.平均数、指数都有静态与动态之分。
9.在不重复抽样下,从总体N中抽取容量为n的样本,则所有可能的样本个数为Nn个10.根据每对____和y的等级计算结果ΣD2=0,说明____与y之间存在完全正相关。
三、单项选择题(每小题2分,共10分)1.在综合统计指标分析^p 的基础上,对社会总体的数量特征作出归纳、推断和预测的方法是A.大量观察法B.统计分组法C.综合指标法D.模型推断法2.对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组,形成A.复合分组B.层叠分组C.平行分组体系D.复合分组体系3.交替标志方差的最大值为A.1B.0.5C.0.25D.04.如果采用三项移动平均修匀时间数列,那么所得修匀数列比原数列首尾各少A.一项数值B.二项数值C.三项数值D.四项数值5.可变权数是指在一个指数数列中,各个指数的A.同度量因素是变动的B.基期是变动的C.指数化因数是变动的D.时期是变动的四、多项选择题(每小题2分,共10分)1.反映以经济指标为中心的三位一体的指标总体系包括A.社会统计指标体系B.专题统计指标体系C.基层统计指标体系D.经济统计指标体系E.科技统计指标体系2.典型调查A.是一次性调查B.是专门组织的调查C.是一种深入细致的调查D.调查单位是有意识地选取的E.可用采访法取得资料3.下列指标中属于总量指标的有A.月末商品库存额B.劳动生产率C.历年产值增加额D.年末固定资金额E.某市人口净增加数4.重复抽样的特点是A.各次抽选互不影响B.各次抽选相互影响C.每次抽选时,总体单位数逐渐减少D.每次抽选时,总体单位数始终不变E.各单位被抽中的机会在各次抽选中相等5.下列关系中,相关系数小于0的现象有A.产品产量与耗电量的关系B.单位成本与产品产量的关系C.商品价格与销售量的关系D.纳税额与收入的关系E.商品流通费用率与商品销售额的关系五、计算题(每小题10分,共60分)要求:(1)写出必要的计算公式和计算过程,否则,酌情扣分。
第一章绪论一、填空题1.标志是说明特征的,指标是说明数量特征的。
2.标志可以分为标志和标志。
3.变量按变量值的表现形式不同可分为变量和变量。
4.统计学是研究如何、、显示、统计资料的方法论性质的科学。
5.配第在他的代表作《》中,用数字来描述,用数字、重量和尺度来计量,为统计学的创立奠定了方法论基础。
二、判断题1.企业拥有的设备台数是连续型变量。
()2.学生年龄是离散型变量。
()3.学习成绩是数量标志。
()4.政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒,他把概率论正式引进统计学。
()5.指标是说明总体的数量特征的。
()6.对有限总体只能进行全面调查。
()7.总体随着研究目的的改变而变化。
()8.要了解某企业职工的文化水平情况,总体单位是该企业的每一位职工。
()9.数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。
()10.某班平均成绩是质量指标。
()三、单项选择题1.考察全国的工业企业的情况时,以下标志中属于数量标志的是( )。
A.产业分类B.劳动生产率C.所有制形式D.企业名称2.要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是( )。
A.全国所有居民户B.全国的住宅C.各省市自治区D.某一居民户3.若要了解全国石油企业采油设备情况,则总体单位是( )。
A.全国所有油田B.每一个油田C.每一台采油设备D.所有采油设备4.关于指标下列说法正确的是( )。
A.指标是说明总体单位数量特征的B.指标都是用数字表示的C.数量指标用数字表示,质量指标用文字表示D.指标都是用文字表示的5.政治算术学派的代表人物是 ( )。
A.英国人威廉·配第B.德国人康令C.德国人阿亨瓦尔D.比利时人凯特勒6.关于总体下列说法正确的是( )。
A.总体中的单位数都是有限的B.对于无限总体只能进行全面调查C.对于有限总体只能进行全面调查D.对于无限总体只能进行非全面调查7.关于总体和总体单位下列说法不正确的是( )。
A.总体和总体单位在一定条件下可以相互转换B.总体和总体单位是固定不变的C.构成总体的个别单位是总体单位D.构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质8.关于标志下列说法不正确的是( )。
简答题1.什么是描述统计?什么是推断统计?①描述统计研究的是数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法。
②推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
2.举例说明离散型变量和连续型变量?①离散型变量是只能取可数值的变量,它只能去有限个值,而且其取值都是以整位数断开,可以一一列举,如企业数,产品数量。
②连续型变量是可以在一个或多个中间取任何值的变量,它的取值是连续不断的,不能一一列举,如年龄,温度,零件尺寸的误差。
3.什么叫概率抽样?它具有哪些特点?概率抽样也称随机抽样,是指遵循随机原则进行的抽样,总体中每个单位都有一定的机会呗选入样本。
特点:①抽样时是按一定的概率以随机原则抽取样的。
②每个单位被抽中的概率是已知的,或是可以计算出来的。
③当样本对总体目标进行估计时,要考虑到每个样本单位被抽中的概率。
4.概率抽样方式有哪几种?非概率抽样可归纳为哪几种?概率抽样:简单随机抽样,分层抽样,整群抽样,系统抽样,多阶段抽样。
非概率抽样:方便抽样,判断抽样。
自愿抽样,滚雪球抽样。
配额抽样。
5.数据的预处理包括哪些内容?①数据审核就是检查数据中是否有错误。
②数据筛选是根据需要找出符合特定条件的某类数据。
③数据排序是指按一定的顺序,以便研究者通过浏览数据发现一些明显的特征或趋势,找到解决问题的线索。
6.制作统计表应该注意哪些问题?①要合理安排统计表的结构。
②表头一般应包括表号总标题和表中数据等内容。
③表中的上下两天横线一般用粗线,中间其他线要用细线。
④在使用统计表时,必要时可在表达下方注释,特别注意注明数据来源。
7.简述众数中位数和平均数的特点和应用场合。
①众数:主要用于分类数据集中趋势的度量;是一组数据的峰值;优点:不受极值的影响。
缺点:具有不唯一性;只有数据量较大时才有效果②中位数:主要用于顺序数据集中趋势的度量;是一组数据中间位置的代表制优点:不受极值的影响;数据分布偏斜程度较大时是一个不错的选择。
一个完整的调查方案主要包括哪些内容?
简述标志与指标的区别和联系。
简述序时平均数与一般平均数的区别与联系。
什么是假设检验的第一类错误和第二类错误?如何控制两类错误?
抽样估计的优良标准是什么?
影响抽样平均误差的因素有哪些?
什么是同度量因素?同度量因素时期如何确定?
简述标志变异指标的作用。
简述统计指标与统计标志的区别与联系。
简述相关分析和回归分析的概念。
统计指数的作用。
简述编制时间数列的原则。
阐述相关分析和回归分析的联系。
测定数据集中趋势的主要指标有哪些?
什么是平均数时间序列?举一些例子说明。
什么是绝对数时间序列?举一些例子说明。
什么是统计分组?它的作用有哪些?简述变异指标的含义及其作用。
在综合指数的编制中,同度量因素的时期如何固定? 简述数据收集方案的内容?
解释简单随机抽样、分层抽样和等距抽样。
简述时期指标与时点指标的特点。
什么是抽样调查?它有什么特点?
影响抽样误差的因素有哪些?
什么是相关关系?它和函数关系有什么不同?
请解释什么是定比尺度,并举例说明。
抽样调查必须遵循哪些原则,为什么?
平均指标的作用?
简述假设检验的步骤。
请解释什么是定距尺度?举例说明
什么是标准差系数?标准差系数在什么条件下使用?、简述质量指标综合指数的编制方法。
简述标志与指标的区别。
什么是正相关和负相关?
时期数列和时点数列有什么不同?。
贵州财经大学统计学专业2019-2020年统计学学测1、要了解某市工业设备情况,则统计总体是(),总体单位是( C ) [单选题]A.该市工业企业;B.该市每一工业企业;C.该市工业企业的每台设备;D.该市工业企业的全部生产设备。
(正确答案)2、要调查某大学10000名学生的学习情况,则总体单位(),统计总体是( A )。
[单选题]A.该大学10000名学生;B.10000名学生的学习成绩;C.每一名学生;(正确答案)D.每一名学生的学习成绩。
3、对某县所有乡(镇)的粮食平均亩产进行调查,下列影响每乡(镇)粮食平均亩产高低的因素(标志)中,属于数量标志的是() [单选题]A.地形条件B.粮食作物品种C.每亩施肥量(正确答案)D.耕作面积4、下列哪个指标不属于数量指标() [单选题]A、学号(正确答案)B、成绩C、月支出额D、学费5、下列指标属于质量指标的是() [单选题]A.总收入B.人口密度(正确答案)C.国民生产总值D.国土面积6、下列数据属于连续型数据的是() [单选题]A、商场某天销售电视数量B、医院每天接受病人的数量C、企业每年的利润收入(正确答案)D、某片森林里树木的数量1、全面调查包括()。
[单选题]A.普查(正确答案)B.重点调查C.典型调查D.抽样调查2、单项式变量数列与组距式变量数列都不可缺少的基本要素是()。
[单选题] A.组数和组距B.组限和组中值C.变量和次数(正确答案)D.变量和组限3、调查某个城市工业企业的生产情况,则产量属于()。
[单选题]A、调查对象B、变量值C、调查单位D、调查标志(正确答案)4、有10 名工人日产量资料如下:2、5、4、4、3、3、4、3、4、2,按以上资料编制分配数列,采用() [单选题]A、单项分组(正确答案)B、等距分组C、不等距分组D、以上几种分组均可5、某省为掌握全省化肥生产的质量情况,拟对占全省化肥产量90%以上的五家化肥厂的生产情况进行调查,则此调查方式属于()。
一:填空题。
1.统计工作和统计资料之间是(统计过程与统计结果)的关系,统计学和统计工作之间(统计理论与统计实践)的关系。
2.统计表中,宾词配置方式有(平行设置)和(层叠设置)两种。
3.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的(大量性)和(复杂性)。
4.统计报表按填报单位不同可分为(基层报表)和(综合报表)。
5.统计总指数的计算形式有(综合指标)和(平均指标)。
6.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的(大量性)和(复杂性)所决定的。
7.统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外,还应具有(社会经济变量)与(模型参数)两项要素。
8.统计指标是一定社会经济范畴的具体表现,而且具有(可量性)和(综合性)的特点。
9.统计调查根据被研究总体范围的不同可分为(全面调查)和(非全面调查)。
10.统计调查根据(被研究总体的范围)可分为全面调查和非全面调查根据(调查登记时间是否连续)可分为连续调查和不连续调查。
11.统计调查中两种不同的调查时态是(调查时间)和(调查时限)。
12.统计整理实现了个别单位的(标志值)向说明总体数量特征的(指标值)过渡13.统计分组按分组标志的多少不同,可分为(品质分组)和(变量分组)两种。
14.统计分组按分组标志的多少不同,可分为(简单分组)和(复合分组)两种。
15.统计分布主要包括(统计分组)和(各组单位数)两个要素。
16.统计表中宾词配置可有(平行配置)和(层叠配置)两种。
17.统计指数按照采用基期的不同,可分为(定基指数)和(环比指数)。
18.统计指数按其反映的对象范围不同,分为(个体指数)和(总指数)两类。
19.统计指标按所反映的数量特点不同可分为(数量指标)和(质量指标)。
20.统计指标体系大体上可分为(基本统计指标体系)和(专题统计指标体系)两大类21.总量指标按其反映现象总体内容不同,分为(总体单位总量)和(总体标志总量)。
22.总量指标是最基本的统计指标,可以派生出(相对)指标和(平均)指标两种。
统计学练习题题库及答案一、填空题:1、“统计”一词,一般有三种涵义,即统计资料、统计工作和统计学。
2、统计指标按其反映的总体内容不同,可分为数量指标与质量指标;按其作用和表现形式不同,可分为总量指标、相对指标和平均指标。
结构相对指标是部分(或各组)总量与总体总量之比。
3、总量指标时间数列是基本的时间数列,它有时期数列和时点数列两种。
4、当我们研究某个班学生的学习情况时,某个班的学生便构成总体,而这个班的每一名学生则是总体单位。
5、可变的数量标志称为变量,而数量标志的表现则称标志值。
6、标志是用来说明总体单位特征的名称,而指标是说明总体的综合数量特征的。
7、人口按性别、民族、职业分组,属于按品质标志分组,而人口按年龄、工资、身高分组,则属于按数量标志分组。
8、方差分析中,如果在实验中变化的因素只有一个,这时的方差分析称为单因素方差分析。
9、直线相关系数等于0,说明两变量之间无线性相关关系;直线相关系数等于1,说明两变量之间完全线性正相关。
直线相关系数越接近于1,说明两变量之间相关关系越密切;直线相关系数越接近于0,说明两变量之间相关关系越不密切。
10、相关系数的取值在-1 和 1 之间,即[-1,1]。
11、从内容上看,统计表由主词栏和宾词栏两部分组成。
12、假设检验分为两类:参数假设检验和p13、是非标志的平均数等于,是非标志的标准差等于。
14、统计调查按调查对象所包括的范围不同,可分为 全面调查 和非全面调查 。
15、按照说明现象的范围不同,统计指数可分为 个体指数 和 总指数 。
16、保证时间数列中各个指标数值的 可比 性是编制时间数列的基本原则。
17、 组中值 是各组上限和下限的简单平均。
18、投资额与消费额的比例为1:3(A )。
投资额占国内生产总值使用额的25%(B )。
在这一资料中,A 为 比例 相对指标,B 为 结构 相对指标。
19、统计数据的表现形式有绝对数、 相对数 和平均数三种。
统计学一、单项选择填空1.“统计”一词的基本含义是( A )A.统计调查。
统计整理。
统计分析B.统计设计。
统计分组。
统计计算C.统计方法。
统计分析。
统计计算D.统计科学。
统计工作。
统计资料2 .某企业职工的工资分为四组: (1) 800 元以下; (2) 800~1000 元; (3) 1000~1500 元;(4) 1500 元以上,则第 4 组组中值应为( C )A.1500 元B.1600 元C.1750 元D.2000 元3.若两数列的标准差相等而平均数不等,则( B )A.平均数小代表性大B.平均数大代表性大C.代表性也相等D.无法判断4.假设检验的基本思想可以用( C )来解释。
A. 中心极限定理B.置信区间C.小概率事件原理D.正态分布的性质5.在回归分析中,两个变量( A )A. 因变量是随机变量B. 自变量是随机变量C.都是随机变量D.都不是随机变量二、判断题1 .定距尺度的计量结果可以进行加,减,乘,除运算。
2 .各变量值与其均值离差之和为零。
3 .同样条件下,重复抽样的抽样误差一定大于不重复抽样的误差。
4 .同度量因素在综合指数的编制中只起媒介作用。
5.当相关系数 r=0 时,变量之间不存在任何相关关系。
三、填空( X )( √ ) ( √ ) ( X )( X )1.从统计方法的构成来看,统计学可以分为(描述统计学)和(推断统计学) 。
2 .频数分布的主要类型有正态分布, (偏态分布), J 型分布和(U 型分布) 。
3.评价估计量优劣的标准有(无偏性), (有效性)和一致性。
4.假设检验的两类错误,第一(拒真错误) ,第二(取伪错误) 。
5 .相关关系按相关程度可以分为:完全相关, (不完全相关)和(不相关) 。
四、名词解释1.统计学:是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学,其目的是探索数据内在的数量规律性。
2.中位数:是数据排序后,位置在最中间的数值。
3.统计分组:是统计整理的第一步,它是按照统计研究的目的,将数据分别列入不同的组内。
《统计学》期末考试说明一、单项选择题(每题有1个正确答案。
每题1分,共15个小题,满分15分)常规题型,涉及的内容有1、2、3、4、5、6、7、8、9九章内容。
其中包含季节指数、单因素方差分析的简单概念和性质。
二、多项选择题(每题有两个或两个以上正确答案,多选、错选、漏选、未选均不得分。
每题2分,共5个小题,满分10分)常规题型,涉及的内容有1、2、3、4、5、6、7、8、9九章内容。
三、判断题(判断对错,正确的划“√”,错误的划“×”。
每题1分,共15个小题,满分15分)常规题型,涉及的内容有1、2、3、4、5、6、7、8、9九章内容。
其中包含季节指数、单因素方差分析的简单概念和性质。
四、简答题(每小题5分,共4个小题,满分20分)1、简述标志的含义和分类。
2、简述标志与指标的区别与联系。
3、简述假设检验的步骤。
4、简述离散指标的概念及其作用。
5、简述统计指数的主要作用。
6、简述相关分析的主要内容。
7、简述相关分析与回归分析的联系与区别。
8、简述总体、样本、个体三者的关系,试举例说明。
9、如何设计统计数据收集方案?10、什么叫统计分组?统计分组应遵循什么原则?11、什么是抽样分布?它受哪些因素影响?12、什么是抽样实际误差、抽样标准误差和抽样极限误差?13、什么是假设检验的两类错误?如何控制这两类错误?14、什么是拉氏指数和派氏指数?它们之间的根本区别是什么?15、什么是平均指标?平均指标有什么作用?16、什么是同度量因素?如何选择同度量因素?17、什么是统计指数?它有什么作用?18、什么是相关关系?它与函数关系有何不同?19、时期数列与时点数列有什么区别?20、完整的统计调查方案包括哪些内容?五、计算分析题(每小题10分,共4个小题,满分40分)1、计算分组数据的平均数、标准差、标准差系数,理解标准差系数的含义。
2、对均值进行区间估计、对成数(比率)进行区间估计。
3、对时点序列、时期序列计算序时平均数,平均发展速度,平均增长速度的计算。
2011年上海财经大学统计与管理学院432统计学[专业硕士]考研真题(回忆版)一大题是选择比较简单二大题是四个简答题1.无偏估计的定义。
并举个例子。
2.第一类错误和第二类错误的定义和两者的关键3.正态概率图的定义和他的至少三个用途4.平均数、中位数和众数的定义和他们的异同点。
三大题是三道计算题1.泊松分布的一个概率计算题2.一道方差分析的题目3.一道单因素的方差分析,让你把表格完成,并作出结论。
2012年上海财经大学统计与管理学院432统计学[专业硕士]考研真题(回忆版)2013年上海财经大学统计与管理学院432统计学[专业硕士]考研真题2013年上海财经大学统计与管理学院432统计学[专业硕士]考研真题(含部分答案)一、选择题(每题2分,共60分)1.一组数据:-9.4,2.0,3.0,4.5,4.7,5.0,6.3,7.0,其中位数接近下列哪个数?()A.4.5B.4.7C.4.9D.5.0【答案】B【解析】中位数是指将数据按大小顺序排列起来,形成一个数列,居于数列中间位置的那个数据。
因为上组数据为偶数个,所以中位数为(4.5+4.7)/2=4.6,与4.5最接近。
2.一组数据:2.3,4.5,3.0,-7.4,1.0,3.6,-7.4,其众数为下列哪个数?()A.3.0B.4.5C.4.9D.-7.4【答案】D【解析】众数是一组数据中出现次数最多的变量值。
题中,-7.4出现次数为2,而其他数只出现了1次,故该组数据中众数为-7.4。
3.下列关于p-V alue的说法正确的是()A.p-V alue越大,可以拒绝原假设B.p-V alue越大,可以接受原假设C.p-V alue越大越好D.p-V alue越小,可以接受原假设【答案】B【解析】P值是当原假设为真时所得到的样本观察结果或更极端结果出现的概率。
如果P值很小,说明这种情况发生的概率很小,而如果出现了,根据小概率原理,就有理由拒绝原假设,P值越小,拒绝原假设的理由就越充分。
第一章导论一、填空题1.1.1 统计工作是人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动。
1.1.2 调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料都是统计资料。
1.1.3 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的是探索数据的内在数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。
1.1.4 统计数据按其采用的计量尺度不同可以分为分类数据、顺序数据、数值型数据。
1.1.5 分类数据是指只能归入某一类别的非数字型数据。
1.1.6 分类数据是按品质属性对事物进行分类的结果,反映各个类型的数量结果。
1.1.7 顺序数据是指归于某一有序类别的非数字型数据。
1.1.8 数值型数据是指按数字尺度测量的观察值,也就是直接反映事物数量特征的数据。
1.1.9 统计数据按其收集方法不同,可以分为观测数据和实验数据。
1.1.10 观测数据是指通过调查或观测而收集到的数据。
1.1.11 实验数据是指在实验中控制实验对象而收集到的数据。
1.1.12 统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为截面数据、时间序列数据和混合数据。
1.1.13 截面数据是指对不同单位在同一个时间点上收集的数据。
1.1.14 时间序列数据是指对同一个单位的一个或多个变量在不同时间上收集到的数据。
1.1.15 混合数据是指在数据集中含有时间序列和截面数据成分的数据。
1.1.17 从统计方法的构成看,统计学可以分为描述统计学和推断统计学。
1.1.18 从统计方法研究和统计方法的应用角度来看,统计学可以分为理论统计学、应用统计学。
1.1.19 根据一定目的确定的所要研究事物的全体称为统计总体。
1.1.27 变量按其数值形式不同,可以分为离散型变量和连续型变量。
1.1.28 根据总体中包含的单位数是否有限,总体可以分为有限总体和无限总体。
1.1.29 统计学研究的对象是客观现象的数量方面。
二、单项选择题(在每小题的3个备选答案中选出1个正确答案,并将其字母填在题干后面的括号内)1.2.1 人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动是指(A )A.统计工作B.统计学C.统计资料1.2.2 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的(A )A.方法论科学B.实质性科学C.实证科学1.2.3 统计数据分为分类数据、顺序数据、数值型数据的依据是(C )A.价值单位B.计量单位C.计量尺度1.2.7 变量可以分为离散型变量和连续型变量,其依据是(A )A.数值形式B.计量单位C.计量尺度1.2.9 如果要研究某市30万在校高等学校大学生的月消费支出情况,总体单位是(B )A.30万个大学生B.每一位在校大学生C.每一所大学1.2.11 如果要研究某市2万户贫困家庭的生活状况,总体是(B )A.每一户贫困家庭B.2万户贫困家庭C.所有贫困人口1.2.12 如果对连续生产线上的产品进行质量检验,那么研究对象是(A )A.无限总体B.有限总体C.抽样总体1.2.14 当研究对象为某班50名学生时,张三同学的年龄20岁是一个(B )A.变量B.变量值C.统计指标三、多项选择题(在下列4个备选答案中,至少有二个是正确的,请将其全部选出,并把字母填在题干后面的括号内)1.3.1 当人们谈及什么是统计时,通常可以理解为(ACD )A.统计工作B.统计整理C.统计资料D.统计学1.3.2 调查得到的经过整理具有信息价值的统计资料包括(ABD )A.统计数据B.统计图标C.统计软件D.统计年鉴1.3.3 以下关于统计学的描述,正确的有(ACD )A.统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学B.统计学是一门收集、整理和分析统计数据的实质性科学C.统计学的研究目的是探索数据的内在数量规律性D.统计学提供了探索数据内在规律的一套方法1.3.4 统计数据按其采用的计量尺度不同可以分为(ABC )A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.截面数据1.3.5 统计数据按其收集方法不同,可以分为(AB )A.观测数据B.实验数据C.时序数据D.混合数据1.3.6 统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为(ABD )A.截面数据B.时间序列数据C.观测数据D.混合数据1.3.8 从统计方法的构成看,统计学可以分为(AD )A.描述统计学B.理论统计学C.应用统计学D.推断统计学1.3.9 作为一个统计总体,必须具有以下特征(ABD )A.同质性B.变异性C.统一性D.大量性四、判断改错题1.4.1 统计资料是统计工作的成果,包括调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料。
《统计学》试题库答案在最后面,答案仅供参考知识点一:统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体,是统计工作的成果,是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有、、和。
3、统计工作可划分为、、和四个阶段。
456789101112131412345678、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。
9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。
10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
11、女性是品质标志。
12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标,以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。
14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。
三、单项选择题1、统计认识过程是()A、从质到量B、从量到质C、从质到量,再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是()A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是()A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4A、该班C、该班5A6A7A8AC9A、标志10AC11AC12、变量是可变的()A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数是()A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额()A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标,也可能是数量标志D、既不是统计指标,也不是数量标志15、年龄是()A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量,但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中()A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2A3AD4AD5A、性别6AD7AD8A、标志D9A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为:()A、没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。
习题一、填空题:1、根据统计方法构成的不同,统计学可分为描述统计学和推断统计学。
2、标志是说明总体单位特征,而指标是说明总体特征的。
3、可变的数量标志和各种统计指标都可称为变量,它的数值表现称为变量值或标志值。
4、总量指标按反映的内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量,考察企业每一职工的平均收入时,职工人数是总体单位总量。
5、采用不同的计量尺度,可将数据分为名义级数据、顺序级数据和刻度级数据。
6、统计分组关键在于数量特征。
7、重点调查中的重点单位是指这些单位的标志总量占总体的绝大比重。
8、变量数列是按数量标志分组所形成的次数分布数列。
9、按品质标志分组形成的分配数列,称为品质数列,按数量标志分组形成的分配数列,称为变量数列,它包括变量值和次数两个要素。
10、离散变量可作单项式或组距式分组,连续变量只能作组距式分组。
11、离散变量可作单项式或组距式分组,连续变量只能作组距式分组。
12、统计表从内容结构看,包括主词栏和宾词栏两部分。
13、度量集中趋势的平均指标有两类:计算均值和位置均值。
14、当各组权数相等时,加权算术平均数等于简单算术平均数。
15、算术平均数根据掌握的资料不同和计算的复杂程度,可分为简单算术平均数和加权算术平均数。
16、众数和中位数不是根据全部标志值计算的,而是根据所处的特殊位置确定的。
17、绝对数变异指标与其算术均值的比率称为变异系数。
18、抽样推断的主要内容有两个方面,即参数估计和假设检验。
19、抽样的方法有重复抽样和不重复抽样。
20、方差分析是对多个总体均值是否相等这一假设进行检验。
21、完全相关的关系即函数关系关系,其相关系数为1±。
20、相关关系和函数关系并没有严格的界限,从统计意义上讲,函数关系就是完全相关关系。
11、若变量x与y为完全线性相关,则相关系数=+1或-1;若x与y完全没有直线相关,相关系数=0。
22、零相关是指在线性条件下,变量x与变量y没有相关关系,即相关系数计算结果为零。
统计学填空题1.统计学是以现象的数量特征为研究对象,利用自身特有的方法,发现现象应有规律的一门方法论科学。
2.统计学是以现象的数量特征为研究对象,利用自身特有的方法,发现现象应有规律的一门方法论科学。
3.总体是指具有相同性质的一组个体组成的集合。
4.样本是从总体中获得的一个群或组。
5.统计指标是用于说明:统计总体数量特征的名称和数值的总和。
6.原始资料又称第一手资料,是统计核算者通过调查所获得的最为初始的基本资料。
7.统计调查的要求有三个:准确性、全面性、及时性。
8.普查是一种专门组织的一次性的全面调查。
9.重点调查是对总体中重点单位进行的专门调查。
10.重点调查是对总体中重点单位进行的专门调查。
11.典型调查是对总体中的有代表性的单位进行的专门调查。
12.统计误差是指在统计工作中由于种种原因产生的与研究对象本来状态有差异的结果。
13.可消除误差是指在统计工作中认为产生的或所用调查、分析方法不当造成的误差。
14.不可消除误差是指统计活动中不是人为因素或者方法不当出现的误差,这种误差一般来说是不可消除的。
15.统计分组的原则有两个:穷尽性、互斥性16.次数分布有两个组成要素,一个是组别,另一个是分布在各组的总体单位数,各组拥有的总体单位数称为该组的次数(或频数),各组次数(或频数)与总体单位总数的比值,称为频率。
17.属性分布数列是按品质标志分组所形成的分布熟练,简称品质数列。
18.属性分布数列是按品质标志分组所形成的分布熟练,简称品质数列。
19.属性分布数列是按品质标志分组所形成的分布熟练,简称品质数列。
20.以一个变量值代表一个组,按一定的顺序排列形成的变量数列称之为单向数列,它一般适用于变动幅度不大的离散型变量数列。
21.由表示一定变动范围的两个变量值代表一个组,按一定的顺序排列所形成的变量数列称为组距数列。
22.在异距数列中,反映次数在各组分布密集程度的指标是指次数密度。
23.次数密度是本组的次数与本组组距之比。
一、填空题1、现代统计的含义包括三个方面:统计工作、统计资料和统计学。
2、一个完整的统计工作过程可以划分为设计、调查、整理、分析四个阶段。
3、总体是由许多具有同质性的个别事物组成的整体;总体单位是总体的组成单位。
4、统计总体具有四个基本特征,即数量性、总体性、变异性和具体性。
5、标志是说明总体单位的特征的名称,按表现形式不同分为数量和品质两种。
6、统计指标按其所说明的总体现象内容的不同,可分为数量和质量。
7、统计调查的要求是:准确性、及时性、完整性和系统性。
8、统计调查安组织形式可分为:统计报表和专门调查。
9、统计调查按研究总体的范围可分为:全面和非全面。
10、普查是专门组织的不连续型全面调查。
11、普查的主要特点是:不连续性。
12、非全面调查中,最完善、最有科学依据的方式方法是:抽样。
13、调查表的格式一般有两种,分别是:单一表和一览表。
14、按每个变量值分别列组,所编制的变量分布数列叫单项式数列,其组数等于变量所包含的变量值的种类。
15、根据分组标志的不同,统计分组可以有品质分组和数量分组。
16、在组距式数列中,表示各组界限的变量值叫组限。
各组重点位置上的变量值叫组中值。
17、已知一个数列最后一组的下限为900,其相邻的组中值为850,则最后一组的上限和组中值分别为 1000 和950 。
18、从形式上看,统计表主要由总标题、横行标题、纵栏标题和指标值四部分组成;从内容上看,统计表由主词和宾词两部分组成。
19、统计数据整理就是对搜集得到的原始资料进行审核、分组、汇总,使之条理化、系统化,变成能反映总体特征的统计指标的工作过程。
20、几何平均数是 n个标志值连成绩的n次方根,它是计算平均比例和平均速度指标的最适用的一种方法。
21、当标志值较大而次数较多时,平均数接近于标志值较大的一方;当标志值较小而次数较多时,平均数靠近于标志值较小的一方。
22、中位数是位于变量数列中间位置的那个标志值,众数是在总体中出现次数最多的那个标志值。
1.学生的年龄、学校设备的价值属于 标志,而学生的性别、设备的种类是 标
志。
2.总量指标时间数列是基本的时间数列,它有 数列和 数列两种。
3.方差分析中,如果在实验中变化的因素只有一个,这时的方差分析称为 方差
分析。
4.是非标志的平均数等于 ,是非标志的标准差等于 。
5.保证时间数列中各个指标数值的 性是编制时间数列的基本原则。
6.在假设检验中,把符合
0H 的总体判为不符合0H 加以拒绝,这类错误称为 错误;把不符合0H 的总体当作符合0H 而接受,这类错误称为 错误。
1.学生的年龄、学校设备的价值属于 标志,而学生的性别、设备的种类是 标
志。
2.指数体系的因素分析,就是对现象总变动中各个因素变动的影响程度,从 和
两个方面进行分析。
3.回归直线方程y c =a+bx 中,估计待定参数a 和b 最常用的方法是 。
4.组限有上限和下限之分,两者间的距离称为 。
5. 增长量等于相应的逐期增长量之和。
6.编制数量指标指数一般原则是采用 质量指标作为同度量因素。
编制质量指标指数
一般是采用 数量指标作为同度量因素。
7.把某种经济现象的总体单位分为具有某一标志的单位和不具有某一标志的单位两组,这
种用“是”与“否”来表示的标志叫 。
1. 总体参数检验有 检验和 检验。
2. 组距数列中,各组上限与下限之间的中点数值称为 ,它反映了该组变量
值的平均水平。
3.设因素A 有r 个水平,且每一水平下样本容量为n 情况下:组间方差平方和SSA 的
自由度为 ,组内方差平方和SSE 的自由度为 。
4.如果时间数列逐期增长量大体相同,可配合 ;如果时间数列二次差(二级增
长量)大体相同,可配合 ;如果时间数列环比发展速度(或环比增长速度)
大体相同,可配合 。
5.变量根据变量值连续出现与否,可分为 变量和 变量。
1、统计是人们认识客观世界总体 变动关系和变动规律的活动的总称。
2、统计表从形式看由 、 、
和 四部分所构成。
3、检验统计量的可能取值范围被分成两部分: 与 。
4、发展速度由于采用的基期不同,可分为 发展速度和 发展速度两种。
5、平均指数是________的加权平均数。
1、统计研究对象的基本特点是 。
2、影响抽样误差的主要因素是: ; ; 和 。
3、各月份季节比率之和应等于 ,各季度季节比率之和应等于 。
4、时间数列是将某一统计数据按 先后顺序排列起来而形成的一种数列,
又称为 数列。
5、综合指数与平均指数既有联系,又有区别。
综合指数的编制方法是先综合后对比,平均指
数的编制方法是________。
1、是最粗略、计量层次最低的计量尺度,是按照客观现象的某种属性对其进行分类。
2、常用的抽样组织形式有、、、和阶段抽样。
3、时间数列是将某一统计数据按先后顺序排列起来而形成的一种数列,
又称为数列。
4、两个相关现象之间,当一个现象的数量由小变大,另一个现象的数量,这种相关称为正相关;当一个现象的数量由小变大,另一个现象的数量,这种相关称为负相关。
5、指数体系中各指数间的数量对等关系可以表述为:总变动指数等于各因素指数的________。
1.统计分组对现象总体而言是“”,对总体单位而言是“”。
2.平均指数的计算形式为指数和指数。
3.直线相关系数等于零,说明两变量之间;直线相关系数等1,说明两变量之
4.间;直线相关系数等于-1,说明两变量之间。
5.时间序列由两个基本要素构成。
一个是___ __ __,另一个是。
6.平均增长水平也为平均增长量,它是增长量的序时平均数。
1、工人的年龄、工厂设备的价值,属于标志,而工人的性别、设备的种类是标志。
2、统计分组按分组标志的多少有两种形式:和。
3、从全部总体单位中随机抽选样本单位的方法有两种,即和。
4、总量指标按其反映的内容不同可以分为和。
5、增长速度的计算方法有两种:和。
1.统计表从形式看由、横行标题、纵栏标题和四部分所构成。
2.中位数是位于数列位置的那个标志值,众数是在总体中出现次数那个标志值。
3.指数按其反映对象范围的不同,分为和。
4.在单因子方差分析中,计算F统计量的分子是方差,分母是方差。
5.由于选择基期的不同,增长量可分为和两种。
1.统计表从形式看由、横行标题、纵栏标题和四部分所构成。
2.中位数是位于数列位置的那个标志值,众数是在总体中出现次数那个标志值。
3.指数按其反映对象范围的不同,分为和。
4.在单因子方差分析中,计算F统计量的分子是方差,分母是方差。
5.由于选择基期的不同,增长量可分为和两种。
1、品质标志的__ ___只能用文字、语言来描述
2、典型调查是一种专门组织的__ ___调查,它是根据调查的目的,有意识地选取若干具有__ ___的单位进行调查和研究。
3、是非标志的算术平均数是___ __,方差是____ _。
4、若对以季度为单位的时间数列求季节比率,则一年内季节比率之和等于______。
5、同度量因素有二个作用,即___ __和__ ___。
6、统计调查时间包括两种涵义,即__ ___ 和__ ___ 。
1、统计指标按其所反映的______特点不同,可以分为 ______ 和质量指标。
2、平均数反映现象总体的_____ _或分布的___ __。
3、分布数列由两个要素构成;一个是总体按某______所分的组;另一个是各组所出现的 ______ 。
4、调查表的形式有______和______两种,它是统计调查方案的重要工具。
5、从全部总体单位中随机抽选样本单位的方法有两种,即 和 。
1.学生的年龄、学校设备的价值属于 标志,而学生的性别、设备的种类是 标志。
2.指数体系的因素分析,就是对现象总变动中各个因素变动的影响程度,从 和
两个方面进行分析。
3.回归直线方程y c =a+bx 中,估计待定参数a 和b 最常用的方法是 。
4.组限有上限和下限之分,两者间的距离称为 。
5. 增长量等于相应的逐期增长量之和。
6.编制数量指标指数一般原则是采用 质量指标作为同度量因素。
编制质量指标指数
一般是采用 数量指标作为同度量因素。
7.把某种经济现象的总体单位分为具有某一标志的单位和不具有某一标志的单位两组,这
种用“是”与“否”来表示的标志叫 。
1、加权算术平均数的公式为 ,从中可以看到它受 大小和权数大小的影响。
2、直方图是用______的宽度和高度来表示频数分布的图形。
3、在抽样推断中,不论是总体参数还是样本统计量,常用的指标有___、___和方差。
4、优良估计的3个标准是______、______、______。
无偏性 有效性 一致性
5、增长速度根据选择基期的不同有两种:________和________。
1、在__________分布下,Mo Me x >>,在___________分布下,Mo Me x <<。
2、已知某组数据的平均数是200,离散系数是30%,则该组数据的方差是____________。
3、在单因子方差分析中,计算F 统计量的分子是 方差,分母是 方差。
4、统计指标反映的是___________的数量特征,数量标志反映的是___________的数量特征。
5、完全相关的相关系数为_____________。
6、总指数的编制方法主要有两种:_____________指数和____________指数。