人教版九年级历史上册知识点填空(阅读课本自行完成)

初中历史九年级上册《填空题》汇总练习(附参考答案)一、选择题1. 中国古代的四大发明包括造纸术、火药、指南针和印刷术。

造纸术、火药、指南针和印刷术。

2. 《公羊传》、《左传》和《春秋》是中国历史上的重要史书之一。

3. 古代中国实行的科举制度，是选拔官员的方式，主要通过考试来选拔。

考试来选拔。

4. 近代中国国民党是孙中山创立的。

孙中山创立的。

5. 长期以来，人们一致认为道家学说的创始人是老子。

老子。

6. 中国古代的经济中心城市有长安（今陕西西安）。

长安（今陕西西安）。

7. 中国历史中发生的黄巾起义是在东汉末年。

东汉末年。

8. 政权更迭的战国时期，是中国历史上一个重要的分裂阶段。

9. 古希腊史诗《伊利亚特》中，主要描写了希腊人与特洛伊人之间的战争。

10. 北京位于华北平原。

华北平原。

二、判断题1. 中国古代有四大发明，包括造纸术、火药、指南针和印刷术。

（正确）2. 秦始皇统一中国后，废除了封建制度，实行了中央集权制。

（正确）3. 秦始皇是中国的第一位皇帝，他的真名是刘协。

（错误）4. 战国时期，中国产生了一种思想家，他们提倡实用主义，强调个人的自由追求和人性的本善，这就是道家学说。

（错误）5. 五四运动是中国现代史上的一个重要事件，它标志着中国爱国主义思潮的兴起，对中国革命史产生了深远的影响。

（正确）6. 古代中国人提倡的儒家思想强调尊重君王，认为君主是神圣不可侵犯的。

（正确）7. 《伊利亚特》是中国古代一部著名的史诗，描写了英勇的中国人民对抗外敌的斗争。

（错误）8. 中国历史上曾有多个朝代都在长安建都，并将其作为经济和文化中心。

（正确）9. 中国历史上经历了多次政权更迭，其中战国时期是一个重要的分裂阶段。

（正确）10. 近代中国国民党是是马克思主义。

（错误）参考答案：* 选择题：1. 造纸术、火药、指南针和印刷术。

2. 是。

3. 考试。

4. 孙中山。

5. 老子。

6. 长安。

7. 东汉末年。

8. 正确。

部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理第1课古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明1、古埃及文明的发源地：非洲东北角的尼罗河孕育了古埃及的文明，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”2.起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。

3.灭亡事件：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。

二、古埃及文明的代表1.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一2.象形文字是世界上最早的文字之一3.金字塔是古埃及文明的象征。

反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。

三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。

古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有无上的权威。

第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1.发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2.起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。

3.统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

二、古巴比伦王国1.建立者：汉谟拉比2.统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。

在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。

三、《汉谟拉比法典》1.制定者：汉谟拉比在位时制定2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典3.内容：主要是为了保护奴隶主的利益。

从中可以了解古代巴比伦社会4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课古代印度一、古代印度和流域文明1.发源地：印度河流域2.发源时间：发现公元前23世纪----公元前18世纪的文明遗址。

公元前1500年左右，雅利安人侵入，定居在此地。

3.鼎盛时期：孔雀王朝统治时期，印度基本实现统一。

二。

印度文明：1.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”(1)建立: 雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。

第1课古代埃及1.古埃及文明是“”（农业发达）。

2.新王国时代法老统治时期成为强大的军事帝国。

3.天文学成就：；文字。

4.金字塔：（1）用途：金字塔是埃及。

（2）地位和意义：金字塔是古埃及，反映了古埃社会经济发展的较高水平，是古埃及人类的结晶第2课古代两河流域1.“两河流域文明”（古巴比伦文明）发源于与，两河流域又称。

第3课古代印度1.古印度文明最早出现在流域。

古印度文明遗址：遗址和遗址。

2.鼎盛：统治时期,印度基本上实现了统一,首都是当时世界上最繁华、四大文明古国比较简表3.种姓制度建立者：雅利安人第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.希腊最早的文明产生于地区，爱琴文明包括文明和迈锡尼文明。

2.希腊城邦的突出特点：。

2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达3.城邦居民：分为公民和非公民，成年公民有参与统治的权利，参军打仗是公民的义务。

4.伯里克利的民主政治体现在哪些方面？（1）公职人员从全体公民中产生；（人民主权）（2）抽签产生的主席团主持城邦日常事务，召集公民大会；（轮番而治）（3）是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；（4）建立制度。

局限性：只有才享有民主权利，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人并没有任何政治权利。

积极性：开启了西方先河。

实质：是一种民主政治7.公元前4世纪，亚历山大继承马其顿王位，史称帝国，出兵东征，建立地跨欧、亚、非的大帝国，定都巴比伦。

8.亚历山大东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，也促进东西方经济文化的交流与发展（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。

第5课罗马城邦和罗马帝国1.罗马历史发展线索：公元前8世纪建立罗马城——年建立罗马共和国——公元前2世纪称霸地中海——公元前27年建罗马帝国——2世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖——四世纪末帝国分裂——476年西罗马灭亡（欧洲奴隶社会结束）2.主要战争及人物：布匿战争（罗马——迦太基）汉尼拔3.主要法律：《》。

初三（上）世界历史填空第1课人类的形成1.大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲＿＿＿＿＿＿＿中的一支发展而来的，它属于“＿＿-＿＿＿＿＿＿的人”。

2.南方古猿在使用天然工具的过程中学会了＿＿＿＿，人类在距今＿＿＿＿万年前形成。

3. 根据人的＿＿＿＿＿＿＿＿，世界上的人类分＿＿＿＿大主要人种。

4. 人类最初经历的是＿＿＿＿＿社会，妇女在社会中占主导地位的是＿＿＿＿系氏族社会。

5．母系氏族时财产＿＿＿＿＿，生产和分配都以＿＿＿＿＿＿为基础。

6. 人种的差异，是不同＿＿＿＿＿＿＿＿等众多因素长期影响的＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.随着农业和畜牧业的发展，以及＿＿＿＿＿的进步，出现了以交换为目的的＿＿＿＿＿。

8.男子主要从事＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，在经济中开始占主导地位。

9. ＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿都是男性，男子开始支配社会。

10.在母系氏族社会，由于＿＿＿＿＿＿的缘故，人们“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”11.早期猿人的代表有＿＿＿＿＿＿＿＿奥都威峡谷＿＿＿＿＿＿＿＿。

12.晚期猿人的代表有印尼爪哇人、中国的＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

13. ＿＿＿＿＿＿＿＿的代表有德国尼安德特人和中国＿＿＿＿＿＿＿＿。

14.晚期智人的代表有法国＿＿＿＿＿＿＿＿和中国＿＿＿＿＿＿＿＿。

第2课大河流域---人类文明的摇篮1.古希腊历史学家＿＿＿＿＿＿＿＿说：埃及是“＿＿＿＿＿＿＿＿的馈赠”。

2.人类早期文明最先诞生于＿＿＿＿＿＿＿＿地区的＿＿＿＿＿＿＿＿。

3. ＿＿＿＿＿＿＿＿像是古埃及文明的标志之一，＿＿＿＿＿＿＿＿是法老权力的象征。

4.大河文明主要有古代埃及文明、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和古代中国文明。

5.新月沃地东部，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿并行奔流，被称为两河流域。

6.公元前3500年后，＿＿＿在两河流域南部建立很多奴隶制小国。

公元前18世纪＿＿＿统一了两河流域。

人教部编版九年级上册历史期末复习全册知识要点填空练习题第一单元古代亚非文明1．古埃及文明被认为是“_________________”。

2．古代埃及国家的兴亡：从__________年开始出现小国；在新王国时代法老______________统治时期，埃及成为强大的军事帝国。

公元前525年，___________吞并古埃及.3．古埃及的文明成就：__________是古埃及文明的象征；__________是古埃及天文学的突出成就之一。

古埃及的____________是世界上最早的文字之一。

4．两河流域地理位置：两河：__________和____________。

5．建国：约从_____________年起产生小国。

大约在公元前_________，两河流域实现了初步统一。

6.古巴比伦王国的统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王__________7.________________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（用_________ 刻在黑色石柱上），法典的实质是_______________________。

8.古代印度：早期文明遗址有_____________和______________；公元前1500年左右。

_____________统治时期达到鼎盛.9.森严的种姓制度：最高等级是__________，第二等级是_________，第三等级是________，第四等级是________10.佛教：①时间：_____________；②创始人：___________；第二单元古代欧洲文明1.___________是欧洲文明的发祥地，希腊最早的文明产生于_________地区。

这一文明包括________文明和__________文明。

2.希腊城邦出现的时间：_____________；突出特点：“_____________”；居民分为公民和非公民。

3.雅典的民主政治：公元前5世纪中后期___________主政时期，雅典达到全盛。

人教版历史九年级上册知识点人教版历史九年级上册知识点概述一、古代文明的起源与发展1. 史前时期的人类活动- 旧石器时代的特点与人类生活方式- 新石器时代的农业革命与定居生活2. 古代文明的兴起- 古埃及文明的尼罗河文化- 古代美索不达米亚文明的城邦制度- 印度河流域文明的城市规划3. 古代中国的夏商周- 夏朝的历史地位与传说- 商朝的青铜文化与甲骨文- 西周的分封制与礼乐制度二、封建社会的发展1. 春秋战国时期的诸侯割据- 春秋时期的霸主与联盟- 战国时期的七雄争霸与法家思想2. 秦汉时期的统一与变革- 秦朝的中央集权与统一度量衡- 汉朝的郡县制与丝绸之路的开辟3. 魏晋南北朝的文化融合- 魏晋时期的玄学与竹林七贤- 南北朝的佛教传播与道教发展三、中古时期的文明交流1. 隋唐时期的繁荣与开放- 隋朝的大运河与科举制度- 唐朝的盛世与诗歌文化2. 宋元时期的经济与科技- 北宋的商业繁荣与货币经济- 元朝的统一与对外交流3. 明清时期的集权与闭关锁国- 明朝的海禁政策与郑和下西洋- 清朝的康乾盛世与鸦片战争四、近现代的变革与挑战1. 近代西方的工业革命与殖民扩张- 工业革命的起源与影响- 欧洲列强的殖民活动与对中国的影响2. 中国的近代化尝试与失败- 洋务运动的自强求富- 戊戌变法的改革尝试与失败3. 近代中国的社会变革- 辛亥革命与民主思想的传播- 五四运动与新文化运动五、现代中国的发展与挑战1. 中华人民共和国的成立与社会主义建设- 新中国的初期政策与土地改革- 社会主义建设的成就与挑战2. 改革开放与现代化建设- 改革开放政策的实施与影响- 中国特色社会主义理论与实践3. 当代中国的国际地位与责任- 中国在全球化中的角色与贡献- 中国的和平发展战略与国际合作以上是人教版历史九年级上册的主要知识点概述。

这些知识点涵盖了从史前时期到现代的历史发展，包括不同文明的起源、封建社会的形成与演变、中古时期的文明交流、近现代的变革与挑战，以及现代中国的发展与挑战。

九年级历史（上）基础知识填空世界古代史（1-21课）重点知识1.古埃及的是世界上最早的文字之一。

文明的象征是。

2.两河流域在今天的哪个国家。

代表文明，是迄今已知世界上。

3.古代印度的制度，四个等级分别是、、、。

4.佛教创立于世纪，创始人是，世纪传入中国。

5.希腊著名城邦，在公元前5世纪中后期，主政时期，奴隶制发展到高峰，是最高权力机构。

6. 是宝贵的文化遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

提出了“原子论”。

终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，“认识你自己”。

是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。

希腊神庙建筑艺术典型代表是。

拜占庭帝国皇帝查士丁尼下令汇编的，奠定了欧洲民法的基础。

7.对古代日本社会发展起重要影响的一次改革是。

开始时间，人物，仿效（学习对象），影响。

8. 于7世纪创立了教，信奉的人被称为。

世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲。

第13课西欧经济和社会的发展1.11世纪以后，欧洲农村出现了一些新变化。

14世纪以后，出现农场和手工。

3.租地农场和新的手工工场的经营方式有什么特点？与。

代表的生产关系。

第14课文艺复兴运动——“人的发现”1.文艺复兴:（1）开始的时间：。

（2）最早开始的国家：（3）最早在意大利的原因（文艺复兴的根本原因）：（4）核心思想（主要思潮）：（5）文艺复兴的性质（实质）：2.文艺复兴的作用（影响）：（1）促进了人们思想；（2）推动了欧洲思想文化领域的繁荣；（3）奠定了思想文化基础。

3.文艺复兴代表人物: （1）先驱是，意大利人，代表作：（2），意大利人，代表作：、《最后的晚餐》。

（3），英国人，代表作：第15课探寻新航路—— “世界大发现”、“地理大发现”1.新航路开辟的直接原因（动机）：渴望。

2.对新航路的开辟起重要作用的中国一项发明：（由阿拉伯人传到西方）3.最早进行新航路开辟的两个国家：和。

4.开辟新航路的代表人物（航海家）：（1）,横渡印度洋，第一个找到通往印度的航线。

《世界历史》九年级上册1、大河流域文明古国的典型代表（四大文明古国）有：_____________流域的古代埃及、____________的古巴比伦、的古印度、的古代中国。

( 尼罗河；两河流域；印度河和恒河流域；黄河流域) 2、是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是古埃及文明的象征。

(金字塔；法老)3、《》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(汉谟拉比法典)4、雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“”。

在这一制度中,第一等级是,第二等级是,第三等级是,第四等级是。

（种姓制度；婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）5、世界三大宗教是_______________________________。

(佛教；基督教；伊斯兰教)佛教创立于公元_________的古印度,创始人是________。

(前6世纪；乔达摩·悉达多) 基督教诞生于公元_________的 ,创始人是耶稣。

（1世纪；巴勒斯坦地区）伊斯兰教创立于________的阿拉伯半岛地区,创始人________。

（7世纪初；穆罕默德）6、希腊城邦的突出特点是“_____________”。

(小国寡民)7、公元前5世纪中后期,希腊______在当政期间, 发展到古代世界的高峰。

(雅典；伯里克利；奴隶制民主政治) 8、亚历山大帝国的东征具有______性质,同时东征和帝国的建立促进了_____________的大交汇。

（侵略；东西方文化）9、罗马帝国的版图横跨三洲, 成为其“内湖”。

（欧、亚、非；地中海）10、希腊建筑艺术的典型代表是雅典_____________,罗马的代表性建筑是_____________。

（帕特农神庙；大竞技场）11、《____________》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

（十二铜表法）12、11世纪,这种以_____________为纽带而形成的封建制度在西欧已普遍存在,封君与封臣的关系有严格的___________,而且权利、________交织在一起,有一定的_________意义。

人教部编版九年级上册历史知识填空归纳第一单元第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1．地理位置：古埃及位于东北部，流域2．奴隶制国家：①出现：约从年开始，尼罗河两岸陆续出现若干个小国。

②统一：年，初步统一的古代埃及国家建立起来。

③强盛：统治时期成为强大的军事帝国。

④灭亡：公元前525年，被灭亡。

后来和先后占领埃及，古埃及文明没有延续下去。

3.文明：是埃及天文学的突出成就；古埃及使用文字是世界最古老的文字之一。

二、金字塔金字塔是埃及国王的，又是权力的象征。

是古埃及文明的象征，是埃及人民智慧的象征。

三、法老的统治1．地位：是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

2.变化：金字塔越修越小，反映了的逐渐衰落。

第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1．所处大河流域：和，称为两河流域。

2．奴隶制国家：①出现：年，两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

②统一：世纪。

二、古巴比伦王国1.位置：幼发拉底河中游的一个小国。

2.发展：汉谟拉比在位时，利用远交近攻的策略，完成了中下游的统一事业。

3.统治：实行制度，加强中央集权，制定了完备的法典。

三、《汉谟拉比法典》4．文明标志：《汉谟拉比法典》①时间及制定者：、国王。

②目的：。

③内容：巴比伦分为、、三个社会等级；是主要的奴隶来源，也有买卖奴隶的现象，奴隶制是巴比伦的一大特征；商品经济比较活跃。

④历史地位或评价：。

第3课古代印度一、古代印度河流域文明1．地理位置：今天的南亚次大陆。

2．大河流域：流域。

3．早期文明：哈拉帕和摩亨佐·达罗等文明出现于约公元前23世纪——公元前18世纪。

4．奴隶制国家：①出现：约年，印度河流城开始出现一些小国。

②强盛：王朝统治时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；后来印度多次遭到外族入侵。

二：森严的种姓制度种姓制度①背景：雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称。

②等级划分：是最高等级，掌管；第二等级是，掌管；第三等级是，从事农业、畜牧业和商业；是第四等级，主要由被征服居民组成。