动作描写范例一: 初中作文教学:如何写人ppt(完美版)
简评:“端、低头、撩起、伸长、 舔”一连串的动词准确地写出了 张先生急着去上班的心理和节俭 的性格。
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动作描写范例二: 初中作文教学:如何写人ppt(完美版)
休息够了,老妇人跪到死者旁边,用手 在死者身上画了十字,又吻了死者的嘴唇和 前额。然后,她双手捧起弹坑四周的浮土, 一捧一捧慢慢地放在死者身上。不久死者已 经完全被泥土盖住了。老妇人还没有满意。 她要做一个名副其实的坟堆。又休息了一会, 她又捧起土来继续盖上去。几小时的工夫, 她一捧一捧,竟然堆起了一个小小的坟 堆。——《蜡烛》
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语言描写短训:
情景设置:某同学甲性格沉静, 因一语文题不会做,向一位性情急 躁的同学乙请教。请你相距两位同 学不同的性情,设想一下他们俩的 对话。
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动作描写方法与要求:
动作描写要紧紧围绕人物的 心理动态,围绕个性写,要重视 细微的举止,体现人物的个性 特征与心理。在描写人物动作 的同时,也可穿插人物的神态、 心理等描写,以收到生动细致 的效果。
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语言描写方法:
语言描写要紧紧围绕人物的心理动 态写,围绕个性写,贴近人物身份、文 化背景等,充分表现人物典型性格。 在描写的同时,也可结合人物的动作、 神态、心理进行综合描写,以收到细 致生动的效果。
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语言描写方法:
例1:老头子对苇塘里的负责 同志说:“你什么也靠我,我什么 也靠给水上的能耐,一切保 险。”“不怕,他打不着我 们!”“不怕,小火轮上的探照灯, 它照不见我们的。”(《芦花荡》)