温州大学915音乐基础综合20年真题

第 1 页 共 5 页2020年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称: 915 音乐基础综合 适用专业：音乐
1、乐理（50分）
（一）填空。

（1×10=10分）
1、g 和声小调的第Ⅶ级音是 ，þA 和声大调的第Ⅵ级是 。

2、自然大调的属七和弦是 和弦、和声小调的导七和弦是 和弦。

3、同主音和声大小调式，只有 级音不同，其余各音级相同。

4、在原位增三和弦的下方增加一个小三度则构成 和弦。

5、由A 、#C 、E 音构成的三和弦，是 自然大调的下属和弦， 也是 和声小调的属和弦。

6、七声雅乐调式包含的两个偏音是 、 。

（二）按要求写出下列各调式音阶。

（9分）
1、G 旋律大调（下行）（3分）
2、D 宫调（燕
乐上行）（3分）
3、
g 角调五声（
上行）（3分）
（三）以下列各音为低音，按要求构成和弦，注明调性，并解决。

（限自然大调）(3×5=15)
V 6 V 56 V 34 V 7 VII 34（四）将下列旋律移高增一度记谱。

（6分）
（五）分析下列旋律调式调性，并注明由何调转为何调。

(10分)。

2020年普通高中学业水平合格性考试音乐试卷考试时间50分钟试卷满分100分※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、单项选择题：（本大题包括25道小题，每小题2分，共50分）1．中国民歌在18世纪末就传入欧洲。

1924年由意大利作曲家普契尼将这首民歌的音调作为音乐主题贯穿歌剧《图兰朵》的全剧A.《茉莉花》B.《浏阳河》C.《康定情歌》D.《小河淌水》2.奥地利作曲家约翰.斯特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，他的代表作品有A.春之声圆舞曲B.溜冰圆舞曲C.西班牙圆舞曲D.杜鹃圆舞曲3. 以下哪些不是音乐的社会功能A.审美功能B.教育功能C.娱乐功能D.记录功能4. 是将八度音程平均分成12个相等音程的律制A.纯律B.五度相生律C.十二平均律D.三分损益律5京剧的四大名旦是A.梅兰芳李胜素尚小云荀慧生B.梅兰芳程砚秋尚小云荀慧生C.梅兰芳荀慧生商细蕊荀慧生D.梅兰芳程砚秋尚小云常香玉6.综合音乐，美术，舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式是A.歌剧B.喜剧C.芭蕾舞剧D.话剧7. 广东音乐《金蛇狂舞》是由创作而成的A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.丁善德8.小步舞是17世纪欧洲流行的宫廷舞，源于西部布列塔尼地区的农民舞蹈布朗尔A.美国B.法国C.俄国D.英国9.《黄河大合唱》的词曲作者分别是A.光未然冼星海B.田汉冼星海C.光未然聂耳D.李叔同冼星海10．《义勇军进行曲》的词作者是A..田汉B.聂耳C.冼星海D.李叔同11.《歌唱祖国》。

《我们走在大路上》属于A.艺术歌曲B.群众歌曲C.通俗歌曲D. 民谣歌曲12.以下哪位不是维也纳古典乐派的代表人物A.肖邦B.贝多芬C.海顿D.莫扎特13.汉族民歌是我国民歌的重要组成部分，常见的体裁有A.颂歌B.抒情歌曲C.劳动号子D.诙谐歌曲14．以下哪部不是贝多芬的作品A.《命运交响曲》B.《田园交响曲》C.《第九交响曲》D.《悲怆交响曲》15.以下哪位不是浪漫乐派的代表人物A.柏辽兹B.德彪西C.舒伯特D.肖邦16.艺术歌曲的特点是A.歌词常采用著名诗歌B.表达人民群众思想感情C.音阶降3级降7级D.音域不宽，结构整齐17．是蒙古族长调歌曲A.宗巴朗松B.辽阔的草原C.蝉之歌D.夜莺18. 是指将几条旋律线，按照一定的规则加以结合的一种多声部音乐A.复调音乐B.主调音乐C.流行音乐D.摇滚音乐19. 是按照文学，绘画，历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲A.交响曲B.幻想曲C.音乐剧D.交响诗20.印象主义音乐的代表人物是A.西贝柳斯B.威尔第C.德彪西D.海顿21.以下哪部不是意大利作曲家威尔第的作品A.《费加罗的婚礼》B.《茶花女》C.《弄臣》D.《游吟诗人》22.19世纪末，20世纪初兴起于美国南部路易斯安娜州的新奥尔良的黑人音乐，后传入城市风靡美国，并逐渐形成世界性的流行音乐是A.摇滚乐B.爵士乐C.流行音乐D.民谣音乐23. 是一门综合艺术，它包括了文学，音乐，表演，美术，建筑等艺术门类，涉及歌唱家，作曲家，诗人，指挥，乐队，舞台美术及相关技术人员，有时还加入合唱团和舞蹈演员A.舞剧B.音乐剧C.话剧D.歌剧24.歌剧《费加罗的婚礼》作者是A.威尔第B.舒伯特C.莫扎特D.李斯特25被称为“歌曲之王”和“钢琴诗人”的分别是A.莫扎特肖邦B.舒伯特肖邦C.舒伯特李斯特D.舒伯特马勒二、综合单项选择题：（本大题包括25道小题，每小题2分，共50分）26. 《祝酒歌》曲作者为A.赵季平B.施光南C.聂耳D.秦咏诚27. 以下哪首是古琴曲A.《十面埋伏》B.《听松》C.《广陵散》D.《月光下的凤尾竹》28. 第九“合唱”交响曲是贝多芬晚期的代表作品，在作品第四乐章中，以德国诗人席勒的诗作作为歌词演唱A.《欢乐》B.《希望》C.《欢乐颂》D.《威廉。

温州大学916中西音乐史真题答案2019 中西方音乐史真题答案解析：本题目中的“音韵”是指用音的音阶和调式的音程来表现音乐内容。

从本质上讲，“音韵”是一个音阶，在这里要强调的是：只有正确区分了“音”和“调”时，我们才能说它是一种旋律。

中国音乐中的调式有哪些？《清平乐》是哪位作曲家创作的？《四泉映月》中出现了三个曲调（《四泉映月》中有六个调式),这三个曲被称为“七调”。

其中“合奏”这个调式有哪几种含义？又是如何表现音乐效果呢？下面我们来看一下吧。

一、《清平乐》是哪位作曲家创作的？解析：宋仁宗皇帝(1026—1085),汉族，字文成，汉族，颍川内黄（今河南内黄县）人，是中国历史上著名的伟大诗人、政治家，也是杰出的音乐家。

宋仁宗即位后尊孔孟为“先圣”，尊司马光为“先圣”。

他为人仁厚，有“仁君”之称。

在其执政后期，宋仁宗大兴土木，兴建了许多宫殿。

他即位之初，就下令修建宫廷乐府及《清平乐》乐府，又下诏赐名为《乐府新成》，并在宫中每隔一段时间举行音乐演奏仪式。

因《清平乐》曾以徽宗“天禧之治”得名而被称为“天禧之乐”在后世更多流传为乐府曲调。

清诗《清平乐》中所载的“乐府新成”指宋朝中叶由李清照填词《清平乐》而成。

该曲是以七曲为基本框架的五言律诗结构形式。

《清平乐》是一首婉约词，由七首曲子组成。

从音乐和思想两方面分析它不仅充分反映了北宋统治者（当时处于北宋统治阶级）对国家政治生活的关心和向往，也表现出作者对国家兴亡的忧患意识和对太平盛世、天下太平、社会安定和人民生活幸福的美好向往。

二、《四泉映月》中出现了三个曲调（《四泉映月》中有六个调式),这三个曲被称为“七调”。

解析：本试题中，“七调”分别指“七种不同的调式”，即《清平乐》中共有六种不同的曲调。

中国乐曲有哪种最多？(1)民歌：《东方红》（又名《小二黑结婚》）、《沙家浜》、《龙船调》（又名《红灯记》）、《小二黑结婚》以后》；(2)古乐曲:(1)《木兰辞》、《满江红》、《夜深沉》、《游子吟》;(2)古曲：《十面埋伏》；(3)古筝曲：《春江花月夜》、《江村六君子》；(4)打击乐：《打狗棍》；(5)西洋管弦乐（拉丁、法国、意大利);(6)其他：中国古代各种音乐歌曲。

2020年招收攻读硕士研究生考试题音乐教学论（二）无答案杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：855考试科目名称：音乐教学论（二）说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、选择题（一）单项选择题（每小题2分，共10分）。

1.《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》颁布的年代是（）A.1949年B.1978年C.2001年D.2011年2.夏、商、周、三代，我国的音乐教育（）A.出现了萌芽B.有了新的发展C.达到了辉煌顶点D.最落后的时代3.鸦片战争以后，清政府开始建立新式学堂，1901年，我国最早正是设立音乐课程的一所学校是（）A.浙江官办两级师范学堂B.上海南洋公学附属小学C.上海务本女塾D.天津严氏女塾.4.音乐“说课”是近几年兴起的音乐教研活动，现已成为音乐教师必备的教学基本功之一。

“说课”只要让听课者听清楚（）A.“教什么”和“怎样教”就可以了B.“学什么”和“怎样学”就可以了C.“怎样教”和“为什么这样教”就可以了D.“为什么学”和“为什么教”就可以了5.《音乐课程标准》的“双基”指的是（）A.音乐的基础知识和基本技能B.音乐的基本理论和音乐的基本方法C.音乐的基本审美能力和音乐的基本表现能力D.音乐的基本结构和音乐的基本方法（二）多项选择题（每小题4分，共20分，从五个备选答案中选出二至五个正确的，将答案编号的字母填写在答题纸上，多选、少选、错选均不得分）。

1.研究音乐的形式美必须首先了解组成音乐形式的基本要素，这些要素分别是：（）A.音高B.音强C.音色D.音值E.音响2.音乐技能学习是一个持续的、循序渐进的过程，音乐技能学习过程可以划分为以下阶段：（）A.培养学习兴趣阶段B.选择符合自己自身条件的学习内容阶段C.定向阶段D.分解与整合阶段E.协调与完善阶段3.现行《全日制义务教育音乐课程标准》把音乐课程内容划分为以下领域：（）A.聆听与歌唱B.感受与欣赏C.表现D.创造E.音乐与相关文化4.达尔克罗兹体态律动教学法由以下几个部分组成：（）A.体态律动B.视唱练耳C.即兴演奏D.有表情的歌唱E.在游戏中歌唱和演奏5.柯达伊音乐教学方法的歌唱练习方法所运用的具体手段有：（）A.首调唱名法B.柯尔文手势法C.节奏唱名法D.字母记谱法E.固定音名唱法二、名词解释（每小题6分，共30分）1.普通学校音乐教育2.音乐审美趣味3.音乐教学程序4.音乐的形式美5.音乐教学过程三、简述题（每小题10，共30分）1.简述20世纪初沈心工、李叔同等先驱音乐教育家的乐歌教学。

2020年下半年国家教师资格考试音乐学科知识与教学能力（高级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．“在歌曲《玫瑰三愿》教学中，刘老师带领学生在聆听的基础上，哼唱主题，分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征。

”这一句话主要体现了哪个模块的教学内容？（）A．音乐鉴赏B．演奏C．创作D．音乐与戏剧表演2．在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）。

A．达尔克罗兹B．奥尔夫C．柯达伊D．铃木镇一3．“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。

”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？（）A．形式主义B．所指主义C．表现主义D．自然主义4．布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。

“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。

”这一能力属于哪个层次？（）A．记忆B．创造C．分析D．评价5．当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，这属于以下哪种研究方法？（）A．调查研究B．实验研究C．个案研究D．历史研究6．马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。

他运用的教学方法是（）。

A．讲授法B．比较法C．练习法D．音乐与戏剧表演7．“在欣赏贝多芬《第九〈合唱〉交响曲》第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是（）。

A．音高B．速度C．音色D．力度8．下面谱例最合适的合唱声部是（）。

A．女高音B．女中音C．男高音D．男低音9．下列哪件乐器是中国民族管弦乐队的常用定音乐器？（）A．中阮B．琵琶C．埙D．笙10．在“创作”模块的教学中，程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》，并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法，然后，教师提供一个节奏动机，让学生运用该技法进行节奏创编”，该音乐活动是（）。

温州大学2022年[音乐和舞蹈作品分析]考研真题
一、在答题纸上完成以下作品的曲式结构图。

在结构图表中标明作品的调式调性、不同层次的曲体结构及起至小节。

Non presto, ma in tempo di balle (.=58)
10
19
二、在答题纸上分析完成下列音乐作品的调式与和声。

三、在答题纸上分析完成下列音乐作品的调式布局，并说明该作品所使用的主要音乐发展手法。

四、分析题。

第五届“全国舞蹈比赛”获奖作品藏族女群舞《酥油飘香》的创新点体现在哪些方面。

五、论述题。

试论张继钢获首届电视舞蹈大奖赛最佳作品《哈达献给解放军》的创意灵魂。

音乐教育学试题范文一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.国际音乐教育学会的英文缩写是?A.JYXHB.ISMEC.INRMD.FUTR2.柯达伊教学法的创始人是哪国人?A.德国B.英国C.匈牙利D.美国3.“能够主动地体验音乐所表达的各种情感，并能运用音乐表情术语进行描述。

”是感受与鉴赏领域哪方面的内容标准?A.音乐情绪与情感B.音乐表现要素C.音乐体裁与形式D.音乐风格与流派4.创造的内容不包括以下哪一点?A.探索音响与音乐B.即兴哼唱C.即兴创造D.创作5.诱发兴趣属于?A.展开阶段教学设计B.起始阶段教学设计C.形成阶段教学设计D.结束阶段教学设计6.建构主义也译作结构主义，最早著名心理学家______关于儿童认知发展领域的理论。

A.弗洛伊德B.荣格C.皮亚杰D.艾宾浩斯7.______年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立美育在国家教育方针中的地位。

A.1987B.1986C.1990D.20008.______指某个特定历史时期在内容、乐种、体裁和形式上的一定特点。

A.地域风格B.流派风格C.民族风格D.时代风格9.“主动吸收式”起源于19世纪末哪位教育家的教学法?A.卢梭B.蒙台梭利C.爱弥儿D.奥尔夫10.______是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。

A.课程评价B.课程性质C.课程目标D.课程标准二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)11.兴趣12.研究性学习13.形成性评价14.音乐教学设计三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)15.音乐教学内容的审美因素包括：立意美、______、音韵美、曲调美、配器美、伴奏美等。

16.课程目标是按照国家的教育方针，根据学生的______，通过完成规定的教育任务和学科内容，使学生达到的培养目标。

2020下半年教师资格初中音乐学科知识与教学能力真题及答案注意事项:1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.“音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型，利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏，体验其音响效果。

”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域？A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.感受与欣赏【答案】D2.柯尔文手势中正确表达唱名sol的是A. B.C. D.【答案】D3.“欣赏海顿《惊愕交响曲》时，朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。

”这一教学形式体现了那种音乐美学理论？A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义【答案】A4.布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律摸进的发展手法后，运用该手法写作音乐片段。

”这属于那个层次？A.识记B.分析C.应用D.评价【答案】C 5.陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。

小君是轻度弱视的学生，根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，陆老师对小君最合适的安排是A.与其他普通同学一样做答测验卷B.不必参加测验C.用放大字体的试卷参加测验D.可自由选择是否参加测验【答案】C6.“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。

”这一教学环节的目的是A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】B7.“老师请学生在《阿细跳月》的欣赏卡上注明主题一共演奏了几次。

”这一活动突出的课堂参与方式是（）。

A.歌唱B.声势C.律动D.听辨分析【答案】D8.《中华人民共和国国歌》的指挥图示是（）。

A. B.C. D.【答案】A9.图1中的乐器在交响乐团（图2）中的位置是A.①B. ②C. ③D. ④【答案】D10.“在欣赏《拥军秧歌》时，学生拿红绸带随音乐扭秧歌，表现陕北大秧歌表演时的情境。