宪章运动教案3 岳麓版
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高二岳麓版历史必修三知识点总结页数:32
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【测控设计】高二历史岳麓版选修2课件4.12 宪章运动
互动探究(1)概括“人民宪章”中的民主化要求。
(2)根据史料并结合所学知识,简要分析“人民宪章”的意义和不足。 提示:(1)为工人阶级谋求政治权利;追求更广泛意义上的民主。 (2)意义:迫使统治阶级接受宪章派的某些民主要求,有利于英国民主政 治的发展。 是无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的重要标志之一; 不足:“每年举行一次议会选举”的要求其实是不现实的,因此很难实现;妇女 选举权被忽视了。
探究点一
探究点二
(4)推动了欧洲各国的工人运动和无产阶级争取民主权利的斗争,壮大 了无产阶级的力量。1848 年欧洲革命中,法国工人提出了民主改革的要求, 并在 1875 年颁布法律确认了男性公民的普选权。德国西里西亚地区还爆 发了纺织工人起义。通过斗争,工人阶级锻炼了自己的队伍,日益走向成熟, 并取得一些实际的民主权利。
探究点一
探究点二
●名师精讲● 1.宪章运动的背景、纲领、方式 (1)背景:19 世纪工业革命扩展,工人阶级队伍壮大。 (2)纲领:《人民宪章》争取普选权。 (3)方式:请愿集会。 2.宪章运动对欧洲近代民主化的影响 (1)宪章运动是世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权利的全国 性政治运动,是欧洲早期无产阶级争取民主权利斗争的重要组成部分。 对英 国以及欧洲近代政治民主的发展都产生了深远影响。 (2)纲领被借鉴。运动提出的扩大选举权、重新划分选区,多次重现于 后来的政治运动中。 (3)推动了英国议会改革的进程。1865 年,“全国改革联盟”成立,争取议 会改革的运动蓬勃兴起。 到 20 世纪初,英国基本实现公民的普选权,完善了 选举制度。
探究点一
探究点二
(6)国会每年改选——此系防止发生贿赂与恫吓事件的最有效办法,因 为七年一次的改选可能使某选区被收买(即采用秘密投票)。但每隔十二个 月收买选区一次(在普选制度下)恐无人有此财力;而且议员的任期既为一 年,就不像现在这样公然违抗和出卖选举他们的人。 ——世界史资料丛刊初集《1815~1870 年的英国》
第12课宪章运动岳麓版
第12课宪章运动一、教学设计思想1、教学目标：（1）、知识教学点：让学生了解欧洲早期工人运动的特点、英国1832年议会改革，重点了解英国的宪章运动以及为实现“人民宪章”而发动的三次请愿运动。
（2）、能力训练点：通过本课学习，让学生综合分析无产阶级与资产阶级的利益根本对立的本质、无产阶级获得解放的途径，由此理解英国宪章运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。
（3）、德育落实点：在分析英国宪章运动失败的基础上让学生理解，无产阶级必须要有自己改造世界的科学的思想武器，要有用科学的思想作指导的政党来领导，才能取得斗争胜利并真正获得解放。
2、教学重点、难点教学重点：宪章运动的内容和意义教学难点：如何分析宪章运动失败的原因3、教材分析本课是第四单元的第一课，承担着引领本单元内容的重任，这一课的教学内容包括三目，可分两部分：一是“欧洲早期工人运动”，主要讲欧洲早期工人运动兴起的背景和三大工人运动及工人运动的一些特点；二是“英国宪章运动”，包括宪章运动兴起的背景、内容、过程及其影响。
4、教学方法引导学生回顾所学知识、教师讲析以及学生讨论的方式。
5、课时安排：1课时二、学与教的过程导入新课：在国际工人运动史上，19世纪30—40年代的欧洲三大工人运动标志着欧洲无产阶级以独立的姿态登上了历史舞台，成为争取自由民主改革的坚强斗士。
在欧洲早期的三大工人运动中，组织程度最高的要属英国的宪章运动，列宁称它为“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。
今天我们就来重点学习这一内容。
学习新课：放映幻灯片：第12课宪章运动承转：《宪章运动》的内容包括两部分：“欧洲早期工人运动”和“英国宪章运动”。
而欧洲早期的工人运动是指哪三大运动？其爆发的背景是什么？有何历史意义？放映幻灯片：（一）、欧洲早期工人运动1、欧洲早期工人运动兴起的历史背景：首先，随着工业革命的展开，农民作为阶级已在英国被“消灭”了，整个社会日益分裂成两大直接对立的阵营—工业无产阶级和工业资产阶级。
第12课宪章运动-岳麓书社版选修二教案
第12课宪章运动-岳麓书社版选修二教案一、课程概述本节课是选修二《现代中国的文化与社会》的第12课，授课内容为宪章运动。
宪章运动，又称反内战宣言运动、雾社事件，发生于1919年12月28日至30日，是中国近代史上第一次以提出国家宪政原则为中心的民主革命运动。
该运动产生了很大的影响，影响了当时的中国，促进了中国现代化的进程。
二、课程目标通过本节课的学习，学生应该能够达到以下目标：1.了解宪章运动的历史背景和意义；2.掌握宪章的主要内容和运动的发起者；3.理解宪章运动对中国现代化进程的影响。
三、教学内容3.1 历史背景宪章运动发生在1919年底，当时的中国正处于内战时期。
这段时间是中国近代史上的动荡时期，中国人民对于国家的未来和命运感到忧虑和迷茫。
同时，第一次世界大战结束后，世界上各国纷纷提出了平等、民族自决等口号，这些思想渐渐传入了中国。
国民党领袖孙中山在1924年5月1日发表《建国方略》中明确提出“平等、民主、科学”的思想，成为蒋介石、共产党领导者毛泽东的重要思想来源之一。
3.2 运动发起者宪章运动的发起者是一群来自北京大学的知识分子，主要有胡适、陈独秀等人，这些人后来组织了中国最早的马克思主义团体——中国共产党。
胡适是中国著名的儒家学者、文化思想家，是中国现代文化的先驱之一，曾担任北京大学国文系教授。
3.3 宪章的主要内容宪章共有五个主要内容，它们分别是：1.提倡民主宪政，共和国政治制度；2.提倡教育、宗教、出版、集会、结社、选举自由；3.提倡地权、财权、劳动问题的解决；4.提倡平等对待各民族、废除不平等条约；5.力主国防建设，以自保中国领土完整和独立。
3.4 运动的影响宪章运动虽然没有达到其预期的目标，但它的影响是深远的。
宪章运动给中国送来了民主、科学、自由和平等这些先进的人类文明成果，推动了中国社会的现代化进程。
宪章运动的主要思想深入人心，影响了一个时代的中国社会和文化，为中国的未来指明了方向。
高中历史 第4单元“从来就没有救世主”第12课 宪章运动学案 岳麓版选修2
第12课 宪章运动教材整理1 欧洲早期工人运动 1．原因(1)根本原因：工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展。
(2)阶级因素：西欧各国工人阶级队伍壮大并深受压迫。
2．表现(1)1831年和1834年法国爆发了两次里昂工人起义。
(2)1844年德国爆发了西里西亚纺织工人起义。
教材整理2 “人民宪章” 1．原因1832年议会改革，工人被排斥于议会之外。
2．提出1837年，伦敦工人协会的工人领袖与一些激进派议员共同草拟。
3．要求(1)凡年满21岁、身体健康而未被处过徒刑的男子，都有选举权。
(2)无记名秘密投票。
(3)议会议员不应有财产资格或其他任何限制。
(4)议员应领取薪金。
(5)按照各地区选民的人数平均分配选举区。
(6)议会每年改选一次。
[课中思考] 阅读教材P 62[课中思考题]，思考： 人民宪章体现了工人的什么要求？ 【提示】 由于这一时期英国实行代议制民主，但国会议员大都由贵族和资产阶级充任，小资产阶级及广大工人阶级由于没有选举权而不可能选出本阶级的议员代表。
人民宪章的内容反映了工人阶级要求获得普选权的要求，并且反对选举权有财产资格的限制，并主张议员应领取薪金等。
教材整理3 三次请愿运动 1．三次请愿2.3．宪章运动的影响(1)工人独立地提出了选举权要求，展示了惊天动地的力量。
(2)对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。
[思考点拨] 三次请愿运动失败的原因(1)当时英国的资本主义发展程度较高，英国政府进行了政策调整，使工人具有通过合法斗争获取政治权利的可能。
(2)19世纪40年代中期以后，英国资本主义经济进入繁荣阶段，工人生活有了明显改善，参与政治生活的积极性降低。
(3)1848年欧洲革命被镇压下去动摇了英国工人的斗争信心。
探究点一早期工人运动【史料应用】(1)根据史料一，概括指出恩格斯创作《英国工人阶级状况》的历史背景。
【提示】工业城市的兴起；工人阶级意识的形成；无产阶级与资产阶级的矛盾加剧。
高中历史第12课宪章运动教案岳麓版选修2 (1)
第12课宪章运动1教学目标简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
2学情分析高二年的文科学生，经过一年多的高中历史学习，已经初步掌握了高中历史学习在基本方法，并形成相应在历史学科素养。
在此基础上，以服务高考为目的去组织教学，可提升课堂教学在有效性。
3重点难点教学重点：“人民宪章”的内容、三次请愿活动的史实、宪章运动的影响。
教学难点：认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
4教学过程活动1【导入】工业革命后的英国英国工业革命后，原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。
棉织品的出口在1780年不到36万磅，1802年上升到780万磅。
生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。
煤产量1770年为260万吨，1836年增至3000万吨。
活动2【讲授】宪章运动的背景一、背景1、经济——社会经济大发展2、政治——工人阶级形成，处境悲惨3、欧洲早期著名的三大工人运动活动3【讲授】宪章运动的内容1、1832年议会改2、兴起——《人民宪章》的6点要求（1）凡年满21岁、身体健康而未被处过徒刑的男子，都有选举权；（2）无记名秘密投票；（3）议会议员不应有财产资格或其他任何限制；（4）议员应领取薪金；（5）按照各地区选民的人数平均分配选举区；（6）议会每年改选一次。
3、三次请愿运动活动4【练习】请愿失败的原因宪章派领袖缺乏坚决斗争的勇气，在政府的武力威胁面前产生动摇。
这一时期英国经济进入新的高涨期，工人生活有所改善，对政治生活的兴趣聚减。
这次失败还与这一时期整个欧洲革命转入低潮有关。
活动5【讲授】宪章运动的影响1、对英国的影响(1)运动提出的政治纲领多次重现在后来高涨的工人运动之中；(2)推动英国议会选举改革运动。
1867年改革法案，降低选民的财产资格。
(3)20世纪初，基本实现了公民的普选权，完善代议制度。
宪章运动教案
宪章运动教案教案标题：宪章运动教案教学目标：1. 了解宪章运动的历史背景和意义2. 掌握宪章运动的核心内容和主要参与人物3. 分析宪章运动对当时社会和政治的影响4. 思考宪章运动对当代社会和政治的启示教学重点：1. 宪章运动的起因和发展2. 宪章运动的主要内容和要求3. 宪章运动对当时社会和政治的影响4. 宪章运动对当代社会和政治的启示教学内容和步骤：一、导入通过展示相关图片、视频或文献，引导学生了解宪章运动的基本信息，激发学生对宪章运动的兴趣。
二、宪章运动的历史背景和意义1. 讲解宪章运动的历史背景，包括发生的时间、地点和社会背景。
2. 分析宪章运动对当时中国社会和政治的影响，以及对中国近代史的意义。
三、宪章运动的主要内容和要求1. 介绍宪章运动的主要内容，包括提出的要求和目标。
2. 分析宪章运动的主要参与人物和其代表作品，以及他们的主张和理念。
四、宪章运动对当时社会和政治的影响1. 探讨宪章运动对当时社会和政治的影响，包括对政治体制、社会风气和文化传统的影响。
2. 分析宪章运动对中国近代史的影响和意义。
五、宪章运动对当代社会和政治的启示1. 思考宪章运动对当代社会和政治的启示，包括对法治、民主和人权的重要性。
2. 讨论宪章运动对当代中国的启示和影响。
六、课堂讨论和总结组织学生进行课堂讨论，分享对宪章运动的认识和理解，总结宪章运动的历史意义和当代启示。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解和解读相关文献，介绍宪章运动的历史和意义。
2. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，促进学生思考和交流。
3. 分组研究法：组织学生分组进行宪章运动相关文献的研究和分析。
教学评价：1. 课堂讨论：观察学生的参与情况和发言内容，评价学生对宪章运动的理解和认识。
2. 作业评定：布置相关作业，检查学生对宪章运动的掌握程度和分析能力。
教学资源：1. 宪章运动相关的历史文献和研究资料2. 宪章运动相关的图片、视频和音频资料3. 宪章运动相关的名人传记和代表作品教学反思：教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果和学生参与度。
历史教案：第12课 宪章运动(岳麓版
第12课宪章运动课标要求简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
教学目标一、知识与能力1.知识方面：了解欧洲早期工人运动情况、英国1832年议会改革、英国宪章运动中的三次请愿运动。
2.能力方面（1）通过分析“人民宪章”的内容以及对三次请愿运动的比较，培养学生历史思维和解决问题的能力。
（2）通过对宪章运动失败原因的分析，进一步提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
二、过程与方法根据教学内容的不同，采取不同的教学方法，或小组合作，或单个探究，或教师引导。
三、情感、态度与价值观1.通过英国工人的三次请愿运动，认识工人阶级不屈不挠的斗争精神，明白早期工人阶级的政治权利是通过不断斗争取得的。
2.在分析英国宪章运动失败的基础上让学生理解，无产阶级必须要有自己改造世界的科学的思想武器，要有用科学的思想作指导的政党来领导，才能取得斗争胜利并真正获得解放。
教学重点、难点1.教学重点：“人民宪章”；三次请愿运动。
2.教学难点：对宪章运动失败原因、历史意义的分析。
教学过程（使用教材：岳麓版选修II授课时间：2006年3月15日）（创设情境，导入新课）关注新闻的同学应该有印象，3月12日那天，关于植树的消息铺天盖地。
而读过历史的同学应该清楚，在历史上，3月12日还有一件大事，那就是1925年的那天，孙中山先生逝世。
今天是3月15日，想必大家都知道是什么日子。
（学生答出是“消费者权益日”后）但是这一权益日是如何出现的可能知道的人不多。
（投影出相关资料）1962年3月15日美国前总统约翰·肯尼迪在国会发表《关于保护消费者利益的总统特别咨文》，首次提出著名的消费者的“四项权利”，即：有权获得安全保障；有权获得正确资料；有权自由决定选择；有权提出消费意见。
1983年国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”。
1987年9月13日，中国消费者协会正式加入国际消费者联盟组织。
新岳麓版高中历史选修2：第四单元 第12课 宪章运动
一、欧洲早期工人运动1．背景(1)工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展，西欧工人阶级壮大。
(2)早期工人阶级生活和工作状况极为悲惨。
2．三大工人运动法国里昂工人起义、英国“宪章运动”、德国西里西亚纺织工人起义。
[深化认知]欧洲早期工人运动的特点：自发性；以暴力行动、武装起义为主要形式；以政治斗争为主；结果失败。
二、宪章运动1．“人民宪章”(1)背景：1832年英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外。
(2)概括：1837年，伦敦工人协会的工人领袖与议会的一些激进派议员共同草拟了一份请愿书，并命名为“人民宪章”，宪章派由此得名。
(3)影响：“人民宪章”标志着宪章运动的开始，也成为宪章运动的斗争纲领。
2．三次请愿运动(1)过程：①第一次：1839年，宪章派向议会递交请愿书，但遭到下院否决及政府镇压。
②第二次：1842年，宪章派第二次递交请愿书提出了社会经济要求，再次遭拒绝和镇压。
③第三次：1848年，宪章派组织了第三次请愿，因领导人的动摇而夭折。
(2)方式：包括集会、请愿、罢工、起义和示威等。
(3)影响：①工人独立地提出了选举权要求，展示了惊天动地的力量。
②推动了英国社会政治制度的民主改造。
[深化认知]宪章运动的中心内容是要求获得普选权，参与国家管理。
在代议制下，要求选举权的实质就是要求分享政权。
此时，无产阶级的革命斗争还没有超出资产阶级民主主义的范畴。
探究点一英国宪章运动失败的原因[史料探究]材料宪章运动作为一个改革的运动，它的社会基础太狭窄。
它不接受与中等阶级合作，同时又对工会运动抱有敌意。
这就使运动无法形成最广泛的群众基础，从而无法造成一个成功的改革所需要的强大社会压力。
……宪章运动只是工人阶级单独的改革运动，而且只包括工人运动中一个部分，它无法形成强大的压力，无法迫使统治者做出让步。
但宪章运动的成功之处又恰恰在于它是工人阶级一次独立的政治运动，它的成功与不成功都出自同一个原因，无论如何，它为工人阶级取得政治权利开通了道路。
初中历史宪章运动教案
初中历史宪章运动教案1. 了解宪章运动的意义和影响；2. 掌握宪章运动的发起和发展过程；3. 培养学生批判思维和历史意识。
【教学重点】1. 宪章运动的定义和意义；2. 宪章运动的主要内容；3. 宪章运动对中国现代化进程的影响。
【教学难点】1. 思辨宪章运动的发展原因和结果；2. 分析宪章运动对中国政治社会制度的影响。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 导入话题：请学生回答问题“你知道什么是宪章运动吗？它在中国近代史中有什么重要作用？”2. 引导学生思考：宪章运动是一场什么样的运动？它带来了怎样的变革？宪章运动对中国现代史有何意义？二、学习和讨论（15分钟）1. 讲解宪章运动的定义和起源，介绍宪章运动的主要内容和历史事件；2. 分组讨论：请学生分组讨论宪章运动对中国现代化进程的影响，并汇报讨论结果；3. 引导学生分析：宪章运动为什么能够兴起？它带来了什么样的变革？三、分析与思考（15分钟）1. 提问讨论：请学生分析宪章运动对中国政治社会制度的影响；2. 引导学生思考：宪章运动与中国近代史上其他革命运动有何异同之处？四、总结与评价（10分钟）1. 总结讨论：分析宪章运动的意义和影响；2. 提出问题：请学生思考宪章运动在当代中国的意义和启示。
【课堂延伸】1. 布置课外阅读任务：让学生自行查阅资料，了解宪章运动的相关事件和人物；2. 编写小短文：要求学生根据所学知识，撰写一篇关于宪章运动的小短文，表达自己的观点和见解。
【教学反思】此教案旨在帮助学生了解宪章运动的基本情况和意义，培养他们的历史意识和批判思维能力。
通过引导学生分析讨论，培养他们的分析和思考能力，促进他们对宪章运动深入理解和思考。
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岳麓版《宪章运动》教案及反思
岳麓版《宪章运动》教案及反思
《近代社会的民主思想与实践》教学设计
《第12 课宪章运动》
一、课前系统部分
（一）教材分析
1、课程标准简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
解读课标：有两个要求，掌握争取普选权斗争的基本史实，是一般层次的具体史实、历史概念的记忆；在此基础上认识斗争对欧洲民主化进程的影响，是高层次的学科认知能力的培养。
2、教材分析这是专题七“人民群众要求民主的斗争”的第一部分内容。
前边所学都是资产阶级民主和封建专制的较量，这个专题讲民主政治的最大、最重要、最直接的当事人-----人民群众，为争取最广泛的民主权利，实现人民当家作主这一人类最高理想的奋斗。
英国成功的资产阶级革命和最早进行工业革命，使英国工人阶级最先壮大、最先觉悟、最先斗争，他们的行为开启了世界民主化进程的新阶段，所以本课承上启下，地位比较重要。
岳麓版教材本课有“欧洲早期工人运动”、“人民宪章”、“三次请愿运动”三
个子目，突出宪章运动的背景、过程，对课程标准要求的....。
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第课宪章运动三维目标详解教学重点：宪章运动要求普选权斗争的基本史实；宪章运动的影响。
教学难点：理解“人民宪章”六点要求；宪章运动失败的原因。
教学方法：教师讲解和师生讨论相结合工人递交请愿书年，在宪章运动第二次请愿书上签名的达多万人，而英国当时的总人口为万。
宪章派赢得了全国一半成年男子的支持多的支持，请愿书铺开有英里长，蔚为壮观。
这次请愿书还提出了社会经济要求，用工人们的话说，是“刀子和叉子”的问题，即饭碗问题。
早期工人运动的目标仅在于次吗？人民宪章运动的过程与结果如何？一、欧洲早期工人运动．早期工人运动兴起的原因与条件()随着工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展，西欧各国先后形成了一个为数众多的工人阶级。
()世纪上半期，欧洲工人正经历着深重的苦难。
各国工人纷纷起而反抗。
．早期工人运动的表现年和年法国爆发了两次里昂工人起义，都遭到镇压。
年德国爆发了西里西亚纺织工人起义。
这次起义规模不大，但影响不小。
这一次他们不仅提出增加工资，而且提出了建立共和国的口号。
在里昂城内，工人同军队激战天，最后失致。
.早期工人运动的特点：暴力性；政治性；自发性。
斗争质量不断提高。
二、“人民宪章”．宪章运动兴起的背景年的英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外。
．宪章运动的兴起与宪章派年，伦敦工人协会的工人领袖与议会的一些激进派议员共同草拟了一份请愿书，并命名为“人民宪章”。
宪章派的名字由此得来。
宪章运动的原因：年英国的议会改革，工人们没有得到选举权。
年，议会通过了新的济贫法，规定如果要救济，必须进入济贫院，这实际上剥夺了失业者和贫民得到社会救济的权利。
因为，在济贫院里，得接受监狱般的纪律、繁重的但又是非生产性的劳动，军厦得拆散，生活极为艰苦。
这种做法的目的在于迫使失业工人戏价就雇。
工人仁感到这是工人在议会没有发言权的结果，因此他们认为不取得选举权，就不能改善自己的境遇。
他们展开了新的改革选举的群众运动，要求按照民主原则改革议会的下院。
当时，工人的要求写在《人民宪章》上，这一运动遂以“宪章运动”的名称载入史册。
三、三次请愿运动．三次请愿运动的过程()人民宪章附有一个请愿书。
宪章派广泛征集工人群众的签名，开始了声势浩大的宪章运动。
()第一次请愿运动：年，宪章派向议会递交了请愿书，但遭到下院否决。
政府下令禁止群众集会，并逮捕宪章派领导人，运动转人低潮。
()第二次请愿运动：年，宪章派第二次向议会递交请愿书，再遭拒绝。
工人以罢工表示抗议，再次遭到政府镇压。
(）第三次请愿运动：年，宪章派恢复了活动，组织了第三次请愿。
这一次因领导人的动摇而夭折。
三次请愿失败的原因：缺少科学的经验和严密的组织；未形成鉴定的核心；资本主义发展不充分导致无产阶级力量不足，之分弱小，资产阶级力量的强大与残酷镇压。
.宪章运动的意义影响()在宪章运动中，工人独立地提出了选举权要求，展示了惊天动地的力量，对英社会政治制度的民主改造产生了深远影响。
()英国政府惮于工人运动的力量，为缓和社会矛盾，陆续实行了一些让步玫策。
人民宪章的条要求，除每年选举议会外，在后来几十年间都陆续成为观实。
《对外开放格局的形成》学案【课程标准】.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。
．了解世界贸易组织（）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（）的史实，认识其影响和作用。
【课标解读】应该掌握改革开放的背景、目的、过程、意义、影响；重点把握经济特区设立的原因、实质、意义；把握加入世贸组织的必要性、过程、影响。
【考试大纲】.对外开放格局的初步形成．世界贸易组织和中国的加入【知识梳理】一、对外开放格局的初步形成(一)背景：十一届三中全会确定了的方针。
（二）过程．创办经济特区：（）含义：我国的经济特区是指国家划出一定的范围，实行特殊的和的地区。
“特”在实行特殊的和。
（）目的：为了更好地吸收和利用国外的、和，以促进我国经济的发展。
（）创办：年、、、四个经济特区建立，年设立经济特区。
（）原因：中国南方是对外交通的或重要，是著名，离、、较近，在历史上与海外密切交往。
（）地位和影响：特区是发展外向型经济的排头兵和经济体制改革的试验田。
特区外向型经济的建立和发展，对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范的作用。
．开放沿海城市：年，进一步开放个沿海港口城市。
．开辟沿海经济开放区：年以后将、、、环渤海沿岸开辟为沿海经济开放区，到年形成了沿海经济开放带。
．上海浦东的开发和开放：年，开发浦东成为经济建设的重点，同时也成为中国进一步对外开放的标志。
．天津滨海新区的开发：年以来，这一地区的进一步开发开放，有效地提升京津冀和环渤海地区的经济发展水平。
.加入世贸组织：年，标志着中国对外开放进入了一个新阶段。
（三）特点：．由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地、由东部到中西部逐步推进。
．全方位、多层次、宽领域的开放体系。
二、加入世贸组织：．过程：年，中国首次派观察员列席了关贸总协定召开的谈判会议；年月中国正式申请恢复在中的缔约国地位；年月日中国成为世贸组织正式成员。
．世贸组织性质：实际上是世界各国之间从事活动的世界性统一市场。
．意义：是中国融入的必然选择，也是中国与世界经济实现的一个契机，标志着世界大市场对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。
中国经济融入世界，必将有力地推动全球经济的繁荣与发展。
【思维拓展】我国现阶段的对外开放与近代史上的对外开放的主要区别()背景不同：鸦片战争后中国的开放是实行闭关自守、日趋落后的清政府被英国的坚船利炮打败后被迫开放的；当今的开放是在中国综合国力日益强大、独立自主的前提下实行的。
()内容不同：旧中国的开放是西方列强以武装入侵为手段，后又通过不平等条约强迫开辟通商口岸、降低关税等；当今中国的开放是按照平等互利原则同其他国家进行经济、文化等方面的合作与交流，目的是发展我国的社会主义经济。
()影响不同：旧中国的开放便利了外国资本主义国家对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，只是在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展以及向西方学习的思潮；当今中国的开放将大大加快我国的社会主义现代化建设的进程，增强我国的综合国力，提高人民的物质和文化生活水平。
()性质不同：旧中国的开放是西方列强侵略中国的产物；当今中国的开放是党中央、国务院为使我国进一步参与经济全球化，加速我国改革开放和经济发展而作出的重大战略政策。
【走进高考】例１．（广东综合，）十一届三中全会以后，广东成为最早对外开放的地区之一，其优势在于广东①毗邻港澳，有对外开放的地利优势②作为侨乡，有利于吸引华侨回国投资③历来是对外开放的门户④具有比国内其他地区更雄厚的工业基础．①②④．①③④．②③④．①②③解析本题考查学生的综合判断能力和地理知识的迁移能力。
年，根据广东靠近港澳、华侨众多的有利条件，党中央和国务院决定在此设置经济特区，实行对外开放，①②正确，排除、两项；比较项和项，即③与④，广东不具备比国内其他地区更雄厚的工业基础，④项错误。
正确答案是项。
例２．（山东文综，） (分)根据相关资料完成下列问题。
山东是中华文明的发祥地之一，在中国乃至世界历史上都占有重要地位。
()结合史实，从政治、经济、思想三方面说明山东在中国先秦时期的重要地位。
材料—登州文会馆是美国传教士狄考文年创办的—所教会学校，表为该校正斋（中学部分）材料二试办山东大学堂章程规定：“以四书、五经为体，以历代史鉴及中外政治、艺学注：艺学指算、绘、矿、医、声、先、化、电)为用。
”——安作璋等《齐鲁文化通史》（）分析材料—、二，指出两所学校在课程设置上的共同之处。
这类新式学校的创办对山东近代经济发展有何积极影响?材料三改革开放以来，山东省已成为外商投资的重点地区。
年外商直接投资额达．亿美元。
占全国外商直接投资总额的比重达．％，其中，制造业是外商直接投资的主要领域。
表为山东省各地市——年累计外商直接投资额占全国同期累计外商直接投资总额的比()依据表概括山东省外商直接投资集中分布的两个地带，井说明其形成的主要影响因素。
()简要回答这种分布对山东省经济发展的主要影响。
材料四自年中央提出加快实施“走出去”战略以来，山东境外投资进入快速发展的新阶段，呈现一些新特点。
()图、图分别表明山东境外投资领域域进—步拓宽、投资区域不断扩大，以这样的思路，你认为图体现的山东境外投资的特点应该如何概括？请对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议。
材料五山东省政府按照《对外贸易法》和中央的政策，出台了《关于加快实施“走出去”战略意见》等规定，制定和完善了为对外开放服务的具体措施，简化行政审批程序，建立完善各级行政许可中心，营造公正透明的行政环境，优化全方位的服务环境，为各类企业创造统一开放、公平竞争的市场环境。
()结合上述材料，简要分析山东省政府在为对外开放服务过程中是如何行使权力的？(分)解析：该题是典型的“山东”题，体现了山东地方特色，而历史的考查角度很是到位，三本必修教材均有涉及，其综合性的特点弥补了考查选材单一的局限，这更是该题的最成功之处。
难度不是很大，但区分度会很好，独到的视觉切入和问题设问，充分展示了新课标改革的新风范。
（）注意题目中的几个关键限定词：史实说明、三个方面（政治、经济、思想），先秦时期，山东范围。
然后再结合课标、考纲和教材进行联系定位。
语言和内容力求集中明了。
（）两段材料提供的是山东近代学堂，一中一外，材料说明完整，只要静心带着问题通读材料然后再进行归纳提炼，共同之处便迎刃而解。
而积极影响略加分析便可轻易得出，说明即可。
（）从图表可以看出，外商投资比重较大的地区为青岛、烟台、威海，这三个城市都分布在沿海代地带；其次潍坊、济南、淄博这三个城市都沿胶济铁路分布。
所以外商投资于沿海和沿铁路地带。
其影响的因素：沿海地带位置优势，有利于外向型经济的发展，同时两大地带均交通便利、制造业比较发达，且属于沿海经济开放地带。
（）由于外商投资于沿海和胶济铁路沿线地带，必然会带动两大地带经济的发展，但同时带来的负面影响是经济发展的区域差异扩大；由于外商投资的产业主要是制造业，那么会使山东产业结构发生变化，第一产业减少，第二产业增加，同时推动山东制造业的发展。
参考答案：（）政治：山东境内的齐国和鲁国是西周时期的重要封国。
经济：春秋时期，齐国“相地而衰征”、鲁国“初税亩”，促进了中国土地私有制的发展：思想：孔子、孟子的儒家思想（墨子的墨家思想、孙膑的军事思想)影响深远。
（）共同之处：都有中国经学、自然科学和社会科学的内容。
作用：培养了新式人才，促进了山东近代经济的发展。
（）主要集中在东部沿海地带，胶济铁路沿线地带(或沿济南、淄博、潍坊、青岛一线)地理位置；经济基础(产业、工业基础)；基础设施(交通)；政策。