教师师徒结对师傅寄语徒弟的话
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师徒结对的徒弟寄语1. 师父,感谢您的悉心指导,我一定牢记您的教诲,勤奋学习,不辜负您的期望。
2. 师父,您对我的照顾我铭记在心,我会努力修炼内外功,争取早日达到您的要求。
3. 感谢师父收我为徒,我定当努力,不负您的教导,将来服务社会化解纠纷。
4. 师父,我会努力融会贯通您传授的内功心法,朝成为一名贤明武者的目标迈进。
5. 您的教导我会牢记,您的恩情我会回报,我一定会努力成为一名合格的弟子。
6. 师父,我一定遵循您的教诲,勤于练功,戒除恶习,以德REPORT EVIL。
7. 感谢师父不遗余力的悉心指点,我定会以此为荣,勤奋苦练。
8. 师父,我定会遵循您的教导,在武道修炼之余,也要注重心性修为的提高。
9. 您严格要求的背后都是为我好的苦心,我会牢记并努力不辜负您的期许。
10. 师父,我会牢记您教我的内外兼修之道,成为一个全面发展的武者。
11. 您对我的关爱之情,我会铭记并以己之力回报您的知遇之恩。
12. 感谢师父不离不弃的教导,我定会以德服务人群,以武护国家。
13. 师父,您对我义正辞严的督促,定会使我在修炼之路上更加坚定!14. 您严格要求下的温暖关怀,我都会牢记,并努力融会贯通。
15. 感恩师父对我的悉心点拨,我定会牢记守道,永不忘本。
16. 师父,我会牢记您说的“德才兼备”的人生准则,在武道路上不断完善自己。
17. 您的恩情我铭记在心,您的教诲我牢记在行,我定会成为您引以为傲的弟子。
18. 师父,我会牢记您说的“志存高远”之言,在成长路上不断求进。
19. 感谢师父不辞辛劳地承让我,我定会努力报答您这番知遇之恩。
20. 师父,我会牢记您说的“功到自然成”这句至理名言,在练功中态度谦虚谨慎。
21. 您的殷殷嘱托,我铭记于心;您的教诲,我牢记于行。
我定不负师父期望。
22. 师父,我会记取您传授的内家拳术精髓,静心修炼,悟道参静。
23. 您对我的知遇之恩,我会以一生来回报。
这条修炼之路,我定不会半途而废。
师徒结对师傅暖心寄语1. 亲爱的徒弟,我一直都相信你的能力和潜力,希望你能不断努力,迎接更多挑战。
2. 在你面临困难时,记得要坚持下去,因为只有经历过风雨才能见到彩虹。
3. 师傅会一直陪伴在你身边,无论你需要什么帮助都可以向我求助。
4. 不要害怕犯错,因为犯错是成长的必经之路,只要学会总结经验就可以避免再犯同样的错误。
5. 要保持谦虚和学习的心态,因为永远有比自己更优秀的人存在。
6. 学会感恩和回报社会,在自己能力范围内尽可能地帮助别人。
7. 拥有一个目标并不是最重要的事情,最重要的是坚定地朝着这个目标前进,并且不断调整自己的方向和计划。
8. 无论遇到什么问题都不要轻易放弃,因为成功往往就在放弃之前一步之遥。
9. 师傅相信你一定可以成为一个出色的人才,在未来展现你的才华。
10. 人生路上有很多选择,但是只有坚定自己的信念才能走出自己的路。
11. 学会关心和尊重别人,因为这样才能建立良好的人际关系。
12. 时刻保持一颗感恩的心,珍惜身边拥有的一切。
13. 不要被眼前困难所迷惑,要看到更远大的未来和更广阔的发展空间。
14. 没有什么事情是不可能完成的,只要你付出足够多的努力和时间。
15. 师傅希望你能在学习和工作中取得更好的成绩,并且不断提升自己。
16. 保持一个积极向上的心态,因为乐观积极的人生态度可以带给你无尽的力量和勇气。
17. 要学会自我管理和控制情绪,因为这样才能更好地应对各种挑战和压力。
18. 不要过分追求完美,因为完美是不存在的。
重要的是在不断努力中逐渐接近完美。
19. 学会与他人合作并协调彼此之间关系,在团队中取得更好的成果。
20. 最后,师傅祝愿你在未来的道路上一帆风顺,取得更多的成功和成就。
师徒结对仪式师傅赠言今日,我们聚集于此,举行庄重的师徒结对仪式。
在这个特殊的日子里,作为师傅,我深感荣幸与责任重大。
在接下来的时光里,我愿与你携手共进,共同追求卓越的技艺与崇高的人格。
在此,我向你表达我的几点期望与祝愿。
一、师徒情深寄语师徒之间,情谊深厚,如同父子。
我期望我们能够建立起真挚的感情,互相信任、互相扶持。
在你成长的道路上,我将是你最坚实的后盾,为你提供无私的帮助与支持。
同时,我也期待你能够虚心学习、勤奋进取,不断超越自我,成为我骄傲的学生。
二、技艺传承箴言技艺的传承,需要耐心与毅力。
我将倾尽我所能,将我的技艺与经验传授给你。
在这个过程中,我希望你能够保持敬畏之心,尊重传统,珍惜每一个学习的机会。
同时,你也要敢于创新,勇于突破,将传统技艺发扬光大。
记住,技艺的精髓在于心手合一,只有用心去感受、去体会,才能真正掌握其精髓。
三、人生智慧分享除了技艺之外,人生智慧同样重要。
我将与你分享我的人生经验与感悟,帮助你更好地理解世界、认识自己。
我希望你能够学会独立思考、积极面对困难与挑战。
同时,也要学会感恩与付出,珍惜身边的人与事。
记住,人生的价值在于不断地追求与成长,只有不断进取,才能实现自己的梦想。
四、责任担当提醒作为师徒结对的一份子,我们都有着共同的责任与担当。
我希望你能够时刻牢记自己的使命与责任,以身作则、勇往直前。
在面对困难与挑战时,要勇于承担责任、积极寻求解决方案。
同时,也要关注团队的整体利益,与队友们携手共进、共同成长。
五、未来展望寄语展望未来,我们充满希望与憧憬。
我相信在你的努力下,一定能够取得更加辉煌的成就。
我也期待着我们师徒之间的深厚情谊能够持续发展下去,成为彼此人生中最宝贵的财富。
在未来的日子里,让我们携手前行、共创美好未来!六、结语亲爱的学生,今天的师徒结对仪式标志着我们师徒关系的正式确立。
我衷心祝愿你在未来的日子里能够不断成长、不断进步,实现自己的梦想与目标。
同时,我也期待着我们师徒之间的情谊能够越来越深厚,成为我们人生中最美好的回忆与力量源泉。
师徒结对师傅对徒弟评语简短
1. 你是一个聪明机智的徒弟,每次都能迅速理解和掌握新的知识。
2. 在你的努力下,你取得了显著的进步,我对你感到非常骄傲。
3. 你对学习充满热情,总是积极参与课堂讨论,并提出深入的问题。
4. 你在解决问题时展现了出色的创造力和灵活性,这是一个很好的品质。
5. 你对工作非常负责,总是按时完成任务并保持高质量。
6. 每次和你交流都让我受益匪浅,你对于学习的见解总是令人耳目一新。
7. 你具备良好的团队合作精神,在合作中能够有效地与他人沟通和协调。
8. 我注意到你在自我管理方面有所进步,能够更好地安排时间和分配任务。
9. 你在面对挑战时表现出坚韧不拔的意志力,从不轻易放弃。
10. 你善于观察细节,并能够将它们整合到整体中去思考问题。
11. 通过与你互动,我看到了你对学习的渴望和不断追求进步的动力。
12. 你的思维敏捷,总能在短时间内找到解决问题的最佳方法。
13. 你展示了良好的学习态度,对于新知识总是持有开放和好奇心态。
14. 你在困难面前保持了冷静和镇定,并能够找到解决方案。
15. 你的表现让我相信,你将来一定会成为一个优秀的专业人士。
16. 你善于思考问题的多个角度,这种全面性使得你在解决复杂问题时
更具优势。
17. 我发现你对于反馈非常接受,并能够积极地将其转化为行动改进自己。
18. 每次听到你分享自己的见解,我都被你深厚的学识所折服。
19. 你具备良好的沟通技巧,能够清晰地表达自己的想法和观点。
20. 我非常期待看到你未来更加出色的发展,并为此感到骄傲。
师徒寄语徒弟
1. 师父教诲有方,徒弟要虚心学习。
2. 师父是你的指路明灯,徒弟要跟随师父的脚步。
3. 师父传授的知识是宝贵的财富,徒弟要珍惜学习机会。
4. 师父是你的榜样,徒弟要努力追赶。
5. 师父教导的道理要铭记在心,徒弟要时刻遵守。
6. 师父是你的导航仪,徒弟要听从师父的指引。
7. 师父的教诲是你的人生指南,徒弟要牢记在心。
8. 师父是你的知识源泉,徒弟要不断汲取。
9. 师父是你的精神支柱,徒弟要时刻依靠。
10. 师父的经验是你的财富,徒弟要虚心请教。
11. 师父是你的良师益友,徒弟要与师父保持良好的关系。
12. 师父的教诲是你的人生座右铭,徒弟要时刻遵循。
13. 师父是你的智慧之源,徒弟要虚心向师父请教。
14. 师父是你的人生导师,徒弟要听从师父的教导。
15. 师父的教诲是你的人生指南针,徒弟要时刻遵循。
16. 师父是你的知识宝库,徒弟要不断汲取知识。
17. 师父是你的人生导航,徒弟要跟随师父的指引。
18. 师父的教诲是你的人生灯塔,徒弟要时刻照亮前行的道路。
19. 师父是你的学习伙伴,徒弟要与师父共同成长。
20. 师父的教诲是你的人生秘籍,徒弟要时刻研读。
[标签:标题]篇一:师徒结对师傅代表讲话稿金泉小学2014学年度第二学期师徒结对活动师傅代表发言稿程晓莹尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家下午好!今天,我荣幸地以师傅代表的身份站在这里发言,这是学校领导对我的信任,是荣幸;更是责任,是义务。
首先,我想对在座的每一位新老师说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的!曾经在教学上的我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师。
在过去那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的。
因为在我的教学生涯中,在我的教学成长路上,我遇到了那么多的好老师,好同事。
为此,我一直心怀感激,努力地工作。
我深知,作为一名年轻教师,我们的成长需要有人帮助,就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样,师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。
在这个隆重的“师徒结对”启动仪式上,请允许我代表全体师傅向大家承诺:作为师傅,我们首先要做到,言传身教,率先垂范;在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。
我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。
认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!“教无止境,学无止境”。
在我看来,师徒结对活动,并不仅仅是对新教师的“传、帮、带”,更是一个教学相长的过程。
虽然,老教师有一定的经验,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如:你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;你们悟性高,对新的教育、教学理念领悟快;你们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。
这些都是值得我们去学习的,因此“帮带”是相互的。
师徒结不仅是我们互帮互助的桥梁,还为我们搭建了一个专业成长的平台。
每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上也成就了自己。
我深信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化。
教师师徒结对师傅寄语徒弟的话今天,我很荣幸能够代表全体徒弟在这个隆重的师徒结对活动启动仪式上发言。
首先,我要感谢学校领导和各位老师对我们的支持和关注,让我们能够有机会参加这个有意义的活动。
在这个活动中,我们将有机会与师傅们结对,得到他们的指导和帮助。
我相信,师傅们会为我们提供很多宝贵的经验和教训,让我们更好地成长和发展。
同时,我们也会尽自己的努力,认真研究和实践,让师傅们看到我们的进步和成就。
作为徒弟,我们要尊重师傅,听从他们的教导,虚心研究,勤奋实践。
我们要认真履行师徒结对协议中的各项责任和义务,与师傅们共同努力,共同进步。
最后,我希望这个师徒结对活动能够取得圆满成功,让我们能够在师傅们的指导下,不断进步,成为更好的教育者。
谢谢大家!尊敬的领导、老师们,大家好!我很荣幸能够代表师傅们发言,感谢学校领导对我们的信任和嘱托。
作为师傅,我们将继续努力,不断反思和提高自己的业务水平,以无愧于“师傅”的称呼。
在师徒结对活动中,我们将毫无保留地与徒弟们交流经验和心得,给予真诚的关心和帮助。
教学工作是不断进步的过程,我们要在交流和合作中互相促进,共同成长。
感谢大家的聆听。
作为曾经的师,我清楚地记得自己刚走上讲台时的无助和无能为力。
但是现在,我想对在座的师说,你们很幸运,因为有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们。
我希望给你们提几点建议:首先,要虚心研究,不断提高自己。
研究是一条逆水行舟的路,不进则退。
我们师傅们愿意和你们一起努力,勤学好问,做好教学反思,一步一个脚印地上好每一节课,讲评好每一份练,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基矗。
其次,要学会积累,充实自己。
教学是一个动态的发展过程,其中有规定动作,更有不少自选动作。
要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。
第三,教学相长,切磋提升。
师傅们有丰富的经验和阅历,而我们的徒弟们有青春、朝气、精力和勇气。
班主任师徒结对师傅对徒弟的评价本学期我有幸成为朱老师的徒弟。
在师徒结对活动中,我们互相学习,互相帮忙,发奋提高自身素质。
对于本学期的师徒结对工作,现有如下心得体会:一、结合教师的原有水平,制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真学习朱老师的优点,使其在原有的基础上都能够得到必须的发展、进步,最后根据这些点,制订出了本学年的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习,发奋提高自身素质虽然我是徒弟,因此我要虚心向她学习,把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
首先,我经常向其他教师请教,发奋使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。
其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出必须的时刻前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有必须进步。
再次,在平时的休息时刻里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有必须的提高。
三、做好示范,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给大家。
在学校的汇报课时,我在师傅的指导下寻找好的教材,设计出科学合理教案,并在她的帮忙下多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。
青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的潜质。
而我们的师傅都乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,她们在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。
徒弟也在师傅的传授下获得了很好的发展。
在本学期的师徒结队活动中,我不但自己的教学教育水平有了必须的提高,也帮忙朱老师共同提高,我想,在以后的类似活动中,我要更主动、更认真、更发奋,使自己和同伴的潜质有一个很大的进步。
师徒结对寄语徒弟发言1. 亲爱的徒弟,师徒之间的缘分是上天赐予的,希望我们能够共同努力,共同成长。
2. 徒弟啊,师徒之间的关系是一种互相学习、互相成长的机会,希望你能够珍惜。
3. 作为你的师父,我希望你能够坚持不懈地追求自己的梦想,我会一直陪伴你。
4. 徒弟,师徒之间的关系是一种相互扶持、相互鼓励的关系,希望我们能够共同进步。
5. 亲爱的徒弟,师徒之间的信任是建立在互相尊重和理解的基础上的,希望我们能够保持良好的沟通。
6. 徒弟啊,师徒之间的关系是一种传承和发扬师父智慧的机会,希望你能够用心学习。
7. 作为你的师父,我希望你能够勇敢面对困难,坚持不懈地追求自己的目标。
8. 徒弟,师徒之间的关系是一种相互启发、相互帮助的关系,希望我们能够共同进步。
9. 亲爱的徒弟,师徒之间的默契是通过时间和经历逐渐培养起来的,希望我们能够相互理解。
10. 徒弟啊,师徒之间的关系是一种相互鼓励、相互支持的关系,希望你能够坚持自己的信念。
11. 作为你的师父,我希望你能够保持谦虚、学习的态度,不断提升自己的能力。
12. 徒弟,师徒之间的关系是一种相互学习、相互成长的机会,希望我们能够共同进步。
13. 亲爱的徒弟,师徒之间的信任是建立在互相支持和鼓励的基础上的,希望我们能够共同努力。
14. 徒弟啊,师徒之间的关系是一种相互启发、相互帮助的关系,希望你能够珍惜这份缘分。
15. 作为你的师父,我希望你能够坚持自己的梦想,不断追求进步和成长。
16. 徒弟,师徒之间的关系是一种相互扶持、相互鼓励的关系,希望我们能够共同努力,共同进步。
17. 亲爱的徒弟,师徒之间的默契是通过相互理解和包容逐渐培养起来的,希望我们能够保持良好的沟通。
18. 徒弟啊,师徒之间的关系是一种传承和发扬师父智慧的机会,希望你能够用心学习,不断提升自己。
19. 作为你的师父,我希望你能够勇敢面对挑战,坚持不懈地追求自己的目标。
20. 徒弟,师徒之间的关系是一种相互启发、相互帮助的关系,希望我们能够共同进步,共同成长。
班主任师徒结对师傅对徒弟的评价班主任师徒结对师傅对徒弟的评价能积极参加政治学习,思想上要求进步,和党中央保持一致,具备较高的政治觉悟。
在我所实习的一年时间,对工作认真负责,勤勉尽责,能够定时完成交办的各项工作。
经过实习,业务本领有了显著的提高,已系统地把握了办理各类案件的基本程序,同时在沟通交流、语言表达、写作本领方面本领强,已经具备了独立办案的本领,符合作为一名执业律师的要求。
班主任师徒结对师傅对徒弟的评价在硕士讨论生学习阶段,思想上积极要求上进,在思想觉悟上始终严格要求自身,自动学习党中央的政策路线,时刻关注国际、国内要闻,积极向上,不绝自我提高。
在专业课程的学习上,能依据自身讨论方向的要求,有针对性的认真研读了课内外有关书籍,查阅了广泛的专业文献,把握了本门学科坚实的基础理论学问和系统的专业学问,具有较强的科学讨论本领和创新本领,具有很强的实践动手本领,顺当完成了硕士毕业论文。
在平常生活中,为人处世和善热诚,和同学关系融洽,并积极参加各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志刚强。
希望在以后的工作和学习中,连续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
硕士讨论生x把握了坚实的基础理论学问和系统的专业学问,具有较强的科研创新本领以及英语应用本领,业务水平较高。
在此建议硕士讨论生x从事科研院所相关单位工作。
班主任师徒结对师傅对徒弟的评价新老师刚走上讲台时,大多会有一种忐忑不安的心情。
此时,作为引导老师,一句轻声的劝慰,一个激励的眼神,一次确定的讲评,都会让带着压力的青年老师充足自信地走上那陌生而又企盼的讲台,而且在三尺讲台前,表现得越来越自若,越来越潇洒,越来越精彩。
一方面,新老师自身要有充足的自信面对新的挑战,另一方面,作为引导老师要帮助青年老师树立信念,尤其是在青年老师碰到波折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的进展奠定坚实的基础,正可谓“良好的开端是成功的一半”。
教师师徒结对师傅寄语徒弟的话
篇一:师徒结对师傅代表讲话稿
金泉小学20XX学年度第二学期师徒结对活动师傅代表发言稿程晓莹
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
今天,我荣幸地以师傅代表的身份站在这里发言,这是领导对我的信任,是荣幸;更是责任,是义务。
首先,我想对在座的每一位新老师说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的!
曾经在教学上的我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师。
在过去那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的。
因为在我的教学生涯中,在我的教学成长路上,我遇到了那么多的好老师,好同事。
为此,我一直心怀感激,努力地工作。
我深知,作为一名年轻教师,我们的成长需要有人帮助,就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样,师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。
在这个隆重的“师徒结对”启动仪式上,请允许我代表全体师傅向大家承诺:作为师傅,我们首先要做到,言传身教,率先垂范;在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。
我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。
认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
“教无止境,学无止境”。
在我看来,师徒结对活动,并不仅仅是对新教师的“传、帮、带”,更是一个教学相长的过程。
虽然,老
教师有一定的经验,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如:你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;你们悟性高,对新的教育、教学理念领悟快;你们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。
这些都是值得我们去学习的,因此“帮带”是相互的。
师徒结不仅是我们互帮互助的桥梁,还为我们搭建了一个专业成长的平台。
每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上也成就了自己。
我深信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化。
它让我们在携手前行的途中,一起建立真挚的友谊,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相连的快乐。
最后衷心祝金泉小学师徒结对活动取得圆满成功,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位徒弟都能学有所成。
谢谢大家!
篇二:师徒结对活动徒弟代表发言稿
师徒结对活动徒弟代表发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好,首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言,深感荣幸。
在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。
开学伊始,我就为能加入金盏这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力,作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲,但也深知自己存在很多的不足,比如:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理方法有待创新。
这一切与学校的期望相比,与师傅的学识相比,我们都还有非常大的距离。
“学高为师,身正为范”,我们迫切的希望能在师傅的带领下,尽快胜任并完成好学校的各项工作。
所以,我们真得很感激三所学校的校领导们和老教师们,在我们面对各种教学的困惑时,适时地为我们安排师徒结对活动,这次活动犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
“书山有路勤为径,教海无涯苦作舟”,作为徒弟的我们,需要进步,需要成长,更需要努力。
为此我们会制定好计划,明确发展方向,一步一个脚印向着目标,扎扎实实地走下去。
在结对期间,我们一定要多听课学习,虚心向师傅请教教学和课堂管理的方法,真心诚意地接受师傅们的指导和督促,继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,努力使自己成为工作的实践者,理论的探索者。
师傅们,您们的身边又将多一位学生了。
您们是我们的目标,站在前面指引着我们前进。
作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。
青年教师们,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与师傅携手,共创金盏学校的辉煌明天!
谢谢大家!
徒弟代表:王翔宇
20XX年12月12日
篇三:师徒结对师傅发言稿
师徒结对师傅发言稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言,这是学校领导对我的信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。
借此机会,请允许我代表全体师傅教师向大家表个态:结对子后,我们依然会努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步提高自己,使自己无愧于“师傅”的称呼。
在工作中,我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和心得体会,在她们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助。
教学工作没有最好,只有更好,“教学相长”,在交流中我们互相促进;在合作中我们共同成长。
我们也曾经是一名新教师,回忆自己刚刚走上讲台之初,面对教育教学工作,我们也曾经显得束手无策,甚至无能为力。
我想对在坐的每一位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步不久的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。
我也想给你们提几点希望:
我们要始终坚持做到:
1、虚心学习,提高自己。
学如逆水行舟,不进则退。
我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力,做到勤学好问,做好教学反思,一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基矗
2、学会积累,充实自己。
教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。
里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。
因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。
3、教学相长,切磋提升。
师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。
因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提。