面对疤痕作文【篇一：面对伤疤】面对伤疤在充满荆棘的人生道路上，我们需要敢于直面伤疤的勇气；在微波起伏的生命海洋里，我们需要勇于正视伤疤的自信；在酸甜苦涩的人生经历中，我们需要善于治疗伤疤的智慧。
这些美妙的音符，连缀成我们华美的生命乐章，在这绚丽的乐章中有一个铿锵有力的音符始终在跳动着，那就是直面伤疤，正视伤疤。
面对伤疤，就是要有遭遇不幸后的一份坚毅。
中国国家队体操员桑兰，曾多次参加世界各国举办的奥运会，为中国夺得冠军，为国家赢得荣誉。
2003年，桑兰在一次国外运动会上代表中国比赛时，不幸出了事故，手术台上的桑兰失去了身体的自如性，动弹不得。
经过18个小时的手术之后，桑兰活了过来，所有人都为她高兴，但是她却要永远地离开她的人生舞台，退出体操生涯，因为她的下半生将要永远地在轮椅上度过。
当时只有17岁的桑兰幼小的心灵受到沉重的打击。
后来，她却以坚强的意志接受了一切，以自信、微笑面对伤疤。
在桑兰眼里，伤疤并非她停止不前的阻碍，而是她另一个全新生命的开始；伤疤并没有阻挡她继续逐梦的脚步，相反地，伤疤为她造就了一个自信的未来。
面对伤疤如桑兰，遭遇不幸依旧坚强挺立。
面对伤疤，就是要有绝处逢生后的一份信念。
我国西汉史学家司马迁因上书汉武帝，替投敌的名将之后李陵辩解而被汉武帝处以宫刑。
受刑之后的司马迁，受到了极大的精神刺激，曾一度想一死了之。
但他想起了父亲的遗言，想到自己宏愿未了，在“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的思索中，他毅然选择了后者。
出狱后，司马迁发愤著书，历经艰辛，终于在公元前91年撰成纵横古今、跌宕奇伟的史家绝唱——《史记》。
在司马迁眼里，伤疤并非他一心求死的借口，而是他重新选择生命华美绽放的动力，伤疤并没有成为他结束生命的导火索，相反地，伤疤造就了他的“史家之绝唱，无韵之离骚”。
面对伤疤如司马迁，身处绝境依旧永不言弃。
面对伤疤，就是要有众志成城、万众一心的一份团结。
在过去的一年里，中国承受了太多太多的磨难，留下了太多太多的伤疤，然而，无论在多么危急的时刻，中国人都没有放弃，以伟大的民族精神向世界展示了中国人的雄风，以强大民族力量让世人看到了中国人的团结。
玉树地震，国人众志成城抗震救灾；舟曲泥石流，国人万众一心与灾难作斗争，这些伤疤非但没有摧毁中国人的斗志，反而让我们更加团结，共同携手度过了那最艰难的时期。
面对伤疤如大写的中国人，尽管灾难不断却依旧团结一致，微笑相迎。
直面伤疤，你会感受到生命的博大；直面伤疤，你会收获生命的惊喜；直面伤疤，你便可体会到生命的真谛。
所以，朋友，勇敢地面对伤疤，让你的生命之花完美绽放！【篇二：材料作文“疤痕是成长的印迹”写作指导及范文2篇】有关“疤痕是成长的印迹”写作指导【作文材料】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）每个人必经历免疫预防接种和伴随而来的短痛，有些人还因此在身体留下疤痕。
这疤痕看起来并不美丽，但却是身体健康和具有免疫功能的证明。
不少人缺乏预防和预警意识，往往在身体留下这样或那样的疤痕。
有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
【材料解读】本题延续了2012年以来广东高考作文“材料引??”的命题模式，题目形式上与2014年的广东高考作文题接近，为材料引出写作范围的新材料作文。
本次材料作文属于新材料作文中理论观点型的材料。
材料由两段话构成，分别就“预防意识”、“疤痕”和“健康”三者的关系展开阐述，为考生留下辩证思考的空间。
（一）关于材料的范围材料的范围可以理解为“一个中心，两个基本点”。
“一个中心”即材料中的“疤痕”，两个“基本点”即材料中的“预防”和“健康（或美丽）”。
考生需围绕“疤痕”与“预防”或“健康”的关系展开。
（二）关于材料的内容“内容”指材料的表层信息，主要是针对三个关键词语的表层理解。
（1）关于“疤痕”：主要指疮口或伤口愈合后留下的痕迹，即人在经历某种创伤后留下的痕迹。
考生也可将“疤痕”转义为“伤痕”、“伤疤”等，但应注意将“疤痕”与“足迹”、“痕迹”区别开来，如考生将其理解为成长路上走过的痕迹（无经历痛苦失败），则应视为对关键词的理解不正确。
对于“疤痕”这一关键词，必须在文中予以明扣。
（2）关于“健康（美丽）”：主要指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
此处的“健康（美丽）”在文中既可明扣，也可暗扣。
（3）关于“预防”，指事先防备，在材料中指为了健康（美丽）而提前做出的防备措施。
若考生将“预防意识”理解为“防患意识”，也属于对材料关键词的正确理解。
（三）关于材料的含意“含意”指材料中的隐含信息。
在这里主要是针对“疤痕”和“健康”做出的深层理解。
（1）关于“疤痕”的含意和范围：材料中的“疤痕”可从比喻义和象征义两个方面进行外延，如将“疤痕”理解为精神上的“疤痕”，心灵的创伤，历史的疤痕、国家的疤痕，民族的疤痕等等。
（2）关于“健康（美丽）”的含意和范围：材料中的“健康”既指人的一切生理机能正常,没有疾病或缺陷，它也可以因“疤痕”含意的延伸为“人在成长过程中的收获”，如教训、启发等，它还可以指事物的正常情况，如国家、民族的正常发展等。
【范文广场】1、正确对待疤痕每个人身上都或多或少有疤痕，有的人也许不太在意，因为那是身体健康和具有免疫功能的证明，而有些人却因其丑陋而采取整容的办法祛除疤痕。
但是否这就可以证明健康、美丽和没有受伤？或许，我们应该重新正视疤痕，正确对待疤痕。
正确对待疤痕，让它成为无时无刻的警钟。
生活中的一不留神就可能使我们受伤。
或许是沸腾的开水，锋利的手工刀片，甚至是与朋友无意的冲突。
受伤时候的痛苦与焦急提醒你反思，实实在在的伤痛使你冷静。
可是中国有句话叫“好了伤痕忘了痛”，当那真真切切的伤痛褪去，若不是丑陋的伤痕，你是否还能提醒那火辣辣的刺痛？你是否会自己告诉自己，千万别让同样的错误重复第二次？正确对待伤疤，它代表你曾受过的伤，也提醒你别再次受伤。
正确对待疤痕，让它成为生命的符号。
疤痕不仅仅代表曾受的伤，有时也会成为一种荣耀。
作为一名军人，除了胸前的军章，最能代表的就是一身大大小小的伤疤。
那代表的是战场上无畏强敌的英勇，代表的为国家为人民无所保留的贡献；作为一名运动员，除了胸前沉甸甸的奖牌，最能代表他荣耀也是数不清的疤痕。
在奥林匹克运动场上的运动员，哪个不是自小就开始高强度的练习？哪个不是受伤后咬牙坚持？那伤疤代表的不为人知的血与泪，代表的是对体育精神的敬畏，代表的是一路走来的过往。
身上的疤痕早已成为生命的符号。
正确对待疤痕，让它成为自信乐观美丽的代名词。
为什么有人千方百计地祛除疤痕，归根结底是对自我的不自信。
一个人越在意的是什么，往往最缺少什么。
当你为丑陋的疤痕黯然神伤时，别人或许看见的是你无神的双眼、苍白的脸庞，或许根本没在意到你的疤痕。
当一个人以乐观自信的态度与形象出现，那小小的疤痕又有什么关系呢？其实，那小小的疤痕才是最出奇的装点，一个人对丑的事物的坦荡与无所畏惧，才是真正的美丽。
疤痕或许不美丽，但请正确对待疤痕，那时你会发现，疤痕其实也不那么糟。
【点评】文章能扣住材料准确立意，行文思路清晰。
从“正确对待疤痕，让它成为无时无刻的警钟；正确对待疤痕，让它成为生命的符号；正确对待疤痕，让它成为自信乐观美丽的代名词”三个方面去阐述自己的观点，在一定程度上谈出了“疤痕与预防”，“疤痕与健康（荣耀、美丽）”的关系，立意准确，结构完整。
但文章在第三个分论点部分阐述内容较为空洞，说理不充分，说服力不强。
2、疤痕是成长的印迹有人会认为，疤痕如同白纸上的小黑点，给人生烙上了不完美的印迹。
而我认为，疤痕是你成长路途上必备的足迹，它警醒你不要在同个地方跌倒，它让你成长，它是你成长的最好证明。
疤痕是成长的标志，是最美丽的笑容。
俞灏明，一个天真活泼的大男孩，却在一场爆炸事故中实现了华丽的蜕变。
当医生问是否要从身上其它地方取下皮做移植时，他果断拒绝了。
他要让伤口自己愈合，尽管他知道这个过程会出现伤口再次裂开的疼疼，甚至愈合后不再像以前那样帅气，而会出现一些疤痕，他还是坚持做了。
后来的复健，为了让手臂能够正常地举起来，他也经历了伤口无数次裂开的伤痛，顽强地挺过来。
他这些伤疤对他来说，只是他证明自己的成长，而不是丑陋的一面。
他回到拍摄现场，完成了爆炸前那部戏的拍摄，他克服了心里的恐惧，心里的疤痕也不复存在。
在做客《鲁豫有约》节目中，他自己谈到，生活不可能一帆风顺，人总要经历“摔倒”之后才可以成长，脸上与身体上的伤痕都不要紧，它们都是你成长的最好印迹，是最美丽的笑容。
一个和他有相似经历的粉丝也因此拒绝了整容手术。
是啊，这些伤疤并不可怕，我们人生道路上跌跌撞撞留下伤痕，是我们一路的成长。
可怕的是我们无法正确面对。
接受免疫预防而留下的疤痕，是健康的标志；天生的胎记，是上天亲吻我们的标志；受伤后愈合的疤痕，是我们跌倒后勇于前进的标志??难道那些身上没有疤痕的人就一定能够成功？而那些身上有了一丁点疤痕的人就注定失败？其实都不是，往往那些经历过伤痕洗礼的人更能够通往成功，因为他们经历过，他们懂得吸取教训，他们能从中成长。
不要畏惧疤痕，不要遮掩任何疤痕，它们都是你成长的印迹，是你们最灿烂与美丽的笑容。
【点评】本文审题正确，入题较快，阐述“疤痕”对成长的正面影响。
材料切合题意，但全文只运用一个材料，说理也比较肤浅，因此内容单薄。
语言较通顺，文面较整洁。
【篇三：“疤痕”作文】阅读下面文字，根据要求作文。
每个人必经历免疫预防接种伴随而来的短痛，有些人还因此在身体留下疤痕。
这疤痕看起来并不美丽，但它却是身体健康和具有免疫功能的证明。
不少人没有预防和预警意识，在身体留下这样或那样的疤痕。
有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。
要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭。
本次材料作文属于新材料作文中理论观点型的材料。
材料由两段话构成，分别就“预防意识”、“疤痕”和“健康”三者的关系展开阐述，为考生留下辩证思考的空间。
（一）关于材料的范围材料的范围可以理解为“一个中心，两个基本点”。
“一个中心”即材料中的“疤痕”，两个“基本点”即材料中的“预防”和“健康（或美丽）”。
考生需围绕“疤痕”与“预防”或“健康”的关系展开。
（二）关于材料的内容内容”指材料的表层信息，主要是针对三个关键词语的表层理解。
（1）关于“疤痕”：主要指疮口或伤口愈合后留下的痕迹，即人在经历某种创伤后留下的痕迹。
考生也可将“疤痕”转义为“伤痕”、“伤疤”等，但应注意将“疤痕”与“足迹”、“痕迹”区别开来，如考生将其理解为成长路上走过的痕迹（无经历痛苦失败），则应视为对关键词的理解不正确。
