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思想政治①必修3.2《树立正确的消费观》PPT课件

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新人教版必修1高中政治第三课第二框树立正确的消费观

新人教版必修1高中政治第三课第二框树立正确的消费观
第二框 树立正确的消费观
学习目标
核心提炼
1.了解消费心理和消费行为的关系,了 解四种消费心理的基本特征,学会正确 评价四种消费心理。
2.根据自己的生活环境,设计一套理性 消费的方案,树立正确的消费观(重点), 发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神,树立生 态文明观念,自觉保护环境,提升公共参 与和科学精神素养。
探究点一
探究点二
知识脉络
消费心理与消费行为
互动探究
有一位妈妈最怕给女儿买衣服。妈妈总认为,穿衣服不能张扬,
和周围的女孩打扮一样才好。女儿坚决不同意:“同学都穿这样的
衣服,我不要!”她总是挑选那些款式和别人迥然不同的衣服。
请指出妈妈和女儿的消费心理类型,并分别描述评价这两种消费
心理。
提示(1)妈妈的消费属于从众心理引发的消费。具有这种消费心
3.保护环境,绿色消费 (1)原因:当前面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化 的严峻形势。 (2)要求:应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理 念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。 (3)绿色消费的含义及核心:是以保护消费者健康、节约资源和保 护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总 称,核心是可持续性消费。 4.勤俭节约,艰苦奋斗 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有 艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。
同、标新 新工艺和新产品的出现,但
立异
代价大,社会认可度低
炫耀性、 这种心理不健康,对个人生 盲目性 活和社会发展不利
符合实 际、讲究 实惠

理智的消费,对个人生活和 社会发展都有利
态度
是否从众应 具体问题具 体分析,盲目 从众不可取 过分标新立 异,不值得提 倡

3.2树立正确的消费观4123523页PPT

3.2树立正确的消费观4123523页PPT
4、勤俭节约，艰苦奋斗
课堂小结
树 立
消费心理 面面观
正
确
的
消
费
观 做理智的
消费者
1、从众心理引发的消费 2、求异心理引发的消费 3、攀比心理引发的消费 4、求实心理引发的消费
1、量出为入，适度消费 2、避免盲从，理性消费 3、保护环境，绿色消费 4、勤俭节约，艰苦奋斗
谢谢！
1、人们的消费行为受哪些心理因 素的影响?
2、我们要做理智的消费者，必须 遵循哪些消费原则（消费观）？
（二）做理智的消费者
1、量出为入，适度消费。 2、避免盲从，理性消费。 3、保护环境，绿色消费。 4、勤俭节约，艰苦奋斗。
无计划 举债消费
启示？
紧缩消费 果戈里的小说《死灵魂》中
有个人物叫泼留希金，他积攒了 很多的钱财却不消费，钱锁在箱 子里，以至纸币霉烂变质，用手 一碰就化为灰，地窖的面粉硬的 像石头，要用斧子去劈。
（二）做理智的消费者
1、量入为出，适度消费
要求：在自己的经济承受能力之内 进行消费。
温馨提示：
量入为出，适度消费
这里的“入”=当前收 入+未来收入
材料：作为一般的工薪家庭，这对夫妻是否 应该看到打折就购买玉器和珠宝？这给我们
2、避免盲从，理性消费
温馨提示：在消费过程中应注意
“三个避免”
避免
盲目跟风 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费
的生活。
认可。
夸耀性 盲目性
不实用， 对个人生 活不利。
态
具体分析，盲目从
过分标新立 不健康的
度
众不可取。
异不值得提 究实惠。
对个人和社 会都有利。
是理智的消 费，应大力 提倡。

3.2树立正确的消费观(共37张PPT)

3.2树立正确的消费观(共37张PPT)
丙：没钱?不行！借钱也要给同学买 个进口MP4作生日礼物，要不今后我 怎么抬得起头。
3、攀比心理引发的消费
（1）特点：攀比、炫耀性
（2）评价：不健康，对个人生活不利
（3）态度：不健康的心理，不值得提倡
一、消费心理面面观
丁：名牌鞋太贵了，我自己又不 挣钱，还是买双国产“回力”运 动鞋吧，才55元,价格便宜，质 量也不错，很耐穿。
缺乏理智，盲目跟风
——情绪化消费
一项调查显示：近40％的青少年认为自己 有很多只用一次，便不再次使用的东西。 这些商品都是凭一时冲动而购买的，东西 买回来后，却发现并不是自己所需要的。 因而闲置一旁，造成浪费。
注重物质消费 忽视精神消费
中国消费四大怪 重腹轻脑；
重幼轻老；
重节轻闲；
小儿麻痹症
重娱轻健。
C 青年人这种认识应鼓励，老年人有该认识 应批判 D 在预定收入稳定或允许的条件下，应提倡 和鼓励
D
消费心理
求异心理 攀比心理 求实心理 量入为出 适度消费 理性消费 绿色消费 艰苦奋斗
消费原则
（重点）
避免盲从
（做理智的消费者） 保护环境 勤俭节约
1.“劲酒虽好,可不要贪杯哟!”一句温馨 的广告语让人们倍感亲切。这则广告提 示人们在消费过程中( ) A.要考虑经济承受能力,量入为出 B.要坚持理性消费,维护自身健康 C.要重视物质消费与精神消费相协调 D.要保持勤俭节约和艰苦奋斗的优良传 统
3.有位准备购买轿车的消费者说“新 车一上牌就成了‘二手车’，就开始 贬值，越用越贬值。对我来说，汽车 只是一种‘为我服务的工具’，什么 品牌无所谓，关键是质量要好，价格 要实在。”（ ）
A 攀比心理 C 适度消费
B 求实心理 D 勤俭节约

树立正确消费观理性消费从我做起含内容ppt

树立正确消费观理性消费从我做起含内容ppt
“长尾群体”
在传统金融供给制度下， 年轻人由于资产抵押不足或缺少信用担保而被认为是借贷市
场上的高风险人群，是存在流动性约束的人群。
这类在资本市场上存在融资困境的群体被称为“长尾群体”。
一、网贷为何更偏爱年轻人
在制作过程中还有一个技巧，如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容， 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片下面 ”复选 项，相 册生成 后会看 到图片 下面会 自动加 上文字 说明（ 即为该 图片的 文件名 ），该 功能也 只有在 “图片 版式” 不使用 “适应 幻灯片 尺寸” 选项时 才有效LHJ+FH X。
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互联网消费信贷已经成为年轻人的一种生活方式，也成为他们实现消费欲望的重要途径。
一、网贷为何更偏爱年轻人
在制作过程中还有一个技巧，如果你 的图片 文件的 文件名 能适当 地反映 图片的 内容， 可勾选 对话框 中的“ 标题在 所有图 片下面 ”复选 项，相 册生成 后会看 到图片 下面会 自动加 上文字 说明（ 即为该 图片的 文件名 ），该 功能也 只有在 “图片 版式” 不使用 “适应 幻灯片 尺寸” 选项时 才有效LHJ+FH X。

树立正确的消费观 ppt课件

树立正确的消费观 ppt课件
的结果。
1、中学生可以消费名牌吗？ 2、丹丹错在哪？
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
勤俭节约、艰苦奋斗已过时
“P K” 勤俭节约、艰苦奋斗未过时
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
二、做理智的消费者
量入为出 －－在自己经济承受能力之内，不抑 适度消费 制消费，也不过度超前消费。
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
一、消费心理面面观
表现
特点
评价
态度
从众心理 求异心理
攀比心理 求实心理
仿效性 重复 利：健康的可带动 具体问题具体
性 盲目性 某一产业发展
分析，盲目从
众不可取
标新立异
利：展示个性，可 推动新工艺新产品 出现
弊：代价大，社会 不认可
过分标新立异， 不值得提倡
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
（一）教学重点
本框地位 课标要求 目标定位
重点难点
做理智的消费者，树立正确的消费观。
确立的依据：让学生了解和认识消费，最终目的是为了 能够使学生以科学的态度对待消费，崇尚健康的消费方 式，选择正确的消费行为，用正确的消费观指导自己的
生活消费，这对学生的生活选择具有重要意义。
2、学习方法（1）思考评价法 (3）自主探究法
（2)分析归纳法 （4）合作交流法
说教材 说教法
说学法 说教学过程 说教学反思
消费心理面面观
树 立
（难点）
丹丹的困惑（一） 《同学生日送礼难》
正
确
情景导入→情景分析→情景回归
的
消
费 做理智的消费者
观
（重难点）
丹丹的困惑（二） 《新房装修风波起》

正确的消费观PPT课件

正确的消费观PPT课件
2. 改革开放以来，人们的生活消费水平不断提高。据有关资料显示，全国至少 有几万家“洗牛奶浴、啤酒浴”的高档消费场所，每年要洗去几百亿元的人民
币。对于这种高档消费，国家应该C（ ）。
A 取缔这些高档消费，并通过法律坚决打击 B 加强规范、引导、提倡“过度 消费” C 提倡适度消费，反对铺张浪费 D 依法保护消费者的合法权益
课后作业
单位请老模范对我们讲艰苦朴素的光荣传统。老模范 说：“光荣传统不能丢啊!穿着干嘛要追新款式?我们那 时是新三年、旧三年、缝缝补补又三年，光荣啊!”
话音刚落，台下一个“红头发”站起来插话：“如 果要我们继承这个传统，岂不满街服装店都得关门，服 装厂都得倒闭?以此为荣的人能参加世界服装市场的竞 争吗?能创造出属于中国人拥有的世界服装名牌吗?”
3. 有报道称，在欧美和日本，大力倡导“节俭重返社会”。即使像比尔·盖茨 这样的世界首富，停车也不愿花12美圆。“家计簿”又重新回到许多家庭中。
这给我们的启示是：（BCD ）
A 必须大力发展市场经济，避免家计簿在家中使用 B 发达国家尚且要节俭，我们作为发展中国家更应节俭 C 即使将来实现现代化了，国家富强了，艰苦奋斗，勤俭节约的传统不能丢 D 在家庭消费上，应树立正确的消费观
在过时了吗？它与“扩大 内需，拉动经济增长”是
否矛盾请点击此处
劳动是幸福的左手 节俭是幸福的右手
可以这样吃喝吗？
要勤俭节约，但不抑制消费 要舍得花钱，但不铺张浪费
巩固新课
摸拟消费
根据所学知 识设计一份个人 或家庭消费的合 理化建议。
2020年10月2日
12
课堂练习：
1.下列现象中，属于不正确消费行为的有（ C ）
占精 多神 少消 ？费
7

新人教高中思想 政治必修1 32《树立正确消费观》

新人教高中思想 政治必修1 32《树立正确消费观》

注意：
（1）量入为出， 适度消费。
①反对不惜举债消费，而不考虑自 己的偿还能力的行为。 ②反对过于紧缩消费。
消费特点 不舍得花钱，跟风， 随大流。勤俭节约。
（1）量入为出， 适度消费。
（2）勤俭节约， 艰苦奋斗
勤俭节约过时了吗？我能为节俭中 国人做点什么那？
据有关专家估算， 中国每年在餐桌 上浪费的食物约 合2000亿元，相 当于2亿多人一年 的口粮。
特点 评价 例子
跟风、 随大流
具体分 析，盲 目从众 不可取
广告明 星代言
与不同，“四看齐” 标新立异
可以推动新
工艺和新产 品，过分标
不健康
新立异不可
取
窟窿牛仔裤
超出能 力买名
牌服饰
情景回放四：
我买东西都是实实 在在，货比三家。
老大爷
这是什么心理引发 的消费？有何特点？ 如何评价？
消费心理 从众心理 求异心理 攀比心理求实心理
特点 评价 例子
跟风、 随大流
与众不同，“四看齐”讲究实惠 标新立异
具体分 析，盲 目从众 不可取
可以推动新
工艺和新产 品，过分标
不健康
新立异不可
取
理智的 消费
广告明 星代言
窟窿牛仔裤
超出能 力买名
牌服饰
“拼客”
课堂探究：
对待以上三人的消费心理， 你有何看法？你如何劝他 们做理智的消费者？
消费特点
课堂探究：我们能为国家的环保事 业做点什么那？
环保购物袋， 拒绝塑料袋。
保护森林， 拒绝一次性筷子。
尽量少开车，骑公共自 行车，减少污染。
绿色消费的主旨和核心各是什么？
（1）主旨：保护消费者健康、节约 资源和保护环境。 （2）核心：可持续性消费。

高一政治人教版必修一课件：第三课 第二框 树立正确的消费观

高一政治人教版必修一课件：第三课 第二框 树立正确的消费观

现实生活中消费者的消费心理主要有四种，其区别参见下面
的表格。
表现 从众心理引 求异心理引 攀比心理引 求实心理主
区别
发的消费 发的消费 发的消费 导的消费
特点
仿效性 盲目性 重复性
标新立异
炫耀性盲目 符合实际，
性
讲究实惠
健康、合理 展示个性，
评 价
利
的从众心理 也可推动新 可带动某一 工艺和新产
产业的发展 品的出现
B．可持续性消费
C．勤俭节约
D．“5R”原则
解析：本题考查学生对绿色消费相关知识的记忆能力。 结合教材所学知识，绿色消费的主旨是保护消费者健康、 节约资源和保护环境，核心是可持续性消费，选 B 项。 答案：B
3．近年来，现代都市中出现了一类富有时代气息的特殊人群
——“拼族”，让我们感受到什么是现代模式的“精打细
【例 2】“双 11 购物狂欢节”那天，不少商家推出购 500
元商品返还 280 元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券
而凑足购买 500 元商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”
购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为
A．是求异心理引发的，不值得提倡
()
B．是攀比心理引发的，并不可取
问题导入 材料中分别体现了哪些消费心理？作为中学生应该 怎样抵制不良消费心理，做理智的消费者？ 答案：高中生丽丽是攀比消费心理；妈妈是求实消 费心理。中学生应树立正确的消费观，做理智的消费者。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观(共51张PPT)

人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观(共51张PPT)

拥有了金钱并不代表拥有了一切
• 拿破仑曾拥有许多人所追求的一切——荣耀，财 富，他却说：“我这一生从没过一天快乐的日子”
• 海轮.凯勒——又聋，又瞎，又哑，她却表示： “我发现生命是这样的美好。”
共同讨论探究
• 结合学习过的货币知识和生活中的 现象来思考回答
• 要透过现象看本质
• 为什么钱如此重要，有如此大的力 量？
2019/9/22
37
怎样看待钱呢？
• 其实就是我们讲的货币，从起源上 看，货币是商品交换长期发展的产物； 从本质上看，它是固定充当一般等价物 的商品；从职能上看，它具有价值尺度、 流通手段两个基本职能，其作用受社会 制约。从一定意义上看，货币是财富的 象征。在社会主义初级阶段，仍然存在 着商品货币关系，生产、分配、交换、 消费等各种经济活动，都离不开货币。
二、避免盲从，理性消费
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
综合探究 正确对待表达感受
• 金钱重要吗？有什么 用？你的体验是什么？
古今中外对金钱的看法：
• “人为财死，鸟为食亡”； • “有钱能使鬼推磨”； • “世上只有钞票好，有钱的孩子像
2019/9/22
46
钱可以买到的 钱不能买到的
钱可以买到房屋，但买不到家; 钱可以买到珠宝，但买不到美； 钱可以买到药物，但买不到健康; 钱可以买到纸笔，但买不到文思； 钱可以买到书籍，但买不到智慧； 钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 钱可以买到服从，但买不到忠诚； 钱可以买到权势，但买不到威望； 钱可以买到躯体，但买不到灵魂； 钱可以买到虚名，但买不到实学； 钱可以买到武器，但买不到和平； 钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。

树立正确的消费观课件ppt

树立正确的消费观课件ppt
提高生活质量。
形成积极生活态度
正确的消费观有助于形成积极 的生活态度，让人更加乐观向
上，享受生活。
避免盲目跟风
正确的消费观可以避免盲目跟 风，减少不必要的浪费，让生
活更加有意义。
决定社会经济稳定
经济平稳增长
合理的消费观能促进供需平衡，确保经济平稳增长。
社会和谐发展
健康的消费观有助于减少社会冲突，促进社会和谐 发展。
谢谢
汇报人：XXX
树立正确的消费观 课件ppt
汇报人：XXX
目录
01 02 03 04 05 06
消 树 培 影家 引学 造社
费 立 养 响庭 导校 会
观正良
教教监
的确好
育育督
重的消
对对与
要消费
消消消
性费习
费费费
观惯
观观观
念
的的塑
01
消费观的重要性
影响个人生活品质
提高生活质量
合理的消费观念可以让个人更 有效地管理自己的收入和支出，
课程内容
课程涵盖消费知识、消费心 理和消费技巧，帮助学生全
面理解消费。
课程形式
采用讲座、案例分析、小组 讨论等形式，增强学生参与
感和实践能力。
课程效果
通过课程学习，学生树立正 确的消费观，提高消费决策
能力和理财意识。
举办消费知识讲座
组织消费教育
学校邀请专家为学生举办消费知识讲座，教授学生如何合 理消费、识别虚假广告等。
们的消费意识和责任感。
培养孩子独立消费能力
注重言传身教
父母通过自身行为和言 语传递正确的消费观念， 如理性购物、节约资源 等。
提供实践机会
鼓励孩子参与家庭购物 决策，让他们学会比较 价格、权衡利弊，培养 独立消费能力。

人教版高中政治必修一课件：3.2树立正确的消费观(共33张)讲述

人教版高中政治必修一课件：3.2树立正确的消费观(共33张)讲述

15:59:14
15:59:14
1.有位准备买汽车的消费者说“新车 一上牌照就成了二手车，开始贬值。 对我来说，汽车只是一种为我服务的 工具，什么品牌无所谓，关键是质量 要好，价格要实在。”从消费心理角 度看，这是一种（ ）
A、攀比心理 C、适度消费
15:59:14
B、求实心理 D、盲目从众
2.据统计，假日里，在各项外出活动中， 家长带孩子“逛商场”的比重高达80％ “去公园、游乐园”的占67％，“去麦 当劳、肯德基”的占26．55％，这三者 位居家庭为孩子开支的前三位。这说明 （ ） A、人们对于精神文化消费不够重视 B、物质消费和精神消费要协调发展 C、孩子年龄小、主要是物质消费， 精神消费有没有无所谓
二、做理智的消费者
——践行正确的消费原则
背景材料 小华的父母都是政府工作人员。最近他 们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。 现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己 见，纷纷表达自己的观点。
15:59:14
小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马 上配了家庭影院、笔记本电脑和进口 音响。 爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们 差。 妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的 贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买 小华家为什么能贷款买房？ 这买那的。 爸爸：哦…… 贷款买房与适度消费矛盾 小华：欠这么多啊？那我们为什么又要贷款 吗？ 买房呢？
15:59:14
3.近几年来，在许多大城市居民利用双 休日、节假日念夜大、电大，给自己 充电蔚然成风，城市居民家庭人均教 育支出大幅增长。城市居民的这种消 费趋势（ ） A、是量入为出的适度消费 B、看到了知识就是力量，是发财致富的 根本途径 C、是从众心理的体现，具有盲目性 D、懂得物质消费与精神消费要协调发展

人教版高中政治必修一第3课 第2框PPT教学课件

人教版高中政治必修一第3课 第2框PPT教学课件
• A．符合我国当前经济发展水平
• B．是一种崭新的消费观念
• C．符合扩大内需的要求，必然促进经济和社会的发 展
• D．是超前消费、畸形消费
• [答案] D
• [解析] 题中列举的部分中学生的消费观是一种不正 确的消费观，是超前消费、畸形消费。
• 3．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代
经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看， 实际上是( )
• A．适度消费
B．理性消费
• C．绿色消费
D．勤俭节约
• [答案] C
• [解析] 循环经济有利于节约资源，保持人与自然的 和谐，同时也有利于减少污染，故C项符合题意。
• 4．苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。 无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可 医。”这对我们的启示是( )
• 可以从四个层次来理解为什么要勤俭节约、艰苦奋 斗：①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德
和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活
上的困难，获取新的成就。②我国是一个发展中的
人口大国，更要戒奢从俭。③实践表明，一个没有
艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个
没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。
到前，跟妈妈一起去采购“装备”。女孩执意要买 某品牌手机、笔记本电脑和名牌衣服，而近1万元的
总价让妈妈无奈流泪。这个女孩是一种什么消费心 理？青年学生应该树立什么样的消费观？
学习目标
• 1．了解消费心理和消费行为的关系，正确评价四种 消费心理，理解适度消费，明确应树立怎样的消费 观。
• 2．根据主客观条件设计理性的消费方案。
• 材料一
• 2004—2011年我国汽车消费及相关指标
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具体分析
不健康 不提倡
理智 提倡
2、做理智的消费者
你听说过“房奴”“月光 族” “卡奴”吗？这些称 号给我们什么启示？
（1）量入为出，适度消费
要求： 在自己的经济承受能力之内进行消费 A、度的决定 (国家的经济发展水平和
家庭收入水平） B、既不超前也不滞后
（1）量入为出，适度消费 出 入 （当前的收入
四种不同的消费心理比较
消费心理 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 特 点
跟风走 随大流 与众不同 标新立异 夸耀 显耀 符合实际 讲究实惠
利
弊
态 度
具体分析
利：健康合理的可带动产业 弊：不健康合理的可误导经 济 利：展示个性推动新工艺新产 品弊：要考虑代价，社会是否 认可 利：无 弊：不健康，对个人生活不 利 利：对个人社会都有 利 弊：无
（4）勤俭节约，艰苦奋斗
勤俭节约≠抑制消费
＝不要浪费
对于民族 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族， 难以自立自强； 对于个人 一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战 胜困难，成就事业。
几幅贫困地区学生的生活
以以 骄艰 奢苦 淫奋 逸斗 为为 耻荣
做 理 智 的 消 费 者
（1）量入为出、适度消费
（2）避免盲从、理性消费
（2）求异心理
小林的服装怪 怪的：裤子上左 一个大兜右一个 小兜，兜上还有 许多铁环，走起 路来叮当作响。 别小看他这身服 饰。价格可高哩！
（2）求异心理
感悟： 过分求异不提倡
求异心理引发的消费
特点：标新立异 、与众不同、人无我有 有利：显示个性，也可推动新工艺和新产 品的出现（比如：手机彩铃下载） 有弊：代价大，社会不一定认可 态度：一分为二，反对过分
建设“资源节约型”、“环境友好型”、“生态文明型” 社会
你知道吗？
据统计，一次性发泡塑料餐盒在我 国全年消耗量超过100亿个。
“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一”。 据统计,我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料袋,而其他各 种塑料袋的用量每天也在20亿只以上。其中 80% 以上未 经回收，被大量的散落在环境中。
2、做理智的消费者
1 、 消 费 心 理 面 面 观
（1）从众心理引发的消费
（2）求异心理引发的消费 （3）攀比心理引发的消费 （4）求实心理引发的消费
（1）从众心理
（1）从众的心理
（1）从众心理引发的消费
特点：仿效性 重复性 盲目性 有利：健康合理的从众心理会带动某一 产业的发展(如绿色消费带动绿色产业) 有弊：不健康不合理的从众心理不利经 济良性发展，对个人生活也不利 态度：盲目从众是不可取的
特点：夸耀性 盲目性 人有我优 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：坚决反对
（４）求实的心理 质量要保证：只买对的 价格要便宜：不买贵的 服务要到位， 功能要齐全， 操作要简便，等等。
求实心理引发的消费
特点：符合实际、讲究实惠 有利：理智的消费，对个人和社会 都有好处 态度：值得提倡，值得发扬。
B
A.求异心理 C.求实心理
B.从众心理 D.攀比心理
6、当前，部分中学生在日常生活消费中出现
了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为 正确的态度应该是( A ) ①摒弃盲目名牌，但不反对名牌 ②名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理 ③反对盲目攀比，摒弃名牌 ④根据自己的实际情况，理性对待名牌 A①④ B②⑨ C②④ D③④
第三课 多彩的消费
第二框 树立正确的消费观
提纲
二﹑树立正确的消费观 1、消费心理面面观
第三课 多彩的消费
（1）从众心理引发的消费 （2）求异心理引发的消费 （3）攀比心理引发的消费 （4）求实心理引发的消费 （1）量入为出，适度消费 （2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费 （4）勤俭节约，艰苦奋斗
4、树立正确的消费观，必须发扬艰苦奋斗，勤 俭节约的精神。这意味着（ ）
A、不论条件如何，都要尽量少花钱，多储蓄，支援国
家建设
B、国家出台的有关信贷消费的政策是不恰当的
C、精神生活和发展资料的消费高于物质生活的消费
D、家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡 适度消费，反对铺张浪费
5、人们在电视广告中，经常可以看到一 些影视明星作为某产品的形象代言人。 商家之所以利用名人来推销自己的产品， 主要是利用了消费者的 ( )
（2）避免盲从，理性消费
避免跟风随大流 避免情绪化消费 避免只重物质 忽视精神的消费
要 有 主 见
（3）保护环境，绿色消费
绿色消费的含义： 核心： 健康与环保
可持续消费
节约资源，减少污染（Reduce）; 绿色消费 （5R）
绿色生活，环保选购(Reevaluate);
重复使用，多次利用(Reuse); 分类收回，循环再生(Recycle); 保护自然，万物共存(Rescue).
未来的收入）
贷款 出 ＞ 入 消费 储蓄 出 ＜ 入 消费
有偿还能力
有消费计划和目的
适度消费：在自己经济承受能力之内 的消费，既不超前，也不滞后。
超前消费也叫过度消费：指超出自己的经济承受能 力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性， 容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。
滞后消费也叫抑制消费：指远远低于自己经济承受 能力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己生 活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。
３、攀比的心理
200万元的奥迪A8L6
500多万的迈巴赫
千万元的兰博基尼
988万的宾利
968万的荷兰世爵
一些同学的手机、电 脑、MP4、电子辞典等 “现代化装备”不断升 级，由此带来的“学费 外支出”迅速增长。这 种攀比之风还有进一步 蔓延的趋势。
一场婚礼掏尽“家底”攀比加剧“啃老”
攀比心理引发的消费
2、目前，我国大中城市中的孩子高消费现象 比较严重，许认为（ ）
⑴家庭消费是个人行为，与社会无关 ⑵家庭消费要量入为出，提倡适度消费 ⑶必须培养健康、合理、文明的消费习惯 ⑷家庭消费要不断向较高层次飞跃
A⑴⑶
B⑵⑶
C⑶⑷
D⑴⑷
3、买房可以自行设计，旅游可以自定路线，穿衣服 可以自行设计，使用手机可以自定铃声……如今，在 人们生活中“定制”正在逐渐成为一种新的消费模式， 这种消费现象的出现（ ） ⑴说明体现求异心理的个性化消费成为消费的主导 ⑵是经济发展和社会进步的具体体现 ⑶说明生产者要针对客户的个性需求，生产出不同的 产品 ⑷有利于避免生产的盲目性，节约社会资源 A ⑴⑵⑶ B⑴⑵⑷ C⑴⑶⑷ D⑵⑶⑷
（3）保护环境、绿色消费
（4）勤俭节约、艰苦奋斗
小结
树 立 正 确 的 消 费 观 消费心理面面观
从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费
量入为出，适度消费
做理智的消费者
避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费
勤俭节约，艰苦奋斗
练习
单项选择题 1、某大学女生认为“修养学识是重要，但是如今的 社会就是先敬衣冠后敬人，再有修养，如果穿着不 上档次，出门连服务员都不热情，退一步讲，别的 同学都有，我要是没有，怎么抬得起头？”该观点 反映了部分学生在消费过程中存在着（ ） ⑴攀比心理和从众心理 ⑵重视物质享受，忽视精神追求 ⑶追求标新立异和与众不同 ⑷盲目追求时尚与流行 A⑴⑵ B⑴⑷ C⑵⑶ D⑶ ⑷
一节小小的5号电池造成的污染能使1平方米的土壤绝收； 一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量； 据统计我国每年因废旧电池中的“铅”和“酸”溶液，中毒而死 的有11.8万人。
社会透视
如今，在饭店用餐后把剩的饭菜“打包” 带回家的风气越来越流行。据调查，有70% 以上的人表示愿意“打包”。当然，“打包” 毕竟是盲目点菜的结果，比“打包”更好的 是精打细算，合理点菜。 你打过“包”吗？勤俭节约，艰苦奋斗是不 是过时了？