一年级语文上册学案- 汉语拼音

a o e【学习目标】1．学会单韵母a，能认清形，读准音。

2．学会单韵母o、e，能认清形、读准音。

【学习重难点】1．学会读单韵母a。

2．会在四线格内正确抄写单韵母o、e。

【学习过程】一、新知学习1．填空。

四线格一共有_____条线，_____个格。

2．把儿歌补充完整。

大公鸡，____、______叫，叫我早起上学校。

3．说说应该怎样读a。

4．说说应该怎样读o。

5．说说应该怎样读e。

二、达标检测1．把儿歌补充完整。

圆脸蛋，扎小辫，张大嘴巴_____、_____、_____。

2．把儿歌补充完整。

清清池塘一只鹅，水中倒影_____、_____、_____。

3．圆脸小姑娘，小辫右边扎，请问她是谁？A.aB.oC.e4．说一说学习拼音的好处。

5．说说四线三格中a和e应该写在哪里。

i u ü y w【学习目标】1．学会i、u、ü3个单韵母，能认清形，读准音。

2．学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，能认清形，读准音。

【学习重难点】1．学会读写i、u、ü三个单韵母。

2．学会读写声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu。

【学习过程】一、新知学习1．补充完整儿歌。

一件衣服_____、_____、_____。

2．补充完整儿歌。

鱼儿戏水_____、_____、_____。

3．填空。

ｉ住在四线格的_____格。

4．填空。

ｕ住在四线格的_____格。

5．填空。

ü住在四线格的_____格。

二、达标检测1．在（）中填入前一个字的读音。

看病要找医（）生。

2．在（）中填入前一个字的读音。

这栋房屋（）真漂亮。

3．补充完整儿歌。

火车_____、_____叫。

4．说说怎样认清u、ü。

5．填空。

小_____很骄傲，眼睛往上瞧。

b p m f【学习目标】1．学会声母b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写。

2．学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。

【学习重难点】1．学会读写声母b、p、m、f。

2．学会声母与单韵母拼成音节的方法。

【学习过程】一、新知学习1．说说自己是怎样记住声母b的。

2．填空。

b像_____。

3．填空。

p像_____。

4．填空。

m像_____。

5．填空，f像_____。

二、达标检测1．说一个含ba的句子。

2．说说你是怎样学习声母p、m、f和单韵母相拼的音节的。

3．根据前面描述填空。

右下半圆是_____。

4．根据前面描述填空。

两个门洞是_____。

5．根据前面描述填空。

一根拐棍是_____。

d t n l【学习目标】1．学习“d、t、n、l”4个声母，读准音，记住形，正确书写。

2．认识“不、土、马”3个生字，看图说话，学会儿歌。

【学习重难点】1．学习读写“d、t、n、l”4个声母。

2．认识“不、土、马”3个生字。

【学习过程】一、新知学习1．填空。

d像_____。

2．填空。

t像_____。

3．根据前面描述填空。

一个门洞是_____。

4．补充完整儿歌。

马蹄声声_____、_____、_____。

5．补充完整儿歌。

小乐赶猪_____、_____、_____。

二、达标检测1．说一说自己会哪些儿歌。

2．根据前面描述填空。

左下半圆是_____。

3．说说d在四线格中写在哪里。

4．组词。

木（）5．组词。

马（）g k h【学习目标】1．学会“ɡ、k、h”3个声母，读准音，认清形，正确书写。

2．认识“画、打”2个生字，会读儿歌。

【学习重难点】1．学会读写“ɡ、k、h”3个声母。

2．学会三拼连读。

【学习过程】一、新知学习1．说一说已经学过的声母。

2．说一说已经学过的韵母。

3．补充完整儿歌。

鸽子鸽子_____、_____、_____。

4．补充完整儿歌。

蝌蚪蝌蚪_____、_____、_____。

5．补充完整儿歌。

喝水喝水_____、_____、_____。

二、达标检测1．组词。

画（）2．组词。

打（）3．填空。

鸽子的“鸽”声母是_____。

4．填空。

_____像把椅子。

5．说说gua和我们以前学过的拼音有什么不同？j q x【学习目标】1．学会3个声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。

2．认识“棋、鸡”2个生字，会读儿歌。

【学习重难点】1．学会读写3个声母j、q、x。

2．掌握ü的省写规律。

【学习过程】一、新知学习1．填空。

母鸡蝴蝶_____。

2．填空。

七个气球_____。

3．填空。

刀切西瓜_____。

4．根据前面描述填空。

左上半圆是_____。

5．说一说怎么在四线格上书写j。

二、达标检测1．填空。

小ü见到_____、_____、_____，去掉两点还念ü。

2．补充完整顺口溜。

竖弯加点_____、_____、_____。

3．组词。

鸡（）。

4．说说怎样在四线格上书写q。

5．说说你这节课最大的收获。

z c s【学习目标】1．学会“z、c、s”，读准音，认清形，正确书写。

学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。

2．认识“字、词、语、句、子”5个生字，会读儿歌。

【学习重难点】1．学会读写z、c、s。

2．学会读写zi、ci、si。

【学习过程】一、新知学习1．补充完整儿歌。

平头小2，_____、_____、_____。

2．补充完整儿歌。

半个八字，_____、_____、_____。

3．填空。

z、c、s都住在四线格的_____格。

4．组词。

字（）5．组词。

词（）二、达标检测1．组词。

语（）2．组词。

句（）3．说说怎样读zi、ci、si。

4．说说声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si的不同。

5．说说z喜欢和哪些韵母交朋友？zhchsh r【学习目标】1．学会“zh、ch、sh、r”4个声母，读准音，认清形，正确书写。

2．能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。

【学习重难点】1．学会读写zh、ch、sh、r4个声母。

2．能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。

【学习过程】一、新知学习1．补充完整儿歌。

妈妈织毛衣_____、_____、_____。

2．补充完整儿歌。

我吃苹果_____、_____、_____。

3．补充完整儿歌。

一只狮子_____、_____、_____。

4．补充完整儿歌。

一轮红日_____、_____、_____。

5．说一说读z、c、s和zh、ch、sh的时候舌头有什么差别。

二、达标检测1．填空。

zhe→（）—（）2．填空。

she→（）—（）3．组词。

桌（）4．组词。

纸（）5．说一说读绕口令“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

谁要把十四说成四十，就要打谁十四。

谁要把四十说成十四，就要打谁四十”的收获。

ai ei ui【学习目标】1．学会复韵母及ai、ei、ui其组成的音节，读准音，认清形，正确书写。

2．认识4个生字，会读儿歌《小白兔》。

【学习重难点】1．能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。

2．认识4个生字，会读儿歌《小白兔》。

【学习过程】一、新知学习1．填空。

āi是第_____声。

2．补充完整儿歌。

有a在，把帽戴；a不在，_____、_____戴，要是i、u在一起，谁在后面给谁戴。

3．组词。

妹（）4．组词。

白（）5．用“你、他、水”填空。

今天我们小组值日，_____扫地，_____擦黑板，我打_____。

二、达标检测1．组词。

奶（）皮（）3．填空。

fēi （）-（）4．在（）中标出前面的字的音节。

水（）5．用“你、我、他”说一句话。

ao ou iu【学习目标】1．学会复韵母ao、ou、iu及其组成的音节，读准音，认清形，正确书写。

2．认识3个生字，学会儿歌。

【学习重难点】1．学习声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。

2．认识“小、桥、台”三个生字。

【学习过程】一、新知学习1．奥运会的“奥”跟我们要认识的哪位拼音朋友有关？2．填空。

zao的声母是_____。

3．填空。

jiu的韵母是_____。

小（）5．组词。

桥（）二、达标检测1．组词。

台（）2．补充完整标调儿歌。

有a找a，无a找_____、_____、_____、_____，并列标在后。

3．填空。

小_____下面有水“哗啦啦”地流过去。

4．在（）中给字标注音节。

垂（）桃（）5．说说这节课你最大的收获是什么？学会了什么？Ieüeer【学习目标】1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。

2．学会整体认读音节ye、yue。

能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。

【学习重难点】1．学会读写复韵母ie、üe及其与声母组成的音节。

2．认识“雪、儿”2个生字，学会儿歌。

【学习过程】一、新知学习1．补充完整儿歌。

一片绿叶_____、_____、_____。

2．补充完整儿歌。

一轮弯月_____、_____、_____。

3．说一说读ie和ye有没有什么差别。

4．音节yue中“ü”的小点为什么没有了呢？5．根据语境填空。

大头（）子和小头爸爸在（）地里堆（）人。

二、达标检测1．判断对错。

er只能自己独立成音节。

2．补充完整儿歌。

一对耳朵_____、_____、_____。

3．填空。

yue的声母是_____。

4．补充完整儿歌。

大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。

小ü见了_____、_____、_____，去掉两点还念ü。

5．在（）中为字标注音节。

雪（）an en in un ün【学习目标】1．学会前鼻韵母“an、en、in、un、ün”，读准音，认清形，正确书写。

学会整体认读音节“yuan、yin、yun”。

2．认识“草、家、是”3个生字。

【学习重难点】1．学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。

读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。

2．能借助汉语拼音正确朗读韵文；认识3个生字。

【学习过程】一、新知学习1．在（）中为（）前一个字注音。

原（）2．填空。

yuan （）—（）—（）3．填空。

j—u—ɑn—（）4．组词。

草（）5．组词。

家（）二、达标检测1．判断对错。

“天安门”的“安”就是韵母an。

2．判断对错。

“圆”的第一声就是整体认读音节yuan的读音。

3．在（）中为（）前一个字注音。

树荫下面多阴（）凉；十五的月亮洒银（）光；夏天热，喝饮（）料；杯上有个小手印（）。

4．组词。

是（）5．说说这节课最大的收获是学会了什么？ang eng ing ong【学习目标】1．学会后鼻韵母ang 、eng 、ing 、ong 和整体认读音节ying ，读准音，认清形，正确书写。

2．认识4个生字。

【学习重难点】1．学习声母与ang 、eng 、ing 、ong 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

2．正确朗读短文、儿歌。

【学习过程】一、新知学习1．填空。

ying （）-（）2．在（）中为（）前一个字注音。