九月份主题活动
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幼儿园中班上学期9月份月计划时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,请一起努力,写一份计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班上学期9月份月计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园中班上学期9月份月计划1九月份是开学的第一个月,孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活,我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动,使幼儿很快进入学习及活动的状态,新学期的第一周,按班务计划中预设主题安排活动。
本月目标(1)九月份的主题是《我长大了》(2)过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》,《我们都是好朋友》等活动,让幼儿知道自己要升中班了,感受中班的快乐与自豪,对自己有初步的认识,愿意与周围的伙伴一起玩,学习解决游戏中的纠纷与冲突(3)九月份有两个节日《教师节》,《中秋节》,让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日,培养幼儿爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日,及中秋节的由来。
个别教育这学期有三个新生,我们对新生进行了家访,了解他们的家庭环境及学习情况,也对他们进行了个别教育,通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭,针对吃饭的问题,如:挑食,自己不吃饭等,我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。
主题活动九月份里有四周,我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题,再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。
环境创设1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”,将好朋友画下来,剪出来,粘贴在“朋友树”上。
2、教师布置照片墙饰:“我和好朋友”,看看、比比谁最棒。
3、师幼布置教室,可采用不同材料、不同风格,来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。
幼儿园中班上学期9月份月计划2一、开展《我长大了》的主题系列活动二、加强幼儿生活护理健康领域:1、训练幼儿动作的敏捷性。
2、能模仿一些简单的动作,锻炼幼儿的灵活性;3、喜欢参加体育活动。
9月份主题教育活动记录9月份主题教育活动记录9月1日活动主题:新学年开学典礼活动内容:新学年开学典礼在晨会上进行。
校长致辞,鼓励学生们积极向上,努力学习。
教师代表进行自我介绍,并介绍今年的班级设置情况。
随后,全校师生合唱国歌。
活动总结:通过开学典礼,增强了学生们的集体荣誉感和凝聚力,为新学年的开始营造了积极向上的氛围。
9月5日活动主题:班级团结日活动内容:班级团结日活动中,班主任介绍了班级的规章制度和团队合作精神,引导学生们增强班级凝聚力。
学生们分组进行团队建设游戏,并分享各自的团队经验。
活动总结:班级团结日活动增强了班级凝聚力和同学之间的友谊,为良好的学习氛围打下了基础。
9月10日活动主题:班级活动策划会活动内容:班级活动策划会由班主任主持,学生代表提出活动建议,并进行讨论和投票。
最终确定了本月的班级文艺晚会和学科交流活动。
活动总结:班级活动策划会促进了同学们的参与感和主动性,提高了班级活动的质量和影响力。
9月15日活动主题:班级文艺晚会活动内容:班级文艺晚会中,同学们自愿参与各类表演节目,如歌唱、舞蹈和小品等。
班级评选了最佳表演奖和最佳组织奖。
活动总结:班级文艺晚会展示了同学们的才艺和团队合作能力,增强了班级凝聚力和自信心。
9月20日活动主题:学科交流活动活动内容:学科交流活动中,各班同学进行学科知识交流和分享。
学科优秀生作为演讲嘉宾,分享学习心得和方法。
活动总结:学科交流活动增强了同学们的学科学习兴趣和自主学习能力,提高了整体学习水平。
9月25日活动主题:心理健康讲座活动内容:心理健康讲座中,心理辅导员为同学们讲解了常见心理问题及其处理方法。
并进行了小组互动活动,引导同学们关注心理健康。
活动总结:心理健康讲座提高了同学们的心理素质,增强了解决问题的能力,培养了积极的心态。
9月30日活动主题:形势与政策教育讲座活动内容:形势与政策教育讲座中,校外专家为同学们进行了形势与政策教育。
帮助同学们全面了解国家形势和政策,并激发他们对国家发展的热情。
2023年9月份主题教育活动一、活动目的1.1. 消除不良风气:通过本次主题教育活动,帮助员工认识到不良风气对企业发展的危害性,并提出解决方案。
1.2. 加强员工敬业精神:本次活动旨在培养员工良好的职业道德和敬业精神,提高员工的责任感和使命感。
二、活动内容2.1. 知识讲座:邀请资深职业人士进行岗位技能培训与讲座,提高员工的专业素养。
2.2. 主题讲演:邀请行业领军人物进行主题演讲,引导员工思考职业发展规划和职场价值观。
2.3. 员工互动:组织员工座谈会,加强沟通交流,共享工作心得和职业发展经验,营造团队合作氛围。
2.4. 职业规划:组织员工进行个人职业规划辅导,帮助员工认识自身优势与不足,明确未来职业目标与发展方向。
2.5. 权威文件学习:组织员工学习国家职业规划相关文件,引导员工合理规划未来发展路径。
三、活动方案3.1. 时间安排:本次主题教育活动将安排在每周一至周五的晚上进行,每天安排2个小时的学习活动。
3.2. 地点选择:活动地点将在公司会议室内进行,确保活动的良好氛围和舒适环境。
3.3. 组织人员:组织专门的教育活动策划小组,负责活动的策划、组织和执行。
3.4. 资源准备:筹备资料、音视频设备、讲师和讲稿,保障活动的顺利进行。
四、活动评估4.1. 质量评估:通过学员的学习反馈、讲座效果和互动情况进行质量评估,及时调整改进活动内容与形式。
4.2. 效果评估:对员工参与该主题教育活动后的职业知识、理念和态度进行跟踪调研,评估活动对员工职业发展的影响。
五、活动预期5.1. 提升员工素质:通过本次主题教育活动,提高员工的专业素养和职业素质,增强员工的竞争实力。
5.2. 形成良好风气:通过活动的开展,树立企业健康向上的企业文化,凝聚团队力量,形成良好的工作氛围和团队风貌。
结语通过本次主题教育活动,我们期待能够提高员工的职业素养和敬业精神,着力解决不良风气,营造和谐的工作氛围,为企业的稳步发展打下坚实的基础。
一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业成长和教育教学质量的提升成为学校工作的重点。
为了加强教师队伍建设,提高教师的专业素养和教学能力,我校于九月份开展了以“深化课堂教学改革,提高教育教学质量”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式,促进教师之间的交流与合作,共同探讨提高教育教学质量的有效途径。
二、活动时间与地点活动时间:2021年9月1日至9月30日活动地点:我校多功能厅及各学科教研组办公室三、活动内容1. 集体备课(1)活动概述:为确保课堂教学质量,我校各教研组在九月份开展了集体备课活动。
活动期间,各学科教师根据教学进度,结合教材和学生实际情况,共同商讨教学设计、教学方法和教学评价等。
(2)活动过程:各教研组按照以下步骤进行集体备课:- 教师提出本节课的教学目标和重难点;- 共同探讨教学设计,包括导入、新课讲解、课堂练习、总结等环节;- 分析学生可能遇到的问题,制定针对性的教学策略;- 教师分享教学资源,丰富教学内容;- 教研组长对集体备课进行总结,提出改进意见。
(3)活动成果:通过集体备课,教师们对教材内容有了更深入的理解,教学设计更加合理,教学方法更加多样,为提高课堂教学质量奠定了基础。
2. 课堂观摩(1)活动概述:为促进教师之间的交流与合作,提高课堂教学水平,我校开展了课堂观摩活动。
活动期间,各教研组选派优秀教师进行公开课展示,其他教师参与观摩。
(2)活动过程:- 观摩教师提前一周确定公开课主题,制定教学方案;- 观摩教师进行课堂展示,其他教师认真听课;- 课后进行评课,观摩教师分享教学心得,其他教师提出意见和建议。
(3)活动成果:通过课堂观摩,教师们相互学习,取长补短,进一步提高了课堂教学水平。
3. 教学研讨(1)活动概述:为解决教学过程中遇到的问题,提高教育教学质量,我校开展了教学研讨活动。
活动期间,各教研组针对教学中的热点、难点问题进行深入研讨。
2024年9月主题教育活动
2024年9月,咱们学校举行了一个特别的主题教育活动!哇,老师说这个活动可以让我们了解好多有意思的事情,咱们班的小朋友都超级开心的。
一大早,我和小伙伴们就去操场集合了。
老师拿着一个大红旗,咱们一排排站好了,嘿嘿,我站在最前面,真有点儿小紧张。
老师说,今天要学会怎样做一个对社会有用的小公民。
我们要认真听,认真做,好好地爱护咱们的学校和环境。
活动开始啦!老师让我们分成小组,大家一起捡垃圾。
我捡到了一瓶空饮料瓶,吱呀,瓶子滑了一下,差点儿掉到地上,幸好我捡住了!小明看到我捡到了瓶子,开心地拍了拍我的背,说:“哇,真棒!”
捡完垃圾后,老师让我们围成一个大圈,讲了一些关于保护环境的故事。
咱们都认真地听,哎呀,我也学到了好多东西,知道了要节约用水、用电,要爱护动物,不能乱丢垃圾。
活动结束时,我觉得自己好像变得更懂事了!咱们班的小朋友们都很开心,一边笑,一边走回教室,心里暖暖的,嘿嘿,我也要做个爱护环境的小小志愿者!
—— 1 —1 —。
中班九月份月计划主题活动本月份,我们将为中班儿童安排一系列有趣而又富有教育意义的主题活动,以帮助他们在玩耍中学习,提高他们的认知能力和发展他们的社交技能。
以下是我们为中班儿童精心策划的九月份月计划主题活动:1. 主题一:秋天来了九月份正是秋天的开始,我们将围绕秋天的特点和变化安排一系列活动。
首先,我们将给孩子们介绍秋天的特点,比如温度的变化、叶子的变色、果实的成熟等。
我们将组织孩子们一起做一幅秋天的画,用树叶和水彩颜料来表现秋天的美丽。
此外,我们还将带领孩子们一起到户外去收集不同颜色的树叶,让他们亲身感受秋天的变化。
2. 主题二:我的家这个月份,我们将以“我的家”为主题,通过各种活动帮助孩子们了解家庭的成员、家居的设施以及家庭的生活方式。
我们将带领孩子们一起做一张“我的家”大合影,每个孩子将在一张大纸上画出自己的家人和家具,然后将这些小画拼在一起,形成一张大合影。
此外,我们还将鼓励孩子们用橡皮泥或积木搭建自己的家,让他们了解家居建筑的结构和特点。
3. 主题三:我和朋友这个月份,我们将以“我和朋友”为主题,通过各种活动培养孩子们的社交技能和团队意识。
我们将组织孩子们一起做手工,比如制作友谊手链、制作彩虹蛋糕等,让他们学会与他人合作和分享。
此外,我们还将组织一场友谊运动会,让孩子们在游戏中学会合作、竞争和包容,培养他们的团队意识和集体荣誉感。
4. 主题四:水果和蔬菜九月份正是各种水果和蔬菜成熟的季节,我们将以“水果和蔬菜”为主题,通过各种活动让孩子们了解和尝试不同的水果和蔬菜。
我们将组织一次水果采摘活动,带领孩子们一起去果园采摘各种水果,并在采摘后与孩子们一起制作水果沙拉或果汁。
此外,我们还将组织一次“蔬菜品尝节”,让孩子们在品尝不同的蔬菜的同时了解它们的营养价值和种植方式。
5. 主题五:动物世界本月份,我们将以“动物世界”为主题,通过各种活动让孩子们了解和尊重动物。
我们将组织一次“动物嘉年华”,邀请一些小动物园的工作人员带着小动物来幼儿园与孩子们互动,让孩子们近距离接触动物、观察动物,并了解动物的习性和特点。
九月份主题活动九月份,作为秋季的开始,不仅意味着天气的变凉,也是学校、社区和各种组织开展主题活动的时候。
无论是庆祝国庆节、迎接新学年,还是推动环保意识的提高,九月份主题活动为人们提供了一个繁忙而有意义的时刻。
本文将介绍一些九月份的主题活动,以丰富大家的知识和参与感。
1. 国庆节庆祝活动九月份正值中国国庆节的临近,各地纷纷筹备相关庆祝活动。
这些活动通常包括升旗仪式、文艺演出、花车巡游和烟花表演等。
例如,北京的天安门广场将举行盛大的升旗仪式,各种精彩的文艺演出也会在全国各地上演。
参与这些活动,人们不仅可以庆祝国庆,还能感受到浓厚的爱国氛围,增强国家认同感。
2. 新学年开学典礼对于学生和教育工作者来说,九月份也标志着新学年的开始。
开学典礼是一个重要的活动,旨在欢迎学生们回到学校,感受到一个新阶段的开始。
典礼通常包括校长的开学致辞、优秀学生的表彰和寄语、学生代表的发言等。
学校也会组织各种活动,以帮助学生尽快适应新学期的学习和社交生活。
3. 校园文化周九月份也是举办校园文化周的好时机。
学校可以安排各种各样的文化活动,以展示学生的才艺和培养他们的文化素养。
这些活动可以包括艺术展览、音乐演出、演讲比赛、游戏竞技等。
通过参与校园文化周的活动,学生能够发现自己的兴趣爱好,培养综合能力,增强集体荣誉感。
4. 环保意识提升活动九月份也是推动环保意识的重要时期。
社区和环保组织可以组织各种活动,来提高人们对环境保护的认识和重要性。
这些活动可以包括垃圾清理行动、植树造林、环保讲座和宣传活动等。
参与这些活动,可以培养人们的环保意识和责任感,共同建设美丽的家园。
5. 志愿者活动九月份也是志愿者活动蓬勃开展的季节。
许多社区和公益组织都在这个时候招募志愿者,开展各种帮助他人的活动。
志愿者可以参与老人院或孤儿院的探访活动,帮助清洁公共区域,支教支持农村地区的教育等。
通过志愿者活动,人们可以帮助需要帮助的人,同时也能够提升自身的社会责任感和公民意识。
中班九月份月计划九月份即将到来,作为中班教师,我们需要制定一份详细的月计划,以确保教学工作的顺利开展。
本月的教学重点将围绕孩子们的兴趣和特点展开,注重培养他们的动手能力和观察力,促进他们的语言表达和社交能力的提高。
以下是我制定的中班九月份月计划。
一、主题活动。
1. 秋天的变化。
本月将以“秋天的变化”为主题,组织孩子们观察树叶的变化、天气的变化等,引导他们感受秋天的气息,增强他们对季节变化的认识。
2. 水果蔬菜。
通过水果蔬菜的认知活动,让孩子们了解不同水果蔬菜的特点、颜色、味道,培养他们对健康饮食的意识。
3. 动物世界。
本月还将组织孩子们参观动物园,让他们近距离接触各种动物,激发他们对动物的兴趣,同时进行相关的手工制作和角色扮演活动。
二、教学内容。
1. 语言表达。
通过故事、歌曲、游戏等形式,培养孩子们的语言表达能力,引导他们用简单的语言描述所见所闻,提高他们的表达能力。
2. 数学启蒙。
本月将围绕秋天的主题进行数学教学,引导孩子们进行秋天水果的分类、计数等活动,培养他们的数学思维能力。
3. 动手能力。
组织孩子们进行剪贴、折纸、绘画等手工活动,培养他们的动手能力和想象力,促进他们的全面发展。
三、活动安排。
1. 每周一次户外游戏。
安排孩子们进行户外游戏活动,让他们感受大自然的美好,同时锻炼他们的身体。
2. 每周一次手工制作。
安排不同主题的手工制作活动,让孩子们动手动脑,培养他们的动手能力和创造力。
3. 每周一次角色扮演。
安排孩子们进行角色扮演活动,通过模仿和表演,培养他们的社交能力和团队合作意识。
四、家园合作。
1. 家长沟通会。
定期举行家长沟通会,与家长交流孩子的学习情况和成长经历,共同关注孩子的发展。
2. 家庭作业。
每周布置一些简单的家庭作业,让家长参与其中,促进家校合作,加强家庭教育。
以上就是我为中班九月份制定的月计划,希望能够在本月内顺利完成各项教学任务,促进孩子们的全面发展。
同时,也希望家长们能够积极配合,共同关注孩子的成长,共同努力,让孩子们在快乐中茁壮成长。
适合九月份开展的主题活动
九月份是秋季的开始,气温逐渐凉爽,天空晴朗,是举办各种户外和室内活动的理想时机。
以下是一些适合九月份开展的主题活动的建议:
1. 秋季野餐:在温和的气候下,举办户外野餐活动,品尝秋季美食,享受户外的阳光和自然。
2. 苹果采摘:秋天是苹果丰收的季节,组织一次苹果采摘活动,让人们亲自采摘新鲜的苹果。
3. 自然徒步:秋季的大自然景色美不胜收,组织徒步旅行,让人们欣赏秋叶和风景。
4. 植树活动:九月份适合植树,可以组织植树志愿活动,促进环保和社区参与。
5. 秋季庆典:举办秋季庆典,包括美食、手工艺品市集、音乐表演等,吸引社区居民和游客。
6. 体育赛事:安排户外体育比赛,如足球、橄榄球、高尔夫等,或室内运动赛事,如篮球、排球等。
7. 秋季美食节:举办美食节,品尝秋季特色食物,如南瓜派、烤玉米、炖肉等。
8. 艺术与文化活动:推出艺术展览、音乐会、戏剧表演或文学讲座,促进文化交流与艺术欣赏。
9. 慈善活动:九月份也是回学校季,组织慈善活动,为有需要的儿童捐赠书籍、文具等。
10. 回学校派对:为学生和家庭举办一个欢迎新学年的派对,以庆祝新学期的开始。
这些活动主题可以根据您的兴趣、地点和受众来定制。
无论您是在社区、学校、企业还是家庭中举办活动,九月份都提供了丰富多彩的选择。
九月份主题活动
中班九月份主题活动
我的祖国
一、主题目标
1、了解祖国的自然资源、名胜古迹(名称)。
2、了解祖国的风土人情,民族名称3—4种。
3、认识国旗,能找出中国的版图及首都。
4、认识祖国领导人,懂得我们的幸福生活来之不易。
二、环境创设
1、主题墙饰:张贴与主题相关的图案及幼儿作品。
2、区角设置:
生活区:收集和主题相关的图片照片和实物等。
美工区:提供剪刀、彩纸、五星、橡皮泥、胶水等,让幼儿学习粘贴国旗、画国旗、剪金星等。
欣赏区:天安门图片、中国地图、四代领导人画像等。
三、家长工作
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等,
2、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
3、带领孩子参观祖国名胜古迹,了解祖国的大好河山。
四、主题网络
大班九月份主题活动
我的祖国
一、主题目标
1、了解祖国的自然资源、物产资源及名胜古迹。
2、了解祖国的风土人情、民族及民俗特点。
3、认识国旗、国徽,知道中国的版图及首都。
4、认识祖国的几代领导人,激发幼儿热爱祖国的情感。
二、环境创设
1、主题墙饰:张贴与主题相关的图案及幼儿作品。
2、区角设置:
生活区:收集和主题相关的图片照片和实物等。
语言区:提供反映祖国四大发明、中国之最、现代科技发展的图书或图片等让幼儿观察交流,并投放一些著名的地名文字卡片,让感兴趣的幼儿读读认认,并贴到地图相应的位置。
美工区:提供废旧材料、纸张等让幼儿制作喜欢的建筑、民族服饰等。
表演区:提供民族服饰(如自制五彩围裙、新疆帽、哈达等)、自制的京剧脸谱面具、铃鼓、串铃等让幼儿自由表演。
音乐磁带:“大中国”“森吉德玛”“达板城的姑娘”“哈达献给解放军”“北京的金山上”“瑶族舞曲”以及挤奶、骑马、牧羊等曲子。
欣赏区:天安门图片、京剧脸谱、少数民族人物画像、国画等。
三、家长工作
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等。
2、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
3、带领孩子参观祖国名胜古迹,了解祖国的大好河山。
四、主题网络
小班九月份主题活动:
我上幼儿园啦
一、主题目标:
1、引导幼儿认识幼儿园环境。
2、乐意与同伴、老师交往,并表达自己的意愿。
3、喜欢上幼儿园,并愿意参与集体活动。
二、环境创设
1、主题墙饰:选择形象活泼可爱、富有情趣、贴近幼儿生活的动物、植物等画面进行装饰,张贴照片,布置红花专栏。
2、区角设置:
美工区:投放绘画、泥工、手工等材料,引导幼儿看看玩玩。
语言区:投放各种有趣的图书、图片、故事磁带等。
建构区:提供插塑、雪花片、积木等各种建构玩具供幼儿搭建。
活动区:投放各色皮球和有趣的玩具,让幼儿活动。
三、家长工作:
1、与家长沟通,了解幼儿在家的生活习惯、个性以及家长的教育方法。
2、召开家长会,介绍幼儿园一日的活动安排,介绍幼儿的教育活动等。
3、结合主题,请家长给幼儿带一些玩具,使幼儿更快的适应环境,实现资源共享。
四、主题网络
中班十月份主题活动
丰收的秋天
一、主题目标:
1、了解秋天的主要特征,知道几种常见的农作物、水果、干果、花卉,感受秋天是一个丰收的季节。
2、有兴趣地观察、感知秋天的变化,了解秋天的特征。
3、乐于用绘画、音乐等形式表现对秋天的认识。
4、激发幼儿热爱大自然、热爱劳动、爱惜粮食,体验丰收的喜悦。
二、环境创设
1、主题墙饰:秋天的瓜果蔬菜
2、实物展览:秋天的干果、水果、农作物、花卉
3、区角设置:
语言区:张贴图片,幼儿讲述秋天的故事,说儿歌
科学区:各种各样的树叶、瓜果、蔬菜
游戏区:开设“水果店”
三、家长工作:
1、利用空余时间带孩子走进大自然,观察秋天的特征。
2、带孩子参观水果市场。
四、主题网络
大班十月份主题活动
丰收的秋天
一、主题目标:
1、了解秋天的主要特征,知道几种常见的农作物、水果、干果、花卉,感受秋天丰收的景象。
2、观察、感知秋天的变化,培养幼儿探索秋天秘密的兴趣。
3、能用较连贯的语言和较丰富的词汇描述所观察的秋天的景色。
4、乐于参加远足、美工、种植等活动,会用多种形式表现对秋天的认识。
5、激发幼儿热爱大自然,热爱劳动、爱惜粮食以及他人劳动成果,体验秋天丰收的喜悦。
二、环境创设
1、根据幼儿认识内容,逐步和幼儿共同设置反映秋天特征的环境布置(如秋天的水果、花、农作物、落叶等)。
2、设置“秋天角”,陈列幼儿收集的各种秋天的水果、农作物、树叶等。
3、提供橡皮泥、彩纸、树枝、树叶供娃娃家、美工区幼儿选择进行游戏。
三、家长工作
1、家长园地:更换主题目标及主要活动安排,出“家长园地”墙报,指导家长运用多种方法让幼儿认识秋天。
2、带领幼儿参观水果店和农贸市场。
3、和孩子一起收集果实、种子、树叶等制作装饰画。
四、主题网络
小班十月份主题活动
丰收的秋天
一、主题目标:
1、了解秋天的主要特征,认识常见的农作物、水果、干果。
2、了解秋天树木花草的变化。
3、激发幼儿热爱大自然,热爱劳动和珍惜劳动成果的情感。
二、环境创设:
1、主题墙饰:丰收的秋天的景象。
2、实物展览:有关秋天的农作物、水果、干果。
3、区角设置:
美工区:提供橡皮泥、各种数叶等,幼儿自主活动。
语言区:有关秋天的儿歌、故事。
自然区:展示秋天的实物、图片。
游戏区:开展“水果店”游戏。
三、家长工作:
1、利用空闲时间带领孩子走进大自然,观察秋天的特征,感受丰收的景象。
2、准备几种水果、干果、农作物以及相关图片,布置自然角。
3、带领幼儿参观水果店和农贸市场。
四、主题网络
小班十一月份主题活动
冬天来了
一、主题目标:
1、了解冬天的主要特征、环境变化。
2、鼓励幼儿不怕冷,积极参与户外活动。
3、了解冬天人们服装的变化。
二、环境创设:
1、主题墙饰:冬季背景图。
2、提供幼儿冬季锻炼身体的图片如跑步、拍球、跳绳等,供幼儿欣赏和讲述。
3、区角设置;
美工区:提供橡皮泥,搜集相关冬季图片。
语言区:讲述冬天的儿歌、故事、谜语。
游戏区:开展户外游戏活动。
三、家长工作:
1、带领幼儿认识、了解冬季环境特征,走进冬景,体验玩雪的乐趣。
2、教育幼儿讲卫生,保护好皮肤,鼓励幼儿不怕冷。
中班十一月份主题活动
冬天来了
一、主题目标:
1、感知冬天气候的特征,了解人们冬天的生活及动植物在冬天的变化。
2、了解成人在冬天仍然坚持工作,学习他们的勇敢精神,积极参加户外体育锻炼。
3、能用多种美术材料创造性的表现冬天自然景色的特征。
4、会保护自己的皮肤,防止冻伤。
二、环境创设:
1、教师与幼儿共同制作冬季景色图,布置活动室。
2、教师与幼儿共同做冰灯实验。
3、提供各种小型的运动器械,供幼儿参加冬季体育锻炼。
4、提供碎泡沫和纸片布置“雪景”。
5、提供正方形蜡光纸剪窗花、雪花等。
三、家园联系:
1、要求家长协助幼儿遵守冬季作息时间,早睡早起,按时入园,参加早锻炼。
2、建议家长利用各种机会,引导幼儿观察冬天的景色及成人不怕
冷,坚持为大家工作的情景。
大班十一月份主题活动
冬天来了
一、主题目标:
1、感知冬天气候的特征,了解人们冬天的生活及动植物在冬天的变化;能用较连贯的语言和较丰富的词汇描述所观察的景色。
2、有良好的卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着别人,会用手或手帕捂住嘴。
3、会制作冰锣、冰灯,会画冬天的景物。
4、不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育活动。
5、会自我保护,防止皮肤冻伤。
二、环境创设:
1、在自然角里提供冬天的花卉:一品红、水仙花等,与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法,并观察水仙花的生长过程。
2、提供制作冰锣、冰灯的各种材料。
3、提供色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。
4、提供有关图书、图片,让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。
三、家园联系:
1、请家长协助,坚持按时送幼儿入园,培养幼儿不怕寒冷的意志品质。
2、在接送幼儿途中,请家长注意引导幼儿观察冬天的景色和自然现象,感受冬天的寒冷。
并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的?如清洁工、送奶工等。