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感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！武德武礼武术田桂菊 教授中国武术七段感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！目录壹武德贰武术的抱拳礼感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！第一节武德 “武德”一词，最早出自《国语·晋语九》：“有孝德以出在公族，有恭德以升在位，有武德以羞为正卿，有温德以成其名誉。
”感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！文以德彰，武以德显。
“尚德不尚力”并不是说“力”（武功）不重要，而是说练武的人的道德比武功更为重要。
而炫耀武技，好勇斗狠，向来为武术界所反对。
中国武术倡导的是止戈为武，鄙视好勇斗狠。
“未传拳，先授德。
”武德是从事武术活动的人，在社会活动中所应遵循的道德规范和道德品质。
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！当今习武要遵守哪些武德呢？p尊师重道、讲礼守信、见义勇为、不凌弱逞强p争斗而有礼让，艺纯而不粗野，富于观赏且追求高尚的精神气质。
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！第二节武术的抱拳礼感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！抱拳礼抱拳礼是由中国传统作揖礼和少林拳等拳派的抱拳礼，加以提炼规范而来的。
尊自然、法天地、爱家国、孝父母、敬师长、严律己、宽待人。
上善若水，利而不争；施恩不图报，受恩记心间。
武德守则武德守则一、热爱人民精忠报国二、弘扬武术以德为先三、崇尚科学求实创新四、强身健体文武兼备五、遵纪守法伸张正义六、维护公德尊师爱生七、爱岗敬业勤学苦练八、团结友爱谦虚谨慎九、诚实守信知行统一十、仪表端庄礼貌待人习武十戒一、不准有辱国格人格，危害社会治安二、不准拉帮结派，搞宗派门户争斗三、不准宣传伪科学，搞封建迷信活动四、不准搞非法敛财，牟取暴利五、不准淫乱、赌博，参与毒品活动六、不准打架斗殴，恃强凌弱七、不准拨弄事非，破坏团结八、不准营私舞弊，唯利是图九、不准酗酒滋事，制造事端十、不准骄傲自大，出言不逊武术礼仪武术礼仪是习武者应共同遵守的最基本的道德行为规范，是习武之人文明礼貌的一种体现。
一、武术活动场所的布置及礼仪(一) 武术竞赛场所1、举行武术竞赛活动时，应有升、降国旗的仪式，在升国旗时应唱（奏）国歌，全体在场人员应面对国旗肃立，行注目礼。
2、如无升降国旗仪式，也可事先将国旗悬挂在赛场的适当位置，在竞赛开始时举行面对国旗肃立唱（奏）国歌的仪式。
（二）武术训练场所1、在适当位置悬挂国旗。
2、在适当位置悬挂中国武术协会会徽。
3、在适当位置张贴中国武术协会颁布的“武德守则”和“习武十戒”。
4、从武人员进入和离开训练馆时，必须行鞠躬礼。
二、武术礼节（一）徒手礼1、抱拳礼（1）行礼的方法并步站立，右手成拳，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢，左掌心掩贴右拳面（左指根线与右拳棱相齐），左指尖与下颏平齐，右掌眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20-30厘米。
头正、身直、目视受礼者，面容举止大方。
（附图）（2）抱拳礼的涵义左掌声表示德、智、体、美“四育”齐备，屈拇指表示不自大，右掌表示勇武顽强，左掌掩右拳，表示“勇不滋事”、“武不犯禁”；左掌右拳拢屈，两臂环抱成圆，表示五湖四海，天下武林是一家，以武会友；左掌为文，右拳为武，表示文武兼备。
武术教学渗透武德教育的路径1. 引言1.1 武术教学和武德教育的关系武术教学和武德教育密不可分，二者相辅相成。
武术教学注重技法、身体素质的训练，培养学生的身体力量、敏捷性和专注力；而武德教育注重培养学生的品德修养、道德观念和团队精神。
在现代社会，武术教学不仅仅是传授武术技术，更重要的是通过武术的练习，传递出武德精神，引导学生树立正确的人生观和价值观。
武术教学和武德教育的关系可以说是相辅相成、相互促进的。
通过学习武术，学生可以锻炼意志力和毅力，培养坚强的意志品质；武德教育可以引导学生学会尊重他人、团结合作，树立正确的人生追求。
武术教学的过程中，教练员可以通过讲解武术的历史渊源和武术家的品德楷模，引导学生学习武德精神，在技术训练的同时注重道德修养的培养。
只有将武术教学和武德教育结合起来，才能真正实现全面教育的目标，培养出德智体美劳全面发展的优秀学生，促进社会的和谐稳定。
2. 正文2.1 武术教学的基本理念武术教学的基本理念是以武术技能的传承和培养为主要目的，同时注重道德修养、身心健康和团队合作的综合培养。
在武术教学中，学生不仅学习武术的技术和动作，更重要的是培养他们的品德和精神境界。
武术教学的基本理念包括以下几个方面：1. 尊重历史传统：武术作为中国优秀传统文化的重要组成部分，教学过程中应注重弘扬武术的历史传统和文化内涵，让学生了解和尊重武术的渊源。
2. 注重德育教育：武术教学不仅仅是技术的传授，更要注重道德修养的培养。
学生在练习武术的过程中应该培养出坚强的意志、正直的品格和忍耐的精神，做到心有所往，德行俱优。
4. 强调团队合作：武术是一种团队合作的运动，需要学生在练习和比赛中相互合作、互相尊重、共同前进。
教学上应注重培养学生的团队精神和合作意识，让他们懂得团队合作的重要性和力量。
武术教学的基本理念是综合培养学生的身心健康、道德素养和团队合作能力，让他们在实践中体会武术的魅力，受益终身。
这也是将武德教育融入武术教学的重要途径之一。
