教育家励志名言

教育家的名人名言经典语录教育家名言摘抄1) 学以治之，思以精之，朋友以磨之。

——佚名2) 身安不如心安，屋宽不如心宽。

——佚名3) 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

——佚名4) 人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

——佚名5) 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

——佚名6) 学贵心悟，守旧无功。

——佚名7) 吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

——佚名8) 善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。

——佚名9) 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

——佚名10) 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

——佚名11) 人之所以平凡，在于无法超越自己。

——佚名12) 一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

——佚名13) 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

——佚名14) 丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

——佚名15) 自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

——佚名教育家名言精选1) 积德为产业，强胜于美宅良田。

——佚名2) 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

——佚名3) 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

——佚名4) 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

——佚名5) 好的父亲可能会有坏的儿子。

——佚名6) 改变自己，是自救，影响别人，是救人。

——佚名7) 大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

——佚名8) 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

——佚名9) 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

——佚名10) 投入海中鱼子，并不都长成鱼。

——佚名11) 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

——佚名12) 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

——佚名13) 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

——佚名14) 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——佚名15) 故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。

教育孩子的名人励志名言1、哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。

——李卜克内西2、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚3、谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

——恩格斯4、科学的根底,是安康的身体。

——居里夫人5、我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。

——徐悲鸿6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

——罗曼·罗兰7、任何问题都有解决的方法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋、是懒汉。

——爱迪生8、在底特律公立图书馆……我是从书架的最下一层的第一本开始一本一本的看了个全架，我不是读几本书，而是读了一个图书馆。

爱迪生9、无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。

——鲁迅10、我之所谓生存，并不是苟活;所谓温饱，并不是奢侈;所谓开展，也不是放纵。

——鲁迅11、习惯养得好，终身受其福;习惯养得不好，那么终身受其害。

——陈鹤亭12、什么是教育?培养良好的习惯就是教育。

——叶圣陶13、一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。

——洛克14、人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入无限的"为人民效劳"之中去。

——雷锋15、我觉着要使自己活着,就是为了使别人过得更美好!——雷锋16、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。

——爱因斯坦17、一个人对社会的价值，首先取决于他的情感、思想和行动，对增进人类利益有多大作用。

——爱因斯坦18、爱好出勤奋，勤奋出天才。

——郭沫假设19、我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

——高尔基20、我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。

——高尔基21、只有知识……才能构成宏大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣兴盛。

孔子经典励志名言孔子是著名的思想家、教育家，孔子及孔子代表的儒家思想如今对于我们仍然有重要的积极的意义，有哪些关于孔子的经典名言？以下是店铺为你整理的孔子经典励志名言，希望能帮到你。

孔子的励志名言1、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

2、笃信好学，守死善道。

3、众恶之，必察焉;众好之，必察焉。

4、君子坦荡荡,小人长戚戚。

5、君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

6、君子成人之美，不成人之恶.小人反是。

7、君子喻于义，小人喻于利。

9、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。

10、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。

11、君子耻其言而过其行。

12、君子求诸己，小人求诸人。

13、君子以文会友，以友辅仁。

14、君子爱财，取之有道。

15、不患贫而患不均，不患寡而患不安。

孔子经典励志名言1、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。

2、损者三乐:乐骄东，乐佚游，乐宴乐，损矣。

3、益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。

4、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

(述而)5、子在齐闻《韶》，三月不知肉味。

6、己所不欲，勿施于人。

(颜渊)7、仰之弥高，钻之弥坚。

(子罕)8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(雍也)9、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

(子路)10、人无远虑，必有近忧。

(卫灵公)11、仁者见仁，智者见智。

12、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

13、当仁不让于师。

14、往者不可谏，来着犹可追。

(微子)15、岁寒，然后知松柏之后凋也。

(子罕)关于孔子的名言警句1、自古皆有死，民无信不立。

2、贫而无怨，富而不骄。

3、士不可以不弘毅，任重而道远。

4、既来之，则安之。

5、是可忍，孰不可忍。

6、以直报怨，以德报德。

7、巧言乱德，小不忍则乱大谋。

8、道不同，不相为谋。

9、均无贫，和无寡，安无倾。

10、民可使由之，不可使知之。

11、爱之欲其生，恶之欲其死。

12、政者，正也。

家庭教育励志名言大全集家庭教育励志名言大全集精选1. 舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

2. 路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

3. 让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。

事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

4. 发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。

当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

5. 想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

6. 一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

7. 任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

8. 尊重孩子，让我们成为朋友;理解孩子，让我们没有距离;信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

9. 关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

10. 父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

1. 尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。

放下身段和孩子一起成长。

2. 发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

3. 溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子4. 父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

教育家励志名言教育家1、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

——《论语》2、将日益提高和增加。

——前苏联：克鲁普斯卡娅3、疾学在于尊师。

——《吕氏春秋》4、学校是造就人才的工厂。

——捷克：夸美纽斯5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。

——夸美纽斯6、国将兴，心贵师而重傅。

——《荀子大略》7、教化之本，出于学校。

——宋朝：苏洵8、国家的命运有赖于对青年的教育。

——古希腊：亚里士多德9、为学莫重于尊师。

——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》10、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。

——王夫之11、君子隆师而亲友。

——《荀子修身》12、成人的个性在童年成长。

——英国：华兹华斯13、能及的事。

我是凭经验这样说的。

——德国：贝多芬14、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

——前：列宁15、善之本在教，教之本在师。

——〔宋〕李觏《广潜书》16、师者，人之模范也。

——杨雄17、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。

——英国：司各特18、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。

——宋朝：欧阳修19、师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐·韩愈《师说》20、一日之师，终身为父。

——元·关汉卿21、古之学者必有师。

师者，所以传道授业解惑也。

——韩愈22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

（经：途经好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。

隆礼：尊崇礼义——《荀子劝学》23、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

——《荀子·劝学》24、数量增加的唯一手段。

——法国：巴尔扎克25、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。

——德国：贝多芬26、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

——毛泽东27、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐文明更加宽容仁慈。

——印度：泰戈尔28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

家庭教育励志名言家庭教育励志名言家庭教育励志名言11. 有人说：“女人的名字是弱者。

”但正是这些“弱者”为“强者”撑起了一片天空!2. 每个成功的男人背后必有一个成功的女人;每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。

3. 没有失败的孩子，只有失败的教育。

4. 成功的母亲是给孩子一个温馨的家，失败的母亲知识给孩子一座空房子。

5. 最幸福的孩子是：在家有一个懂教育的`母亲，在学校能受到母亲般的教育。

6. 一般情况下，教师对学生的影响远不及母亲对孩子的影响。

因为教师的影响称呼是母亲。

是后天的、阶段性的、不彻底的，而母亲的影响是与生俱来的、深刻的、永久性的。

7. 世界上最沉重的话题是教育，最温馨的称呼是母亲。

母亲的人生价值是教育出成功的孩子。

8. 生命的悲哀不在于目标未达到，而在于没有目标可达成。

9. 家庭教育成败的关键在于能否给孩子营造一个良好的家庭物质环境和家庭文化背景，这比任何教育理念和方法都重要。

10. 现在，有很多孩子表现出的问题不是智力问题，而是自信心和意志力方面的问题。

家庭教育励志名言21. 天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。

――木村九一2. 教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自信心。

――韩凤珍3. 不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。

4. 世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。

――比尔・奥伯莱恩5. 每个儿童出生时就有的潜在智能比达・芬奇使用的还要大得多。

――格伦・多曼6. 要让孩子懂得自己照料自己。

他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱去衣服。

在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的`。

――蒙台梭利7. 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。

孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。

学校对年轻人的发展也起着重要的作用。

但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

__宋庆龄8. 成功的家教是相似的――和谐、信任、适度;失败的家教各有不同――过严、溺爱、放纵。

教育教学名言警句励志1、不会失败的人，只有放弃的人。

2、认真求学，从娘胎到坟墓。

3、伟大的事业，必须有极大的热情。

4、没有比学习更快乐的事情了，这将会成就你一生。

5、学习要有勤奋，坚持不懈才能有收获。

6、每一个信念都能化作无穷动力。

7、天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。

8、不耻下问才是求学的精神。

9、只要肯攀登，就没有不能到达的高峰。

10、学习向往未知，实践是认识的源泉。

11、只要是科学的道路，就不怕走得远。

12、学习是一条通往成功的捷径。

13、知识是智慧者们的专利，也是庸者们的护身符。

14、知识不仅仅应该在学校学习，更应该在社会实践中学习。

15、只有不断地学习，才能不断地成长。

16、学习充满乐趣，运用能力，发挥天赋。

17、勤奋就是成功的捷径，坚持就是勤奋的灵魂。

18、勤学不辍，有荣誉之日；刻苦努力，有成功之年。

19、自信是成功的钥匙，苦干是成功的脚步。

20、成功与失败是人生的俩行，只有不断进取才会有好的结果。

21、智者求知，懒者求荣，勤者求成，有志者立志。

22、勤奋既可以增长智慧，也可以磨平路障。

23、只要加强自学，就一定能够取得成功。

24、学习是一种劳动，它要求智慧，需要勤奋，并且只有艰苦的努力才能取得好的成果。

25、青年应把学习作为第一要务，把教书作为第二要务。

26、书是人类进步的阶梯，知识是人类成功的基础。

27、只要不懈地努力，没有什么困难是你所不能克服的。

28、只有经过激烈的自我的抗争，你的思想才可能变得更加清晰，更加强大。

29、青少年要以学习和积极行动为表现自己的机会，只有这样，他们才能期待到美好的未来。

30、学习就像驶船，努力行使就会划进美丽的彼岸，逆流不渡就只能进退两难。

31、学习是通往未来的船，只有驾驭它，才能到达希望的彼岸。

32、学习是一个接近完美的过程，在所有的努力中只有精湛的技能才能让一个人成为一个真正的专家。

33、学习的过程是漫长的，但也是刻苦的：积累技能不是一蹴而就的，而是一点一滴积累上去的。

教育家名言名句大全教育家名言名句摘抄1) 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

——苏霍姆林斯基2) 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

——吴玉章3) 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

——苏霍姆林斯基4) 不应把纪律仅仅看成教育的手段。

纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

——马卡连柯5) 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

——赫尔巴特6) 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

——苏霍姆林斯基7) 青年人的教育是国家的基石。

——富兰克林8) 教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。

然而这样的操纵是错误的。

——弗洛姆9) 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。

因此，具有较高的价值。

——马克思10) 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。

这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

——凯洛夫11) 教育人就是要形成人的性格。

——欧文12) 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。

人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。

由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基13) 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

——马卡连柯14) 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。

教育金句名言短句励志：1、吾爱吾师，吾更爱真理。

2、教育是国家的主要防御力量。

3、青年人的教育是国家的基石。

4、教师的人格是教育的基石。

5、师者，传道授业解惑者也。

6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

7、事实上教育便是一种早期的习惯。

8、不尊重学生，就是不尊重自己。

9、非学无以立身，非教无以立国。

10、我们深信教育是国家万年根本大计。

11、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

12、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

13、丰富的想象力比书本知识更重要。

14、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。

15、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

16、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

17、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

18、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

19、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。

20、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

21、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

24、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

25、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

26、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

27、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

29、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

31、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

32、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

33、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

34、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

35、当孩子们开始问没有答案的`问题时，他们就长大了。

36、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

37、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

38、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

家庭教育励志名言大全集1.舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

2.路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

3.让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。

事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

5.想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

6.一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

7.任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

8.尊重孩子，让我们成为朋友;理解孩子，让我们没有距离;信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

10.父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

家庭教育励志名言大全集2.发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

3.溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子4.父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

5.路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!6.以真正其心，以善诚其意，以美修以行。

7.孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

关于教育的励志名人名言1.只有受过教育的人才是自由的。

——爱比克泰德2.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

——杰斐逊3.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

——柏拉图4.教育是国家的主要防御力量。

——伯克5.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

——叶芝6.教育是一个逐步发现自己无知的过程。

——杜兰特7.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

——园斯金8.智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

——佚名9.理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。

也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。

蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。

同样，人们属于他自己的作品。

他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。

——蒙田10.教养决定一切。

桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

——马克吐温11.许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。

有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。

当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。

——马克·吐温12.胃病总是由于贪吃。

疳积病是上帝派来教育胃的。

并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。

——佚名13.妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

——希特勒14.孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。

柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。

教育家的励志名言1. 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。

”2. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

”3. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”4. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。

”5. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。

”6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。

”7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。

”8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。

“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。

”9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。

”10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。

”11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。

”12. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。

请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

”13. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。

”14. 发现千千万，起点是一问。

智者问得巧，愚者问得笨。

——陶行知15. “凡为教，目的在于达到不需要教。

教育名人名言励志名言_教育名人名言1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。

-莎士比亚2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。

-3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦4、没有爱就没有教育。

——————苏霍姆林斯基5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。

-惠特曼6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。

叶圣陶7、习惯是人类最有力的向导。

————休漠8、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

————狄德罗9、才需学也，非学无以广才。

非志无以成学。

————孔明10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。

———苏霍姆林斯基11、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

———苏霍姆林斯基12、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。

————波利压13、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。

————蔡元培14、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

————乌申斯基15、读书在于造就完全的人格。

————培根16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。

————陶行知17、教育人就要形成人的性格。

————欧文18、最有价值的知识是关于方法的知识。

————达尔文19、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

————乌申斯基20、最杰出的艺术本领是想象。

————黑格尔21、公正就是友谊。

孔子的励志名言孔子作为中国古代伟大哲学家和教育家，留下了许多励志名言，它们对于人们的品质修养、人生态度、职业发展等方方面面都有着极大的启示和指导作用，下面我们来详细了解一下孔子的一些经典励志语录。

1．人无远虑，必有近忧。

这句话告诉我们要着眼长远，不要因为眼前的小利而放弃将来的大利益，要有远大的目标，从长远的角度去思考问题，这样才能获得真正的成功。

2．己所不欲，勿施于人。

这是孔子的著名格言之一，从道德的角度，告诫我们要待人以诚恳，宽容，不要做出伤害别人的行为，这样才能获得真正的尊重和信任。

3．学而时习之，不亦说乎。

这句话对于我们的学习很有启示意义，告诫我们学习不是单一的知识的积累，必须要抱着积极的态度去学习，要善于反复深入的教研，以达到真正的学有所得，学以致用的目的。

4．三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。

这句话告诉我们无论在哪个领域，都要保持和别人交流的心态，即使是我们的对手或者敌人也会有值得借鉴的地方，我们要学会取长补短，去守欣纳取长补短，这样才能在自己的专业领域不断地进步和成长。

5．君子喻于义，小人喻于利。

这句话告诫我们要保持正义感，不要因为眼前的利益而去做出不道德的事情，贪图小利而损害了自己的良心和道德准则，这样将来得到的利益也会带来沉重的心理负担。

6．学而不思则罔，思而不学则殆。

这句话告诫我们在学习的过程中要明确自己的目标，并注重思考，把思考和学习有机地结合起来，才能达到对知识的深刻理解和熟练应用。

7．志于道，据于德，依于仁，游于艺。

这句话是孔子非常重要的理念之一，告诫我们要在修身齐家、治国平天下的过程中，要特别注重道德和人性的真善美的追求，重视各种艺术活动的探索和实践。

8．不患人之不己知，患不知人也。

这句话告诫我们要不断学习，不断进步，不仅要注重自己的知识水平的提高，而且要善于观察别人和借鉴别人的经验，正确认识自己的不足和缺陷，才能不断成长。

9．人而无信，不知其可也。

这句话告诫我们要保持诚信的品质，只有坚守信誉才能赢得别人的信任，一旦失去了信任，就会失去许多有价值的东西。

中外教育名家励志名言1.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

——苏霍姆林斯基2.人之相知，贵在知心。

——李陵3.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。

——马卡连柯4.以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。

联常保此三镜，以防己过。

──李世民5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶6.无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。

——荀况7.一个从不猜忌生涯方向跟目的的人，相对不会失望。

——莫里亚克8.在所有批驳家中，最伟大、最准确，最蠢才的是时间。

——别林斯基9.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

——陶行知10.要找出时间来斟酌一下，一天中作了什么，是正号还是负号，如果是正号很好。

如果是负号，那就采用办法。

——季米特洛夫11.心不清则无以见道，志不确则无以定功。

——林逋12.时间不能增加一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。

——卢瑟·伯班克13.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹14.最有价值的知识是关于方法的知识。

——达尔文15.人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。

——爱迪生1.益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

──孔子2.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

——苏霍姆林斯基3.言有大而无实，无实者，不祥之言也。

——王夫之4.三更灯火五更鸡，正男儿立志时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿5.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

——苏霍姆林斯基6.相知无远近，万里尚为邻。

——张九龄7.人若有志，万事可为。

——斯迈尔斯8.青少年是一个美妙而又是一去不可再得的时代，是未来所有光亮和幸福的开始。

——加里宁9.生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

古代教育家励志名言警句古代教育家的名言警句1、师者，所以传道、授业、解惑者也。

——韩愈2、国将兴，必贵师而重傅。

——荀子3、师者，人之模范。

——杨雄4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

——孔子5、言必信，行必果。

——孔子6、学而不厌，诲人不倦。

——孔子7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹8、学然后知不足，教然后知困。

——《礼记·学记》9、我们深信教育是国家万年根本大计。

——陶行知10、三人行必有我师。

——孔子11、行是知之始，知是行之成。

——陶行知12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子13、学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子14、知识就是力量。

——培根15、尽信《书》，则不如无《书》。

——孟子16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

──司马迁17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

──孔子18、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

──孔子19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

──蒲松龄20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

──朱熹中国古代教育名言1、学然后能行，思然后有得。

2、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。

孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

3、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

4、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

5、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。

人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。

立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

6、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

7、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。

咸无焉，为众人。

学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。

可疑而不疑者不曾学，学则须疑。

譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

教育励志名言警句1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

2、黄金满籝富有余，一经教子金不如。

3、三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

4、吾爱吾师，吾更爱真理。

5、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

6、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

7、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

8、面向现代化面向世界面向未来。

9、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

10、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

11、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

12、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

13、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

14、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。

15、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

16、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

17、发明千千万，起点是一问。

人力胜天工，只在每事问。

18、成家勿谓当家易；养子应知教子难。

19、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

20、师者，传道授业解惑者也。

21、学而不厌，诲人不倦。

22、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

23、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

24、忠诚党的教育事业。

25、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

26、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

27、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

29、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

30、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

31、懂得如何启发，使教人的一大艺术。

32、培养人，就是培养他对前途的希望。

33、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

34、教育最伟大的技巧是：知所启发。

35、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。