电大教学检查自查报告

电教自查报告一、引言电教自查报告是为了全面了解和评估学校电教设备和教学资源的现状，发现问题并提出改进措施而编写的。

本报告将对学校的电教设备和教学资源进行详细的调查和分析，为学校提供改进电教教学的参考依据。

二、调查目的本次电教自查的主要目的是：1.了解学校电教设备的数量、种类和使用情况；2.评估学校教学资源的充实程度和教学质量；3.发现电教教学中存在的问题和障碍；4.提出改进电教教学的建议和措施。

三、调查方法本次调查采用了以下方法：1.问卷调查：向学校教师和学生发放问卷，了解他们对电教设备和教学资源的评价和需求。

2.实地考察：走访学校各个教室和实验室，了解电教设备的种类、数量和使用情况。

3.数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出结论和建议。

四、调查结果1.电教设备情况根据实地考察和问卷调查的结果，学校目前拥有电教设备主要包括电脑、投影仪、电子白板等。

其中，电脑数量为200台，投影仪数量为50台，电子白板数量为30块。

这些设备主要分布在教室和实验室中，覆盖了大部分教学区域。

2.教学资源情况学校的教学资源相对较为充实，包括教科书、教学视频、教学软件等。

根据问卷调查的结果，教师和学生对学校提供的教学资源普遍表示满意。

然而，仍有部分教师和学生反映存在教学资源更新不及时、质量参差不齐的问题。

3.问题和障碍在调查过程中，我们发现了一些电教教学中存在的问题和障碍，包括：- 部分教师对电教设备的操作不熟悉，无法充分发挥其教学功能；- 学校的电教设备更新速度较慢，无法满足教学需求；- 学生对电教设备的使用能力有待提高，缺乏相关培训和指导。

五、改进建议为了改进电教教学，我们提出以下建议：1.加强教师培训：组织定期的电教设备操作培训，提高教师对电教设备的熟练度和教学应用能力。

2.更新电教设备：学校应根据实际需求，及时更新电教设备，提高教学效果和质量。

3.优化教学资源：学校应加强对教学资源的管理和更新，确保教学资源的质量和时效性。

射阳电大开放教育教学检查工作自检报告盐城市广播电视大学射阳分校教学检查暨网上教学检查自检报告为认真贯彻落实省电大《关于做好全省电大教学检查工作的通知》（苏电大〔〕107号）精神，我校根据市电大具体工作部署，对照开放教育教学管理的要求，结合我校的实际，重点布置安排本次教学检查工作，认真总结平时教学工作中成熟的做法，排查存在的问题与和不足，并针对教学管理中存在的问题制定具体改进措施。

现就盐城市广播电视大学射阳分校开放教育教学检查暨网上教学检查的自检情况汇报如下：一、检查的组织（一）、学校成立教学检查工作领导小组学校领导高度重视教学检查工作，成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长，各相关科室负责人、各季级组长为成员的的网上教学检查工作小组。

负责对教学工作的领导与协调。

为保证教学工作的顺利进行，学校专门召开了教学检查暨网上教学检查工作布置会，领导小组组长成瑞祥同志作了专题动员，副组长张元同志传达了中央、省、市电大对教学检查工作的总体要求，明确开放教育科为教学检查的责任部门，开放教育科周立新科长对近期网上教学工作进行具体部署和安排，对开放教育班主任和任课教师提出了明确要求，要求全体教师采取切实有效的措施推进网上教学工作，积极做好此次教学检查和网上教学检查工作。

组长：成瑞祥副组长：张元成员：周立新陈清唐正东刘大伟王慧（二）、自检的工作步骤1、成立教学检查工作领导小组，明确自检负责部门和工作组成员2、制定《射阳电大开放教育教学检查方案》，召开自检工作组工作研讨会，并召开开放教育教学检查动员大会。

3、做好人员分工，各司其职。

4、确定自检方法。

实行实地检查和网上教学过程跟踪检查相结合进行。

5、由开教科汇总各项检查结果，查找教学过程中存在的问题，分析原因，提出解决对策，并撰写《开放教育教学检查自检报告》。

二、检查内容（一）教学的组织与落实1、网上教学组织实施情况。

我校一贯重视网上教学的组织与实施，由于该项工作技术性较强，除有专门的后台技术支持外，还刻意引导网上教学改革与科研相结合，近两个学期成效显著。

电教自查报告引言概述：电教自查报告是指学校或教育机构对其电教设备和教学资源进行自我评估和检查的一种方式。

通过自查报告，学校可以了解电教设备的使用情况，发现问题并及时解决，提高教学质量和效果。

本文将从设备状况、教学资源、师资培训、教学效果和问题解决等五个方面，详细阐述电教自查报告的内容。

一、设备状况：1.1 设备完好情况：检查电教设备是否完好，如电脑、投影仪、音响等是否正常工作。

1.2 设备数量和分布：统计学校电教设备的数量和分布情况，确保每个教室都配备了必要的设备。

1.3 设备更新和维护：了解设备的更新和维护情况，包括是否及时更新设备，是否定期维护设备，确保设备的正常使用。

二、教学资源：2.1 教学软件和平台：检查学校是否配备了适合各学科的教学软件和平台，如数学软件、英语学习平台等。

2.2 教学课件和教材：评估学校教师是否制作了优质的教学课件和教材，是否符合学科教学要求。

2.3 教学资源的多样性：检查学校是否提供了多样化的教学资源，如图片、音频、视频等，以满足不同学生的学习需求。

三、师资培训：3.1 电教技能培训：了解学校是否为教师提供了电教技能培训，以提高他们的教学水平和电教应用能力。

3.2 教师教学能力评估：评估学校是否对教师的电教教学能力进行评估，以发现问题并提供相应的培训和支持。

3.3 师资队伍建设：了解学校是否注重师资队伍的建设，是否有专门的电教教研团队，以推动电教教学的发展。

四、教学效果：4.1 教学成绩提升：通过对学生的考试成绩进行分析，评估电教教学对学生学习成绩的影响。

4.2 学生参与度：观察学生在电教教学中的参与度和积极性，评估教学是否能够激发学生的学习兴趣。

4.3 教学反馈和评价：收集学生和家长对电教教学的反馈和评价，了解教学效果和改进的方向。

五、问题解决：5.1 发现的问题：总结自查过程中发现的问题，如设备故障、教学资源不足等。

5.2 解决方案：提出解决问题的具体方案，如维修设备、更新教学资源等。

中心校电教工作自查总结报告概述本报告总结了中心校电教工作的自查情况，并提出了改进建议。

通过自查，我们发现了一些问题，并采取了相应的措施来解决这些问题。

自查结果根据自查情况，我们发现以下问题：1. 网络故障：在自查过程中，我们发现了一些网络故障，导致学生无法正常访问研究平台或进行在线研究。

这给学生的研究体验造成了困扰。

网络故障：在自查过程中，我们发现了一些网络故障，导致学生无法正常访问学习平台或进行在线学习。

这给学生的学习体验造成了困扰。

2. 技术设备维护不及时：我们发现一些电教设备出现了故障，但维护人员没有及时修复。

这导致部分授课无法正常进行，影响了教学效果。

技术设备维护不及时：我们发现一些电教设备出现了故障，但维护人员没有及时修复。

这导致部分授课无法正常进行，影响了教学效果。

3. 老师培训不足：我们注意到一些老师对电教平台的使用不够熟练，缺乏相应的培训和指导。

这导致了一些教学过程中的问题和困惑。

老师培训不足：我们注意到一些老师对电教平台的使用不够熟练，缺乏相应的培训和指导。

这导致了一些教学过程中的问题和困惑。

解决方案针对以上问题，我们提出了以下改进建议：1. 加强网络维护：建议加强学校网络的维护和管理，确保网络稳定运行，减少网络故障对研究的影响。

加强网络维护：建议加强学校网络的维护和管理，确保网络稳定运行，减少网络故障对学习的影响。

2. 优化技术设备维护流程：为维护人员提供更好的培训和支持，建立更完善的设备维护流程，及时修复故障，确保教学和研究的顺利进行。

优化技术设备维护流程：为维护人员提供更好的培训和支持，建立更完善的设备维护流程，及时修复故障，确保教学和学习的顺利进行。

3. 加强教师培训：组织电教平台的培训活动，提供详细的教学指导和技术支持，帮助教师熟练掌握电教平台的使用方法。

加强教师培训：组织电教平台的培训活动，提供详细的教学指导和技术支持，帮助教师熟练掌握电教平台的使用方法。

结论通过本次自查，我们对中心校电教工作存在的问题有了更清晰的认识，并提出了相应的改进方案。

电大秋季教学自检报告自检报告**广播电视大学**市分校**川县工作站2010年秋教学自检报告根据甘电大发〔2012〕08号文件，我工作站全体动员，积极开展自查工作。

2012年度，在省、市电大及主管部门的领导下，我工作站在教学、管理、服务、资源建设等各方面都有了很大的发展，顺利完成了省、市各级安排的各项任务，制定可行的整改措施，查缺补漏，完善教学服务、教学管理，充实教学资源，补充师资队伍，努力规范办学行为，使我站的办学有了长足的进步。

一、**川县工作站的基本情况**川县工作站现有在册学员262人，开设开放本科、开放专科、二个层次，本科有汉语言文学、英语、数学与应用数学、法学、教育管理、行政管理、金融、小学教育、土木工程9个专业，共计在册97人，专科有护理、药学、法学、行政管理、汉语言文学、工商管理、金融、教育管理、建筑施工管理等9个专业，共计120人，今年，本专科毕业共55人。

二、积极贯彻省校、分校会议精神，大力推广省校两个模式，加强教学管理我站从招生、收费、教学辅导、考核、考试、实践、毕业、归档等一系列环节周密组织，管理严格。

(一)教学资源应用于网上教学我站现已建成电大卫星地面接收小站和校园远程教育网络，联通了教育宽带和因特宽带网。

计算机室4个，多媒体教室1个，学生用机达到205台，为办公室、教研室安装微机5台，总计计算机拥有量达210台，使人机比达到1：1。

为了能更好地开展网上教学服务，提高了网速，满足了网上教学需要。

学校积极筹集教学资源，发动教职工在网上搜集优秀教学资源和自建课件资源，指定专人按时下载中央电大、省校的下发资源包，搜集整理全国范围内开放的电大资源，并进行整合使用。

现已下载各种资源50多G，在分校拷回36G，自建各种课件200多件，整理各种课件资源1000多件，学校图书室、阅览室各一处，藏书25000余册(盒)，订阅期刊50多种，可以满足现有各专业学员的学习需求。

今年秋，对我站电大在线的硬件进行了升级换代，更换主板，将内存扩至1G,硬盘扩至290G，基本满足了局域网内使用。

电大教学检查自查报告电大教学检查自查报告在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有成文事后性的特点。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的电大教学检查自查报告，欢迎阅读与收藏。

电大教学检查自查报告1xx电大在市电大的正确领导之下，经过全体师生的共同努力，学校的教学工作有了长足的发展，也取得了一定的成绩。

随着我校招生规模的不断扩大，尤其是20xx秋季招生，我校突破性地招收了131名学员，在校生人数达到了382人，这在我校历年招生规模中尚属首次。

如何更好地管理如此之多的学员，这就为我校的教学管理提出了更高的要求。

对于市校此次教学检查，全校上下极为重视，xx电大xxx校长明确提出，我们要敢于暴露问题，要借此次上级领导教学检查的东风，狠抓教学管理，注重教学过程细节，继续强化为学员服务意识，培养出更多的用得上，留得住的人才，为我县经济做出更大的'贡献。

现将我校开放教育教学检查自查情况汇报如下：一、高度重视，加大投入，不断改善教学条件我校领导高度重视开放教育的教学管理，加大投入，更新所有教师的办公电脑，宽带接入提高到8兆，更新打印机、扫描仪两台，极大提高了教师们的工作效率。

学校加大投入为一批优秀学员免费提供教材，使学员们乐于学习，善于学习，更好地促进了他们的学习积极性，对于每次考试，他们都充满了信心，能够以优异成绩通过各项考试。

建立我校自己的网站，教学信息发布于网站上，学员们随时可以查看、下载。

二、转变思想，适应开放教育的新形势在开放教育的新形势、新要求下，我校各位老师转变思想，积极适应。

以前认为只有通过电话口耳相传信息才能传达准确。

然而学员们都有自己的工作，有时联系不到，导致信息传达不及时，虽然没有延误现象，但是效率不高。

现在我校老师纷纷建立QQ群，利用详实的文字归纳信息内容，将网上教学过程制作成示意图，通过网络进行发布，这样既减轻了教师们的工作负担，学员们对于自己需要做的也很清楚，节约了时间，提高了效率。

2011 年中央广播电视大学开放教育教学检查工作 **电大自检报告根据《关于开展 2011 年中央广播电视大学开放教育教学检查工作的通知》（电校评估〔 2011 〕 2 号）（附件 1 ）和省电大有关通知（粤电大教务 [2011]46 号）的要求，结合我校实际，我校开展 2011 年秋季学期网上教学检查工作，现就检查的情况汇报如下。

一、检查的组织根据文件要求，我校组成了由校长任组长、主要成员由教务处组成的自检组，成员如下：组长：** 副组长：** 成员：黎水华、周宗毅、** 自检的课程：行政管理专科的《办公室管理》、《演讲与口才》教学班： 2009 秋行政管理、 10 春行政管理、 10 秋行政管理、 11 春行政管理自检步骤：根据省校的文件要求，结合我校的实际，第一步：教务处决定自检的课程及检查的班级；第二步：通知相关教师提供相关材料如课程表、任课老师名单、学生点名册、上课记录表、形考册等；第三步；教师访谈和召开学生座谈会；第四步：总结及自检报告。

二、检查的内容（一）教学组织与落实 1 ．本次检查为专科行政管理四个教学班的情况，行政管理专业有七位专职教师，没有兼职教师。

七位教师都是本科学历，中级职称以上，其中一位教师为高级职称，都是多年从事电大教学、经验丰富的教师，有较强的责任心和较强的教学能力和丰富的教学艺术。

电教自查报告【电教自查报告】一、引言电教自查报告是为了全面了解和评估电教设施和教学资源的现状，发现问题，提出改进建议，以进一步提高教育教学质量和效果。

本报告对学校的电教设施、师生使用情况、教学资源等进行了全面的自查和分析。

二、电教设施情况1. 教室设施学校共有30个教室，其中20个教室配备了多媒体教学设备，占比66.7%。

每一个教室的设备包括投影仪、电脑、音响等，设备齐全。

2. 电脑实验室学校设有2个电脑实验室，每一个实验室配备了40台电脑，配置了专业的教学软件和网络设备，满足学生的实验和编程需求。

3. 电子白板学校共配备了15块电子白板，分布在各个教室和教学楼。

电子白板的使用率较高，教师和学生都能熟练地操作和利用其进行教学。

三、师生使用情况1. 教师使用情况根据调查统计，学校教师中有80%能够熟练使用多媒体教学设备进行教学。

他们能够利用投影仪、电脑和电子白板等设备进行教学内容展示，提高了教学效果。

2. 学生使用情况学生对电教设施的使用情况良好。

调查显示，90%的学生在课堂上使用过电子白板和多媒体教学设备，他们认为这些设备能够激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

四、教学资源1. 多媒体教学软件学校购买了多种多媒体教学软件，包括数学、语文、英语等各个学科的课件和教学资源。

教师可以根据教学需要选择和使用相应的软件，提高教学效果。

2. 在线教育平台学校与多家在线教育平台合作，为学生提供了丰富的在线学习资源。

学生可以通过平台学习各个学科的知识，进行在线测试和作业提交。

五、存在的问题及改进建议1. 设备维护不及时由于设备的长期使用，部份设备存在故障或者老化的情况，需要及时维修或者更换。

建议学校加强设备维护工作，定期检查设备的使用情况，及时解决问题。

2. 师资培训需加强虽然大部份教师能够熟练使用电教设施，但仍有部份教师对设备操作不熟悉，需要进一步加强培训。

建议学校组织相关培训，提高教师的电教技能和教学水平。

3. 教学资源更新不及时学校购买的多媒体教学软件和在线教育平台的资源需要及时更新，以适应教学的需求和学科知识的更新。

2024年电大教学点秋季教学检查自查报告一、教学目标的落实情况1. 本学期的教学目标是根据学校的教学要求和学生的实际情况确定的，目标具有可操作性和可衡量性。

在本学期的教学过程中，教师们有针对性地将教学目标分解为不同的教学要点，并通过教学设计和教学活动来帮助学生达成这些目标。

2. 在教学过程中，教师注重学生的学习需要和学习能力，采用多种教学方法和教学手段，如讲授、示范、实践、互动等，以促进学生的主动学习和自主发展。

3. 在课程的结构和内容设计上，教师们注重培养学生的实践能力和创新思维，通过案例分析、项目实践等教学方式，提高学生的综合素质和实际操作能力。

4. 教师们重视教学目标的落实和考核评价，通过课堂讲解、小组讨论、作业报告等方式，对学生的学习情况进行监控和评价，并及时反馈和指导。

二、教学过程的改进情况1. 教学过程中注重学生的参与和互动，通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。

2. 教师们在教学过程中，注重培养学生的创新思维和问题解决能力，鼓励学生提出自己的观点和思考方式，并通过引导和讨论，培养学生的分析和判断能力。

3. 教师们注重课堂教学的灵活性和多样性，在教学过程中，根据学生的学习情况和需求，随时调整教学内容和方式，以提高教学效果。

4. 教师们加强与学生的沟通和互动，通过定期的学习反馈和个别指导，及时了解学生的学习情况和困难，提供有针对性的帮助和指导。

三、教学资源的充实情况1. 教学资源的充实是教学改革和教学过程改进的重要保障。

本学期，教师们积极与相关单位合作，加强了与实践基地和企业合作的机会，为学生提供更丰富的实践机会和教学资源。

2. 在教学软件和网络平台方面，学校及时更新和完善教学资源，确保教学过程的顺利进行。

教师们积极利用网络资源和多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 学校加强了图书馆和实验室的建设，推动了实验教学和实践能力的培养。

教师们也充分利用图书馆的资源和实验室的设备，为学生提供更好的学习环境和学习条件。

电大自查报告3篇荆门市东宝区成人教育中心，是襄樊广播电视大学XX年春季学期新增加的教学点。

东宝区成人教育中心是湖北省省级示范成人学校、湖北省自考助学先进单位、湖北省质量信誉服务三优单位。

校长田虎同志是荆门市第二届十佳校长。

我校现有教职工25人，其中高级职称3人，中级职称15人，现有在藉大学生1800余人。

我校专业设置齐全，教学设备相对完善，教学管理严格，教学质量优良，曾多次被联办大学评为“先进函授站”,连续三年被东宝区评为“教学质量先进单位”。

“发展是生存线，教育质量是生命线”，这是我校在办学上形成的共识及指导思想。

为此，学校专门成立了以校长田虎同志为组长的开放教育领导小组。

调精兵强将组成工作专班，按照上级有关要求，规划了开放教育发展方案，制定了相关的管理制度，出台了一系列从招生到入学，从学习到毕业等配套的措施和办法，形成了我校开放教育的科学化、制度化、系列化。

同时不断完善责任机制和激励机制，使我校的开放教育很快步入良性发展轨道。

我校春季招生109人，秋季招生126人，发展势头良好，开放教育已经逐步成为我校又一品牌。

可以预计，在不久的将来，开放教育一定会在我校做大做强，我们相信，有襄樊电大的正确指导和大力支持，有我校领导的正确决策和全体教师的共同努力，随着开放教育优势的不断强化和教学质量的全面提高，电大在我校一定会有一个美好的未来。

这次教学检查，既是提高教学质量的具体举措，又是我校电大教学工作的一次全面盘点。

接到通知后，学校领导高度重视，召开专门会议，布置任务，并拟订了具体的自查方案，将内容分解到人，任务责任到人，迅速形成了合力。

现将我校自查情况做如下汇报：一、认真做好学员入学工作新生入学工作是宣传开放教育的最好平台。

学校领导高度重视，精心布置，精细准备，并邀请襄樊电大领导和区教育局领导到场指导。

在会上，襄樊电大贾校长宣讲了开放教育的相关政策，朱主任讲解了《入学指南》，并与学员互动，解疑答惑，取得了良好的效果。

电教自查报告一、引言电教自查报告旨在对学校的电教设备和电教资源进行全面的自查和评估，以确保电教设备的正常运行和电教资源的有效利用。

本报告将从以下几个方面进行详细的描述和分析。

二、电教设备情况1. 教学电脑学校共有教学电脑100台，其中房间A配备了50台，房间B配备了30台，房间C配备了20台。

所有教学电脑都安装了最新的操作系统和常用的办公软件，能够满足教师和学生的教学和学习需求。

每台电脑都连接了高速网络，保证了教学资源的及时获取。

2. 交互式白板学校共有交互式白板20块，分布在各个教室和实验室。

白板与教学电脑相连，教师可以通过触摸屏幕进行操作，实现与学生的互动。

白板功能齐全，支持多媒体播放、标注、录制等功能，丰富了教学内容的呈现方式。

3. 多媒体投影仪学校配备了多媒体投影仪50台，分布在各个教室和会议室。

投影仪与教学电脑和交互式白板相连，可以将电脑屏幕上的内容投射到大屏幕上，方便学生观看。

投影仪的画面清晰，色采明艳，适合各种教学场景的使用。

4. 学生电子设备学校鼓励学生使用个人电子设备参预教学活动，提供了Wi-Fi覆盖全校的网络环境。

学生可以通过自己的电子设备访问学校提供的教学资源，提高学习效果。

学校还为学生提供了一定数量的平板电脑，供那些没有电子设备的学生借用，以确保每一个学生都能参预到电教活动中。

三、电教资源情况1. 教学软件学校购买了一系列与课程内容相关的教学软件，包括数学、语文、英语、物理、化学等多个学科的软件。

这些软件能够匡助教师进行教学设计和教学辅助，提高教学效果。

学校还定期组织教师进行教学软件的培训和交流，提升教师的教学能力。

2. 网络资源学校定阅了多个教育网站的会员，为教师和学生提供了大量的在线教学资源。

教师可以根据课程需要选择合适的资源，进行在线教学和学习。

学校还建立了自己的教育资源平台，教师可以在平台上上传和分享教学资源，促进教学资源的共享和交流。

3. 多媒体教材学校配备了一定数量的多媒体教材，包括电子教科书、教学视频、教学音频等。

电教自查报告一、引言电教自查报告是对电教设施、电教资源、电教管理和电教教学情况进行全面自查和评估的文档。

本报告旨在总结电教工作的现状，发现问题，并提出改进措施，以促进电教教学的发展和提高学生的学习效果。

本报告将从电教设施、电教资源、电教管理和电教教学四个方面进行详细的描述和分析。

二、电教设施1. 教室设施教室设施是电教教学的基础，对于学生的学习环境和体验至关重要。

根据自查结果，我们学校的教室设施整体较为完善，配备了多媒体投影仪、电脑、音响等设备。

设施的维护和保养工作也得到了有效的管理。

2. 实验室设备实验室设备是电教教学中不可或缺的一部分。

经过自查，我们学校的实验室设备齐全，能够满足学生进行实践操作的需求。

实验室设备的使用和管理也得到了妥善的安排和监督。

三、电教资源1. 教学软件教学软件是电教教学中的重要组成部分。

根据自查结果，我们学校的教学软件种类丰富，涵盖了各个学科的内容。

教师能够根据教学需要灵活运用这些软件进行教学，提高学生的学习效果。

2. 网络资源网络资源是电教教学的重要支持，能够为学生提供更广阔的学习空间。

经过自查，我们学校的网络资源丰富，包括教学网站、在线课程、教学视频等。

学生可以通过网络资源进行自主学习和课后巩固。

四、电教管理1. 设备管理设备管理是保证电教教学正常进行的重要环节。

根据自查结果，我们学校建立了完善的设备管理制度，对设备的购置、维护和报废进行了规范和管理。

设备的使用记录和维护记录也得到了妥善保存。

2. 资源管理资源管理是保证电教教学有效开展的关键。

经过自查，我们学校建立了资源管理平台，教师可以根据需要申请使用教学资源，并进行管理和评估。

资源的使用情况和效果也得到了定期的统计和分析。

五、电教教学1. 教学设计教学设计是电教教学的核心，直接影响学生的学习效果。

根据自查结果，我们学校的教师在教学设计方面做得较好，能够根据学科特点和学生需求进行有针对性的设计。

教学设计的目标和内容也能够与教材和课程标准相匹配。

电教自查报告一、引言电教自查报告是为了全面了解和评估学校电教设备和教学资源的现状，发现问题并提出改进措施而编写的。

本报告将对学校的电教设备和教学资源进行详细的调查和分析，为学校提供改进电教教学的参考依据。

二、调查目的本次电教自查的主要目的是：1.了解学校电教设备的数量、种类和使用情况；2.评估学校教学资源的充实程度和教学质量；3.发现电教教学中存在的问题和障碍；4.提出改进电教教学的建议和措施。

三、调查方法本次调查采用了以下方法：1.问卷调查：向学校教师和学生发放问卷，了解他们对电教设备和教学资源的评价和需求。

2.实地考察：走访学校各个教室和实验室，了解电教设备的种类、数量和使用情况。

3.数据分析：对采集到的数据进行统计和分析，得出结论和建议。

四、调查结果1.电教设备情况根据实地考察和问卷调查的结果，学校目前拥有电教设备主要包括电脑、投影仪、电子白板等。

其中，电脑数量为200台，投影仪数量为50台，电子白板数量为30块。

这些设备主要分布在教室和实验室中，覆盖了大部份教学区域。

2.教学资源情况学校的教学资源相对较为充实，包括教科书、教学视频、教学软件等。

根据问卷调查的结果，教师和学生对学校提供的教学资源普遍表示满意。

然而，仍有部份教师和学生反映存在教学资源更新不及时、质量参差不齐的问题。

3.问题和障碍在调查过程中，我们发现了一些电教教学中存在的问题和障碍，包括：- 部份教师对电教设备的操作不熟悉，无法充分发挥其教学功能；- 学校的电教设备更新速度较慢，无法满足教学需求；- 学生对电教设备的使用能力有待提高，缺乏相关培训和指导。

五、改进建议为了改进电教教学，我们提出以下建议：1.加强教师培训：组织定期的电教设备操作培训，提高教师对电教设备的熟练度和教学应用能力。

2.更新电教设备：学校应根据实际需求，及时更新电教设备，提高教学效果和质量。

3.优化教学资源：学校应加强对教学资源的管理和更新，确保教学资源的质量和时效性。

电大自查报告3篇*目录电大自查报告云南电大保山分校网上教学检查自查报告兰州电大“四五”普法工作自查报告荆门市东宝区成人教育中心，是襄樊广播电视大学XX年春季学期新增加的教学点。

东宝区成人教育中心是湖北省省级示范成人学校、湖北省自考助学先进单位、湖北省质量信誉服务三优单位。

校长田虎同志是荆门市第二届十佳校长。

我校现有教职工25人，其中高级职称3人，中级职称15人，现有在藉大学生1800余人。

我校专业设置齐全，教学设备相对完善，教学管理严格，教学质量优良，曾多次被联办大学评为“先进函授站”,连续三年被东宝区评为“教学质量先进单位”。

“发展是生存线，教育质量是生命线”，这是我校在办学上形成的共识及指导思想。

为此，学校专门成立了以校长田虎同志为组长的开放教育领导小组。

调精兵强将组成工作专班，按照上级有关要求，规划了开放教育发展方案，制定了相关的管理制度，出台了一系列从招生到入学，从学习到毕业等配套的措施和办法，形成了我校开放教育的科学化、制度化、系列化。

同时不断完善责任机制和激励机制，使我校的开放教育很快步入良性发展轨道。

我校春季招生109人，秋季招生126人，发展势头良好，开放教育已经逐步成为我校又一品牌。

可以预计，在不久的将来，开放教育一定会在我校做大做强，我们相信，有襄樊电大的正确指导和大力支持，有我校领导的正确决策和全体教师的共同努力，随着开放教育优势的不断强化和教学质量的全面提高，电大在我校一定会有一个美好的未来。

这次教学检查，既是提高教学质量的具体举措，又是我校电大教学工作的一次全面盘点。

接到通知后，学校领导高度重视，召开专门会议，布置任务，并拟订了具体的自查方案，将内容分解到人，任务责任到人，迅速形成了合力。

现将我校自查情况做如下汇报：一、认真做好学员入学工作新生入学工作是宣传开放教育的最好平台。

学校领导高度重视，精心布置，精细准备，并邀请襄樊电大领导和区教育局领导到场指导。

在会上，襄樊电大贾校长宣讲了开放教育的相关政策，朱主任讲解了《入学指南》，并与学员互动，解疑答惑，取得了良好的效果。

教学自查报告(精选15篇)教学自查报告1根据亳电大《关于开展秋季教学检查的通知》文件精神，现将检查工作汇报如下：一、领导重视在接到分校教学检查的通知后，中心领导高度重视，多次召开会议，对本次教学检查进行分工，检查各项工作的落实情况，对教学检查所需给予人力、物力、财力上的支持，确保教学检查的顺利进行。

二、教学自查（一）教学安排1、__电大目前开设有小学教育、法学、金融、人口、建筑、工商管理六个专科专业及汉语言文学、金融、法学三个本科专业。

在籍学生人数有近1620人，其中今年秋季招了168人。

开学前，我们依据教学实施计划，按照省市教学活动要求，结合本站的实际情况，编制了课程辅导表和网上教学活动安排表，及时发放给辅导教师和学员。

为了面授辅导和网上学习的可操作性和有效性，面授辅导和网上指导时间全部安排在双休日。

2、网上教学情况结合上级电大网上教学活动安排计划，拟制本校网上教学活动安排。

由于我站自身网上教学资源有限，根据实际情况，使用三级电大网上资源，提高网上资源的利用率，开学之初，及时制定网上教学计划，并将学生上网学习情况作为形成性考核的重要依据。

此外，我站机房全天候对学生开放，安排并接待学生上机学习。

安排专人蹲守机房值班，对学生上网学习情况进行指导、监督。

本学期，各专业班主任通过电话以及QQ等多种形式通知让老生进行网上选课，进入__电大在线，根据__电大在线直播课堂时间表以及网上答疑安排表听课以及在互动社区进行交流等。

3、实践环节情况在实践环节过程中，做了以下工作：第一，严把选题。

选题是学员能否定好论文的一个关键点。

过去许多学员烈军属论文都是半途而废，其中相当一部分是由于选题的原因。

针对此，学校都是提前在上学期期末便要求班主任布置给学员，要求其做好选题的准备。

同时要求报题时，学员要和班主任或指导教师保持联系沟通，确保学员选题恰当，并能有时有效的上报。

第二，监控过程。

本学期初，学校分别以分别通知或专门召开了论文指导教师会议，进一步强调了论文指导教师的职责和论文撰写阶段的.时效性。

电大教学自查报告电大教学自查报告在当下社会，报告的用途越来越大，报告具有双向沟通性的特点。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的电大教学自查报告，希望能够帮助到大家。

电大教学自查报告1尊敬的领导：首先我代表县站对县电大刘校长一行莅临我站检查指导工作表示热烈的欢迎！本学期，我站在市电大业务指导下，规范办学行为，改进教学方法，进一步强化教育教学管理，取得了一定的成绩。

一、基本情况我站现有本科专业5个：会计学、汉语言文学、法学、数学与应用数学、英语教育；专科专业5个：小学师资教育、法律、财会、汉语言文学、学前教育，学员400余人，其中本科29个班140余人；专科22个班260余人。

另：学前教育本科、人口与家庭专科、药品经营与管理专科、药学专科正在审报中。

二、工作开展1、明确职责，责任到人本学期一开学，我站就召开了全体工作人员会议，研讨本学期工作。

根据我站实际情况，认真制定了工作计划、教学计划、课程表及补修课程表，健全完善了各项规章制度。

明确分工、落实责任、具体到人，做到“件件有人抓、事事有人问，桩桩有落实”。

2、入学教育情况13春共招收学员62名，其中本科3个专业26人，专科3个专业36人，我们及时举行了开学典礼，对新生进行入学教育和开放教育理念培训，要求他们正确处理好家庭、工作、学习方面的矛盾，以饱满的热情、良好的心态投入到电大学习中去。

3、网络课程情况本学期，我们试点的基于网络的课程是《商法》、《劳动法学》、《财务报表分析》、《电算化会计》、《审计学》等。

在3月初，我们就及时通知相关学员进入中央电大形考平台进行选课，并要求他们在规定时间内完成每一次任务。

对于那些没有在规定时间内完成任务的学员，我们都派专人在每门课程每次任务完成前一个星期提醒他们。

目前有的学员已全部完成。

4、面授教学和网上教学情况本学期一开始，我站就及时召开了面授辅导教师会议，针对专业不同，具体落实到每位教师身上，要求每位教师严格按照课程表上课，认真备好课，上好课，同时我们也组织相关人员不定期的进行推门听课。

电大教学检查自查报告电大教学检查自查报告「篇一」根据《关于开展20xx—20xx学年第二学期期初教学检查的通知》（大教发【20xx】4号）安排，在院系自查的基础上，教务处组成的期初教学检查组于3月17—18日对全校11个院系（部）开学初的教学工作情况进行了检查和量化评估。

本次检查主要内容：教学条件设施准备，包括教室安排、教师聘任及到位、教材选用与到位、教学用品及用具到位、实训室教学仪器设备到位情况；院系（部）教学文件准备，包括教学进程安排表、专业人才培养方案与课程标准、学期教学工作计划、开课计划表、课程表等教学文件资料的准备情况，重点检查课程及其课时安排是否与专业人才培养方案符合以及本学期课程标准制修订及其授课教师执行情况。

对不符合有关要求的，应按要求尽快整改；任课教师的教学准备，包括课程授课计划填报审批(含实习实训计划)和教师提前备课（教案及课件）的情况，上课时间、地点的落实情况，如有临时变动需通知相关教师和学生；教学运行情况，包括课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)；教师授课情况；学生选课、补考的准备情况；教师出勤、学生报到注册及到课率情况等；教研室教研工作计划及课程建设与改革进展；校内外实践教学安排情况；院系（部）自查组织安排及总结。

开学第一周（3月9—13日），教务处对全校教师上课情况进行了教学考勤（累计2848人次，5696学时），从考勤结果看，除个别教师因公及因病事假调课、部分院系个别教室或教师课程排重外，教学秩序良好。

对照《20xx—20xx学年第二学期期初教学工作检查评分标准》，各项检查情况如下：1.教学条件设施准备：各院系教室安排、教师聘任、教学用品及用具到位情况较好，校内实习实训室准备到位，教材除外语系、医学院共补订的7本教材没有及时到位外，其他院系教材全部到位。

2.院系（部）教学文件准备：①除医学院和计算机系外，其它院系专业人才培养方案（课程或课程教学时数）均有调整，调整的院系及时按程序报批；②除外语系有2门课程、体育系有3门课程的课程标准未查外，其它院系对本学期所开设课程的所有课程标准都进行了自查；③本学期全校开设课程495门，各院系授课任务书均于上学期末下达到教师，课程表制订及时并按课表上课。