二年级上册语文课件第一单元听写训练人教部编版

部编人教版二年级语文上册词语听写、认读、背诵默写汇总整理第一单元一、我会读。

池塘脑袋灰色游哇游捕食欢迎阿姨宽嘴巴乌龟头顶披着鼓着晒太阳极小傍晚越升越高水滴小溪奔跑海洋坏事冲毁房屋猜猜植物如果旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心手套帽子登山鞋裤子地图水壶帐篷指南针评价：熟练（）基本熟练（）不熟（）二、我会写。

1、课本第3页、第7页、第10页补充的词语。

（要求：读两遍）2、课本第119页“课文第1、2、3课词语”。

（要求：抄写两遍）3、从以上“我会写”所有的词语中挑选20个进行听写。

评价：全对（）错5个以内（）错6到10个（）错10个以上（）三、背诵，背过的在括号里画√。

1、《3 植物妈妈有办法》（）2、第13页《梅花》（）四、多音字。

1、教：jiāo（教书） jiào（教师）2、没：mò（淹没） méi（没有）3、为：wéi（四海为家） wèi（因为）4、得：dé（得到）de（走得快） děi（得亏）第二单元一、我会读。

沙滩一艘军舰帆船稻田花园桥孔翠竹队旗铜号梧桐手掌枫树松柏服装桦树耐寒守北疆银杏水杉化石金桂世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵休息四季蝴蝶麦苗桑叶肥胖农事归来爱戴谷粒虽然辛苦葡萄紫色狐狸笨重酸的评价：熟练（）基本熟练（）不熟（）二、我会写。

1、课本第17页、第19页、第22页、第24页补充的词语。

（要求：读两遍）2、课本第119页“识字第1、2、3、4课词语”。

（要求：抄写两遍）3、从以上“我会写”所有的词语中挑选20个进行听写。

评价：全对（）错5个以内（）错6到10个（）错10个以上（）三、背诵，背过的在括号里画√。

1、《1 场景歌》（）2、《2 树之歌》（）3、《3 拍手歌》（）4、《4 田家四季歌》（）5、第26页“日积月累”（）四、多音字。

1、场：cháng（场院） chǎng（广场）2、了：liǎo（明了） le（走了）第三单元一、我会读。

二年级上册语文常考词语听写第一单元：看见哪里头顶眼睛雪白肚皮孩子傍晚海洋天空人们花朵平常田地工作办法如果娃娃只要皮毛知识更加四海为家第二单元：花园石桥队旗铜号欢笑杨树松柏木棉水杉金桂化石写字丛林深处熊猫朋友四季农事辛苦棉衣红领巾第三单元：到底秤杆柱子力气出来船身地方果然评奖时间报纸事情信封开心以前台灯阳光电影窗外故事头发笑脸第四单元：黄山一层照亮烟火每天南部山顶那些展现中央美丽树木灯光山坡枝叶好客城市月份出产名胜古迹金光闪闪五光十色第五单元：井沿回答口渴晴朗干枯将来邻居纷纷奇怪谢谢盯着自言自语坐井观天无边无际第六单元：深夜沉思胜利扁担战士军事队伍同志难忘泼水节龙船花炮司令民兵村子四面八方一年一度第七单元：安危野外苍茫不敢惊奇好似房屋散步岸边一切无论赶快旁边浑身时候唱歌水汽第八单元：食物爷爷就是野猪爪子纸船吵架但是哭声抓住秧苗着急汗水场地伤心生气神气活现特殊词语ABB式：喜洋洋懒洋洋水淋淋骨碌碌血淋淋阴沉沉AABB式：隐隐约约断断续续摇摇摆摆许许多多辛辛苦苦ABAB式：火红火红碧绿碧绿雪白雪白哗啦哗啦收拾收拾ABCC式：金光闪闪得意洋洋白发苍苍议论纷纷凉风习习AABC式：闪闪发光蒙蒙细雨点点灯光纷纷出发星星之火ABAC式：无边无际不慌不忙无影无踪自言自语半信半疑×来×去：游来游去飞来飞去走来走去跳来跳去跑来跑去越×越×：越烧越旺越升越高越来越低越长越大越跑越快×言×语：不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语描写春天的：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园带有“风”的：和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺描写天气的：云开雾散云雾缭绕微风习习寒风刺骨冰天雪地鹅毛大雪风雨交加电闪雷鸣含有动物名称的：狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水含有近义词的：摇头摆尾东张西望大摇大摆东寻西找含有反义词的：半信半疑七上八下有口无心大材小用出自寓言故事的：狐假虎威刻舟求剑画蛇添足坐井观天拟声词：叭唰吱呀叮当呱呱呼呼哗哗呜呜嘟嘟嘟咚咚咚丁零零轰隆隆叽叽喳喳滴滴答答淅淅沥沥叮叮咚咚重点词语四海为家四面八方山穷水尽层林叠翠烟消云散名山大川中外闻名秀丽神奇一动不动风景如画奇形怪状一枝独秀名不虚传群山环绕名胜古迹风光秀丽树木茂盛五光十色得过且过山清水秀流连忘返寒冬腊月大雪纷飞一年一度笑容满面神气活现信以为真恼羞成怒。

生字听写1、小蝌蚪找妈妈识字：塘（池塘、水塘、河塘）袋（口袋、布袋、脑袋）捕（捕鱼、名捕、捕捉）阿（阿姨、阿门、阿妈）宽（宽心、宽大、宽广）顶（头顶、山顶、顶点）鼓（打鼓、鼓动、小鼓）写字：两（两边、斤两、两手）哪（哪个、哪里、哪儿）顶（头顶、山顶、顶点）皮（牛皮、地皮、肚皮）跳（跳高、跳远、心跳）2、我是什么认字：晒（晒干、晒衣服）傍（傍晚、依山傍水）越（超过、飞越、优越）溪（小溪、溪水、溪流）脑（大脑、头脑、首脑）灰（灰色、石灰、灰心）迎（迎面、失迎、欢迎）姨（阿姨、小姨、姨妈）龟（乌龟、龟甲、金龟）披（披甲、披风、披挂）就（就是、成就）宽（宽心、宽大、宽广）肚（肚皮、肚子）孩（男孩、女孩、孩子）极（北极、南极、极大）管（主管、管用、只管）滴（滴水、点滴、一滴）奔（奔走、奔跑、奔波）坏（好坏、坏人、坏事）淹（淹没、淹死）没（淹没、出没、没收）毁（冲毁、毁坏、毁灭）屋（房屋、屋里、屋子）猜（猜想、猜测、猜中）写字：变（变化、变形、变心）极（南极、积极、极小）片（卡片、片断、几片）傍（傍晚、依山傍水）海（大海、海水、海洋）作（工作、作文、作业）带（皮带、带头、带来）3、植物妈妈有办法认字：植（植物、植树、植土）为（作为、有为、成为）靠（可靠、牢靠、靠近）纷（纷纷、纷飞、纷争）底（到底、底气、底下）离（离开、离去、分离）识（认识、知识、常识）得（得到、得力、取得）写字：法（方法、办法、加法）脚（脚步、脚印、小脚）娃（男娃、女娃、娃娃）毛（皮毛、羽毛、毛笔）知（无知、知识、知心）洋（海洋、洋气、留洋）给（给他、给你、交给）如（比如、如果、自如）旅（旅行、旅游、旅途）备（齐备、完备、防备）刺（刺刀、小刺、刺杀）炸（炸开、炸弹、炸药）察（观察、察看、考察）粗（粗心、粗人、粗布）如（比如、如果、自如）它（其它、它们）她（她们、她的、她妈）更（更好、更加）识（认识、知识、常识）语文园地一套（手套、头套、外套）帽（帽子、小帽、礼帽）登（登高、登门、登山）鞋（皮鞋、鞋子、草鞋）裤（长裤、裤子、毛裤）图（图片、图画、地图）壶（水壶、一壶、玉壶）指（手指、指出、指点）针（针对、时针、分针）识字1、场景歌认字：滩（沙滩、浅滩、海滩）军（军人、军队、军区）帆（风帆、一帆风顺）园（公园、乐园、校园）翠（翠鸟、翠竹、翠绿）铜（铜钱、铜元、铜币）写字：园（公园、乐园、校园）桥（大桥、石桥、木桥）队（军队、中队、队长）铜（铜钱、铜元、铜币）领（本领、领土、领先）2、树认字：梧（梧桐）桐）艘（五艘、十艘）舰（军舰、舰队、战舰）稻（稻谷、稻田、稻子）孔（毛孔、面孔、针孔）队（军队、中队、队长）号（国号、学号、信号）孔（毛孔、面孔、针孔）群（群众、一群、人群）旗（红旗、升旗、旗手）号（国号、学号、信号）巾（毛巾、领巾、手巾）桐（梧桐、泡枫（枫叶、枫林）松（松树、青松、松柏）柏（柏树、松柏、柏油）装（化装、古装、下装）桦（桦树）耐（耐心、耐力、耐劳）守（看守、守卫、守信）疆（边疆、疆土、疆场）银（金银、银行、银河）化（文化、变化、化石）写字：杨（杨树、杨柳、杨花）桐（梧桐、泡桐）松（松树、青松、松柏）棉（木棉、石棉、棉花）化（文化、变化、化石）3、拍手歌认字：牢（牢记、牢固、牢靠）雀（灰雀、麻雀、孔雀）雄（英雄、雄壮、雄伟）翔（飞翔）丛（花丛、草丛、丛书）猛（凶猛、猛士、勇猛）休（休学、午休、休息）写字：歌（歌曲、唱歌、儿歌）深（深入、深长、深化）杉（水杉、杉木、云杉）桂（桂花、桂林、金桂）壮（壮大、壮年、壮心）枫（枫叶、枫林）柏（柏树、松柏、柏油）杉（水杉、杉木、云杉）桂（桂花、桂林、金桂）记（笔记、记住、记得）锦（锦绣、什锦、壮锦）鹰（老鹰、雄鹰、鱼鹰）雁（大雁）深（深入、深长、深化）灵（机灵、灵活、百灵）丛（花丛、草丛、丛书）处（出处、到处、好处）六（六月、六神、六分）熊（熊猫、白熊、黑熊）猫（小猫、花猫、熊猫）九（九品、数九、九州）朋（亲朋、朋友）友（友人、朋友、友好）4、田家四季歌认字：季（四季、季节、春季）蝴（蝴蝶）蝶（飞蝶、蝴蝶、化蝶）苗（禾苗、树苗、火苗）桑（桑叶、蚕桑、桑园）农（农村、农田、农户）场（场地、市场、广场）粒（谷粒、米粒、颗粒）辛（辛苦、辛劳、艰辛）洋（海洋、洋气、洋车）写字：季（四季、季节、春季）肥（化肥、肥胖、肥水）事（办事、好事、正事）归（当归、归来、归队）苦（苦瓜、辛苦、苦水）语文园地二葡（葡萄、葡萄干）狐（猜疑、狐狸、白狐）紫（紫衣、紫色、紫气）麦（麦子、麦苗、麦芽）嫩（嫩叶、嫩芽、嫩草）肥（化肥、肥胖、肥水）归（当归、归来、归队）谷（稻谷、谷子、山谷）虽（虽然）苦（苦瓜、辛苦、苦水）了（明了、了解）吹（吹风、吹动、吹牛）农（农村、农田、农户）忙（农忙、连忙、帮忙）辛（辛苦、辛劳、艰辛）年（去年、年月、青年）萄（葡萄）狸（狐狸）笨（笨鸟、笨人、笨蛋）酸（心酸、辛酸、穷酸）课文4、曹冲称象认字：曹（曹操、曹营、曹兵）称（名称、人称、对称）员（队员、员工、学员）柱（柱子、柱石、光柱）议（会议、建议、议论）重（重大、重要、重量）秤（杆秤、电子秤）倒（倒车、倒水、倒茶）线（天线、毛线、光线）量（重量、大量、气量）写字：候（时候、问候、气候）底（到底、底下、底气）秤（杆秤、电子秤）站（车站、站立、站台）然（果然、虽然、然后）5、红马的故事认字：级（年级、高级、上级）由（自由、由于、来由）粉（花粉、米粉、粉笔）妙（妙用、奇妙、美妙）合（会合、合好、合同）论（议论、言论、讨论）杆（旗杆、竹杆、笔杆）砍（砍刀、砍柴、砍头）割（割草、收割、分割）止（中止、不止、停止）柱（柱子、柱石、光柱）杆（旗杆、竹杆、笔杆）岁（岁月、年岁、太岁）船（大船、船长、小船）术（手术、马术、学术）挥（挥手、指挥、挥动）板（白板、木板、石板）瓶（花瓶、水瓶、瓶子）盛（盛大、盛开、盛会）酸（心酸、辛酸、穷酸）课文4、曹冲称象认字：曹（曹操、曹营、曹兵）称（名称、人称、对称）员（队员、员工、学员）柱（柱子、柱石、光柱）议（会议、建议、议论）重（重大、重要、重量）秤（杆秤、电子秤）倒（倒车、倒水、倒茶）线（天线、毛线、光线）量（重量、大量、气量）写字：候（时候、问候、气候）底（到底、底下、底气）秤（杆秤、电子秤）站（车站、站立、站台）然（果然、虽然、然后）5、红马的故事认字：级（年级、高级、上级）由（自由、由于、来由）粉（花粉、米粉、粉笔）妙（妙用、奇妙、美妙）合（会合、合好、合同）论（议论、言论、讨论）杆（旗杆、竹杆、笔杆）砍（砍刀、砍柴、砍头）割（割草、收割、分割）止（中止、不止、停止）柱（柱子、柱石、光柱）杆（旗杆、竹杆、笔杆）岁（岁月、年岁、太岁）船（大船、船长、小船）术（手术、马术、学术）挥（挥手、指挥、挥动）板（白板、木板、石板）瓶（花瓶、水瓶、瓶子）盛（盛大、盛开、盛会）词语听写1、家听前，建议让孩子先熟读听写内容；2、请家长读，孩子听写，每个词语匀速读两遍；3、平时可让孩子反复读这些词语。

二年级语文上册第一单元教案：听写与抄写训练随着社会的发展和教育的改革，语文教学也在不断地进行着变化和创新。

在二年级语文上册第一单元中，听写与抄写的训练无疑是非常重要的环节之一。

下面，我们就来详细了解一下这一环节的实施方案。

一、听写训练听写是一种通过听物听读来提高学生语文应用能力的方法。

在进行听写训练前，首先要做的是选择适当的听写材料。

一般来说，二年级的学生更适合选择一些简单易懂、常用的词语和句子作为听写材料，这样有助于提高他们的听力水平和语文表达能力。

在进行具体的听写训练时，教师需要注意以下几点：1.选择适当的环境。

听写需要一个相对安静的环境，这样可以帮助学生集中注意力，提高听写效果。

2.给学生听两遍。

第一遍可以给学生预习，了解材料的大意；第二遍则是正式的听写环节，教师要一边播放材料，一边帮助学生记录。

3.适时纠正。

学生完成听写后，教师需要及时批改，对于错误的地方要及时指出并进行纠正，帮助学生提升自己的语文水平和对语言的敏感度。

二、抄写训练相较于听写，抄写的重点在于锻炼学生的写字能力和细致程度。

同样，在选择抄写材料时，也需要根据学生的实际情况进行适当的调整。

具体的抄写训练方案如下：1.给学生准备好适当的抄写材料。

材料可以是教材中的片段，也可以是故事、名句等内容。

2.教师可以事先示范一遍，讲解抄写方法和注意事项，比如写字的规范标准、字形的正确与否等问题。

3.学生进行抄写训练时，需要认真对待每一个字，准确地记录下来。

同时，也需要关注整体布局以及标点符号等方面的问题。

4.完成抄写后，教师可以逐字逐句检查学生的抄写情况，并及时进行纠正。

总结听写和抄写训练虽然看似简单，但却是非常重要和有效的语文学习手段。

只有通过长期深入的训练，才能提高学生的语文素养和语言表达能力。

因此，教师需要耐心、细心的进行引导与指导，让学生在渐进式的学习中不断地进步和成长。