《管理学基础》最新课件04
- 格式:pptx
- 大小:694.26 KB
- 文档页数:1
《管理学基础教案》PPT课件一、引言1. 课程目标:介绍管理学的基本概念、原则和理论,帮助学生理解管理在组织和企业中的重要性。
2. 教学方法:采用讲授、案例分析和互动讨论相结合的方式进行教学。
3. 课程结构:本课程共十个章节,涵盖管理的各个方面,包括规划、组织、领导、控制等。
二、第一章:管理概述1. 内容简介:介绍管理的定义、目的、功能和环境,解释管理的角色和职责。
2. 教学重点:管理的概念和特性,管理的重要性,管理的历史和发展。
3. 教学难点:管理的基本原则和理论,管理的道德和社会责任。
三、第二章:管理计划1. 内容简介:介绍管理计划的过程、方法和工具,解释战略规划和运营计划的作用。
2. 教学重点:计划的意义和目的,计划的类型和过程,计划的工具和方法。
3. 教学难点:战略规划的制定和实施,应对不确定性和变化的方法。
四、第三章:组织结构与设计1. 内容简介:介绍组织结构的基本概念、类型和设计原则,解释组织变革和管理层次。
2. 教学重点:组织结构的基本特征和类型,组织设计的原则和步骤,组织变革的原因和过程。
3. 教学难点:组织变革的策略和实施,组织设计的新趋势和挑战。
五、第四章:人力资源管理1. 内容简介:介绍人力资源管理的基本概念、政策和实践,解释员工招聘、培训和评价的方法。
2. 教学重点:人力资源管理的重要性,人力资源管理的政策和实践,员工招聘和培训的策略和方法。
3. 教学难点:员工评价和激励的方法,人力资源管理的挑战和趋势。
六、第五章:管理决策1. 内容简介:介绍决策的基本概念、过程和原则,解释决策模型和影响因素。
2. 教学重点:决策的原则和过程,决策模型和工具,决策的风险和不确定性。
3. 教学难点:决策的逻辑和心理因素,风险和不确定性的处理,决策的评估和反馈。
七、第六章:领导与影响力1. 内容简介:介绍领导的基本概念、理论和风格,解释领导与员工激励和团队建设的关系。
2. 教学重点:领导的特质和风格,领导理论的发展,领导与员工激励的策略。
管理学根抵教学课件管理学是一门综合性的穿插学科,是系统研究管理活动的根本规律和普通方法的科学。
采集了管理学根抵教学,欢送阅读。
一、重点掌握:(一)、概念管理:是管理者为有效地到达组织目标,对组织资源和组织活动故意识、有组织、不断地发展的协调活动。
(二)、管理的性质。
管理具有二重性。
1、管理是由于许多人协作劳动而产生的,是由生产社会化引起的,是有效地组织共同劳动所必需的,因此它具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;2、管理又是在一定的生产关系条件下发展的,必然表达出生产资料占有者指挥劳动、监视劳动的意志。
因此,它具有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。
(三)、管理的根本职能。
1、方案:方案是事先对未来行为所做的安排。
方案是管理的首要职能。
首先,方案从明确目标着手为实现组织目标提供了保障。
其次,方案还通过优化资源配置保证组织目标的实现。
再次,方案通过规划、政策、程序等的制定保证着组织目标的实现。
2、决策决策就是针对预期目标,在一定条件的约束下,从诸多方案中选择一个方案、并付诸实施。
决策是一个网络系统,由输入、处理、输出和反应四个环节构成。
输入就是指出问题输入决策的信息和数据;处理是指确定准那末和方法、建立模型、发展方案间的比拟、评审和选择;输出是指最后输出最优方案;反应是指在决策实践中运用的情况,如发现问题,及时修改。
3、组织从静态意义上讲,组织是具有一定目标、按照一定原那末成立、有秩序的人事综合体。
从动态意义上讲,组织是环绕一定目标,设置并建立组织构造,安排群体成员的职位,确定其职责、权限及其相互关系,从而使群体具有较高的效率。
组织由三个根本要素构成,即:目标(组织存在的依据)、部门(组织的根本单元)和关系(部门及其活动的联系方式)。
4、人事管理学中的人事指组织根据任务需要,通过选拔、培训、开辟等活动为组织各部门、各岗位配备适宜人选的活动。
5、领导管理学中的领导职能是一门艺术,它贯彻在整个管理活动中。