《美丽的盘子》

幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的盘子”。

通过本节课的学习，让幼儿了解盘子的基本构造，学会运用色彩、图案装饰盘子，提高幼儿的审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解盘子的基本结构，认识圆形、方形等基本形状。

2. 培养幼儿运用色彩、图案装饰盘子的能力，提高幼儿的审美观。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用色彩、图案装饰盘子，表现出自己的风格。

教学重点：让幼儿掌握盘子的基本结构，学会使用画笔、颜料等工具进行创作。

四、教具与学具准备教具：画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾、盘子模板。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一些美丽的盘子，展示给幼儿看，引导幼儿观察盘子的形状、颜色和图案，让幼儿感受到盘子艺术的魅力。

2. 讲解盘子的基本结构（3分钟）教师通过实物展示，让幼儿了解盘子的基本结构，如圆形、方形等，并引导幼儿观察盘子边缘的图案。

3. 教学示范（10分钟）教师现场演示如何用画笔、颜料装饰盘子，讲解色彩搭配和图案设计的方法，让幼儿了解创作过程。

4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，使用画笔、颜料等工具，按照自己的喜好装饰盘子。

5. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿在画纸上练习装饰盘子，教师巡回指导。

6. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价，教师对每个幼儿的作品给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的盘子》2. 板书内容：（1）盘子的基本结构：圆形、方形等。

（2）色彩搭配：红、黄、蓝、绿等。

（3）图案设计：线条、形状、花纹等。

七、作业设计1. 作业题目：装饰自己的盘子。

2. 答案：（1）使用画笔、颜料在画纸上装饰盘子。

（2）注意色彩的搭配，表现出自己的风格。

小班美术《美丽的盘子》教案及教学反思活动目标：1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。

2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。

活动准备：1、一次性纸盘（大小、形状不一）若干。

2、红、黄、蓝等各色颜料，毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔（一个家庭2支）2大组。

3、盘子PPT，教师范作。

活动过程：一、谈话导入，欣赏PPT秋天喜欢收集落叶，天空喜欢收集云朵，你知道老师喜欢收集什么吗？（幼儿猜测）播放PPT，老师喜欢收集各种各样的盘子，在这些盘子中，你最喜欢哪个盘子，为什么。

二、欣赏范例，进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。

1、老师呀不仅收集了一些盘子，还设计了一些盘子，出示范例。

2、这些盘子都一样吗？（上面一排的盘子都是蓝色的，下面一排的盘子都是彩色的）认识青花瓷盘、彩色盘子。

3、还有什么不一样？（花纹、图案不一样）4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的？（一圈一圈的）引导幼儿认识环状5、那这个盘子的图案是环状的吗？它又是怎样的？（中国有一朵花……）识识点射状6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案（块状抽象……）三、交待制作要求，幼儿操作。

1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀？老师给你们准备了蓝色勾线笔，你们可以用它来设计青花瓷盘，老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料，你可以用来设计彩色的盘子，等会请你先想一想，你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子，等会你就把椅子搬到那一组去，坐下来后再和爸爸妈妈商量一下，设计什么花纹，想好了就可以画了。

2、幼儿和爸爸妈妈一起设计装饰，教师巡回指导，拍摄一些照片。

四、盘子展示秀盘子都做好了，你想不想给大家展示一下呢。

（随音乐节奏，一幼儿捧盘子和家长一起展示盘子。

）活动反思：选择盘子作为我们的家长开放日活动，首先考虑到的是盘子来源于我们的生活，幼儿有一定的生活经验，我们想借此让幼儿和家长感受生活中的美，并以此活动来启发家长在日常生活中能引导幼儿学会发现生活中的美、感受生活中的美，只有幼儿对美的欣赏、对美的理解，那么幼儿才能表现美、创造美。

《美丽的盘子》教案设计一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级下册，第七课《美丽的盘子》。

本课内容主要围绕盘子的设计与制作展开，详细内容包括盘子造型设计、图案装饰设计以及色彩搭配。

二、教学目标1. 让学生了解盘子的基本结构，掌握盘子设计与制作的基本方法。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计的能力。

3. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：盘子的造型设计、图案装饰设计和色彩搭配。

教学重点：引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计，培养学生的审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：教学课件、实物盘子、彩笔、水粉颜料、画纸等。

学生准备：彩笔、水粉颜料、画纸等。

五、教学过程1. 导入：利用课件展示各种美丽的盘子，引导学生观察盘子的造型、图案和色彩，激发学生的兴趣。

2. 新课内容：（1）盘子造型设计：引导学生观察实物盘子，了解盘子的基本结构，示范如何用线条和形状设计盘子的造型。

（2）图案装饰设计：讲解图案装饰设计的基本方法，引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计。

（3）色彩搭配：介绍色彩搭配的基本原则，指导学生如何为盘子设计美丽的色彩。

3. 实践环节：学生根据所学内容，独立完成一个盘子的设计与制作。

4. 展示评价：学生展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。

5. 例题讲解：结合学生作品，讲解一个具体的盘子设计案例，分析其造型、图案和色彩搭配。

6. 随堂练习：学生根据例题，尝试设计一个新的盘子。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的美丽盘子。

2. 答案要求：作业要求造型独特，图案装饰富有创意，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，鼓励他们大胆表达自己的想法，培养他们的创新意识。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集生活中的美丽盘子，了解不同文化背景下的盘子设计特点，拓宽视野。

同时，可以尝试运用所学知识，为家庭聚会设计一组创意盘子，提升生活品质。

《美丽的盘子》教案.doc一、教学目标：1. 让学生了解盘子的基本形状和特点，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 培养学生运用彩绘、贴纸等手法装饰盘子的能力，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱生活、珍惜粮食的良好饮食习惯。

二、教学内容：1. 盘子的形状和特点2. 彩绘盘子的方法3. 贴纸装饰盘子的方法4. 学生动手实践：装饰自己的盘子5. 良好饮食习惯的培养三、教学重点与难点：重点：盘子的形状和特点、彩绘和贴纸装饰盘子的方法。

难点：如何运用彩绘和贴纸装饰出独特的盘子，以及良好饮食习惯的培养。

四、教学准备：1. 盘子若干个2. 彩绘颜料、画笔3. 贴纸、剪刀4. 教学PPT五、教学过程：1. 导入：展示各种美丽的盘子图片，引导学生观察盘子的形状和特点，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解盘子的形状和特点，介绍彩绘和贴纸装饰盘子的方法。

3. 示范：教师演示如何彩绘和贴纸装饰盘子，边演示边讲解步骤和技巧。

4. 学生动手实践：学生按照教师示范的方法，装饰自己的盘子。

5. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、教学延伸：1. 组织学生进行盘子作品义卖活动，将所得善款捐赠给需要帮助的人，培养学生的爱心和社会责任感。

2. 邀请家长参与评价，让家长了解学生在课堂上的表现和成果，增进家校沟通。

七、教学反思：2. 关注学生的学习进度和兴趣，适时调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求。

八、教学评价：1. 学生自评：学生对自己在课堂上的表现和作品进行评价，反思自己的学习过程。

2. 同伴评价：学生之间互相评价，互相学习，提高审美和创作能力。

3. 教师评价：教师根据学生的学习态度、操作技能和作品质量进行评价，给予鼓励和指导。

九、教学建议：1. 建议教师在教学中注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

2. 鼓励学生发挥创意，勇于尝试新的装饰手法，培养学生的创新精神。

3. 结合课后作业，让学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力。

幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第一课《美丽的盘子》。

通过本节课的学习，让幼儿了解盘子的基本结构，学习运用不同的材料装饰盘子，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解盘子的基本结构，知道盘子在生活中的作用。

2. 培养幼儿运用不同材料进行美术创作的兴趣，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术作品的欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行盘子的装饰。

教学重点：让幼儿掌握盘子的基本结构，学会运用线条、颜色等元素进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物盘子、各种装饰材料（如颜料、水粉笔、彩纸、贴纸等）。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：展示实物盘子，引导幼儿观察盘子的结构，讨论盘子在生活中的作用。

2. 讲解：通过PPT展示不同样式的盘子，让幼儿了解盘子的基本结构，讲解装饰盘子的方法。

3. 示范：教师现场演示如何用不同的材料装饰盘子，讲解创作技巧。

4. 实践：幼儿分组进行盘子装饰创作，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 板书美丽的盘子2. 板书内容：（1）盘子的基本结构（2）装饰方法：线条、颜色、贴纸等（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用今天学到的装饰方法，为自己家里的一个盘子进行装饰。

2. 答案：根据幼儿的实际操作，完成装饰作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对盘子的结构有了基本的了解，但在运用材料进行装饰时，部分幼儿还显得有些拘谨，需要教师在今后的教学中多加引导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试用其他物品（如废旧物品）进行盘子装饰。

（2）开展“我家的美丽盘子”家庭作业展示活动，让幼儿在家庭中实践所学。

（3）引导幼儿关注生活中的其他物品，发现生活中的美。

幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的盘子》。

通过引导幼儿观察、欣赏生活中的盘子，让他们运用绘画、粘贴等手法，创作出富有创意的美丽盘子。

二、教学目标1. 让幼儿了解盘子的基本结构和特点，培养他们的观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察盘子的特点，学会运用绘画、粘贴等手法创作盘子。

难点：如何让幼儿在创作过程中充分发挥想象力和创新意识，使作品富有个性。

四、教具与学具准备1. 教具：各种造型的盘子、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：展示各种美丽的盘子，引导幼儿观察、讨论盘子的特点和用途。

2. 讲解：讲解盘子的基本结构（盘底、盘壁、盘沿），引导幼儿了解盘子的绘画方法。

3. 示范：现场演示如何绘制美丽的盘子，讲解绘画步骤和技巧。

4. 实践：（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿根据示范步骤进行绘画。

（2）在绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的美丽盘子。

（3）指导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料，进行粘贴装饰。

5. 评价：组织幼儿展示作品，互相欣赏、评价，鼓励他们表达自己的创作想法。

六、板书设计1. 板书《美丽的盘子》2. 板书内容：（1）盘子的基本结构：盘底、盘壁、盘沿。

（2）绘画步骤和技巧。

（3）创意表达：发挥想象，创作独一无二的作品。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己家里的盘子进行创意绘画，要求色彩鲜艳、富有个性。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、评价等环节，让幼儿掌握了盘子绘画的基本技巧，提高了他们的审美观念和动手操作能力。

但在教学过程中，部分幼儿在绘画和粘贴环节存在一定的困难，需要个别指导。

小班美术《美丽的盘子》教案(附反思)小班美术《美丽的盘子》教案(附反思)在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小班美术《美丽的盘子》教案(附反思)，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。

2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地与爸爸妈妈交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、一次性纸盘（大小、形状不一）若干。

2、红、黄、蓝等各色颜料，毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔（一个家庭2支）2大组。

3、盘子PPT，教师范作。

活动过程：一、谈话导入，欣赏PPT秋天喜欢收集落叶，天空喜欢收集云朵，你知道老师喜欢收集什么吗？（幼儿猜测）播放PPT，老师喜欢收集各种各样的盘子，在这些盘子中，你最喜欢哪个盘子，为什么。

二、欣赏范例，进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。

1、老师呀不仅收集了一些盘子，还设计了一些盘子，出示范例。

2、这些盘子都一样吗？（上面一排的'盘子都是蓝色的，下面一排的盘子都是彩色的）认识青花瓷盘、彩色盘子。

3、还有什么不一样？（花纹、图案不一样）4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的？（一圈一圈的）引导幼儿认识环状5、那这个盘子的图案是环状的吗？它又是怎样的？（中国有一朵花……）识识点射状6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案（块状抽象……）三、交待制作要求，幼儿操作。

1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀？老师给你们准备了蓝色勾线笔，你们可以用它来设计青花瓷盘，老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料，你可以用来设计彩色的盘子，等会请你先想一想，你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子，等会你就把椅子搬到那一组去，坐下来后再和爸爸妈妈商量一下，设计什么花纹，想好了就可以画了。

2024年幼儿园小班美术教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第一课《美丽的盘子》。

通过引导幼儿观察盘子的形状、颜色和图案，让他们感知生活中的美，并学会用简单的美术手法表现美。

二、教学目标1. 让幼儿了解盘子的形状、颜色和图案，培养他们对生活中美的感知能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会用简单的美术手法表现美丽的盘子。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察盘子并运用简单的美术手法表现美丽盘子。

2. 教学重点：培养幼儿对生活中美的感知能力，提高他们的审美情趣。

四、教具与学具准备1. 教具：各种形状、颜色和图案的盘子若干，投影仪，画纸，水彩笔，调色板，水等。

2. 学具：画纸，水彩笔，调色板，水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种形状、颜色和图案的盘子，让幼儿观察并说出它们的特征。

（2）引导幼儿讨论：为什么这些盘子看起来很美丽？2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解盘子的形状、颜色和图案特点。

（2）教师示范如何用简单的美术手法表现美丽盘子。

3. 课堂实践（10分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔勾勒出盘子的形状。

（2）幼儿用水彩笔为盘子涂上颜色，注意色彩的搭配。

（3）幼儿发挥想象，为盘子添加美丽的图案。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高他们的审美能力。

（1）教师挑选部分作品进行展示，引导幼儿评价、欣赏。

六、板书设计1. 板书《美丽的盘子》2. 板书内容：（1）盘子的形状、颜色和图案特点。

（2）简单的美术手法表现美丽盘子。

七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的盘子涂上颜色，并添加图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和创作，让幼儿对生活中的美有了更深刻的认识，提高了他们的审美能力。

2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的盘子》。

通过引导幼儿观察、欣赏盘子的造型、色彩和图案，培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述盘子的外形、颜色和图案特点，提高观察能力和表达能力。

2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行创意绘画的能力，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现盘子的美，并运用美术元素进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿的审美情趣、创造力和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种造型的盘子、画纸、画笔、颜料、调色盘、水桶、毛巾等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）（1）展示各种美丽的盘子，引导幼儿观察、欣赏。

（2）让幼儿自由发言，描述他们所观察到的盘子的外形、颜色和图案。

2. 实践活动（10分钟）（1）教师示范如何运用线条、形状和颜色创作美丽的盘子。

（2）幼儿分组进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选几幅具有代表性的作品进行讲解，引导幼儿学会欣赏和分析。

（2）让幼儿互相评价，提出改进意见。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿进行实践操作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 板书《美丽的盘子》2. 板书内容：（1）盘子的外形、颜色和图案特点。

（2）绘画技巧：线条、形状和颜色的运用。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起创作一幅关于盘子的绘画作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和分享，让幼儿学会了欣赏和创作美丽的盘子。