智慧树知到文史哲与艺术中的数学章节测试答案

数学分析III智慧树知到课后章节答案2023年下齐鲁师范学院齐鲁师范学院第一章测试1.偏导数存在是可微的充分条件。

（）答案:错2.在（0,0）点处偏导数存在。

（）答案:错3.若，则。

（）答案:对4.设则。

（）答案:对5.设在点（1,2）的全微分为。

（）答案:错6.设则grad u= 。

（）答案:对7.在点M（1,2,5）处的切平面方程为。

（）答案:对8.设在点（1,0）处沿从点P(1,0)到点Q（2，-1）方向的方向导数为（）。

答案:9.设则（），答案:10.的极值为（），答案:-1第二章测试1.方程在原点（0,0）附近的邻域内能唯一确定连续可微的隐函数，( )。

答案:对2.若则。

（）答案:对3.若则。

（）答案:对4.若则（）。

答案:5.若则分别为（）。

答案:6.若则（）。

答案:7.若则分别为（）。

答案:8.若则在点（1,1,1）处的切线方程为（）。

答案:9.若则在点（1,-2,1）处的法平面方程为（ )。

答案:10.函数在约束条件下的极值为（）。

答案:第三章测试1.设，则（）。

答案:2.设，则。

（）答案:对3.，则（）。

答案:4.，则. ( )答案:对5.答案:对6.含参量反常积分在上一致收敛。

（）答案:错7.含参量反常积分在上一致收敛。

（）答案:错8.含参量反常积分在上一致收敛。

（）答案:对9.=（），答案:10.=（），答案:第四章测试1.设L为摆线的一拱，则=。

（）答案:错2.曲线L为沿逆时针方向通过的椭圆，则=0.（）答案:对3.设曲线C的弧长为5，则=（）。

答案:104.曲线从点（0，0，0）到点（3,3,2）的弧长为（）答案:55.设L为摆线的一拱，则=（），答案:6.( )，其中是以原点为圆心，为半径的右半圆周.答案:7.（），其中为圆周，依逆时针方向。

答案:8.曲线L为从点（1,1,1）到（2,3，4）的直线段，则=（）。

答案:139.（），其中为圆周，依逆时针方向。

答案:10.一质点在力的作用下，沿抛物线从原点O（0,0）移动到P(1,0),则力F所做的功为（）。

第一章测试1【单选题】(10分)跨文化研究应该既要注意它的文化之间的差异，但是更多的要注意差异下面之间能够沟通不同文化之间一些________的方面。

A.社会性B.共同性C.本土性D.政治性2【单选题】(10分)要使一个文学经典成为世界上流通的文学经典，要采用________的语言。

A.使用人数最多的B.世界范围内流通的C.历史最为悠久的D.书写最为简便的3【单选题】(10分)比较文学从19世纪到20世纪，甚至在某种意义上，可以说在当前都还是一个以西方为中心的一个学科，而________是当代的学者非常重要的一个认识。

A.超越东方中心主义B.继续西方中心主义C.形成东方中心主义D.超越西方中心主义4【判断题】(10分)17、18世纪以及近代所有西方人都认为自己的文化非常发达，他们是文明的代表，非西方则是落后的。

A.对B.错5【判断题】(10分)世界文学是一个固定的概念。

A.对B.错6【判断题】(10分)哈佛大学的大卫·丹穆若什在他的《什么是世界文学》一书中认为，超出本国的语言和文化传统，在世界上更广泛的范围内流通的作品，才是世界文学的作品。

A.错B.对7【判断题】(10分)做一个好的比较文学学者，既是挑战，同时也是机遇。

A.对B.错8【判断题】(10分)差异是使一个文化具备其独特性的一个非常重要的方面，没有文化差异就没有独特的文化。

A.对B.错9【单选题】(10分)哈佛大学的大卫·丹穆若什在《什么是世界文学》中认为世界文学是________。

A.世界各国文学的总和B.非西方经典文学C.世界范围内流通的文学D.西方经典文学10【单选题】(10分)_________是使文学作品能在世界范围内广泛流通的一个最重要的手段。

A.原著出版B.学术著作C.文学批评D.翻译第二章测试1【单选题】(10分)爱默生所引领的_____，是一场思想与文化的解放运动，被誉为美国的文艺复兴。

A.浪漫主义运动B.反文化运动C.垮掉派运动D.超验主义运动2【单选题】(10分)_____被美国林肯总统称为“美国精神的先知”、“美国的孔子”。

智慧树慕课答案数学文化课后作业答案问：玉带饰上雕琢西域伎乐人物图案的主要是（）。

答：唐代问：单位或个人完成前一阶段的工作任务或其他某项工作后进行和回顾、分析和研究，从中找出经验、教训和规律性，以便指导今后工作和学习的应用文体是（）答：总结问：关于阶层，在下列选项中不正确的是（）。

答：阶层在历史的剧烈变动时期特别明显。

问：用六万个灯泡做的太阳艺术品对当地人民带来的影响不包括（）。

答：浪费了电力资源问：公文格式分为眉首、（）、版记三部分。

答：主体问：襦裙装、短襦、长裙是隋唐女服的基本形式。

答：对问：明朝接受元遗臣建议实行：“十从十不从”原则。

答：对问：信息化条件下的局部战争，在很大程度上表现为高技术的较量。

谁拥有了军事（），谁就能够在战争中占据更大的主动权。

答：B问：In 1804, inspired by his recalling of the experience and his sister Dorothy's ____, William Wordsworth wrote the poem, "I Wandered Lonely as a Cloud".答：journal问：我国现行宪法是（）宪法答：1982年问：TheKyotoProtocolsetoutspecificcommitmentsbyindividualdevelopedcountri estoreduceemissionsby_____bytheperiod2008-2012.答：第一空： an average of 5.2% below 1990 levels问：通过自己对本门课程的理解，阐述如何提升大学生魅力讲话？答：耳：耳语练声法定：三定练胆法舞：双人舞练情法决：一简二活三口诀问：把我国建成社会主义现代化强国，将拥有高度的（）。

答：物质文明政治文明精神文明社会文明和生态文明问：狭义的西域指_________地区。

《文史哲与艺术中的数学》2019章节测试题与答案第1章单元测试1、“数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的科学。

”出自（）答案：恩格斯2、古希腊毕达哥拉斯学派认为万物皆数，这里的数指的是（）答案：有理数3、大数学家华罗庚先生有过这样的论述“宇宙之大，粒子之微，火箭之谜，化工之巧，日用之繁，无处不用数学。

”这体现了数学的什么性质？（）答案：广泛的应用性4、这一节课我们谈到了数学的（）个特点答案：35、在（）年联合国宣布将这一年定为世界数学年，联合国教科文组织说纯粹的数学和应用数学是理解世界和发展的一股主要的力量，这体现的是数学的工具性。

答案：20006、数学本身也是一种美，数学当中存在着简洁的美、和谐的美、对称的美，那么就有人讲学习数学的过程就是审美的过程，学习数学的过程能够使人们掌握判断善与美这样的能力从而又有了（）的说法。

答案：数学审美说7、这节课我们一共介绍了认识数学的（）种说法。

答案：138、“科学家研究自然是因为爱自然，之所以爱自然是因为自然是美好的。

”这是哪位数学家的说法（）答案：庞加莱第2章单元测试1、文学与数学分别来源于哪种思维方式（）答案：艺术思维、科学思维2、文学与数学在思维上具有（）答案：差异性3、“若···则···式”相当于（）答案：如果···那么···4、数学当中的”1111=121，111111=12321”相当于文学作品中的（）形式答案：回文5、“客上天然居，居然天上客”相当于数学中的什么形式（）答案：123216、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句诗中蕴含着数学中的（）答案：对称7、《论语子路篇》第十三第三章中有这样一句话” 名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足，故君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

数学起源于人类早期的生产活动，为中国古代六艺之一，数学也被古希腊学者视为哲学的起点。

数学和哲学都具有高度的抽象性和严密的逻辑性。

数学是研究事物的量及其关系的具体规律，哲学则是研究自然、社会和思维的普遍规律，可以说哲学与数学是共性与个性、普遍与特殊的关系。

可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版答案一位数学家不懂得哲学和辩证法，那么他在数学上也能取得巨大成就。

研究和比较不同作家的文学作品可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版答案的文体风格，至今还没有任何高等数学的工具可以借助。

__________年是联合国宣布的“世界数学年”。

联合国教科文组织指出：纯粹数学与应用数学是理解世界及其发展的一把主要钥匙。

可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版答案随着科学技术的迅猛发展，数学的地位日益提高，这是因为当今科学技术发展的一个重要特点是高度的、全面的定量化，定量化实际上就是数学化。

人们把数学看成是与自然科学、社会科学并列的一门科学，称为数学科学。

可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版答案古希腊数学以几何定理的演绎推理为特征，具有公理化的模式。

“哥德巴赫猜想”是对的，不必再猜了，因为你举不出一个反例来。

“一门科学,只有在其中成功地使用了数学,才算真正发展了。

”这是________的名言。

初等数学时期的主要贡献不包括__________可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版答案公理化方法最早出现在大约公元前3世纪，古希腊的欧几里得总结了古代积累起来的几何学和逻辑学的丰富资料，以三段论法为逻辑依据，在历史上提出了第一个公理系统。

一个公理系统是否科学，它的基础在逻辑上是否完善、合理，要看它是否满足三条，这三条不包括以下哪条。

辗转相除法基于如下原理：两个整数的最大公约数等于其中较小的数和两数的差的最大公约数。

对数的发明者是__________。

他研究对数的理论至少20年，他将指数运算与真数运算的对应法则视为映射与反演的关系，利用对数，把乘法转化为加法，除法转化为减法，乘方开方转化为乘法运算，从而大大提高了计算效率。

艺术中国见面课：大学生成长中的角色文化1.下面关于生活角色、艺术角色，以及人生角色的关系正确的是：答案:生活角色是社会的基础与基石;生活角色是艺术、人生角色的基础;艺术角色是社会的典型与审美;人生角色是社会的脊梁与精英2.关于角色萌芽，说法正确的是：答案:是关于角色与人的正反关系;角色生态的主观努力和客观呵护;角色变化中的成长与成熟3.生活角色主要包括哪些内容：答案:存在论;价值论;目标论;形态论4.下面属于角色的基本分类的是：答案:生活角色;艺术角色;人生角色见面课：影视剧故事1.事件是指一种状态到另一种状态的变化答案:对2.实存物的事件有纵深发展空间答案:对3.姚老师讲课内容主要涉及哪三个方面答案:故事的要素;故事的完型;故事与叙事4.叙事作品中的事件也是故事的概念之一答案:对见面课：艺术中国导论1.下列关于美与丑的说法，错误的是：答案:美与丑是相对的,没有什么标准可言2.下列属于评价美的方式是：答案:影视评论3.关于事实判断与价值判断的区别，表述不正确的是（）答案:事实判断是有真假命题的，无真假可论4.下面关于艺术的定义，属于柏拉图的观点的是（）答案:艺术即模仿5.下面不属于艺术的门类的是（）答案:哲学第一章1.下面不属于关于美的学科的是（）。

答案:数学2.爱因斯坦说：“死亡就意味着再也听不到莫扎特。

”这说明爱因斯坦并不看重他所从事的物理学工作。

答案:X3.艺术家最高的追求就是将大善与大美结合起来。

答案:√4.欧洲文艺复兴改变世界的三位形象艺术家是（）。

答案:达芬奇;米开朗琪罗;拉斐尔5.美的教育就是做减法，这意味着（）。

答案:他相信人人皆有审美的种芽;减法是对天赋的发掘;减法并不是反教育主义;减法是去除后天矫饰与做作6.一个小孩子就知道晚霞是美的，是源于他（她）的本性。

答案:√7.下面属于文明古国的是（）。

答案:埃及;伊拉克;印度;中国8.下面不属于二十世纪五十年代之后的重大考古发现的是（）。

绪论单元测试1.“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这句话出自（）。

A:《学记》B:《大学》C:《论语》D:《师说》答案:C2.荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

这句话蕴含的教学原则是（）。

A:启发诱导原则B:因材施教原则C:直观性原则D:循序渐进原则答案:D3.数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。

这主要体现的教学原则是（）。

A:启发性原则B:直观性原则C:循序渐进原则D:因材施教原则答案:D4.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。

A:《学记》B:《孟子》C:《论语》D:《大学》答案:A5.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A:布鲁纳B:赫尔巴特C:夸美纽斯D:赞可夫答案:C6.下列人物与著作对应不正确的是（）。

A:赫尔巴特——《普通教育学》B:卢梭——《爱弥儿》C:康德——《教育过程》D:夸美纽斯——《大教学论》答案:C7.卢梭曾说过“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了”。

这句话出自卢梭的代表作（）。

A:《康德论教育》B:《教育漫话》C:《爱弥儿》D:《大教学论》答案:C8.在世界教育史上，标志着规范教育学的建立，同时也被认为是第一本现代教育学著作的是（）。

A:柏拉图的《理想国》B:赫尔巴特的《普通教育学》C:夸美纽斯的《大教学论》D:昆体良的《雄辩术原理》答案:B9.苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（）。

A:加里宁B:马卡连柯C:克鲁普斯卡娅D:凯洛夫答案:B10.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。

A:《大教学论》B:《民主主义与教育》C:《教育学》D:《普通教育学》答案:C第一章测试1.学校教育与生产劳动相脱离于（）。

”数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的科学。

”出自（）古希腊毕达哥拉斯学派认为万物皆数，这里的数指的是（）大数学家华罗庚先生有过这样的论述“宇宙之大，粒子之微，火箭之谜，化工之巧，日用之繁，无处不用数学。

”这体现了数学的什么性质？（）这一节课我们谈到了数学的（）个特点在（）年联合国宣布将这一年定为世界数学年，联合国教科文组织说纯粹的数学和应用数学是理解世界和发展的一股主要的力量，这体现的是数学的工具性。

数学本身也是一种美，数学当中存在着简洁的美、和谐的美、对称的美，那么就有人讲学习数学的过程就是审美的过程，学习数学的过程能够使人们掌握判断善与美这样的能力从而又有了（）的说法。

这节课我们一共介绍了认识数学的（）种说法。

可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版“科学家研究自然是因为爱自然，之所以爱自然是因为自然是美好的。

”这是哪位数学家的说法（）文学与数学分别来源于哪种思维方式（）文学与数学在思维上具有（）“若···则···式”相当于（）数学当中的”11*11=121，111*111=12321”相当于文学作品中的（）形式“客上天然居，居然天上客”相当于数学中的什么形式（）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句诗中蕴含着数学中的（）《论语子路篇》第十三第三章中有这样一句话”名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足，故君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

”这个句式中蕴含的句子结构与下面的那句是一致的（）数学家（）教授是华罗庚的恩师谈到数学广泛应用性，曾有“宇宙之大，粒子之微，化工之巧，生物之谜，…，大千世界，无一不用数学”的论述，这是哪位数学家所说（）中国自己培养的第一名数学研究生是（）“物理几何是一家，一同携手闯天涯”这句诗出自哪位数学家（）“数学使人精细，诗歌使人巧慧”,这句话是（）说的被誉为”微积几何之父”的人是( )数学是研究（）的科学马克思主义哲学中有（）大基本规律下列哪项不是马克思主义哲学中的基本规律（）可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版可在妙状元．ｃｏｍ获取完整版（）规律是事物运动变化发展的核心数学的哲学总结就是数学哲学这句话出自（）之口数学具有的特点有（）任何的事物现象由内部的矛盾引起变化，即有了量变，在运动变化过程当中必然朝着一个方向一直的发展下去，就会产生所谓的质变。

智慧树知到《文史哲与艺术中的数学》章节测试答案智慧树知到《文史哲与艺术中的数学》章节测试答案第一章1、”数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的科学。

”出自（）A:恩格斯B:华罗庚C:马克思正确答案：恩格斯2、古希腊毕达哥拉斯学派认为万物皆数，这里的数指的是（）A:无理数B:有理数C:自然数正确答案：有理数3、大数学家华罗庚先生有过这样的论述“宇宙之大，粒子之微，火箭之谜，化工之巧，日用之繁，无处不用数学。

”这体现了数学的什么性质？（）A:广泛的应用性B:客观真理性C:高度抽象性正确答案：广泛的应用性4、这一节课我们谈到了数学的（）个特点A:2B:4C:3正确答案：35、在（）年联合国宣布将这一年定为世界数学年，联合国教科文组织说纯粹的数学和应用数学是理解世界和发展的一股主要的力量，这体现的是数学的工具性。

B:2002C:2000正确答案：20006、数学本身也是一种美，数学当中存在着简洁的美、和谐的美、对称的美，那么就有人讲学习数学的过程就是审美的过程，学习数学的过程能够使人们掌握判断善与美这样的能力从而又有了（）的说法。

A:数学结构说B:数学审美说C:数学模型说正确答案：数学审美说7、这节课我们一共介绍了认识数学的（）种说法。

A:13B:10C:12正确答案：138、“科学家研究自然是因为爱自然，之所以爱自然是因为自然是美好的。

”这是哪位数学家的说法（）A:恩格斯B:庞加莱C:毕达哥拉斯D:华罗庚正确答案：庞加莱第二章1、文学与数学分别来源于哪种思维方式（）A:艺术思维B:逻辑思维C:科学思维正确答案：艺术思维,科学思维2、文学与数学在思维上具有（）B:差异性正确答案：相通性3、“若···则···式”相当于（）A:如果···那么···B:既然···就···C:不但···而且···正确答案：如果···那么···4、数学当中的”1111=121，111111=12321”相当于文学作品中的（）形式A:对称B:回文C:对偶正确答案：回文5、“客上天然居，居然天上客”相当于数学中的什么形式（）A:12345B:12321C:13524正确答案：123216、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句诗中蕴含着数学中的（）A:对偶B:对称C:相似正确答案：对称7、《论语子路篇》第十三第三章中有这样一句话”名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足，故君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

绪论单元测试1.无穷小量就是非常小的数。

（）A:对B:错答案:B第一章测试1.已知为的反函数，则为（）。

A:B:C:D:答案:D2.函数与它的反函数在同一坐标系中的图像是（）。

A:不完全相同B:关于直线对称C:部分相同，部分不同D:完全相同答案:D3.如果,，则为（）。

A:B:C:D:答案:C4.下列定义在上的函数，哪一个是与之间的一一对应，但在的任一子区间上都不单调的函数（）。

A:B:C:D:答案:A5.设函数定义在上，则下列说法正确的为（）。

A:为偶函数B:为奇函数C:为奇函数D:为偶函数答案:AC6.下列说法正确的为（）。

A:B:实心领域不是区间C:有理数集为可列集D:一元函数的图像所组成的点集和其定义域与值域的Descartes集合一一对应答案:CD7.下列选项中，不是同一函数的有（）。

A:B:C:D:答案:BCD8.并且。

（）A:错B:对答案:A9.与是两个相同的函数。

（）A:对B:错答案:B10.是周期函数。

（）A:对B:错答案:A第二章测试1.的值为（）。

A:B:C:D:1答案:B2.给定数列，若对某个给定的整数，在含有的无穷多项，则（）。

A:数列必有极限且一定是B:数列必有极限，但不一定是C:数列不一定有极限D:数列一定没有极限答案:C3.下列说法正确的是（）。

A:若有界数列不收敛，则无收敛子列B:若数列无界，但非无穷大量，则任何子列都不收敛C:若数列无界，但非无穷大量，则任何子列都非无穷大量D:若有界数列不收敛，则必存在两个收敛于不同极限的子列答案:D4.设是一列开区间，满足条件：（1），（2），则下列说法正确的是（）。

A:其余选项说法都不对B:存在唯一的实数属于所有的开区间C:存在无数个的实数属于所有的开区间D:不存在实数属于所有的开区间答案:B5.给定数列，若对某个给定的整数，在含有的无穷多项，则（）。

A:数列必有极限，但不一定是B:数列必有极限且一定是C:数列一定没有极限D:数列不一定有极限答案:D6.下列四个命题正确的是（）。

艺术概论智慧树知到期末考试答案章节题库2024年海南师范大学1.中国古典文论中的“诗如其人”、“书如其人”、“画如其人”、“文如其人”等艺术思想是从艺术创作主体与艺术作品风格关系的角度进行的一种文艺品评。

（）答案:对2.提出“艺术乃是有意味的形式”的观点的是英国艺术理论家克莱夫·贝尔。

（）答案:对3.现代主义艺术以形式主义、个人主义和观念性为主要特征，强调艺术线性发展的规律。

（）答案:对4.先秦诸子中，对艺术的功能持全盘否定观点的是墨子。

（）答案:对5.人类的艺术符号的创造沿着物质、精神、制度三个层面展开。

（）答案:对6.“有意味的形式”是指用色彩、线条、造型、图案等形式，能够传达和表现出一定的情绪、气氛、格调。

（）答案:对7.在一部艺术作品中处于统摄地位的重要形式是艺术语言组合。

（）答案:错8.哲学通过美学这一中介对艺术产生巨大影响。

（）答案:对9.表现说认为，艺术起源于人类表现欲望的需要。

（）答案:错10.艺术发生的下限是人类创造的第一件工具。

（）答案:错11.同一流派中的艺术家，不能表现出不尽相同的审美倾向和艺术风格。

（）答案:错12.从艺术学的角度划分，艺术作品的媒介可分为艺术语言媒介和物质材料媒介。

（）答案:对13.一度创作和二度创作的出现，是艺术作品规模化、精致化的产物，也是艺术创作的分工不断走向专业化、精细化的结果。

（）答案:对14.首先提出“创意产业”的国家是韩国。

（）答案:错15.设计艺术最基本的特征是实用性与审美性相结合。

（）答案:对16.美国学者戴安娜·克兰对文化活动场所的划分体现为三个领域，即核心领域、边缘领域、都市文化领域。

（）答案:对17.艺术家的生活经历，在脑海中自然留下的记忆、印象和感受属于主动积累。

（）答案:错18.认为艺术的发展与时代变化相辅相成，时代是主导艺术发展的核心要素的学说是社会决定说。

（）答案:错19.绘画属于（）。

答案:静态艺术###造型艺术###空间艺术###视觉艺术20.注意有两个心理特点，即（）。

数学学科基础智慧树知到课后章节答案2023年下滨州学院滨州学院第一章测试1.（）。

A:B:C:D:答案:2.下列哪些函数是有界函数？（）。

A:B:C:D:答案:;3.下列哪些函数是初等函数（）。

A:B:C:D:答案:;4.（）。

A:B:C:D:答案:5.下列哪些复合函数是由三个基本初等函数复合得到的？A:B:C:D:答案:;;第二章测试1.（）。

A:0B:C:eD:不存在答案:;不存在2.（）。

A:没有关系B:充分条件C:充要条件D:必要条件答案:充要条件3.下列极限等于e的是（）。

A:B:C:D:答案:;;4.（）。

A:充分条件B:充要条件C:没有关系D:必要条件答案:必要条件5.（）。

A:可去间断点B:跳跃间断点C:第二类间断点D:连续点答案:可去间断点第三章测试1.（）。

A:可导但不连续B:连续但不可导C:连续且可导D:不连续也不可导答案:连续且可导2.（）。

A:不可导B:可导且导数为0C:可导且导数为1D:可导且导数为-1答案:不可导3.（）A:B:C:D:答案:4.（）A:B:（0,0）C:不存在D:答案:5.（）A:eB:不存在C:1D:0答案:1第四章测试1.（）。

A:B:C:答案:2.（）。

A:B:C:D:答案:3.（）。

A:B:C:答案:4.（）。

A:B:C:D:答案:5.（）。

A:可利用定积分的几何意义计算该定积分B:C:D:答案:可利用定积分的几何意义计算该定积分;;。

数学文化知到章节测试答案智慧树2023年最新中国石油大学（华东）绪论单元测试1.吴文俊主编的《中国数学史大系》总共有（）卷。

参考答案:82.数学的特点有哪些（）参考答案:知识的积累性;应用的广泛性 ;推理的严密性;概念的抽象性3.曾经编写过数学史或数学家传记的有（）参考答案:李俨;罗士林 ;阮元;钱宝琮4.以下是古人计数的方式有（）参考答案:屈指计数;结绳计数5.《现代汉语词典》中关于文化的定义是：“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

”（）参考答案:对第一章测试1.勾股定理最早出现在那部著作中参考答案:《周髀算经》2.魏晋数学家时期，临淄布衣数学家（）的《九章算术注》使得中国古代数学有了系统的理论体系。

参考答案:刘徽3.公元五世纪南北朝时期，数学家（）计算出了保持领先世界1000多年的高精度圆周率（在3.1415926和3.1415827之间）参考答案:祖冲之4.李冶创造的布列方程求代数方程解的代数方法称为（）参考答案:天元术5.下面不属于中国传统数学起源的传说的是( )参考答案:勾股定理6.我国古代关于求解一次同余式组的解法被西方称作“中国剩余地理”，这一方法的首创者是（）参考答案:秦九韶7.中国最早系统研究纵横图（也称幻方）的数学家是南宋数学家（）参考答案:杨辉8.标志中国古代数学高峰的数学著作是哪部？作者是谁？（）参考答案:《四元玉鉴》朱世杰9.明朝时的数学家程大位，在其著作（）中系统介绍了珠算的法则和应用，并编写了很多数学名题的口诀。

参考答案:《算法统宗》10.在数学上翻译了古希腊数学家欧几里德的《几何原本》的两位数学家分别是（）参考答案:徐光启、李善兰第二章测试1.古希腊第一位也是全世界第一位伟大的女数学家是（）参考答案:希帕蒂亚2.发现不可公度量的是（）参考答案:毕达哥拉斯学派3.古希腊数学源头之一古巴比伦美索不达米亚数学使用的数进制是多少？文字是什么文字？（）参考答案:60、楔形4.下面不是完全数的是（）参考答案:285.古埃及使用的是（）文字。

数学分析1智慧树知到课后章节答案2023年下德州学院德州学院第一章测试1.设非空数集有上确界，则（）A:错 B:对答案:错2.无最小值的非空数集，必无下确界. （）A:错 B:对答案:错3.函数无界的充要条件是其值域无上界，也无下界. （）A:对 B:错答案:错4.集合，则集合的上、下确界是（）.A:;B:．C:;D:;答案:．5.下列论断中, 正确的是（）.A:有上确界的集合必有最大值;B:有上界的集合必有上确界;C:有最大值的集合必有上确界;D:有界的集合必有上确界.答案:有上界的集合必有上确界;;有最大值的集合必有上确界;;有界的集合必有上确界.第二章测试1.若对任意的>0, 内有的无穷多项，则数列收敛于. （）A:错 B:对答案:错2.数列收敛. （）A:对 B:错答案:错3.数列和数列都发散，则数列发散. （）A:错 B:对答案:错4.若，则数列收敛于. （）A:对 B:错答案:对5.下列结果不正确的是( ).A:；B:.C:；D:；答案:；第三章测试1.函数在点的左、右极限都存在, 则在点的极限也存在. （）A:错 B:对答案:错2.当时, 函数与是等价无穷小. （）A:对 B:错答案:错3.若在开区间上单调增加，且有上界, 则在点有左极限. （）A:错 B:对答案:对4.函数极限存在. （）A:错 B:对答案:对5.曲线的渐近线共有几条（）A:；B:；C:.D:；答案:；第四章测试1.若在点连续，则也在点连续. （）A:对 B:错答案:对2.设是的第二类间断点. （）A:对 B:错答案:错3.设,是的第一类间断点.（）A:错 B:对答案:对4.函数在内一致连续. （）A:错 B:对答案:错5.设，则是的（）A:连续点.B:跳跃间断点；C:第二类间断点；D:可去间断点；答案:连续点.第五章测试1.若在点连续，则点可导. （）A:错 B:对答案:错2.设，，则. （）A:对 B:错答案:错3.函数在点可导和可微是等价的. （）A:对 B:错答案:对4.可导的偶函数,其导函数为奇函数.（）A:错 B:对答案:对5.若函数在=0处可导，则常数的值为 ( ).A:.B:；C:；D:；答案:；第六章测试1.若在点取得极小值，则. （）A:对 B:错答案:错2.设在区间上可导且，则在上严格递增. （）A:错 B:对答案:错3.若极限不存在，则也不存在. （）A:错 B:对答案:错4.若则在点取得极值. （）A:对 B:错答案:对5.若函数在定义域内则有 ( ).A:单调减少且曲线是凸的；B:单调增加且曲线是凹的；C:单调增加且曲线是凸的；D:单调减少且曲线是凹的.答案:单调减少且曲线是凹的.。

中国艺术史智慧树知到课后章节答案2023年下四川音乐学院第一章测试1.以下哪些属于中国艺术？A:京剧 B:书法、山水画、京剧都是 C:书法 D:山水画答案:书法、山水画、京剧都是2.根据本节内容，哪一个研究方法是“艺术史的分期、断代的研究”？A:田野调查法 B:图像学研究法 C:观念史分析法 D:文献研究法答案:观念史分析法3.以下哪句说法是正确的？A:中国艺术史它不是历史学，它只是来研究艺术为主。

B:究其艺术的本质概念就是艺术是指人类创造的具有审美情感和形象特征的精神产品C:“艺术”史研究疆域发生了根本性变化。

它实际上已经成为一门跨学科的研究，与考古学研究、社会学研究、人类学研究、思想史研究等交叉。

D:现在的艺术并不是涵盖了音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视、设计等艺术综合体。

答案:“艺术”史研究疆域发生了根本性变化。

它实际上已经成为一门跨学科的研究，与考古学研究、社会学研究、人类学研究、思想史研究等交叉。

4.进化论历史观，认为人类社会是进步的，始终是向前发展的。

这种进步是以（）为标志，以物质工具为尺度。

A:艺术 B:物质资源 C:生产力 D:社会制度答案:生产力5.河姆渡文化属于哪个历史时期？A:原始艺术 B:夏商周三代艺术 C:魏晋以后到晚清 D:秦汉艺术答案:原始艺术6.中国艺术的主要特点有( ).A:重视和谐和重视“形神兼备” B:注重意境 C:重视曲线之美 D:追求艺术的综合之美答案:重视和谐和重视“形神兼备”;注重意境;重视曲线之美;追求艺术的综合之美7.中国艺术的发展阶段可划分为( ).A:魏晋以后到晚清 B:秦汉时期 C:原始艺术时期 D:夏商周三代艺术答案:魏晋以后到晚清;秦汉时期;原始艺术时期;夏商周三代艺术8.看待历史的三种观点( ).A:方法论历史观 B:轴心论历史观 C:进化论历史观 D:世界体系历史观答案:轴心论历史观;进化论历史观;世界体系历史观9.中国艺术史研究方法( ).A:情景分析法和观念史分析方法 B:风格分析法和图像学研究法 C:多重证据法等等 D:文献研究法和田野调查法答案:情景分析法和观念史分析方法;风格分析法和图像学研究法;多重证据法等等;文献研究法和田野调查法10.学术界的共识认为“艺术是指人类创造的具有审美情感和形象特征的精神产品”.A:错 B:对答案:对第二章测试1.以下选项中，（）比较典型地反映了新时期时代先民建筑的结构规整、功能齐全、礼制初现的样态。

第一章单元测试1、单选题：选项：A:B:C:D:（1，2）答案: 【（1，2）】2、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】3、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】4、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【5、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】6、单选题：选项：A:C:D:答案: 【】7、单选题：选项：A:B:C:答案: 【】8、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】9、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】10、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】第二章单元测试1、单选题：选项：A:B:C:答案: 【】2、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【3、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】4、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】5、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】6、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】7、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】8、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】9、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】10、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】* 本部分为付费内容，您已获得阅读权限第三章单元测试选项：A:B:C:D:答案: 【】2、单选题：选项：A:B:C:D:0答案: 【】选项：A:B:C:D:答案: 【】4、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】5、单选题：选项：A:B:在R上单调增加C:D:在R上单调减少答案: 【】6、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】7、单选题：选项：A:0B:-1C:2D:1答案: 【1】8、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】9、单选题：选项：A:B:0C:D:答案: 【】10、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】第四章单元测试1、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】2、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】3、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】4、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】5、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】6、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】7、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】8、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】9、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】10、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【第五章单元测试1、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】2、单选题：选项：A:2B:-1C:1答案: 【0】3、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】4、单选题：选项：A:-4B:4D:6答案: 【6 】5、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】6、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】7、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】8、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】9、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】10、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】第六章单元测试1、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】2、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】3、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】4、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】5、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】6、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】7、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】8、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】9、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】10、单选题：选项：A:B:C:D:答案: 【】。