江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地建设项目申报书

建高水平现代化学校 办人民满意职业教育——江苏省溧阳中等专业学校创建省高水平现代化职业学校申请报告省教育厅：“十一五”以来，我校始终紧跟经济社会发展要求，把握“四星级”中等职业学校、省高水平示范性职业学校和国家中等职业教育改革发展示范校创建的大好机遇，积极争取各级政府及部门的支持，切实改善办学条件，实现了由规模发展向内涵发展、科学发展的转变，综合实力显著增强。

为进一步提升办学水平和服务能力，适应经济社会发展的新要求，我校特申请列入首批“江苏省高水平现代化职业学校”的创建计划。

一．学校基本情况江苏省溧阳中专创办于1985年，是首批江苏省“四星级”中等职业学校、高水平示范性中等职业学校，“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校。

与江苏广播电视大学溧阳学院等实行“一套班子、多块牌子”的办学机制。

学校坚持“学生的未来幸福与终身发展高于一切”、“为经济社会的发展服务”的办学宗旨，着力推进品牌专业建设，形成了以机电、数控、电子电工、计算机、财会等专业为骨干的专业群。

注重强化学生专业技能和创新能力的培养，在省、常州市组织的历次技能大赛、创新大赛中均取得了较好成绩。

努力办好对口升学班，积极参与“3+4”、“3+2”中高职衔接试点，不断开拓学生成长、成才、成功的渠道，历年对口高考成绩在常州乃至全省同类学校中一直保持领先，毕业生当年就业率在99%以上，同时也涌现了一大批创业致富的毕业生典型。

学校现有燕山、城中两个校区，占地面积476亩；校舍建筑面积180060平方米，生均30.05平方米。

教学实训设施设备总值4428万元,生均设备值一产类达6576元，二产类8366元，三产类6525元。

现有全日制在校学生 5993人；各类业余成人本专科学历教育培训在籍学员2000多人，举办各类岗位或等级培训达6000人次/年。

现有专任教师347人，其中，具有研究生学历（学位）的53人，中级及以上职称的255人；专任专业课教师240人，“双师型”教师193人；国家级名师2人，省级名师6人，省中心教研组成员4人，常州市中心教研组成员14人，推荐省领军人才培养对象2人。

江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2附件2：江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准一级指标二级指标指标内涵及要求备注理念思路指导思想1．坚持服务为宗旨、就业为导向、育人为根本，有效对接区域主导产业、支柱产业、特色产业、战略新兴产业，密切校企合作，深化教学改革，加强实训基地建设，为经济建设培养技术技能型人才。

2、以政府为主导、行业企业为支撑、学校为主体，推动资源优化组合，实行多方共建共享。

目标定位1.对接职业岗位群和专业技术领域，服务专业群（链）建设，支撑人才培养模式改革，提高人才培养质量，建成区域技术技能人才培养中心。

2.坚持教学培训、技能鉴定、生产与技术服务为一体，推动产学研相结合，建成区域技术创新推广中心。

建设途径以人才培养模式改革为主线，以创新实训基地管理、运行机制为突破，以高水平师资队伍建设为支撑，有计划、有重点的开展实训设备、实训课程、信息化教学资源建设，推进教学与生产相结合，开发“实习产品”，提高基地运行效率，提升基地社会效益和经济效益。

建设水平场地建设1.实训基地使用面积：一产类不低于2000平方米；二产类不低于1500平方米；三产类不低于1000平方米。

生均不低于2.5平方米。

2.有完善的配套辅助场地，通风、照明等基础条件满足实训要求，无安全隐患。

3.场地设施布局与企业生产工作流程相对接，能满足“做中学、做中教”等理实一体化教学和生产性实训要求。

4.实训场景与现代企业生产服务场景相接近，专业文化浓郁，有专业技术发展历史、行业企业精神、安全生产、环境保护、设备功能介绍、典型产品介绍等专业环境布置。

设备建设1.仪器设备配置合理，种类齐全、数量充足，体现基础性、实用性、配套性、生产性、先进性，满足学生基础性实训和生产性实训的要求，专业核心技能实训教学保证1人1工位。

附件2
江苏省职业学校现代化实训基地
验收申报表(2019版)
基地名称：烹饪实训基地
申报学校：**中等专业学校（公章）
学校主管部门：**教育局（公章）
学校负责人：**
基地负责人：**
申报日期：2019 年10 月15 日
江苏省教育厅
制
江苏省财政厅
填写说明
1.本表各栏目要求认真填写、内容真实，文字表达明确、简洁。

所填报数据如无特别说明均为近三年数据。

某些栏目填写不下时，可增加行数或另加附页，但不可改变表格结构。

2.本表一律为A4大小，不得放大或缩小，用计算机打印并装订
成册。

3.申报学校和学校主管部门、市教育行政部门应严格审核，确保
所填内容真实、有效。

一. 申报学校基本情况
1
二、基地基本情况
（一）学生基本信息
注：1.“学制”填写中职或五年制高职，“类别”填写理工医类或其他类。

2.在籍生数依据江苏省中等职业教育综合管理系统中进行填写。

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（二）教学团队成员情况
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（三）实训室基本信息
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（四）近两年新增设备情况
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（五）近三年师生参加省级以上比赛获奖情况
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三、基地建设情况
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四、审核意见
1. 学校意见
2. 上级部门意见。

附件2江苏省职业学校现代化实训基地验收申报表(2019版)基地名称：申报学校：（公章）学校主管部门：（公章）学校负责人：基地负责人：申报日期：年月日江苏省教育厅制江苏省财政厅填写说明1.本表各栏目要求认真填写、内容真实，文字表达明确、简洁。

所填报数据如无特别说明均为近三年数据。

某些栏目填写不下时，可增加行数或另加附页，但不可改变表格结构。

2.本表一律为A4大小，不得放大或缩小，用计算机打印并装订成册。

3.申报学校和学校主管部门、市教育行政部门应严格审核，确保所填内容真实、有效。

一. 申报学校基本情况1二、基地基本情况（一）学生基本信息注：1.“学制”填写中职或五年制高职，“类别”填写理工医类或其他类。

2.在籍生数依据江苏省中等职业教育综合管理系统中进行填写。

2（二）教学团队成员情况注：“主要教科研成果”填写教师参与市级以上课题或横向课题的名称及类型，在省级以上刊物发表或获奖的论文篇数，技术研发、技术服务获得专利或市级以上奖项的名称及数目，指导学生创业孵化项目的名称及数目，参与研制专业人才培养方案、课程标准、技能教学标准、中职学考考试大纲、考点建设标准、题库和承担中职学考考评任务的名称及数目。

3（三）实训室基本信息注：实训室包括数字化技能教室、虚拟仿真实训室、数字化职业体验馆、实物展示场馆、互动体验室、省中职学业水平考试标准化技能考点等。

4（四）近两年新增设备情况注：“新增主要仪器设备”填写新增的专业核心仪器设备，“新增仪器设备值”填写该实训室所有新增的仪器设备的合计值。

5（五）近三年师生参加省级以上比赛获奖情况注：“选手类型”填写教师或学生，“级别”填写省级或国家级，“奖项等第”填写二等奖以上等第，“指导教师”填写学生获奖项目的指导教师。

6三、基地建设情况789101112四、审核意见1. 学校意见2. 上级部门意见。

一、专业群概况专业群名称：国际经济与贸易专业群专业群代码：630502面向职业岗位（群）：电子通关报关、电商运营、智慧运输仓储、网络销售、国际会展策划等岗位群专业群包含专业：国际经济与贸易、电子商务、物流管理市场营销、商务英语二、专业群建设方案综述（一）建设背景（专业群面向的行业产业现状及发展趋势分析，500字以内。

）1.数字贸易产业发展现状2019年全球智库（CCG），《数字革命》报告指出，数字贸易在中国创造了高达3.2万亿元的经济效益。

2018年中国电子商务交易总额超过31.63万亿元。

中央《粤港澳大湾区发展规划纲要》指出，粤港澳大湾区要建设世界现代服务业基地，大力发展数字贸易。

2019年广东省委《广州市推动现代服务业出新出彩行动方案》提出，要着力提升广州现代服务业，发展高质量数字贸易。

2.数字贸易产业发展趋势数字贸易产业到2030年在中国将猛增至37万亿元的经济效益年，中国数字贸易出口价值预计将增长207%，达到5万亿元。

2019年11月，中共中央、国务院发布了《关于推进贸易高质量发展的指导意见》，明确指出贸易高质量发展的趋势是大力发展数字贸易，积极推进跨境电子商务发展。

数字贸易产业（链）的高速发展需要大量电子通关，跨境销售，跨境物流服务，网上营销，国际会展策划等不同岗位的人才。

3.华立职院对接数字贸易发展要求华立职院紧跟中央部署，贯彻“职教二十条”，对接数字贸易高质量发展人才需要，积极建设国际经济与贸易高水平专业群，面向数字贸易培养高素质复合型技术技能人才，满足电子通关、跨境电商、跨境物流、国际会展等岗位（群）人才需求。

（二）组群逻辑（专业群与产业（链）的对应性、专业群人才培养定位、群内专业的逻辑性等，800字以内。

）1.专业群与产业（链）的对应性华立职院的国际经济与贸易专业群，包括国际经济与贸易、电子商务、物流管理、市场营销、商务英语5个专业。

本专业群各专业共享国际贸易实务，电子商务，物流管理，市场营销，商务英语等课程，并在各专业嵌入报关实务与单证，跨境电商，跨境物流，网络营销，国际会展英语等操作性技能课程，培养电子通关，跨境销售，跨境物流服务，网上营销﹐国际会展策划等不同岗位的人才，从而对应数字贸易产业链的跨境电商、跨境物流服务、自贸区通关、国际物流枢纽、国际展贸五个数字贸易产业（群），打通国际新零售渠道，培养数字贸易人才。

[江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书] 示范性综合实践基地江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书申报单位：江苏省武进中等专业学校（公章）项目名称：信息技术实训基地学校主管部门：常州市武进区教育局（公章）申报单位负责人：项目负责人：申报日期： xx 年 12 月 24 日江苏省教育厅制江苏省 ___ 一. 申报学校基本情况基本信息学校名称江苏省武进中等专业学校国家改革发展示范校是省高水平示范学校是三星级职业学校通信地址常州市武进区湖塘镇延政东路80号邮编学校网址在校学生总数 8034 近三年年均为社会培训人次 10190 法人代表信息姓名职务校长办公室电话手机联系人信息姓名职务党政办公室主任办公室电话手机校园建设占地面积（亩） 423.4 总建筑面积（平方米） 219494 校舍建筑面积（平方米） 219494 教学行政用房面积（平方米）197927 实验实训场所占地面积（平方米） 15708 实验实训场所建筑面积（平方米） 46984 仪器设备仪器设备总值（万元）7099.7 生均（元） 8837 师资队伍教职工总数（人） 571 专任教师数（人） 430 专任专业教师数（人） 259 具有高级工、技师、非教师系列中级以上技术职务的专任专业教师数（人） 235 主干专业情况（相近专业合并填写）序号专业名称年招生数在校生数就业率专业专任教师数专业仪器设备价值建成省级以上实训基地 1 建筑工程施工 220 646 97.5% 22 529.1万 xx年省级 2 建筑装饰 92 349 97.5% 9 159.7万 3 数控技术应用（数控加工）181 708 98.0% 24 1665.5万 xx年省级 4 模具制造技术 127 392 96.0% 13 1046.0万 5 机电技术应用 339 619 99.0% 26 503.5万6 机电一体化(高职) 80 268 无毕业生 11 317.7万 7 数控机床装配与维修 52 132 98.0% 7 153.0万 8 电气自动化设备安装与维修74 256 98.0% 11 250.2万 9 汽车运用与维修 219 667 96.0% 23 1165.8万 xx年省级 xx年国家级 10 计算机应用 61 91 97.0% 4 73.3万 11 计算机平面设计 106 189 96.0% 7 123.1万 12 计算机网络技术 49 194 97.0% 7.5 153.8万 13 计算机应用技术（高职） 35 110 无毕业生 4.5 70.7万 14 会计 249 1026 98.5% 28 325.8万 15 市场营销 61 181 98.5% 5 12.9万 15 电子商务 55 149 98.3% 5 25.3万 16 国际商务 55 129 98.3% 3 14.3万 17 旅游服务与管理 90 225 98.9% 9 87.2万 18 中餐烹饪 118 289 98.9% 10 147.4万合计 2263 6620 97.7% 229 6824.3万二、申报项目基本情况专业（链、群）学生情况专业名称在校人数一年级二年级三年级四年级五年级近两年毕业生数近两年毕业生就业率计算机网络技术 194 48 75 71 176 97% 计算机平面设计189 57 90 42 169 96% 计算机应用 91 26 55 10 279 97% 计算机应用技术(高职) 110 35 28 47 合计 584 166 248 170 624 现有实训条件序号实训室名称实训基地面积(m2) 实训设备价值(万元) 1 计算机基础实训1室 187 36.48 2 计算机基础实训2室 187 50.61 3 计算机组装维修1室 159 19.25 4 多媒体制作实训1室187 28.13 5 多媒体制作实训2室 187 23.42 6 影视动漫实训1室187 24.77 7 软件实训2室 187 23.42 8 软件实训3室 187 23.42 9 网络实训室 154 77.22 10 网络布线实训1室 206 39.94 11 网络布线实训2室 159 14.38 12 广告制作实训室 206 28.14 13 电子电工实训室 187 42.39 14 绘画实训1室 187 3.57 15 绘画实训2室 187 1.45 16 绘画实训3室 187 1.72 17 绘画实训4室 187 2.89 实训设备总值（万元） 420.96 实训设备生均值（元）7208.96 实训基地总面积（平方米） 3128 实训基地生均面积（平方米） 5.36 相关专业师资队伍情况专业专任教师总数 23 其中：高级职称教师数 13 其中：中级职称教师数 10 具有高级以上职业资格（或相关行业执业资格、非教师系列初级以上技术职务）的教师数 23 具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数 20 兼职专业教师总数 6 具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数 6 职业技能鉴定站序号名称（附相关佐证材料）鉴定工种等级发证机构 1 常武技国家职业技能鉴定所计算机系统操作工初、中级常州市人力资源和社会保障局 2 常武技国家职业技能鉴定所计算机网络管理员初、中级常州市人力资源和社会保障局 3 常武技国家职业技能鉴定所计算机维修工初、中级常州市人力资源和社会保障局相关专业产学研结合典型成果相关专业产学研结合典型成果产学研结合典型成果产学研开展形式取得成果 xx年独立完成《常信大厦线路查询与模拟系统设计》，研发费用20万元。

高水平中等职业学校申报书高水平中等职业学校申报书高水平中等职业学校申报书1高水平中等职业学校申报书学校基本信息学校学校名称学校地址邮政编码学校法人代表项目负责人学校上级某市教育局某中等专业学校√公办民办属性某市高新园区高新五路5号学校网址联系电话联系电话 E-mail E-mail 1986年建校时间主管部门学校等级省级达标中职学校获得时间 2014年学校简介（500—800字）某中等专业学校前身是1986年创办的某市职业中学，2021年2月，学校经江西省政府批准，升格为“某中等专业学校”。

某中等专业学校是某市唯一的一所集学历教育和技能培训为一体的公办综合性省级重点中等职业学校。

2012年8月，学校迁至某高新工业园新校址。

学校位于南昌市半小时经济圈——江西省某高新园区，占地面积约250亩，建筑面积约7万平方米，在校学生3200多名，在编在岗及专兼职教师170余名。

办学目标：领跑宜春、领先全省、全国知名。

学校地位：江西省重点中等职业学校、江西省首批达标建设学校、江西省校企合作示范学校、江西省师德师风示范学校、全国未成年人健康成长法制保障制度创新基地、江西省退伍士兵技能培训基地、江西省技能培训和就业工作先进单位、宜春市第17届中职技能竞赛团体总分第一名、宜春市社会治安综合治理先进单位、某市全面工作红旗单位。

办学条件： 1.各专业均建有校内实训基地，配有先进的实训实习及仿真教学设施设备。

学校拥有占地近70亩的校内生产实训实习基地，建有机械、服装、汽修、物流、玉雕、烙画等八个实训车间及电子商务模拟工作室，各类实训设备约2300台套，学校设有电子阅览中心、心理健康教育中心、图书室、计算机房、琴房、舞蹈房、绘画室、多媒体室等教学辅助设施；2021年将高标准建附属幼儿园。

学校以实训实习基地为依托，强化校企合作和产教融合，实施工学结合和顶岗实习的培养模2高水平中等职业学校申报书式，培养学生综合技能，提升就业竞争力。

技工院校实训基地建设项目申报书申报院校基本情况xxxx技工学校数控加工、计算机应用与维修专业实训基地建设项目可行性报告为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部关于印发《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》的通知精神，进一步加强技能型紧缺人才培训基地建设，加快区域职业教育发展，提高技能人才的培养水平，加快特色重点专业建设，不断提高我校办学质量，更好地为技能型人才培养和农村劳动力转移培训服务，我校拟建数控技术、计算机专业实训基地，我们对照“职业教育实训基地建设项目标准”进行了严谨细致的社会调研和分析论证，提出了详尽的可行性实施规划和方案，现将拟建项目的具体内容报告如下：一、学校基本情况（一）学校发展概况xxxx技工学校是1991年7月经江西省人民政府批准的中等职业学校，学校位于xxxx南门新区，校区北面是滨河大道，东临铜都大道，南靠金山大道，西至聚远大道，交通十分便利，是上饶市辖区内唯一的一所劳动公办技工学校。

获得“xxxx农村劳动力转移阳光工程培训基地”、“上饶市农村劳动力技能培训（实训）基地”、“江西省再就业培训基地”、等。

本学校属国家财政全额拨款事业单位。

具备多种技能培训的办学资格。

学校有固定资产总值2850万元（原值），现有汽车修理实训室、焊接实训室、钳工实训室和其它实训教室3个，微机室2个，多媒体报告厅1个，多媒体教室2个,文化理论课教室10个,篮球运动场2个，网球场1个，图书馆藏书2万余册。

（二）建筑面积新校区占地面积30余亩（不含教职工宿舍）；教学面积2万多平米，实训基地占地面积150 余亩。

（三）校舍面积本学校新校舍建筑面积1.5万平米（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构），可以满足教学要求，符合技工学校基本办学条件指标的规定。

(四)在校生和培训规模目前学校有全日制在校生664人。

农村劳动力转移技能性培训每年1000人以上,下岗失业人员再就业培训每年400人以上，创业培训每年300人以上。

示范性综合实践基地江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书申报单位：江苏省武进中等专业学校（公章）项目名称：信息技术实训基地学校主管部门：常州市武进区教育局（公章）申报单位负责人：项目负责人：申报日期：20XX 年 12 月 24 日江苏省教育厅制江苏省财政厅一. 申报学校基本情况基本信息学校名称江苏省武进中等专业学校国家改革发展示范校是省高水平示范学校是三星级职业学校通信地址常州市武进区湖塘镇延政东路80号邮编学校网址在校学生总数 8034 近三年年均为社会培训人次 90 法人代表信息姓名职务校长办公室电话手机联系人信息姓名职务党政办公室主任办公室电话手机校园建设占地面积（亩）423.4 总建筑面积（平方米）219494 校舍建筑面积（平方米）219494 教学行政用房面积（平方米）197927 实验实训场所占地面积（平方米）15708 实验实训场所建筑面积（平方米）46984 仪器设备仪器设备总值（万元）7099.7 生均（元）8837 师资队伍教职工总数（人）571 专任教师数（人）430 专任专业教师数（人）259 具有高级工、技师、非教师系列中级以上技术职务的专任专业教师数（人）235主干专业情况（相近专业合并填写）序号专业名称年招生数在校生数就业率专业专任教师数专业仪器设备价值建成省级以上实训基地 1 建筑工程施工220 646 97.5% 22 529.1万 2020年省级 2建筑装饰 92 349 97.5% 9 159.7万 3 数控技术应用（数控加工）181 708 98.0% 24 1665.5万 20XX年省级 4 模具制造技术 127 392 96.0% 13 1046.0万 5 机电技术应用 339 619 99.0% 26 503.5万 6 机电一体化(高职) 80 268 无毕业生 11 317.7万 7 数控机床装配与维修 52 132 98.0% 7 153.0万 8 电气自动化设备安装与维修 74 256 98.0% 11 250.2万 9 汽车运用与维修 219 667 96.0% 23 1165.8万 2020年省级 2020年国家级 10 计算机应用 61 91 97.0% 4 73.3万 11 计算机平面设计 106 189 96.0% 7 123.1万 12 计算机网络技术 49 194 97.0% 7.5 153.8万 13 计算机应用技术（高职）35 110 无毕业生 4.5 70.7万 14 会计 249 1026 98.5% 28 325.8万 15 市场营销 61 181 98.5% 5 12.9万 15 电子商务55 149 98.3% 5 25.3万 16 国际商务 55 129 98.3% 3 14.3万17 旅游服务与管理 90 225 98.9% 9 87.2万 18 中餐烹饪 118 289 98.9% 10 147.4万合计 2263 6620 97.7% 229 6824.3万二、申报项目基本情况专业（链、群）学生情况专业名称在校人数一年级二年级三年级四年级五年级近两年毕业生数近两年毕业生就业率计算机网络技术 194 48 75 71176 97% 计算机平面设计 189 57 90 42 169 96% 计算机应用 91 26 55 10 279 97% 计算机应用技术(高职) 110 35 28 47 合计 584 166 248 170 624 现有实训条序号实训室名称实训基地面积(m2) 实训设备价值(万元) 1 计算机基础实训1室 187 36.48 2 计算机基础实训2室 187 50.61 3 计算机组装维修1室 159 19.25 4 多媒体制作实训1室 187 28.13 5多媒体制作实训2室 187 23.42 6 影视动漫实训1室 187 24.77 7 软实训2室 187 23.42 8 软实训3室 187 23.42 9 网络实训室 154 77.22 10 网络布线实训1室 206 39.94 11 网络布线实训2室 159 14.38 12 广告制作实训室 206 28.14 13 电子电工实训室 187 42.39 14 绘画实训1室 187 3.57 15 绘画实训2室187 1.45 16 绘画实训3室 187 1.72 17 绘画实训4室 187 2.89 实训设备总值（万元）420.96 实训设备生均值（元）7208.96 实训基地总面积（平方米）3128 实训基地生均面积（平方米）5.36 相关专业师资队伍情况专业专任教师总数 23 其中：高级职称教师数 13 其中：中级职称教师数 10 具有高级以上职业资格（或相关行业执业资格、非教师系列初级以上技术职务）的教师数23具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数20兼职专业教师总数 6 具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数6职业技能鉴定站序号名称（附相关佐证材料）鉴定工种等级发证机构 1 常武技国家职业技能鉴定所计算机系统操作工初、中级常州市人力资源和社会保障局2 常武技国家职业技能鉴定所计算机网络管理员初、中级常州市人力资源和社会保障局3 常武技国家职业技能鉴定所计算机维修工初、中级常州市人力资源和社会保障局相关专业产学研结合典型成果相关专业产学研结合典型成果产学研结合典型成果产学研开展形式取得成果 2020年独立完成《常信大厦线路查询与模拟系统设计》，研发费用20万元。

突出特色及优质中等职业学府建设工程项
目(实例范本)申报书
项目背景
近年来，中等职业教育得到了广泛关注和重视。

为推动中等职业学校建设，提高教育质量，我们拟将实施突出特色及优质中等职业学府建设工程项目。

项目目标
本项目的目标是打造一所具有鲜明特色和优质教育资源的中等职业学府，并为学生提供良好的研究环境和个人发展机会。

项目主要内容
1. 学校建筑与设施升级：对学校建筑进行改造和升级，提供先进的教室设备、实验室和图书馆资源。

2. 教育教学改革：引进先进的教育理念和教学方法，加强师资培训，推动课程改革和创学。

3. 专业特色发展：根据地方经济发展需求和学生的兴趣特长，设立具有专业特色的课程和培训项目。

4. 学生综合素质培养：重视学生的综合素质培养，提供丰富的校园文化活动和实践机会。

项目预期效益
1. 提高学校的吸引力和声誉，吸引更多有潜力的学生报读。

2. 提高学生的研究效果和就业竞争力，为他们的未来发展打下坚实基础。

3. 推动地方经济发展，培养符合市场需求的高素质人才。

项目实施计划
1. 明确项目的时间节点和阶段性目标。

2. 制定详细的项目实施方案，包括责任分工和资源调配。

3. 定期监测和评估项目进展，及时调整实施策略。

项目预算
本项目的预算总额为XXXXX元，具体使用细则将在实施方案中详细说明。

结束语
本项目的实施将有效促进中等职业学校的发展，提升学校的教育质量和办学水平。

我们相信，通过我们的共同努力，将为学生们创造更好的研究环境和发展机会。

以上是突出特色及优质中等职业学府建设工程项目(实例范本)申报书的内容。

镇江市润州中等专业学校建设江苏省高水平现代化职业学校申请报告（2013年1月26日）一、学校概况我校始建于1958年，现为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性中等职业学校。

学校总占地162亩，建筑面积65000平方米。

现有各类在校生3200多人。

现有专任教师185人，其中专任专业课教师115人。

教师本科达标率为100%，研究生比率为15.67%，中级以上职称教师占教师总数的85.4%。

学校各类实习实训设备总值达2165万元，二产专业生均设备值为10580元，三产专业生均设备值为8744元。

机电技术应用、计算机应用、计算机网络技术、电子技术应用、数控技术、电气运行与控制等专业为学校骨干专业，其中机电技术应用、计算机网络技术、电子技术应用为第二轮省级示范专业，计算机应用、机电技术应用为省级品牌专业。

二、学校中长期发展思路学校的中长期发展要注重突出内涵发展、质量提升的主题，全面提升学校的办学品质，提高人才培养质量，增强学校服务地方经济社会发展的能力。

从我校的实情出发，确立以改革促发展的观念，明确建成省高水平现代化职业学校的目标，不断解放思想，创新工作思路，坚持以教育教学改革为中心，不断增强学校“活力”，加快推进学校内涵发展步伐。

（一）推进学校管理改革，增强学校发展活力积极探索依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

健全校长负责、党组织保证监督、教职工代表大会民主管理制度。

建设精简高效的管理团队，创新管理体制和机制，通过新一轮三年发展，增强自主管理、自主发展的意识和能力。

积极实施办学体制改革，构建多元办学体系。

（二）不断深化教育教学改革，提升学生综合素养确立以就业为导向、能力为本位、素质为核心的培养目标。

强化德育工作，切实加强学生的行为规范和劳动观念培养，强化以明礼诚信敬业为重点的职业道德教育，重视职业指导和法制教育；充分利用学校文化和企业文化的积极因素，促进德育过程与专业教学相辅相成；积极探索适合职业学校学生特点的德育模式，重视学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质。