湖北省教育学会中小学德育专业委员会2011年度论文评奖获奖名单

湖北省中小学德育网稿件格式及投稿说明-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN湖北省德育网稿件格式及投稿说明一．稿件格式与栏目匹配。

分别有新闻类、公文类、论文类，各类文稿都必须符合本类文体的特点。

二．稿件发送至德育网邮箱hubeideyu@。

三．发送稿件的邮件“主题”的格式如下：邮件主题：投稿栏目名（大栏目名+小栏目名）+稿件文件名例如：要投稿的文件为《湖北省教育学会中小学德育专业委员会会员申请表》邮件的主题这样写：关于学会组织发展《湖北省教育学会中小学德育专业委员会会员申请表》四．稿件必须先用word或者wps编辑好后，再复制到邮件的“正文”。

用word或者wps编辑稿件的要求如下：1.使用纸张：A4 页边距为默认边距。

2.文稿标题：黑体 4号字居中3.作者姓名：楷体 5号字居中4.摘要：楷体 5号字（“摘要”二字加粗）5.关键词：楷体 5号字加粗6.正文：宋体 5号字段首空两格章节标题：宋体 5号字加粗7.参考文献：宋体小5号字（“参考文献”四字加粗）8.文稿的行距：1倍行距9.注意上面2至8条说明的是论文文稿的要求，新闻类文稿和公文类文稿只需要符合上面2、6、8条即可。

10.所有文稿都必须在文末注明作者真实姓名、单位（包括邮编）、联系电话、QQ和常用邮箱使用宋体5号字分条逐行写明。

11.文稿中的图片要有标题，在文档中要指明图片放置的位置。

12.图片在附件中发送，图片必要先图片压缩软件压缩到150K以下。

五、部分通讯员是经常网站考核通过的注册会员，可以直接在网站的后台上传文稿，文稿的字体、字号、行距等格式也必须符合上面第四条的要求。

湖北省德育网编辑部2011年4月15日。

关于组织参加湖北省中小学德育年会的通知各县市教研室、各高中学校：湖北省教育学会中小学德育专业委员会决定于2011年11月23日至25日在咸宁市崇阳县举行学术年会。

现将湖北省中小学德育年会的通知转发给你们，请按通知要求组织教师按时到会，参会代表务必于11月10日前将回执寄学会秘书处电子邮箱（**************）。

同时学会将编辑年会文集并组织年度论文评奖，老师们可以根据大会主题、个人研究兴趣与德育经验撰写论文，并于11月10日前将论文电子稿发至学会秘书处邮箱（**************）。

参加评奖论文每篇收取评审费60元，请通过邮局汇款，邮局汇款地址：湖北大学教育学院（武汉市武昌区友谊大道318号邮编：430062）曹树真电话：139****0156。

附：《湖北省教育学会中小学德育专业委员会2011年学术年会通知》二〇一一年十一月七日附：湖北省教育学会中小学德育专业委员会2011年学术年会通知为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，探索德育规律，交流与总结我省中小学德育的实践经验，反思学校德育存在的问题，展示我省中小学德育研究成果，省教育学会中小学德育专业委员会决定于2011年11月23日至25日在咸宁市崇阳县举行学术年会。

现将会议有关事项通知如下：一、年会主题公民道德教育与德育创新分论题：（一）公民道德教育研究1．公民教育与公民道德教育的关系研究；2．公民道德教育的基本内容研究；3．公民道德教育与学生现实生活的关系研究；4．公民培养与学校整体生活变革研究；（二）中小学省思想品德现状与对策研究5．中小学生思想品德现状调查；6．当前中小学生思想品德特点；7．当前中小学德育存在的问题与对策；（三）德育创新研究10．班主任工作的新理念、新方法及典型案例；11．现代中小学德育管理研究；12．网络德育问题研究。

二、活动安排为增强会议的生动性和有效性，年会拟采取典型示范与专家引领、学术交流与学校考察相结合的方式进行。

湖北省教育学会中小学德育专业委员会2011年度论文评奖获奖名单一等奖谈谈初中阶段不同时段的德育策略武汉市吴家山第三中学林艾华利用学生的“积极从众”心理来营建向上班级体武汉市吴家山四中李文菊师生共读同享成长武汉市光谷实验中学陈涛武汉市光谷实验中学“幸福德育”理论与实践初探武汉市光谷实验中学陈建军走进学生心灵凸现德育实效武汉市第四十九初级中学陈俐浅析新形势下有效发挥历史学科的德育优势武汉第二中学张敏润物细无声声声入心田武汉市光谷第二初级中学吴小章改善湖北省中小学心理健康教育工作的几点建议湖北省教育科学研究所王少军“无为”治班初探武汉市洪山高级中学田祥生开展忠孝雅诚主题教育弘扬中华民族优秀文化传统恩施州教育科学研究院袁玉荣耕植教育中爱的绿荫仙桃市仙源学校黄晶育人于艺术仙桃市新生街小学李元芳信息时代的特殊教育德育问题研究与对策荆门市特殊教育学校严凤刘玲实施自主德育创建和谐校园钟祥市实验小学李传宏邓红萍打造特色班级文化提升德育文化品味荆州实验小学成先平幸福德育：光谷新教育的终极价值追求武汉市东湖开发区教育局顾绍山郑帮记罗吉宝打造联合舰队在合作中共赢武汉市硚口区崇仁路小学商风丽质疑习惯对“人”的影响武汉市硚口区崇仁路小学王晓红把班级还给学生，让班级充满成长的气息武汉市硚口区崇仁路小学肖娜如何转化后进生的“五个一”工程硚口区崇仁路小学张德卿以美益德以美育美硚口区体育馆小学徐艳辅困先辅心导人先导情硚口区星火小学林岚浅谈小学德育生活化的实施途径和方法青山区钢都小学李冬英用心打造一片星空旋舞出生命的精彩青山区青山小学何立平浅谈小学生习惯养成洪山区广埠屯小学王淑芳学科渗透德育需要把握的几个关键词武汉市黄陂区长轩岭中学石建明思想品德课是有效德育的有力抓手武汉市黄陂区教育科研室陈长义养成良好习惯奠基幸福人生硚口区井冈山小学于莉做一个有智慧的班主任江夏区实验高中张汉平中等职业学校学生评价模式探究东西湖职业技术学校唐志姣遵循教育规律注重德育实践崇阳县教育局龙志凡陈星明让阳光普照“问题学生”崇阳县桃溪中学黄青松让孩子在融合教育中幸福成长崇阳县城关中学一分校杨国君加强学校文化建设提高德育工作实效恩施市实验小学蔡祖泉田祥珍辛翠平传承本土文化弘扬传统美德培育美好心灵崇阳县第二实验小学汪亚雄张雁冰程宝成导致中小学德育管理低效的因素初探京山县教育局何贵发万江华对老师，家长，学生关系的认识武汉市青山区钢城四中何京汉中小学心理健康教育问题研究武穴市教科所阮灿斌加强班级建设，实施有效德育武汉市武钢三中徐正茂恰当来点惩罚教育,如何?宜都市外国语学校邓统元浅谈“班主任的说话艺术”武汉市武钢三中郝晓辉浅谈新课改背景下的德育渗透十堰市第二中学刘铭乔宫刘光炎让孩子在融合教育中幸福成长崇阳县城关中学一分校杨国君让主题晨会成为学生永远的记忆武汉市第四十九中学陈俊才由学生行为浅析青春期教育武汉市钢花中学陈吉真正的教育产生在心与心距离最近的时刻江汉油田广华中学郑凤梅打造雅善教育品牌实践有生命力的教育宜昌市伍家岗区宝塔河小学许燕玲留守儿童教育初探随州市曾都区北郊五眼桥小学胡传东谢英我们因儿童而美丽宜昌市实验小学杨德强让“多动”的孩子走近“平静”宜昌市伍家岗区实验小学胡红娟谁是中小学校园暴力的罪魁祸首武穴市教科所张增艳吴汉松浅谈小学班主任与家长的合作华中师范大学附属小学徐明峡《浅谈在“立美育人”教育理念下的德育创新》武汉市青山区钢城三小余佳琪家长学校是我们共话教育的最佳点武穴师范附属小学陈平文字如水漫过心灵武汉市第49高中闵璇二等奖浅谈网络现状及德育网络的构建武汉市和平中学谢江华营造良好班级环境促学生健康成长武汉市第八十一中李序怿班级文化建设初探武汉市光谷实验中学徐毅批评要讲究技巧——一个退学学生引起的反思武汉市光谷实验中学江卫华让诚信之花永驻学生心田武汉市光谷实验中学陈定情三十六计看班级管理武汉市光谷实验中学王丹做一名有思想的班主任武汉市第十五中学胡建平做阳光班主任享受职业幸福武汉市第十五中学谢华大爱无痕润物无声武汉市东西湖区吴家山第三中学龙艳芳家访——构建和谐家校关系的桥梁武汉市吴家山四中陈志军班主任如何做好学生的心理健康辅导?武汉市鲁巷中学陈芳呼唤真实、美好的德育华中师范大学附属小学刘红云一节班会课的思考武汉市京汉学校何霜对当前德育形势的调查和分析武汉六中刘荣华研究性学习过程中的德育渗透研究武汉六中张俊平让学生成为班级主人武汉市钢城四中钱斌伟他山之石，可以攻玉武汉市钢城六中钱伟华调出教育的“幸福配方”钢城六中洪小妮中学生思想品德现状引发的几点思考武汉市八十一中陈爱平中学生期望值调查与研究武汉市七一中学覃武彬有效德育的时机把握探究武汉市第六十四中学屈光涛九年一贯制学校德育“一体化”管理模式初探武汉市旭光学校张艾琴新时期中小学公民道德教育与德育创新武汉市第四十九初级中学周雅琴校本教育“学会做人”教育模式提高学生基本道德素质武汉市第四十九初级中学尹育华我们给她“松松绑”武汉市培英中学徐雪吟给孩子一抹阳光武汉市东方红第二小学胡萍语文教学中的德育渗透武汉市鲁巷中学马潇论班主任的人格内涵华中农业大学附属学校许文放手让学生自己管自己湖北信息工程学校郭友武浅谈非智力型后进生的转化工作湖北信息工程学校滕永涛学校德育工作新思路初探武汉市洪山实验外国语学校尹龙做好心理疏导工作让学生扬起自信的风帆湖北当阳市第一高级中学朱华明贺威廉洁教育要从娃娃抓起荆门市实验小学杨海华坚守德育本源追求成长本色松滋市实验小学禹之松美丽人生从“心”开始仙桃市第八中学刘允琴重视校园文化建设营造和谐育人氛围仙桃市第八中学戚华伟试谈高一新生成绩下滑的原因及对策仙桃八中程华早用爱浇灌心灵之花仙桃市实验小学杨梅播下习惯收获性格仙桃市实验小学钟艳珍沟通始于心仙桃市新生街小学彭舒丽严格训练是养成良好习惯的根本仙桃市新生街小学郑利蓉鼓励，让学生扬起自信的小脸仙桃市新生街小学梁丽群德育为首心育同行黄石市广场路小学胡婥婥班主任的“三要”黄石市广场路小学金燕教育离不开生活武汉市硚口区崇仁路小学刘慧顺应规律，轻松当好班主任武汉市硚口区崇仁路小学祝嘉班主任在日常管理中应具备六种意识武汉市硚口区崇仁路小学袁凤云爱之深，责之切武汉市硚口区崇仁路小学王丽班主任在日常管理中应具备六种意识武汉市硚口区崇仁路小学袁凤云学生是一本“活书”武汉市硚口区崇仁路小学何芳心心相印的有爱教育武汉市硚口区崇仁路小学龚蓓爱，流淌在细微处……武汉市硚口区太平洋小学姚红班主任的三“从”四“得”武汉市硚口区星火小学李俊对小学公民道德教育内容的思考武汉市硚口区星火小学田蜜追求无痕的教育武汉市硚口区体育馆小学余凤娟浅谈班集体健康心理环境的构建武汉市硚口区新合村小学刘育南快乐的“生本”班主任武汉市硚口区新合村小学李永利用心灵去赢得心灵武汉市硚口区新合村小学周波批评学生的技巧武汉市硚口区南垸坊小学费莹用爱转化孩子武汉市硚口区井冈山小学黄岑“幼小衔接”，家长作用不容忽视武汉市硚口区利济路小学叶靓书香伴成长，“点”雅人生洪山区广埠屯小学韩瑾多一把评价的尺子，就多一位成功的学生洪山区珞狮路小学张荣关于平行班的管理思考武汉市青山区钢城十六中方儒来教会学生做有责任心的人青山区钢都中学梁除凤学校德育的有效途径青山区钢都小学江乔关注“细枝末节”让德育更实在更有效青山区钢都小学田玲利用网络特性建立高效沟通平台青山区钢都小学赵琳让“家访”收到实效青山区青山小学李晨新时期德育工作仍需“老生常谈”青山区钢城八小孙玉玫用智慧管理问题学生青山区钢城十三小万晓红班主任德育创新案例青山区蔡家湾中学吉尚军吴高艳坦然面对异性的特别问候武汉市东西湖区吴家山第三中学吴永霞谈初中班主任管理工作的几点体会武汉市黄陂区实验中学祁型霞学校社区联动共育“留守之花”蔡甸区永安中心小学刘俊华高中生思想品德现状的调查与分析新洲区第四中学蔡金发交融德育工作探索江夏区第一小学杨淑军学习困难学生学习心理优化研究江夏区纸坊第二小学陈中苗对加强学校德育工作的思考武昌水果湖第一小学章鑫强化手段丰富内容，积极寻求德育工作的活水源头建始县民族小学陈九国立足习惯养成，为学生的幸福人生奠基蕲春县白河中学陈大鹏姜在春践行师德规范确保学生安全巴东县第二高级中学何永明让“留守的红领巾”飘起来嘉鱼县实验小学张艳云谈谈中小学德育工作主体价值的缺失京山县绀弩中学刘斌“自我教育、自我管理、自我发展”德育模式探索崇阳县天城中学王习标接天莲叶无穷碧映日荷花别样红崇阳县城关中学罗火林构建高品位的德育文化引领孩子健康成长崇阳县第二小学程丁祥以活动为载体积善德于心灵崇阳县第四小学庞细敏关怀学困生关心家长关注细节阳新县教育局谢自强心理咨询基本原则对德育工作的启发崇阳一中赵海燕衔一朵低语的云用蒙蒙细雨沁透学生稚嫩的心田京山县新市一中胡培芝尊重与宽容武汉市硚口区井冈山小学赵丽忙中收获喜悦武汉市青山区钢城十一中易梅付出真爱收获真情武汉市武钢三中詹立波给每一棵小草开花的时间钟祥市南湖中学邓远梅程玉明中学生社团建设的思考与实践当阳市第二高级中学李文军润物细无声，点滴在心田武汉市洪山实验外国语学校刘格格浅谈创建班级文化的“形”与“神”武汉市青山中学谭峻青实施积分奖惩促进学生自我管理湖北大学附属中学李祖丰随风潜入夜润物细无声麻城市盐田河中心学校李玉怀运用心理效应，激发学生潜能武汉市钢城五中刘会峰降低姿态规避师源性心理伤害——特殊生教育的心得武汉市钢城八中田俐娜严爱相济科学管理秭归二中袁勇张义用宽容开启心灵之窗当阳市烟集中小学杨宜高勇引“蚁”为荣----有效德育实践中班级文化创建武汉市第四十九中学张伟做学生家长与家长之间的润滑剂当阳市第二高级中学唐敬东关于新形势下学校德育工作的几点思考武穴市育才高中张烈智小肩膀，大责任宜都市陆城一小胡芳熊莉莉曾莉创新工作思路拓展育人渠道宜城市刘猴镇邓冲小学周德金浅谈培养创新人才成长的环境武汉市钢城三小宋开霜“勤”让德育更富效力武汉市钢城一小曹娅希教育者的守望武汉市青山区钢城一小袁燕构建特色班级，让学生在快乐中成长随州市曾都区北郊五眼桥小学谢英浅谈处罚性教育对孩子的影响恩施市舞阳办事处鸭子塘小学覃章寿让“留守的红领巾”飘起来嘉鱼县实验小学张艳云让道德教育渗入到每个孩子的心田宜都市陆城第一小学邓正平试将“问题生”转变为优秀生武汉市钢城三小黄素华无声胜有声——心理暗示在班主任工作中的运用江汉油田向阳小学黄春钰现阶段小学生心理浮躁现象分析与对策探究宜昌市伍家岗区隆中路小学袁丹学生自主管理成就教师幸福宜昌市西陵区刘家大堰小学蔡宜红扬起理想风帆塑造美好人生当阳市河溶镇官垱小学周开林养成教育为学生的终身发展奠基宜昌市李家湖小学王敏李刚突出内化教学增强品德课程实效宜都市杨守敬小学邓玲以德育人、严抓常规、形成特色宜昌市伍家岗区花艳小学汪靖华以教育博客寻找班主任工作与家庭教育的契合点宜昌市伍家岗区隆中路小学李琳用心塑造学生用爱成就学生武汉市黄陂区王家河街王家河中心小学李正想让“感恩之花”香溢校园当阳市王店镇中心小学肖星云张兰玉三等奖站在小林先生的肩上去解读“德育”武汉市吴家山第三中学徐盛浅谈树立学生的自尊源于对学生的尊重武汉市吴家山第三中学汪琼“严”与“爱”的交响曲——班主任育人艺术武汉市东西湖区吴家山三中喻晚香浅谈班级文化建设武汉市东西湖区吴家山三中罗敏红养成教育中的重复和变化武汉市吴家山第三中学李巧华石海林“慢”出美丽的人生武汉市吴家山第四中学高芬利用学生的“积极从众”心理来营建和谐班级体武汉市吴家山第四中学李文菊在日常管理中显示爱心武汉市吴家山四中丰华适当的批评对学生成长有好处武汉市吴家山四中韩林浅析学校如何进行德育渗透武汉市吴家山四中胡常华天生我材必有用武汉市吴家山四中李玉萍你快乐，我快乐武汉市吴家山四中刘莉让德育向日常生活回归武汉市吴家山四中王静班主任是班集体的领导者和组织者武汉市吴家山第四中学赵沛做一名善用“兵法”的班主任武汉市吴家山第四中学张玲幸福的五十一支向日葵武汉市洪山区光谷实验中学李爽如何培养一支自主管理的班干部团队武汉洪山区光谷实验中学黎龙感恩教育武汉市洪山区光谷实验中学侯霞转变观念，提升管理实效武汉市洪山区光谷实验中学曾海燕学生上网问题的思考武汉市洪山区鲁巷中学魏贵芬真爱铺路管理导航武汉市洪山区鲁巷中学朱锦琳班主任心理健康状况不佳的成因分析武汉市洪山区鲁巷中学陈芳宽容——最好的心灵良药武汉市洪山区鲁巷中学李春来提高家长学校办学质量的实践与思考武汉市武汉市洪山区鲁巷中学罗云学校体验式德育的文化生态构建与实践探索探析武汉市东湖开发区光谷二中黄坤靠近你，温暖我武汉市东湖开发区光谷第二中学张薇我对班级环境建设的认识及我班环境建设纪实武汉市第四初级中学霍福清留意身边的一缕幽香武汉市第四初级中学袁飞营造校园文化，推进德育建设武汉市第四初级中学夏正香润物无声满苑春武汉市第四初级中学余锋浅析班主任德育工作武汉市第四初级中学王小玲论师德，请从“爱”开始武汉市第六中学刘姣春风化雨育人润物无声育心——我对班级管理的探索武汉市第十五中学冯赟如何帮助学生武汉市第十五中学彭咏梅当前形势下学校德育工作的几点思考武汉市第四十九初级中学李冠文走入家长和学生的心灵深处------我的家访武汉市第49中学刘巍浅谈中学班主任心理健康教育的策略武汉市第六十二中学张波学会适度批评和善于转换批评对象武汉市62中戴长亮浅谈当前初中班主任的工作艺术与自我修炼武汉市第62中学余敏像关爱自己的孩子一样关爱每个学生武汉市六十三中刘菡利用《弟子规》进行初中生有效德育的尝试武汉市第六十四中学杨哲家庭教育与学生思想道德的发展的研究武汉市八十一中李勇教育不仅仅需要爱武汉市第八十一中学丁莉芳初中班主任家访工作的实践与反思武汉市钢花中学吴小琴由学生行为浅析青春期教育------武汉市钢花中学陈吉转变乱班的德育工作探索武汉市钢花中学廖民宏一个谎言引发的思考武汉市钢花中学姚莉信任---打开学生心扉的钥匙武汉市钢花中学魏小娟当前中小学德育存在的问题与对策武汉市长虹中学蔡文娟邱均安人文关怀润物无声武汉市张家湾中学伍婧琳做一名能和学生交心的班主任武汉市张家湾中学杜丽娜关注个体生命，实施个性教育武汉市张家湾中学刘颖教育中的皮革马利翁效应武汉市培英中学陈凯给自己减负，做快乐的班主任武汉市培英中学余琴英语教学中的德育武汉市培英中学刘琼物理学科中的德育武汉市培英中学高汉元优化班主任队伍建设武汉市培英中学李艳我的那些“招儿”武汉市旭光学校曹艳青浅谈班级管理中学生行为习惯的养成教育武汉市金银湖中学夏中莲网络背景下初中德育教育现状分析与创新武汉市九峰中学蔡菊莲整合语文教学资源促进家庭教育的发展武汉市石嘴学校黄丹初中德育教育在校园实际环境下的实践与思考武汉市蔡家湾中学江玲路漫漫其修远兮，吾将上下而求索武汉洪山实验外国语学校涂异集体活动对于班集体建设的作用武汉市市青山区钢城四中李丹成功转变一名网瘾学生的个案分析武汉市市青山区钢城四中杨焯班级管理中的情和理教育武汉市市青山区钢城四中陈维至教无痕武汉市钢城六中刘桂红校园人文环境对学生养成教育的正面引导武汉市钢城六中马慧中用心做好班主任工作武汉市钢城六中周映红用心去沟通钢城六中宋芬芳关爱学生，从“心”开始钢城八中高秋兴趣是最好的老师钢城八中杨璐创建优良班风的举措钢城八中黄艳华浅谈如何培养学生形成好习惯武汉市钢城十一中张汉平班主任工作手记青山区钢城十一中刘昕尊重教育主体促进学生和谐发展武汉市钢城十六中张宗炳用爱和宽容去经营武汉市青山区钢城十六中张赟促进学生的健康成长的几点体会武汉市青山区钢城十六中吴三军班级管理心得钢城十六中徐智玲月到中秋分外明钢城十六中傅博班级管理的几点体会钢城十六中陈瑛把握时机,对学生实施有效激励武汉市任家路中学吴正荣让学生幸福、快乐成长武汉市天门墩中学王晓敏教育就是爱华中农业大学附属学校夏姗运用隐性课程增强德育实效湖北大学附属中学李祖丰创建和谐班级培养合格公民武汉市青山中学曾丹晖爱是一种能力武汉市青山中学刘晓芳初中生道德品质现状及对策探讨武汉市谌家矶中学李国俊新课改背景下的网络德育之我见武汉育才美术高中刘海燕浅谈班主任的管理艺术湖北信息工程学校樊华从养成教育开始加强学生德育教育湖北信息工程学校彭群国中职生的就业现状及就业指导对策湖北信息工程学校邓先军引领未成年学生健康上网点滴谈湖北省宜昌市西陵区刘家大堰小学蔡宜红让班主任工作“活”起来湖北省仙桃市实验小学林振华留守学生教育探究湖北省恩施州建始县实验小学张平浅谈小学班级活动设计与组织松滋市实验小学刘继蓉浅谈习惯养成教育仙桃四中柳明和谐的中学生德育建设呼唤良好的家庭教育湖北省仙桃市第八中学程红星关注心理重视细节——浅谈文科班女生管理的几点做法湖北省仙桃市第八中学何敏浅谈班级管理仙桃市第八中学张渊如何建高三班级文化角仙桃八中匡秋早重视校园文化建设营造和谐育人氛围仙桃市第八中学戚华伟以大爱关心学生以智慧管理班级仙桃八中武韬帮孩子培养节约习惯仙桃市新生街小学吴艳芳浅谈小学生学习习惯的培养仙桃市新生街小学黄芹倾听智慧之苗拔节的声音仙桃市新生街小学彭丽让未来多一份和谐仙桃市新生街小学汤雯雯师德之我见仙桃市新生街小学陈文契机促德育发展仙桃市实验小学张利敏当前中职生德育工作现状及对策武汉市东西湖职业技术学校陈崇辉活动中成长体验中感悟黄石市广场路小学万玲绽放生命的笑脸武汉市硚口区崇仁寄宿学校陈静学生是一本“活书”武汉市硚口区崇仁路小学何芳心心相印的有爱教育武汉市硚口区崇仁路小学龚蓓还孩子心灵一片童真与纯洁武汉市硚口区崇仁路小学明兰霞爱之深，责之切武汉市硚口区崇仁路小学王丽有效的课堂评价震撼学生的心灵武汉市硚口区崇仁路小学周丽娜“小”数学“大”德育武汉市硚口区崇仁路小学蔡桂珍有效的课堂评价震撼学生的心灵硚口区崇仁路小学周丽娜办好散学典礼给力“第三学期”硚口区崇仁路小学陶璐回归俭朴生活共筑环保人生硚口区崇仁路小学龚梦婷把班级还给学生，让班级充满成长的气息硚口区崇仁路小学肖娜学生在心灵的体验中徜徉武汉市硚口区体育馆小学文义红构筑立体班级阵地提供素质发展平台武汉市硚口区利济路小学张海玲试谈德育创新途径硚口区利济路小学江莎新形势下德育工作实效性探究硚口区利济路小学舒琼展之所能尽生所长硚口区南垸坊小学沈俊播撒爱的种子硚口区南垸坊小学何小红用爱奏响学生心灵的交响曲硚口区新合村小学乐泳梅以生为本，从细节体现关爱硚口区新合村小学汪建宏用爱心传递爱心硚口区新合村小学余帆从1+1=？看小学德育硚口区新合村小学叶树君班主任的智慧与思考硚口区长征小学刘冰用办学特色促进学校德育工作硚口区长征小学曹原老师，我还是回家吗？武汉市青山区钢城一小张兰让每一个孩子都能享受到班主任的贴心关爱青山区钢城八小钟文捷爱的艺术武汉市青山区钢城九小刘艳小学德育教育改革与创新之我见武汉市青山区钢城九小鲁芳怀揣感恩回报社会武汉市青山区钢城十一小董玮做一个快乐有智慧的班主任武汉市青山区钢城十二小张文艳宽严相济显露真爱武汉市青山区钢城十二小郑东玉。

作者： 叶序顺
出版物刊名： 现代中小学教育
页码： 76-76页
主题词： 中小学德育 行为规范教育 青春期教育 特邀代表 “一切向钱看” 思想素质 典型教育 日至 自我意识 日常生活行为
摘要： 湖北省中小学德育研究会第九届年会于1988年12月5日至8日在湖北省黄石市举行,参加年会的会员和特邀代表共89人,交流论文70篇。

这届年会的中心议题是:在发展社会主义商品经济的条件下,如何以党在社会主义初级阶段的基本路线为指导,加强和改进中小学德育工作。

同时还研究了怎样进行中小学生行为规范教育和青春期教育的问题。

经过探讨,会员们明确了在商品经济条件下进行德育工作是一个急需研究的新课题。

一、商品经济已经向德育挑战,不管我们态度。

1 / 1 湖北省人民政府关于2011年度科学技术奖励的决定
【法规类别】科技综合规定与体改
【发文字号】鄂政发[2012]44号
【发布部门】湖北省政府
【发布日期】2012.05.28
【实施日期】2012.05.28
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖北省人民政府关于2011年度科学技术奖励的决定
（鄂政发[2012]44号）
各市、州、县人民政府，省政府各部门：
为全面落实科学发展观，大力推进自主创新，努力建设创新型湖北，奖励为我省科技事业进步和经济社会发展作出突出贡献的科学技术人员和组织，根据《湖北省科学技术奖励办法》的规定，经省科学技术奖励评审委员会评审、省科学技术奖励委员会审定，省人民政府决定：
一、授予段正澄同志湖北省科学技术突出贡献奖。

湖北省教育学会第25次年会论文获奖名单（一等奖）序号编号姓名工作单位论文标题终评奖项1、1A-1有晓玲襄阳市南漳县实验小学同课研究重实效校本教研创特色一等奖2、1A-2郑琦谷城县实验小学创设情境引领体验激活数学课堂——浅谈数学综合实践活动课的情境创设一等奖3、1A-3宋瑜保康县二堂八一希望小学看“教学效果” 思“学具准备”一等奖4、1A-4李湘娥襄城区教研室明确教学目标实践操作探究——“综合实践活动有效教学策略”初探一等奖5、1A-5游智力黄石市西塞山区教研室一道数学题引发的思考一等奖6、1A-6黄燕黄石市有色小学让试卷讲评课变得更“高效”一等奖7、1A-7伍丽华黄石市花湖小学小学数学高效课堂有效提问策略探究一等奖8、1A-8王玉红黄石市阳新实验小学学生如何建立和有效使用错题本一等奖9、1A-9邓媛媛武汉市育才小学二分校小学数学课堂教学有效性的思考一等奖10、1A-10宁莉武汉市江岸区长春街小学天高任鸟飞——浅探小学数学课堂教学中的自主探究策略一等奖11、1A-11李琼武汉市江岸区青少年宫小学提高小学数学实践活动的实效，促进学生的数学思维一等奖12、1A-12陈丹妮武汉市江岸区花桥小学新课改下小学数学复习课有效性的探索一等奖13、1A-13王钊武汉市江岸区小学教研室着眼于“最近发展区”，搭建有效的“学习支架”一等奖14、1A-14吕琳武汉市江汉区大兴第一实验小学让孩子享受思维的乐趣——浅谈抓住教材关键培养数学思维能力一等奖15、1A-15齐云武汉市江汉区华中里小学品味数学，点亮精彩 ——解读小学数学教材主题图一等奖16、1A-16陈瑶武汉市江汉区滑坡路小学赋予数学活动经验“生长的力量”一等奖17、1A-17陈静武汉市江汉区唐家墩小学让生命在数学课堂中成长——浅谈课堂教学中师生的交往与互动一等奖18、1A-18计敏武汉市江汉区万松园路小学让数学课程资源“优”起来一等奖19、1A-19刘莉武汉市硚口区井冈山小学对培养低年级学生的数学语言的实践与思考一等奖20、1A-20黄利刚武汉市硚口区义烈巷小学对构建小学数学高效课堂教学模式的几点思考一等奖21、1A-21涂丽君华中科技大学同济附属小学课内·课外一等奖22、1A-22周永梅华中科技大学同济附属小学多样化学习方式的选择及教学策略在《综合与实践》领域的思考一等奖23、1A-23刘开辉武汉市汉阳区钟家村小学踏平“坎坷”成大道——五年级学生数学学习“两极分化”现象的分析与对策一等奖24、1A-24涂如豹武汉市武昌区积玉桥学校为何经常迷失在动手操作之中——走出空间与图形内容的教学误区一等奖25、1A-25李俊叶飞武汉市武昌区傅家坡小学学生生活是数学课堂的根基一等奖26、1A-26刘小宝武汉市青山区教育科学研究中心培养小学生“数学思考”途径的探索一等奖27、1A-27杨冬菊华中师范大学附属小学例谈小学数学课堂教学“五有效”一等奖28、1A-28孙志飞武汉市黄陂区土庙小学浅论小学数学教学中的“过程与方法”一等奖29、1A-29朱春秀武汉市新洲区教学研究室浅谈小学数学练习课有效性课堂教学策略一等奖30、1A-30彭世友武汉市汉南区教学教研室小学数学课堂教学中的问题与思考一等奖31、1A-31陈莹武汉小学善待高效童心课堂中的生成资源一等奖32、1A-32张旸武汉实验外国语学校小学部浸“认真检查习惯”滋养促“优良学习品质”养成一等奖33、1A-33黄想英付敏安陆棠棣镇小数学教学中三个不严谨的病象及处方一等奖34、1A-34梁小芬孝南区三里棚学校数学课如何培养低年级学生的倾听习惯一等奖35、1A-35方威安陆实验小学丰富感知把握内涵有效建模一等奖36、1A-36刘玲孝昌县实小捕捉课堂动态生成提高课堂教学实效一等奖37、1A-37吴俊安安陆市教研室立足教材优化过程提高数学课堂教学的有效性一等奖38、2A-9翟春芳武汉城市职业学院高校英语教育专业“中教法”课程改革的几点思考一等奖39、2A-11王凤娟武汉大学教育科学学院关于流行文化对大学生的影响及其对策初探一等奖40、3A-1吴仁贤钱场中学合理使用学具提高数学课堂效率一等奖41、3A-2蒋元玲新市一小巧用校园体育文化活动对学生渗透思想品德教育一等奖42、3A-3郑蓉张英新市一小“关爱、拓新、灵活、快速”——在小学英语教学中的几点感悟一等奖43、3A-4周功权申忠波京山中学设计精彩课堂开场白，丰富课堂文化一等奖44、3A-6杨艳梅实验小学小学班级文化建设之我见一等奖45、3A-7姜艳实验小学班级文化建设浅谈一等奖46、3A-9张友新京山二中如何激发学生学习英语的兴趣一等奖47、3A-11丁毅坪坝镇小小学生良好的自学习惯培养之我见一等奖48、3A-12田世文坪坝镇小班级管理要从平常事做起一等奖49、3A-13崔云端坪坝槐树小学努力加强校园文化建设提升农村小学办学品位一等奖50、3A-15曾凡枣坪坝晏店小学多媒体教学与新课程的整合浅谈一等奖51、3A-17顾方涛宋河一中用真情点亮学生成功的明灯——浅谈班级建设中的师生互动一等奖52、3A-18聂义斌宋河一中校园文化建设的点滴思考一等奖53、3A-20左永华李艳梅宋河二中媒体作文教学的趣径微探一等奖54、3A-21王世斌罗店小学我的班级文化建设观一等奖55、3A-23张文华杨集中学构建高效课堂——任务驱动式教学一等奖56、3A-24雷振兴新市一中浅谈教学生把字写规范的妙招一等奖57、3A-25曾文峰雁门口中学班级博客在中学班级文化建设中的应用与研究一等奖58、3A-29胡雪蕾徐芝凤实验小学“有效观课”之我见一等奖59、3A-30申忠军周吉京山二中农村初中学生不良心理与环境的关系及对策研究一等奖60、4A-10秦渊敏郧县青山镇九年一贯制学校在化学综合实践活动中培养创新能力一等奖61、4A-27龚频郧县安阳镇初级中学农村初中数学分层教学的实践研究一等奖62、4A-38高峰青曲中学语文实践活动：“石头经”越念越精彩一等奖63、4A-41刘英郧县幼儿园浅谈其于培养幼儿自信的校园文化建设一等奖64、5A-15叶学明乌龙泉教育总支加强校园文化建设为留守儿童送去阳光雨露一等奖65、5A-27熊贤元江夏二中建设校园文化打造品牌学校一等奖66、5A-29李志慧碧云小学学校文化建设与特色学校的创建一等奖67、5A-41胡晓琴纸坊二小让学生的从众行为在创新中淡化一等奖68、7A-2潘瑞霞贺珺十堰市东风五中深化“以人为本”的德育理念，探索初中分层思想教育一等奖69、7A-11李荣十堰市东风51中学感悟生本教育下的数学教学一等奖70、7A-12赵宝国十堰市东风三中转变教学行为营造高效课堂一等奖71、7A-25朱林霞十堰市东风51中学语文，想说爱你也容易一等奖72、8A-6杨唐义横林中学对新课程下建设课堂文化的思考一等奖73、9A-7杨友虹十堰市二中百善孝为先---浅谈中小学音乐课堂渗透孝道教育一等奖74、9A-13方云十堰市郧县新区小学从怎么看到怎么办--小学阶段班级文化几册略探析一等奖75、10A-2邹斌庭随县新街镇一小共同承担教育学生的责任一等奖76、10A-3王长军随县环潭镇中心学校构建自主学习模式打造高效理想课堂一等奖77、11A-1谢虹葛洲坝幼儿教育中心注重安全文化建设，为孩子平安成长保驾护航一等奖78、12A-1丁锐鄂城区刘显小学优化班级文化环境促进学生健康成长一等奖79、13A-2成秋新万国荣汉川实验中学汉川城隍中学“比访”活动应是学校文化建设的一种常态一等奖80、14A-1卢韩英通城县教育中心通城县农村学校文化建设思考一等奖81、14A-2张栋通城县教育中心浅谈中职校园文化建设的思考一等奖82、14A-6黎博通城县教育中心论学校文化建设一等奖83、15A-14刘昀麦市中学挖掘课本素材深透数学文化一等奖84、15A-15肖欢迎五里中学对语文素质教育规律与策略的一点思考一等奖85、16A-1周泽洪仙桃郭河镇一小淡德育在学科教学中的渗透一等奖86、16A-7李远芳仙桃郭河镇一小浅谈小学数学教学中思维能力的培养一等奖87、17A-1张彦平崇仁路小学以师为师助师成事——论建构“崇研尚创”的教师主体性文化一等奖88、17A-2王晓燕崇仁第二小学班课一体化让教育破镜重圆一等奖89、17A-4陈末贤武汉市第七十一中信息技术在课堂教学中的应用现状与对策研究一等奖90、17A-6冯蕾武汉市江汉区教育局加强党组织书记在学校德育、文化建设中领导力的思考与实践一等奖91、17A-7陈欢蔡甸区幼儿园浅谈业务园长引领侧重点及实施策略一等奖92、17A-8谢从喜蔡甸区常福中心小学当前农村小学实施新课改的现状及应对策略一等奖93、17A-12黄丹东武汉市江汉区滑坡路小学彰显文化特色消减职业倦怠成就幸福人生一等奖94、17A-13吴莹武汉市江汉区大兴第一实验小学学校文化是“人道”的文化一等奖95、17A-20高文平汪屹余家头小学构建对话型课堂文化的思考与实践一等奖96、17A-24陈冠林武昌文华中学论校长在学校文化建设中的作用一等奖97、17A-40熊昉崇仁第二小学生生互动：课堂里那道亮丽的风景一等奖98、18A-1周高锋团风县贾庙中学浅谈个性化语言生成的必要条件一等奖99、18A-2郭海燕团风县实验中学作好演示实验活化物理课堂一等奖100、18A-5丰小岚团风中学议论文写作的结构模式一等奖101、18A-7方志刚团风县教研室正确推进思想政治课教学改革的哲学思考一等奖102、18A-8熊利兵团风县但店中学如何提高文言文教学的实效性一等奖103、18A-9邵醒平团风县贾庙中学立足农村生活，打造特色作文一等奖104、18A-19田寿生蕲春县漕河镇中初中思品课教学如何激发学生的学习兴趣一等奖105、18A-20杜宏奎团风县李四光中学用好现代教学技术，优化地理教学一等奖106、18A-22郭海燕团风县实验中学浅谈课堂教学有效性评价一等奖107、18A-27胡光明团风县总咀高中高中化学新课程必修模块学习方法的探讨一等奖108、18A-33王利芳团风县贾庙中学注重数学教学的实用性一等奖109、18A-38杨帆团风中学开放性语文教学初探一等奖110、18A-39林慧敏团风中学浅谈高中数学新课程教学实践中的几个重要关系一等奖111、18A-47漆应该团风中学物理新课程教科书练习设计及其功能的初步研究一等奖112、18A-51何凤铃团风县溢流河学校英语素质教育之我见一等奖113、18A-58谌奇斌团风县城关中学班级文化建设之我见一等奖114、18A-59杜学军团风楚天学校团风县高中体育与健康课程实施的现状及分析一等奖115、19A-1王红武汉市江汉区滑坡路小学聚焦语言课堂，着眼于英语学习能力的可持续发展一等奖116、20A-1董金玲白中关公精神对中学生道德文化的教化意义一等奖117、20A-5赵华琴团小构建以民间故事为主体的幼儿班级文化环境之初探一等奖118、20A-11代冬梅刘枝芳麻中以“陶”韵为核心创和谐的校园文化一等奖119、20A-57李枝红掇小经典诵读在小学生道德品质提升中的价值一等奖120、20A-117吴君玲掇小浅谈数学教学中培养学生的良好习惯一等奖121、20A-122谢玉和麻中创设不同情境，丰富教学手段一等奖122、21A-8曾云　随县洪山镇小作文教学现状的症结思考一等奖123、22A-1、刘春利英山一中新课程改革背景下如何优化政治课堂教学过程一等奖124、22A-4、龙琳英山县理工中专理顺四重关系，实现和谐教育，构建和谐校园一等奖125、22A-5、张百春英山县理工中专中职英语作业“四趣批改法”初探一等奖126、22A-8、陈出新项攀杨柳教育总支杨柳北流水小学加强班级文化建设，打造班级软实力一等奖127、22A-9、徐向荣杨柳六西冲小学美就在身边—谈谈教室文化布置一等奖128、22A-12、张红萍实验中学孝行成大德，雅行铸完美一等奖129、22A-14、徐宏陶河中学初中语文阅读探究性学法举要一等奖130、22A-15、陈更新杨柳白马石小学校园文化建设之我见一等奖131、22A-16、查卫朝英山一中高考语音题的拦路虎—万言缺陷一等奖132、22A-17、刘满江段迎宗南河麻元小学建设校园文化，塑造和谐社会，追求幸福人生一等奖133、23A-1饶清正杜云霞崇阳县教育局崇阳县桃溪中学坚持“四点教育” 创建“四园学校”一等奖134、23A-2雷岳奎崇阳一中如何搞好校园文化建设一等奖135、24A-16陶娴娴郭明杰襄阳市襄州区双沟镇陈湾小学只有深层的关注，才有精彩的课堂一等奖136、24A-26王付田古驿镇黄渠河一小为孩子的健康成长铺路一等奖137、24A-68施发明古驿镇中心小学农村小学校园文化建设初探一等奖138、25A-6翟方初浠水县朱店中学加强文化建设塑造成功班级一等奖139、25A-13陈凤黄冈中学构建动态阅读课堂的实践及反思一等奖140、25A-18周华黄冈中学用乡土历史，点燃激情历史 ——初中历史高效课堂的一点小尝试一等奖141、25A-23王丽黄冈市黄州区第一中学新课改下的地理课堂教学的实践与反思一等奖142、25A-30张永生黄州中学浅谈中国教育的突围之路一等奖143、25A-33李华黄州中学外国小说如何欣赏 ——《外国小说欣赏》的教学反思一等奖144、25A-40张吉旺市第二实验小学浅谈课堂记录、课堂巡视与课堂提问一等奖145、25A-42邵汉军团风县团风小学巧设训练点意在语感中 ——例谈阅读教学中的语感培养一等奖146、25A-47张海容武穴石佛寺中学激发学生学习历史兴趣之我见一等奖147、26A-1叶宗柱大同中学班级文化建设之管见一等奖148、27A-2柳彬黄石机关幼儿园彰显幼儿园文化的策略一等奖149、28A-1骆国生阳新县教科所发挥本土文化优势，加强校园文化建设一等奖150、28A-2孙双河阳新县荆头山农场学校做个有智慧的老师吧！一等奖151、28A-3梁细家阳新县黄桑口中学浅谈地理教育与学生创新素质的培养一等奖152、28A-4张晓丽阳新县兴国镇白杨中学中学语文课堂提问浅说一等奖153、28A-5张晓玲阳新县教研室创设阅读良好氛围提高学生阅读能力一等奖154、28A-6柯晓惠阳新实验二小高效源于生活，兴趣孕育创新一等奖155、28A-7郭玲华阳新县五一学校浅谈新课程理念下数学习题课的教学一等奖156、34A-1周志伟孝感市汉川分水中学公民素养与班级文化建设策略研究一等奖157、35A-1杨柳潜江市第二实验小学让精神文化引领学校发展一等奖158、35A-2易理清王小妮潜江中学“红马甲”，一面流动的旗帜一等奖159、35A-3李金平潜江市泰丰葛柘小学因地制宜因陋就简 ——关于农村学校文化建设的思考一等奖160、35A-4邓绍雄赵德清潜江市教研室曹禺中学以评价为杠杆推动班级文化建设一等奖161、35A-5宋红梅潜江市园林高级中学浅谈学校德育建设一等奖162、35A-6王华王厚珍何治学潜江市后湖中学农村学校初中英语学科文化建设的任务与活动尝试一等奖163、35A-7宋述正彭齐波潜江市园林三小开展月主题活动打造学校德育环境一等奖164、35A-8刘培文张文方潜江市老新学区徐李中学花香时时修人性绿篱道道筑爱心一等奖165、35A-9彭威巍陈庆武潜江市浩口小学潜江市浩口镇中小学课外体育活动开展的现状与分析一等奖166、35A-10熊新梅潜江市第二实验小学西校区美术课堂文化建设浅谈一等奖167、35A-11秦海荣潜江市第二实验小学学校文化建设一等奖168、35A-12吴祖亭郑忠明潜江市泰丰莫市中学仪式与典礼是弘扬校园文化的有效载体一等奖169、35A-14龚海燕潜江市泰丰小学学校管理从自身做起三抓一促从细节落实一等奖170、36A-1高敬华鹤峰一中高中英语课堂教学中的情感渗透一等奖171、37A-1刘玉清宜昌市五中文化铸就班级魂 ——小组合作学习模式下的班级文化建设一等奖172、37A-2李萍宜昌市五中充分发挥历史课堂育人功能，推进校园文化建设一等奖173、37A-5梁华宜昌市三中学校文化建设，需要从学科教育入手一等奖174、37A-6陈亮宜昌市十五中积极开展班级文化建设用创新诠释爱和责任一等奖175、37A-7张颖石旋宜昌市宜都一中随风潜入夜润物细无声 ——浅谈高中班级文化建设一等奖176、37A-8马雪娇宜昌市长江中学润物无声——英语教师重视英语课堂文化建设的艺术一等奖177、37A-9李伟明宜昌市长江中学激发学生学习兴趣，促进体育教学文化建设一等奖178、37A-14向华宜昌市秭归二中关于学校精神文化建设的思考一等奖179、37A-19胡青王凡宜昌市五中高效课堂下的班级文化建设一等奖180、37A-23王勇夷陵区小溪塔三中教师要用自己的心灵去经营班级文化一等奖181、37A-26柳云宜昌市十六中开展廉洁文化活动推进校园文化建设一等奖182、37A-27易万先宜昌市东湖高中在班级管理中培育民主文化一等奖183、37A-28罗培湘五峰民族高中高中班级文化建设举隅一等奖184、37A-29黄玉华宜昌市十五中打造温馨和谐精神家园 ——记804班班级文化建设一等奖185、37A-32蔡灵宜昌市桃花岭幼儿园构建班级和谐文化，促进幼儿健康发展一等奖186、37A-34章文丹宜昌市二十二中中学生违纪违法心理探究及教育策略一等奖187、37A-35吴卫国宜昌市二十二中桃李频入梦培育尤关心 ——对初中班级文化建设的若干思考一等奖188、37A-39邓宜军宜昌市六中英语教学中的跨文化教学一等奖189、37A-40周晶晶宜昌市高新区实验小学对学校文化建设的思考一等奖190、37A-41何慧琴宜昌市高新区南苑小学更行更远还生 ——浅谈如何保持班级文化建设的活力一等奖191、37A-46高洁琼宜昌市九中创建和谐课堂文化，让学生振翅飞翔一等奖192、37A-48姚芊宜昌市二十四中初中校园文化建设的思考与探究一等奖193、37A-51武陵宜昌市伍家岗区隆中路小学建设向真、向善、向美和向上校园文化的实践与研究一等奖194、37A-52韩倩宜昌市伍家岗区白沙小学依托校园文化辐射助推学校纵深发展一等奖195、37A-55杨学奎宜昌市枝江市顾家店中学利用多媒体打造初中地理高效课堂一等奖196、38A-6黄娟武昌实验寄宿小学小学语文高年段预习有效策略研究一等奖197、38A-7蒋卉武昌实验寄宿小学阅读，仅有爱是不够的----以绘本导读课为例谈“阅读策略”的指导一等奖198、38A-10江玲武昌实验寄宿小学学习书法，“趣”字当先一等奖199、38A-11杨俊武昌实验寄宿小学有效作业关爱成长一等奖200、38A-15丁苗武昌实验寄宿小学课前三分钟，语文课堂灵动的序曲一等奖201、38A-31陈玉婷武昌实验寄宿小学深入“话题”研究优化教学策略----小学“话题式”英语教学的策略初探一等奖202、38A-35陈晴武昌实验寄宿小学创新方法三管齐下构建高效课堂一等奖203、38A-40李玲武昌实验寄宿小学运用学科重建策略优化美术课堂教学一等奖204、38A-50徐仲书武昌实验寄宿小学以全面育人为核心，改革学校运动会一等奖。

湖北省教育学会第25次年会论文获奖名单（一等奖）序号编号姓名工作单位论文标题终评奖项1、1A-1有晓玲襄阳市南漳县实验小学同课研究重实效校本教研创特色一等奖2、1A-2郑琦谷城县实验小学创设情境引领体验激活数学课堂——浅谈数学综合实践活动课的情境创设一等奖3、1A-3宋瑜保康县二堂八一希望小学看“教学效果” 思“学具准备”一等奖4、1A-4李湘娥襄城区教研室明确教学目标实践操作探究——“综合实践活动有效教学策略”初探一等奖5、1A-5游智力黄石市西塞山区教研室一道数学题引发的思考一等奖6、1A-6黄燕黄石市有色小学让试卷讲评课变得更“高效”一等奖7、1A-7伍丽华黄石市花湖小学小学数学高效课堂有效提问策略探究一等奖8、1A-8王玉红黄石市阳新实验小学学生如何建立和有效使用错题本一等奖9、1A-9邓媛媛武汉市育才小学二分校小学数学课堂教学有效性的思考一等奖10、1A-10宁莉武汉市江岸区长春街小学天高任鸟飞——浅探小学数学课堂教学中的自主探究策略一等奖11、1A-11李琼武汉市江岸区青少年宫小学提高小学数学实践活动的实效，促进学生的数学思维一等奖12、1A-12陈丹妮武汉市江岸区花桥小学新课改下小学数学复习课有效性的探索一等奖13、1A-13王钊武汉市江岸区小学教研室着眼于“最近发展区”，搭建有效的“学习支架”一等奖14、1A-14吕琳武汉市江汉区大兴第一实验小学让孩子享受思维的乐趣——浅谈抓住教材关键培养数学思维能力一等奖15、1A-15齐云武汉市江汉区华中里小学品味数学，点亮精彩 ——解读小学数学教材主题图一等奖16、1A-16陈瑶武汉市江汉区滑坡路小学赋予数学活动经验“生长的力量”一等奖17、1A-17陈静武汉市江汉区唐家墩小学让生命在数学课堂中成长——浅谈课堂教学中师生的交往与互动一等奖18、1A-18计敏武汉市江汉区万松园路小学让数学课程资源“优”起来一等奖19、1A-19刘莉武汉市硚口区井冈山小学对培养低年级学生的数学语言的实践与思考一等奖20、1A-20黄利刚武汉市硚口区义烈巷小学对构建小学数学高效课堂教学模式的几点思考一等奖21、1A-21涂丽君华中科技大学同济附属小学课内·课外一等奖22、1A-22周永梅华中科技大学同济附属小学多样化学习方式的选择及教学策略在《综合与实践》领域的思考一等奖23、1A-23刘开辉武汉市汉阳区钟家村小学踏平“坎坷”成大道——五年级学生数学学习“两极分化”现象的分析与对策一等奖24、1A-24涂如豹武汉市武昌区积玉桥学校为何经常迷失在动手操作之中——走出空间与图形内容的教学误区一等奖25、1A-25李俊叶飞武汉市武昌区傅家坡小学学生生活是数学课堂的根基一等奖26、1A-26刘小宝武汉市青山区教育科学研究中心培养小学生“数学思考”途径的探索一等奖27、1A-27杨冬菊华中师范大学附属小学例谈小学数学课堂教学“五有效”一等奖28、1A-28孙志飞武汉市黄陂区土庙小学浅论小学数学教学中的“过程与方法”一等奖29、1A-29朱春秀武汉市新洲区教学研究室浅谈小学数学练习课有效性课堂教学策略一等奖30、1A-30彭世友武汉市汉南区教学教研室小学数学课堂教学中的问题与思考一等奖31、1A-31陈莹武汉小学善待高效童心课堂中的生成资源一等奖32、1A-32张旸武汉实验外国语学校小学部浸“认真检查习惯”滋养促“优良学习品质”养成一等奖33、1A-33黄想英付敏安陆棠棣镇小数学教学中三个不严谨的病象及处方一等奖34、1A-34梁小芬孝南区三里棚学校数学课如何培养低年级学生的倾听习惯一等奖35、1A-35方威安陆实验小学丰富感知把握内涵有效建模一等奖36、1A-36刘玲孝昌县实小捕捉课堂动态生成提高课堂教学实效一等奖37、1A-37吴俊安安陆市教研室立足教材优化过程提高数学课堂教学的有效性一等奖38、2A-9翟春芳武汉城市职业学院高校英语教育专业“中教法”课程改革的几点思考一等奖39、2A-11王凤娟武汉大学教育科学学院关于流行文化对大学生的影响及其对策初探一等奖40、3A-1吴仁贤钱场中学合理使用学具提高数学课堂效率一等奖41、3A-2蒋元玲新市一小巧用校园体育文化活动对学生渗透思想品德教育一等奖42、3A-3郑蓉张英新市一小“关爱、拓新、灵活、快速”——在小学英语教学中的几点感悟一等奖43、3A-4周功权申忠波京山中学设计精彩课堂开场白，丰富课堂文化一等奖44、3A-6杨艳梅实验小学小学班级文化建设之我见一等奖45、3A-7姜艳实验小学班级文化建设浅谈一等奖46、3A-9张友新京山二中如何激发学生学习英语的兴趣一等奖47、3A-11丁毅坪坝镇小小学生良好的自学习惯培养之我见一等奖48、3A-12田世文坪坝镇小班级管理要从平常事做起一等奖49、3A-13崔云端坪坝槐树小学努力加强校园文化建设提升农村小学办学品位一等奖50、3A-15曾凡枣坪坝晏店小学多媒体教学与新课程的整合浅谈一等奖51、3A-17顾方涛宋河一中用真情点亮学生成功的明灯——浅谈班级建设中的师生互动一等奖52、3A-18聂义斌宋河一中校园文化建设的点滴思考一等奖53、3A-20左永华李艳梅宋河二中媒体作文教学的趣径微探一等奖54、3A-21王世斌罗店小学我的班级文化建设观一等奖55、3A-23张文华杨集中学构建高效课堂——任务驱动式教学一等奖56、3A-24雷振兴新市一中浅谈教学生把字写规范的妙招一等奖57、3A-25曾文峰雁门口中学班级博客在中学班级文化建设中的应用与研究一等奖58、3A-29胡雪蕾徐芝凤实验小学“有效观课”之我见一等奖59、3A-30申忠军周吉京山二中农村初中学生不良心理与环境的关系及对策研究一等奖60、4A-10秦渊敏郧县青山镇九年一贯制学校在化学综合实践活动中培养创新能力一等奖61、4A-27龚频郧县安阳镇初级中学农村初中数学分层教学的实践研究一等奖62、4A-38高峰青曲中学语文实践活动：“石头经”越念越精彩一等奖63、4A-41刘英郧县幼儿园浅谈其于培养幼儿自信的校园文化建设一等奖64、5A-15叶学明乌龙泉教育总支加强校园文化建设为留守儿童送去阳光雨露一等奖65、5A-27熊贤元江夏二中建设校园文化打造品牌学校一等奖66、5A-29李志慧碧云小学学校文化建设与特色学校的创建一等奖67、5A-41胡晓琴纸坊二小让学生的从众行为在创新中淡化一等奖68、7A-2潘瑞霞贺珺十堰市东风五中深化“以人为本”的德育理念，探索初中分层思想教育一等奖69、7A-11李荣十堰市东风51中学感悟生本教育下的数学教学一等奖70、7A-12赵宝国十堰市东风三中转变教学行为营造高效课堂一等奖71、7A-25朱林霞十堰市东风51中学语文，想说爱你也容易一等奖72、8A-6杨唐义横林中学对新课程下建设课堂文化的思考一等奖73、9A-7杨友虹十堰市二中百善孝为先---浅谈中小学音乐课堂渗透孝道教育一等奖74、9A-13方云十堰市郧县新区小学从怎么看到怎么办--小学阶段班级文化几册略探析一等奖75、10A-2邹斌庭随县新街镇一小共同承担教育学生的责任一等奖76、10A-3王长军随县环潭镇中心学校构建自主学习模式打造高效理想课堂一等奖77、11A-1谢虹葛洲坝幼儿教育中心注重安全文化建设，为孩子平安成长保驾护航一等奖78、12A-1丁锐鄂城区刘显小学优化班级文化环境促进学生健康成长一等奖79、13A-2成秋新万国荣汉川实验中学汉川城隍中学“比访”活动应是学校文化建设的一种常态一等奖80、14A-1卢韩英通城县教育中心通城县农村学校文化建设思考一等奖81、14A-2张栋通城县教育中心浅谈中职校园文化建设的思考一等奖82、14A-6黎博通城县教育中心论学校文化建设一等奖83、15A-14刘昀麦市中学挖掘课本素材深透数学文化一等奖84、15A-15肖欢迎五里中学对语文素质教育规律与策略的一点思考一等奖85、16A-1周泽洪仙桃郭河镇一小淡德育在学科教学中的渗透一等奖86、16A-7李远芳仙桃郭河镇一小浅谈小学数学教学中思维能力的培养一等奖87、17A-1张彦平崇仁路小学以师为师助师成事——论建构“崇研尚创”的教师主体性文化一等奖88、17A-2王晓燕崇仁第二小学班课一体化让教育破镜重圆一等奖89、17A-4陈末贤武汉市第七十一中信息技术在课堂教学中的应用现状与对策研究一等奖90、17A-6冯蕾武汉市江汉区教育局加强党组织书记在学校德育、文化建设中领导力的思考与实践一等奖91、17A-7陈欢蔡甸区幼儿园浅谈业务园长引领侧重点及实施策略一等奖92、17A-8谢从喜蔡甸区常福中心小学当前农村小学实施新课改的现状及应对策略一等奖93、17A-12黄丹东武汉市江汉区滑坡路小学彰显文化特色消减职业倦怠成就幸福人生一等奖94、17A-13吴莹武汉市江汉区大兴第一实验小学学校文化是“人道”的文化一等奖95、17A-20高文平汪屹余家头小学构建对话型课堂文化的思考与实践一等奖96、17A-24陈冠林武昌文华中学论校长在学校文化建设中的作用一等奖97、17A-40熊昉崇仁第二小学生生互动：课堂里那道亮丽的风景一等奖98、18A-1周高锋团风县贾庙中学浅谈个性化语言生成的必要条件一等奖99、18A-2郭海燕团风县实验中学作好演示实验活化物理课堂一等奖100、18A-5丰小岚团风中学议论文写作的结构模式一等奖101、18A-7方志刚团风县教研室正确推进思想政治课教学改革的哲学思考一等奖102、18A-8熊利兵团风县但店中学如何提高文言文教学的实效性一等奖103、18A-9邵醒平团风县贾庙中学立足农村生活，打造特色作文一等奖104、18A-19田寿生蕲春县漕河镇中初中思品课教学如何激发学生的学习兴趣一等奖105、18A-20杜宏奎团风县李四光中学用好现代教学技术，优化地理教学一等奖106、18A-22郭海燕团风县实验中学浅谈课堂教学有效性评价一等奖107、18A-27胡光明团风县总咀高中高中化学新课程必修模块学习方法的探讨一等奖108、18A-33王利芳团风县贾庙中学注重数学教学的实用性一等奖109、18A-38杨帆团风中学开放性语文教学初探一等奖110、18A-39林慧敏团风中学浅谈高中数学新课程教学实践中的几个重要关系一等奖111、18A-47漆应该团风中学物理新课程教科书练习设计及其功能的初步研究一等奖112、18A-51何凤铃团风县溢流河学校英语素质教育之我见一等奖113、18A-58谌奇斌团风县城关中学班级文化建设之我见一等奖114、18A-59杜学军团风楚天学校团风县高中体育与健康课程实施的现状及分析一等奖115、19A-1王红武汉市江汉区滑坡路小学聚焦语言课堂，着眼于英语学习能力的可持续发展一等奖116、20A-1董金玲白中关公精神对中学生道德文化的教化意义一等奖117、20A-5赵华琴团小构建以民间故事为主体的幼儿班级文化环境之初探一等奖118、20A-11代冬梅刘枝芳麻中以“陶”韵为核心创和谐的校园文化一等奖119、20A-57李枝红掇小经典诵读在小学生道德品质提升中的价值一等奖120、20A-117吴君玲掇小浅谈数学教学中培养学生的良好习惯一等奖121、20A-122谢玉和麻中创设不同情境，丰富教学手段一等奖122、21A-8曾云　随县洪山镇小作文教学现状的症结思考一等奖123、22A-1、刘春利英山一中新课程改革背景下如何优化政治课堂教学过程一等奖124、22A-4、龙琳英山县理工中专理顺四重关系，实现和谐教育，构建和谐校园一等奖125、22A-5、张百春英山县理工中专中职英语作业“四趣批改法”初探一等奖126、22A-8、陈出新项攀杨柳教育总支杨柳北流水小学加强班级文化建设，打造班级软实力一等奖127、22A-9、徐向荣杨柳六西冲小学美就在身边—谈谈教室文化布置一等奖128、22A-12、张红萍实验中学孝行成大德，雅行铸完美一等奖129、22A-14、徐宏陶河中学初中语文阅读探究性学法举要一等奖130、22A-15、陈更新杨柳白马石小学校园文化建设之我见一等奖131、22A-16、查卫朝英山一中高考语音题的拦路虎—万言缺陷一等奖132、22A-17、刘满江段迎宗南河麻元小学建设校园文化，塑造和谐社会，追求幸福人生一等奖133、23A-1饶清正杜云霞崇阳县教育局崇阳县桃溪中学坚持“四点教育” 创建“四园学校”一等奖134、23A-2雷岳奎崇阳一中如何搞好校园文化建设一等奖135、24A-16陶娴娴郭明杰襄阳市襄州区双沟镇陈湾小学只有深层的关注，才有精彩的课堂一等奖136、24A-26王付田古驿镇黄渠河一小为孩子的健康成长铺路一等奖137、24A-68施发明古驿镇中心小学农村小学校园文化建设初探一等奖138、25A-6翟方初浠水县朱店中学加强文化建设塑造成功班级一等奖139、25A-13陈凤黄冈中学构建动态阅读课堂的实践及反思一等奖140、25A-18周华黄冈中学用乡土历史，点燃激情历史 ——初中历史高效课堂的一点小尝试一等奖141、25A-23王丽黄冈市黄州区第一中学新课改下的地理课堂教学的实践与反思一等奖142、25A-30张永生黄州中学浅谈中国教育的突围之路一等奖143、25A-33李华黄州中学外国小说如何欣赏 ——《外国小说欣赏》的教学反思一等奖144、25A-40张吉旺市第二实验小学浅谈课堂记录、课堂巡视与课堂提问一等奖145、25A-42邵汉军团风县团风小学巧设训练点意在语感中 ——例谈阅读教学中的语感培养一等奖146、25A-47张海容武穴石佛寺中学激发学生学习历史兴趣之我见一等奖147、26A-1叶宗柱大同中学班级文化建设之管见一等奖148、27A-2柳彬黄石机关幼儿园彰显幼儿园文化的策略一等奖149、28A-1骆国生阳新县教科所发挥本土文化优势，加强校园文化建设一等奖150、28A-2孙双河阳新县荆头山农场学校做个有智慧的老师吧！一等奖151、28A-3梁细家阳新县黄桑口中学浅谈地理教育与学生创新素质的培养一等奖152、28A-4张晓丽阳新县兴国镇白杨中学中学语文课堂提问浅说一等奖153、28A-5张晓玲阳新县教研室创设阅读良好氛围提高学生阅读能力一等奖154、28A-6柯晓惠阳新实验二小高效源于生活，兴趣孕育创新一等奖155、28A-7郭玲华阳新县五一学校浅谈新课程理念下数学习题课的教学一等奖156、34A-1周志伟孝感市汉川分水中学公民素养与班级文化建设策略研究一等奖157、35A-1杨柳潜江市第二实验小学让精神文化引领学校发展一等奖158、35A-2易理清王小妮潜江中学“红马甲”，一面流动的旗帜一等奖159、35A-3李金平潜江市泰丰葛柘小学因地制宜因陋就简 ——关于农村学校文化建设的思考一等奖160、35A-4邓绍雄赵德清潜江市教研室曹禺中学以评价为杠杆推动班级文化建设一等奖161、35A-5宋红梅潜江市园林高级中学浅谈学校德育建设一等奖162、35A-6王华王厚珍何治学潜江市后湖中学农村学校初中英语学科文化建设的任务与活动尝试一等奖163、35A-7宋述正彭齐波潜江市园林三小开展月主题活动打造学校德育环境一等奖164、35A-8刘培文张文方潜江市老新学区徐李中学花香时时修人性绿篱道道筑爱心一等奖165、35A-9彭威巍陈庆武潜江市浩口小学潜江市浩口镇中小学课外体育活动开展的现状与分析一等奖166、35A-10熊新梅潜江市第二实验小学西校区美术课堂文化建设浅谈一等奖167、35A-11秦海荣潜江市第二实验小学学校文化建设一等奖168、35A-12吴祖亭郑忠明潜江市泰丰莫市中学仪式与典礼是弘扬校园文化的有效载体一等奖169、35A-14龚海燕潜江市泰丰小学学校管理从自身做起三抓一促从细节落实一等奖170、36A-1高敬华鹤峰一中高中英语课堂教学中的情感渗透一等奖171、37A-1刘玉清宜昌市五中文化铸就班级魂 ——小组合作学习模式下的班级文化建设一等奖172、37A-2李萍宜昌市五中充分发挥历史课堂育人功能，推进校园文化建设一等奖173、37A-5梁华宜昌市三中学校文化建设，需要从学科教育入手一等奖174、37A-6陈亮宜昌市十五中积极开展班级文化建设用创新诠释爱和责任一等奖175、37A-7张颖石旋宜昌市宜都一中随风潜入夜润物细无声 ——浅谈高中班级文化建设一等奖176、37A-8马雪娇宜昌市长江中学润物无声——英语教师重视英语课堂文化建设的艺术一等奖177、37A-9李伟明宜昌市长江中学激发学生学习兴趣，促进体育教学文化建设一等奖178、37A-14向华宜昌市秭归二中关于学校精神文化建设的思考一等奖179、37A-19胡青王凡宜昌市五中高效课堂下的班级文化建设一等奖180、37A-23王勇夷陵区小溪塔三中教师要用自己的心灵去经营班级文化一等奖181、37A-26柳云宜昌市十六中开展廉洁文化活动推进校园文化建设一等奖182、37A-27易万先宜昌市东湖高中在班级管理中培育民主文化一等奖183、37A-28罗培湘五峰民族高中高中班级文化建设举隅一等奖184、37A-29黄玉华宜昌市十五中打造温馨和谐精神家园 ——记804班班级文化建设一等奖185、37A-32蔡灵宜昌市桃花岭幼儿园构建班级和谐文化，促进幼儿健康发展一等奖186、37A-34章文丹宜昌市二十二中中学生违纪违法心理探究及教育策略一等奖187、37A-35吴卫国宜昌市二十二中桃李频入梦培育尤关心 ——对初中班级文化建设的若干思考一等奖188、37A-39邓宜军宜昌市六中英语教学中的跨文化教学一等奖189、37A-40周晶晶宜昌市高新区实验小学对学校文化建设的思考一等奖190、37A-41何慧琴宜昌市高新区南苑小学更行更远还生 ——浅谈如何保持班级文化建设的活力一等奖191、37A-46高洁琼宜昌市九中创建和谐课堂文化，让学生振翅飞翔一等奖192、37A-48姚芊宜昌市二十四中初中校园文化建设的思考与探究一等奖193、37A-51武陵宜昌市伍家岗区隆中路小学建设向真、向善、向美和向上校园文化的实践与研究一等奖194、37A-52韩倩宜昌市伍家岗区白沙小学依托校园文化辐射助推学校纵深发展一等奖195、37A-55杨学奎宜昌市枝江市顾家店中学利用多媒体打造初中地理高效课堂一等奖196、38A-6黄娟武昌实验寄宿小学小学语文高年段预习有效策略研究一等奖197、38A-7蒋卉武昌实验寄宿小学阅读，仅有爱是不够的----以绘本导读课为例谈“阅读策略”的指导一等奖198、38A-10江玲武昌实验寄宿小学学习书法，“趣”字当先一等奖199、38A-11杨俊武昌实验寄宿小学有效作业关爱成长一等奖200、38A-15丁苗武昌实验寄宿小学课前三分钟，语文课堂灵动的序曲一等奖201、38A-31陈玉婷武昌实验寄宿小学深入“话题”研究优化教学策略----小学“话题式”英语教学的策略初探一等奖202、38A-35陈晴武昌实验寄宿小学创新方法三管齐下构建高效课堂一等奖203、38A-40李玲武昌实验寄宿小学运用学科重建策略优化美术课堂教学一等奖204、38A-50徐仲书武昌实验寄宿小学以全面育人为核心，改革学校运动会一等奖。

2015年湖北省中小学优秀德育论文获奖名单
单位：湖北省教科所 湖北省中小学德育学会
时间：2015年4月22日
2015年湖北省中小学优秀德育论文获奖名单
单位：湖北省教科所 湖北省中小学德育学会
时间：2015年4月22日
2015年湖北省中小学优秀德育论文获奖名单
单位：湖北省教科所 湖北省中小学德育学会
时间：2015年4月22日
2015年湖北省中小学优秀德育论文获奖名单
单位：湖北省教科所 湖北省中小学德育学会
时间：2015年4月22日
2015年湖北省中小学优秀德育论文获奖名单
单位：湖北省教科所 湖北省中小学德育学会
时间：2015年4月22日。

湖北省教育学会鄂教学会字［2009］033 号湖北省教育学会关于个人会员入会、办证、缴纳会费的意见根据《湖北省教育学会章程》和《湖北省教育学会会员管理办法》的有关规定，对入会、办证、缴纳会费提出如下意见：第一条根据《湖北省教育学会章程》第九条第3款“个人会员经相关分支机构讨论通过或团体会员单位推荐，报学会秘书处审核办证”的规定，由各分支机构、单位会员受理个人会员申请，由学会秘书处审核办证。

第二条各分支机构、单位会员受理个人会员申请时应填写湖北省教育学会个人会员一览表，按统一编号要求依申请先后顺序编号。

为便于个人会员统一管理，个人会员证实行八位数统一编号，第一至四位数字为分支机构、单位会员的组织机构代码，五到八位数为分支机构、单位会员办证受理顺序号（编号方式见附件）。

第三条为规范个人会员办证管理，个人会员证改为卡片式（原会员证作废），每年9月份为个人会员证申请办证集中受理期，10月下旬为集中领证时间。

第四条在规定时间段完成会员申请受理工作后携带《湖北省教育学会个人会员一览表》（纸质稿和电子稿）到学会秘书处申请办证。

第五条学会秘书处审核《湖北省教育学会个人会员一览表》后，对符合条件的予以办理。

第六条根据《社会团体分支机构、代表机构登记办法》第十二条第2款“社会团体的分支机构应当在社会团体的授权范围内发展会员、收取会费，其发展的会员属于该社会团体的会员，其收取的会费属于该社会团体所有”的规定，省教育学会委托各专业会员、单位会员收取个人会员会费，各分支机构、单位会员在发展个人会员时按每年每人30元的标准收取，另收取会员证工本费10元。

第七条个人会员会费按每四年一个收费周期一次性收取。

第八条个人会员会费收入的百分之八十留分支机构、单位会员管理和使用，百分之二十（30元/年*4年=120元；120元*20%=24元）上交省教育学会。

办证工本费全额（10元）上交省教育学会。

（24元+10元=34元）第九条学会个人会员自2010年1月1日起实行网上管理，所有在册会员名单分批在网上公布。

湖北省教育学会第23次年会论文获奖名单论文题目作者作者单位获奖等级《谈谈<综合阅读>课在素质教育中的作用》张亚峰22小学 2 《巧妙绘制几何形体灵活解决数学问题》任宏平22小学 2 《数学教学中小组合作学习探究》郁婷22小学 2 《初探起始年级数字书写教学》任慧慧22小学 2 《浅议小学数学课堂教学有效性的缺失》尧厚雄22小学 3 《尊重每一位学生——音乐教学反思》蔡晓鸥22小学 3 《浅谈新课标下怎样上好一堂科学课》孙姬22小学 3 《小学剪纸课的探索教学》许笑岩24小学 2 《物理典型探究课中四种“典型科学猜想”的运用》程慧平51中学 1 《如何让作文“妙笔生花”》吴冲51中学 2 加强心理疏导矫正厌学心理刘丽芳51中学 2 《数学课堂愉悦情境的设置尝试》谢荣51中学 2 《化繁求简，深入浅出》伍红霞51中学 2 《论如何有效学习数学》朱秀莲51中学 3 《物理教学中进行科学探究的意义——再读《课程标准》》魏富国51中学 3 《以片段训练为突破口，构筑有效的作文课堂教学》朱依琴51中学 3 《以“引导、讨论”为主的课堂教学方法的尝试》夏雅玲二中 3 《浅谈新课改下如何创造性的使用初中英语教材》艾寒梅九中 3 《爱读书多读书提高驾驭阅读的能力》王阳春七中 1 《在物理实验教学中培养学生能力的初步探索》沙美红七中 1 《初三语文教学中的心理干预》白瑞苹七中 2 《引导学生从生活中找“米”——说说作文的选材》杨霞七中 2 《把课堂还给学生》邹文七中 2 《见习班主任工作之我见》周钧七中 2 《让语文课堂“五味俱全”》司华七中 2 《证明三角形全等中找准思维起点的几种方法和途径》白顺平七中 2 《反例教学在初中数学教学中的应用》刘卫武七中 2 《90后初中生语文学习兴趣何去何从》谢云燕七中 3 《在“生本”理念中进行德育工作的实践与思考》刘艳芳七中 3 《基于生本教育理念的思想品德课教学实践与思考》鄢小凤七中 3 《让生命之花在美术课堂绽放》刘芳七中 3 《高分作文技法探秘》唐瑜萍七中 3 《记叙文写作之环境描写指导》叶静七中 3 《浅谈初中文言文的阅读教学》刘俊七中 3 《返璞归真简约语文》张靖七中 3 《营造多样化的课堂氛围，满足学生多样化的学习需求》杜珩七中 3 《也谈识认运用地图》邹恒德七中 3 《让政治课堂更加鲜活》陈程七中 3 《让写作天地成为学生心灵的乐园》孔丽娟三中 2《非智力因素的调控在语文课堂》卢春芳三中 2 《为初中生营造一个健康的阅读环境》姜梅五中 1 《谈生本教育中学生学习方式的转变》王玮五中 1 《对语文教学中背诵的思考》任枫五中 1 《以生为本，探索课堂教学情境的创设》潘瑞霞五中 1 《千淘万漉始到金》张静五中 2 《“缺少文学性”不能成为“去鲁迅化”的借口》王晓东五中 2 《电子白板在初中化学教学中的应用》王友德五中 2 《提高初中数学课堂教学有效性之思考》崔炳东五中 2 《提高实效，以生为本》姚东元五中 2 《“简图－质疑－探究”构建有效课堂》卫洁五中 2 《浅谈多媒体技术在初中数学中的应用》何娟五中 2 《喜怒哀乐有分寸》程抒曼五中 2 《开启英语阅读教学的钥匙》宫雪婷五中 2 《用兴趣点燃激情，让歌声激荡心声》涂慧五中 2 《如何在课堂教学中充分调动学生的主动性》梅秀荣五中 2 《浅谈初中生物教学中的环保教育》罗小琴五中 2 《文化意识的渗透与英语课堂教学》陈知明五中 2 《浅谈化学课导入的设计》占玲英五中 2 《浅谈对初中生的管理》李丹丽五中 2 《利用影视作品学习生物学》肖华芳五中 2 《新课程背景下现代教育技术在初中地理教学中的应用初探》李理五中 2 《小议朗读对教学的帮助》张兰兰五中 3 《由一道中考试题透析探究性实验》李达五中 3 《物质的检验题型设计探究》赵玉霞五中 3 《先进的建构主义学习理论与多媒体计算机在初中英语教学中的运用》张苏娟五中 3 《让快乐协作的歌声唱响校园的天空》赵慧卿五中 3 《在初中数学课堂教学中开发学生的创造力》刘静五中 3 《良药不必苦口，忠言不必逆耳》申晨五中 3 《中学历史教学课堂的经营策略浅谈》雷双燕五中 3 《生本理念激活初中英语新目标教学》佟岱五中 3 《合理利用internet，创新初中英语课堂教学》王辉五中 3 《每个学生都是绽放的花朵》袁飞五中 3 《浅谈青少年公德教育》邓金辉五中 3 《培养后进生良好情商的重要意义》温雁鸣五中 3 《激发学习兴趣，提高课堂效率》何巧云五中 3。

第四届湖北省中小学德育专家讲坛暨全省中小学德育“五项专题”研究与实验课题开题会在宜昌隆重举行
陈见波
【期刊名称】《新课程研究(上旬)》
【年(卷),期】2012(000)012
【摘要】2012年11月14日至16日，由湖北省教育科学研究所主办，宜昌市伍家岗区教育局协办的第四届湖北省中小学德育专家讲坛暨全省中小学德育“五项专题”研究与实验课题开题会在宜昌市隆重举行。

会议内容分为专家讲坛和课题开题两部分，来自全省各地的中小学德育工作者近700人参加了会议。

【总页数】1页(P143-143)
【作者】陈见波
【作者单位】《新课程研究：基础教育》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】G642
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