大蒜基础知识
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川菜调味基础知识调味品列表在烹饪中使用到的调味料有:食盐、酒、白糖、食醋、酱油、味素、辣椒、胡椒、花椒、小茴香、大茴香、肉桂、桂皮、陈皮、葱、姜、大蒜、番茄酱、五香粉、八角、柠檬、鱼露、虾酱、薄荷、豆豉、面豉、南乳、腐乳、蚝油、麻油、芝麻酱、XO酱、丁香、月桂叶、迷迭香、香草、豆蔻、九层塔(罗勒)、鼠尾草、百里香、薰衣草、茶叶等。
相关工具烹饪用锅(炒锅、平底锅、砂锅……)蒸笼、烤箱、电饭煲刀具(菜刀、剁骨刀、水果刀、柳刃刀、波浪刀……)、沾板、磨刀石锅铲、筷子、勺子饮食用筷子,勺子,竹签选油橄榄油避免高温,大豆油必须加热食用,这些似乎是人们的共识。
不过,专家强调,即便是大豆油,也不可以反复加热,否则一样会带来危险。
橄榄油以单不饱和脂肪酸为主,而大豆油、玉米油等以多不饱和脂肪酸为主。
脂肪酸的不饱和度越高,它们的耐热性越差,受热时更容易发生氧化聚合和水解、裂解、环化等反应。
因此,用这些富含不饱和脂肪酸的油脂来炒肉炖鱼,其中动物性食品中的胆固醇可能被氧化成为氧化型胆固醇,对人体一样有害。
富含单不饱和脂肪酸的橄榄油和茶籽油等最适宜凉拌,加热则会破坏其营养价值,同时生成有害物质。
花生油则适合日常炒菜,大豆油用于油炸相对来说最安全,但也要避免反复油炸,并且要尽量减少摄入油炸食品。
基本功烹调技术的基本功包括:1.刀工技术;2.投料技术;3.上浆、挂糊技术;4.掌握火候技术;5.勾芡泼汁技术;6.调味的时间和数量掌握技术;7.翻勺技术和装盘技术。
热菜食用原料经加工改刀后,通过各种传热方式或方法,经合理调味与恰当的火候烹制出的菜肴,食用时具备符合就餐者生理要求的热度,这样的菜肴,就是热菜。
属性菜肴的属性一般表现在三方面,即:“色、香、味”,也有称其属性为:“色、香、味、皿”的,更全面地说,菜肴的属性应该是“质、色、香、味、形、皿”六方面。
所谓“质”包括菜肴的营养价值,利于消化的熟、嫩、脆、烂的火候程度,合乎杀菌消毒的卫生要求等;所谓“色”包括主料与辅料色泽配合、料与汁色泽的配合、以及装饰料色泽的配合;所谓“香”包括能嗅到的合乎标准的肉香、鱼香、菜香、果香等香气;所谓“味”是菜肴特有的能尝到的咸、甜、酸等滋味;所谓“形”包括菜肴中的主料、辅料成熟的形状,以及菜肴盛装在容器中的形象;所谓“皿”包括器皿的形状和大小与菜肴的质量相称,器皿的质地和色彩与菜肴和质色相称,整桌菜肴与多种器皿之间的形状、大小、质地色彩配置相称等。
大蒜的生长观察日记一、播种希望x 月x 日,晴。
“春种一粒粟,秋收万颗子。
” 在这个阳光明媚的日子里,我决定种下几颗大蒜,观察它的生长过程。
我从厨房里找来几颗饱满的大蒜,小心翼翼地剥开它们的外皮。
大蒜的蒜瓣白白胖胖的,像一个个小娃娃。
我找来一个花盆,装上松软的泥土,然后在泥土中间挖了几个小坑,将蒜瓣尖头朝上埋进土里,再轻轻地盖上一层薄土。
最后,我给它们浇了适量的水,期待着它们快快发芽。
二、破土而出x 月x 日,晴。
经过几天的耐心等待,我惊喜地发现花盆里有了一些变化。
几颗嫩绿的小芽从土里探出了头,它们小小的、尖尖的,就像一个个绿色的小锥子。
我兴奋极了,连忙凑过去仔细观察。
这些小芽虽然很弱小,但却充满了生机与活力。
“野火烧不尽,春风吹又生。
” 我想起了白居易的这句诗,小小的大蒜芽在泥土中顽强地生长着,它们不畏艰难,努力地向着阳光生长。
我仿佛看到了它们未来茁壮成长的样子。
三、茁壮成长x 月x 日,晴。
随着时间的推移,大蒜苗越长越高,越长越壮。
它们的叶子变得又长又绿,像一把把绿色的宝剑。
大蒜苗的根部也越来越发达,紧紧地抓住泥土,为自己的生长提供了坚实的基础。
我每天都会给大蒜苗浇水、施肥,看着它们一天天长大,我的心里充满了成就感。
“一分耕耘,一分收获。
” 我相信,只要我用心呵护,这些大蒜苗一定会给我带来丰收的喜悦。
通过这次对大蒜生长的观察,我不仅学到了很多关于植物生长的知识,还感受到了大自然的神奇与美妙。
我期待着大蒜苗继续茁壮成长,结出丰硕的果实。
60种香辛料基础知识香辛料是烹饪中不可或缺的调味品,它们能够给食物增添丰富的口感和味道。
在这里,我们将介绍60种常见的香辛料及其基础知识。
一、胡椒类1. 黑胡椒:黑胡椒是最常用的香辛料之一,它具有辛辣和微甜的味道。
它可以用来调味各种菜肴,包括肉类、鱼类、蔬菜和汤。
2. 白胡椒:白胡椒是从同一种植物中提取出来的,但比黑胡椒更柔和。
它通常用于烹制需要保持颜色轻盈的菜肴。
3. 红胡椒:红胡椒是由干燥的辣椒制成的粉末。
它通常用于墨西哥或印度风格的菜肴中。
4. 青胡椒:青胡椒也被称为“花椒”,它具有柠檬味和微辣味。
它通常与其他香料混合使用。
二、花卉类5. 丁香:丁香是一种有强烈香味的花卉,它通常用于烘焙中。
6. 肉桂:肉桂是一种甜味较强的香料,它通常用于烘焙、甜点和咖啡中。
7. 月桂叶:月桂叶是一种具有辛辣和苦味的叶子,它通常用于调味汤和肉类菜肴。
8. 甘草:甘草具有非常甜的味道,它通常用于制作糖果和口香糖。
三、坚果类9. 花生:花生是一种营养丰富的坚果,它可以直接食用或加入菜肴中。
10. 核桃:核桃是一种富含脂肪酸和蛋白质的坚果。
它可以直接食用或加入甜点中。
11. 杏仁:杏仁具有丰富的营养成分,包括维生素E、蛋白质和纤维素。
它可以直接食用或加入菜肴和甜点中。
12. 开心果:开心果具有丰富的营养成分,包括脂肪、蛋白质和纤维素。
它可以直接食用或加入菜肴和甜点中。
四、种子类13. 芝麻:芝麻是一种富含营养的种子,它可以加入各种菜肴中。
14. 芫荽籽:芫荽籽具有柠檬味和微辣味,它通常用于调味肉类和墨西哥菜肴。
15. 茴香籽:茴香籽具有独特的香气和味道,它通常用于调味肉类、鱼类和蔬菜。
16. 芥末籽:芥末籽具有强烈的辛辣味道,它通常用于制作芥末酱或调味各种菜肴。
五、根茎类17. 姜:姜是一种具有强烈辛辣味道的根茎,它通常用于调味肉类、汤和茶。
18. 大蒜:大蒜是一种具有强烈气味的根茎,它通常用于调味各种菜肴。
19. 洋葱:洋葱是一种具有强烈气味的根茎,它通常用于调味各种菜肴。
蔬菜类原料基础知识第1层级:知识记忆与理解自学预学知识点1:蔬菜类原料的概念。
1.蔬菜是指可以用来制作_________或_________的草本植物。
2.除草本植物外,蔬菜也包括少数_________和部分_________。
知识点2:蔬菜类原料的化学成分。
1、蔬菜含有多种化学成分,主要化学成分有水、_________、_________、维生素、碳水化合物、挥发油、色素等。
2.蔬菜中的色素主要有_________、_________ 和花青素三种。
3.含钾较多的蔬菜有韭菜、_________ 、芹菜、_________、香椿芽、芫荽、菜花、荠菜等。
4.含铁较多的蔬菜有豌豆、_________ 、苋菜、香椿芽、芹菜、大白菜、木耳、香菇等,这些蔬菜的含铁量比肉类、 _________高两三倍以上。
知识点3:蔬菜类原料的分类方法。
1.我国常用的食用蔬菜有200多种,普遍栽培的有60多种,目前广泛采用的分类方法有3种,分别是植物学分类法、_________、_________。
2.食用部位分类法是根据人们食用蔬菜的_________ 归纳分类,可分为_________ 、茎菜类、根菜类、果菜类、花菜类、芽苗类等。
3.芽苗类蔬菜是指以植物的_________ 为食用部分的蔬菜,如_________ 、豌豆苗、萝卜苗、绿豆芽等。
知识点4:蔬菜类原料的烹饪应用。
蔬菜类原料在菜肴中既可作_________ 又可作_________ ,应用极广。
预学检测1.蔬菜的含水量一般为_________。
A.40%~45%B.55%~80%C.60%~90%D.65%~90%2.含挥发油的蔬菜是_________。
A.芹菜B.青菜C.生菜D.白菜3.蔬菜中干物质的主要成分是A.无机盐B.糖类C.维生素D.有机酸4.蔬菜中主要为人体提供营养的维生素是A.维生素AB.维生素 BC.维生素CD.维生素D5.有降低高血脂、高胆固醇和高血压作用的蔬菜是A.竹笋、菠菜B.生姜、葱C.茄子、芹菜D.黄瓜、冬瓜第2 层级:思维探究与创新【例1】判断题:大多数蔬菜属于酸性食品,因此蔬菜对保持人体体液的酸碱平衡有重要作用()【例2】选择题:蔬菜中能刺激食欲、帮助消化,具有杀菌、解腥作用的物质是_________。
60种香辛料基础知识普及标题:60种香辛料基础知识普及——为你揭开美食世界的神秘面纱导语:香辛料是烹饪中不可或缺的调味品,不仅能赋予食物独特的风味和香气,还具有一定的药用价值。
本文将为你介绍60种常见的香辛料,深入探讨它们的起源、用途和特点,助你在烹饪的世界中更加游刃有余。
一、胡椒1. 黑胡椒:来自黑胡椒植物果实的成熟颗粒,有辛辣和微甜的味道。
2. 白胡椒:由黑胡椒果实去皮和发酵后获得,味道较为温和。
二、辣椒3. 辣椒粉:将辣椒经过烘干、研磨而成的粉末,根据辣度的不同可选择甜椒粉、普通辣椒粉或辣椒面。
4. 辣椒酱:用多种辣椒与其他调料混合而成的酱,广泛应用于亚洲菜肴中。
三、孜然5. 孜然粉:引用孜然的果实经过烘干、研磨制成的粉末,多用于印度和中东菜肴。
四、肉桂6. 肉桂粉:由肉桂内层的树皮磨成的细粉,常用于糕点、甜品和西餐的调味。
五、丁香7. 丁香粉:丁香的花蕾经过烘干和研磨制成的粉末,适用于烘焙和炖菜。
六、豆蔻8. 豆蔻籽:来自豆蔻植物果实内的种子,具有微甜和辛辣的味道。
七、姜9. 姜粉:将生姜烘干并磨成粉末,可用于烹饪、烘烤和饮品调制。
八、大蒜10. 大蒜粉:将大蒜晒干并研磨成细粉,方便使用于调味或烹饪过程中。
九、香草11. 香草精/香草提取物:从香草植物中提取的浓缩液体,用于糕点制作以及口味增强。
十、花椒12. 花椒粉:将花椒烘干并研磨制成的粉末,用于中餐烹饪中的调味品。
十一、香叶/香菜13. 香叶/香菜粉:将香叶/香菜经过晒干,研磨成粉末,多用于印度菜和中餐。
十二、胡椒粉14. 香胡椒粉:由干燥成熟的胡椒果实研磨制成,具有丰富的香气和辣味。
十三、芥末15. 芥末粉:来自芥末植物种子研磨而成,用作调味品或配料。
十四、海盐16. 海盐:来自海水中提取的盐,含有丰富的矿物质。
十五、干姜粉17. 干姜粉:将姜干燥、研磨制成的粉末,适用于烹饪和药用。
十六、甜椒18. 甜椒粉:将甜椒烘干并磨成粉末,除了调味,还可以为食物增添色彩。
小学水培大蒜教案反思教案标题:小学水培大蒜教案反思教案目标:1. 了解水培大蒜的基本概念和原理。
2. 掌握水培大蒜的种植方法和技巧。
3. 培养学生的观察力和动手能力。
4. 培养学生的团队合作和责任心。
教学准备:1. 大蒜种球2. 透明塑料容器3. 水4. 学生手册和笔记本5. 讲解板书和投影仪教学过程:1. 导入(5分钟)- 引入水培大蒜的概念和意义,激发学生的学习兴趣。
- 提问学生是否了解水培种植和大蒜的特点。
2. 知识讲解(10分钟)- 讲解水培大蒜的原理和种植步骤。
- 通过图片和实物示范,让学生更好地理解水培大蒜的过程。
3. 实践操作(20分钟)- 将学生分成小组,每组提供一份材料。
- 指导学生按照步骤进行水培大蒜的种植。
- 强调团队合作和互相帮助。
4. 观察记录(10分钟)- 学生观察大蒜的生长情况,并记录在学生手册中。
- 引导学生观察大蒜的根系、叶片和茎的变化。
5. 反思讨论(15分钟)- 引导学生回顾整个实践过程,讨论遇到的问题和解决方法。
- 鼓励学生分享自己的观察和体验,促进思维的交流和思考。
6. 总结(5分钟)- 总结水培大蒜的种植过程和注意事项。
- 强调学生通过实践获得的收获和学到的知识。
教案反思:本教案设计以小学生的年龄特点为基础,通过实践操作和观察记录的方式,培养学生的动手能力和观察力。
同时,通过小组合作的方式,培养学生的团队合作和责任心。
教学过程中,学生可以亲自参与种植和观察,提高学习的积极性和主动性。
在反思讨论环节,学生可以分享自己的体验和思考,促进思维的交流和发展。
整个教案设计旨在培养学生的综合素质和学习能力,使他们能够在实践中探索和学习。
青岛版六年制小学科学二年级上册第三单元《植物与环境》第一课《种大蒜》教学设计【相关标准陈述与分析】《植物与环境》单元的内容隶属于《义务教育小学科学课程标准》生命世界领域的第8个大概念“植物能适应环境,可制造和获取养分来维持自身的生存”。
这个大概念又细分为3个子概念(如图所示):其中8.1 “植物具有获取和制造养分的结构”这一概念按照学习进阶的理念在三个学段有不同的要求。
1 - 2年级的具体要求是“说出植物需要水和阳光以维持生存和生长”【教材分析】《植物与环境》单元主要指导孩子们通过亲自种养植物,结合生活经验,运用观察、比较、分析、推理等科学方法,真实体验植物生长对水和阳光的需求,体会生命的意义,培养热爱自然、关爱生命的情感,认识到植物的生存和生长离不开环境,初步形成事物是相互联系的认识。
这一单元共有3课,《种大蒜》、《植物和阳光》、《植物和水》。
《种大蒜》是本单元第1课,是单元的引课,主要是通过学生种大蒜的亲身体验,初步感知植物的生长需要阳光和水分。
后面两课则是对植物生长与阳光、水分的关系展开具体的研究。
本课可以结合学生的生活经验,采用谈话的方式引入话题。
本课内容共分三部分:第一部分:种大蒜。
首先是种前的准备工作,包括如何选种以及明确种大蒜的两种方法和步骤。
然后小组合作,用不同的方法来种大蒜。
第二部分:讨论分析。
借助生活经验,小组里讨论“怎样做更有利于大蒜宝宝的生长?”,初步认识到大蒜的生长需要水分和阳光。
然后提供同一天种植的大蒜不同生长状况的案例,来分析出现这一现象的原因。
结合学生的实际操作过程,明确植物的生长离不开水分和阳光。
从而引发学生注意,种养大蒜时要适量浇水,适度光照,及时测量记录。
第三部分:拓展活动。
实际生活中,除了种大蒜,可以供孩子们种养观察的植物还有很多,为了体现研究的多样性,鼓励学生在种大蒜的同时也要种其他的植物,并仔细观察,及时记录。
以“种养小能手”评选活动,激发学生种养的兴趣与积极性。
农业基础知识经典100例作物的闺蜜和密友1、玉米和大豆就是一对密友。
玉米喜欢吃氮肥,大豆通过根瘤自产氮肥,除了自己利用少部份外,大部分无私地供给了玉米,而玉米又能分泌较高的碳水化合物,为大豆所需要的根瘤菌提供营养。
2、菜农单种一种蔬菜,往往害虫发生较重,如果能间种些大蒜、葱、韭菜、辣椒等带刺激性的蔬菜,那么虫害就不愿接近了。
洋葱与小麦或豌豆为邻,洋葱的分泌物几秒钟内就会把小麦黑穗病孢子或豌豆的黑斑病置于死地。
洋葱就像绿色大夫,能够保护自己的邻居安然无恙,使它们获得丰收。
3、大蒜和棉花种在一起大蒜挥发出一种杀菌素,能把蚜虫驱出境,别的害虫嗅到这种气体,也会闻风而逃。
4、在大豆地边种几棵蓖麻,可使金龟子逃之夭夭。
5、在棉花畦沟两旁隔1.5-2米远间种一株高梁,那么高粱蚜虫就能把蚜蜂、蜘蛛、瓢虫、食蚜蝇等多种食蚜天敌诱引来防治棉蚜,取食棉铃虫卵与低龄幼虫,同时每700平方米间作200-300株高粱或玉米,既不影响棉花生产,还可防止棉花因遭风雨引起倒伏。
6、马铃薯同大麦间作,能使大麦获得高产量。
这不仅是因为它们需要养分不同,可以充分利用地力,还因为马铃薯的叶子分泌出一种物质,能像生长激素那样促进大麦茁壮成长。
7、在白菜等十字花科蔬菜地里每亩均匀间作300-400株莴苣、薄荷,由于莴苣、薄荷含有生物碱,挥发油或其它化学物质,会使危害十字花科蔬菜的菜白蝶,在莴苣、薄荷散发出来的气味刺激下避开。
8、果园里种上绿肥、豆类、花生等,既可肥沃土壤,控制杂草,还能促进果树生长和结果。
9、在枣树下种小麦,枣树对小麦基本不遮阴,还可以减少小麦成熟前干热风的威胁,同时小麦的肥水也有利于枣树生长。
10、果园如果线虫严重危害,可在园中种植万寿草或芦笋,这样地下的果树线虫就不会受孕繁殖。
11、在梨树、苹果树旁种些金莲花,由于这些树根能吸收金莲花根的分泌物,因此病虫害发生也较轻。
12、樱桃和苹果相生,若种在一起,各自都可放出一种挥发性气体,彼此互相吸收,促进生长发育。
大蒜基础知识:
(1)大蒜对温度的要求?
大蒜性喜冷凉的环境条件,适宜生长的温度为12℃~26℃。
蒜瓣在3℃~5℃的低温下就能发芽,12℃以上时,发芽较整齐,适宜温度为12℃~16℃。
鳞茎形成期的最适温度为15℃~20℃。
气温达到26℃以上,茎叶就开始枯萎,根系死亡, 进入休眠状态。
大蒜幼苗期耐寒力较强,能耐受短时间-10℃的低温。
幼苗对低温的耐受力以4片~5片叶时最强。
播种晚,苗小,幼苗积累养分少,根浅,耐寒力差;播种过早,苗大,生长旺盛,养分消耗过多,耐寒力也会降低。
秋播大蒜一定要在适龄条件下方能安全越冬,因此必须适时播种。
大蒜是绿体通过春化阶段的植物。
幼苗在0℃~4℃条件下,经过30天通过春化阶段。
春化之后,遇到适宜温度就开始形成花葶和鳞芽原基,以后继续分化。
如果不经过低温春化阶段,蒜薹和蒜瓣不分化,只能产生独头蒜。
在高寒山区春播大蒜有充足的低温条件通过春化,但没有光照阶段所要求的较高温度,已分化的侧芽,再次进行春化,不结蒜薹,植株呈韭菜形,失去商品价值。
如果秋播过早,当年感受低温分化的侧芽继续在低温下生活,幼芽在低温下再次春化,翌年经长日照形成不规则的复瓣蒜,也没有商品价值。
(2)大蒜对日照的要求?
大蒜是典型的长日照作物,较长的光照是蒜薹和蒜瓣形成的必要条件。
大蒜通过光照阶段要求日照时数在13小时以上,温度15℃~19℃。
若日照在12小时以下,即使温度在15℃~19℃,也不能形成鳞茎,但适于叶片生长。
因此,在适当的温度下,给12时以下的日照,就只能长叶,不分化蒜薹和蒜瓣,生产的青蒜质量又好产量又高。
但大蒜的品种来源不同,对日照时数的要求也不同。
来自北方的品种对日照时数要求严格,一般需在14时以上;南方的栽培品种对日照的要求低一些,一般需在13时左右。
因此,北方蒜种移到南方种植,满足不了长日照的要求,蒜薹抽出较晚,形成小薹蒜或无薹蒜。
南方蒜种移到北方种植,营养体还没有充分生长,就抽蒜薹,形成早熟的小蒜头。
根据大蒜对日照的要求,引种时应在同纬度、海拔相近的区域内进行。
(3)大蒜对水份的要求?
大蒜原产地夏季雨量较小,空气干燥,因而形成了耐干旱的叶片。
叶片呈带状,叶面积小,表面有蜡质,具有耐旱的生态型。
又因原产地的冬季积雪,春季雪融化后,土壤中水分含量较高,于是就形成了根系小、入土浅、分布范围窄、根毛极少、吸收水分能力弱的耐湿生态型。
所以,大蒜的根对水分要求严格、反应敏感,叶片又表现出耐旱的特点。
据此,在播种后出苗前必须保证水分供应,才能出苗整齐。
如果土壤耕作质量差,下层坚硬,水分又不充足,加上覆土过浅,就会出现“跳蒜”现象。
幼苗期要注意保证土壤水分的供应。
如果早春干旱,土壤水分大量蒸发,造成地面返碱,侵蚀蒜母,就会引起蒜母腐烂发臭,易遭蛆害。
同时,由于缺水妨碍幼苗生长,致使大蒜第一片叶至第四片叶提前黄尖。
因此幼苗期如发现地面发白,土壤返碱,就要浇水压碱,并中耕保墒。
但是幼苗期也不能浇水太多,土壤过湿又
容易引起湿烂母。
大蒜幼苗期自播种到烂母,既不能浇水过多,又不能过于干旱,以湿润而不淹渍的黄墒为好。
大蒜叶片迅速生长期,需水量较多,要多浇水,以促进叶薹快速生长。
到临近采薹期又要控制水分,待植株稍萎蔫时抽薹不易折断。
采薹后立即浇水,以促进鳞茎快速生长。
鳞茎膨大期充分供水,才能保证养分运输到贮藏器官里。
但到鳞茎已经充分生长达到最大值时,需控制土壤水分,促进蒜头成熟,提高蒜头质量和耐藏性。
起蒜前保持土壤黄墒,便于操作。
(4)大蒜对土壤营养的要求?
大蒜对土壤肥力要求较高。
因为大蒜根系较小,分布范围较小,弦线状,无根毛或少根毛,吸收能力弱,所以必须保证土质疏松,有机质含量高。
瘠薄的土壤不宜种蒜。
大蒜在PH值6~7的土壤中生长发育最好。
在PH值5.5以下的酸性土壤中生长不良,根尖变粗停滞生长。
大蒜施肥要求,养分上讲以氮为主,氮、磷、钾齐全。
在叶子生长时期需氮较多,施肥以氮肥为主。
在蒜薹和蒜瓣生长期应增施钾肥。
在鳞茎快速膨大期,应增加磷肥的施用量。
大蒜鳞芽发达,贮藏丰富的营养可供苗期需要。
因此,施基肥应以腐熟的有机肥为主,少施或合理施速效性肥料,到旺盛生长开始时再施速效肥料。
再者,因为大蒜根系吸收能力弱,因此水肥供应以少量多次为宜。
41、大蒜怎么进行配方施肥?
答:1、地力分区定肥配方法:这种方法以土壤地力为基础,综合考虑其它因素,将土壤肥力高低分为高肥、中肥二个等级,每一个等级作为一个配方区,应用测土化验结果和肥料田间试验结合,结合种植经验,制定配方方案,确定出每区内比较适宜的肥料种类及用量。
根据我县大蒜常年地力产量可划分为高、中两个肥力等级,一般亩产大蒜1000公斤以上(以风干物计下同),特一级率在90%以上为高肥力类型区。
常年地力产量在1000公斤以下,特一级率在80%左右的为中肥力类型区,其施肥定量、高肥类型区,在亩施优质农家肥3000公斤的基础上,施纯N30公斤,P2O510~12公斤,K2O8公斤,N :P2O5:K2O为1:0.33~0.46:0.27,中肥力类型区在亩施2000公斤优质有机肥基础上,施纯N32公斤,P2O516公斤,K2O10公斤,N:P2O5:K2O 为1:0.5 :0.31。
2、肥料效应——测土配方结合法。
根据肥料效应回归方程,应用边际效应理论,计算出代表性地块的最佳施肥量,最大利润施肥量,最高产量施肥量和有限量投资的最优施肥方案,以及N、P、K,养分经济最佳配合施肥比例,结合进行土壤有效养分测定,建立各种参数和指标,提出施肥建议,其实施是一般土壤养分在有机质1%以上,速效氮大于50mg/kg,速效磷15mg/kg以上,速效钾100mg/kg以上的地块,亩施纯N26~30公斤,P2O510~12公斤,K2O6~9公斤,硫酸锌1~2公斤。
如土壤养分含量在有机质1%以下,速效氮小于50mg/kg,速效磷15mg/kg以下,速效钾80mg/kg以下的地块,亩施纯N30~32公斤,P2O510~12公斤,K2O8~10公斤,配合施用2公斤硫酸锌。
以上两方案具体实施应在施用有机肥的基础上,氮肥一般分三次施用,50%做基肥,下余50%分别于返青期追30%,抽苔前后追20%,磷肥一次全部基施,钾肥
基施80%,在生长期中追20%。
同时,在大蒜生产过程中,可选用0.05%钼酸铵,0.2%硫酸锌,0.15%硫酸铜溶液在4月上旬和下旬各喷洒叶面两次。
42、杂交西瓜怎样进行配方施肥?
答:杂交西瓜需高水高肥。
据测算,生产1000kg西瓜,需N5 kg、P2O5 2kg、K2O 5 kg。
如果在中等肥力土壤上种植杂交西瓜亩产3000 kg,则需要N15 kg、P2O56kg、K2O15 kg。
施肥时要做到:
(1)施足基肥。
亩施优质有机肥2000kg、饼肥75~100kg,配施西瓜专用肥50kg 或硫酸钾型复合肥50kg。
如果没有复合肥,可用尿素10kg、过磷酸钙30kg、硫酸钾10kg。
有机肥、饼肥应在整地时分层施或全层施,化肥在整地做畦后西瓜移栽时与少量有机肥混匀开沟条施或穴施。
(2)重视长瓜肥。
施长瓜肥可促进早结瓜,结大瓜,但要根据地力和苗情适量追施。
一般在坐果期,西瓜膨大至0.25kg时,每亩追施尿素4~5kg。
(3)搞好叶面喷肥。
西瓜蔓长,叶面积大,采用叶面喷肥可提高肥料利用率。
在西瓜转入生殖生长阶段,对磷钾需量大增,为防止早衰,每亩可用0.2%~0.5%的磷酸二氢钾加0.1%的硼和0.5%的硫酸亚铁等微量元素水溶液50kg叶面喷施,既防早衰,增强抗病能力,又提高西瓜的品质。