做一个负责任的公民
【课标要求】
理解承担责任的单价和不承担责任的后果，努力做一个负责人的公民。
【教学目标】
1.知识与技能：学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现；要自觉承担责任，享受承担责任的快乐。；勇于承担自己的过错。
2.过程与方法：结合自学提示，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，教师作适当点拨。
3.情感态度价值观：学生要诚实守信，言行一致，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
【教学重点】信守承诺，勇担过错
【教学难点】自觉承担责任
【教学过程】
课前三分钟育人：
弟子规：亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。
“汉武帝亲尝汤药”的故事
一、复习提问：
•1、关爱社会的表现
•2、参加社会公益活动的意义
二、导入新课;
药用胶囊厂用皮革废料所生产明胶作原料. 请你评析一下企业的这种行为。
教师引导：我们要做一个对自己、对他人、对社会负责的人。
三、预习检测
1.我们为什么要信守承诺呢?
2.什么是自觉承担责任?
3.怎样才能享受到承担责任的快乐？
4、如何做一个负责任的公民?
（小组协作，自主学习每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论。）
四、生生交流，师生互动
活动一：展示交流（P教材26页）讨论：
1、如果商场送货工不能按时送货，那么会……（自己将不能及时赶到与同学约会，参于出黑板报，失信与同学。）
2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……（刘汀家不守承诺，失信于商场。）你认为最好的结果应该是……•◎电视机按时送到，刘汀同学能信守承诺，按时回校和同学们一起出好墙报。回家后，见爸爸已把电视机安好。晚饭，我们一家三口，边吃饭边看电视，日子越过越幸福．．．．．．。
3、这个故事给我们什么启示？•我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任
4、不守信的危害有哪些？•（1）对自己不负责任•（2）也是对他人的不尊重•（3）甚至会对他人、对集体的利益造成损失
•活动二：展示交流（P教材27页）
○她为什么陷入矛盾之中？如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画，她要照价赔偿；如果她不向公司汇报，虽然公司可能不会知道，但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人，可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。
○她该为自己的行为承担怎样的责任？要正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以此承担因自己过错所造成的后果。给我们什么启示：
师：老师问大家一个问题，大家喜欢学习吗，喜欢上学吗？（大多数学生也许会说不想上学，为什么呢？）因为我们没有认识到学习的重要性，如果我们认识到学习的重要性，自觉承担学习的责任，做学习的主人，我们就会感觉到学习的快乐。下面我们学习自觉承担责任
活动三：展示交流（P教材28页）
○许苇承担了哪些责任？
○哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？
○她怎样才能享受到承担责任的快乐？什么是自觉承担责任？
•我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
活动四：反思自我
P29自我评价表（学生填写，同时反思自己的行为）
由此可见：自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
五、师生总结
我们如何做一个负责任的公民?
答：①慎重许诺,坚决履行诺言. ②勇于承认错误,承担相应责任. ③自觉承担责任,做责任的主人. ④学会反思自己的责任,在反思中成长.
六、学生总结，说说本节课学习了那些内容。
七、检测反馈
八、板书设计
做一个负责人的公民
一、信守承诺勇担过错二、自觉承担责任
1、慎重许诺履行诺言1、做责任的主人
2、勇于承认自己的错误2、反思自己的责任
