九年级政治第一二单元知识点总结
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人教版九年级政治各单元知识点总结第一单元:政治生活常识- 认识政治的概念和特征- 政治的基本任务和要求- 公民的政治权利和义务- 政治决策的基本程序- 政治生活中的道德规范第二单元:我国政治制度- 我国的政治制度和宪法制度- 国家权力机关及其组织方式- 全国人民代表大会及其常委会- 国家主席和国家副主席- 国务院和其组成部门第三单元:人民民主专题- 人民民主的实现形式- 人民代表大会制度的作用- 人民政协的作用和特点- 政党的作用和地位- 民族区域自治的实践第四单元:我国经济建设与发展- 社会主义经济制度的特点- 经济体制改革及其目标- 中国特色社会主义市场经济- 国有经济和非公有制经济- 经济发展的战略和政策第五单元:我国社会建设与发展- 社会主义社会的性质和特色- 安居乐业和幸福生活的权利- 教育、科技和文化建设- 医疗卫生和社会保障- 群众性自治组织的作用和作为第六单元:我国法律与法治建设- 法律的含义和作用- 我国法律的主要规范- 法治社会的特征和要求- 法律与道德的关系- 九年义务教育和法制教育第七单元:全球化与中国- 全球化的概念和特征- 中国参与全球化的意义和方式- 中国与世界的互动关系- 中国的对外政策和国际合作- 维护世界的和平与稳定第八单元:公民和社会- 公民的基本权利和义务- 公民的履行义务- 公民参与社会管理- 守法自觉与自觉守法- 公民素质与公民修养第九单元:经济与政治发展的关系- 经济发展对政治发展的要求- 政治发展对经济发展的要求- 经济发展与政治稳定的关系- 个人利益与国家利益的关系- 维护社会和谐稳定的重要性第十单元:珍爱生命,预防犯罪- 安全意识和自护能力- 预防性侵害和少年犯罪- 缅甸、尼泊尔的风险- 人员、设备、网络安全- 预防犯罪的重要性和策略以上是人教版九年级政治各单元的知识点总结,希望能够对你的学习有所帮助。
初三上册政治知识点总结:国策战略与国情之路
初三上册政治1~2单元的知识点主要包括以下几个方面:
基本国策与战略方针:这单元主要介绍了我国的基本国策,如对外开放、计划生育、节约资源、保护环境等。
同时,也介绍了我国的战略方针,如可持续发展战略、科教兴国战略等。
基本国情:这部分内容主要介绍了我国的基本国情,包括人口多、底子薄、人均资源相对不足、科技教育水平相对落后等。
主要矛盾:我国的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
根本任务:我国社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力,提高人民生活水平,实现人的解放和全面发展。
基本路线:我国社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
人民代表大会制度:这部分内容主要介绍了我国的人民代表大会制度,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权和职责等。
国家机构:我国国家机构的设置和职权划分遵循民主集中制原则,分为全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
等。
公民权利与义务:这部分内容主要介绍了我国公民的基本权利和义务,包括政治权利、经济权利、文化权利等。
民族政策:我国实行民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族政策。
对外开放:我国坚持对外开放的基本国策,积极融入世界经济全球化的大潮中。
以上是初三上册政治1~2单元的主要知识点,希望对你有所帮助。
政治九年级知识点一二单元政治是我们学习的重要课程之一,它关乎国家的管理和治理,以及公民的权利和义务。
在九年级的政治课上,我们学习了第一单元的政治体制和国家机关,以及第二单元的国家宪法和公民的权益保护。
本文将就这两个单元的知识点进行深入探讨和解析。
一、政治体制和国家机关政治体制是由一系列互相关联的国家机关组成的,它们共同负责管理国家事务。
在我们的国家,政治体制是社会主义制度。
国家机关则包括国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关和国家司法机关。
国家权力机关是最高行使国家权力的机关,其代表是国家主席。
国务院是国家行政机关的最高机构,由总理领导。
国家监察机关负责监督国家职工的行为,保障社会公平正义。
而国家司法机关则主要负责处理法律事务和维护社会秩序。
这些机关之间相互制约和平衡,形成了我国政治体制的基本框架。
他们是权力的承担者,同时也是权力的监督者,既相互配合,又相互制约。
二、国家宪法和公民的权益保护国家宪法是国家最高法律,也是国家政治生活的基本准则。
它规定了国家的制度、权力和公民的权利。
在我们的国家,中华人民共和国宪法是具有最高法律地位的宪法。
宪法规定了公民的基本权利和义务。
公民的权利包括人身自由权、政治权利、经济权利等。
这些权利是公民享有的基本权益,也是国家保护的重点对象。
同时,宪法还规定了公民的义务,如守法、纳税和参加国防等。
保护公民权益的实现离不开法律的支持和保障。
我国法律体系中,法律法规是最重要的法律文件,除此之外还有刑事法、民事法、行政法等。
这些法律规定了公民的权利和义务,同时也规定了违法行为的惩罚措施。
所以,公民要积极学习法律知识,了解自身权益,并自觉遵守法律法规。
此外,公民的权益保护不只是法律的任务,人们也可以通过参与社会组织和社会运动来实现自身的权益保护。
社会组织可以成为公民发声和维权的平台,通过团结一致的力量,有助于实现权益的保护。
总而言之,九年级政治课的第一和第二单元深入讲解了我国的政治体制和国家机关,以及国家宪法和公民的权益保护。
九年级上册第一单元,第一二框知识点内容政治**第一框:追求民主价值**1. 人民民主专政的本质是人民当家作主。
2. 社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
3. 民主价值的实现必须通过民主制度来逐步实现。
4. 社会主义民主政治的制度包括根本政治制度、基本政治制度等。
5. 公民参与是社会主义民主政治的本质特征。
6. 公民通过各种合法方式行使自己的权利,表达自己的意愿,履行自己的义务。
7. 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
**第二框:我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势**1. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2. 协商民主是我国社会主义民主政治的独特形式,是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
3. 协商民主是中国特色社会主义民主政治的重要内容,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4. 协商民主是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5. 协商民主是人民内部各方面在共同利益基础上广泛参与的制度化协商渠道,是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6. 协商民主是中国特色社会主义民主政治的重要内容,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
7. 协商民主是我国社会主义民主政治的独特形式,是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
8. 协商民主是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
9. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
10. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,是实现党的领导的重要方式,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
以上只是部分知识点内容,仅供参考。
初三政治上册第一至第二单元的重点知识点总结1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原那么等。
3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的详细表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。
6、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建立奉献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
7、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,效劳社会。
8、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
9、当我们做错事时,成认错误是一种负责任的表现。
错了,就勇于成认并承担相应的责任。
10、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
初三政治常用的知识点上册第一单元:政治与人生政治是人类社会中权力运行和组织管理的方式和方法,与人民生活息息相关。
政治教育是培养公民意识、法治精神和社会责任感的一门重要课程。
本单元将介绍政治与人生的关系。
1. 政治与权力•政治具有权力性,是通过权力来组织、调整社会关系的活动。
•政治的权力可以分为国家权力、社会权力和个人权力。
•政治与权力的关系是相互依存、相互制约、相互影响的。
2. 政治与社会•政治是社会关系的产物,反映着社会关系的性质和特点。
•政治又对社会产生影响,通过政治制度和政策来调整社会关系。
•平等、公正、和谐是政治在社会中发挥作用时应当追求的目标。
3. 政治与国家•政治是国家的生命线,维护国家安全和稳定的基础。
•国家是政治活动和政治关系的产物,政治通过国家来实现权力的行使和社会管理。
•国家权力应当依法行使,服务于人民、维护人民的利益。
第二单元:政治与法治法治是指国家和社会各个领域以法律为准绳,依法治理,保证人和社会的合法权益。
政治与法治关系紧密,政治为法治提供了保障,法治为政治提供了约束。
1. 政治为法治提供保障•政治通过制定法律法规、建立法律机构等方式为法治提供保障。
•国家制度和治理能力的建设是政治为法治提供保障的重要手段之一。
2. 法治为政治提供约束•法治能够约束政治权力的行使,保证政治活动的合法性和公正性。
•法治通过法律制度、法律机关等方式为政治提供约束和规范。
3. 法治与社会公正•法治是社会公正的重要保障,通过法律的约束和法律的公正适用来维护社会秩序。
•法治应当追求社会公正,保障人民的合法权益。
第三单元:政治与文明政治与文明是相互促进、相互影响的关系。
政治对文明起到引领和规范作用,而文明则为政治提供了精神支撑和价值导向。
1. 政治引领文明•政治通过制定政策、法规等方式引领文明的发展方向。
•政治对文明进行规范,在政治范畴内制定道德规范,塑造良好的社会行为准则。
2. 文明为政治提供支撑•文明是一个国家和民族的软实力,通过文明建设来提升国家的形象和影响力。
第一课当今世界有哪些特点?①开放的世界。
开放的程度不断加深,范围不断扩展。
②发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整③紧密联系的世界。
彼此影响,休戚相关经济全球化表现?(1)商品生产在全球范围内完成。
意义:①能发挥生产者各自的优势②提高产品质量③降低成本(2)商品贸易在全球范围内进行。
意义:①生产者在广阔的空间进行经营活动②消费者买到物美价廉、品种丰富的商品。
经济全球化的影响?(利与弊)①有利于发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本;②扩展了生产者经营空间,让消费者买到物美价廉、品种丰富的商品;③有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更合理有效。
④使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
⑤为经济发展提供了新的机会,也使风险与危机跨国界传递。
(经济全球化的趋势不可逆转)面对经济全球化,我们该怎么做?①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全;怎样正确认识文化多样性(为什么要尊重文化多样性?)①世界文化丰富多彩,各个国家和民族都有自己独具特色的民族文化,每个民族的文化都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
②文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现;③文化多样性是文化创新与发展的前提和基础,是人类文明进步的重要动力。
④多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;⑤不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力面对文化多样性,我们该怎么做?(不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
面对误解与冲突)我们要:①尊重文化差异,通过平等交流,达成理解包容。
②开放包容,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流世界格局:向多极化发展,原因及表现?①冷战结束,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。
九年级思品知识点第一单元1.责任是一个人和。
2.责任产生于。
责任可以来自对他人的承诺、、、、、、、等。
3.我们在社会生活中,扮演者不同的角色,而每一种往往都意味着一种。
作为子女作为学生作为朋友,对于陌生人,作为普通公民,作为社会成员4. 自己对自己负责任的表现:(1)(2)5.自己对自己负责任的意义:(1)只有对自己负责的人,才有有有承担起对对的责任。
(2)如果不能自觉承担对你就。
6. 承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括方面也包括方面,更重要的是 ,如 , , . 承担责任的代价,不仅意味着付出、、,而且还意味着甚至受到。
7.承担责任是的具体表现,是的必然选择,是的重要标志。
8.在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,凭借自己的和对代价和回报进行正确的,作出最。
但是,一旦我们就应该应负的责任。
9.有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。
有时我们虽然但可以改变只要我们把它们当做同样能够把10不言代价与回报的意义:正因为他们在履行责任.我们的生活他们这种精神,是的集中表现11.集体离不开而存在。
同时也只有仅仅依靠,才能有无穷的力量。
12.集体利益与个人利益是。
只有维护,才有保障。
保障是的责任,而集体利益是集体中的结果。
因此,集体应充分,个人更应该积极13. 关爱集体的表现?(责任承担对集体的责任)P21(1)(2)(3)14 作为公民,怎样承担对社会的责任?p22-24(1)(2)(3)(4)(5)15.参加公益活动的意义?P24-25(1)(2)(3)16.怎样做一个负责任的公民?P26-29()()()()17.信守承诺的重要性P2718.什么是自觉承担责任p28第二单元1.中国在世界舞台上的地位(中国变化,中国的国际影响力):当今世界,中国是的国家之一,中国的日益提高,在国际舞台上一个面向面向面向的社会主义中国。
2.我国面临的挑战:(1)我国是世界上(2)仍然面临(3)国际局势(4)日趋激烈3.我国的基本国情:。
九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元:富强与创新知识点详解1.1 走向共同富裕的道路改革开放的意义:是强国之路、富民之路,是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
共同富裕:是社会主义的根本原则和本质特征;先富带动后富,逐步实现共同富裕。
1.2 创新驱动发展创新的重要性:创新是引领发展的第一动力,是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
建设创新型国家:实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;增强自主创新能力。
青少年与创新:培养创新精神和实践能力,积极参加科技小发明活动,学会自主、合作、探究学习等。
第二单元:民主与法治知识点详解2.1 追求民主价值社会主义民主的特点:最广泛、最真实、最管用的民主。
公民参与民主生活:通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实现。
增强民主意识:自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与民主生活;不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度等。
2.2 建设法治中国依法治国的意义:是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。
全面依法治国的要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
青少年与法治:树立法治观念,学法尊法守法用法;依法维护自身合法权益;积极同违法犯罪行为作斗争等。
第三单元:文明与家园知识点详解3.1 守望精神家园中华文化的重要性:中华文化是中华民族共同创造的精神财富,是中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。
坚定文化自信:以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;继承革命文化,发展社会主义先进文化等。
青少年与文化传承:学习、了解、宣传中华优秀传统文化;做中华文化的传播者、弘扬者、建设者等。
九上政治第一、二单元知识点总结第一单元:走向共同富裕的道路1. 为什么现阶段我国要坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度?答:中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。
2. 坚持这一基本经济制度有何重大意义?答:这一基本经济制度有利于促进生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
3. 如何坚持和完善这一基本经济制度?答:必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险能力;必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。
4. 如何促进非公有制经济发展?答:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。
5. 我国社会主义民主的两种重要形式是什么?它们之间有何关系?答:选举民主和协商民主是我国社会主义民主的两种重要形式。
选举民主和协商民主是民主制度中两种不同的形式,二者相辅相成,互为补充。
第二单元:建设创新型国家1. 为什么说创新是引领发展的第一动力?答:创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
创新驱动是国家命运所系。
科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。
2. 我国在科技创新方面面临的现实问题是什么?如何解决这一问题?答:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,科技创新能力不强,科技发展水平总体不高,科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。
解决这一问题必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。
增强自主创新能力,坚定不移走中国特色自主创新道路。
加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3. 企业如何增强自主创新能力?答:企业是社会创新的重要力量。
思想品德九年级(一、二单元)知识整理第1单元在社会生活中承担责任一、关于公平1、是什么——公平的含义(理解)合作公平:参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。
如果一个人承担的责任少于他应承担的责任,或者获得的利益多于他应获得的利益,则是不公平的。
它要求参与合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
社会公平:社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
(经济、政治、文化及日常生活方面判断、举例)状况:我国的社会公平基本得到实现,但还存在一些不公平现象2、为什么——公平的作用(1)良好的合作需要公平(合作公平)社会需要合作,更需要良好的合作,而公平是合作不可缺少的重要条件。
失去了公平,合作就很难维持下去,更不可能成功。
⑵公平有利于社会的稳定。
(社会公平)能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。
3、怎样做——维护社会公平,对每个社会成员的基本要求是什么(怎样)维护社会公平,不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每一个社会成员的努力。
树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法利益,而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。
二、关于正义1、是什么——正义与非正义(1)含义(判断标准——为什么)凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为,反之,就是非正义的行为。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。
(2)正义制度:人们必须遵守的规则和程序组成正义制度。
制度的正义性在于它的规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。
没有正义制度的支持,难以实现真正的社会公平。
2、怎样做A、对待正义行为和非正义行为的态度正义行为,会得到政府、社会及人们的赞扬和支持。
九年级上册道德与法治常用原理第一课踏上强国之路1.解放和发展生产力,实现共同富裕,是建设社会主义现代化强国的应有之义2.实现中华民族伟大复兴,要坚持以人民为中心3.我国(党和政府)坚持以人民为中心的发展思想;4.发展是硬道理,发展是党执政兴国的第一要务。
发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展的根本目的是增进民生福祉5.我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国际地位实现前所未有的提升;党的面貌,国家的面貌,人民的面貌,军队的面貌,中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新的姿态屹立于世界东方6.新时代我国社会主义的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾7.以经济建设为中心是兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求坚持以经济建设为中心,全面深化改革,扩大对外开放。
以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
8.党的基本路线是党和国家的生命线、人民群众的幸福线9.新时代中国特色社会主义具有无比的优越性和强大的生命力10.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变中国,也深刻影响世界。
改革开放是强国之路,改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持发展中国特色社会主义的必由之路。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
(关键一招)11. 要大力保障和改善民生,促进全体人民共同富裕。
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则12全面实行乡村振兴战略,打赢脱贫攻坚战13.实施乡村振兴战略,实现共同富裕,坚持共同富裕,全面建成小康社会。
14.农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本问题。
15解决好三农问题,是全党工作重中之重。
16. 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党的初心和使命,也是改革开放的初心和使命。
17. 党和政府补齐民生短板,促进社会公平正义,增强人民的获得感、幸福感。
第一单元富强与创新1.改革开放的地位:改革开放是强国之路;是决定当代中国命运的关键抉择/关键一招;是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
2.改革开放取得的成就:①综合国力:中国已经成为世界第二大经济体,制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国等;②人民生活:城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
③国际影响力:中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
3.为什么要全面深化改革?①改革开放是发展的必由之路。
②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
4.怎样进行全面深化改革?(1)转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。
(2)促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化。
(3)全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
5.为什么要让人民群众共享发展成果?(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.党和政府采取了哪些措施让人民群众共享发展成果?提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局。
7.创新的重要性:①创新是引领发展的第一动力。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
③时代发展呼唤创新。
在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
1.我国制定方针、路线和政策的总依据:
2.我国现阶段的主要矛盾和中心分别是:
3.我国的根本任务:
4.从事和判断各项工作的出发点和根本标准(具体写出):
5.中国特色社会主义包括:
6.建设中国特色社会主义的总依据:
7.建设中国特色社会主义的总布局是:
8.建设中国特色社会主义的总任务是:
9.中国特色社会主义理论体系包括:
10.社会主义中国的强国之路:
我们国家发展进步的活力源泉:
我们国家生存发展的政治基石、立国之本、政治保证:我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求、兴国之要:
7.“一个中心,两个基本点”指:
8.我国的基本经济制度:
9.我国的基本经济制度是由什么决定的:
10.在我国经济中占主体地位的是:
11.对经济发展起主导作用的是:
12.公有制经济的成分:
13.国家对待公有制经济和非公有制经济的态度分别是:14.我国的分配制度:
15.分配应注意的问题:
16.我国的一切权利属于:
17.我国的根本政治制度:
基本政治制度:
18.我国的权力机关是:
最高国家权力机关:
全国人民代表大会的职权:
行政机关是:
我国权力机关的执行机关:
我国最高行政机关:
全国人大的常设机构:
司法机关包括:
我国的审判机关:
检察机关:
19.中国共产党和各民主党派合作的基本方针:
20.多党合作的重要机构:
21.新型民族关系的特点:
处理民族关系的原则:
22.人民当家作主最有效最广泛的途径:23.两岸关系和平发展的政治基础:
两岸统一的最佳方式:
解决台湾问题的方针:
24.社会主义的最终目标:
中国特色社会主义的根本原则:
共同富裕的内涵:
共同富裕的内容:
共同富裕的范围:
共同富裕的实现途径:
25.社会主义的生命是:
我国建设社会主义和谐社会的首要目标:
中国特色社会主义民主政治的鲜明特点:26.我国的执政党和领导各项事业的核心力量:根本保证是:
社会主义民主政治的核心:
党领导人民治理国家的基本方略:
27.党的宗旨:
党的性质:
党的先进性体现(具体写出):
党的作用:
人民当家作主的重要表现形式和制度保障是:
28.人民是国家和社会的主人是由什么决定的:
29.依法治国的新方针:
其中,关键是:基础是:防线是:前提是:
依法治国的基本要求:
其中,关键是:中心环节:前提:保证是:依法治国的核心:
30.政府的性质:
政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则:
31. 公民享有的政治权利:
行使监督权的途径:
行使监督权应注意的问题:
32.社会主义和谐社会的内涵或主要内容或基本特征:
中国特色社会主义的内在要求和本质属性分别是:
加强社会建设的重点是:
改善民生的重要方面或目标是:
辨析题 (先判断正误,然后再说明理由。
)(5分)
当前我国已步入中等收入国家行列,这标志着我国社会主义初级阶段已宣告结束。
简答题:
1.改革开放以来,我国取得一切成就的根本原因?其他重要原因(至少三点)?
2.国有经济的地位和作用?
3.公有制经济的地位和作用?
4.非公有制经济的地位和作用?
5.分配制度的意义?
6.人民代表大会制度的地位和意义?
7.中国共产党和民主党派的关系?
8.坚持“一国两制”的意义?
9.公民应怎样维护民族团结?
11.青少年能为两岸和平统一做些什么?
12.依法治国的意义?
13.政府依法行政的意义?
14.依法治国对公民、国家机关和政府的要求?
15.作为中学生,能为依法治国做些什么?
15.创建和谐社会,党和国家应怎么做?
16.创建和谐社会,青少年应如何做?
17.为什么要重视民生问题?
18.怎样解决民生问题?
19.政府改善民生的具体措施有哪些?
20.请任选一个民生问题,提出你的解决措施。