六年级上册语文单元知识点归纳
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六年级上册语文单元知识点归纳
第一单元。
一、课文内容。
- 作者：老舍。
- 主要内容：描绘了草原美丽的自然风光和浓郁的民俗风情，表达了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
- 重点描写：
- 草原景色：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这里运用比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的美丽。
- 蒙汉情深：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”点明了文章的中心思想。
- 作者：宗璞。
- 主要内容：描写了丁香花的颜色、形状和气味，以及丁香结引发的联想，表达了作者豁达的人生态度。
- 丁香花的描写：“城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”从视觉和嗅觉描写丁香花的美。
- 丁香结的含义：象征着生活中解不开的愁怨，又以豁达的态度看待这些“结”。
二、字词积累。 1. 易错字音。
- 蒙古包（měng） 渲染（xuàn） 迂回（yū） 羞涩（sè）
- 参差（cēn cī） 单薄（bó） 衣襟（jīn）
2. 易错字形。
- “毯”：半包围结构，里面是“炎”。
- “裳”：上下结构，下面是“衣”。
- “微”：中间部分是“几”，不是“儿”。
3. 近义词。
- 清鲜 - 清新 勾勒 - 勾画 洒脱 - 潇洒 静寂 - 寂静。
4. 反义词。
- 舒服 - 难受 洒脱 - 拘束 大方 - 羞涩 静寂 - 热闹。
三、语文园地。
1. 日积月累。
第二单元。
一、课文内容。
- 主要内容：记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
- 人物形象： - 班长马宝玉：沉着冷静，具有高度的责任感和英勇无畏的精神。如“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”
- 五壮士整体：表现出热爱祖国、坚贞不屈、视死如归的英雄气概。
- 主要内容：描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。
- 描写顺序：按照开国大典进行的顺序，依次描写了大会开始前、典礼、阅兵式、群众游行等场面。
- 场面描写方法：
- 点面结合。如描写阅兵式时，既写了受阅部队整齐威武的阵容这一“面”，又写了某些战士的表现这一“点”。
- 描写细致。如“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”通过描写人们的反应，突出了这一宣告的重大意义。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 日寇（kòu） 崎岖（qí qū） 雹子（báo） 山涧（jiàn）
- 瞻仰（zhān） 旗帜（zhì） 语调（diào）
2. 易错字形。
- “寇”：上下结构，上面是“宀”，下面是“攴”。
- “冀”：上中下结构，中间是“田”。 - “隆”：左右结构，右边是“生”字加一横。
3. 近义词。
- 屹立 - 耸立 汇集 - 聚集 鼓舞 - 鼓励 宣告 - 宣布。
4. 反义词。
- 汇集 - 分散 庄严 - 轻浮 肃静 - 喧闹 光明 - 黑暗。
三、语文园地。
1. 词句段运用。
- 学习点面结合的描写方法，体会其好处。如描写拔河比赛的场面，可以写整个班级同学拔河时的齐心协力（面），也可以写某个同学涨红了脸、咬紧牙关的样子（点）。
第三单元。
一、课文内容。
- 作者：范锡林。
- 主要内容：文章围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人的过程与乐趣，表现了童年游戏的乐趣，表达了对童年生活的怀念之情。
- 描写斗竹节人的精彩片段：“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”这里运用了连续的动作描写和拟声词，生动地写出了斗竹节人的激烈场面。
- 主要内容：介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解之谜。
- 科学探究方法：
- 提出问题：地球之外的太空中是否有生命存在？ - 分析问题：从生命存在的条件（温度、水分、大气等）出发，对太阳系其他行星进行分析。
- 得出结论：目前还没有确凿的证据证明地球之外有生命存在，但科学家仍在不断探索。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 风靡（mǐ） 俨然（yǎn） 破绽（zhàn） 沮丧（jǔ）
- 一哄而散（hòng） 叉腿（chǎ）
2. 易错字形。
- “凛”：左右结构，左边是两点水，右边是“禀”。
- “疙瘩”：都是“疒”字头。
- “裁”：半包围结构，里面是“衣”。
3. 近义词。
- 疲倦 - 疲惫 别出心裁 - 独具匠心 神气 - 精神 威风 - 威严。
4. 反义词。
- 新鲜 - 陈旧 得意扬扬 - 垂头丧气 威风 - 懦弱 前功尽弃 - 大功告成。
三、语文园地。
1. 交流平台。
- 了解根据不同的阅读目的，选择不同的阅读方法。例如，如果想了解竹节人的制作方法，就重点阅读文中描写制作竹节人的段落；如果想知道宇宙中哪些星球可能有生命存在，就重点关注对星球环境分析的部分。 第四单元。
一、课文内容。
- 主要内容：描写了一位普通的老共产党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥，自己却和儿子被洪水吞没的故事。
- 人物形象：
- 老支书：临危不惧、舍己为人、大公无私。如“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。”这里的“揪”字体现出老支书不徇私情。
- 环境描写的作用：“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这些环境描写渲染了紧张的气氛，推动了情节的发展，为下文表现人物形象做铺垫。
- 作者：列夫·托尔斯泰。
- 主要内容：讲述了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
- 心理描写：“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”写出了桑娜矛盾而又坚定的心理。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 狞笑（níng） 搀扶（chān） 祭奠（jì diàn） 魁梧（kuí wú）
- 勉强（qiǎng） 蜷缩（quán）
2. 易错字形。 - “祭”：上半部分是“夕”加两点，下半部分是“示”。
- “薄”：上下结构，是多音字，在这里读bó。
- “魁”：半包围结构，里面是“斗”和“鬼”。
3. 近义词。
- 咆哮 - 怒吼 拥戴 - 拥护 放肆 - 放纵 惊慌 - 慌张。
4. 反义词。
- 惊慌 - 镇定 沙哑 - 清脆 放肆 - 拘束 拥戴 - 反对。
三、语文园地。
1. 词句段运用。
- 学习通过环境描写、人物外貌描写等塑造人物形象的方法。如描写一个勤劳的农民，可以写他粗糙的双手、黝黑的皮肤，还可以写他家整洁的小院、丰收的庄稼地等环境。
第五单元。
一、课文内容。
- 主要内容：围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，描写了夏天里动植物、事物以及人的成长，告诉我们要珍惜时间，积极进取。
- 写作特点：
- 文章采用总分的结构。开篇点明中心，然后分别从植物、动物、山水、铁轨、柏油路以及人的成长等方面进行具体描写。
- 运用了排比的修辞手法。如“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的长。” - 主要内容：讲述了小女孩蕾蕾盼望穿上新雨衣的故事，通过一系列心理描写、环境描写等，生动地展现了儿童对美好事物的向往和期盼。
- 心理描写片段：“我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。”写出了蕾蕾盼望下雨穿雨衣的急切心情。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 菜畦（qí） 铁轨（guǐ） 蒜薹（tái） 瞟一眼（piǎo）
2. 易错字形。
- “畦”：左右结构，左边是“田”。
- “篷”：上下结构，下面是“逢”。
- “嚷”：左右结构，注意右边的写法。
3. 近义词。
- 迅速 - 快速 俗话 - 俗语 丰满 - 饱满 增加 - 增添。
4. 反义词。
- 迅速 - 缓慢 丰满 - 干瘪 增加 - 减少 希望 - 失望。
三、语文园地。
1. 交流平台。
第六单元。
一、课文内容。 - 内容：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
- 赏析：描绘了黄河的雄伟气势，诗人以浪漫的想象，表达了对宁静美好生活的向往。
- 内容：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
- 赏析：描写了江南春天的美丽景色，同时也借古讽今，表达了对南朝统治者崇信佛教、大兴佛寺的感慨。
- 内容：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”
- 赏析：通过描写湖阴先生庭院内外的景色，赞美了湖阴先生的高洁品质，也体现了诗人对田园生活的喜爱之情。
- 主要内容：从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居等方面，阐述了只有一个地球的事实，呼吁人类要精心保护地球，保护地球的生态环境。
- 说明方法：
- 列数字：“地球是一个半径约为6400千米的星球。”使读者对地球的大小有更直观的认识。
- 作比较：“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”突出了地球在宇宙中的渺小。
二、字词积累。
1. 易错字音。
- 簸（bǒ） 涯（yá） 莺（yīng） 郭（guō） 闼（tà）
2. 易错字形。
